1.3 速度 PLEASE ENTER YOUR TITLE HERE 笑话： 一名司机超速被交警拦住了 交警：您好，您刚才的车速是100km/h！ 司机反驳：不可能的！我才开了7分钟，还不 到一个小时，怎么可能走了100km呢？ 交警：我的意思是：如果您继续像刚才那样开车，在下一个小时里您将驶过100km。 司机：这也是不可能的，我只要再行驶10km就到家了，根本不需要再开100km的路程。 想一想： 交警所说的“100km/h”指的是什么？这名司机狡辩的根据是什么？ 一、速度 1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？ 归纳总结：如何判断谁运动的快? 方法二：时间 t 相同，比较位移 x 的大小。 方法一：位移 x 相同，比较时间 t 的大小。 办法：以单位时间作为标准，比较在单位时间内的位移。 结论： 可以用单位时间内的位移来 描述物体运动的快慢。 1.定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 国际单位制为m/s(或m?s-1 ) 速度 2.符号：v 3.定义式： 4.单位及其换算： m/s km/h 1m/s=3.6km/h 体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______ 方向 5.速度是___量 矢 方向：与物体的运动方向相同。 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ ABC 巩固练习 1、下列关于速度的说法不正确的是（ ） A、速度描述物体运动的快慢，只有大小。 B、物体运动时间越短，速度越大。 C、物体运动位移越大，速度越大。 D、物体位置变化越快，速度越大。 平均速度 1 .平均速度 物体运动的位移与发生这个位移所用的时间的比值，叫做平均速度 2. 物理意义 3. 定义式 粗略地描述了物体运动快慢程度平均速度大，物体运动快，反之慢 v = —— t s _ 4. 单位 m/s 6.平均速度的方向如何？ A B 一个物体沿着一个圆周运动，圆的半径为5m，物体从A点出发经过5s第一次到达B点，那么在这段时间内物体的平均速度多大？方向如何？ 平均速度的方向：物体的位移方向。 1.4m/s 一个运动员在百米赛跑中，50 m处的速度是6 m/s，16 s末到达终点时的速度为7.5 m/s，则整个赛跑过程中他的平均速度的大小是( ) A.6 m/s B.6.25 m/s C.6.75 m/s D.7.5 m/s B 解题心得：平均速度 不等于速度的平均 巩固练习 1.平均速率是平均速度的大小，这种说法对吗？为什么？ 1.不对，只有在单向直线运动中，平均速度的大小等于平均速率。 2.甲、乙、丙三个可视为质点的物体 同时从点A出发，沿不同的路径运动 同时到达B点，如图1-3-1所示， 试比较三个物体在这个过程中的平均速度。 2.相等 城市A和城市B之间的距离是300km,一汽车从城市A行驶到城市B所用的时间是4h10min.那么，该汽车的平均速度的大小是20m/s.但这个平均速度并不能反映汽车行驶过程中任意时刻的快慢，例如途中加速和减速，甚至中途加油停车等。 城市A 城市B 如何才能精确描述物体在任意时刻运动的快慢和方向呢？ 【问题情境】 教材第16页 如图1-3-2所示，一辆汽车在平直的公路上运动，点O,A,A,是其运动轨迹上的点，如何描述汽车在点A的运动快慢呢？ 图1-3-2 汽车运动轨迹上的几个点 图1-3-3 描述汽车在点A的运动快慢 （1)若测得汽车在AA,段位移的大小和所用时间，则可计算出平均速度．可否用这个平均速度来表示汽车经过点A时运动的快慢？ （3)当位移足够小、所用的时间间隔也足够小时，可否认为这段时间内汽车做匀速运动呢？ （2)若在AA1之间找一点A2,如图1-3-3所示，用同样的办法计算出AA2段的平均速度，相比AA1段而言，能否更精确地反映汽车经过点A的运动快慢？如果选取AA3,AA4,AA5呢？ 1.瞬时速度：物体在某一时刻（或某一位置）的速度。 其方向就是物体在该时刻的运动方向，即在物体运动轨迹中该点的切线方向。 t很小 x/m A 简称速度 3.瞬时速度的大小叫做瞬时速率。 4.匀速直线运动：瞬时速度保持不变的运动。 瞬时速度 2.瞬时速度是矢量：既有大小，又有方向。 速率 标 速率 1.速率： （1）定义：瞬时速度的大小 （2）是___量 （3）汽车的速度计显示的是 _____ 2.常说的“速度”，可能指: “平均速度”、“瞬时速度”或“速率” 速度显示器显示的是： 平均速度 速 率 瞬时速度 平均速度和瞬时速度的区别与联系 {1921CF97-73AB-4652-AB84-D0CB3D7A1D9E} 平均速度 瞬时速度 物理意义 描述物体在一段时间内运动的快慢和方向，与一段时间或位移对应只能粗略描述运动快慢 描述物体在某时刻运动的快慢和方向，与时刻或位置对应可以精确描述物体运动快慢及方向 大小 由 求出 当Δt→0时，用 计算出的即是那一时刻的瞬时速度 方向 与位移的方向相同，不一定与物体瞬时运动方向相同 就是那一时刻物体运动的方向 联系 (1)在匀速直线运动中，平均速度和瞬时速度相等(2)当位移足够小或时间足够短时，可以认为平均速度就等于瞬时速度 以时间t为横坐标，以速度v为纵坐标，在坐标纸上建立直角坐标系，根据物体在各个时刻的速度，将（t，v)作为一组坐标在坐标系中描点，将点连线后得出的图像称为速度-时间图像（v-t图像）。 速度—时间图像 1、一辆小汽车甲向右做直线运动，速度逐渐增大，其速度与时间的关系如图所示。请将速度与时间的关系绘制成坐标图。 小汽车甲做速度逐渐增大的直线运动 2、一辆小汽车乙向右做直线运动，速度逐渐减小，其速度与时间的关系如图所示。请将速度与时间的关系绘制成坐标图。 小汽车乙做速度逐渐减小的直线运动 (2)认识图象 v－ｔ图象是反映物体速度随时间变化的规律，横轴表示时间，纵轴表示速度． ① 匀速直线运动的速度图象是一条平行于时间轴的直线． ②变速直线运动的速度图象随时间而变化 Ｏ Ｖ ｔ ① ② ③速度图线与t轴所围成的“面积”的值等于物体的位移 v 400 300 200 100 0 5 10 15 20 t/s ② ③ ④ ① ⑤ ①直线表示物体静止。 ③平行于t轴的直线表示物体做匀速直线运动。 ②直线表示物体做匀加速直线运动。 两图象的交点代表两物体速度相同。 ④直线表示物体做匀减速直线运动。 ⑤直线表示物体做匀减速直线运动，且在t=5s时，图线越过时间轴，运动方向发生改变。 在图所示的四个图象中,表示匀速直线运动的是( ) s o t A v t o B s t o C v o t D BC

第四章 运动和力的关系 6.超重和失重 问题： 在电梯中使用体重计，观察发现，电梯上下楼过程中，体重计示数都产生了具有规律的波动，这是为什么呢？这节课我们就来探究分析这个问题。 一、重力的测量 方法一：先测量重力加速度g，在用天平测量物体质量m，根据牛顿第二定律G=mg计算重力。 方法二：将待测物体悬挂或放置在测力计上，测力计的示数反映物体所受重力大小。 G N 根据牛顿第三定律：N=N’ 所以弹簧秤示数与人受到的弹力数值上相等。 分析 为什么电梯上升或下降时体重计示数会有波动呢？ 视重：测力计显示的示数F 实重：物体实际重力G=mg 分析 上升过程： 0 0 v 0 0 v 下降过程： a a a a G N 当物体对支持物的压力（或对悬线的拉力） 它所受重力的现象。 当物体对支持物的压力（或对悬线的拉力） 它所受重力的现象。 超重 失重 大于 小于 超重与失重 视重>实重 视重<实重 当物体向下的加速度等于g时，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于0 完全失重 FN=m(g-a)

9.2 阿基米德原理 同步训练 第九章 浮力与升力 关于物体受到的浮力，下列说法正确的是(　　) A．物体的密度越大受到的浮力越小 B．物体浸没在水中越深受到的浮力越大 C．物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 1 C 某实验小组按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 2 (1)把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为________ N。 (2)由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体所受的重力；若溢水杯中的水没有装满，则会导致本实验测量的F浮________G排。 (3)另一组实验小组在步骤C的操作中，只将石块的一部分浸入水中，其他步骤正确，则________(填“仍能”或“不能”)得出与(2)相同的结论。 1.4 大于 仍能 【2023·武汉】如图所示，三个相同的柱形容器中盛有体积相同的水或盐水，将重为3.0 N的圆柱体依次放入这三个容器中。下列说法错误的是(　　) A．图乙和图甲中圆柱体下表面 受到水的压力之差大于0.7 N B．图丙和图乙中容器底上表面受到的压力之差等于0.1 N C．图丙中盐水的密度是1.1×103 kg/m3 D．圆柱体的密度是3.0×103 kg/m3 3 B 【2023·怀化】某物理兴趣小组做了如图所示的实验来测量物体浸在液体中受到的浮力，则由图可知，物体受到的浮力为________N，其排开液体的重力为________N。 4 1 1 【点拨】 物体受到的浮力F浮＝G－F＝4 N－3 N＝1 N；由阿基米德原理可知，浸在液体中的物体受到的浮力等于它排开液体受到的重力。 一块挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体 下降的高度h关系的图 像是(　　) 5 【点拨】 【答案】A 圆柱体接触水面前，弹簧测力计的示数等于圆柱体的重力，弹簧测力计的示数保持不变。圆柱体浸入液体中但未浸没时，圆柱体下表面浸在液体中的深度越大，圆柱体排开液体的体积越大，圆柱体受到的浮力越大，则弹簧测力计的示数越小。当圆柱体浸没后，圆柱体排开液体的体积不变，则所受的浮力不变，弹簧测力计的示数不变。 6 将物块竖直挂在弹簧测力计下，在空气中静止时弹簧测力计的示数F1＝2.6 N。将物块的一部 分浸在水中，静止时弹簧测力计的示数 F2＝1.8 N，如图所示，已知水的密度ρ ＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求： (1)物块受到的浮力。 解：物块受到的浮力F浮＝F1－F2＝2.6 N－1.8 N＝0.8 N。 (2)物块浸在水中的体积。 7 【2023·安徽】小华采用如下方法测量一物块(不溶于水)的密度：弹簧测力计悬挂物块静止时的示数为F1＝3.0 N(如图甲所示); 将物块浸没在水中， 静止时弹簧测力计的示数为F2＝2.0 N (如图乙所示)。已知ρ水＝1.0× 103 kg/m3，g取10 N/kg，求： (1)物块的质量m。 (2)物块的体积V。 (3)物块的密度ρ。 图甲是修建码头时用钢缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.2 m/s的速度匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F随时间t变化的图像。(g取10 N/kg)求： 8 (1)长方体A浸没在水中后受到的浮力。 解：由图乙可知，前10 s钢缆绳的拉力不变，等于长方体A的重力，此时长方体在江面以上，所以拉力与重力是一对平衡力，则G＝F＝3×104 N；10～15 s，钢缆绳的拉力减小，是长方体A从与江面接触到完全浸入过程，由图乙可知，当A浸没时，拉力F′＝1×104 N，所以长方体A浸没在水中后受到的浮力F浮＝G－F′＝3×104 N－1×104 N＝2×104 N。 (2)长方体A的体积。 (3)长方体A的密度。 小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。 9 (1)实验的最佳顺序是________。 A．甲、乙、丙、丁　　　B．丁、甲、乙、丙 C．乙、甲、丁、丙 (2)图乙中物体受到的浮力是________ N。通过实验可得到的结论是浸在液体中的物体，受到的浮力大小等于它_______________________。 B 1 排开的液体受到的重力 (3)以下情况会影响结论的是________。 A．图乙中水面未到达溢水杯的溢水口 B．图乙中物体未全部浸入在水中 A

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高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 第3节：气体的等压变化和等容变化 导入新课 烧瓶上通过橡胶塞连接一根玻璃管，向玻璃管中注入一段水柱。用手捂住烧瓶，会观察到水柱缓慢向外移动，这说明了什么？ 实验表明，在保持气体的压强不变的情况下，一定质量气体的体积随温度的升高而增大。 观察实验 1、气体的等压变化 一定质量的某种气体，在压强不变时，体积随温度变化的过程叫作气体的等压变化。 0 V T 实验表明，在V—T图像中，等压线是一条过原点的直线。 体积与热力学温度成正比 气体的等压变化 ①内容：一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积V与热力学温度T 成正比 研究对象:一定质量的气体 适用条件:压强保持恒定 适用范围（对于实际气体）：温度不太低（与室温相比），压强不太大（与 大气压相比） 其中V1，T1和V2，T2分别表示气体在1，2两个状态下的体积和温度 法国科学家盖-吕萨克首先通过实验发现： 2、盖-吕萨克定律 ②表达式： 相当于大气压几倍的压强都可以算作“压强不太大”，零下几十摄氏度的温度也可以算作“温度不太低”。 气体的等压变化 气体的等压变化 3、等压线：一定质量的某种气体在等压变化过程中，体积随温度变化关系的直线，叫 做等压线。 ④V－t图象：在等压变化过程中，体积V与摄氏温度t是一次函数关系，不是简单的正 比例关系，如图乙所示，等压线是一条延长线通过横轴上－273.15 ℃的倾斜直线， 且斜率越大，压强越小.图象纵轴的截距V0是气体在0 ℃时的体积. 特点： ①一定质量的气体的V—T图线其延长线过坐标原点（过原点的倾斜直线），斜率反映 压强大小????????V2>V3 。 ②原点对应的温度是绝对零度。 气体的等容变化 V1 V2 气体实验定律 这些定律的适用范围：压强不太大(相对大气压)，温度不太低(相对室温) 玻意耳定律 p1V1=p2V2 等温线 查理定律 等容线 盖-吕萨克定律 等压线 气体实验定律 忽略气体分子大小 在温度不低于零下几十摄氏度、压强不超过大气压的几倍时，把实际气体当成理想气体来处理，误差很小。 理想气体 微观 忽略分子间相互作用力 忽略气体分子与器壁的动能损失 宏观： 任何温度、任何压强下都遵从气体实验定律的气体。 ——理想化实物模型 没有分子势能 气体内能只与温度有关，与体积无关。 质点、点电荷、单摆、弹簧振子、理想变压器、理想气体等。 理想气体 研究结果表明，一定质量的某种理想气体，在从某一状态变化到另一状态时，尽管其压强 p、体积V 和温度T 都可能改变，但是压强 p 跟体积 V 的乘积与热力学温度T的比值却保持不变。也就是说式中C是与压强 p、体积V、温度 T 无关的常量，它与气体的质量、种类有关。 理想气体状态方程 此式叫作理想气体的状态方程。 理想气体状态方程 分子的平均动能是一定的 T 不变 体积减小时，分子的数密度增大 气体的压强增大 p 增大 温度升高时，分子的平均动能增大 只有气体的体积同时增大，使分子的数密度减少 p 减小 p 不变 体积保持不变时，分子的数密度不变 3、查理定律： 1、玻意耳定律： 2、盖-吕萨克定律： 温度升高时，分子的平均动能增大 p 增大 气体实验定律的微观解释 1．关于质量一定的气体在压强保持不变时，它的状态变化规律是（???????） A．它的体积与摄氏温度成正比 B．当温度每变化1℃，它的体积变化量都相等 C．当温度每变化1℃，它的体积变化量都为原来的1/273 D．以上说法都不对 B 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 2．如图甲所示，一定质量的气体的状态沿1→2→3→1的顺序循环变化，若用P-V或V-T图像表示这一循环，在下图中表示正确的是（　　） B 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 3．如图所示，一定质量的理想气体，从图示A状态开始，经历了B、C状态，最后到D状态，下列判断正确的是（　　） A．A→B过程温度升高，压强变大 B．B→C过程体积不变，压强变大 C．C→D过程体积变小，压强不变 D．C→D过程温度，压强变大 D 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 4．一定质量的气体，在体积不变的情况下，温度由00C升高到100C时，其压强的增加量为Δp1，当它由1000C升高到1100C时，其压强的增加量为Δp2，则Δp1与Δp2之比是（　　） A．1∶1 B．1∶10 C．10∶110 D．110∶10 A 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 5．如图所示，两个容器A和B容积不同，内部装有气体，其间用细管相连，管中有一小段水银柱将两部分气体隔开。当A中气体温度为tA，B中气体温度为tB，且tA > tB，水银柱恰好在管的中央静止。若对两部分气体加热，使它们的温度都升高相同的温度，下列说法正确的是（ ） A．水银柱保持不动 B．水银柱将向左移动 C．水银柱将向右移动 D．水银柱的移动情况无法判断 B 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 6．一定质量的理想气体，在某一状态下的压强、体积和温度分别为p1、V1、T1，在另一状态下的压强、体积和温度分别为p2、V2、T2，下列关系正确的是（?????） A．p1 = p2，V1 = 2V2，T1 = T2/2 B．p1 = p2，V1 = V2/2，T1 = 2T2 C．p1 = 2p2，V1 = 2V2，T1 = T2 D．p1 = 2p2，V1 = V2，T1 = 2T2 D 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 7．汽缸内封闭着一定质量的气体，如果保持气体体积不变，当温度升高（　　） A．气体的分子数密度增大 B．气体的压强减小 C．气体分子的平均速率减小 D．每秒钟撞击器壁单位面积上的气体分子数增多 D 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化 BC 8．关于一定质量的理想气体的状态变化，下列说法中正确的是（　　） A．当气体压强不变而温度由100℃上升到200℃时，其体积增大为原来的2倍 B．气体由状态1变到状态2时，一定满足方程 C．气体体积增大到原来的4倍，可能是压强减半，热力学温度加倍 D．气体压强增大到原来的4倍，可能是体积加倍，热力学温度减半 高中物理选择性必修第三册 第二章：分子动理论 第3节:气体的等压变化和等容变化

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安徽省马鞍山市第七中学2023-2024学年下学期八年级期中考试物理试卷

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