欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:3.236.112.98)

21在线题库最新试题

  • ID:2-7546467 陕西省西安市2019-2020学年第二学期期末学业水平检测三年级语文试卷(无答案)

    小学语文/期末专区/三年级下册

       ================================================ 压缩包内容: 陕西省西安市2019-2020学年第二学期期末学业水平检测三年级语文试卷(无答案).doc

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546465 六年级下册语文试题-期末专项复习:积累运用与课文理解专项测试 部编版(无答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/六年级下册/本册综合

    部编版六年级语文下册期末专项复习 积累运用与课文理解专项测试 积累背诵。 1.13岁称为豆蔻年华,30岁称为________________,40岁又称之为___________ ______,“古稀之年”指的是人________岁。 苟利于民,不必法古;________________,________________。——《淮南子》 3.____________________________,子欲养而亲不待。 4.苟日新,____________,____________。 ——《礼记》 5.青青园中葵,____________________。____________________,万物生光辉。 6.春无踪迹谁知?________________________。百啭无人能解,_____________ ___________。 7.虽与之俱学,________________。____________________________?曰:___ _________。 8.朱自清先生说:“在________________的日子里,在________________的世界里的我能做什么呢?只有________罢了,只有____ ____罢了。”时光如此匆匆,我想用“____________________,老大徒伤悲”来警示自己珍惜时间。 9.要奋斗就会有________,死人的事是经常发生的。但是我们想到___________ _________,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是_______________ _。 二、根据课文内容,完成练习。 《北京的春节》一文的作者是________先生,他用充满____________的朴实语 言,描绘了老北京人过春节的________________,表达了作者对传统文化的________和________。 《腊八粥》主要写了等粥和喝粥这两件事情,________这一部分写得详细, ____这一部分写得简略,这样写的好处是_________________________________ ___________________________________________________________________。 3.《鲁滨逊漂流记》(节选)的梗概部分介绍了小说的主要内容:鲁滨逊航 海途中遭遇大风而________________,克服种种困难,在荒岛生活了_____年后,最终获救回到________。从中我们体会到了鲁滨逊___________________________ ____________________________________________的人生态度。 4.《那个星期天》一文写了在那个星期天里“我”经历了由_______________到________________到________________再到________________的心理变化过程。 5.《十六年前的回忆》一文写父亲____________先生离开作者(女儿)已经16年了,但女儿对父亲牺牲前后的事情仍记忆犹新,于是就按照父亲____________、____________、____________的顺序写下了这篇回忆录,表达了女儿对父亲的________________。文中的父亲在孩子面前是一位________________的父亲,在敌人面前是一位________________的共产主义战士。 6.《为人民服务》中毛泽东引用____________的名言“人固有一死,_________ ____________,____________________”来证明人死的意义不同,号召全党全军发扬________________________________________的精神。 7.回忆课文《学弈》,看图完成练习。 (1)根据图中人物的表现,在方框内各写一个形容两人注意力的四字词语。 (2)同一个老师,两个学生的智力也差不多,但学习效果却大不相同。你想对学习不专心的人说:“__________________________________________________ _____________________________________________________。” 8.《两小儿辩日》中两个小孩围绕________________________________的问题进行争辩,第一个小孩的观点是(填课文原句):__________________________ ________________________________________,第二个小孩证明自己观点的依据是(填课文原句):__________________________________________________ ________________________________________________________?“孔子不能决也”说明孔子对待知识持有____________________的态度,同时我们也能从中悟出____________________的道理。 三、把古诗补充完整。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间, ____________________________。 ___________________________,明月何时照我还。 游园不值 应怜屐齿印苍苔, ____________________________。 小扣柴扉久不开, ____________________________, 根据语境填写恰当的古诗词。 《十五夜望月》中“____________________________,___________________ _________”两句借用典型景物渲染出了中秋月夜的澄澈、凄冷。 2.“____________________________,轻烟散入五侯家”是诗人对政治腐败现象的讽刺。 3.《石灰吟》中“____________________________,要留清白在人间”两句表现了诗人勇于自我牺牲,保持清白品格的可贵精 神,由此我们可以联想到文天祥的“____________________________,____________________________。” 4.“欲问行人去那边?____________________”两句诗表现了作者对友人的一往情深。 5.同样写春雨,韩愈的“____________________________,草色遥看近却无”写出了春雨的细滑,杜甫的《春夜喜雨》中“_____ _______________,_______ _____________”则写出了春雨的轻盈。 五、填空。 1.按课文内容填空。 (1)《鲁滨逊漂流记》的作者是____国著名作家________。该书的梗概记叙了鲁滨逊流落荒岛的五件事,分别是流落荒岛、________________、___________ _____、________________、________________。 (2)燕子去了,________________________;杨柳枯了,__________________ ______;桃花谢了,________________________。 (3)《十六年前的回忆》一文的开头和结尾________________,文章是按被捕前、____________、____________、____________的顺序记叙的。 (4)我们都是来自________________,为了一个__________________________ ___,走到一起来了。我们还要和____________________________走这一条路。 (5)弈秋,通国之________________。使弈秋诲二人弈,其一人____________ ____,惟弈秋之为听;一人虽听之,________________________________,思援弓缴而射之。 (6)十年树木,________________;插柳之恩,________________。 2.课文理解。 (1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 这句话是____代____________说的,其中“固”的意思是________,“或”的意思是________。 (2)一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?” “及”的意思是________,“探汤”的意思是__________________________ __________________________________。整句话的意思是________________________________________________________________________________________ (3)纵观千百年来的科学技术发展史……不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。 这句话中“?”指的是____________________,“!”的是_______________ ____________________________________________________________。 (4)《马诗》《石灰吟》《竹石》都是________________诗。三首诗分别通过歌咏________、________、________来抒发诗人的 情志。 (5)这学期通过学习,我认识了许多性格各异的人物,如________________的鲁滨逊、________________的汤姆?索亚、_______ _________的李大钊、____ ____________的老班长、________________________的孔子。 六、古诗文。 1.填空。 (1)春城无处不飞花,____________________________。(韩翃《寒食》) (2)春色满园关不住,____________________________。(叶绍翁《游园不值》) (3)春归何处?____________________。若有人知春去处,唤取归来同住。(黄庭坚《清平乐》) (4)白日放歌须纵酒,____________________________。(杜甫《闻官军收河南河北》) (5)千锤万凿出深山,____________________________。(于谦《石灰吟》) (6)____________________________,立根原在破 岩中。(郑燮《竹石》) (7)昔我往矣,________________。今我来思,________________。 2.古诗文理解和运用。 (1)“终日不成章,泣涕零如雨”选自《____________________》,这首诗写的是____________________的故事。诗句中“章”的意思是_________________ _______。 (2)“青青园中葵,朝露待日晞”选自《____________》,其中劝告人们要在年轻力壮的时候奋发图强,不然等到老了悲伤 也没有用的句子是:“__________ __________,____________________!” (3)《春夜喜雨》的作者是________,他被后人尊称为“________”,这首诗中对雨后早晨美景产生联想的诗句是:“____________________,______________ ______。” (4)中秋夜,望着窗外皎洁的明月,身处他乡的我不禁吟诵起:“___________ _________________,____________________________?” (5)看到伸出墙外的红杏,我不由得赞道:“春色满园关不住,____________ ________________。” 二、日积月累。 (1)有意栽花花不发,____________________________。 (2)____________________________,子欲养而亲不待。 (3)穷则变,____________,____________。(《周易》) (4)苟日新,____________,____________。(《礼记》) (5)苟利于民,________________;苟周于事,________________。(《淮南子》) (6)青,________________________________。(《荀子》) 3.积累填空。 (1)叔叔开公司赚了一些钱以后就开始过起了奢侈的生活,我想借用《增广贤文》中的一句话劝告他:“____________________________,_______________ _____________。” (2)乐乐不喜欢看书,为了劝勉他多读书,我对他说:“__________________ __________,____________________________。” (3)毛泽东主席要求所有的党员要接受正确的批评,批评虽然不好听,却有利于革命队伍的发展。这正如一句话“__________________ __________,____________________________。”

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546464 五年级下册语文试题-期末考试真题预测卷 (含答案)人教部编版(一)

    小学语文/期末专区/五年级下册

    五年级下册期末考试真题预测卷(统编版) 时间:90分钟 满分:100分 得分:_________ 一、根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。(9分) 妈妈常沉浸在对童年时光的回忆中:在田园里追hú dié(    ) ,捉 mà zhɑ (     ) ,对着蓝天 nà hǎn (     ) ;也会学男孩子拍着 xiōng táng (     ) ,握着 quán tóu (   ) ,练习shuāi jiāo (     ) ;甚至有时候还在河边 fàng sì (     ) 地奔跑,把没人看管的 xiǎo tǐng (     ) 划走,见到大人来了吓得两腿chàn dǒu (     ) 。 二、用“ ”画出下列词语中的错别字,再在横线上改正。再任选一个词语造句。(8分) 肃然起敬 情不自尽 从容振定 心旷神怡 乐此不彼 颇负盛明 神计妙算 美妙决伦 瞑目蹲身 不计其数 碧波万倾 相应成趣 改正:________________________________________________ 造句:_________________________________________________ 三、按查字典的要求填空。(3分) 艄”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节_________;若用部首查字法,应先查部首________,再查_______画。“艄”的字在字典中的解释有:①船尾;②掌舵。在“艄公”这个词中应选第_______种解释;在“船艄”这个词中应选第_____种解释。 四、选择恰当的词语填空。(4分) 诡计 计谋 1.诸葛亮用( )战胜了曹操。 2.群众的警惕性越来越高了,骗子的( )很难得逞。 憧憬 期望 3.风筝飞上了天,我们的心里充满了无限的( )。 4.良好的品质、健康的身体、乐观向上的精神,是父母对我们的( )。 五、仔细阅读下列句子,写出人物描写的方法。(6分) 1.他暝目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。 ( ) 2.快上课了,怎么办?怎么办呢?我着急地看了看旁边的同学,心里想:“要是有人可以帮帮我就好了!” ( ) 3.周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。” ( ) 4.他红着眼晴,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。 ( ) 六、按要求,写句子。(6分) 1.风筝从你房角里斜刺飞起,如一面顺风的帆船。(用相同的修辞手法写句子) ___________________________________________________________2.不是有千千万万志愿军烈土安葬在朝鲜吗?(改为陈述句) ___________________________________________________________3.严监生伸着两个指头,把手从被单里拿出来。(修改病句) ___________________________________________________________七、根据课内外积累填空。(12分) 1.在中国古代,各个年龄段的人有不同的称呼。如:姐姐今年 岁,正值及笄;李伯伯今年40周岁,正是 之年;邻居王大爷正好70周岁,已经到 之年了。 2.孔指以示儿曰:“ 。”儿应声答曰:“ 。” 3.古诗词的内涵博大精深,《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表现朋友深厚友谊的诗句是“ , 。”《军城早秋》中表现奋勇杀敌的诗句是“ , 。”《与浩初上人同看山寄京华亲故》中表达思乡之情的诗句是“ , 。” 4.孟子说“自作孽,不可活”,这句话与《左传》中的“ , ”意思相近。 5. 夫不可陷之盾与 ,不可 。 6.本学期,我们接触到了 的诸葛亮, 的小嘎子, 的方志敏,萧红笔下 的祖父和陈慧瑛笔下 的外祖父。 八、阅读短文,回答问题。(22分) (一)威尼斯的小艇(9分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只(zh ī zhǐ)很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转(zhuǎn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看(哪 那)一处好。 1.划去括号内部恰当的读音或汉字。(2 分) 2.联系上下文理解下列词语的意思。(2分) 操纵自如:_________________________________ 手忙脚乱:_________________________________ 3.在短文的( )里填上恰当的关联词,并用它写一句话。(2分) _____________________________________________________4.船夫的驾驶技术特别好,主要表现在三个方面,用简单的语言概括出来。(3 分) (1) (2) (3) (二)生之喜悦(13分) ??美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里,长年住着因外伤全身瘫痪的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中,马修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流泪,他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 ??年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面,不敢正视。马修说: “钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 ??马修住院的头几年,身体没有任何感觉,没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下,有一部分神经已经再生,每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 ??在痛楚中发现喜悦,这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境,就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦,而且带来了希望。当然一个重要前提在于,马修是一个意志坚强的人。 ??过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说,痛楚感是一处断壁残垣的话,无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说,这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐狂,他把痛楚作为契机??,?进而康复,享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天,但他和医生一起朝这个方向努力,因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 (1)联系上下文,解释词语意思及在文中的具体含义。(2分)? ①以手掩面:__________________________________ ②契机:_________________________________ (2)破折号的主要用法有:①表注释;②表语意转换;③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法。(2分) A.当阳光从朝南的窗口射入病房时,马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。(? ??) B.钻心的刺痛难忍,但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。(? ??) (3)你对“生之喜悦”这个题目的理解______________________(2分) (4)在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写,各选一句摘抄下来。(2分)? ①正面描写__________________________________________________________②侧面描写__________________________________________________________(5)马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚? (2分) __________________________________________________________(6)读了短文后,你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(3分) __________________________________________________________九、作文。(30分) 对于学生而言,学校是第二个家。在这个“家”里,我们学习知 识、掌握本领、结交朋友、开展活动。在这个“家”里,我们获得成功的喜悦,感受失败的酸楚……随着时间的流逝,我们一天一天地长大。有一天,我们会发现,自己要离开这个“家”了。那时,校园生活的酸甜苦辣一起涌上心头……请你以《校园里的 》(从“酸、甜、苦、辣”中任选一个词,填在题目的横线上)为题,写一篇不少于400字的作文。 参考答案: 一、蝴蝶 蚂蚱 呐喊 胸膛 拳头 摔跤 放肆 小艇 颤抖 二、尽→禁 振→镇 彼→疲 明→名 计→机 决→绝 倾→顷 应→映 示例:凡凡很喜爱园艺,一个人在自家的后院里重复着掘土种花的游戏,乐此不疲。 三、S shào 舟 7 ② ① 四、1、计谋 2.诡计 3.憧憬 4.期望 五、1.动作描写 2.心理描写 3.语言描写 4.神态描写 六、1.示例:细细的春雨就像美丽的珠帘。 2.有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜。 3.严监生把手从被单里拿出来,伸着两个指头。 七、1.15;不惑;古稀。 2.此是君家果。未闻孔雀是夫子家禽。 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流;更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还;若为化得身千亿,散上峰头望故乡。 4.多行不义,必自毙。 5.无不陷之矛 同世而立 答案不唯一,仅供借鉴:6.神机妙算 聪明机灵 舍己为公 慈祥宽厚 热爱祖国 八、(一)1.zhǐ?豪? zhuàn ?那 ?2.不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。?慌乱的样子 3.不管 总 ??示例:不管刮风还是下雨,我总是第一个到学校。4.(1)船夫技术好(2)操纵自如(3)行驶快而稳

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546463 五年级下册语文试题-期末字词专项测试卷 (含答案)人教统编版1

    小学语文/期末专区/五年级下册

    五年级下册期末字词专项测试卷 时间:60分钟 满分:100分 得分:_________ 一、下面加点字读音完全正确的一项是( )(4分) A.咆哮(páo) 远眺(tiào) 猕(ní)猴 熠熠发光(yì) B.弩手(nú) 窈窕(zhào) 篝火(gōu) 巍峨雄奇(è) C.獐鹿(zhāng) 石墩(dūn) 精湛(zhàn) 明晃晃(huǎng) D.难堪(kān) 腮边(shāi) 倭瓜(wō) 拖男挈(qì)女 二、下列词语书写全部正确的一组是( )(4分) A.武艺 崭新 拟定 B.格局 衔接 难勘 C.祷告 棉羊 渺小 D.附庸 桥梁 遮掩 三、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )(4分) A.陕西剪纸粗犷朴实,同江南一带细致工整的风格相比,真是半斤八两。 B.中国自古以来就是一个诗词的国度,唐诗、宋词、元曲,各种流派高朋满座。 C.生活为我们提供了新鲜活泼、姹紫嫣红的素材,我们应该能够写出好文章。 D.节日的东大街,张灯结彩,车水马龙,人头攒动,热闹非凡。 四、下列词语中带点字解释不正确的是( ) A 乐此不疲( 厌烦 ) B 情不自禁(禁止) C矜持不 苟( 马虎) D颇 负盛名( 享有 ) 五、下列语段中括号内应填哪些词语?(????)(4分) 儿时,在故乡那条小河里和小伙伴们戏水时的(????)声和抓鱼时的(????)声,常常钻入我的心里,让我一直享受着当时的(????)。直到现在,我仍然希望永远和儿时的伙伴(????)在那条小河边。 ①欢呼? ? ②欢聚? ? ③欢笑? ④欢乐? ? ⑤欢唱? ? ⑥欢悦 A.③⑤④②???? B.①③④② C.③①②⑥ D.③①④② 六、下列中间的词语与左右两个词互为近反义词的一组是( )(4分) A.清晰——清澈——模糊 B.喧闹——喧哗——安静 C.古朴——典雅——奢华 D.严厉——严肃——温馨 七、在每组词语中加点字的错误读音下画“ ”,并改正在后面的括号里。(16分) 1.一簇(cù) 石窍(qiào) 偏僻(pì) 踉跄(qiāng) ( ) 2.污秽(hùn)袅袅(niǎo) 蚌壳(bàng) 礁石(jiāo) ( ) 3.蛰伏(zhí)绞肉(jiǎo) 谨慎(jǐn) 祸患(huàn) ( ) 4.企望(qǐ) 懒惰(lǎn) 眼眸(mú) 输赢(yíng) ( ) 八、看拼音,写词语。(32分) 1.周瑜虽然dù jì ( )诸葛亮,但是不得不chéng rèn( )自己不如诸葛亮。 2.无论是哪个 nián líng ( )的人,都要积极duàn liàn ( )身体。 3.拔河比赛场地上,参赛队员mó quán cā zhǎng ( ),拉拉队员放开 hóu long( )喊“老刘——老张——加油”,虽然有些fàng sì( ),但能感受到孩子们yóu zhōng ( ) 地祝愿。赛事结束后,大家 cù yōng( )着冠军走出赛场,一个同学 fù yōng( )风雅,喊了一句:“啊,今天是个好天气!得胜归来,意气风发啊!” 九、补充下列词语并完成练习。(16分) 神( )妙( ) 半夜( )( ) 半( )半( ) 哭笑( )( ) ( )惊( )战 ( )( )起敬 1.画“ ”词语是“ABAC式”词语,请再写几个这样的词语。___________________________________________________________2.看到画“ ”这个词语,我便想到了《草船借箭》里的一个人物 。 3.画“ ”一词中“哭”与“笑”互为反义词,请你再写出几个这样的词语。 ___________________________________________________________十、按查字典的要求填空。(12分) 艄”字用音序查字法,应先查大写字母________,再查音节_________;若用部首查字法,应先查部首________,再查_______画。“艄”的字在字典中的解释有:①船尾;②掌舵。在“艄公”这个词中应选第_______种解释;在“船艄”这个词中应选第_____种解释。 参考答案: 一、C 二、A 三、D 四、B 五、D 六、B 七、liāng liàng 2. hùn huì 3. zhí zhé 4.mú móu 八、 妒忌 承认 2.年龄 锻炼 3.摩拳擦掌 喉咙 放肆 由衷 簇拥 附庸 九、机算 三更 信疑 不得 心胆 肃然 1.一心一意 一年一度 自言自语 美轮美奂 2.诸葛亮 3.长短不一 里应外合 七上八下 翻来覆去 十、S shào 舟 7 ② ①

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546461 五年级下册语文习题课件 小学语文修改病句(含答案)22张PPT 部编版

    小学语文/期末专区/五年级下册

    1、看了这本书,受到了深刻的教育。 2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 3、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。 4、全班同学和少先队员都参加了这次活动。 5、他时刻经常注意关心国家大事。 我 及时发现、尽快改正 我 6、她的家乡是湖北武汉市人。 7、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。 8、我有心爱的一条红领巾。 9、在“做一个合格的小学生”的主题班会上,李华首先第一个发言。 10、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 戴着 发扬 11、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。 12、早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。 13、时间是保贵的,所以我们要爱护时间。 14、他每天都要很多大量的文件。 15、学校开设了语文、数学、音乐和很多副课课程。 报刊 享受 呼吸着 爱惜 其它 16、在“六一”联欢会上表演了大合唱和精彩的文艺节目。 17、全校师生都想争做三好学生。 18、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。 19、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿。 等 学生 稻谷 20、今年我们班订阅的杂志有《儿童文学》《少年文艺》《小学生阅读报》和《中国少报》等。 22、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。 23、人们经常时常幸福地看到周总理。 24、邻居李爷爷是一位七十多岁,年纪很大的老爷爷。 25、妈妈尽可能竭尽全力支持我上学。 杂刊 26、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。 27、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。 28、山脚下漫山遍野都是鲜花。 29、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。 30、我们已经六年级了,还有半年没有毕业。 以前 就可以 31、今年暑假,我们旅游了黄山。 32、六月一日上午,我们去公园玩了一整天。 33、教室里一个人也没有,只有小艺在写作业。 34、我们一定能够实现学校交给的植树任务。 35、我们怎么也不能忘记志愿军战士的深情厚意呢? 去黄山旅游了 完成 36、昨天傍晚下了一夜大雨。 37、每逢公园里,节日游玩的市民特别多。 38、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。 39、我们要运用和理解所学过的知识。 40、星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。 一场 书包比文具盒 41、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。 42、我国的人口是世界上最多的国家。 43、大家讨论并听取了校长的报告。 44、“六一”即将终于到来,我们真高兴。 45、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. 46、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。 47、大家要明确和端正学习态度。 48、我估计这道题肯定错了。 48、在老师的帮助下,他终于改正了困难。 49、陈爷爷经常回忆过去的往事。 50、星期天,我们在学校运动会。 富裕 学习目标 克服 参加 56、经过学习,群众的普遍觉悟提高了。 57、爸爸笑嘻嘻的脸上现出严肃的神色。 58、蒙蒙的大雨下了一夜。 59、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保证了。 60、下雨了,五颜六色的红伞成了一道风景线。 经常 51、今天的比赛,我保障打出水平来。 52、王红知道自己错了,心情很繁重。 53、我们要认真化学。 54、公园里五颜六色的花。 55、这一天是多么有趣的活动啊! 保障 沉重 学习 种着 61、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。 63、通过这此活动更加团结了。 64、他在热情的掌声中第一次登上了讲台。 65、我们要不断地改进自己的缺点,争取更大的进步。 我们 热烈 改正 66、他在回忆过去的往事. 67、在小组讨论会上,他首先第一个发言。 68、我们讨论了并且听了张海迪的报告。 69、他一定要发挥优点,改正缺点。 70、这个地方将要绿化以后,风景更优美了。 发扬 71、他说出了自己的心事和心里话。 72、《小火柜》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 73、今年,东村的棉花、粮食、芝麻等经济作物都获得了大丰收。 74、我在文具店里卖了铅笔、橡皮、笔记本和文具。 75、大扫除开始了,少先队员和男同学抢着干重活,让发同学干轻活。 报刊 等 76、指南针是我国古代的四大发明。 77、我们两个班约定“六一”庆祝活动联合在自己教室里举行。 78、我知道长江、黄河、东湖这三条河流的一些知识。 79、战士的英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。 80、我认真地复习作业。 之一 一班 值得我们学习 做 81、打乒乓球对我是很感兴趣的。 82、他是我们班功课最好,成绩最优秀的学生。 83、《忆江南》这首诗的作者是白居易写的。 84、李梅和王强出席了这此奥林匹克数学竞赛。 85、刘军有时天天跟张明打球。 参加 86、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。 87、辛勤的园丁是一位李老师。 88、菜市场真丰富:有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜…… 89、我断定他可能是李刚的爸爸。 90、参加这此活动的有干部、工人、中年人,还有学生呢。 的习惯 李老师是一位辛勤的园丁。 91、南京长江大桥是我国自行设计制造的. 93、平静的湖面上,有一艘船迎着狂风向对岸驶来。 94、《水浒传》是四大古典小说。 的习惯 之一 微 95、今天下午刮了一天的风。 96、全班同学的意见基本相同,完全一致。 97、世界闻名的水上城市。 半天 威尼斯

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546459 五年级下册语文课件-23 童年的发现-人教部编版(共49张PPT)

    小学语文/人教统编版(部编版)/五年级下册/第八单元/23* 童年的发现

    (俄)费奥多罗夫 胚 澄 赋 岂 绞 汁 窘          (fù) (pēi) (胚胎) (chéng) (澄清) (赋予) (jiǒng) (jiǎo) (绞干) (窘迫) (zhī) (果汁) (qǐ) (岂止) 胚祸患臂 绞汁厘愧亏 赋淘妨岂痴 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 驱逐 迫害 厘米 淘气 绞尽脑汁   随心所欲 运转自如 课文主要讲了什么内容 ? 课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 小组讨论:课文围绕发现写了哪三件事? (1)我常常做梦,老师告诉我人是由 飞鸟等进化来的。 (2)我得出结论,人如何由小鱼进行 成人的。 (3)在生物课上被老师罚出教室。 第一段 (1—2):讲“我”九岁的时候发现了有关胚胎发育的规律。 第二段(3-13)介绍“我”发现这一规律的具体经过。 第三段(14-19)讲述“我”因此受到的惩罚,以及“我”由此产生的感受。 “我”童年的发现是什么?在课文中找出有关的句子。 “人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼,经过了很长的时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变成人,正好是九个月。” 和老师的一段谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。 进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 ①我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。 当“我”发现这个规律时,是怎样的心情。 (格外高兴、得意、自豪……) “我”是怎样发现胚胎发育规律的?又是怎样找到答案的。 (1)“我”是在做梦中发现自己总在飞翔,并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋,于是便产生了好奇,想解决这个奇妙的问题。 “只要双脚一点,轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里。” (2)我们一起找到老师,请他给我们解答。 “为什么只有晚上睡觉时才长?”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”“人怎么会是鸟?” (3)老师并没有给我们一个满意的答案,便激发了“我”的想象力,渴望弄明白人究竟是怎么来的。 我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。” (4)“我”经过思考、推算,终于找到了问题的答案。 作者的秘密是怎样被证实的? “我明白了──世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话一语双关。其一,它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,哥白尼等都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。“我”把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起,这是能让自己得到安慰的理由。当然,话里不乏愤慨的成分。 你能说说对这句话的理解吗? 我们无论想做一件什么事情,还是要做一件什么事情,都要冒着危险,都要有足够的勇气去面对…… “老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。” 当老师讲到“母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程”时,“我”想起了自己的发现居然跟进化论的观点完全一致,因此,“情不自禁”地笑出了声音。本来,这是再正常不过的反应,丝毫没有恶意。 那么,为什么老师会以为“我”不怀好意呢? 从课文中看,授课的是一位“年轻的女教师”,讲的是“人的发育和进化”,很容易让人联想到婚姻和性,可能这位老师对这类问题非常敏感,所以讲课时“一本正经板着面孔”。显然是要用这表情控制学生不许胡思乱想,事实上也达到了这个目的,“教室里安静得出奇”“大家都默不作声”。可就在这时,“我”笑出了声音,所以老师认为我“不怀好意”。 从“我”的发现和发现过程,你觉得“我”是一个怎样的孩子? 找出相关的句子来理解,并带着理解有感情地朗读。 “每天夜里做梦我都会飞……似乎想去哪里就能飞到哪里。” “人是由细胞构成的……这样推算下来,到变成人,正好是九个月。” 1.“我”是一个富于幻想的孩子 2.“我”是一个执着探索的孩子 “那天我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。” “我渴望弄明白,人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” 3.“我”是一个幽默风趣的孩子 “听完这句话,你大概会忍不住哈哈大笑……竟使我当众受到了惩罚。” “幸亏他没有容我解释……我明白了──世界上重大的发明或发现,有时还会面临着受到驱逐和迫害的风险。” 费奥多罗夫是一个—————————的孩子。 天真无邪、求知若渴、善于探究和想象 你想对费奥多罗夫说些什么? 从“我”的童年发现中,你有什么启发或体会? 童年的发现 胚胎发育的规律 找老师解答 仔细观察 认真思考 (驱逐迫害) 哥白尼:在古代,人们由于眼界狭小,认为地球是宇宙的中心,宇宙是有限的,太阳、月亮和众星都围绕地球运行。16世纪,波兰天文学家哥白尼,根据30年的天文观察和推算,认为地球和其他行星一样,在每时每刻地环绕太阳运转。但那时欧洲的封建教会不支持这样的观点,不然就会遭到教会审判异端教徒的法庭的迫害。所以,哥白尼直到临死前,才把 “太阳中心说”的著作发表。    意大利的科学家布鲁诺:他是哥白尼的推崇者,而且发展了哥白尼的学说。他指出宇宙中有许许多多像太阳系一样的星系,而太阳只是太阳系的中心。由于热情传播这一新天文学说,他被教会推到审判异端的宗教法庭,在监禁7年后被活活烧死。 伽利略:17世纪,意大利的天文学家伽利略,非常赞同哥白尼的观点,他寻找方法,给这种观点以科学的证实。但是他还是遭到了教会的谴责。宗教法庭把他传去,不断地审讯他,折磨他,让他跪下宣誓放弃自己的观点。但是当伽利略站起来后,他不禁喃喃自语道:“可是,地球仍然在转动呀!”后来,伽利略被监禁在家中,不许外出。     童年的发现  梦中飞行――>人的进化 地理课上――>胚胎发育  生物课上――>驱逐迫害

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546455 一年级上册语文试题-第六单元复习卡人教部编版(含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/一年级上册/课文 2 /本单元综合与测试

    第六单元复习卡 一、 。 z y h ɡ uí y 左 右 黑 狗 谁 可 以 d uì m p y 当 然 最 好 没 有 朋 友 ā q ɡ d 它 们 前 面 送 给 一 点 sh ù ǎn ɡ 数 不清 兔 子 雨 伞 过 来 énɡ ǎnɡ ū ɡ uàn 成 长 出 来 公 鸡 一 串 二、 “ ” 。 影子(yǐn yǐnɡ) 天空(kōnɡ kōn) 更加(ɡènɡ ènɡ) 绿色(lù lǜ) 彩色(chǎi cǎi) 到来(dǎo dào) 尾巴(wěi wéi) 长短(duǎn dǎn) 不要(yào yāo) 写字(xuě xiě) 古诗(sī shī) 方向(fān fānɡ) 三、 , 。 zhènɡ zài wǒ men xià yǔ yì bǎ sǎn hòu miàn yí ɡè nǐ hǎo xué wèn yǒu de cónɡ lái yí bàn chánɡ duǎn bǐ wěi bɑ 四、 。 1.谁 的 尾 巴 长 ? 谁 的 尾 巴 短 ? 2.影 子 一 会 儿 在 前 , 一 会 儿 在 后 。 3.一 双 小 手 , 十 个 指 头 。 手 心 向 左 , 手 背 向 右 。 五、 。( ) 一 伞 边 到 大 尾 正 一 我 六、 。( ) 1.①长 ②的 ③谁 ④尾巴 ? 2.①我 ②影子 ③的 ④在 ⑤后面 。 七、 。 1.《青蛙写诗》中,小蝌蚪来当( )。 [①句号 ②逗号 ③省略号] 2.( )的尾巴长,( )的尾巴短,( )的尾巴好像一把伞。 [①松鼠 ②猴子 ③兔子] 3.《古朗月行》(节选)的作者是( )。 [①杜甫 ②李白] 4.《雨点儿》中大雨点儿要去( )的地方。 [①有花有草 ②没有花没有草] 5.( )时( )识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞( )青( )端。 第六单元复习卡参考答案 二、yǐnɡ kōnɡ ɡènɡ lǜ cǎi dào wěi duǎn yào xiě shī fānɡ 三、正在 我们 下雨 把 后 一个 你好 问 有的 从来 一半 长 比 巴 四、1.长 短 2.前 后 3.左 右 五、①② ②① ②① ②① 六、1.③②④① 2.②④①③⑤ 七、1.② 2.② ③ ① 3.② 4.② 5.小 不 在 云

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546453 一年级上册语文试题-第七单元复习卡人教部编版(含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/一年级上册/课文 3 /本单元综合与测试

    第七单元复习卡 一、 。 sh ǎo ī iànɡ zh sh h 睡 觉 老 师 亮 着 时 候 j e sh h uài b 觉 得 什 么 很 快 宝 贝 w j uān 娃 娃 金 色 穿 衣 服 二、 “ ” 。 那天(nà nè) 大海(hǎi hǎn) 真好(zēn zhēn) 是吗(mɑ me) 衣服(fu hú) 蓝天(nán lán) 欢笑(xiào xào) 向往(xiànɡ xànɡ) 挂住(ɡuà ɡà) 活动(hóu huó) 哥哥(ɡē ɡuō) 姐姐(jiě juě) 弟弟(dì bì) 叔叔(sū shū) 爷爷(yé yié) 三、 , 。 tiān cái mínɡ bɑi tónɡ xué zì jǐ shànɡ yī yòu dà yòu yuán hǎo de hé pínɡ 四、 , 。 五、 。( ) 1.到底什么时候 才天亮呢 2.有时候 我希望自己不要长大 六、 。 1.《明天要远足》中“我”因为第二天要远足而难以入睡,“我”想到了________和海。 2.《大还是小》中“我”听到雷声喊妈妈的时候觉得自己很________,“我”自己穿衣、系鞋带的时候觉得自己很________。 3.《项链》一文中大海的项链是(海螺 贝壳 脚印)。(打“√”) 七、 。( ) 第七单元复习卡参考答案 二、nà hǎi zhēn mɑ fu lán xiào xiànɡ ɡuà huó ɡē jiě dì shū yé 三、天才 明白 同学 自己 上衣 又大又 的 和 五、1.② ① 2.② ③ 六、1.云 2.小大 3.脚印√ 七、种瓜得瓜——种豆得豆 前人栽树——后人乘凉 千里之行——始于足下 百尺竿头——更进一步

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546451 15 白杨礼赞 课件+素材(18张PPT)

    初中语文/人教统编版(部编版)/八年级上册/第四单元/15 白杨礼赞

    15 白杨礼赞:18张PPT 15 白杨礼赞 礼赞:怀着敬意地赞扬 1.朗读课文,理清文章的脉络,把握文章昂扬向上的情感。 2.理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果,在写作中学习运用。 3.学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点。 【茅盾】(1896—1981),原名沈德鸿,浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。。 【代表作】 长篇小说《虹》《子夜》; 中篇小说《路》《三人行》; 短篇小说《春蚕》《秋收》《残冬》《林家铺子》等。 其代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 ================================================ 压缩包内容: 15 白杨礼赞.pptx 白杨礼赞(节选) 朗诵 长啸.mp4 (音频)白杨礼赞.m4a

    资料详细页

    资料待审中

  • ID:2-7546450 三年级上册语文试题-第四阶段月考卷(含答案)部编版 学

    小学语文/月考专区/三年级上册

    第四阶段月考卷 时间:90分钟 满分:100分 一、读拼音,写词语。(10分) yǎn zòu jiāo wài chénɡ shí chén mò [来源:Z_xx_k.Com] kūn chónɡ chǐ cùn lún liú jī liè yán hán hū xī 二、选一选。(12分) 1.下列加点字读音全部正确的一组是( ) A.姿势(sì) 胸脯(pǔ) B.迅速(sòu) 瞬间(xùn) C.普通(pǔ) 瞪眼(dènɡ) D.撤回(sǎ) 眼眶(kuānɡ) 2.“群儿戏于庭”中“庭”的意思是( ) A.家族 B.庭院 C.法庭 D.屋子 3.下列词语中,与其他三个不同类的一个是( ) A.馒头 B.拖鞋 C.衣架 D.垃圾桶 4.下列句子的横线处依次填入词语正确的一项是( ) (1)弟弟犯了_________的错误,爸爸决定给他最_________的惩罚。 (2)老师对我们的要求非常_________。 (3)他神情_________,似乎发生了大事情。 A.严重 严格 严厉 严肃 B.严重 严厉 严格 严肃 C.严肃 严重 严格 严厉 D.严厉 严肃 严格 严重 5.下列加点的词语运用错误的一项是( ) A.我和元元建立了深厚的友谊。 B.同学们个个笔直地站立着,纹丝不动。 C.在这条路应该延伸过去的地方,树立着一棵高高的橡树。 D.人民英雄纪念碑屹立在天安门广场上。 6.《采莲曲》一诗的作者是( ) A.宋代诗人王昌龄 B.唐代诗人李白 C.唐代诗人杜甫 D.唐代诗人王昌龄 三、按要求完成句子练习。(9分) 1.我不能离开自己的阵地。(改为反问句)(3分) ____________________________________________________________ 2.照样子,补充句子。(3分) 例:王老师急得直跺脚。 (1)妈妈累得____________。 (2)_____高兴得___________________。 3.看图,根据句子的特点,将句子补充完整。(3分) 蓝蓝的天空中飘着白白的云朵, 白白的云朵__________________________________________________ 四、积累展示。(12分) 1.补充名言,完成练习。(8分) 生活中,如果有同学脾气不好,总是犯同样的错误,你可以用《论语》中的“________,________”来告诫他不要这样做。如果有同学恶语伤人,说话没有善意,你也可以用《荀子》中的“_________,_________;_________,_________”来告诉他这样做是不对的。就像《_______》中说的,我们要做一个“爱人____________”的人。 2.按课文原文填空。(4分) (1)群儿戏于庭,__________,足跌没水中。众皆弃去,光___________破之,水迸,__________。 (2)____________________,闻歌始觉有人来。 五、口语交际:请教。(根据提示,将对话补充完整)(6分) 状状:元元,_________________________________?(2分) 元元:可以呀!你请说。 状状:前些天,邻居家的小辉把我的足球借走了,到现在都没还给我。有什么办法可以让这种事情不再发生呢? 元元:有个好办法:____________________________________________ ________________________________________________________________________________________。(3分) 状状:嗯,我觉得你说得很对,___________!(1分) 元元:不用谢。 六、读报告,做练习。(10分) 下面是厦门实验小学三年级(2)班学生做的《关于行人过马路的调查报告》,请仔细阅读报告,完成练习。 关于行人过马路的调查报告 一、问题的提出 新闻里经常报道发生在十字路口的悲剧,于是,我就对行人过马路的情况进行了一次调查。 二、调查方法 自己观察记录。[来源:学#科#网Z#X#X#K][来源:学|科|网Z|X|X|K] 三、调查情况和材料整理 通过观察,我发现在十字路口有许多行人不遵守交通规则,主要表现为闯红灯。我总共记录了291个行人的表现,其中有149个行人闯红灯。他们有的一边看着马路上的车辆,一边不顾红灯,横穿马路;有的看马路上一时没有车辆,就闯红灯;还有的好像视车辆为空气,一路跑着闯红灯。有142个行人没有闯红灯,他们遵守了交通规则,一直等到绿灯亮了才走。还有些人在过马路时看手机。 四、结论[来源:Zxxk.Com] 1.闯红灯的人数大约超过了50%,应该对市民加强交通安全的教育。 2.为了节省时间就不遵守交通规则的行为很危险,我们小学生一定不要闯红灯,要遵守交通规则,并尽自己最大的努力说服身边的人遵守交通规则。 1.读调查报告,学生们进行这次调查的起因是( )。(2分) A.学生们觉得非常好奇 B.学校组织的课外拓展[来源:Zxxk.Com] C.这是老师布置的任务 D.新闻里经常报道发生在十字路口的悲剧 2.本次调查采取的调查方法是( )。(2分) A.上网查询 B.实地观察记录 C.询问警察 D.查看监控记录 3.在调查报告的撰写过程中,应该把( )部分写得最详细。(2分) A.问题的提出 B.调查方法 C.调查情况和材料整理 D.结论 4.读了这篇调查报告,你想说些什么?(4分) ____________________________________________________________ 七、课外阅读。(11分) 爱在心中 一位小学生问老师:“什么是爱?” 由于快到放学时间了,老师没有立即回答这个问题,而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己对爱的感觉的东西到学校来。 第二天,老师说:“请同学们展示你们带来的东西。” 第一位学生说:“我带来了这朵花,你们不觉得它很漂亮吗?” 第二位学生说:“我带来了这只蝴蝶。我非常喜欢它,我要将它制成标本收藏起来。” 第三位学生说:“我带来了这只小鸟,它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看,它多可爱呀!” 在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时,老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是,老师走到她的面前,有点生气地问:“你为什么没有带东西来呢?” 小女孩说:“对不起,老师,我看到了花,嗅到了它的香味,我想要摘它,可是我更喜欢它留在那儿,这样花香会持续更长时间,嗅到花香的人也会更多;我也看到了蝴蝶,拍打着漂亮的翅膀,飞来飞去,看上去非常快乐,我不愿意打搅它;我还看到了小鸟,它跌落在草丛里,但是当我爬上树,看到鸟妈妈仿佛会说话的表情,我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以,我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是,这些我怎么展示给大家看呢?” 老师眨了眨眼睛,给小女孩记下了一个满分,因为在这么多学生当中,只有这个小女孩意识到:爱不是占有,而是发自内心的关怀和呵护。 1.为了展示什么是爱,同学们带来的东西有哪些?下列不正确的一项是( )(2分) A.花 B.树枝 C.蝴蝶 D.小鸟 2.小女孩什么也没有带来的原因是( )(2分) A.她心中有爱,想让更多的人嗅到花香,不愿意打搅蝴蝶,不愿意看到鸟妈妈伤心。 B.她不知道带什么东西来是最好的。 3.老师为什么给小女孩记下了一个满分?找出相关的语句画上横线。(3分) 4.你觉得这是一个怎样的小女孩呢?(4分) ____________________________________________________________ 八、习作。(30分) 右图是厦门实验小学三年级(2)班同学们在调查关于行人过马路的相关情况时拍的照片。照片中的情形在生活中非常普遍。看着图片中的这些人,你有什么想对他们说的呢?把你想说的话写下来。 要求:题目自拟,语句通顺,表达出自己的真情实感。 参考答案 一、演奏 郊外 诚实 沉默 昆虫 尺寸 轮流 激烈 严寒 呼吸 二、1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.D 三、1.我怎么能离开自己的阵地呢? 2.(1)直喘气 (2)弟弟 一蹦三尺高 3.下有一行飞鸟,一行飞鸟下是一片碧绿的草地 四、1.不迁怒 不贰过 与人善言 暖于布帛 伤人以言 深于矛戟 墨子 若爱其身 2.(1)一儿登瓮 持石击瓮 儿得活 (2)乱入池中看不见 五、我想向你请教一个问题,可以吗 以后小辉再向你借东西,你就明确地跟他约好归还的时间。到了归还的时间,你就大大方方地去找他要。 谢谢你 六、1.D 2.B 3.C 4.示例:希望大家为了自己,为了家人,遵守交通规则。 七、1.B 2.A 3.因为在这么多学生当中,只有这个小女孩意识到:爱不是占有,而是发自内心的关怀和呵护。 4.这是一个善良、可爱而富有同情心的小女孩。

    资料详细页

    资料待审中