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  • ID:9-8540595 统编版五年级下册道德与法治全册优质教学课件(299张PPT)

    小学品德与社会(生活)(道德与法治)/统编版(部编版)/五年级下册/本册综合

    最新部编版小学道德与法治五年级下册 全册精品教学课件 部编版五年级道德与法治下册第一单元 第一课时 1.读懂彼此的心 第二课时 “我的不愉快” 家长只知道让我写作业 家长不允许我出去玩 家长不尊重我的意见 家长不能理解我喜欢的东西 家长干涉我的隐私 家长对我不信任 第一课时 你知道这些“不愉快”是什么造成的吗? 演一演:你的妈妈会怎样回答? {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价维度 评价标准 评价结果 偶尔做到 经常做到 时时做到 我了解家长 ? ? ? 我会分析异同 ? ? ? 我会换位思考 ? ? ? 我会主动表达 ? ? ? “让我们相互理解”评价单 “冷战的一天” 第二课时 当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法? 1)把事情说清楚。 2)不激化矛盾,事后说清楚。 3)平复心情,多想想家人对自己的唉。 我与父母做朋友 发现家人的闪光之处 他们是如何发现自己父母的闪光点的? 1)留心观察父母作息。 2)爱父母,能感受到父母对自己的爱。 3)能体谅父母的不容易。 …… “我长大了”评价单 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}评价维度 评价标准 评价结果 偶尔做到 经常做到 时时做到 留心看——我能观察父母的作息时间和生活习惯 ? ? ? 细心听——我能听父母将想法和需求 ? ? ? 用心讲——我能主动讲自己在学校的情况 ? ? ? 耐心说——用正常语速和语调说明自己真实想法 ? ? ? 2.让我们的家更美好 当我跌倒的时候,总有人把我扶起; 当我哭泣的时候,总有人哄我开心; 当我调皮的时候,总有人教我道理; 当我害怕的时候,总有人给我勇气…… 思考:你知道歌曲中所说的“总有人”,是指谁吗? 请你说说,当遇到下列情况的时候,爸爸妈妈是怎么做的? 当我生病的时候,爸爸妈妈会…… 当我心情不好的时候,爸爸妈妈会…… 当我受到欺负的时候,爸爸妈妈会…… 当我想要学跳舞的时候,爸爸妈妈会…… 当我遇到不会做的题目的时候,爸爸妈妈会…… 小小分享会 爸爸妈妈还为你做过些什么呢?尽可能地多说。 请你再说说,你遇到过这样的情况吗,你是怎么做的? 当爸爸妈妈生病的时候,我会…… 当爸爸妈妈心情不好的时候,我会…… 当爸爸妈妈工作一天回到家,我会…… 当爸爸妈妈吵架了,我会…… 你还为爸爸妈妈做过些什么呢?尽可能地多说。 小小分享会 VS 请你对比一下爸爸妈妈为你做的,和你为爸爸妈妈做的,你有什么感悟? 比一比,悟一悟 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 孟郊 (唐) 释义:慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢? 父母的爱是无私而伟大的 父母的爱是无私的伟大的,他们为我们不计回报地付出,而我们能为他们做的却太少太少。 我们怎样才能为爸爸妈妈多做一点,多付出一点,多回报一点,做一个有孝心的孩子呢? 勇于担当的刘伯承 刘伯承是我国老一辈无产阶级革命家。他小时候家里很穷,后来因父亲去世,家境更加贫困。家里一点点贫瘠而又缺水的田地收入很少,根本不够一家人糊口。一到春荒时节,一家人只能靠挖野菜、剥树皮,掺和杂粮勉强度日,经常吃了上顿没下顿。看着面黄肌瘦的孩子们经常饿得哇哇直哭,刘伯承的母亲心如刀绞。好心的邻居见刘家日子艰难,圈刘伯承的母亲把最小的两个孩子送人抚养。刘伯承知道后,跪在母亲面前爱囚:“娘,一家人说什么也不能分离。我努力干活,多挣一点,一定让弟弟妹妹活下去……”一番话说得全家人抱头痛哭。 从此以后,少年刘伯承更加勤奋。他砍柴、割草、打短工、干零活,有时挣几个铜板,有时换几升粮食。揽不到活的时候,他就到离家十多里外的煤场挑煤到街上叫卖。每到黄昏时,母亲和弟弟们总是站在门前黄槲树下,等着刘伯承回来。他虽然疲惫不堪,但仍装着轻松的样子说:“没事,有我呢,苦日子会有尽头的。” 由于刘伯承的勇敢担当,全家人相依为命,渡过了一个难关。 小小讨论会 1、你认为刘伯承是一个怎样的孩子? 2、刘伯承是怎样回报父母的? 为父母分忧 也让我来分点忧 当家庭遭遇困境时,许多少年勇敢地和家人共同面对,小小年纪就表现出可贵的家庭责任感。他们是我们学习的榜样。生活中,家里难免会遇到各种困难,产生各种烦恼。尽力为父母分忧,让家人开心和感动,家庭会因你更美好。 小小分享会 想一想,说一说,你家里最近有什么烦心事? 爸爸在外打工,妈妈在家忙里忙外,我真担心她累坏身体。 爸爸妈妈经常经常吵架,我真担心他们会分开。 奶奶生病了。 家里的烦心事 小涛,别生气了,都是我不好。 媛媛,别生气了,都是我不好。 学一学:怎样为家庭分忧? 爸爸妈妈闹矛盾了,谁也不理睬谁! 我拿出妈妈的手机,给爸爸发了条信息。 再拿出爸爸的手机,给妈妈发了条信息。 小美真懂事。 1、爸爸妈妈吵架的时候,你有什么办法让他们“多云转晴”、和好如初呢? 2、家里有烦恼的时候,你还有哪些办法为家里分忧呢? 爸爸妈妈和好了,还夸我真懂事。 小讨论 1、请将家里的烦心事写在纸条上,放进我们的“分忧箱”。 2、请老师选出几件最让同学们担心的家庭烦心事,大家一起交流讨论,看看有什么好办法可以为家庭分忧。 我也能分忧 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}家庭烦恼 我的妙招 爸爸在外打工,妈妈在家忙里忙外,我真担心她累坏身体。 帮爸爸照顾好妈妈,替妈妈分担家务,自己的事情自己做好,不用妈妈担心。 爸爸妈妈经常经常吵架,我真担心他们会分开。 做爸爸妈妈的开心果,用幽默的方式化解矛盾,并常常向他们表达你的爱。 奶奶生病了。 主动承担起照顾奶奶的责任,端茶倒水,陪奶奶说话散步,让奶奶尽快康复。 …… …… 刚才抽到的小纸条里,有你的烦恼吗?面对家里的忧心事,大家给你出了哪些分忧的好点子? 我家的忧心事: 大家给我的好点子: 事情处理的结果: 我为家庭分忧大贴士 首先要做好自己该做的事,好好学习,不让家人需要为我们担忧。 其次要主动关心家人,了解家人的烦心事。 采取灵活机智的方式,做自己力所能及的事为父母分忧。 和家人一起承担 “家家有本难念的经。”家里有困难的时候,只要我们和家人共同面对,相互支持,家就永远是最温馨的港湾。 课堂小结 1、父母为我们付出 2、我为家庭分点忧 让我们的家更美好 部编版五年级道德与法治下册第一单元 第一课时 3.弘扬优秀家风 第二课时 人人都说好家风, 我也表表自家情。 常听家长讲, 家和万事兴。 上行下效很重要, 莫当耳边风。 尊老爱幼看行动, 不要嘴上功。 共事要大度, 对人要坦诚。 孝敬父母亲, 报恩养育情。 兄弟与姐妹, 手足之亲情。 利益前面让, 付出前面冲。 这种攀比好, 家和万事兴。 夸夸我家风 第一课时 荟萃家风 家风故事我来说 涵养德行 涵养德行 《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那句话呢? 宁静可以致远,淡泊可以明志。 ——诸葛亮 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?传不习乎? ——曾子 人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?——孔子 夫志,气之帅也;气,体之充也。 ——孟子 平静如水,正直如绳。 ——严遵 修身立志 林觉民的《与妻书》 点击链接观看视频 {D27102A9-8310-4765-A935-A1911B00CA55} 访谈人 ? 采访对象身份 ? 采访对象 ? 访问时间 ? 问题一: 问题二: 问题三: …… 小贴士: 1. 2. 3. …… 尊老爱幼、 2016年12月12日,习近平在会见第一届全国文明家庭代表时讲到:“尊老爱幼、妻贤夫安,母慈子孝、兄友弟恭,耕读传家、勤俭持家,知书达礼、遵纪守法,家和万事兴等中华民族传统家庭美德,铭记在中国人的心灵中,融入中国人的血脉中,是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。” 习爷爷十分重视优秀家风的传承 优秀家风如何传承呢? 优秀家风代代传 第二课时 回顾内容,观看视频 我是家风故事分享者 1.“我的家风”主题交流活动 a.第一组:在我家,吃完饭后…… b.第二组:在我家,出门时…… c.第三组:在我家,( )时…… d.第四组:我爸爸/妈妈常对我说…… 优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意义,我们应从小事和身边事做起,传承和弘扬优秀家风。 我是优秀家风宣传者 分小队进行优秀家风模拟宣传活动 我是优秀家风传承者 有人说,时代发展了,电话、视频聊天等很普遍,写家书就落伍了。你同意这种说法吗?为什么? 传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。 部编版五年级道德与法治下册第二单元 第一课时 第二课时 4.我们的公共生活 认识公共生活 第一课时 生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊………电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。 就诊场所 医院 购物场所 体育场所 体育馆 文化娱乐场所 阅读图片,根据类别填入相应的公共场所名称。 活动园 交通场所 火车站 电影院 商场 文化交流场所 博物馆 什么是公共空间?公共空间里我们能做什么?不能做什么? 畅所欲言 公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈 举止,展示自己良好的形象。 活动园 公共空间里能做什么,不能做什么,强调自觉。 活动园 多样的公共生活能满足不同人的需求。 随着社会的发展,公共生活越来越丰富多彩。人们可以根据现有的条件和自己的需求,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。 活动园 畅所欲言 有同学说父母在网上购物,这也是参与公共生活。你赞同这种观点吗? 网络虚拟世界是否存在公共生活呢? 相关链接 有些公共生活是人们自发组织的,比如看电影、逛公园等活动;有些是社会机构组织的,比如志愿服务活动、各类体育比赛、社会服务等;有些是政府部门提供的,比如在博物馆、图书馆、少年官等公共空间中的活动。 多样的公共生活 第二课时 为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共座椅,道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通等。 维护公共利益 活动园 公共生活离不开公共设施,让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题,运用多种方法开展一次调查研究。 活动园 畅所欲言 请展示和分享你的调查报告。想一想,政府提供或修建的公共设施,是否与我们个人无关? 通过实践调查与交流,知道公共设施是公共生活的保障。 治安管理处罚法 《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。 知法明权 活动园 高速路上从车内抛物品 在人行道上摆摊 在消防道上停车 在公国里大声喧闹 这些不当行为会带哪些后果?你认为应该怎么做? 在有警示语或法律规定的情况下,为什么还会有人做出不当的行为呢? 畅所欲言 公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。 活动园 人人有权参与公共生活。利用公共资源和公共设施。享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享。出现了很公共的生活方式。 观察、了解和交流身边的共享事例。思考要共享行为真正服务生活,我们应该如怎么做? 案例明理导行 民法总则 《中华人民共和国民法总则》第一百一十七条 为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补能。 第一百三十二条 民事主体不得滥用民事权利概密损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 知法明权 公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。 总结 部编版五年级道德与法治下册第二单元 第一课时 第二课时 5.建立良好的公共秩序 公共生活需要秩序 第一课时 公共生活需要有良好的秩序来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快地游玩,需要公共卫生秩序… …良好的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。 活动园 当我们过马路时… … 当我们参加社区活动时… … 当我们乘坐公共交通工具时… … 公共生活需要秩序 让我们设计一份“公共生活秩序单”吧! 活动园 公共生活秩序单 畅所欲言 分析一下同学们的秩序单有什么共同之处。设想如果公共生活没有了秩序,会产生怎样的后果? 小结 公共生活中,人们的行为是公开的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。 活动园 公共空间里能做什么,不能做什么,强调自觉。 活动园 秩序小实验 阅读角 活动园 大家可收集公共标志,根据下表提示完成学习单。 畅所欲言 想一想,有了公共标志的提醒,是不是就会自觉维护或遵守公共秩序了呢? 公共生活中,每个人都要注意自己的言谈举止,每个人都应该养成文明习惯。 生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。 阅读图片,说说每幅图中的不文明行为。 活动园 如果遇到类似情况。你会采取什么态度?不同的态度会带来哪些结果? 想想怎样才能让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些。 畅所欲言 人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个文明社会的反映,也是一个文明国家精神面貌的体现。 活动园 公共生活离不开公共设施,让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题运用多种方法开展一次调查研究。 共同建设有序生活 在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人、心中有集体、心中有国家。遵守社会公德、遵守法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。 第二课时 活动园 请说明我们在不同公共场合下应该怎么做。 当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时 在博物馆参观,听讲解员介绍展品时 参加社区组织的看望老人或爱护环境的公活动时 维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。 维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。 活动园 针对生活中出现的下列问题,调查了解国家、社会和个人为解决问题所做的努力。 路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。 办法: 工厂向河流排放污水,导致河流污染。 办法: 占用公路琼晒谷物,影响变通安全。 办法: 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会,运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 知法明权 维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。 总结 部编版五年级道德与法治下册第二单元 第一课时 第二课时 6.我参与 我奉献 友善相待 第一课时 人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。 活动园 不论严寒酷暑,环卫工人大多凌晨4点出门,早餐就吃自带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦,就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说:“进了店,暖烘烘的,店 主人也很热情。吃了之后,浑身都很温暖。”餐馆老板表示:“每天看着这些城市美容师长年风餐露宿很艰辛,一直想着为他们能做些什么,现在我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”有人说:“餐馆老板提供的不仅是免费早餐,而且是浓浓的爱心。” 畅所欲言 你赞同这种说法吗?说说你的理由。 公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么呢? 畅所欲言 遇到问路的外地人,我们可以 。 去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以 。 有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。 总结 平等友善可以传递正能量。在温暖的友善传递中,我们相互理解、相互尊重,我们的社会将更加美好! 活动园 方案一 每周六上午在社区正门设置“爱心衣物拐赠、领取处”,号召社区居民把自己不穿的、质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。 某社区居委会计划开展“爱心衣物拐赠、领取处”方案 两种爱心方案,你更欣赏哪个?说说你的理由。 方案二 在社区寻找一面普通的墙壁,画上漂亮的彩绘,安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙上,也可以从墙上取走自己需要的衣物。 阅读角 张大爷的爱心卡 “大伯、大妈,您请坐!”在郑州的公交车上,当这句礼貌用语逐渐让老年人习以为常的时候,张大爷却做出了非常之举:他亲手制作了一千张爱心卡,感谢所有为他让座的年轻人。 张大爷说:“之所以这样做,是因为自己对让座的年轻人有一颗感恩的心。我62岁了,在公交车上经常有年轻人给我让座。这让我感到不安。一次,我在北环路徐塞坐车到紫荆山时,一位年轻人主动给我让座。当时我说啥都不坐,年轻人说他到前面就下车了。可是,当公交车一直行驶到紫荆山时,他都没下车。其实他的目的地比我的还远。说马上下车是有意的”这件事对张大爷的触动很大,于是,张大爷制作了一千张爱心卡,感谢那些给老年人让座的年轻人。 每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的保障。 活动园 请阅读下面的法律规定。 《中华人民共和国残疾人保障法》第七条 全社会应当发扬人道主文精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条 国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 《中华人民共和国未成年人保护法》第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人。 畅所欲言 你发现这些法律规定有哪些共同之处? 看看社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱? 我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。我们应当平地对待他们,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。 文明有礼 每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。 活动园 请评价下列公共场所中人物的行为。 我们的观点 我们的观点 文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉约束自己的行为,它体现在每个人的一言一行中。 总结 有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。 活动园 有时我们会发现身边有这样的人…… 小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。 小刚在公共场所的无礼举动会带哪些影响? 畅所欲言 容止格言 天津南开中学入门镜上。刻着学校创始人严修书写的“容止格言”:“面必净,发必理,衣必整,钮必结。头容正,肩容平,胸容宽,背容直。气象:勿傲、勿暴、勿怠。颜色:宜和、宜静宜庄。”周恩来以此规范自己的衣着、仪表和一言一行,并贯彻一生。 阅读角 第二课时 服务社区 温馨有活力的社区是杜会和谐的基础。美好社区需要我们参与社区活动,主动承担社区事务。 活动园 社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。 某小区的居民们制订了一个《邻里公约》,其内容包括:见面主动微笑问好。邻里有事主动相助;停车时车头朝外。车轮不压线;清晨和夜晚。降低室内音量。室外集体活动不干扰居的正常生活;预防阳台满水、坠物;使用牵引带,自行清理宠物粪便;遇到装修要提前通知,照顾邻居感受。 一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,认同他的说法吗?说说你的理由。 畅所欲言 农村社区 农村社区不同于传统行政村和现代城市社区。它是聚居在一定地域范围内的农村居民在农业生产方式基础上所组成的社会生活共同体。农村居民是农村社区产生、存在的前提,是农村社区的建设者,主要从事农业生产。 相关连接 社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。 活动园 让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。 锻练了我的实践能力! 陪老人聊,他们开心,我也开心。 看到整洁的社区,我觉得自已的辛苦很值得! 与同伴分享你参与社区建设的活动和感受吧! 如果没有,说说你可以做哪些参与社区建设的事情。 畅所欲言 阅读角 我家所在的社区。环境宜人,居民们互相帮助。社区有许多老人,他们每天佩戴着“服务社区”的袖标清扫社区街道。他们总是说:“在家闲着也是闲着。出来扫扫地,还能热热身,为建设我们美丽的家园发挥余热。”在我们社区,小朋友也是志愿者。一次,一个青年将吃完的香蕉皮随手扔在地上,请洁工提醒他捡到垃圾箱里,但他就是不捡而且还辩解。这时,一个小朋友主动将他丢在地上的香蕉皮捡起并扔到垃圾箱里。青年看到小朋友的举动后,惭愧地低下了头。 社是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的共同努力。 社区是我家,建设靠大家 参与公益 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的传统美德。公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。 爸爸的爱心车 我爸爸是名出租车司机,他每天早晨趁出车之便把我送到学校。高考前一天,爸爸对我说:“明天不能送你上学了,为了让一些有困难的考生能及时到达考场,我和同行参与了一项义务载送考生去考场的公益活动。”他将一条鲜红的丝带系在车上,这是参与爱心公益活动的标志。 活动园 我们身边总有一些无私奉献的热心人,他们让我们感到生活更加温暖。 志愿者 志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于社会或个 人的活动的人。 参与公益活动,我们既可以为灾区捐款,资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人,参加保护生态环境等志愿活动。 公益的力量 小娟是一个出生在偏山区的女孩,特别渴望上学。由于家庭贫困,父母负担不起她上学的日常费用。一位素不相识的叔叔了解到小娟的情况,便默默地开始了对她长达10年的资助。正是爱心叔叔的资助及他那些充满温暖的信件,让这个将要失学的女孩重新获得了希望。 小娟在爱心叔叔的资助下,终于实现了“我要上大学”的梦想。她牢记“滴水之恩,当思涌泉相报”的古训,积极参与公益活动。她说:“我是幸运的从小学到大学得到过很多人的帮助。现在还有在为生存而挣扎的人,如果我们能伸出手给予他人力所能及的帮助,那些濒临绝望的人就有可能改变自己的一生。我就是一个最好的例证。 小娟的故事带给我们什么启示? 请分组收集公益改变人、改变环境的事例,并制作事例卡。 活动园 从事例中提炼出你的观点,表达出你的感受,与同学分享。 案例明理导行 当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持“日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。 慈善要用“心”衡量 1993年,中国科学院紫金山天文台决定将由该台发现的一颗小行星命名为“田家炳星”。田家炳爷爷是香港著名的企业家。1982年,他在香港创办了“田家炳基会”,实践“取诸社会,用于社会”的信念。 田爷爷虽然十分富有,但平 时吃的是粗茶淡饭,出门常坐公交车。2001年,香港经济陷入极度低潮,田氏企业资金周转有困难。为保证公益捐款,他毅然卖掉了价值超过亿元、居住了37年的花园洋房,将售房所得的5600万港币全部捐出。他和夫人就租住在120平方米的普通公寓内。他的子女们都非常支持父亲的公益行为。 自1982年以来,田家炳基金会捐资超过10亿元,受惠的大学有93所,以田家炳”命名的中学有166所,小学41所,专业学校及幼儿园20所,乡村学校图书室1700多间… 阅读角 畅所欲言 他说:“做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意。你不要考虑自己做的是大善还是小善,小善积累下来就变成大善。做慈善要用“心来衡量,有心”的慈善才有价值。” 你如何理解田家炳爷爷所说的“有心”的慈善”? 服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条 聚众扰乱车站、码头、民用航空站、商场、公园、影剧院、展览会,运动场或者其他公共场所秩序,聚众堵塞交通或者破坏交通秩序,抗拒、阻碍国家治安管理工作人员依法执行职务,情节严重的,对首要分子,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。 知法明权 维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。 总结 部编版五年级道德与法治下册第三单元 第一课时 第二课时 7 .不甘屈辱 奋勇抗争 第三课时 虎 门 销 烟 第一课时 虎门销烟: 虎门:广东虎门海滩 销:销毁 烟:鸦片(一种毒品) 烟具 抽鸦片的人 英国向中国输入鸦片数量激增表 一七九九年 一八二○年 一八二四年 一八二五年 一八二九年 一八三○年 一八三四年 一八三五年 一八三八年 一八三九年 4000多箱 7889箱 12576箱 20331箱 35445箱 40200箱 鸦片战争前40年: 中国白银外流大约三四亿银元以上 英国东印度公司的鸦片仓库 林则徐上道光帝折中指出: 鸦片『流毒于天下,则为害甚巨,法当从严。若犹泄泄视之,是使数十年后, 中原几无可以御敌之兵, 且无可以充饷之银』。 林则徐为什么要销毁鸦片 英国向中国走私鸦片,从中国掠走大量白银。林则徐上书道光帝,情词恳切。道光帝任命林则徐为钦差大臣,赴广东查禁鸦片。1839年6月,林则徐下令在虎门当众销毁鸦片。这是中国禁烟运动的伟大胜利。它显示了中华民族反抗外国侵略的坚强决心! 1839年6月3日,林则徐下令在虎门将鸦片公开销毁,并带领大、小官员亲自监督。他令人将鸦片放入挖好的两个大池子里,池中放入卤水,鸦片浸泡半日后,再加上生石灰,生石灰将生水煮沸,就把鸦片销毁了。经过20多天,才把缴获的鸦片全部销毁。这就是举世闻名的“虎门销烟”。 虎门销烟是我国近代史上反帝斗争中的光辉一页,林则徐领导禁烟运动的胜利,是中国人民反侵略斗争史上第一个伟大胜利,这一壮举,严厉地打击了外国鸦片贩子,维护了民族的尊严和利益,增长了中国人民的斗志。 鸦片战争:林则徐在虎门销毁2万箱鸦片,打击了英国走私贩的嚣张气焰,同时影响到了英国的利益。为打开中国市场大门,英国政府以此为借口,决定派出远征军侵华,英国国会也通过对华战争的拨款案。1840年6月,英军舰船40余艘、陆军4000人抵达广东珠江口外,封锁海口,鸦片战争开始。 中国惨败! 南京条约:鸦片战争之后,1842年,在南京江面的英国军舰上,清政府被迫同英国签订中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。 《南京条约》: 1、割香港岛给英国。 2、五口通商成为西方资本主义对中国进行殖民掠夺的中心。 3、巨额赔偿(赔款2100万银元)加重了清政府的财政负担。 4、英商进出口货物应纳税款,必须经过双方协议。 三元里抗英:是第一次鸦片战争时期英国军队与非官方武装力量间在广州郊外三元里发生的冲突事件。 这是中国近代史上,第一次民众大规模自发保卫家园抵抗外来侵略的战斗。 鸦片战争中的民族英雄 中英香港政权交接仪式 评价维度 评价标准 评价结果 能交流表达相关内容(1星) 能表达清楚自己的观点(2星) 流畅地表达自己的观点(3星) 香港的“前世” 香港的“今生” “联系昨天,感受今天,畅想明天”小讲坛评价单 法国大文豪雨果先生曾经这样赞美圆明园: 在世界的一隅,存在着人类的一大奇迹,这个奇迹就是圆明园。圆明园属于幻想艺术。一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都荟集于圆明园。只要想象出一种无法描绘的建筑物,一种如同月宫似的仙境,那就是圆明园。假定有一座集人类想象力之大成的宝岛,以宫殿庙宇的形象出现,那就是圆明园。 ——雨果 第二课时 圆明园的诉说 圆明园的诉说一: 昔日的辉煌 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 “蓬 莱 瑶 台” “武 陵 春 色” 方壶胜境 万方安和 三潭印月 平湖秋月 西洋景观 收藏文物最珍贵 青 铜 礼 器 名 人 书 画 收藏文物最珍贵 收藏文物最珍贵 名 人 书 画 奇 珍 异 宝 收藏文物最珍贵 收藏文物最珍贵 奇 珍 异 宝 收藏文物最珍贵 奇 珍 异 宝 收藏文物最珍贵 奇 珍 异 宝 交流: 欣赏了这些美丽的图片,你有什么感受? 圆明园的诉说二: 屈辱的历史 万园之园的毁灭 1860年10月18日,英法联军闯入圆明园。他们见物就抢,拿不动的就砸得粉碎。无数的金银财宝、绫罗绸缎以及珍贵的艺术品被他们洗劫一空。为了销赃灭迹、掩盖罪行,英国全权大臣额尔金竟下令焚烧圆明园。大火连烧了三天三夜,这座被称为“万园之园”的园林艺术杰作、世界上最豪华瑰丽的宫殿之一 ,就这样被侵略者焚毁了… … 小资料 圆明园的毁灭 思考: 1、他们是谁,在干什么? 2、他们怎么敢这么做? 3、你有什么感想? 留言板 假如你就站在圆明园的废墟前,能想象她昔日的富丽堂皇吗?此时此刻,你会想到些什么? 《南京条约》的主要内容 割香港岛给英国; 赔款2100万元; 开放广州,厦门,福州,宁波,上海五处通商口岸; 英商进出口货物交纳的税款,中国须同英国商定 《辛丑条约》主要内容 《辛丑条约》共12款,另有19个附件,主要内容有以下两款:   1.赔款。中国赔款白银4.5亿两,分39年还清,年息4厘,本息共计9.8亿两,以海关税、常关税和盐税作担保。 2.划定使馆区。将北京东交民巷划定为使馆区,成为“国中之国”。在区内中国人不得居住,各国可派兵驻守。 历史的教训 落后就要挨打!!! 挨打意味着什么?意味着: 财富,被一笔一笔的掠去; 土地,被大片大片的吞噬; 鲜血,被一滴一滴的吸干。 勿忘国耻 振兴中华 想一想: 如果我们现在也有一个类似于圆明园的地方,外国侵略者还敢来掠夺,破坏吗?为什么? 我们有 强大的 军队。 我们有先进的核武 器。 中国周围依然存在危机…… 1999年5月8日,美国悍然轰炸中国驻那斯拉夫大使馆,造成了严重的人员和财产损失。 强占中国钓鱼岛 又拿东海挑衅中国 菲律宾和美 国举行联合 军事演习。 美国海军最新型两栖船 坞登陆现身中国南海 我以为可以忘记, 只要我不回过头来; 我以为可以当做什么都不曾发生, 只要我不翻开昨天的日记。 然而那屈辱和抗争的一幕, 总在我的眼前出现, “忘记过去,就意味着背叛”, 一个声音总在我的耳边响起! “落后就要挨打!! !” 这声音让我深深地震撼! 让我们勿忘国耻,振兴中华! 国家兴亡 人人有责 作为新时代的少年,我们应该做些什么呢? 甲午风云 第三课时 了解背景 甲午中日战争爆发的根本原因: 日本经过明治维新后,资本主义经济迅速发展 。 国土小,资源少,所以开始走上侵略扩张的军国主义道路。 为实现“梦想”: 所以甲午战争是蓄谋已久的战争。 丰岛海战,甲午战争爆发 广东番禺人。福州船政学堂的首届毕业生,后入北洋舰队,曾两次去英国购买军舰,北洋海军建立后,他任中营副将,他深入钻研海军战术,严格训练士卒,厌恶清朝海军的腐败习气。他是中日甲午海战中的民族英雄。 邓世昌 (1849-1894年) 致远号 致远号上的士兵 讨论: 为什么邓世昌的故事至今仍然被人们传颂?我们应该向邓世昌学习什么? 日军袭击大连旅顺、大量屠杀居民 辽东之战 旅顺大屠杀 日军在旅顺进行了骇人听闻的大屠杀。日军“缚数华人于一处,鸣枪肆击,复以利刃乱剁,直至体无完肤始已”。全城约有一万八千余人被杀,幸免于难者仅36人。为了掩盖他们的罪行,将被害者的尸体集中火化后埋葬,用木牌写上“清国将士阵亡之墓”,借以欺骗世界舆论。 《马关条约》的签订 中日《马关条约》的主要内容: ① 赔偿日本军费2亿两白银(约3.64亿日元) ② 允许日本在通商口岸开设工厂 ③ 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 ④ 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本 讨论: (1)《马关条约》中赔款数额较前有何变化? (2)《马关条约》开放的口岸在地理位置上有何变化? (3)割让的领土面积有变化吗? 南京条约 马关条约 影响 割地 赔款 开商埠 其他 香港岛 二亿两白银 2100万银元 上海、广州、福州、厦门、宁波 重庆、沙市、苏州、杭州 协定关税 允许日本在通商口岸开设工厂。 《南京条约》和《马关条约》的比较 割辽东半岛、台湾、澎湖岛及附属岛屿 使台湾隔离祖国几十年,刺激列强野心 新口岸和内河新航线的开辟,使帝国主义侵略势力深入到中国内地。 便利外国资本输出 巨额赔款使清朝丧失财政独立大量举借外债,使列强进一步控制了中国的财政和经济。 1882年清与日本的地图 部编版五年级道德与法治下册第三单元 第一课时 8.推翻帝制 民族觉醒 第二课时 第一课时 孙中山临终前曾说:“吾死之后,可葬于南京紫金山麓,因南京为临时政府成立之地,所以不可忘辛亥革命也。” 孙中山先生的伟大功绩和高尚人格,受到中国各族同胞和世界各国人民的尊敬,八十多年来,每年全国来自五湖四海的人们,以及世界各地的人士都怀着崇敬的心情前来拜谒中山陵。 中山陵位于南京市玄武区紫金山南麓钟山风景区内,是中国近代伟大的民主革命先行者孙中山先生的陵寝,及其附属纪念建筑群,面积8万余平方米。 孙中山(1866年11月12日-1925年3月12日),名文,字载之,号日新,生于广东省香山县(今中山市)翠亨村 中国近代民族民主主义革命开拓者、中华民国和中国国民党的缔造者、三民主义倡导者。 1905年,成立中国同盟会。1911年10月10日,领导发动辛亥革命。辛亥革命后,被推举为中华民国临时大总统 。 1925年3月12日,孙中山在北京逝世,1929年6月1日,葬于南京紫金山中山陵。 1940年,国民政府通令全国,尊称其为“中华民国国父”。 小队活动汇报: 我们身边的纪念 小组学习要求: 1、与组员一起学习材料,了解孙中山先生的革命事迹。 2、说说让你印象最深刻的部分,谈谈自己的感受。 一息尚存,不忘救国。 国家之本,在于人民。 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。 危难无所顾,威力无所畏。 惟愿诸君将振兴中华之责任,置之于自身之肩上。 中国如果强盛起来,我们不但是要恢复民族的地位,还要对于世界负一个大责任。 ——孙中山 交流讨论: 读文中链接资料,说说我们国家目前的巨大变化,畅想祖国的美好未来。 黄花岗起义: 是1911年4月革命党人在广州举行的起义,又称广州起义 第二课时 1910年11月孙中山、黄兴、赵声等革命党人在马来半岛的槟榔屿召开庇能会议,决定再次在广州发动武装起义,黄兴担任总指挥。 1911年4月27日下午5时30分,黄兴率130余名敢死队员直扑两广总督署,发动了中国同盟会的第十次武装起义广州起义。敢死队突入总督署,总督张鸣岐逃走,起义军焚毁总督署后,在东辕门外与水师提督李准派来弹压起义的北洋军短兵相接。起义军浴血奋战,终因寡不敌众而不幸失败。 起义失败后,黄兴负伤撤回香港,喻培伦、方声洞,林觉民等革命志士牺牲,其中七十二人的遗体由潘达微寻获安葬于广州黄花岗,史称“黄花岗七十二烈士”。 烈士故事会 思考交流: 学习课文三份小资料,说说辛亥革命给中国带来了什么新变化 ? 拓展活动: 你还知道辛亥革命后出现了哪些新风尚?你还知道这场革命中涌现的英雄人物和动人故事吗?让我们以小组为单位,完成小报制作,来纪念辛亥革命,铭记历史。 . 9.中国有了共产党 李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。那时,中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中。国家和民族濒于危亡的边缘。因此他走上了探索救国救民道路。 1916年他积极投身新文化运动,宣传民主、科学精神。 1917年俄国十月革命胜利后,李大钊同志备受鼓舞,连续发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章和演讲,热情讴歌十月革命。成为我国最早的马克思主义传播者。 1919年,伟大的五四运动爆发,这是中国近代历史上第一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。李大钊同志热情投入并参与领导了五四运动。他在《新青年》发表的《我的马克思主义观》,系统介绍马克思主义理论,在当时的思想界产生了重要影响。 五四运动和马克思主义在中国的传播,为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。 1920年秋,他领导建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团,并积极推动建立全国范围的共产党组织。李大钊同志对中国共产党的创建作出了至关重要的贡献。 1927年4月,李大钊同志被军阀逮捕。他受尽各种严刑拷问,始终坚贞不屈、大义凛然,惨遭反动军阀杀害,牺牲时年仅38岁。 李大钊 李大钊在临行前慷慨激昂地发表了最后一次演说:“不能因为你们今天绞死了我,就绞死了伟大的共产主义!我们已经培养了很多同志,如同红花的种子,撒遍各地!我们深信,共产主义在世界、在中国,必然要得到光荣的胜利!” 议一议 李大钊为何不惧死亡? 五四运动 发起时间 :1919年5月4日 性 质: 毫不妥协的反帝反封建的爱国运动 地 点: 初期北京,6月3日后转移到上海 参与阶级 :初期学生,后演变为全民运动 起 因 :巴黎和会中国外交失败 经 过 :学生罢课示威,全民罢工 结 果 :打开了中国新民主主义的大门 影 响 :中国无产阶级开始登上政治舞台 成 果 :马克思主义在中国的传播 五四精神 :爱国救亡、民主科学、文化启蒙 口 号: 外争主权,内除国贼 初步胜利 北洋军阀释放被捕学生 完全胜利 :罢免卖国贼,拒签巴黎和约 资料交流: 五四运动中还提出了哪些口号? 议一议: 为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待? “一大”的召开: 中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海举行。出席代表共13人,他们代表着全国50多名党员。 “一大”决议: 确定了党的名称、奋斗目标、基本政策、提出了发展党员、建立地方和中央机构等组织制度,兼有党纲和党章的内容,是党的第一个正式文献?。中国共产党第一次全国代表大会鉴于当时党员人数少、地方组织尚不健全,决定暂不成立中央委员会,先建立三人组成的中央局,并选举陈独秀任书记,张国焘为组织主任,李达为宣传主任。党的第一个中央机关由此产生。 小波折 7月30日晚,一大举行第六次会议,会议刚开始几分钟,法租界巡捕房密探突然闯入,这次会议被迫中断。具有丰富秘密工作经验的马林,建议立即停会,大家分头离开。 果然,十几分钟后两辆警车包围了一大会址,法籍警官亲自带人进入室内询问搜查,没有找到多少证据,威胁警告一番后撤走了。大家一致认为会议不能在上海举行了,第二天清晨,代表们分两批乘火车前往嘉兴,登上事先租好的南湖画舫。一大会议在缓缓划行的画舫上开始了。 一大会址 南湖红船 党徽是由镰刀和锤头组成的金黄色的图案,而党旗是由红地、斧头、镰刀组成的旗面缀有金黄色党徽的图案。 党徽的象征意义:锤子和镰刀代表工人、农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益;而黄色的图案象征光明。 党旗的象征意义:中国共产党党旗底色为红色,红色象征革命,黄色的镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着全体工人阶级和广大人民群众的根本利益。 武昌起义 起义背景: 由于中国共产党的影响不断扩大,1927年从4月起南京等地的国民党开始大量逮捕和处决共产党人,发动了四一二政变,武汉的国民党在7月亦决定“清党”,即七一五事变。蒋介石集团和汪精卫集团与帝国主义和大地主大资产阶级勾结,残酷屠杀共产党人和革命群众。 起义目的: 为了反抗国民党反动派的屠杀政策,唤醒广大中国人民,表明中国共产党要把中国革命进行到底的坚定立场,共产党联合愿意革命的国民党左派,挥师南下广东,建立革命根据地,实行二次北伐。 起义过程: 8月1日2时,在周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承的领导下,南昌起义开始。 起义意义: 由于客观上敌人力量过于强大,主观指导上缺乏经验,没有和湘、鄂、赣地区的农民运动相结合,开展土地革命战争,而是孤军南下广东,企图打开海口,争取外援,重建革命根据地,再次举行北伐,加之两次分兵,不能集中兵力歼敌,成为敌人各个击破等原因,最后遭至失败。但这次起义的伟大历史功绩是不可磨灭的。起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪;是中国共产党首次独立地领导战争和创立军队;以武装斗争的形式反对国民政府的开始。 井冈山革命根据地 井冈山革命根据地是土地革命战争时期,中国共产党在湖南、江西两省边界罗霄山脉中段创建的第一个农村革命根据地。 1927年10月,毛泽东率领湘赣边秋收起义的工农革命军到达罗霄山脉中段的井冈山地区,开展游击战争,进行土地革命,恢复和建立共产党的组织,建立革命政权和赤卫队。与此同时,经过团结、教育、改造工作。至1928年2月底,包括宁冈全县,遂川西北部,永新、酃县、茶陵等县部分地区的井冈山革命根据地初步建成。。 1928年4月底,朱德、陈毅率领南昌起义保存下来的部队和湘南农军到达井冈山,和毛泽东领导的工农革命军会师,成立了中国工农红军第四军。5月,组成了以毛泽东为书记的中共湘赣边界特别委员会;接着成立了袁文才任主席的湘赣边界苏维埃政府。红军在赤卫队和人民群众配合下,接连打破了江西国民党军的多次“进剿”。至6月,井冈山革命根据地拥有宁冈、永新、莲花3个县,和遂川、酃县、吉安、安福等县的部分地区。之后,又打破了湘赣两省国民党军的两次“会剿”。12月,彭德怀、滕代远率领红5军主力到达井冈山,同红4军会师。此后,红军粉碎了敌人的多次“围剿”,根据地不断扩大。 1929年1月,毛泽东、朱德率领红4军主力向赣南、闽西挺进后,留下一部红军坚持井冈山的斗争。 长征路线:瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月),宣告长征的胜利结束。 长征 1934年10月,第五次反围剿失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。 长征的目的:北上抗日、摆脱围剿 长征是人类历史上的伟大奇迹,中央红军共进行了380余次战斗,攻占700多座县城,红军牺牲了营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团,其间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里,红一方面军于1935年10月到达陕北,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。红一方面军“经过二万五千余里的长征。跨过了十一省的中国领土,以一年多艰苦奋斗不屈不挠的精神,最后胜利的到达了中国的西北地区,同陕甘两省原有的红军取得了会合”。 七律·长征 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙浪拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 “红军不怕远征难”,为什么说“难”,谁想交流你搜集的长征故事。 为什么毛主席又说“不怕”呢? 小组讨论。 飞夺泸定桥 红4团22名突击队员,在全团火力掩护下冒着川军的密集火力,攀踏着铁索,向对岸冲击,突击队勇敢地穿过火墙,冲进泸定城,经激战,红军占领泸定城,川军一部被歼,其余向天全溃逃。 红军翻过的夹金山 他们用镐创开雪路,后续部队沿着他们的脚印前进。草鞋,渐渐地裹满了冰雪,脚冰得失去了知觉。山上狂风四起,雪花随风扑面而来,像刀割一们拍打着战士们仅用单衣遮盖的躯体。有些战士草鞋穿烂了,只好光着脚爬过雪山,许多人得了雪盲症,只好让人拉着下山。对红军中的大多数战士来讲,爬雪山是长征中最艰苦的经历。 部编版五年级道德与法治下册第三单元 第一课时 第二课时 10.夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 勿忘国耻 第一课时 1931年9月至1945年8月的14年间,日本帝国主义的铁蹄践了中国大好河山。人民生灵涂,国土惨遭蹂躏,中华民族遭受前所未有的巨大灾难。 活动园 在辽宁省沈阳市,有一座雕塑叫“残历碑”,它矗立在“九一八”历史博物馆前。观察残历碑,阅读碑上的文字,说一说“九一八”事变是怎么发生的。 夜十时许,日军自爆南满铁路柳条湖路段,反诬中国军队所为,遂攻占北大营,我东北军将士在不抵抗命令下忍痛撤退。国难降临,人民奋起抗争。 残历碑 “九一八”事变后,有一首歌曲《松花江上》广为传唱。找到这首歌,听一听,唱一唱,体会歌曲表达的情感。 活动园 历时十四年的抗日战争 1931年,日本悍然发动“九一八”事变,开始侵华战争。中国人民奋勇反抗,这是十四年抗日战争的开端,它也揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年7月7日,日军制造卢沟桥事变,发动全面侵华战争,中国人民开始了全面抗战。 阅读角 活动园 2014年2月27日,第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定,将每年12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。结合下面的文字和图片,想想。为什么要设立国家公祭日? 南京大屠杀遇难同胞纪念馆 南京大屠杀死难者国家公祭 卢沟桥事变后,日本侵略者向中国发动全面进攻。1937年12月13日,南京失陷,为了摧毁中国人民的抵抗意志,达到迅速灭亡中国的目的,日本侵略者制造了长达6周的惨.绝人的大屠杀,30万生灵惨遭杀戮。“南京大屠杀”是人类历史上十分黑暗的一页。 活动园 17岁的男孩讲了这样一件事。(上月)14日大约有1万名年龄在15-30岁的中国人被带出南京城到靠近轮渡码头的长江边,在那里日本人用野战炮,手榴弹和机关枪向他们开火,大部分尸体被抛进了江里,有一些被堆起来焚烧,而有三个人侥幸地逃脱了。 《罗伯特·威尔逊日记》(1938年1月3日) 关于南京大屠杀的书籍、记录片、战犯日记等还有很多。查一查相关资料,铭记那段历史。 在每个中国人心中,九一八事变、南京大屠杀都是最屈辱的记忆,它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史,勿忘国耻,永保和平。 众志成城 面对民族存亡的空前危机,具有爱国精神的全体中华儿女汇成气势磅礴的力量,万众一心,众志成城,为民族而战,为祖国而战,掀起了全民族抗战的高潮。 活动园 在位于北京卢沟桥旁的中国人民抗日战争纪念馆大厅里,有一座名为铜墙铁壁”的雕塑,你能解读出它表达的内容吗? “战死者光荣,偷生者耻辱”,千百万爱国将士们在战场上溶血奋战,顽强抵抗。显示了中华民族“不畏强暴,血战到底”的英雄气概。 《铜墙铁壁》雕塑 活动园 1938年春,中国军队在山东台儿庄与日军进行了一场大规模的战役,歼敌10000多人。缴获大批武器装备。这是抗战以来正面战场取得的最重大胜利。 中国军队血战台儿庄 1940年8月,八路军100多个团在华北地区2000多千米的战线上,对日本侵略者发了大规模攻击,攻克据点近3000个,歼灭日伪军40000余人,沉重地打击了敌人。 八路军百团大战 在这场人类历史上罕见的抵御外来侵略、保家卫国的战争中,一大批优秀的抗日将士用生命和热血展现了视死如归、宁死不屈的民族气节。赵一曼、杨靖宇、左权、吉鸿昌、体麟阁,赵登禹……每一个名字的背后都有一段英勇悲壮的感人故事,每一个故事都是一曲荡气回肠的爱国之歌。 活动园 请你收集抗日英烈们的事迹,在“抗日英烈故事会”上与同学们分享。 1938年10月,冷云所在东北抗联第5军妇女团在牡丹江遭遇千余日伪军,为掩护大部队突围,毅然放弃渡河。在背水作战至弹尽的情况下,面对日伪军逼降,冷云等八名女战士誓死不屈,毅然集体沉江,壮烈殉国。这就是著名的“八女投江”的故事。 1914年赵登禹加入冯玉祥的部队,任冯的随身护兵,跟随参加北伐战争,后国民党军改编,回任第二十八旅旅长跟随冯玉祥参加“中原大战”,战败后冯的部队被整编,赵登禹被任命为第29军37师109旅旅长。1937年7月28日,对日作战时壮烈殉国,时年39岁,是抗日殉国的第一位师长。 在这场救亡图存的抗日战争中,中国人民的爱国热情如火山般爆发。长城内外,大江南北,到处燃起抗日的烽火。 从下面这几幅浮雕中,你能看出全国人民是怎样投身到抗日救亡运动中的吗? 活动园 反映抗日救亡运动的浮雕组图 你还知道哪些爱国民众抗日的故事?把它们讲给同学们听一听。 畅所欲言 有些人缺乏公共意识,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人和社会利益,不利于构建平等友善的社会。 第二课时 活动园 有时我们会发现身边有这样的人…… 小刚乘坐公共汽车回家。上车后,他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位,前面的乘客不时地回头表示抗议,他却视而不见,还带上耳机和着音乐大声地唱歌。周围人纷纷向他投以不满的目光,但是他却不以为然,并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了,他才急匆匆地从座位上站起来,一下子冲到车门口跳下车。 中流砥柱 在民族危机的紧要关头,中国共产党高举抗日民族统一战线的大旗,主张全民族抗战、持久抗战,开辟敌后战场,建立并巩固了敌后抗日根据地。无论条件多么艰苦、形势多么险恶、战争多么残酷,中国共产党始终坚持抗战到底,为全国人民树立百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,成为抗日战争的中流砥柱。 阅读角 1936年12月12日,张学良和杨虎城在西安对蒋介石实行兵谏,中国共产党以大局为重,促成了事变的和平解决,这就是震惊中外的西安事变。从此十年内战结束,抗日民族统战线初步形成。 查一查资料了解西安事变和平决的那段史实。 阅读角 游击战 在敌后抗日根据地,全民参战,开展灵活多样的游击战、地道战、地雷战、麻雀战、铁道游击战、水上游击战等,出其不意、遍地开花,使日本侵略者陷入了人民战争的洋大海中,这是史无前例的军事创举,谱写了以劣胜优,以弱强的光辉篇章。 油画《地雷战》 油画《地道战》 阅读角 由于敌人的疯狂扫荡和严重的自然灾害,根据地的生存遭遇严重的危机。在极其国难的情况下,共产党人以自力更生、艰苦奋斗的革命精神,在延安开展了轰轰烈烈的大生产运动,为夺取抗战胜利奠定了物质基础。 王震旅长带领359旅的官兵开进了荒无人烟的南泥湾。没有住所,就挖窑洞解决;粮食不足,就挖野菜补给;没有工具,就找废铁制作,硬是把过去的“烂泥湾”变成了“平川稻谷香,肥鸭遍地塘。到处是庄稼,遍地是牛羊”的陕北“好江南”。 能把“烂泥湾”变成“好江南”靠的是什么精神? 畅所欲言 阅读角 革命圣地延安 位于陕北黄土高原中部的延安是中共中央和中央军委所在地,也是全国敌后抗日根据地的指挥中心。许多爱国青年满怀革命热情,从四面八方奔赴延安参加抗战。 经过14年艰苦卓绝的浴血奋战,中国人民终于迎来了抗战的伟大肚利。1945年9月2日,日本在投降书上签字,正式宣告日本帝国主义的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。9月3日被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。抗日战争的胜利是近代以来,中华民族抗击外来侵略的第一次完全的胜利。中国作为世界反法西斯战争的东方主战场,为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献。 台湾回到祖国怀抱 延安 活动园 重庆人民庆祝抗战胜利 中国战区日本投降签字仪式 收集有关抗战胜的资料。想一想,我国为什么要设立中国人民抗日战争胜利纪念日? 在这场战争中,中国人民下一大有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到展的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。这就是伟大的抗战精神是中国人民弥足珍贵的精神财富,是永远激励中国人民克服一切艰难险阻,为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。 走向胜利 抗日战争结束后,饱受战争苦难的广大人民渴望和平。中国共产党力主和平建国,但是国民党于1946年6月悍然向中国共产党领导的解放区发动进攻,挑起全面内战。中国共产党领导的中国人民解放军在广大人民的支持下, 经过三年的英勇奋战,基本上消灭了国民党的主力部队,迎来了最终胜利。 西柏坡,河北省百家庄市的一个小山村。1948年5月,毛降东领的党中央移驻此地。在这里指挥了辽沈、淮海、平津三大战役。还召开了七届二中全会为最后的大决战和新中国的成立离定了坚实的基础。 相关链接 在革命战争年代,山东沂蒙人民奉献一切可以拿得出的东西,军民之间凝成超越血肉的亲情,铸就了水乳交融、生死与共的沂蒙精神。沂蒙六姐妹就是其中的代表,她们勇挑拥军支援前线重担,发动全村男女老幼,不分昼夜为部队当向导、送弹药、运粮草、烙煎饼、洗军衣、做军鞋、护理伤病员,还为战士唱歌、搞宣传,鼓舞士气,为战争的胜利作出了突出贡献。 回望百年历史,我们的国家蒙受了空前的耻辱和欺凌,中国人民生活在水深火热之中。中国共产党带领中国人民前赴后继、英勇奋斗,取得了反帝反封建革命的胜利,迎来了民族独立和人 民解放。 阅读角 人民英雄纪念碑碑文 三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们水垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时起为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 在北京天安门广场上矗立着一座高大雄伟的人民英雄纪念碑,它每天都在欢迎地接受着人们的瞻仰,崇敬和纪念。 人民英雄纪念碑 活动园 百年屈辱,百年抗争,我们要永远铭记这段历史,更要记住这些人民英雄 们!他们靠的是一种信仰,为的是一个理想,孕育形成了代代相传的革命精神。了解了这段历史,你有怎样的感受?你想以怎样的方式来纪念英雄们? 畅所欲言 我的学习体会: 我的纪念方式: 部编版五年级道德与法治下册第三单元 11.屹立在世界的东方 洋匣子 洋 火 洋 灯 洋 灰 收音机 火柴 煤油灯 水泥 洋 布 洋胰子 洋 船 洋 油 机器织的布 香皂 轮船 煤油 找找家中的“中国制造” 中国“第一”具体内容 遇到的困难 如何克服 体现的精神 “中国第一”调查表 1955年 1956年 1956年 1958年 天津公私合营华威钟表厂 天津制造厂 北京雪花冰箱厂 天津无线电厂 第一块“五一”牌国产手表 第一架“七一”牌国产照相机 第一台“雪花”牌电冰箱 第一台“北京”牌国产电视机 “中国第一” 21cnjy 从这许许多多的“第一”和数字中,你感悟到了什么? 邓稼先 王进喜 焦裕禄 雷锋 第一口油井打好之后,王进喜的腿被滚落的钻杆砸伤, 他却顾不上住院.拄着拐杖缠着绷带连夜回到井队。第二口 油井在即将发生井喷的危急时刻,没有重晶石粉,他当机立断用水泥 代替。当时由于没有搅拌机,水泥沉在泥浆池底。王进喜便扔掉双拐, 纵身跳进泥浆池,用身体搅拌泥浆。他的带动下,工友们也纷纷跳进入。 经过三个多小时,井喷被制服,保住了油井和钻机,王进喜身上却被碱性很大 的泥浆烧起了大泡。房东老大娘见他连续几天几夜奋战在井场没有回来, 就感慨地说“王队长真是个铁人啊!”从此“王铁人”的名字传遍了油田,并通过 新闻媒介的宣传响彻了全中国。 1960年大庆第一口油井开钻 中国什么时候实现石油的自给? 1963年12月2日,在第二届全国人民代表大会第四次会议上,周恩来向全世界庄严宣布:“我国需要的石油,现在可以基本自给了!”中国从此甩掉了贫油的帽子,也从根本上打破了国际封锁。 1970年4月,“东方红”飞向太空,这是中国的第一颗人造地球卫星! “从无到有”,是中国人努力奋斗的结果,为了实现中国梦,我们要努力学习! 部编版五年级道德与法治下册第三单元 12.富起来到强起来 第一课时 第二课时 杂交水稻之父——袁隆平 第一课时 中国农村改革第一村——小岗村 邓小平视察南方 改革开放前的深圳 今天的深圳 “天河一号”超级计算机 祖孙三代比童年 精神文明新风尚 第二课时 乡村学校少年宫 文明排队 新时代好少年 如何做一个新时代的好少年?

    • 2021-01-18
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  • ID:4-8540593 小升初 语法填空常见考点课件(共23张PPT)

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    语法填空常见考点 1. 3-4个提示词 1) 变词性 2)时态语态 3) 谓语非谓语 2 一个冠词 a/ an/ the 3. 代词(谁的…??…) 4 介词 (短语搭配) 5 wh-, that, how …从句引导词 6 连词 and/ but/ or 常见考点 1.“ ________, ” 格式 However,Therefore,Instead, 2. a/ an/ the 推荐“翻译法”:凡是可以译作“一个,有一个,任何一个,每一,同一”用a, an.如果可以译作“这/ 那…”,常用the Some tips 3. Try to find the verbs in a sentence 找寻句中动词 and learn to simplify the sentences 简化句子 (处理谓语与非谓语,主句与从句) When she saw an old beggar, she took the cold,rough hands of the woman with her warm,clean hands, ______ (give) the woman some warm bread and helped her put on a pair of new gloves. gave Sb did…,did…and did… When she saw an old beggar, she took the cold, rough hands of the woman with her warm, clean hands, and gave the woman some warm bread, ________ (smile) all the time. smiling Sb did and did, doing… 1). It is + 被强调部分 + that ...  2). It is important ( necessary, right, strange, natural...) that ... 4. 关注 的用法 it 3). We think it important/ necessary/ difficult/ easy to learn a foreign language. 4). It looks ( seems ) as if ... 5). It matters./ It doesn’t matter. 6). It takes sb... to do sth. wh-、 that、since、because、for、until、unless、although 、 though、but、however 5.设空在前后两句子之间,或者引导一句子, 紧跟着第二个句子,考虑从句引导词。 如判定为并列关系,考虑ans, but 等。 ______he is a good doctor is known to all of us. That 2. I have no idea _______we should do next week what 3. Air is to us ________water is to fish. (空气对于人类正如水对于鱼) what 4. I was about to cook _______Mary called me. when 5. My friends like me __________I’m handsome and successful because 6.句型重现 1. It was raining ______ we arrived. when 2. Strike _______ the iron is hot. while When 引导句型: …be doing sth, when sb did … …be about to do sth, when sb did… 句型1 when,while 区别: 都有“当……时候” _______Jim was mending his bike, Lin Tao came to see him I was doing my homework ______my mother came back home yesterday evening. when While Strike while the iron is hot. 趁热打铁。 2. 引导让步状语从句, 意为“尽管,虽然”(though)。 While I admit his good points I can see his bad. 3. While “而,然而”作并列连词,表前后对比。 There’s plenty of rain in the southeast, while there's little in the northeast. While 用法 1. “当……时候” No sooner had he reached home ________it began to rain. I had hardly left _____ it began to rain. when than No sooner+完成时+than+从句 hardly +完成时+when +从句 Hardly had I left when it began to rain. 句型2 It will be many years _____ the chemicals start to escape from the containers. before It will/would be some time before… It was long before… It wasn’t long before … 句型3 He didn't go to bed _____he finished his work. (肯定式)+ until… “直到 … 为止” (否定式)+ until… “直到 … 才” Until we have thought it over we’ll take ____ steps. A. no B. any C. some D. all A until He waited until she came. 句型4 用于强调句和倒装句中 It is not until…that… Not until…(倒装) It was not until he got to the office ___ he remembered leaving the key home. that Not until he got to the office ______ he remember leaving the key home. did 在你有问题的地方,做一个记号。 Make a mark _____you have a question. 无论你到哪里,我都要跟随你。 I will follow you __________you go. We must camp _______we can get water. 地点状语 where 在/到…地方 wherever 任何地方,没有疑问的含义。 where wherever where 句型5 It is /was… that(who)… (强调句) It was Sharon _________went to see a doctor with her father yesterday because of her headache. It was because of her headache _______ Sharon went to see a doctor with her father yesterday. that who/that The end 句型6 More tips 1. express one’s thanks to sb be thankful/grateful to sb 2. a bit / a little 有点 3. be aware of / be unaware of 4. for long很久以来 so far, up to now, till now 至今 暗示现在完成时 5. 在左边,右边 on the left / right on one’s left/right hand side 6. keep doing sth 持续做… 7. in the distance 在远处 at a distance of… 有(多远)的距离 8. there be (is/are/was/were)… 就近为原则

    • 2021-01-17
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  • ID:2-8540590 统编版小升初 标点符号常考易混点 课件(29张)

    小学语文/小升初专区/小升初专题复习/基础知识/标点符号

    哭笑家书 儿的生活好痛苦没有粮食多病少挣了好多钱 哭曰:儿的生活好痛苦,没有粮食,多病,少 挣了好多钱。 笑曰:儿的生活好,痛苦没有,粮食多,病少, 挣了好多钱。 标点符号复习之 易混点辨析 本课目标: 掌握易混点 牢记常考点 一、考点连连看 “你懂得欣赏一棵树吗,苦难的人?”老者缓缓地说,“对于周遭的环境,树是全面接受的:它接纳阳光,也包容风雨;它等待白天,也守候黑夜。正是这种全面的接受,才使它更茁壮、伟岸呀!”(2015年有改动)? “灯光,不管是那个人家的灯光,都可以给行人 —— 甚至像我这样一个异乡人 —— 指路” , 这句话蕴含了多么深刻的哲理啊 ! 成长的路上,每个人都需要指路的灯光。(2016年有改动) 青翠的山 、 柔情的水和多彩的文化 ,都是遵义市旅游发展的天赐优势。十五个县、区、市各具特色,地域优势明显,数也数不完:碧波浩荡的赤水竹海,郁郁葱葱 ; 巍峨挺拔的桐梓娄山,云雾缭绕;水清酒烈的仁怀茅台,酱香四溢……(2017年) 二、考点消消乐 (一)选择问与连续问 1.你打算到西安去呢□还是到广州去呢□ 2.你昨天考试了吗□考得怎么样□进前十名了没有□告诉我好吗□ ◆ 连续问,每个问都用问。 ◆ 选择问,最后一个才用问。 消灭方法: ①选择问多含有表示选择的词语,如 “是”“还是”“或者”等。 ②连续问每个问都得答,选择问择其一答。 “问号”易混点 ? ? ? ? , ? (二)是否无疑问 1.谁都不知道他叫什么□ ◆ 无疑问,不用问。 2.他是不是我校的学生□ 消灭方法: 有疑问的句子一般句末有表示疑问的语气词。若句末都没有表示疑问的语气词,就看句子有无疑问语气。 (三)特别注意倒装问 1.这究竟是怎么回事呢□同志们□ ◆ 倒装问,句末才用问 。 ? ? , 3.当时他说了什么□究竟有没有说□他都不记得了。 , , 下列标点符号使用正确的一项是( ) A.到底出了什么问题? 你的车。 B.是谁找我们来凿墙啊?是您老人家吧?先凿那面墙啊?是都凿了啊还是留下一面啊? C.基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 D.吃苹果呢?还是吃香蕉呢?我实在拿不定主意。 B /, /? /, /, 实战演练: (一)引号与句末点号的位置关系 1. 我联想到了唐朝王维的诗句□□明月松间照,清泉石上流□□ ◆ 引用之语能独立,标点符号引号里。 2.古人写文章有两个基本要求,叫做□有物有序□□ ◆ 引用之语未独立,标点符号引号外。 。 ” 。 ” “引号”易混点 “ “ □一年之计在于春□□刚起头,有的是功夫, 有的是希望。 ” “ , : (二)引号与书名号的区别 1.以 □团结、友谊、交融、发展□为主题的第48届世界乒乓球锦标赛,今天在上海东方明珠电视塔广场隆重开幕。 2. □中国新声代□是深受老百姓喜爱的一档娱乐节目。 消灭方法: 书名、篇名,歌曲、电影,报纸、杂志、电台或电视台的节目名称等用书名号。 报刊栏目、主题等不能滥用书名号。 》 《 ” “ 温馨提示:引号或书名号中还有需要引用的再用单引号或单书名号。 例:《〈第一财经日报〉发刊词》发表于2004年11月5日。 (三)“说”字 1.老师说□“尝试什么也别尝试放弃,放弃什么也别放弃尝试。” 2.“尝试什么也别尝试放弃,”老师说□“放弃什么也别放弃尝试。” 3.“尝试什么也别尝试放弃,放弃什么也别放弃尝试。”老师说□ “说”字在前面,“说”后用冒号; “说”字在中间,“说”后用逗号; “说”字在后面,“说”后用句号; 。 , : 注意:说话的人是否同一人 温馨提示:引用之语不确切(转述),有“说”也不用引号。 例:他说□他很后悔自己的莽撞,希望妈妈给他机会弥补自己的过失。 , 下列标点符号使用正确的一项是( ) A.小李见他笑得有点异样,就问:“怎么了,你?”他回答说,“没什么,别多心。” B.以 《健康秩序、健康生活》 为主题的中央电视台2004年“3·15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。 C.老师说过:“ 让我们组下课后把教室打扫干净,把门窗关好。” D. “赤水的燕子岩、四洞沟,”老杨顿了顿说,“还有绥阳的双河溶洞,汇川的海龙屯,都是遵义市著名的旅游景点。” ∕ : “∕ ∕ ” ∕ , ∕ D 实战演练: 注意句子的层次关系 (一)顿号与逗号 1.刘涛喜欢看上海的沪剧□浙江的越剧□河南的豫剧□湖南的湘剧□ ◆ 大并逗,小并顿 2.端午节有很多风俗,吃粽子呀□喝雄黄酒 呀□赛龙舟呀□其中赛龙舟最受人们喜爱。 ◆ 并列的词语之间若加上语气词,则不用顿号,用逗号。 。 , , , “顿号”易混点 , , 花鼓戏。 、 , (二)并列词语中“和” “与”“及”“或” 等连词,连词前不带顿。 例:各级政府、人民团体、和社会各方面都要按要求开展工作。 (三)概数之间不用顿,确数之间才用顿。 ∕ 下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A.这瓷器看上去有五、六百年的历史了。 B.农贸市场的水果品种极其丰富,如西瓜呀、苹果呀、梨呀、葡萄呀……真可谓应有尽有啊! C.我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很多的发展。 D.贵州的黄果树、龙宫,重庆的武隆,四川的乐山均是旅游胜地。 ∕ ∕ , ∕ , ∕ , ∕ D 实战演练: 杨绛的学生这样评价她:无事□决不惹事□有事□决不怕事。 杨绛的学生这样评价她:无事决不惹事□有事决不怕事。 ◆先有逗才有分 句式相似或相同 ; “分号”易混点 , , , (一)冒号与破折号 1.下午,他拣了好几件东西□ 两条长桌,四个椅子,一副香炉烛台,一杆台秤。 2.做,要靠想来指导;想,要靠做来证明□想和做是紧密结合在一起的。 ◆ 提示下文,总结上文都要带冒 例:遵义有名的“西南三儒” □郑珍、莫友芝、黎庶昌, 消灭方法:冒号管到句末,破折号则不管。 : : “冒号”易混点 其中黎庶昌是遵义人民最熟悉的人。 —— 温馨提示:凡是用破折号表示解释的,可以把解释删去,句子的内容与形式仍是完整的;而用冒号的则不行。 例: 我国的四大发明——火药、活字印刷术、指南针、造纸术,对世界历史的发展有重大的贡献。 我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。 下列标点符号使用正确的一项是( ) A.每当疼痛发作,他就采用自己的独创的“压迫止痛法”:用茶壶盖、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。 B.读书好;多读书;读好书。 C.香港、澳门回归祖国;北京申奥成功;上海也将召开世博会—— 我们的国家一天比一天昌盛。 D.这次职工代表大会有三项议程:审议奖惩条例,通过三年规划,选举职工代表大会理事。 ∕, ∕, D ∕ —— ∕∕: 实战演练: 三、考点练练看 1.语言运用——下列句子的标点符号,使用正确的一项是(??? ) ??A.她跑过来告诉我说: 会议改在了下午四点钟召开。 ??B.读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。 ? C.你参加了 《翰墨飘香》 主题书法大赛了吗?获得了第几名? ??D.纸质书、电子书, 手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。 /, “/ /” D / / 2 .语言运用——下列句子的标点符号,使用正确的一项是( ) A.“非也非也。”李叔同淡淡一笑,“咸,有咸的滋味;淡,有淡的妙处。在我看来,好坏都是福 ”。 B.雅安地震中李永刚的事迹告诉我们:当你抱着侥幸等待,你很可能受到命运的虐待;当你抱着危机谋划,机遇就不会从你身边走远。 C.克利斯朵夫是罗曼?罗兰长篇小说“ 约翰?克利斯朵夫” 里的主人公。 D. 写文章应做到“平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色。” 。 / /《 / 》 B / 。 3.语言运用——下列各句中,标点符号使用正确的一项 是(  ) A.嫦娥奔月、夸父追日、女娲补天……自古以来,中国人就用口耳相传的传说,诉说着对深邃而神秘太空的向往。 B. 他问我为什么没有参加这次学校组织的“中华汉字书写大赛”? C.上一单元我们学习了课文《〈阿长〉与山海经 》 D.不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当了工人,我进了部队—— 我们都有美好的前途。 A / / 〈 〉 / 。 / / : 4. 语言运用——下列句子的标点符号,使用正确的一项是 (??? ) A.在热播的电视剧“ 人民的名义” 中,侯勇饰演的贪官赵德汉把“小官巨贪”的角色演活了。 B.农村中的土豪、劣绅、都市中的军阀、官僚、都是地主阶级的代表。 C.材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构井然有序,文章才能立得起来。 D.如何解决农村 “留守儿童”的教育问题,早已引起有关部门的高度重视? C ∕ 。 ∕《 ∕ 》 / , /, 解题方法总结 第一步:通读句子,读透句意。 第二步:明确考点,规范填写 别忘了检查哟! 只要对常考点、易混点了然于胸,任你怎样,岂奈我何! 谢谢指导!

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  • ID:3-8540586 苏教版四年级数学上学期期末检测卷(无答案)

    小学数学/期末专区/四年级上册

    苏教版四年级数学上学期期末检测卷 班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟 题序 第一题 第二题 第三题 第四题 第五题 第六题 总分 得分 一、填空题。(26分) 1.用一个水盆向浴缸中倒水,倒了20次将浴缸倒满,若每盆水是15升,那么浴缸的容量是(  )升。 2.下面的量杯里分别装了多少毫升水? 3.计算416÷52时,把52看作(  )试商,商是(  )。 4.王大爷家今年共收获小麦850千克,平均每90千克装一袋,这些小麦可以装满(  )袋,还剩(  )千克。 5.观察,从(  )面看到的是,从(  )面看到的是,从(  )面看到的是。 6.盒子里有6个黄球,4个白球,2个绿球。任意摸一个球,有(  )种可能的结果,摸到(  )球的可能性大,摸到(  )球的可能性小。 7.下面每个口袋里都只有1个红球。 中共有2个球、中共有50个球、中共有100个球。任意摸出一个球,从(  )号口袋里摸,最有可能摸到红球。从(  )号口袋里摸,摸到红球的可能性最小。 8.在没有括号的算式里,如果既有加、减法,又有乘、除法,应先算(   ),后算(  )。 9.下面的图形是由一副三角尺拼成的,拼出的每个角是什么角?各是多少度?在相应的括号里填一填。 (  )角 (  )角 (  )角 (  )° (  )° (  )° 10.在A、T、E、N、Z、K、H、X中, 有互相垂直线段的字母是(  );有互相平行线段的字母是(     );既有互相垂直,又有互相平行的线段的字母是(   )。 二、判断题。(对的画“????”,错的画“?”)(10分) 1.10升<9999毫升。 (  ) 2.被除数和除数同时乘或除以相同的数,商不变。 (  ) 3.在同一平面内,不相交的两条直线一定互相平行。 (  ) 4.从前面看到的是的图形,一定是由4个小正方形拼成的。 (  ) 5.一个盒子里有4枚红棋,1枚黑棋,任意摸出一枚,一定是红棋。 (  ) 6.在同一平面内,过直线外一点只能画出一条已知直线的垂线。 (  ) 7.正方体有3个面是黄色的,3个面是红色的,掷一下正方体,黄色朝上的可能性大。 (  ) 8.经过两点能画一条直线,经过一点能画无数条直线。 (  ) 9.在没有括号的算式里,应从左到右按顺序计算。 (  ) 10.12×6+33与33+12×6的运算顺序不同,但结果相同。 (  ) 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.要盛2升水用容器(  )比较合适。 A.  B.  C. 2.一桶纯净水大约是(  )。 A.20升  B.20毫升  C.200毫升 3.从上面、前面、左面所看到的平面图形都是,则这个立体图形是下面的(  )。 A.    B. C. 4.把写有1至9各数的九张卡片打乱后反扣在桌上,从中任意摸出一张,卡片上的数小于5算小强赢,否则算小林赢。这个游戏规则(  )。 A.公平  B.不公平  C.无法确定 5.从中一次摸出2个球,可能出现(  )种结果。 A.1    B.2    C.3 6.两条直线相交成直角时,这两条直线(  )。 A.互相平行     B.互相垂直 C.互相重合 7.如果转动转盘,指针停在(  )区域的可能性小。 A.黄色   B.蓝色  C.无法确定 8.过直线外一点能画(  )条已知直线的垂线。 A.1 B.2 C.无数 9.390-26×8应先算(  )。 A.390-26 B.26×8 C.390-26×8 10.把“200-130=70,70×12=840”改写成综合算式是(  )。 A.200-130×12 B.(200-130)×12 C.130×12-200 四、计算题。(19分) 1.直接写出得数。(3分) 390÷30=  400÷80=  96÷16= 900÷6=   804÷4=   7200÷90= 2.列竖式计算。(8分) 372÷31=    625÷25= 493÷29= 420÷35= 3.脱式计算。(8分) (800-600÷20)÷70  18×(537-488) 132÷[(9+13)×2] 28×[20-(3+15)] 五、操作题。(10分) 1.在方格内分别画出立体图形从前面、右面、上面观察到的图形。(3分) 2.李庄要修两条分别通往两边公路的小路,怎样修路最省钱?请在图上画出线路图。(2分) 3.下面是四年级一班男同学的身高情况(每个“正”字表示5 人)。根据调查的数据,先填写统计表,再回答问题。(5分) 小于130厘米 130~135厘米 136~140厘米 141~145厘米 146~150厘米 大于150厘米 四年级一班男同学身高情况统计表 身高/ 厘米 合计 小于 130 130~ 135 136~ 140 141~ 145 146~ 50 大于 150 人数 按从高到矮的顺序,李军的身高在男生中排第10 名,他的身高在(  )~(  )厘米之间。 (2)学校选拔篮球队队员,要求身高大于145厘米。四年级一班男同学中,有(  )人可以报名参加。 六、解决问题。(25分) 1.水果店卖出45箱梨,一共卖了720元。平均每箱梨卖多少元?(5分) 2.一列动车从甲地开往相距600千米的乙地,2小时行了400千米,照这样计算,这列火车还要行多少小时才能到达乙地? (5分) 3.实验小学要为三、四年级的学生每人买一本价格为12元的作文书。已知三年级有145人,四年级有155人,两个年级一共需要多少元?(5分) 4.小红的钱正好可以买2千克巧克力糖和6千克奶糖,巧克力糖共花48元,奶糖每千克16元。如果小红想把钱全部用来买巧克力糖,她一共可以买多少千克巧克力糖?(5分) 5.做一个小正方体,有两个面上是“1”,有两个面上是“2”,有两个面上没有数字,甲、乙 两人各抛20次。规定:“1”朝上甲赢,“2”朝上乙赢,朝上的面没有数字不算,重新抛。 你觉得这个游戏公平吗?(5分)

    • 2021-01-18
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  • ID:3-8540584 苏教版四年级上册数学期末模拟冲刺卷(有答案)

    小学数学/期末专区/四年级上册

    苏教版四年级上册数学期末模拟冲刺卷 (时间:80分钟 满分:100分) 一、选择题(在每小题给出的三个选项中,只有一项是正确的每题1分,共10分) 4572002686051.估计下列容器的容量,容量比1升大的容器是( ) 2171700120015 354330057785 A B C 2. 100毫升饮料,按正常喝饮料的习惯去做,你大约( )口才能喝完。 A.1 B.10 C.100 3.下列算式中,商是一位数的是( ) A.507÷67 B.650÷50 C.783÷42 4.某条形统计图用10格表示20人,照这样计算,要表示30人需要画( )格。 A.20 B.15 C.30 5.根据75÷6=12……3,可知7500÷600的结果是( ) A.12……3 B.12……30 C.12……300 2286004838706.下面的房子模型,不论从哪一面都不能看到的是( )。 A B C 7.已知5名工人8天共生产零件240个,240÷5表示( ) A.每名工人每天生产零件多少个 B.1名工人8天生产零件多少个 C.5名工人1天生产零件多少个 8.★●◆●★★●◆●★★●◆●★……照上面的排列规律,在前50个图形中,哪两种图形的个数相同?( ) A.◆和● B.●和★ C.◆和★ 9.小华6天看完一本《好玩的数学》这本书,平均每天看25页,他前5天每 天看的页数都少于25页,想一想,她第6天看的应该( )。 A.比25页多 B.正好25页 C.比25页少 10.用几个同样的小正方体摆出一个组合图形,从前面,右面和上面看到的图 形都是 ,摆这样一个组合图形至少要用( )个同样的小正方体。 A.3 B.4 C.5 二、填空题(每空1分,共24分) 11.在括号里填上“L”或“mL”。 ①一瓶眼药水大约8( ) ②一辆汽车的油箱能装50( )汽油 12. 在○里填上“>”、“<”或“=”。 ①180分○4时 ②450÷30÷3○450÷(30×3) ③256÷32○256÷34 ④7升○6800毫升 13.计算524÷87,把87看作( )来试商,初商偏( ),需要调( )。 14.义务献血时,每人一次的献血量大约为200毫升,某单位有30人参加了义 务献血,一共献血( )升。 15.在A÷B=18……16中,B最小是( ),这时A是( )。 16.根据规律,在括号里画出第30个图形。 ①○□□○□□○□□……( ) ②△□☆☆△□☆☆△□☆☆……( ) 17.小红练习书法,她把“我爱我的祖国”这句话依次反复书写,第61个字应 写( ),在61个字中小红一共写了( )“我”字。 18.根据111÷3=37.直接写出下面两题的结果。 555÷15=( ) ( )÷27=37 19.观察一个正方体最多可以看到( )个面,要拼成一个较大的正方体至少 需要( )个同样的小正方体。 20.小明三次英语测验的成绩分别是99分、94分、92分,三次的平均成绩是 ( )分;如果第四次考了99分,那么他的平均分能提高( )分。 21.要使□45÷58的商是两位数,□里有( )种填法;要使726÷□3的商 是一位数,□里最小填( )。 三、解答题(共66分) (一)计算题(共26分) 22.直接写出得数。(8分) 90×6= 80÷40= 630÷90= 7×40= 100÷20= 72÷2= 2×45= 51÷3= 23.用竖式计算,带*的要验算。 (9分) 156÷32= 634÷79= 850÷30= *576÷18= 24. 用你喜欢的方法计算。(9分) 420÷3÷7 900-300÷60 650÷(23+27) (二)操作题(共12分) 737235496570前面 右面 上面 前面 右面 上面 25.下图是用五个同样的小正方体拼成的,分别画出从前面、右面和上面看到的 图形。(共3分) 26. 下面是四(1)班阅读考级的成绩统计表(9分) 等第 合计 无星 一星 二星 三星 四星 五星 人数 2 4 12 16 011430(1)先完成统计表中的数据,再将统计图补充完整。 (2)四(1)班阅读考级成绩在( )等第的人数最多,( )等第的人数最少。 (3)小明的成绩排在班级第17名,他的成绩可能是( )星。 A.三星 B.四星 C.五星 (三)问题解决(共28分) 27.甲容器可盛水630毫升,乙容器比甲容器少盛水130毫升,丙容器的容量是 乙容器的4倍,丙容器可盛水多少升?(4分) 3524258445528. 为庆祝建国70周年,学校买了890面小红旗,分给三年级230面,剩下的准备分给四年级15个班,平均每个班分得多少面小红旗?(4分) 22860023876029.先利用下表整理条件,再解答。(8分) (1)刘莉每分钟比张明少打多少个字? 刘莉 ( )分钟 共打 ( )个字 张明 ( )分钟 共打 ( )个字 (2)刘莉和李冬一分钟一共打了多少个字? 刘莉 ( )分钟 共打 ( )个字 李冬 ( )分钟 共打 ( )个字 30.车队要运540吨粮食,如果用5辆载质量是12吨的卡车来运,多少次才能 把这些粮食全部运完?(4分) 33242258445531.今年女排世界杯比赛郎平带领中国女排以11连胜的战绩获得世界杯冠军,为祖国的70华诞献上了一份珍贵的节日礼物。下表是女排其中5名队员的身高情况。(8分) 姓 名 朱 婷 张常宁 袁心玥 丁 霞 王梦洁 身高/厘米 198 195 199 180 173 (1)这5名队员的平均身高不会低于( )厘米,也不会高于( )厘米。 (2)算出这5名队员的平均身高是多少厘米。(3分) (3)如果副攻手王媛媛加入这5名队员,现在的平均身高是190厘米,那么王媛 媛的身高是多少厘米?(3分) (参考答案) 一、选择题(在每小题给出的三个选项中,只有一项是正确的每题1分,共10分) 1.A 、B 3、A 4、B 5、C 6、B 7、B 8、B 9、A 10、B 二、填空题(每空1分,共24分) 11.ml L 12、< = > > 13、90 小 商 14、6 15 17 322 16、□ □ 17、我 21 18、37 999 19、3 8 20、95 1 21、4 7 三、解答题(共66分) (一)计算题(共26分) 22.直接写出得数。(8分) 540 2 7 280 5 36 90 17 23.用竖式计算,带*的要验算。 (9分) 4—28 8—2 28—10 32 24. 用你喜欢的方法计算。(9分) 20 895 13 (二)操作题(共12分) 25题 26题(答案略) (三)问题解决(共28分) 27.2000ml 答略 28、44面 答略 29、略 30、9次 答略 31、(1)173cm 199cm (2)189cm (3)195cm 答略

    • 2021-01-18
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  • ID:8-8540581 八年级上册历史复习提纲

    初中历史/统编版(部编版)/八年级上册/本册综合

    八年级上册历史复习提纲 第1课 鸦片战争 原因:(1)根本原因:英国为了打开中国市场; 366712571120 鸦片战争形势图 鸦片战争形势图 (2)直接原因:林则徐虎门销烟(中国最早的禁烟运动)。 结果:清朝战败,签订中英《南京条约》。 鸦片战争是中国近代史的开端。 《南京条约》 ——中国近代史上第一个不平等条约。 内容: 割让香港岛给英国; 赔偿2100万银元; 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸; 协定关税。 影响: 破坏了中国的领土完整和主权独立; 中国开始从封建社会变为半殖民地半封建社会; 第2课 第二次鸦片战争 第二次鸦片战争的原因:西方列强希望进一步打开市场,扩大侵略权益。英法借口“亚罗号事件”和“马神甫事件”,发动战争。 过程:1856年,英国军舰炮轰广州,法军参战。这次战争是鸦片战争的继续和扩大,因此被称为第二次鸦片战争。 英法联军火烧圆明园:第二次鸦片战争时期,英法联军控制北京,掠夺并焚毁了圆明园。(法国作家雨果所说的“两个强盗”闯进了圆明园) 沙俄侵占了中国大片领土:沙俄在第二次鸦片战争爆发后,通过一系列不平等条约,占领了中国北方的150多万平方千米的领土,成为近代侵吞中国领土最多的国家。 33337552070 3667125121920沙俄侵占中国北方 领土示意图 沙俄侵占中国北方 领土示意图 第3课 太平天国运动 领导人,洪秀全;开始,1851年,金田起义;初创政权,永安建制;1853年,攻占南京,改名天京,定位都城;北伐,西征,太平天国军事上进入全盛时期;1856年,天京事变,是太平天国由盛转衰的标志。 《天朝田亩制度》 内容:废除土地私有,把土地平均分给农民。农民每年收获所得,留足口粮,其余归国库。描绘了一幅“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想蓝图。 评价:反映了广大农民要求获得土地的愿望;但本身充满空想,脱离实际,并未得到真正实行。 3.《资政新篇》,洪仁岢鱿蛭鞣窖啊⒏母锬谡取? 太平天国抗击外来侵略:抗击“洋枪队”,击毙华尔。 太平天国运动的评价: 是中国历史上规模最宏大的一次农民战争; 动摇了清政府的统治,打击了外国侵略者。 315277570485 14287522860 3076575241935 142875197485 左宗棠收复新疆示意图 左宗棠收复新疆示意图 2021年工作进行中,安排期刊可优惠省级,国家级G4纯教育期刊, 知网全文收录专利,著作出书,挂名主编副主编,CIP可查国家级课题, 知网可查国家级各类证书,正规官网可查?代写毕业论文,征文比赛 王编辑手机:15713199962微信同号 第4课 洋务运动 原因:清政府面临“内忧外患”。(内忧:太平天国运动;外患:第二次鸦片战争) 目的:学习西方的先进技术,维护清朝的统治。 时间:19世纪60—90年代。 代表人物:中央:奕?;地方:曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等。 前期: 口号:“自强”,创办军事企业; 企业:江南制造总局。 后期: 口号:“求富”,创办民用企业; 代表企业:轮船招商局、汉阳铁厂。 兴办教育,培养知晓“洋务”人才,创建京师同文馆。派遣赴美留学幼童。 建立新式陆海军,北洋舰队;左宗棠收复新疆。 洋务运动评价: 引进西方先进技术,创办中国第一批近代企业,开启了中国近代化的闸门; -2522220534035江南制造总局炮厂厂房 江南制造总局炮厂厂房 客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展,对西方列强的侵略扩张起到一定的抵制作用; 洋务运动是清朝统治者进行的一次自救改革运动,目的是为了维护和巩固已经腐朽的封建专制统治,没有使中国富起来,也不能救中国。 第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮 原因:日本经过明治维新,确立对外扩张政策。在朝鲜危机平定后,蓄谋发动战争。 4733925102235 邓世昌 邓世昌 时间:1894年春。 过程: 平壤战役:左宝贵阵亡; 黄海海战:爱国将领邓世昌率致远舰向敌冲去,不幸被鱼雷击中, 壮烈牺牲。 威海卫战役:李鸿章“避战保船”,丧失战机,北洋海军全军覆灭。 辽东半岛战役:旅顺大屠杀,2万余中国民众遇难。 结果:签订中日《马关条约》。时间:1895年。地点人物:日本马关春帆楼,李鸿章。 内容:(1)中国割让辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本; 赔偿日本军费2亿两白银; 4210050-809625 时局图 时局图 增开沙市、重庆、苏州、杭州四处为通商口岸; 日本人可以在通商口岸设立工厂。 危害: 外国侵略势力进一步深入中国腹地; 中国半殖民地化程度进一步加深。 《马关条约》签订后,列强掀起瓜分中国的狂潮(时局图)。 当各国在中国忙着划分“势力范围”时,美国提出“门户开放”政策。 3514725340995 康有为、梁启超 康有为、梁启超 第6课 戊戌变法 领导者:康有为、梁启超等; 序幕:公车上书。(1895年4月,《马关条约》 签订了消息传到北京,在京举子掀起“公车上书”运动。) 舆论:创办学堂,创办报纸(《时务报》和《国闻报》)。 百日维新(1897年,德国强占胶州湾, 中国面临被瓜分的危机,民族危机加深) 开始标志:光绪帝颁布“明定国是”诏书; 时间:1898年6月; 内容:提倡开办实业;精简机构,裁汰冗员;改革科举制度,废除八股文,创办京师大学堂(北京大学前身);采用新法练兵,增强海防实力。 失败:1898年9月21日,慈禧太后发动政变(戊戌政变),囚禁光绪帝,逮捕维新派。 4400550311150 谭嗣同等六人不愿逃跑,愿以自己的鲜血唤醒国人,最后被杀于菜市口,后人称为“戊戌六君子”。 戊戌变法的评价:戊戌变法是一次重要的政治改革, 也是一次思想启蒙运动,推动了社会的进步。 戊戌变法失败的原因:将变法希望寄托在没有实权的皇帝身上, 没能发动群众;触及了顽固派的利益。 第7课 八国联军侵华和《辛丑条约》签订 义和团运动 原因:19世纪末,帝国主义侵略危机加剧,教民冲突频发。 时间、地点:1898年10月,山东冠县。 口号:“扶清灭洋”。评价:表现出义和团的爱国主义思想; 但容易放松对清政府的警惕,盲目排外不可取。 4067175-352425 侵略者坐在乾清宫的龙椅上 侵略者坐在乾清宫的龙椅上 八国联军侵华 原因:义和团运动的迅速发展,威胁到帝国主义在华利益。 时间:1900年。国家:英美俄日法德意奥八国。 战役:廊坊、杨村、老龙头火车站和紫竹林租借等地。 爱国将领聂世成。 结果:清政府战败,签订《辛丑条约》。 义和团运动评价:是一场自发的群众反帝爱国运动,显示了中国人民的巨大力量,对阻止列强瓜分中国起到了一定作用。。 《辛丑条约》签订 时间:1901年,英美等11国与清政府。 内容: 清政府向各国赔款白银4.5亿两,分39年赔清,本息共计9.8亿两。 北京的东交民巷划为使馆区,允许各国驻兵保护,不允许中国人居住。 清政府向各国认错道歉,并保证严禁中国人民参加反帝运动。 拆毁背景至大沽炮台,允许各国军队驻扎在北京到山海关沿线战略要地。 评价: 清政府成为帝国主义统治中国的工具,变成“洋人的朝廷”; 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 4914900923925 4762557785 《辛丑条约》签订时的场景 《辛丑条约》签订时的场景 第8课 革命先行者孙中山 背景:中国民族危机进一步加深,一部分中国人走上革命的道路。 过程: (1)1894年,孙中山在檀香山成立兴中会,提出“振兴中华”口号,第一个革命团体。 (2)1905年,孙中山在日本东京成立同盟会,第一个革命政党。 指导思想:1905年孙中山在中国同盟会成立大会上确立了“驱逐鞑虏,恢复中华,创建中华,平均地权”的政治纲领。在《民报》的发刊词中,将其阐释为“民族”、“民权”、“民生”三大主义,即“三民主义”。(“驱除鞑虏,恢复中华”是民族主义,“创建民国”是民权主义,“平均地权”是民生主义)。 第9课 辛亥革命 革命志士的奋斗:刘道一、蔡绍南领导的萍浏醴起义,徐锡麟、秋瑾领导的安庆起义,孙中山领导的广西起义。1910年,孙中山、黄兴等领导的广州起义(黄花岗七十二烈士),极大地鼓舞了全国人民的斗志。 2933700100965 武昌起义和全国各省独立形势图 武昌起义和全国各省独立形势图 武昌起义 时间:1911年10月10日。 结果:成功,武汉三镇光复。 影响:清朝统治土崩瓦解。 辛亥革命 狭义上指的是1911年的武昌起义。 广义上指的是孙中山所领导的推翻清政府, 建立中华民国的资产阶级革命。 辛亥革命的意义: 9525120015推翻了清王朝的统治,结束了封建中国两千多年的君主专制制度; 打开了中国进步潮流的闸门。 推翻了清王朝的统治,结束了封建中国两千多年的君主专制制度; 打开了中国进步潮流的闸门。 第10课 中华民国的创建 时间:1912年元旦,地点,南京;临时大总统:孙中山。 内容:定都南京、采取民国纪年,改用公历,并颁布了一些列移风易俗的措施。 1912年2月,宣统帝退位,袁世凯就任临时大总统,革命果实被袁世凯窃取。 《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件,它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。 -1047750172085 孙中山与临时参议院议员合影 孙中山与临时参议院议员合影 2105025165735 《中华民国临时约法》部分条文 《中华民国临时约法》部分条文 第11课 北洋政府的统治与军阀割据 袁世凯的独裁 刺杀宋教仁; 镇压孙中山领导的二次革命; 接受日本提出的灭亡中国的“二十一条”; 1916年称帝。 蔡锷等领导的护国运动,迫使袁世凯取消帝制。护国运动是从云南昆明开始的(护国街道、护国路、护国战争纪念碑)。 4762582550 护国战争形势图 护国战争形势图 362902519050 蔡锷 蔡锷 袁世凯复辟地址失败的原因:辛亥革命后,民主共和观念深入人心,袁世凯称帝违背了历史潮流。 袁世凯死后,中国陷入北洋军阀割据混战时期。军阀混战,给人民群众带来了无尽的灾难。 第12课 新文化运动 新文化运动兴起的背景:中华民国政治混乱的局面,需要进行一场思想文化领域的革新运动,对国民进行启蒙。 开始的标志:陈独秀在上海创办《青年杂志》,后改《新青年》。 口号:民主(德先生)和科学(赛先生)。 阵地:《新青年》和北京大学(蔡元培)。 新文化运动的内容: 3943350-866775 提倡民主,反对独裁专制; 提倡科学,反对迷信盲从; 提倡新道德,反对旧道德; 鲁迅作品《狂人日记》,对“吃人”的封建礼教提出批判。 提倡新文学,反对旧文学。 胡适发表《文学改良刍议》,提倡白话文代替文言文;陈独秀发表《文学革命论》,提出文学革命的口号。 新文化运动意义:掀起一股思想解放的潮流。 五四运动 五四运动的导火索:巴黎和会,把德国在中国山东的特权转让给日本,激起中国的怒火(简:巴黎和会,中国外交的失败)。 时间:1919年5月4日。 口号:外抗强权,内除国贼;废除二十一条;还我青岛。 过程: 第一阶段 第二阶段 时间 1919年5月4日 1919年6月 运动助主力 学生 工人 运动中心 北京 上海 五四运动中提出的目标实现的是: 外争主权,内除国贼(曹汝霖、张宗祥、陆宗舆的职务被罢免); 拒绝在合约上签字。 五四运动的历史意义: 工人阶级参加运动,并发挥了主力军的作用; 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 第14课 中国共产党的成立 成立的背景: 五四运动后,马克思主义的广泛传播;李大钊:《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》,歌颂各国十月革命,宣传马克思主义;(思想基础) 马克思主义与工人运动相结合;(阶级基础) 早期共产党组织的建立:南陈(陈独秀)北李(李大钊)。(组织基础) 中共一大的召开: 时间:1921年7月23日; 地点:上海转移到嘉兴南湖的游船; 代表:毛泽东、董必武等十三人,代表全国50多名党员; 内容:规定党的名称为“中国共产党”,党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现社会主义和共产主义。党的中心工作是领导和组织工人运动。成立中央局,选举陈独秀为书记。 意义:中共一大的召开,标志着中国共产党的成立。中国共产党的成立,中国历史上开天辟地的大事,中国革命面貌焕然一新。 -41910076200 中共一大会址 上海博望路 中共一大会址 上海博望路 2647950152400 中共一大会址 嘉兴南湖游船 中共一大会址 嘉兴南湖游船 1590675168275 第15课 北伐战争 国共合作的实现 362902576835 国民党一大的召开 时间:1924年1月。 内容:允许共产党以个人身份加入国民党; 重新解释三民主义,确立联俄、联共、扶助农工三大政策。 意义:标志着国共两党合作的正式建立。 黄埔军校的建立 时间:1924年5月; 地点:广州黄埔。 领导:孙中山兼任军校总理,蒋介石为校长, 周恩来任政治部主任。 北伐的胜利进军 4152900102235 黄埔军校 黄埔军校 时间:1925年 对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖。 目标:推翻北洋军阀的统治,统一全国。 重要战役:汀泗桥和贺胜桥战役。叶挺独立团获得铁军称号。 口号:打到列强,除军阀。 国民政府首都:广州——武汉。 南京国民政府的建立 1. 1927年,蒋介石发动四一二政变,汪精卫发动七一五政变,国共第一次合作破裂,国民革命失败。 2. 1927年4月,南京国民政府成立。9月,宁汉合流。1928年6月,张学良在东北改易旗帜,国民政府在形式上统一全国。 第16课 毛泽东开辟井冈山道路 南昌起义 时间:1927年8月1日。 领导者:周恩来、贺龙、叶挺、朱德等。 意义:打响了武装反抗国民党的第一枪。为纪念南昌起义,8月1日被定位建军节。 毛泽东创建井冈山革命根据地 1927年,毛泽东领导秋收起义,打出了“工农革命军”的旗帜。 八七会议:毛泽东提出“政权是从枪杆子中取得”。 三湾改编:确立了党对军队的绝对领导。 1928年,建立井冈山革命根据地,是中国共产党创建的第一块农村革命根据地。 井冈山会师:1928年4月,朱德、陈毅率领的部分南昌起义部队,在井冈山与毛泽东会师。 古田会议:确立了“思想建军、政治建党”的建党建军原则。 第17课 中国工农红军长征 长征的原因:第五次反围剿的失败。 遵义会议: 时间:1935年初。 内容: 结束了“左”倾教条主义在中央的统治; 肯定了毛泽东等指挥红军作战的基本原则; 确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。 影响:挽救了当和红军,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。是中国共产党从幼年走向成熟的标志。 红军长征的过程: 突破四道封锁线——四渡赤水——巧渡金沙江(跳出敌人的包围圈)——强渡大渡河,飞夺泸定桥——翻越雪山(夹金山)——过草地——会宁会师。 描述长征的诗:《七律·长征》。 长征胜利结束的标志:1936年10月,红军二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁会师。 长征胜利的意义:保存了革命力量,使中国革命转危为安。 长征精神:不怕牺牲,迎难而上,敢于胜利。 -95250200025 中国工农红军长征路线示意图 中国工农红军长征路线示意图 第18课 从九一八事变到西安事变 九一八事变 时间:1931年9月18日。 经过:日本关东军炸毁柳条湖附近的一段铁路,反诬中国军队破坏铁路,以此为借口,进攻中国。 结果:蒋介石采取不抵抗政策,东三省在半年内全部沦陷(歌曲《松花江上》)。 意义:中国人民抗日战争的起点(局部抗战),从此,中国开始十四年抗战,揭开了世界反法西斯战争的序幕。 留在东北抗日的武装力量:抗日义勇军;中共建立抗日游击队。 华北危机与一二·九运动 1935年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。华北危机,中华民族面临亡国灭种的危险。 严峻的形式迫使北平的学生们痛感“华北之大,已经安放不得一张平静的书桌了”,12月9日,北平学生上街请愿,请求“停止内战,一致抗日”,这就是著名的“一二·九运动”。促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 西安事变 背景:日本制造华北事变,民族危机进一步加深;蒋介石采取“攘外必先安内”政策;中共提出建立抗日民族统一战线,张学良、杨虎城受到感召。 3228975-581025 张学良和杨虎城 张学良和杨虎城 领导人:张学良、杨虎城。 经过:1936年12月12日,张学良和杨虎城 在西安实行兵谏,扣押蒋介石,向全国发出停止内战, 一致抗日的通电。 结果:中共从全民族利益出发,提出和平解决西安事变的主张。经过各方的共同努力,西安事变和平解决。 影响:揭开了国共两党有内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线基本形成。 第19课 七七事变与全民族抗战 (一)七七事变 时间:1937年7月7日 4037330410845过程:日本以演习中士兵失踪为借口,要求进入卢沟桥附近的宛平城搜查,遭到拒绝,日军随即炮轰宛平城,中国军队奋起抵抗。 意义:全国性抗战的爆发。 北平保卫战:爱国将领:佟麟阁、赵登禹。 (二)第二次国共合作 目的:共同抗日。(第一次合作:国民革命,北伐战争) 军队改编:中国工农红军改编为八路军和新四军。 国民党公布国共合作宣言,抗日民族统一战线正式建立。 南京大屠杀 时间:1937年12月,长达六个星期。 影响:日本侵华战争期间制造的最大惨案,30多万中国同胞被屠杀。(每年12月13日,国家公祭日) 举例:“杀人竞赛”,百人斩。 第20课 正面战场的抗战 抗日战争分为正面战场和敌后战场,正面战场是国民党领导,敌后战场是共产党领导。 台儿庄战役。 时间:1938年春; 指挥官:李宗仁; 战果:歼敌一万余人,是抗战以来正面战场取得的最大胜利。 意义:振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念。 武汉会战(保卫大武汉) 时间:1938年6月到10月; 战役:江西万家岭战役 意义:日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭,抗战进入相持阶段。 第三次长沙会战。 时间:1941年底。 意义:在太平战场英美等国军队相继失利的情况下,这次会战的胜利在国内外引起很大反响。 4.评价正面战场:国民政府在正面战场组织多次战役,给予敌人重大杀伤,在全民族抗战中起到重要作用。 第21课 敌后战场的抗战 平型关战役 时间:1937年9月; 领导者:八路军林彪; 战果:全国抗战以来中国军队在正面战场取得的第一次胜利,打破了日军“不可战胜”的神话。 毛泽东《论持久战》和抗日根据地的建立与发展 毛泽东《论持久战》阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针。 延安是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。 百团大战 背景:抗战八方后,八路军在敌后建立抗日根据地,开展游击战,给敌人造成严重威胁,日军对根据地采取“囚笼政策”。 时间:1940年8月。 领导者:八路军彭德怀。 3171825426085 战果:歼敌2.6万余人,有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。 3714753810 第22课 抗日战争的胜利 全民族坚持抗战 在抗日民族统一战线旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别求同存异,共同抗日。 张自忠上将在枣宜会战中壮烈殉国,在反“扫荡”作战中,左权将军血洒疆场。 中共七大召开 时间:1945年4月—6月(抗战胜利前夕); 地点:延安; 内容:毛泽东租了《论联合政府》的报告;确定了党的政治路线;确立以毛泽东思想为党的指导思想。 意义:为争取全国抗战的胜利,实现中国的光明前途,提供了强有力而可靠的保障。 (三)战略反攻和日本投降 1.1945年8月15日,日本宣布无条件投降,9月2日,签署投降书,中国取得十四年抗战的胜利。 2.1945年10月25日,台湾回到祖国的怀抱。10月25日定为“台湾光复节”。(1895年,《马关条约》割让台湾)。 中国抗战胜利的原因(日本无条件投降的原因): 中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。(根本原因) 中国共产党在全民族抗战中发挥着中流砥柱的作用。 抗战胜利的历史意义: 是100多年来中华民族反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争; 为世界反法西斯战争做出了重大贡献。 40767003175 第23课 重庆谈判与内战爆发 (一)重庆谈判 背景:抗战胜利后,全国人民渴望和平和民主。 蒋介石蓄意发动内战,但形势压力和准备不充分, 为此邀请毛泽东到重庆谈判。 毛泽东到重庆谈判的原因:尽一切可能争取和平,戳穿蒋介石假和平的主张。 人物:毛泽东、周恩来和蒋介石。 结果:签署“双十协定”。内容:坚决避免内战,在和平、民主、团结、统一基础上建立独立、自由和富强的新中国。 分歧:国民党始终不承认解放区政权和人民军队的合法地位。 解放区军民的自卫反击 全面内战爆发的标志:1946年6月,国民党公然撕毁“双十协定”,进攻中原解放区。 国民党的进攻策略:全面进攻转向重点进攻。重点进攻的地点是陕甘宁边区(延安,中共中央所在地)和山东解放区。 3.全面进攻和重点进攻都已失败而告终。 第24课 人民解放战争的胜利 解放区的土地改革 背景:适应广大农民的土地要求,决定将抗战时期的减租减息政策,改为没收地主土地分配给农民的政策。 2.纲领文件:1947年《中国土地法大纲》。内容:废除封建剥削的土地制度,实现耕者有其田,没收地主的土地。 3.意义:激发了农民革命和生产的积极性,为解放战争胜利提供了保障。 -228600110490 三大战役示意图 三大战役示意图 256222578105 人民解放军占领南京图 人民解放军占领南京图 (二)三大战役和南京解放 1947年6月。刘伯承、邓小平率领的刘邓大军,千里挺进大别山,揭开了战略进攻的序幕。 三大战役指的是辽沈战役、淮海战役、平津战役。首先开始的是辽沈战役,战场在东北,战争结果是东北全境解放。接下来是淮海战役,是解放战争中规模最大的一次决战。平津战役中,北平和平解放——傅作义。三大战役的意义:国民党主力基本被消灭。 1949年4月21日,渡江战役,百万雄师渡过长江。4月23日,人民解放军占领南京,结束国民党在大陆的统治。此后,国民党残余势力退往台湾。 第25课 经济和社会生活的变化 (一)民族资本主义的发展 兴起背景:(回顾洋务运动的意义)洋务运动在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展。 发展: 产生时间:19世纪六七十年代 进一步发展:辛亥革命后,民国政府颁布保护工商业的措施。 短暂的春天:一战期间,西方列强忙于一战,无暇东顾。 走向下坡:20世纪20年代,帝国主义卷土重来,加强对中国的商品倾销。 近代中国民族资本主义曲折发展的缩影:张謇创办的大生纱厂。 《马关条约》签订后,在“实业救国”的呼声下,状元张謇放弃在京做官的机会,回乡办厂,创建大生纱厂,后逐渐形成大生资本集团。 (二)社会生活的变化 剪发辫是革命的象征,在辛亥革命后成为新潮; 辛亥革命后,人们开始易服饰,西服渐受欢迎,中山装也成为时尚。改良旗袍成女子的时尚服装。 移风易俗主要体现在通商口岸和一些大城市,广大内地乡村的变化并不明显。 1943100121285 辛亥革命后军警为行人剪辫子 辛亥革命后军警为行人剪辫子 -600075121285 张謇:大生纱厂创办者 张謇:大生纱厂创办者 第26课 教育文化事业的发展 (一)新式教育的发展 1.新式学堂的创建:戊戌变法时期创建的京师大学堂,1912年改名为北京大学。 2.学制的改革:1904年,清政府公布《奏定学堂章程》,及著名的“癸卯学制”,对学校体系、管理办法及课程设置作了规定。 3.1905年,清政府废除科举考试。(PS:科举制创立于隋朝时期) 对科举制度的评价: 创立之时有利于阶层间的流动; 但后期逐渐僵化(八股取士),落后于世界。 《申报》和商务印书馆 1.1872年,《申报》在上海创刊,是近代中国存在时间最长的报纸。 2.商务印书馆是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。 (三)文学艺术成就 鲁迅,著有《呐喊》、《彷徨》等小说集。《孔乙己》、《阿Q正传》等作品。 茅盾,作品代表是《子夜》。 齐白石是近代著名画家,擅长画花鸟鱼虫,代表作有《群虾图》; 徐悲鸿熟悉中西画法,擅长画油画和中国画。 聂耳的代表作:《义勇军进行曲》(中华人民共和国国歌),激发了人民群众抗日救亡的斗志。 冼星海的代表作:《黄河大合唱》,“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”,鼓舞了抗战志气。 中国自己拍摄的第一部无声电影是1905年拍摄的京剧《定军山》,第一部有声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》。 中国逐步沦为半殖民地半封建社会 战争 不平等条约 主要内容 影响 鸦片战争 中英《南京条约》 割让香港岛给英国,开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。 中国开始沦为半殖民地半封建社会 甲午中日战争 中日《马关条约》 割让台湾岛等给日本,开放沙市、苏州、重庆等地为通商口岸,允许日本人在通商口岸设立工厂。 大大加深了中国半殖民地化程度 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 清政府向各国赔款白银4.5亿两,分39年赔清,本息共计9.8亿两。 北京的东交民巷划为使馆区,允许各国驻兵保护,不允许中国人居住。 清政府向各国认错道歉,并保证严禁中国人民参加反帝运动。 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊

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  • ID:3-8538589 人教版二年级下册数学用2-6的乘法口诀求商课件(12张)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/用2~6的乘法口诀求商

    第2课时 用2~6的乘法口诀求商(2) R·二年级下册 你们早餐喜欢吃小笼包吗? 一、情境导入,引入新知 1. 一共有24个包子。 2. 每笼有4个包子。 3. 有6笼包子。 从图中你发现了什么数学信息? 任意选择两个信息,你能提出一个数学问题并解答么? 问题1:有6笼包子,每笼4个,一共有多少个包子? 求6个4是多少,应该用乘法计算。 4×6=24 四六( ) 二十四 把24个包子按每份4个平均分,可以用除法解决。 24÷4=6 四( )二十四 问题2:一共有24个包子,每笼有4个,能分成多少笼? 六 求把24平均分成6份,1份是多少,应该用除法计算。 24÷6=4 ( )六二十四 问题3:一共有24个包子,平均分成了6笼,每笼有几个? 四 4×6=24 四六(二十四) 24÷4=6 四(六)二十四 24÷6=4 (四)六二十四 6个4是多少? 24里面有几个4? 24平均分成6份,1份是多少? 乘法口诀不仅可以帮助我们求积,还可以求商。 三个算式之间有什么联系? 16÷4 = 想:四( )十六,商是( )。 30÷5 = 想:五( )三十,商是( )。 30÷6 = 想:( )六三十,商是( )。 四 4 4 六 6 6 五 5 5 二、知识应用,能力提升 5 4 6 3 5 3 2. 5×4 = 20 6×3 = 18 3×5 = 15 20÷4 = 18÷3 = 15÷3 = 20÷5 = 18÷6 = 15÷5 = = × 5 4 20 3. = ÷ = ÷ 5 4 20 5 4 20 每个算式表示什么意思? 状元成才路 4. 在你学过的乘法口诀中,哪几句口诀只能算一个乘法算式和一个除法算式? 一一得一 二二得四 三三得九 四四十六 五五二十五 六六三十六 4×6=24 四六(二十四) 24÷4=6 四(六)二十四 24÷6=4 (四)六二十四 6个4是多少? 24里面有几个4? 24平均分成6份,1份是多少? 乘法口诀不仅可以帮助我们求积,还可以求商。 三、课堂小结

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  • ID:3-8538587 人教版二年级下册数学表内除法(一)练习课课件(20张)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/用2~6的乘法口诀求商

    R·二年级下册 练习课 同学们,我们学习了哪些运算呢? 一、回顾数量关系,引入课题 (1)8个 ,一个大门贴2个,一共可以贴几个大门? 8÷2= 4(个) 答:一共可以贴4个大门。 1. 二、多类练习,充分理解除法的含义 8-2= 6(个) 答:还剩6个。 (2)8个 ,用去2个,还剩几个? 状元成才路 (1)36里面有( )个6。 (2)20个?平均分成5份,每份是( )个。 36÷6=6 6 20÷5=4(个) 4 2. 3. (1)一个中国结上需要6个 ,已经编好了5个 ,需要多少个 ? 5×6=30(个) (2)编好的18个 能做几个左边的中国结? 18÷6=3(个) 4. {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}乘数 5 4 6 3 乘数 3 5 2 4 积 24 25 30 12 18 20 15 6 5 5 6 6 5 12 4=3 18 6=3 16 4=4 24 6=18 20 5=4 25 5=30 3 3=9 6 4=24 15 3=5 在○里填上合适的运算符号。 ÷ ÷ ÷ - + × ÷ × ÷ 5. 4 18 4 4 6 5 盖住的数是几? 12÷ = 3 ÷3 = 6 16÷4 = ×5 = 20 6× = 36 2× =10 6. 每个热气球上有3人,6个热气球共有( )人。 18人坐6个热气球,平均每个热气球上有( )人。 18人,每3人坐一个热气球,需要( )个热气球。 = = = ( ) ( ) ( ) 7. 每个热气球上有3人,6个热气球共有( )人。 = 分析 “每个热气球上有3人,6个热气球共有多少人”就是求6个3是多少,用乘法计算,运用的口诀是“三六十八”。 18人坐6个热气球,平均每个热气球上有( )人。 = “18人坐6个热气球,求平均每个热气球上的人数”,就是把18平均分成6份,求每份是多少,用除法计算。运用口诀“三六十八”。 分析 18人,每3人坐一个热气球,需要( )个热气球。 = “18人,每3人坐一个热气球,需几个热气球”,即求18里面有几个3,用除法计算,运用口诀“三六十八”。 分析 每个热气球上有3人,6个热气球共有( )人。 18人坐6个热气球,平均每个热气球上有( )人。 18人,每3人坐一个热气球,需要( )个热气球。 = = = 3 × 6 18 18 18 ÷ 6 3 3 18 ÷ 3 6 6 ( ) ( ) ( ) 人 人 个 每份数×份数=总数; 总数÷每份数 =份数; 总数÷份数=每份数。 归纳 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? 三、课堂小结

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  • ID:3-8538586 人教版二年级下册数学解决问题课件(16张)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/用2~6的乘法口诀求商

    第3课时 解决问题 R·二年级下册 1.有12个竹笋,每只熊猫分4个, 能分给几只熊猫? 2.有12个竹笋,平均分给3只熊猫,每只熊猫分几个? 一、复习旧知识,直接引入新课 15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只? 15只蚕宝宝 ?只 ?只 ?只 你知道了什么? 二、合作探究,解决问题 状元成才路 15只蚕宝宝,平均放到3个纸盒里,每个纸盒放几只? 15只蚕宝宝 ?只 ?只 ?只 怎么解决呢? 15只蚕宝宝 5只 5只 5只 还可以用什么来代替呢? 画 15只蚕宝宝 ?只 画 你能列式解答吗? 15÷3=5(只) 为什么用除法计算? ?只 ?只 15只蚕宝宝 ?只 画 15÷3=5(只) 因为是平均分,求每个纸盒放几只,就是求15里面有3个几,所以用除法计算。 15只蚕宝宝 ?只 画 15÷3=5这个算式表示什么意思? 15÷3=5(只) 我们的解答正确吗? 15只蚕宝宝 ?个纸盒 15只蚕宝宝,每个纸盒里放5只,要用几个纸盒? 你知道了什么? 画 15只蚕宝宝 5只 ? 个纸盒 你能列式解答吗? 15÷5=3(个) 画 15只蚕宝宝 ? 个纸盒 15、5、3分别指什么? 解答正确吗? 5只 12÷6=2(个) 12÷2=6(筒) 12筒茶叶,每个盒子放6筒,要用几个盒子? 把12筒茶叶平均放在2个盒子里,每个盒子放几筒? ?个 12筒茶叶 12筒茶叶 ?筒 ?筒 1. 三、巩固提升,深入理解 (1)每个班分2把,可以分给几个班? (2)平均分给7个班,每个班分几把? 2.学校买来14把 。 14÷2 = 7(个) 14÷7 = 2(把) 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? 四、课堂小结 ? 备选练习 一、插花。 1. 18枝花平均插在3个花瓶里,每个花瓶插几枝? 求每个花瓶插几枝,就是求每份是几,用( )法计算。 = (枝) 除 18 ÷ 3 6 2.有18枝花,每个花瓶插6枝,需要几个花瓶? 求需要几个花瓶,就是求18里有几个( ),用( )法计算。 = (个) 6 除 18 ÷ 6 3

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  • ID:3-8538585 人教版二年级下册数学用2-6的乘法口诀求商课件(15张)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/用2~6的乘法口诀求商

    第1课时 用2~6的乘法口诀求商(1) 2.用2~6的乘法口诀求商 R·二年级下册 2×( )=12 3×( )=9 ( )×4=8 ( )×5=15 ( )×6=6 3×( )=6 2 2 6 3 3 1 请运用学过的知识快速口答下列各题。 一、激活经验,为求商作铺垫 12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴? 二、创设情境,自主探究新知 你知道怎么列算式吗? 为什么选择用除法? 12个桃,每只小猴分3个,可以分给几只小猴? 12÷3= 减法分 12÷3= :12-3=9 :9-3=6 : 6-3=3 :3-3=0 4 加法和 12÷3= 3 + 3 3 3 12 + + = 4 12÷3= 3×4=12 4 乘法积 12÷3= 三(四)十二,商是4。 想:3和几相乘得12? 4 你喜欢哪种方法? 用自己喜欢的方法计算。 12÷6 = 6÷2 = 12÷4 = 8÷2 = 9÷3 = 10÷5 = 2 3 3 4 3 2 = ÷ 有( )棵黄瓜苗,( )个花盆。平均每盆种几棵? 12 4 12 4 3 三、巩固练习,深入理解 想:4个( )是12。 3 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? 四、课堂小结 1. 有( )朵花,有( )个花瓶,平 均每个花瓶里插多少朵花? ÷ = 口诀:_______________ 9 3 9 3 3 三三得九 ? 备选练习 2.算一算,填一填。 2÷2= 3÷3= 5÷5= 6÷6= 4÷1= 5÷1= 3÷1= 2÷1= 我发现:相同的两个数(0除外)相除,商是( )。 我发现:任何数除以1,商仍是( )。 1 1 1 1 1 4 3 5 2 原数 3.用下面的数组成四个除法算式。 2 10 12 5 4 3 10÷2=5 10÷5=2 12÷4=3 12÷3=4

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  • ID:3-8538584 【名师课件】人教版二年级下册数学第二单元 表内除法(一)第2课时 平均分(2)(18页ppt)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/除法的初步认识

    第2课时 平均分(2) R·二年级下册 我们来帮他们分分橘子吧! 一、 回顾导入 二、 根据生活经验,辅助平均分物 同学们,老师带了一盒礼物,你能帮我平均分给三个同学吗? 你知道了什么? 把18个 平均分成6份,每份几个?分一分。 平均分成6份 三、 动手操作,体会等分过程 已知条件: 要求问题: 每份几个? 一共有18个 ,平均分成6份。 方法一: 可以1个1个地分。 方法二: 也可以先每份放2个,再放1个。 还可以怎样平均分? 还可以3个3个地分。正好分完。 方法三: 把18个 平均分成6份,每份( )个。 3 状元成才路 不论怎样平均分,分的结果都相同,只要每份分得同样多,就是“平均分”。 把18个 平均分,和同桌交流一下各自的分法。 四、 抽象平均分的概念 为什么分的过程不一样,份数也不一样,但我们都说他们是平均分呢? 因为每种分法里,每一份的个数都是一样的。 把10盒酸奶平均分成2份,每份( )盒。 5 1. 五、 巩固练习 2.把9个 平均贴在3条线上,每条线上应贴( )个 3 把12个风车平均分成3份,每份( )个。连一连,画一画,想乘法口诀三( )十二。 3. 4 四 4. (1)平均分给3只小猴,每只小猴分( )根。 (2)平均分给8只小猴,每只小猴分( )根 8 3 六、 课堂小结 巩固练习 12个气球,平均分给成成和他的2个好朋友,每人可分到( )个气球。 4 ? 备选练习

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  • ID:3-8538582 【名师课件】人教版二年级下册数学第二单元 表内除法(一)第6课时 练习课(14页ppt)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/除法的初步认识

    R·二年级下册 练习课 一、谈话导入 数学源于生活,生活中处处有数学。 1.每个灯座装2个灯泡,可以装( )个灯座。 12 2 6 6 分析类比,深入理解平均分与除法 的联系 二、 每只小熊分得同样多,每只分( )个。 6 2 3 3 2. ÷ = (个) 1.圈一圈,填一填。 24里面有( )个4。 6 6 4 24 三、巩固提升 ÷ = (个) 20里面有( )个5。 4 4 5 20 2.按照算式圈一圈。 (1)10÷2=5 (2)15÷3=5 3.看图写出乘法算式和除法算式。 5×6=30(根) 30÷5=6(份) 30÷6=5(根) 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? 四、课堂小结 ? 备选练习 1.写出除法算式。 30÷5=6 27÷3=9 10÷2=5 25÷5=5 2.看图写出乘法算式和除法算式。 3 8 24 8 3 24 24 8 3 24 3 8 3.按照算式圈一圈。 15÷3=5 16÷4=4

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  • ID:3-8538581 【名师课件】人教版二年级下册数学第二单元 表内除法(一)第5课时 除法(2)(14页ppt)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/除法的初步认识

    第5课时 除法(2) R·二年级下册 把8个 分给一些同学,每个同学分2个,可以分几个同学? 4个同学 一、复习导入,铺垫新课 每4个放一盘,能放几盘? 你从图中看到了哪些数学信息? 一共有20个竹笋,每4个放一盘,问能放几盘? 5 二、动手操作,引出表示方法 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 建立平均分的过程和结果与除法 算式的联系 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 三、 平均分的过程和结果可用什么算式表示? 除法算式:20÷4=5 这个算式表示什么意思? 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 除法算式:20 ÷ 4 = 5 … 被除数 … 除数 … 商 20个竹笋,每4个放一盘,能放( )盘。 5 总数 每份数 份数 20个竹笋,每5个放一盘,能放( )盘。 4 除法算式:20÷5=4 列出除法算式。 … 被除数 … 除数 … 商 说一说算式的意思。 并说说算式中各部分的名称。 四、介绍除法算式各部分的名称 每份2个,分成了( )份。 每份3个,分成了( )份。 每份6个,分成了( )份。 1.分一分,填一填。 2 12÷ = ÷ = ÷ = 6 6 12 3 4 4 12 6 2 2 五、巩固练习,加深理解 2.说出每个算式中的被除数、除数和商。 10÷5=2 15÷3=5 18÷2=9 48÷8=6 56÷7=8 28÷4=7 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 被除数 除数 商 六、课堂小结 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? ? 备选练习 填一填。 1.36÷9=4读作( ),这个算式里,( )是被除数,( )是除数,商是( )。 36除以9等于4 36 9 4 2. (1)每3个一堆,可以分成( )堆。 (2)每5个一堆,可以分成( )堆。 ÷ = ÷ = 5 15 3 5 3 15 5 3

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  • ID:3-8538579 【名师课件】人教版二年级下册数学第二单元 表内除法(一)第3课时 平均分(3)(19页ppt)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/除法的初步认识

    第3课时 平均分(3) R·二年级下册 一、 谈话导入 8个果冻,每2个一份,能分成几份?分一分。 “每2个一份”是什么意思? 3 二、 自主探究 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。 4 摆 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。 4 圈 2个2个地数,8里面有4个2。 乘法意义 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。 4 8-2-2-2-2=0,减了4次,所以能看出8个果冻每2个为一份,能分成4份。 减法 8个果冻,每2个一份,能分成( )份。 4 这几种方法都是求8里面有几个2。 乘法意义 摆 圈 减法 两份香蕉,每份12根,每4根一份,能分成几份?分一分。 你是怎么分的? 像这样,我们按每2个一份或者每4根一份把这些物品平均分,这样的方法可以概括为“每几个为一份”。 1.摆一摆,填一填。 (1)12根 ,每2根一份,能分成( )份。 (2)12根 ,每6根一份,能分成( )份。 6 2 三、 巩固练习,突破难点 2.圈一圈,填一填。 16个杯子,每2个装一盒,可以装( )盒。 8 2.圈一圈,填一填。 16个杯子,每4个装一盒,可以装( )盒。 4 2.圈一圈,填一填。 16个杯子,每8个装一盒,可以装( )盒。 2 四、 知识迁移与生活实践 结合生活实际说一说,生活中哪里用到了“平均分”? 把一些物体按几个一份平均分时,可以动手分一分,也可以在图上圈一圈,最后再数一数一共分了几份。 五、 课堂小结 一、想一想,填一填。 左边一共有( )个 。如果每5个放在一个盘子里,一共需要( )个盘子;如果每3个放在一个盘子里,一共需要( )个盘子。 15 3 5 ? 备选练习 二、圈一圈,填一填。 1. 14块 ,每个小朋友分2块,可以分给( )个小朋友。 7 2. 12瓶 ,每4瓶装一盒,可以装( )盒。 16瓶 可以装( )盒。 3 4 三、 1.一共有( )根 。如果摆成 的形状,可以摆( )个。 2.用这些火柴棒摆2个同样的图形,每个图形用( )根火柴棒。 18 6 9

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  • ID:3-8538577 人教版二年级下册数学表内除法(一)第1课时 平均分(1)课件(12张)

    小学数学/人教版/二年级下册/2 表内除法(一)/除法的初步认识

    第1课时 平均分(1) 1.除法的初步认识 R·二年级下册 表内除法(一) 二(1)班明天要去参观科技园。他们在做什么呢?我们一起来看看吧! 创设情境,体会平均分在生活中的用途 一、 把 分成3份,分一分。 二、动手实践,建立平均分的概念 把这些糖果分给三个小朋友,你会选哪种分法?为什么? 每份分得同样多,叫平均分。 三、 1.哪些分法是平均分?在括号里画“√”。 √ √ 通过直观案例,加强学生对平均分的表象认识 请你开动脑筋想一想,在我们的生活中遇到过平均分吗? 分东西的方法有很多,当每份分得同样多时,这种分法叫做平均分。 2.把8根 平均分给4个小朋友。 哪种分法对?对的在括号里画“√”。 √ 一共有( )片枫叶,每( )片一份,平均分成了( )份。 3. 16 4 4 每份分得同样多,叫平均分。 四、 课堂小结 ? 备选练习 分一分,填一填。 1.一共有( )个 ,每( )个一份,平均分成了( )份。 10 5 2 2.一共有( )枝 ,每( )枝一份,平均分成了( )份。 8 2 4

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  • ID:3-8534258 人教版一年级下册数学20以内的退位减法 整理和复习(2)课件(11张)

    小学数学/人教版/一年级下册/2. 20以内的退位减法/本单元综合与测试

    R·一年级下册 整理和复习(2) 11-4= 12-5= 13-6= 8+9= 15-7= 16-8= 14-7= 18-8= 13-5= 18-9= 12-8= 11-9= 7 7 7 17 8 8 7 10 8 9 4 2 口算。 14- = 14- = 12- = 12- = 6 8 8 6 3 9 9 3 看图写出两道减法算式。 小丽比小林多得了几朵? 你知道了什么? 知道了什么? 1 作业评比中,小林得了9朵小红花,小丽得了12朵。 小东得了10朵。 要求“小丽比小林多得了几朵”。 怎样解答? 2 作业评比中,小林得了9朵小红花,小丽得了12朵,小东得了10朵。小丽比小林多得了几朵? 小丽: 小林: 12-9=3(朵) 口答:小丽比小林多得了3朵。 怎样解答? 2 作业评比中,小林得了9朵小红花,小丽得了12朵,小东得了10朵。小丽比小林多得了几朵? 提问拓展 3 作业评比中,小林得了9朵小红花,小丽得了12朵,小东得了10朵。小丽比小林多得了几朵? 根据所给的信息,你还能提出谁比谁多几或少几的问题吗? 1. 17-9=8(条) 12条 9条 17条 我钓到的 比 少多少条? 15-8=7(道) 雯雯再算几道就可以追上兰兰呢? 2. 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢?

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  • ID:3-8534254 人教版一年级下册数学20以内的退位减法 练习五课件(10张)

    小学数学/人教版/一年级下册/2. 20以内的退位减法/本单元综合与测试

    练习五 (选自教材P22-P23练习五) 15 - 7 8 个 15 - 6 9 个 8 2. 13 - 6 7 人 9 14 8 9 16 6 5 8 6 6 7 8 8 8 8 12 4. 14 - 6 8 人 5. 13 - 8 5 箱 12 - 3 9 朵 > = < = < = 9. 17 - 8 9 个

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  • ID:3-8534252 人教版一年级下册数学 20以内的退位减法 练习四课件(11张)

    小学数学/人教版/一年级下册/2. 20以内的退位减法/本单元综合与测试

    练习四 (选自教材P18-P19练习八) 11 - 5 6 13 - 4 9 9 7 6 8 9 8 7 9 8 8 7 6 6 7 8 7 6 5 8 7 6 4. 12 - 5 7 8 6 6 4 9 9 9 3 11 18 5 14 16 6 6 13 19 8. 4 7 2 14 4 4 9. 13 - 9 4 13 - 4 9 4

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  • ID:3-8534250 人教版一年级下册数学 20以内的退位减法 练习三课件(11张)

    小学数学/人教版/一年级下册/2. 20以内的退位减法/本单元综合与测试

    练习三 (选自教材P15-P16练习三) 2 5 8 1 3 9 4 6 10 7 5 2 9 6 3 7 4 8 5 8 4 6 9 7 5 7 10 8 9 5 9 8 3 9 17 7 12 5 8 9 6 < > = > < < 5 8 9 12 - 6 6 6 12 2 18 7 14 13 15 7 8 15 6 9

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  • ID:3-8534248 人教版一年级下册数学20以内的退位减法 练习课课件(整理与复习)(15张)

    小学数学/人教版/一年级下册/2. 20以内的退位减法/本单元综合与测试

    R·一年级下册 练习课 13-6= 8+7= 13-5= 16-8= 15-6= 7+9= 15-7= 14-5= 6+6= 12-5= 14-6= 12-9= 7 15 8 8 9 16 8 9 12 7 8 3 1. 2.在 里填上“>”“<”或“=”。 14-3 15-5 4+3 17-9 < > 16-10 13-9 15-9 5+9 < > 12-0 0+12 7+8 9+6 = = 17-8-3=    9+4-6=    5+4+7=  11-6+7 = 5+9-8=     8+7-9= 6 7 16 12 6 6 3. 儿歌 退位减,真简单 十几减9,是几加1,十几减5,是几加5, 十几减8,是几加2,十几减4,是几加6, 十几减7,是几加3,十几减3,是几加7, 十几减6,是几加4,十几减2,是几加8。 1. = ( ) 11 - 5 6 个 = ( ) 13 - 4 9 支 2. 我们一共折了14只纸船,其中黄色的有6只。 我折了8只。 小月折了几只? = ( ) 14 - 8 6 只 3. (1) 比 少几棵? = ( ) 14 - 7 7 棵 今天我收了7棵 ,14棵 。 = ( ) 14 - 7 7 棵 3. 今天我收了7棵 ,14棵 。 (2) 比 多几棵? 16棵 9棵 5棵 4.下面是育英学校今年植树的棵数。 (1) 比 多几棵? 16-9=7(棵) 16棵 9棵 5棵 (2)你还能提出其他数学问题并解答吗? 4.下面是育英学校今年植树的棵数。 11-6= 16-7= 14-6= 12-4= 13-8= 15-8= 11-3= 13-7= 17-9= 11-8= 13-9= 16-6= 14-7= 12-7= 15-9= 15-6= 12-6= 14-9= 12-5= 12-8= 18-9= 12-3= 17-8= 11-7= 5 9 8 8 5 7 8 6 8 3 4 10 7 5 6 9 6 5 7 4 9 9 9 4 1.口算。 2.小红有8块巧克力,小军有6块巧克力,小玲有14块巧克力。小玲比小红多几块巧克力? 14-8=6(块) 口答:小玲比小红多6块巧克力。 同学们,今天的数学课你们有哪些收获呢? 16个小朋友排成一队买票。成成的前面有7人,成成的后面有几人? ɡè xiǎo pénɡ you pái chénɡ yí duì mǎi piào chénɡ chenɡ de qián miàn yǒu rén chénɡ chenɡ de hòu miàn yǒu jǐ rén 16-7=9(人) 9-1=8(人) 答:成成的后面有8人。

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