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  • ID:2-7730101 湖南省湘东九校2019-2020学年高二上学期期末联考语文试卷 扫描版含答案

    高中语文/期末专区/高二上册

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  • ID:2-7729733 云南省红河州中小学2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测语文试题 图片版含答案

    高中语文/期末专区/高二下册

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  • ID:3-7729732 云南省红河州中小学2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测数学(文)试题 图片版含答案

    高中数学/期末专区/高二下册

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  • ID:3-7729730 云南省红河州中小学2019-2020学年高二下学期期末教学质量监测数学(理)试题 图片版含答案

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  • ID:6-7729726 云南省红河州弥勒市中小学2019-2020学年高一下学期期末考试物理试题 图片版含答案

    高中物理/期末专区/高一下学期

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  • ID:3-7729725 云南省红河州弥勒市中小学2019-2020学年高一下学期期末考试数学试题 图片版含答案

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  • ID:2-7729656 山西省古县一中2019-2020学年高一下学期期中考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/期中专区/高一下册

    古县一中2019~2020学年第二学期期中考试试卷 高一语文 (时间:120分钟 满分:150分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 荐举与科举 从理论上说,荐举制是一种合理的官僚选拔制度,因为优秀的政治人才通常不是考试所能选拔出来的。就结果而言,荐举制在乱世环境与治平及大体可以苟安的环境,所取得的效果判然有别。 在春秋战国及曹操时代,荐举制取得了良好的效果。尤其是曹操,提出了唯才是举的选官标准,宣布一个人不管出身如何卑微、品德如何恶劣、曾有过何等的劣迹,只要有治国用兵之术,他都会重用。 荐举之所以能在乱世执行较好,主要原因是乱世存在有效的危机约束机制。生死存亡的竞争环境使大家真正成为“同一战壕的战友”,成为“一损俱损,一荣俱荣”的命运共同体。无论上司简拔下属,还是下属拥戴上司,都不得不把真才实干放在首位。??? 可是,荐举一旦到了治平及大体可以苟安的环境,没有乱世里的那套生死存亡的危机约束机制,人的私心及贪欲很快就暴露出来,将荐举制中脆弱的理性及公平掏空。无论是两汉察举制还是魏晋南北朝九品中正制,实行不久都很快出现了极其严重的名不副实。察举制的结果是“举秀才不知书,察孝廉父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”。九品中正制的结果是,负责选人的中正(官名)一点也不中正,屁股完全坐到了世家大族那一边,使该制度彻底沦为世家大族把持政治的工具。 而科举制实际上也就是中国人情非得已时所划的一道杠杠而已。科举制与其说是较为优秀的官僚选拔制度,不如说是至为优秀的文人选拔及塑造制度。科举及第者多是一流的文人,而一流的文人却多非一流的政治家。文人最大的特点是善于把简单的问题弄得很复杂,而政治家最大的特点是善于把复杂的问题提炼为很简单;文人最需要的是多情,而政治家最忌讳的是妇人之仁。 从从政的需要来看,科举出身的文人多属智商很高、情商偏低之类。可是,科举偏偏令苏轼之类“天生就是文人”的人,其人生志向或者说是人生第一志向不是写诗而是做官,且官瘾都还不小;同时科举还使他们不仅能当上官,而且多半要在仕途上不断地遭遇坎坷及沧桑,进而因为沧桑而柔肠寸断,由于坎坷而入木三分,总之是越来越适宜写诗了。结果事与愿违,一心想当的大官未必当成,大诗人反倒切切实实地做成了。 在历史的时空里,科举正面意义较多,毕竟科举堪称国人“自行设计并制造、享有自主知识产权”的最严密、最公平(但非公正)的选官制度,毕竟通过科举选拔出来的大多是聪明人,用聪明人治理国家总比笨蛋要好。 但从今天的角度看,科举又确实负面性很多。科举诞生后,中国读书人的心被牢牢拴在乌纱帽上,眼睛则被紧紧锁在获得乌纱帽必备的敲门砖——儒家经典及文学创作上,对社会发展作用更大、更直接、更具体的自然科学技术,却被中国读书人几尽忽略。科举走向成熟、发达的宋代以后,中国读书人心无旁骛地在人的内心世界兜圈子、挖潜力,试图从心灵的角度寻求突破,以救众生,可结果却是越想越片面,越走越极端,越“发展”越钳制人性,直到今天仍余孽未消。 科举使中国读书人纷纷成为或者渴望成为统治体系内的一员,使传统中国社会始终缺乏独立的知识阶层,缺乏真正的封建帝制的异端及挑战者,无法产生不同于封建制度、思想及伦理的新制度、新思想、新文化,从而直接导致了中国封建社会的长期延续。 科举本质上是将读书彻底名利化,久而久之,科举制也就很自然地强化了国人本已浓厚的名利心,造就了中国社会惯以“成王败寇”论人生高低的非正常心态,使整个社会対失意者缺乏应有的包容度。 1.下列有关“荐举制”的解说,正确的一项是(3分)(? ?) A.荐举制造就了中国社会惯以“成王败寇”论人生高低的非正常心态,使整个社会对失意者缺乏应有的包容度。 B.“举秀才不知书,察孝廉父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”,可见,大体可以苟安的环境里,九品中正制出现了极其严重的名不副实。 C.荐举制是一种合理的官僚选拔制度,因为优秀的政治人才通常不是考试所能选拔出来的。 D.荐举制在乱世执行较好,而在治平及大体可以苟安的环境中,则被掏空了脆弱的理性及公平。 2.下列有关“科举制”的解说,正确的一项是(3分)(?? ) A.通过科举选拔出来的都是聪明人,用聪明人治理国家总比笨蛋要好。 B.在历史的时空里,科举的负面性很多,它让中国读书人的心被牢牢拴在乌纱帽上。 C.科举制诞生后,中国读书人心无旁骛地在人的内心世界兜圈子、挖潜力,试图从心灵的角度寻求突破,以救众生。 D.科举选拔出的人多属智商很高、情商偏低之类,多非一流的政治家。 3.下列分析推断,不符合原文意思的一项是(3分)(?? ) A.在缺乏危机约束机制下,荐举制得以较好实行的前提之一是:荐举者须是既有识人慧眼又具无私品德的人。 B.科举虽然堪称国人“自行设计并制造、享有自主知识产权”的最严密、最公正的选官制度,但在本质上,却是将读书彻底名利化。 C.科举不仅使中国读书人几尽忽略自然科学,且高度强化了国人官本位意识,还使传统中国社会始终缺乏独立的知识阶层,缺乏真正的封建帝制的异端及挑战者。 D.无制度保证荐举者公正无私,且荐举权基本被贵族垄断,所以九品中正制在诞生不久自然地走向了初衷的反面,成为贵族把持政治的工具。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: 近日,中国慕课大会召开,让中国慕课再次受到广泛关注。所谓慕课,即大规模开放在线课程,是“互联网+教育”的产物。2018年,教育部正式推出首批490门“国家精品在线开放课程”,在高校和社会引起强烈反响和广泛好评。互联网、大数据、人工智能等技术快速发展,打破了时空的限制,拓展了学校的边界。通过慕课的线上平台,知识可以跨山越海,实现无远弗届的传播。中国慕课建设经过6年的快速发展,形成了“大带小、强带弱、同心同向、共同发展”的良好局面。从课程数量上来说,上线慕课数量由2017年的3200门增加到12500门,增加近3倍;学习人数由5500万人次到2亿多人次,增加近3倍;从结构上来说,从面广量大的公共课、通识课逐步拓展到专业基础课、专业课和实验课,建立起覆盖所有专业门类的慕课体系。如今,我国慕课的数量和应用规模居于世界第一。 (摘编自《中国慕课 促进“互联网+教育公平”》,2019年4月22日《人民日报》) 材料二:  慕课平台 运营主体 运营性质 有无客户端 开放范围 学堂在线 在线教育公司 盈利 有 面向公众 中国大学MOOC 教育出版公司与互联网公司 盈利 有 面向在校学生及公众 好大学在线 高校联盟 公益 有 面向在校学生及公众 表1 中国三大慕课平台基本情况对比 学科领域 课程数量 慕课平台 哲学 教育学 经济学 文学 历史学 法学 理学 工学 学堂在线 31 67 67 56 28 55 167 272 中国大学MOOC 56 260 180 211 63 180 577 929 好大学在线 81 97 208 208 58 148 265 399 表2三大慕课平台部分学科领域开设课程数量对照 (摘编自三大慕课平台官网) 材料三: “互联网+教育”改变了什么?不管你什么身份,身处何地,只要有一根网线,慕课上大量的学习课程就可以一键获取。借助互联网的技术优势,慕课打破了传统教育的时空界限,打破了优质教育资源的垄断,促进了优质教育资源开放共享。 于传统教学而言,慕课上“别人家的老师”无形中成为线下授课老师的参照对象,压力也是动力,从“以老师为中心”到“以学生为中心”的转变,课堂形式的日趋丰富和信息密度的加大,很难说与慕课建设浪潮毫无关系。而且随着技术的不断发展和认识的不断深入,慕课于教育改革的意义和价值更加凸显。但处于快速成长期的慕课并不是没有烦恼。从诞生初期,慕课建设就始终伴随着完成率不高的质疑声。有统计报告指出,中国慕课的课程完成率可能只有4%~15%。在2亿多的学习人次中,有近一半是社会学习者,其完成率或更不乐观。按照传播学的知沟理论,经济社会地位和教育水平正是造成知识差距的主要因素。慕课建设确实带给我们更多玫瑰色的希望,但在这之下掩藏的知识鸿沟,我们也不能视而不见。 从热推“颠覆者”概念到对“(慕课)不能取代传统教育”成为共识,更为理性的审视必将推动慕课建设行稳致远。而对于每个学习者来说,收藏、报名一打精品课程确实可以疏解快节奏社会中的焦虑感和失控感,但好饭也需要一口一口吃,所以与其做着玫瑰色的梦,不妨先登录打卡,学起来。 (摘编自《理性审视推动慕课建设行稳致远》,2019年4月22日《光明日报》) 4.下列对“慕课”有关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(?? ) A.慕课是“互联网+教育”的产物,所有的优质课程都可以下载到电脑上随时免费观看学习。 B.中国慕课发展迅速,无论从课程数量还是课程结构方面都有长足发展,稳居世界第一位。 C.不论是在校学生还是社会学习者其慕课课程完成率都比较低,后者的完成率可能更低一些。 D.因为慕课能够带给我们玫瑰色的希望,所以它可以疏解人们现代生活中的焦虑感和失控感。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(?? ) A.材料二表1是从慕课平台的运营主体、运营性质、开放范围等方面,介绍了中国三大慕课平台的相关情况,给人整体的印象。 B.学堂在线和中国大学MOOC两个平台理学和工学两个学科的开设课程数量之和,远远超过其它六个学科开设课程数量之和。 C.学堂在线和好大学在线课程最少的两个学科都是历史学和哲学,体现平台管理机构所在大学以理为主、重理轻文的办学特色。 D.三个慕课平台的共同特点是向公众开放,并且都提供学习客户端,方便学习者随时地学习在线课程,为学习型社会建设做了贡献。 6.与传统教育相比,慕课学习有哪些独特优势?请结合材料简要分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 大 隐 马宝山 酒一醒,孟浩然就后悔了。他知道又一次失去了求仕的机会。 几天前,襄州刺史韩朝宗约孟浩然吃酒吟诗,谈得甚欢。刺史十分欣赏孟浩然的才学,决定把他举荐给皇上,为朝廷效力。说好两天后一起赴长安去见皇上。 第三天,当韩朝宗派人前来孟家,唤他一同进京时,和朋友喝得醉醺醺的孟浩然说:已经喝酒了,哪有时间管他。来人见劝不走孟浩然,回去禀告刺史。韩朝宗很生气,一个人独自进京去了。 说来,这已经不是头一回了。六年前,孟浩然正在王维处谈诗论文,唐玄宗李隆基忽然来了。王维以孟浩然是布衣不能面圣为由,叫他躲在床底下。皇上与王维谈了一些政务之后,看到桌上有诗笺,便随手拿起来看。这诗正是孟浩然所写的《岁暮归南山》,诗云:“北阙休上书,南山归敝庐。不才明主弃,多病故人疏。白发催年老,青阳逼岁除。永怀愁不寐,松月夜窗虚。” 玄宗看了“不才明主弃”一句不大高兴,悻悻然对王维说:“这人岂有此理,他自己不来找我,怎么可以说我弃他呢!” 皇上走后,王维很是埋怨了几句孟浩然。仕不成还受一顿奚落。那一次的求仕之路也就这样断了。 这两件事,使原本一心报国的孟浩然心寒。加上孟浩然读些史书,发现自己的性格根本无法适应尔虞我诈的官场,决定不再求官,进山隐居起来了。 孟浩然隐于鹿门山的鹿门寺。寺院里有殿堂僧房数十楹。除了一二十僧人外,没有闲杂人来,十分清静。 鹿门山东南三十里外是襄阳城,有一位叫姚邺宸的长史。这是一个为襄州刺史做文案的七品官。姚长史雅爱诗书,特别喜欢孟浩然风神散朗、清淡自然的山水田园诗。姚长史听说孟浩然在鹿门山就跑来,想与诗人切磋,向他请教。 头一回进山,孟浩然醉酒,没有见到。第二回进山,说是孟浩然病了,也没有相见。姚长史真是个执着的文人,没过一个月,再次进山。寺里住持告诉姚长史,说孟浩然游山去了。姚长史在寺里等了半天,游山的孟浩然还不见回来。长史就告别住持下山去了。走到半路,他看到一个樵夫坐在一块石头上歇息,见到自己就热情地打招呼:“官家,下马歇歇脚吧。” 姚长史就下马,刚坐下,樵夫就问:“是来见孟山人的吧?” 姚长史奇道:“你怎知道?” 樵夫笑了笑:“时常有读书人来见孟山人,可是,这个孟山人却有些怪异,来人十之八九是见不到他的——您也是来与山人谈诗论文的吧?” 姚长史说:“孟浩然是与王维并称‘王孟’的诗人,他的山水田园诗文名扬天下,我是来向先生讨教的。” 樵夫从腰带上解下两个装酒的葫芦,一个递给姚长史说:“秋天里山风硬,喝两口酒驱驱寒吧。”说着自己先饮了一口,“孟浩然应试不第,仕途困顿,纵情山水,对自然景致、田园风光感慨几句,哪有多少好诗呀!” “世人说孟山人的诗句句尽堪传,此话不虚啊!”姚长史呷一口酒说。 他们坐在路边石上,好一阵谈论孟浩然的诗文,姚长史才上马走了。他很是奇怪,自己怎么和一个砍柴的人谈论诗文这么长时间呢? 说着冬天就到了,姚长史就要随刺史大人进京赴任,他想走前再去拜见孟浩然。姚长史就踏雪进山,进鹿门寺院,在住持僧房里喝茶暖身。住持问:“又访孟山人来啦?” 姚长史说:“年底就要进京了,想见一下孟先生啊。” “去吧,刚才还见先生往屋子里抱柴,想是暖屋子迎长史的吧。” 姚长史推开孟浩然的屋子,里面暖暖的,却不见主人。长史就翻看先生散放在桌子上的诗笺。许久也不见主人影子,他便走出屋子在院子里一边寻人,一边游览这座始建于东汉的寺院,一直到晌午也没有找见孟浩然。姚长史心中索然,与住持告别。 住持送姚长史出山门,住持问:“可与孟先生畅谈?” 姚长史悻然道:“哪里畅谈,影子都没见一个,满院子寻,只见一个头戴幞头的扫雪人。” “带紫色幞头的人? 哈哈,那便是孟大山人啊!”住持仰头大笑。 姚长史愕然:“失之交臂,看来我与山人真是无缘啊!” 住持笑了,“你们是见过面的,就在路边一块石头上,还说了好大一阵子话嘛!” 此时,他们的脚步已经走到那块路石边,姚长史一下子想起秋天坐在石上与樵夫谈诗论文的情景来了。他“啊”了一声,“那个樵夫就是孟浩然,孟大山人哪?!” 住持长笑不止。 人说:小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝。可谁见过孟浩然这样隐居的呢? 姚长史不胜慨叹:“孟浩然乃真正大隐啊!” (有删改) 7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(?? ) A.小说主体部分以姚长史的经历、见闻和感受来写孟浩然,与《林黛玉进贾府》中通过林黛玉的眼睛、行动和心理来写贾府有相似之处。 B.小说语言自然流畅,“吃酒吟诗”“谈诗论文”“仕途困顿”失之交臂”等四字词语的加入,又让语言显得典雅厚重。 C.文中两次写到孟浩然醉酒不见人,意在说明孟浩然出仕不成不能全怪别人,他自己醉酒误事也是原因。 D.孟浩然与姚长史坐石谈诗论文的情节在文中两次出现,前后照应,一设谜,一解谜,给文章添了曲折,也增了趣味。 8.文末姚长史慨叹“孟浩然乃真正大隐”,请结合全文,简要分析姚长史这样评价孟浩然的原因。(6分) ___________________________________________________________________________ 9.小说前几段写孟浩然错过出仕机会的两次经历,在文中起何作用? 请结合全文进行分析。(6分) ___________________________________________________________________________ 二、古诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题.19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题。 古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之,于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤! 圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师师不必贤于弟子闻道有先后术业有专攻如是而已 李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.?是故弟子/不必不如师/师不必贤于弟子/闻道有先后/术业有专攻/如是而已 B.?是故弟子不必不如师/师不必贤于弟子/闻道有先后/术业有专攻/如是而已 C.?是故/弟子不必不如师/师不必贤于弟子闻道/有先后术业/有专攻如是而已 D.?是故弟子不必不如师/师不必贤于弟子闻/道有先后术/业有专攻如/是而已 11. 下列对相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A. 左迁,降低官职,即降官;迁本指变动官职,汉代贵右贱左,故将贬官称为左迁,后世沿用之。 B. 古人对“死”的讳称很多,因封建社会等级森严,因此天子死叫“崩”,诸侯王死叫“薨”,士大夫死叫“卒”。 C. “六艺经传皆通习之”,其中“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。 D. 巫医百工之人:巫医,古代巫、医不分,巫的职业为祝祷、占卜等,也用药物等为人治病。百工,各种手工艺人。 12. 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( ) A. 本文的中心论点是“学者必有师”,“道之所存,师之所存”。第一段正面阐述了教师的作用、从师的必要和择师的标准。 B. 第二段慨叹师道不传已久,运用对比的手法,把“古之圣人”从师与“今之众人”耻学于师,“其子”习句读从师与“其身”惑而不从师,巫医乐师百工之人“不耻相师”与士大夫之族讥笑相师分别对比,批判了“士大夫之族”耻于从师的不良风气。 C. 第三段以孔子从师的范例,进一步阐明教师的作用和“道之所存,师之所存”的道理。 D. 最后一段说明写作本文的缘起,这本属于附记性质,但作者赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道”,又一次强调了他的观点。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。(5分) (2)位卑则足羞,官盛则近谀。(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成14~15题。 贺新郎 刘过 弹铗①西来路。记匆匆、经行十日,几番风雨。梦里寻秋秋不见,秋在平芜远树。想雁信落、家山何处?万里西风吹客鬓,把菱花、自笑人如许。留不住,少年去。 男儿事业无凭据。记当年、击筑悲歌,酒酣箕踞。腰下光芒三尺剑,时解挑灯夜语。更忍对,灯花弹泪?唤起杜陵风月手,写江东、渭北相思句。歌此恨,慰羁旅。 [注]①《战国策》记载,冯谖怀才不遇,牢骚满腹,曾靠在柱子上弹铗唱道:“长铗归来乎, 食无鱼。” 14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(3分)( ) A.本词上片开头三句写“西来”途中的情景,“几番风雨”既指自然界的风雨相加,也暗含 词人羁旅漂泊的艰辛。 B.词人希望鸿雁作使传递书信,可是家乡遥远,音信全无,更令人生出韶华已逝、功业未建 的无限感慨。 C.下片首句有承上启下的作用,既委婉地写出了自己功业无着落的现状,又引出了对当年 豪情壮志的回忆。 D.“词之言情,贵得其真",从下片看,这首词像是写给一位朋友,倾吐郁郁衷怀的,所以真情毕露,挥洒无余。 15.本词运用了多种抒情方式,请结合具体词句简要赏析。(6 分) 16. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)白居易在《琵琶行》中写与琵琶女相见的情景,以“___________,___________”两句表现诗人急切的心情,也描绘出琵琶女羞怯的情态。 (2)李白在《蜀道难》中用“___________,___________”两句写出水石相激,山谷轰鸣的惊险场面。 (3)《论语》中孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系,在荀子的《劝学》中,也有直接提到了学与思的关系的句子是:“____________________,__________________。” 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 国庆献礼片《我和我的祖国》 ,预售1.9亿,上映60小时票房破12亿,从来没有这样一场电影让众多城市 。从开始到结束,观众仿佛身临其境,他们为影片掌声雷动、热泪盈眶,甚至出现了观影后全场观众合唱主题曲的动人情景。艺术是现实和时代的投射。一部影片赢得广泛共鸣,(      )。《我和我的祖国》用七个历史瞬间映射出新中国七十年的发展历程,展现普通人与国家 、同心同力。电影以普通人的视角、当事人的身份切入历史瞬间,触摸时代的心率和脉搏,使得宏大叙事有了温度,接了地气。《我和我的祖国》围绕爱国主题,七部微电影集萃的形式献礼国庆,变献礼片体大思精的宏大叙事为生活化的日常叙事、个人化的个体叙事、 的细微叙事。这种通时合变的做法,拓展了献礼片的格局,展现了海纳百川、有容乃大的大国气魄。 17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.横空出世 万头攒动 休戚与共 积少成多 B.脱颖而出 万人空巷 息息相关 积少成多 C.横空出世 万人空巷 休戚与共 集腋成裘 D.脱颖而出 万头攒动 息息相关 集腋成裘 18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( ) A.一定是切中了时代的脉动,更一定要具备深刻的现实基础 B.具备深刻的现实基础、切中时代的脉动的影片才能够成功 C.时代脉动一定要准确地切中,而现实基础更是一定要深刻 D.一定是具备了深刻的现实基础,一定是切中了时代的脉动 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.《我和我的祖国》的主题围绕爱国,七部微电影集萃的形式献礼国庆? B.《我和我的祖国》围绕爱国主题,以七部微电影集萃的形式献礼国庆 C.《我和我的祖国》围绕的爱国主题,以七部微电影集萃的形式献礼国庆? D.《我和我的祖国》围绕爱国为主题,七部微电影集萃的形式献礼国庆 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(6分) 冬眠也叫“冬蛰”,是一些异温动物和变温动物在冬季时生命活力极度衰减的一种状态,是它们避开食物匮乏的寒冷冬天的一个“法宝”。冬天一到,刺猬就缩进泥洞里,蜷着身子,不吃不动,睡着了一样,除了几乎不怎么呼吸, ① ,每分钟只有10~20次。据研究,黄鼠在130个昼夜的冬眠时间当中,共释放70卡热量,但冬眠过后每昼夜释放579卡热量。由此可见,动物冬眠时体温显著下降,体内的新陈代谢作用变得非常缓慢,仅仅能 ② 。还有,动物在冬眠时, ③ 会大大减少。例如,平时的土拨鼠,1立方毫米血液中会有12180个白细胞,但冬眠时平均只有5950个。 ___________________________________________________________________________ 21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过80 个字。(5分) 根据《北京大兴国际机场转场投运及“一市两场”航班时刻资源配置方案》《北京“一市两场”转场投运期资源协调方案》安排,北京大兴国际机场投运后将采取分步实施、逐步 转场的方式,安排少量航班运行。计划在 2022 年北京冬奥会之前完成全部转场工作。同时 按照“高质量、可持续发展”的原则,在转场过渡期间,航空部门将合理控制北京两个机场的运行容量和时刻资源。其中,北京大兴机场容量为 1050 架次/日,高峰小时容量为 62 架次/小时;首都机场容量为 1350 架次/日,高峰小时容量为 70 架次/小时,力争两机场放行 正常率达到 80%以上。 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60 分) 习近平主席在回复北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的来信中指出:广大青年要不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。在此背景下,某班召开“青年的担当”主题班会,同学们各抒己见。 张玮:我爷爷那一辈人的理想是当解放军,当科学家,他们积极参与祖国建设,到祖国最需要的地方去,为国家的强大奉献了青春与热血。 刘敏:我父亲大学毕业,正赶上改革开放,他下海经商,实现了经济自由,我觉得他的经商也是一种担当,能给社会创造价值。 苗志:我觉得新时代的青年要实现自我价值,我想当一名网红主播,在时代科技进步中实现自己的梦想。 陈梦:在这次抗击“新冠肺炎”疫情中,我被白衣天使救死扶伤的崇高精神所感动,我想报考医学院,将来成为他们中的一员。 以上同学的发言引起了大家热烈的讨论。 上述材料触发了你怎样的联想与思考?请你写一篇发言稿 ,在班会上发言。 要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 高一年级语文试题答案 1.(3分) D试题分析:A项,是讲科举的意义,不属于荐举的内容。B项“举秀才不知书,察孝廉父别居;寒素清白浊如泥,高第良将怯如鸡”是察举制的结果。C项表达不严密,原文为:“从理论上说,荐举制是一种合理的官僚选拔制度。” 2. (3分)D:试题分析:A项,原文为“科举选拔出来的大多是聪明人,用聪明人治理国家总比笨蛋要好。”B项,原文为:“在历史的时空里,科举的正面意义较多。”“但从今天的角度看,科举又负面性很多。”C项原文为:“科举走向成熟、发达的宋代以后,中国读书人心无旁鹜地在人的内心世界兜圈子、挖潜力,试图从心灵的角度寻求突破,以救众生。” 3.(3分) B:试题分析:原文为:“科举堪称国人自行设计并制造、享有自主知识产权的最严密、最公平(但非公正)的选官制度。” 4.C(A项“所有的优质课程都可以下载到电脑上随时免费观看学习”说法有误。B项与“我国慕课的数量和应用规模居于世界第一”不相符。D项强加了因果关系) 5.C(“重理轻文”的说法有误) 6.①不受身份和时空的限制,只要能上网,就能利用电脑获取许多慕课资源进行学习;②优质教育资源丰富,能够轻松获取许多名校名师的教育资源;③学习成本低,许多学习资源都是向公众免费提供的;④课堂形式更丰富,信息密度更大;⑤可以疏解快节奏社会中的焦虑感和失控感。(共5点,答出3点即可,每点2分。) 7.(3分)C(以偏概全。孟浩然醉酒不见姚长史与“出仕”无关,不算“醉酒误事”。) 8.(6分)①孟浩然生活上隐藏踪迹(不与世俗之人交往):隐居幽寺,远离世俗,不轻易与外界来往,姚长史登门四次才偶得一见。②孟浩然行动上隐藏身份(完全像普通人一样生活):不以文人身份自居,砍柴扫雪,与当地的山水田园生活融为一体。③孟浩然精神上隐藏锋芒(精神上淡泊名声):谦虚内敛,不以才华傲人,面对姚长史的夸赞淡定谦逊。(6分;答出一点给2分。如有其他答案,言之成理亦可。) 9.(6分)①交代孟浩然归隐的原因,引出下文对归隐情形的具体描写/为后文姚长史多次登门难得一见孟浩然做了铺垫。②丰富人物形象。因洒脱不羁失去被韩朝宗举荐的机会,因个性率直得罪唐玄宗,通过这几段描述,孟浩然的形象特征更加丰满立体。③深化文章主旨。韩朝宗和唐玄宗对孟浩然的不满与后文姚长史对孟浩然的敬重构成了强烈对比,使小说在赞颂孟浩然隐者风范的同时,(也表达了对人才归隐问题的思考)。(6分;答出一点给2分。如有其他答案,言之成理亦可。) 10.B 11. C 12. C 【11题详解】 试题分析:本题考查了解并掌握常见的古文化知识的能力。此类试题解答时,文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的积累。C项,“是指礼、乐、射、御、书、数”错误,文中六艺指:《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。故选C。 【12题详解】 试题分析:本题考查概括和分析文章内容的能力。此类试题解答时,抓住题干,读全读准。对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析,准确地把握题干所提的要求,看清是选对的还是选错的,是概括内容还是分析观点。C项,引用孔子的范例,阐明的是“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的道理。故选C。 【13题详解】 (1)“句读之不知,惑之不解”宾语前置句,不通晓句读,不能解决疑惑;“或”,有的;“小学”,小的方面学习。(三处各1分,大意2分。) (2)“则”,连词,就;“羞”,以……为羞耻(意动用法);“谀”译为阿谀奉承、谄媚、奉承。(三处各1分,大意2分。) 参考译文: 古代求学的人一定有老师。老师,是(可以)依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?(有了)疑惑,如果不跟从老师(学习),那些成为疑难问题的,就最终不能理解了。生在我前面,他懂得道理本来就早于我,我(应该)跟从(他)把他当作老师;生在我后面,(如果)他懂得的道理也早于我,我(也应该)跟从(他)把他当作老师。我(是向他)学习道理啊,哪管他的生年比我早还是比我晚呢?因此,无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就是老师存在的地方。 唉,(古代)从师(学习)的风尚不流传已经很久了,想要人没有疑惑难啊!古代的圣人,他们超出一般人很远,尚且跟从老师而请教;现在的一般人,他们(的才智)低于圣人很远,却以向老师学习为耻。因此圣人就更加圣明,愚人就更加愚昧。圣人之所以能成为圣人,愚人之所以能成为愚人,大概都出于这吧?(人们)爱他们的孩子,就选择老师来教他,(但是)对于他自己呢,却以跟从老师(学习)为可耻,真是糊涂啊!那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的。(一方面)不通晓句读,(另一方面)不能解决疑惑,有的(句读)向老师学习,有的(疑惑)却不向老师学习;小的方面倒要学习,大的方面反而放弃(不学),我没看出那种人是明智的。巫医乐师和各种工匠这些人,不以互相学习为耻。士大夫这类人,(听到)称“老师”称“弟子”的,就成群聚在一起讥笑人家。问他们(为什么讥笑),就说:“他和他年龄差不多,道德学问也差不多,(以)地位低(的人为师),就觉得羞耻,(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚了。”唉!(古代那种)跟从老师学习的风尚不能恢复,(从这些话里就)可以明白了。巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊! 圣人没有固定的老师。孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子。孔子说:“几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人)。”因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。 李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习。我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他。 14. (3分)C(“委婉地写出了自己功业无着落的现状”错,此句表意很直接) 15.(6分)①借景抒情。词人借风雨、秋雁等萧瑟秋景表达自己的羁旅愁绪。②用典抒情。 借冯谖弹铗抒发壮志难酬、怀才不遇之情,借荆轲、高渐离击筑悲歌比况自已和朋友情投 意合、豪放不羁。③直抒胸臆。结句“歌此恨,慰羁旅”,直接倾吐出诗人“西来”路上壮志难酬之恨和羁旅漂泊之苦。(共3点,答出2点即可,每点3分。) 16(1)千呼万唤始出来, 犹抱琵琶半遮面。 (2).飞湍瀑流争喧豗, 砯崖转石万壑雷。(3) 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。 17.C(横空出世:形容人或物高大,横在空中,浮出人世,或比喻卓尔不群。脱颖而出:比喻人的本领全部露出。万人空巷:形容轰动一时的盛况。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景;万头攒动:形容许多人聚集在一起。休戚与共:有幸福共同享受,有祸患共同抵挡。形容关系紧密,利害相同。。息息相关:彼此呼吸都相互关联,形容关系非常密切。积少成多:只要不断积累,就会从少变多。集腋成裘:比喻珍贵美好的事物积少成多) 18.D(承上文,分别对应“现实”与“时代”两个方面,主要也要保持一致) 19.B(A项前后主语不一致; C项前后主语不一致:D项“围绕”与“以……为”句式杂糅,前后主语不一致) 20.(6分) 示例:①心跳也慢得出奇 ②维持它的生命 ③体内的白细胞 (6分;每写出一处给2分,意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。字数不合要求,酌情扣分。) 21.【答案】航空部门将采取分步实施、逐步转场的方式,合理控制首都、大兴两个机场的运行容量和时刻资源,力争两机场放行正常率达到80%以上,在2022年北京冬奥会前完成全部转场工作。(意思对即可得5分) 22. (60分)略 评分参考高考评分标准。

    • 2020-08-14
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  • ID:6-7729643 山西省古县一中2019-2020学年高一下学期期中考试物理试题 Word版含答案

    高中物理/期中专区/高一下学期

    古县一中2019~2020学年第二学期期中考试试卷 高一物理 (时间:90分钟 满分:100分) 单项选择题(每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,选对得4分,选错或不选得0分。) 1.如图所示,下列过程中人对物体做了功的是(  ) 小华用力推石头,但没有推动 小明举起杠铃后,在空中停留3 s的过程 小红提着书包,随电梯一起匀速上升的过程 小陈将冰壶推出后,冰壶在水平冰面上滑行了5 m的过程 2.汽车在水平公路上转弯时,提供汽车所需向心力的是(  ) A. 汽车的重力 B.路面对汽车的支持力 C.汽车的重力与路面对汽车支持力的合力 D.路面对汽车的静摩擦力 3.有一个质量为2 kg的质点在x-y平面上运动,在x方向的速度图像和y方向的位移图像分别如图甲、乙所示,下列说法正确的是(  ) A.质点所受的合外力为3 N B.质点的初速度为3 m/s C.质点做匀变速直线运动 D.质点初速度的方向与合外力的方向垂直 4.天车吊着货物正在沿水平方向向右匀速行驶,同时天车上的起吊电动机吊着货物正在匀速上升,则地面上的人观察到货物运动的轨迹是图(  ) A. B. C. D. 5.汽车在水平公路上转弯,沿曲线由M向N行驶。图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向,你认为正确的是(  ) A. B. C. D. 6.“神州八号”与“天宫一号”成功对接,是我国航天事业取得的又一辉煌成果.对接后它们一起沿半径为r的圆轨道绕地球飞行,已知地球的质量为M,万有引力常量为G,它们一起运行的线速度大小为(  ) A. B. C. D. 7.如图所示,倾角为θ的斜面上A点,以水平速度v0抛出一个小球,不计空气阻力,重力加速度为g,它落到斜面上B点所用的时间为(  ) A.   B. C.   D. 8.如图所示为一个地球仪模型,其上有A、B两点,其中B点位于赤道上,现使得地球仪绕图示转轴匀速转动,用a、ω、v、T分别表示加速度、角速度、线速度和周期,下列说法正确的是(  ) A.aA>aB B.ωA>ωB C.vA<vB D.TA<TB 9.一物体置于光滑水平面上,受互相垂直的水平力F1、F2作用,如图所示,经一段位移后,F1做功为6 J,克服F2做功为8 J,则F1、F2的合力做功为(  ) A. 14 J B. 10 J C. -2 J D. 2 J 10.一辆汽车匀速率通过一座圆弧形拱桥后,接着又以相同速率通过一圆弧形凹形桥.设两圆弧半径相等,汽车通过拱桥桥顶时,对桥面的压力F1为车重的一半,汽车通过圆弧形凹形桥的最低点时,对桥面的压力为F2,则F1与F2之比(  ) A. 1∶1 B. 1∶2 C. 1∶3 D. 2∶1 二、多项选择题(每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上的选项是正确的,选对得4分,选对但不全的得2分,选错或不选得0分。答案填写在答题卡上。) 11.2015年的诺贝尔物理学奖授予了日本的梶田隆章和加拿大的阿瑟·麦克唐纳,以表彰他们在科学实验中所做出的贡献。在力学理论建立的过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献。关于科学家和他们的贡献,下列说法正确的是(  ) A.伽利略发现了行星运动的规律 B.卡文迪许通过实验测出了引力常量 C.牛顿最早指出了力不是维持物体运动状态的原因 D.笛卡儿对牛顿第一定律的建立做出了贡献 12.如图所示为常见的自行车传动示意图.A轮与脚蹬子相连,B轮与车轴相连,C为车轮.当人蹬车匀速运动时,以下说法中正确的是(  ) A.A轮与B轮的角速度相同 B.A轮边缘与B轮边缘的线速度相同 C.B轮边缘与C轮边缘的线速度相同 D.B轮与C轮的角速度相同 13.飞镖比赛是一项极具观赏性的体育比赛项目,2010年的IDF(国际飞镖联合会)飞镖世界杯赛在上海举行。某一选手在距地面高h、离靶面的水平距离为L处,将质量为m的飞镖以速度v0水平投出,结果飞镖落在靶心正上方。如只改变h、L、m、v0四个量中的一个,可使飞镖投中靶心的是(不计空气阻力)(  ) A.适当减小v0 B.适当增大h C.适当减小m D.适当增大L 14.三颗人造地球卫星A、B、C绕地球做匀速圆周运动,如图所示,已知mA=mB<mC,则对于三颗卫星,正确的是(  ) A.运行线速度关系为vA>vB=vC B.运行周期关系为TA<TB=TC C.向心力大小关系为FA=FB<FC D.半径与周期关系为== 三、实验题:(本题共1个小题,共10分。将符合题目要求的答案填在相应的位置上) 15.在探究平抛运动的规律时,可以选用图中几种装置进行研究. (1)图甲的实验现象是 .该现象说明平抛运动的 . (2)图乙装置可通过获得稳定的细水柱来描绘平抛运动的轨迹,其中能获得稳定的细水柱的过程应该是水面从开始位置一直降到竖直细管 (填“A”或“B”)处. (3)图丙是实验室内研究平抛运动的装置.为了保证钢球每次抛出后在空中做平抛运动的轨迹是一定的,每次释放时都使钢球在弧形槽上 位置由 滚下. 四、计算题:(本题包含3小题,共34分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。) 16.(8分)把一小球从离地面处,以的初速度水平抛出,不计空气阻力,(g=10m/s2).求: (1)小球在空中飞行的时间; (2)小球落地点离抛出点的水平距离. 17.(12分)我国发射了绕月运行探月卫星“嫦娥一号”,该卫星的轨道是圆形的,若已知绕月球运动的周期为T及月球的半径为R,月球表面的重力加速度为g月,引力常量为G. 求: (1)月球质量; (2)探月卫星“嫦娥一号”离月球表面的高度. 18.(14分)如图示,长度为L=0.4 m的轻绳,系一小球在竖直平面内做圆周运动,小球的质量为m=0.5 kg,小球半径不计,g取10 m/s2,求: (1)小球刚好通过最高点时的速度大小; (2)小球通过最高点时的速度大小为4 m/s时,绳的拉力大小。 (3)若轻绳能承受的最大张力为45 N,小球运动过程中速度的最大值. 高一物理答案解析 1.【答案】C 【解析】A、B选项所述情景中,位移都为零,D中冰壶滑行时,不受人的推力,故人对物体不做功,只有C选项所述情景,人对物体做功。 2.【答案】D 【解析】汽车在水平公路上拐弯,重力和支持力平衡,靠静摩擦力提供圆周运动的向心力,故D正确. 3.【答案】A 【解析】由题图乙可知,质点在y方向上做匀速运动,vy==4 m/s;由题图甲可知,质点在x方向上做初速度为vx0=3 m/s的匀加速直线运动,a==1.5 m/s2,故质点所受合外力F=ma=3 N,方向沿x轴,A正确;质点的初速度v==5 m/s,B错误;质点初速度的方向与合外力的方向不垂直,如图,θ=53°,质点做匀变速曲线运动,C、D错误. 4.【答案】C 【解析】我们站在地面上观察,货物既沿水平方向做匀速运动,又沿竖直方向做匀速运动,货物水平位移大小为x=vxt,竖直位移大小y=vyt,轨迹满足方程y=x,故轨迹是倾斜直线,选项C正确。 5.【答案】D 【解析】A选项中力的方向与速度方向相同,B选项中力的方向与速度方向相反,这两种情况下汽车会做直线运动,不符合实际,A、B错误;汽车做曲线运动时,合力的方向指向运动轨迹的凹侧,故C错误,D正确。 6.【答案】B 【解析】研究飞船绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,列出等式=m,解得v=,故选B. 7.【答案】B 【解析】设A、B之间的距离为L,则水平方向:Lcosθ=v0t,竖直方向:Lsinθ=gt2,联立解得t=,故选B。 8.【答案】C 9.【答案】C 10.【答案】C 【解析】汽车通过拱形桥桥顶时有:mg-F1=m,通过圆弧形凹形桥最低点时有:F2-mg=m,而2F1=mg,则F2-mg=mg-F1,F2=2mg-F1=4F1-F1=3F1,所以F1∶F2=1:3,故C正确,A、B、D错误. 11.【答案】BD 【解析】开普勒发现了行星运动的规律,A错误;卡文迪许测出了引力常量,B正确;伽利略最早指出了力不是维持物体运动状态的原因,C错误,笛卡儿提出了如果运动中的物体没有受到力的作用,将以同一速度沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向,D正确。 12.【答案】BD 【解析】A,B两轮以链条相连,其边缘线速度相同,B,C同轴转动,其角速度相同. 13.【答案】AD 【解析】飞镖飞出后在水平方向上做匀速直线运动,竖直方向上做自由落体运动。开始时飞镖落于靶心上方,说明飞镖在水平方向上飞行L时,下落高度较小,而水平方向上有x=v0t=L,竖直方向上有y=gt2=,为了增大y,可以增大L或减小v0,故A、D正确。 14.【答案】ABD 【解析】由G=m得v=,所以vA>vB=vC,选项A正确;由G=mr得T=2π,所以TA<TB=TC,选项B正确;由G=man得an=G,所以aA>aB=aC,又mA=mB<mC,所以FA>FB,FB<FC,选项C错误;三颗卫星都绕地球运动,故由开普勒第三定律得==,选项D正确。 15.【答案】(1)两小球总是同时落地 竖直分运动是自由落体运动 (2)A (3)同一 静止 【解析】(1)图甲装置用来研究平抛物体在竖直方向的运动规律,观察实验发现两小球总是同时落地,可知做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动. (2)图乙是描绘平抛运动轨迹的装置,其中能获得稳定的细水柱的过程应该是水面从开始位置一直降到竖直细管A处,这时因为竖直管与大气相通,管内为外界大气压强,保证竖直管上出口处的压强为大气压强,因而弯管的上端口处与竖直管上出口处有恒定的压强差,可保证弯管口处压强恒定,从而使水流速度恒定,减小实验误差. (3)图丙是实验室内研究平抛运动的装置.为了保证钢球每次抛出后在空中做平抛运动的轨迹是一定的,每次释放时都应使钢球在弧形槽上同一位置由静止滚下,保证其做平抛运动的初速度相同,从而保证轨迹是一定的. 16. 【答案】(1)1s (2)10 m 【解析】(1) 所以=1 s (2)x=v0t=10 m 17.【答案】(1) (2)-R 【解析】(1)由G=m0g月 得M= (2)由G=m(R+h) 得h=-R=-R. 18.【答案】(1)2 m/s (2)15 N (3)4m/s 【解析】(1)小球刚好通过最高点时,恰好只由重力完全提供向心力,故有mg=m,解得v1==2 m/s. (2)小球通过最高点时的速度大小为4 m/s时,拉力和重力的合力提供向心力,有FT+mg=m,解得FT=15 N. (3)分析可知小球通过最低点时绳张力最大,在最低点由牛顿第二定律得FT′-mg=,将FT′=45 N代入解得v3=4m/s,即小球的速度不能超过4m/s.

    • 2020-08-14
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  • ID:2-7729638 山西省古县一中2019-2020学年高二下学期期中考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/期中专区/高二下册

    古县一中12293600125349002019~2020学年第二学期期中考试试卷 高二语文 (时间:120分钟 满分:150分) 一、现代文阅读(36分) (一) 论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 “最想把中国的什么带回祖国?”“高铁、支付宝、共享单车、网购!”日前,某研究机构对“一带一路”沿线20多个国家的青年做了一番街采,得到了这份“歪果仁”心中的中国“新四大发明”。   这些我们习以为常的身边事物,却成为最受老外关注的“西洋景”,让很多国人感到不小的意外。细究这些“新发明”,大特点便是依托先进技术,创新应用模式,便捷人们生活。比如,先进的支付系统,买卖东西只需“扫一扫”;畅达的电商平台,足不出户便可“购全球”;发达的高铁网络,让城市之间不再遥远;方便的共享单车,随骑随停自由畅快。前几天,一篇名为《中国的非现金社会飞速发展已超乎想象》的帖子在日本某网络论坛上疯传,有日本网友担心:中国人会偷偷嘲笑我们落后吗?不夸张地说,新经济之门在创新之轴的带动下,迅速向我们开启,“中国制造”正带给世界越来越多意想不到的改变和奇迹,新一轮科技革命和产业革命已经起势,在这场以网络信息技术为推力的变革大潮中,中国无疑已经走在前列。在“互联网+”的引领下,中国科技创新正迎来前所未有的窗口期。以“新四大发明”为代表的中国互联网应用技术的创新充分说明,我们已超越学习模仿的粗放时期,开始向外输出自己的创新能力,与发达国家的差距大大缩短。一千年前,古老中国的四大发明问世,拉近了世界技术和文化的距离,奠定了中国在世界文明发展中的地位。如今,这个古老国度正乘着信息化快车,在“互联网+”的热潮中全面发力,顺势而上、弯道超车尤为可期。   在人类现代化历程中,科技创新是一个决定性的变量,多少“老大帝国”在因循守旧中被远远甩在后面,又有多少新兴国家抓住了“创新窗口”实现了追赶超越。对今日中国来说,站在民族复兴的关键节点,必须紧紧抓住这一变量来塑造自己的命运,其中一个重要方面就是让技术创新与生活需求更好对接。其实类似网购、高铁等先进技术,并非我们独有,但为什么却在中国土地上展现出更为蓬勃的生命力,收获了更为广阔的成长空间?很大程度上就在于这些技术创新对接着“人们对美好生活的向往”,满足和引领着人们日益增长的物质文化需求,一经推出便迅速打开市场、赢得认可。在新技术革命的持续竞逐中,我们还要在这方面继续探索,凭借技术、产品服务和品牌等方面的创新,攀上世界产业链、价值链中更为有利的位置。   技术进步永无止境。今天,中国科技创新已进入收获期,国之重器频频亮相,大工程、大动作惊艳世界。与此同时,我们也不断将技术变革与生活需求有效融合,让科技为人们的生活带来更多惊喜。“大小”相宜,两翼齐飞,我们建设世界科技强国的成色将更足。 (摘编自范荣《“新四大发明”标注中国创新窗口》) 1、下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(  )(3分) A.中国人习以为常的身边事物成为最受老外关注的“西洋景”,表明中国已经摆脱了对西方技术的依赖。 B.外国青年最想将中国的“新四大发明”带回家,充分说明世界各国对中国科技创新的关注和认可。 C.今天,站在民族复兴的关键节点,中国应抓住科技创新这一决定性的变量,顺势而上,塑造命运。 D.“新四大发明”的出现,充分说明我国已经超越了学习模仿的粗放时期,全面缩短与发达国家的差距。 2、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(  )(3分) A.本文开篇借助材料引出中心论点,统帅全篇,为全文竖起一面鲜明的旗帜。 B.作者灵活运用道理论证、举例论证、假设论证、对比论证等方法,阐释观点,分析问题。 C.文章结构严谨,结尾对现实的联系,不仅使论证严密,而且使文章内容更加厚重。 D.文章从历史、世界、未来等方面进行论述,赞美中国科技创新带来的巨大成就。 3、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(  )(3分) A.很多新兴国家抓住“创新窗口”,一定程度上实现了追赶和超越,不少“老大帝国”被远远甩在了后面。 B.一千年前,四大发明的问世奠定了中国在世界文明发展中的地位。今天,“新四大发明”充分表明中国正在赶超世界先进技术,建设科技强国的成色更足。 C.网购、高铁等技术能在中国蓬勃发展,很大程度上就在于这些技术创新满足和引领着人们日益增长的物质文化需求。 D.目前,中国的国之重器频频出现,大工程、大动作惊艳世界,主要是因为我国科技创新已经进入收获期。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一:   “相对于共享经济中的增量,我更关注存量部分的资源盘活。”全国政协委员汪浩然在调研中发现部分国有企业、大专院校和科研院所大量闲置资源以及公共资源共享还存在瓶颈,无法得到充分利用,造成社会财富的很大浪费。目前一些租赁模式的共享经济在资本炒作下增量过快,一味通过从增量中找增量的方式,出现了无序投入、资源浪费的情况。共享经济想要健康发展,还须“从存量中找增量,而不是从增量中找增量”。江浩然呼吁,“国家应该在鼓励共享破除瓶颈上出台政策措施,让资源得到充分利用。” ?(《共享经济要发展更要健康》人民日报) 材料二:   共享经济的萧条似乎是在一夜之间降临的。2018年12月,大概是ofo最难捱的日子。自中旬起,ofo总部就遭到讨还押金的用户的围堵,队伍从五楼排到一楼,又从大堂延伸到马路上。曾与ofo分庭抗礼的摩拜单车的状况也好不到哪去。在被美团收购后20多天时间里,摩拜毛损人民币4.07亿元,平均每天亏损1500多万元。   仅在几年前,共享单车发展的速度如同搭上火箭。2015年10月底,ofo投放单车数量仅2万辆,到2017年,这一数字迅速攀升至2300万。疯狂扩张的背后,是投资者们不断输送的融资血液。数据显示,2016年有超过20家共享单车企业共存,融资总额超过30亿元。用户规模也呈指数级增长,2016年共享单车的用户1886万人,同比增长700$\%$%。   但到2017年底,共享单车死亡名单越来越长,悟空单车、3Vbike单车、小鸣单车、酷骑单车等皆上榜。市场洗牌、管理失控、烧钱恶性循环、资本逃离,甚至挪用押金填补缺口,这些因素汇聚起来,像一把把锋利的刀子,刺向还未成熟的共享经济。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??(《共享经济大败局》) 材料三:   共享单车出现的问题,不能简单地归结于公司管理不善,“罪魁”或许来自共享单车商业模式无底线的炒作和国民素质的全面挑战。   当资本把分段式租赁炒作成共享经济后,这种商业模式就注定无法实现盈利。正如德国一家媒体为共享单车算的账所显示:每辆单车成本250欧元,按照每个用户4天使用一次的平均值及每小时12欧分的价格,想要依靠用户的租金收回成本,实在遥遥无期。它不但不能激活闲置资源,反而增加了共享单车的运维负担。   从人性角度看,共享单车挑战了国民素质。之前有报道称,共享单车是一面“国民照妖镜”。它们就那样几乎无监管地放置在街头巷尾,你可以把它破坏了,或是据为己有。监管和追查的成本都不低,而惩处的力度却不高,这就助长了一些人的侥幸心理,破坏与损毁的行为也就随之而来了。低监管、低惩罚的现状确实构建了一个道德陷阱,引诱人们往里跳。   共享经济或许在中国真的很难实现,它不仅考验创业者的胸怀,同时也挑战了人性黑暗面。当急功近利、烧资本成了许多创业者的通病后,这种商业方式犹如闪闪流星,转瞬即逝。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??(《共享经济始于炒作,毁于人性》) 材料四:   哈啰出行联合创始人李开逐表示,共享单车是重线下重投入的行业,相比毫无节制、粗放的大规模投放,这个行业能够持久性地健康地运行下去,必须加强精细化管理,提高成本控制能力。去年10月,哈啰单车陆续投入使用了具备五重定位、自适应蓝牙组网、智能语音等功能的第五代智能锁,通过技术手段提高共享单车的运营效率,可以有效降低车辆的闲置率。比如自适应的蓝牙电子围栏,单车须要停放在蓝牙划定的范围内才能锁上;针对车辆容易堆积且有去无回的“城币黑洞”,哈啰通过AI算法和大数据,自动找出“黑洞”区域并设置为“禁停区”。   共享单车的运维服务商说,限于政策规定,哈啰单车在北京地区的投放总量是不占优势的,但为了提高每辆单车的使用效率,线下运维人员会将单车来回捣腾。“即使是在热点的地铁口,哈啰也不是每个出口都投放,而是会选择那些人流量更大的出口。” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??(《共享单车比拼精细运营》) 4、下列针对四则材料的分析和概括,不正确的一项是( )?(3分) A.政协委员江浩然认为,共享经济想要健康发展,就要注重存量部分资源的盘活,必须从存量中找增量。 B.几年前,共享单车的发展速度“如同搭上火箭”,疯狂扩张背后的根本原因是用户规模呈指数级增长。 C.材料三认为,共享单车出现的问题,或许是共享单车商业模式无底线的炒作和国民素质不高导致的。 D.哈啰出行联合创始人李开逐表示,哈啰能够持久健康地运行,必须加强精细化管理,提高成本控制能力。 5、下列对上述材料的理解,最不合理的一项是( )?(3分) A.一些租赁模式的共享经济在资本炒作下增量过快,出现了无序投人、资源浪费的情况,这也是ofo等共享单车衰败的原因之一。 B.材料三认为当资本把分段式租赁炒作成共享经济后,就注定无法实现盈利,这导致了共享单车难以盈利、运维负担过重等问题。 C.市场洗牌、管理失控、烧钱恶性循环、资本逃离,甚至挪用押金填补缺口,国民素质有待提高等,是共享经济不成熟的内在原因。 D.哈啰单车通过技术手段提高共享单车运营效率,降低车辆闲置率的做法体现了“从存量中找增量,而不是从增量中找增量”的主张。 根据以上材料,概括分析能够促使共享经济健康发展的途径。?(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 记住一棵树? 非鱼?   跑,继续跑。   那时你还叫刘秀。你的腿已经不听使唤了,汗水湿透了中衣,嗓子里有咸腥的味道。身后是嘶喊声震天的追兵,你根本没有选择的余地。活着,成了你最奢侈的希望。   跑,继续跑。   远远地,山坡上有炊烟袅袅升起,你使劲咽了口唾沫。炊烟于你,是一种残忍的诱惑,你既不能摆脱王莽的追兵,又不能进村去讨一碗粥喝,尽管你早已经饥肠辘辘。   跑,继续跑。   嘶喊声似乎小了远了,你瘫坐在田埂上,肚子越来越饿,如无数的小鼠探出尖利的细齿咬噬着你的胃壁。仰头,是一株硕大的棠梨树,一颗颗棠梨如青核桃般在风里轻轻摇晃。你又咽了一口唾沫,急慌慌地揪下几颗啃起来。呸——你又吐出来,小小的棠梨太酸了,还涩。   “难道,天要灭我刘秀吗?”你扔掉手里的棠梨,长叹一声。   突然,一个妇人从山坡上袅袅向你走来,面若一轮明月,发髻高挽,手提一只黑褐色的陶罐。你有些迷惑,这山野之上,怎么会有如此娴静貌美的妇人出现?   妇人微微一笑,问你:“我给夫君送饭归来,见你在摘棠梨,可是饿了?”你点点头:“可是……”   妇人说:“我知道。”   你看见妇人摘下十几颗棠梨放进她的陶罐里,找来一把干柴点燃。不一会儿,罐里传来阵阵清香。   胃里的小鼠更加用力地咬噬,你口干舌燥,唾沫也没有了。火熄了,罐凉了,妇人说:“吃吧。暂且可充饥。”   端起陶罐,棠梨温暖的汁液流进嘴里、胃里,你吞食着果肉果核,如果可以,你甚至能吞了陶罐,那一刹那,你忘了汉家天下,酸甜温暖的煮棠梨就是一切。   放下陶罐,你用宽大的袖口擦一擦胡须上的棠梨汁,欲道一声谢,可眼前早已没有了妇人的踪影。你仰天长啸:“哈哈,莫非上天来助我!”   跑,继续跑。   此刻你气力大长,飞一样,在山坡上、塬上奔跑,一路向西。追兵的嘶喊听不到了,伴随你的只有风。   风,不停地吹,吹过黄河两岸,吹过你冕冠上的旒,叮当作响。哦,你已经是汉光武帝了。锦衣玉食,如今你什么也不缺,可是,太官准备的八珍之味依然让你提不起胃口,你挥一挥宽大的衣袖:“拿下去。”太官属下的大官丞已经换了五个,还要怎么样?   棠梨,对,就是棠梨,是那位妇人为你在陶罐里煮出来的棠梨啊。你舔了舔嘴唇,仿佛那酸甜温暖还在。   怪不得太官,他哪里知道你的威仪荣华之下,掩藏着什么,那一路的逃亡,有过多少的生死瞬间,那一罐棠梨,才是永远的美味。   再次来到那座小山村,前去打探的人却回报:“村里没有此人。”派了更多的人,再找,依然是没有这个人。   你弃辇登上那座小山,站在山顶上,村庄里鸡犬之声相闻,绿树掩映,细细的炊烟从树梢上升起来。慢慢从山上向下走,你来到了那株棠梨树前,早春时节,雪白的棠梨花将整棵树笼罩,金黄的连翘在山坡上绽放,麦苗青青,蜂飞蝶舞,热闹非凡。   笑容在你的脸上绽放,如棠梨花朵般灿烂。作为大汉的天子,子民安居乐业,你能不高兴吗?找不到为你煮棠梨的妇人,但棠梨树在,不能当面感谢妇人,但村里的百姓在。你下诏,赐给这个小村庄一个好听的名字:罐煮梨村,免除村里所有的税赋、丁役。   得知这个消息,村里的老幼妇孺一齐跪在你面前,你一指那株硕大的棠梨树,说:“我,是棠梨树上结下的果,你们,也是。棠梨树佑护着召公,也佑护了我,我会永远记得这棵树,记得罐煮梨。”   后来,有人告诉你,那个美丽的妇人是荷花女的化身,是召公派来的。你沉默良久,冲着罐煮梨村的方向拜了三拜。   当然,这个说法是不是真的,都不重要了。   你是刘秀,你是汉光武帝,你是大汉中兴之主,你是能把一棵树记在心里的人,这就够了。 7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )?(3分) A.小说开篇点明刘秀的困境:身体困乏,后有追兵,这也是他后来见到棠梨树先高兴后失落的原因。 B.小说开篇描写的刘秀的危险处境和后面“炊烟袅袅升起”的环境形成鲜明对比,渲染了紧张气氛。 C.小说结尾部分描写了刘秀重回故地所见到的美丽景象,这既暗示人物心情,也为后文情节做铺垫。 D.小说结尾刘秀并没有找到那个妇人,前文实际已有多处暗示,如妇人的出现和消失及刘秀的感叹。 8、小说中的“棠梨”具有多重意蕴,请简要分析。?(6分) 9、小说是怎样叙述刘秀的故事的?这样写有什么好处?请简要分析。?(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4个小题,19分)   阅读下面的文言文,完成10~13题。 尹会一,字元孚,直隶博野人。雍正二年进士。五年,出为襄阳知府。汉水暴涨,坏护城石堤。会一督修建,分植巡功,民忘其劳。署荆州,石首饥民聚众,扬言将劫仓谷。会一单骑往谕,系其强悍者,发仓谷次第散予之,众悦服。   乾隆二年,入觐,命署广东巡抚,以母老辞。调署河南巡抚。河南方闵雨,疏请缓征,并发仓平粜,不拘存七粜三旧例,视缓急为多寡,上从之。   四年,黄河、沁水共涨,濒河四十七州县成灾。会一定赈恤规条十六,无食者予一月之粮,无居者予葺屋之资,缓征减粜,留漕运贷仓米,米不足,移他郡之粟助之,富民周济;并假馀屋以栖贫窭,建棚舍,安流亡,免米税,兴工代赈,种蔓菁助民食,助耔种,施药饵,延诸生稽察;又令离乡求食者,有司随在廪给,开以作业,俟改岁东作资送还乡。 会一母年七十馀,疏请终养。上知会一孝母,母李先以节孝旌,有贤名,赐诗褒之。会一在官有善政,必归美于母。家居设义仓,置义田,兴义学,谓皆出母意。母卒,会一年已逾五十,居丧一遵古礼。十一年,服阕,召授工部侍郎,督江苏学政。 十二年上敕各省学政按试时以御纂四经取与旧说别异处发问答不失指者童入学生补廪。会一请令生童册报考试经解,别期发问,不在册报者,不概补经解。下部议行。会一以江南文胜,风以质行。尝谒东林道南祠,刻小学颁示士子。处士是镜庐墓隐舜山,亲访之,荐于朝。侍郎方苞屏居清凉山,徒步造访,执弟子礼。校文详慎,士林悦服。十三年,转吏部,仍留学政任。力疾按试,至松江,卒。 (节选自《清史稿?尹会一传》) 10、下列对文中划波浪线部分的断句,正确的一项是(  )?(3分) A.十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经取与旧说别异处发问/答不失指者/童入学/生补廪/ B.十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经/取与旧说别异处发问/答不失指者/童入学/生补廪/ C.十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经/取与旧说别异处/发问答不失指者/童入学/生补廪/ D.十二年/上敕各省学政按试时/以御纂四经取与旧说别异处/发问答不失指者/童入学/生补廪/ 11、下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(  )?(3分) A.“入觐”原来指古代诸侯秋天朝见天子,后来泛指朝见天子。 B.“阕”,即“终了”的意思;“服阕”指古代守丧期满除去丧服。 C.“东林”指东林书院,是江南地区文人荟萃之地和议论国事的主要舆论中心。 D.“侍郎”为明清时代六部的最高长官,有单独向皇帝奏事的权利。 12、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项(  )?(3分) A.尹会一关心民生,积极有为。他出任襄阳知府时,督促修建被汉水冲坏的护城石堤;在荆州做官时,开仓按平价卖出粮食,圆满解决饥民闹事的问题。 B.尹会一头脑灵活,治理有方。黄河和沁水齐发大水,临近黄河的四十七个州县全部受灾,他多管齐下,制定了一系列措施帮助灾民。 C.尹会一重视人伦,谨守孝道。朝廷任命他为广东巡抚,他因母亲年老而推辞;为官有了好的政绩,他必定归功于母亲;母亲去世时,他按照古代的礼节守丧。 D.尹会一重视人才,以礼待人。他亲自前往舜山拜访隐居在那里的处世是镜,并将其举荐给朝廷;他又徒步到清凉山去拜见侍郎方苞,并行弟子之礼。 13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ??①会一单骑往谕,系其强悍者,发仓谷次第散予之,众悦服。(5分) ??②会一定赈恤规条十六,无食者予一月之粮,无居者予葺屋之资。?(5分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首元代诗歌,完成14~15题。 蜀先主孔明① 刘采忠 智涉图深往事非,茅庐一论定真依。 风云龙虎随时有,鱼水君臣自古稀。 月照锦江翻月色,烟波玉垒动朝晖。 ?精英不死青天上,留得文昌②奉紫薇③。   【注】①此诗作于诗人北上觐见忽必烈,受其礼遇之后,刘采忠,元代政治家、作家。②文昌:文昌星,乃文魁之星,为智慧的化身。③紫薇:即北极星,中国古代认为是众星之主,代指人间帝王。 14、下列对诗歌内容的理解,不正确的一项是(  )?(3分) A.首联交代了诸葛亮的事迹,他在茅庐之中和刘备分析、讨论“天下三分”的局势,并最终确定了自己的归宿。 B.颔联借“风云龙虎”表达出对社会动荡、战乱不断的时局的忧虑,感叹自古以来缺少鱼水般的君臣关系。 C.颈联写景,在月光之下,锦江翻起阵阵波浪;玉垒山在朝晖之中,涌起层层烟波。“翻”字和“动”字赋予画面动态美。 D.本诗融叙事、写景、抒情、议论于一体,借写先主和孔明的事迹,反映出诗人对历史的思索,表达了自己的情怀。 15、杜甫《蜀相》中也写到诸葛亮:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”请简要分析与本诗所表达的情感的异同。?(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16、补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》用“_________,_________”与“四十三年,烽火扬州路”形成鲜明对比,写出了百姓安于异族统治的现状。?(2分) (2)李白在《蜀道难》中,用飞鸟猿猱的无计可施,来反衬行人艰难的句子是:“________,________。?(2分) (3)在《岳阳楼记》中,作者写道“迁客骚人”的“览物之情”会因景而异,在阴雨连绵时“登斯楼”就会产生“_______,_______”的悲伤心情。?(2分) 三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成17~19题。   大批网友表示自己有被大数据“杀熟”的经历,在打车、通讯套餐、电影订票、网络购物等线上消费中,电商“杀熟”的现象可谓________。   低价是有效的“拉新”手段,在流量红利见顶、电商获客成本日益增高的当下,用低价把新用户留存成老用户,在用户消费形成后提高价格,已经成为部分商家不公开的获取更高利润的“潜规则”。基于大数据的“千人千面”,通过出让部分个人隐私,帮助企业作最优决策,本是________的事情,但一些企业却利用大数据“作恶”。   尤其值得注意的是以大数据为基础的新零售行业,在新零售火爆的当下,线上消费积累的亿万消费大数据优势是其能够继续引领消费的有力保障。大数据“杀熟”丑闻如果一再出现,将会影响新零售用户对大数据这个工具的态度。(  )最终影响这个新零售电商行业的发展。   大数据“杀熟”行为具有很强的隐蔽性,消费者无法了解企业在数据黑箱里究竟装了哪些运算法则,也没有人能够在智能定义运算的经济社会中________。利用好大数据的同时,强化治理,谨防其对我们的生活造成新困扰,已经________。 17、依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )?(3分) A.比比皆是   各得其所   明哲保身   刻不容缓 B.俯拾即是   各得其所   独善其身   迫不及待 C.俯拾即是   两全其美   明哲保身   迫不及待 D.比比皆是   两全其美   独善其身   刻不容缓 18、文中画横线的句子有毛病,下列修改最恰当的一项是(  )?(3分) A.用低价把新用户留存成老用户,在用户消费习惯形成后提高价格,已经成为部分商家获取更高利润的不公开的“潜规则”。 B.在用户消费习惯形成后提高价格,用低价把新用户留存成老用户,这已经成为部分商家获取更高利润的“潜规则”。 C.用低价把新用户留存成老用户,在用户消费习惯形成后提高价格,已经成为部分商家获取更高利润的“潜规则”。 D.用低价把新用户留存成老用户,在用户消费形成后提升价格,这已经成为部分商家获取更高利润的“潜规则”。 19、下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )?(3分) A.用户将会对新零售的各种应用采取抵制态度 B.使用户对于新零售的各种应用采取抵制态度 C.新零售的各种应用将会被用户抵制不用 D.将让用户采取抵制新零售的各种应用的态度 下面是五种实用文的摘录,请根据应用文体的语言特点,找出每种的不当之处并加以修改。(5分) (1)记 者:听说你快退役了? 体操运动员:是啊,我的年纪大了,今年满十九了。(采访记录) (2)以上是我对这个问题的粗浅认识,如有不当之处,欢迎各位专家指教,谢谢聆听!(汇报结束语) (3)同学们,近日,由于流感爆发,学校决定,本周六住校生全部回家,以防止疲情蔓延。(广播稿) (4)您是《论语》研究专家,在《论语》与中国传统文化研究方面颇有心得,若能莅临本次研讨会并发表演讲,一定会为我们的研究提供权威指导。(邀请函) (5) (某市公安局竖式标语) 21、请把下面关于“思维导图”的示意图转写成一段文字。要求:内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分) 四、写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)   材料一:光绪三十二年(1906年)1月,鲁迅课间观“日俄战争教育片”,深受刺激,决定弃医从文,以唤醒国人为己任。那一年,他25岁。   材料二:2008年7月,石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后,成为一名大学生村官。他说:“未来怎样,没有必要刻意去设计,踏实走好每一步,认真办好一件件小事,对群众负责,对自己负责,对后来的大学生村官负责就好。”那一年,他20岁。   材料三:1993年,马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师,专注于寻呼机软件的开发。该段经历使马化腾明确了开发软件的意义就在于实用,而不是自娱自乐。1998年,马化腾和同学张志东注册成立“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。那一年,他27岁。   学校要组织以“生涯规划”为主题的征文活动,请你结合阅读这几则材料时生发的联想、感悟或思考写一篇文章。   要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 2019-2020学年古县一中第二学期 高二语文期中试卷参考答案 1、 C?(3分) 答案解析:A.“已经摆脱了”说法过于绝对,文中没有这个意思。B.“世界各国”范围扩大,原文第一段说“‘一带一路’沿线20多个国家”。D.“全面缩短与发达国家的差距”有误,原文中第三段说“与发达国家的差距大大缩短”。 2、 B(3分)?答案解析:文中无假设论证。 3、 D?(3分) 答案解析:强加因果。根据最后一段“今天,中国科技创新已进入收获期,国之重器频频亮相,大工程、大动作惊艳世界。与此同时,我们也不断将技术变革与生活需求有效融合,让科技为人们的生活带来更多惊喜”,没有因果关系。 4、C?(3分) 答案解析:?“就是因为”表述错误,材料二为“这些现象之所以引发公众反感,还因为这种病态的文化对青少年的负面影响不可低估。” 5、D?(3分) 答案解析:?“崇高、阳刚与雄壮等美感元素的缺失”不是造成“青少年人格发育‘空心化’”“使得校园文化生态异化”的原因,材料三为:转型过程中,整个社会难免产生许多浮躁、趋利、庸俗等负面情绪,使得校园文化生态异化,更使得青少年人格发育趋向“空心化”,即愈来愈缺失崇高、阳刚与雄壮的美感元素。 (6分)答案示例:?①从偶像与榜样来说,应注重提升自身艺术才华,爱岗敬业,展现良好公众形象;②从社会来说,要抵制不良文化侵蚀,以优秀文化滋养青少年;③从公众传播来说,应以军人气质激扬民族雄风,塑造刚健勇毅的时代气质、自信自强的社会风尚;④从学校来说,应打造品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的“美育课”。? 答案解析:如何更好地发挥审美文化对青少年的引领作用可以结合“那就是任何优质偶像、大众榜样都应该具有过人的艺术才华、执着的敬业精神和良好的公众形象”“培养担当民族复兴大任的时代新人,需要抵制不良文化的侵蚀,更需要优秀文化的滋养”“改变病态审美,扭转矫揉造作,不妨给社会多注入军人气质,把优秀文化品格灌入以青少年为主的大众群体。唯此,方能塑造刚健勇毅的时代气质和自信自强的社会风尚”“学校……少见品位高雅、内涵丰富、陶冶学生身心的‘美育课’”等内容概括得出。 7、B?(3分) 答案解析:?B.两处环境描写并没有形成对比,对炊烟袅袅升起的描写,主要是为了引出后面吃棠梨的情节。 8(6分)、答案示例: ??①棠梨是充饥止渴的美味食物,在困境中的刘秀眼中酸甜温暖的煮棠梨就是一切。②棠梨是过去生活的象征,是对苦难生活的回忆和感恩,因为棠梨,刘秀才度过了困境,因为棠梨,刘秀心怀感恩。③是太平盛世的象征,雪白的棠梨花开放,棠梨树所在的村庄宁静祥和,人民安居乐业。 答案解析:?“棠梨”在文中初次出现是一种救命的食物,让刘秀终生难忘。这也就让“棠梨”具有了另一层意味,即过去生活的象征。而结尾部分明显又有升华,“棠梨”又和太平盛世紧密相连。由此可得出答案。 (6分)答案示例: ??①以你的视角来叙事,拉近读者和小说中人物、事件的距离,增加亲切感。②以跑,继续跑为线索,引导读者进入刘秀的故事,更有紧张感,展现了刘秀从陷入困境到获得生机的变化过程。③多用心理描写和对话形式,使叙事更加集中,并能更准确展示人物的心理活动。? 答案解析:?首先从叙事人称角度来看,文章以“你”的人称来写,更便于故事的讲述。然后从线索角度来分析,这篇文章以“跑,继续跑”为线索来展开故事情节,更有画面感、紧张感。然后从语言角度看,文章在讲述中多处使用了心理描写和对话的形式,这样更利于表达感情,叙事也更集中。 10、A?(3分) 答案解析:?“以御纂四经取与旧说别异处发问”中,“以御纂四经”为介宾短语,修饰谓语动词“取”,故“取”前不可断开,由此排除B和C,“取与旧说别异处”又明显与“发问”构成修饰关系,“发问”前不可断开,排除D.故选A.译文:乾隆十二年,皇帝敕令各省学政查考时,在御编的四经中选取与旧说不同的地方发问,回答没有偏离主旨的,童生进入学堂,生员补位廪生。 11、D?(3分) 答案解析:?D.“为明清时代六部的最高长官”说法错误,明清时期,六部中设有尚书和侍郎,侍郎为辅佐尚书之职。清代,侍郎权力有所提高,和尚书一样可以单独上奏,但是官阶仍然低于尚书。故选D。 12、A?(3分) 答案解析:?与文中信息一一对应,由“河南方闵雨,疏请缓征,并发仓平粜,”可知,“开仓按平价卖出粮食”一事发生在河南,由“署荆州,石首饥民聚众,扬言将劫仓谷。会一单骑往谕,系其强悍者,发仓谷次第散予之,众悦服。”可知“圆满解决饥民闹事的问题”发生在荆州。故选A。 答案解析:?①“谕”:晓谕;“系”:拘捕;“发”:散发;译文:尹会一独自骑马前往晓谕,拘捕那些蛮横凶悍的人,打开粮仓拿出谷物按次序散发给挨饿的百姓,众人心悦诚服。(5分) ?? ②“赈恤”:救济;“葺”:修葺;定语后置句“赈恤规条十六”,翻译时注意还原语序; 译文:尹会一制定出十六个救济的规章条款,给没有食物的人一个月的粮食,给没有住处的人发放修葺房屋的钱财。(5分) 14、 B?(3分) 答案解析:“借‘风云龙虎’表达出对社会动荡、战乱不断的时局的忧虑”理解有误,应是表达世上并不缺少呼风唤雨的明主、贤臣。 15、答案示例:(6分) ??相同点:两首诗都表达了对诸葛亮雄才伟略、鞠躬尽瘁,效忠蜀汉王朝的高度赞美和敬慕之情。 ??不同点:杜诗最后两句慨叹诸葛亮功业未竟而亡,充满了惋惜和遗憾。刘诗通过对诸葛亮、刘备君臣关系的赞扬,暗示自己得遇明主,一定效仿孔明,为国效力,报答君主的知遇之恩。 示例: ?答案解析:杜甫诗中“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,表达对诸葛亮的敬仰与对君臣和谐的羡慕,抒发自己也希望能得遇明君赏识的感情;“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”则表达对诸葛亮未竟之功的惋惜与遗憾之情;而本诗中“智涉图深往事非,茅庐一论定真依”也是表达对诸葛亮的敬仰;“风云龙虎随时有,鱼水君臣自古稀”也表达对君臣和谐相处的羡慕,但结合注释一可知,诗人也是受到忽必烈的礼遇,可见还有借其君臣关系来比喻自己如果受到明主赏识,也一定能如诸葛亮一般为国效力的意思。 16、(6分)佛狸祠下,一片神鸦社鼓 黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援? 去国怀乡,忧谗畏讥? 17、 D?(3分) 【答案解析】俯拾即是:只要弯下身子来捡,到处都是。形容地上的某类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。比比皆是:到处都是。“俯拾即是”偏指多得非常容易得到,而句中强调“杀熟”的现象到处都是,应用“比比皆是”。两全其美:做一件事情顾全两个方面,使两方面都很好。各得其所:每一个人或事物都得到合适的安顿。句中用于形容双方互利共赢的情况,应用“两全其美”。独善其身:坐不上官,就搞好自身的修养;现在也指自顾自己,缺乏集体精神。明哲保身:原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事,现在也指因怕犯错误或有损自己的利益而对原则性的问题不置可否的处世态度。句中强调的是处在经济社会中的每个人都不能避免被大数据“杀熟”,应用“独善其身”。刻不容缓:片刻也不能拖延,形容形式急迫。迫不及待:急迫得不能再等待。句中强调强化治理大数据不能拖延,形式紧迫。应用:刻不容缓。 18、 C?(3分) 【答案解析】原句存在两处语病:“消费”与“形成”搭配不当,“潜规则”与“不公开的”语意重复。只有C项修改到位。 19、 B?(3分) 【答案解析】由括号前后文“将会影响……”“最终影响……”的主语都是“大数据‘杀熟’丑闻一再出现”这一现象可知,补写的句子的主语也应为此,据此排除A、C两项。根据前文语意可知,不屑地句子应是对“态度”一词的具体描述,据此对比B、D两项可以发现,两项虽表意相似,但是D项“将”与前文“将会”有所重复,而且“让用户……的态度”的表述也不如B通顺、简洁,故B项更恰当。 20、 (5分)?示例: (1)将“我的年纪大了”改为“我快超龄了”; (2)将“聆听”改为“倾听”; (3)将“全部”改为“全都”; (4)将“颇有心得”改为“成果丰硕”; (5)将“竖式”改为“横式”。 【答案解析】(1)十九岁不能成为“我的年纪大了”,因为体操有年龄限制,所以应改为“我快超龄了”。 (2)“聆听”是仔细听,一般是用于自己听取长辈或上级的话,语境是专家听我的话,只能用“倾听”。 (3)广告语要注意防止谐音,“全部”谐音“全不”,应改为“全都”。 (4)“颇有心得”形容研究专家程度不够,专家是研究成果丰富,所以应改为“成果丰硕”。 (5)现代社会正常使用横式标语,标语横式为:指望传销致富,生活没有出路。 21、(6分)答案示例:思维导图一般借助PC端、移动端等工具,运用手绘或使用软件等方法完成,具有清晰、直观、有色彩、可发散等特点,其用处是:记忆、学习、整理、思考等。 【答案解析】本图的中心是“思维导图”,左右两边介绍了它的方法、工具、特点和用处,这四项又分别对应的不同数量的内容,解答时应以“思维导图”为说明主体,把它的四个方面都涉及到,图中的任何一项内容都不可少,安排好合理的说明顺序,语言要简洁,注意字数限制。 22、【答案解析】本次作文是一道任务型的新材料作文题。试题瞄准当今中学生教育的热点,聚集“生涯规划”这一关键词。   文题由三则材料组合而成,文章立意应建立在对三则材料整体的把握上,应该探究三则材料之间内在的逻辑关系。首先,三则材料出现的人物虽然同属不同时代,不同行业,但在生涯规划上都是成功的,富有意义的,他们的生涯规划对年轻人具有正向启发、导引作用。   第一则材料:鲁迅先生在观“日俄战争教育片”之后,“深受刺激,决定弃医从文,以唤醒国人为己任”。可以看出鲁迅先生的生涯规划是在现实的刺激下,将国家民族的责任扛在肩上,具有强烈的社会责任感。   第二则材料:石磊从清华大学毕业后,成为一名大学生村官。他的人生规划没有“刻意去设计,踏实走好每一步,认真办好一件件小事,对群众负责,对自己负责,对后来的大学生村官负责就好。”他的人生规划强调“踏实”“负责”,也强调对他人和对社会的责任感。   第三则材料:作为编程工程师的马化腾在实践中“明确了开发软件的意义就在于实用,而不是自娱自乐。”可以看出,马化腾的生涯规划,是根据认识的提高、时代的需要并在实实践中摸索探究出来的,同时强调生涯规划应该与社会的实用需求紧密结合。   综合三则材料,可以看出材料中三位人物在做出人生规划时,都处于青年时期,他们的生涯规划,都是立足高远,经过了自己独立思考,是在实践中深思熟虑不断摸索探究的结果;同时,都把自己的生涯规划和时代的需求、社会的需求、国家和民族的需求紧密联系在一起。 参考立意: 1、青年人的生涯规划,要植根于时代的需要、民族的需要,具有社会使命感、责任感。 2、青年人的生涯规划,不要一蹴而就,不是一成不变,而是要在实践中观察、思考、调整、改变,最后才能确定自己的奋斗目标。 3、青年人的生涯规划,不应盲目从众,而应独立思考,最后寻找到最适合自己的道路。 4、青年人的生涯规划,应该年轻时开始明确自己的奋斗目标、奋斗方式。 5、青年人的生涯规划,应该在明确目标后,应立足当下,认真踏实,知行合一。 文言文译文: 尹会一,字元孚,直隶博野人。雍正二年的进士。雍正五年,出京任襄阳知府。汉水暴涨,毁坏了护城的石堤。尹会一督促修建,分派督办工事的官员巡视工役,百姓忘记了劳累。尹会一暂时管理荆州,石首挨饿的百姓聚集在一起,扬言将抢劫粮仓中的谷物。尹会一独自骑马前往晓谕,拘捕那些蛮横凶悍的人,打开粮仓拿出谷物按次序散发给挨饿的百姓,众人心悦诚服。 乾隆二年,尹会一入朝拜见皇上,被指派暂任广东巡抚,他因为母亲年老推辞了。尹会一被调派暂任河南巡抚。河南因为连绵大雨而忧虑,尹会一上奏请求延缓征税,并且打开粮仓按平价卖出粮食,不拘泥于留七成卖三成的旧例,看情况缓急确定多留还是少留,皇上听从了他的建议。 乾隆四年,黄河、沁水齐涨,临近黄河的四十七州县全部受灾。尹会一制定出十六个救济的规章条款,给没有食物的人一个月的粮食,给没有住处的人发放修缮房屋的钱财,延缓征税,减少卖出的粮食,截留漕运,借出粮仓的米,米不够,就转移其他郡的粮食来救助,让富裕的百姓参与救济;并且借多余的房屋让贫穷的人居住,修建棚户房舍,安置流离失所的人,免除米税,让百姓参加灾后重建获得钱粮来代替赈灾,种植蔓菁帮助百姓获得食物,帮助百姓培土育种,施药,还招请生员考察各地;又命令各地官员对于背井离乡寻找食物的人,要供给他们粮食,让他们拿做工来抵偿,到了新年由官府准备钱物送他们还乡。 尹会一母七十多岁,他上奏章请求为母亲养老送终,皇上知道尹会一孝顺母亲,尹会一的母亲李氏之前也因为节孝被表彰,有贤德的名声,皇上便亲赐诗歌进行褒奖。尹会一做官有好的政绩,一定归功于他的母亲。尹会一在家闲住时,开设义仓,置办义田,兴班义学,说都是出自母亲的想法。母亲去世,尹会一年纪已超过五十,守丧全遵循古礼。乾隆十一年,守丧期满,被朝廷征召授予工部侍郎,督理江苏学政。 乾隆十二年,皇帝敕令各省学政查考时,在御编的四经中选取与旧说不同的地方发问,回答没有偏离主旨的,童生进入学堂,生员补位廪生。尹会一请求让在册报的生童考试经解,另外安排日期考问,不在册报的童生,一概不补考经解。交由礼部审议后施行。尹会一认为江南地区人文兴盛,务实的文风盛行。他尝经前往拜访东林书院的道南祠,镌刻《小学》公布给士子们看。处士是镜在舜山墓旁的小屋隐居,尹会一亲自前往拜访,并向朝廷推荐。侍郎方苞隐居在清凉山,他徒步去拜访,行弟子的礼节。尹会一校勘文字详细慎重,文人士大夫心悦诚服。乾隆十三年 ,转任吏部,仍然保留学政一职。尹会一勉强支撑病体去查考,到松江,就去世了。

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  • ID:6-7729634 山西省古县一中2019-2020学年高二下学期期中考试物理试题 Word版含答案

    高中物理/期中专区/高二下学期

    古县一中10706100123190002019~2020学年第二学期期中考试试卷 高二物理 (时间:90分钟 满分:100分) 单选题(共8个小题,每小题4分,共32分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的,选对得4分,选错或不选得0分。)) 1.下列现象是属于电磁感应现象的是(  ) A. 磁场对电流产生力的作用 B. 变化的磁场使闭合电路中产生电流 C. 插在通电螺线管中的软铁棒被磁化 D. 电流周围产生磁场 2.如图所示,矩形线框abcd放置在水平面内,磁场方向与水平方向成α角,已知sinα=,回路面积为S,磁感应强度为B,则通过线框的磁通量为(  ) A.BS B.BS C.BS D.BS 3.用遥控器调换电视机频道的过程,实际上就是传感器把光信号转化为电信号的过程.下列属于这类传感器的是 (  ) A.红外报警装置 B.走廊照明灯的声控开关 C.自动洗衣机中的压力传感装置 D.电饭煲中控制加热和保温的温控器 4.如图所示,一个有界匀强磁场区域,磁场方向垂直纸面向外,一个矩形闭合导线框abcd,沿纸面由位置1(左)匀速运动到位置2(右).则(  ) A. 导线框进入磁场时,感应电流方向为a→b→c→d→a B. 导线框离开磁场时,感应电流方向为a→d→c→b→a C. 导线框离开磁场时,受到的安培力方向水平向右 D. 导线框进入磁场时,受到的安培力方向水平向左 5.如下图所示,一金属弯杆处在磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中,已知ab=bc=L,当它以速度v向右平动时,a、c两点间的电势差为(  ) A.BLv B.BLvcosθ C.BLvsinθ D.BLv(1+sinθ) 6.如图所示,a、b两个闭合正方形线圈用同样的导线制成,匝数均为10匝,边长la=3lb,图示区域内有垂直纸面向里的匀强磁场,且磁感应强度随时间均匀增大,不考虑线圈之间的相互影响,则(  ) A. 两线圈内产生顺时针方向的感应电流 B.a、b线圈中感应电动势之比为9:1 C.a、b线圈中感应电流之比为3:4 D.a、b线圈中电功率之比为3:1 7.如图所示的电路中,A1和A2是完全相同的两只灯泡,线圈L的电阻可以忽略,下面说法中正确的是(  ) A. 合上开关S接通电路时,A2先亮,A1后亮 B. 合上开关S接通电路时,A1和A2同时亮 C. 断开开关S切断电路时,A2先灭,A1后灭 D. 断开开关S切断电路时,A1先灭,A2后灭 8.一正弦交变电流的电压随时间变化的规律如图所示.由图可知该交变电流(  ) A. 周期为0.125 s B. 电压的有效值为10V C. 电压的最大值为20V D. 电压瞬时值的表达式为u=10sin 8πt(V) 二、多项选择题(每小题4分,共16分。在每小题给出的四个选项中,有一个或一个以上的选项是正确的,选对得4分,选对但不全的得2分,选错或不选得0分。答案填写在答题卡上。) 9.如图所示,光滑U形金属框架放在水平面内,上面放置一导体棒,有匀强磁场B垂直框架所在平面,当B发生变化时,发现导体棒向右运动,下列判断正确的是(  ) 47415459525A. 棒中电流从b→a B. 棒中电流从a→b C.B逐渐增大 D.B逐渐减小 10.下列情况中都是线框在磁场中切割磁感线运动,其中线框中有感应电流的是(  ) A.    B. C. D. 11.一正弦交流电的电压随时间变化的规律如图所示,由图可知(  ) A. 该交流电的电压的有效值为100 V B. 该交流电的频率为25 Hz C. 该交流电压瞬时值的表达式为u=100sin 25t(V) D. 若将该交流电压加在阻值为100 Ω的电阻两端,该电阻消耗的电功率为50 W 12.当交流发电机的线圈转到线圈平面与中性面重合时,下列说法中正确的是(  ) A. 电流将改变方向 B. 磁场方向和线圈平面平行 C. 线圈的磁通量最大 D. 线圈产生的感应电动势最大 三、填空题(共3小题,每空1分,共10分) 13.一个200匝、面积为20 cm2的线圈,放在磁场中,磁场的方向与线圈平面垂直,若磁感应强度在0.05 s内由0.1 T增加到0.5 T.在此过程中穿过线圈的磁通量的变化量是________Wb;磁通量的平均变化率是________Wb/s;线圈中的感应电动势的大小是________V. 14.一台理想变压器,其原线圈2 200匝,副线圈440匝,并接一个100 Ω的负载电阻,如图所示. (1)当原线圈接在44 V直流电源上时,电压表示数为________ V,电流表示数为________A. (2)当原线圈接在220 V交流电源上时,电压表示数为________ V,电流表示数为________A,此时输入功率为________ W. 15.一阻值恒定的电阻,当两端加上10 V的直流电压时,测得它的功率为P;当两端加上某一正弦式交流电压时,测得它的功率为,由此可知该交流电压的有效值为________V,最大值为________V. 计算题(本题包含3小题,16题12分,17题14分,18题16分,共42分 .解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。) 16.如图所示,水平放置的平行金属导轨,相距l=0.50 m,左端接一电阻R=0.20 Ω,磁感应强度B=0.4 T的匀强磁场方向垂直于导轨平面,导体棒ab垂直放在导轨上,并能无摩擦地沿导轨滑动,导轨和导体棒的电阻均可忽略不计,当ab以v=4.0 m/s的速度水平向右匀速滑动时,求: (1)ab棒中感应电动势的大小; (2)回路中感应电流的大小; (3)维持ab棒做匀速运动的水平外力F的大小. 439547055499017.n=100匝的圆形线圈,处在如图所示的磁场内(线圈右边的电路中没有磁场),磁场均匀增大,线圈磁通量的变化率=0.004 Wb/s,线圈电阻r=1 Ω,R=3 Ω,求: (1)线圈产生的感应电动势大小. (2)R中电流的方向和R两端的电压. 18.一小型发电站通过升压、降压变压器把电能输给用户,已知发电机的输出功率为500 kW,路端电压为500 V,升压变压器原、副线圈的匝数比为1∶5,两变压器间输电线的总电阻为1.5 Ω,降压变压器的输出电压为220 V,不计变压器能量损耗,求: (1)升压变压器的副线圈两端电压; (2)输电导线上的功率损失; (3)降压变压器原、副线圈的匝数比; (4)用户得到的功率. 2019~2020学年第二学期期中考试试卷 高二物理答案解析 1.【答案】B【解析】磁场对电流产生力的作用属于通电导线在磁场中的受力情况;插在通电螺线管中的软铁棒被磁化属于电流的磁效应;电流周围产生磁场属于电流的磁效应;而变化的磁场使闭合电路中产生电流属于电磁感应现象,故正确答案为B. 2.【答案】C【解析】根据磁通量的定义可得通过线框的磁通量Φ=BSsinα,代入解得Φ=BS,所以C正确,A、B、D错误. 3.【答案】A 4.【答案】D【解析】根据楞次定律可知A、B错误,根据安培定则可知C错误,D正确. 5.【答案】C【解析】导体杆切割磁感线的有效长度为Lsinθ. 6.【答案】B 7.【答案】A【解析】合上开关S接通电路时,两支路电流增加,所以灯泡A2马上亮起来,而在A1支路中线圈L上会产生自感电动势,阻碍电流的增加,所以使得电灯A1慢慢亮起来,选项A正确;而当断开开关S切断电路时,电路中的电流减小,所以支路A2中的电流立即消失,但是A1支路由于L中的自感电动势阻碍电流的减少,此电流会在A1→L→A2中重新形成回路,所以会使得A1、A2两灯慢慢的一起熄灭.选项C、D错. 8.【答案】B【解析】由图象可知,交变电流的周期为0.250 s,A错误;电压的有效值U=V=10V,B正确;电压的最大值为20 V,C错误;电压瞬时值的表达式为u=20sin 8πt(V),D错误. 9.【答案】BD【解析】ab棒是因“电”而“动”,所以ab棒受到的安培力向右,由左手定则可知电流方向a→b,故B正确,由楞次定律可知B逐渐减小,D正确.故选BD. 10.【答案】BC【解析】A中虽然导体“切割”了磁感线,但穿过闭合线框的磁通量并没有发生变化,没有感应电流.B中线框的一部分导体“切割”了磁感线,穿过线框的磁感线条数越来越少,线框中有感应电流.C中虽然与A近似,但由于是非匀强磁场,运动过程中,穿过线框的磁感线条数增加,线框中有感应电流.D中线框尽管是部分切割,但磁感线条数不变,无感应电流.故选B、C. 11.【答案】BD 【解析】根据题图可知该交变电流电压的最大值为100 V,周期为4×10-2s,所以频率为25 Hz,A错,B对;而ω=2πf=50π rad/s,所以u=100sin 50πtV,C错;又P==W=50 W,D对. 12.【答案】AC【解析】当线圈平面与中性面重合时,磁通量最大,磁通量的变化率为零,感应电动势为零,电流将改变方向.故选A、C. 13.【答案】8×10-4  1.6×10-2   3.2 【解析】线圈在匀强磁场中,现让磁感应强度在0.05 s内由0.1 T均匀地增加到0.5 T.所以穿过线圈的磁通量变化量是:ΔΦ=Φ2-Φ1=(B2-B1)S=8×10-4Wb;而磁通量变化率为:=1.6×10-2Wb/s;则线圈中感应电动势大小为:E=N=3.2 V. 14.【答案】(1)0 0 (2)44 0.44 19.36 【解析】(1)原线圈接在直流电源上时,由于原线圈中的电流恒定,所以穿过原、副线圈的磁通量不发生变化,副线圈两端不产生感应电动势,故电压表示数为零,电流表示数也为零.(2)由=得U2=U1=220×V=44 V(电压表示数).I2==A=0.44 A(电流表示数),P入=P出=I2U2=0.44×44 W=19.36 W. 15.【答案】5 10 【解析】当电阻两端加直流电压时,有P=; 当电阻两端加正弦式交流电压时,设交流电压的有效值为U′,有=; 联立以上两式可解得U′=5V,其最大值为Um=U′=10 V. 16.【答案】(1)0.80 V (2)4.0 A (3)0.8 N 【解析】(1)根据法拉第电磁感应定律,ab棒中的感应电动势E=Blv=0.4×0.50×4.0 V=0.80 V (2)感应电流大小为I==A=4.0 A (3)ab棒所受安培力F安=BIl=0.4×4.0×0.50 N=0.8 N,故外力F的大小也为0.8 N. 17.【答案】(1)0.4 V (2)0.3 V,方向为 b→a 【解析】(1)线圈磁通量的变化率=0.004 V,根据法拉第电磁感应定律,有:E=n=100×0.004 V=0.4 V (2)磁通量增加,根据楞次定律“增反减同”,故感应电流的磁场方向向外,感应电流为逆时针,故R中电流方向为 b→a; 根据闭合电路欧姆定律,电流:I==A=0.1 A 根据欧姆定律,电阻R的电压为:U=IR=0.1×3 V=0.3 V. 18.【答案】(1)2 500 V (2)60 kW (3)10∶1 (4)440 kW 【解析】输电线路原理图如图所示 (1)升压变压器的副线圈两端电压U2==2 500 V. (2)输电导线上的电流I2==200 A.输电导线上的功率损失P损=Ir线=60 kW. (3)输电导线上的电压ΔU=I2r线=300 V, 降压变压器原线圈的电压U3=U2-ΔU=2 200 V,降压变压器原、副线圈的匝数比为==10∶1. (4)用户得到的功率P用=P1-P损=440 kW.

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  • ID:4-7729613 湖南省邵东一中2019-2020学年高一下学期期末考试英语试题(无听力音频无文字材料) Word版含答案

    高中英语/期末专区/高一下学期

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  • ID:6-7729609 湖南省邵东一中2019-2020学年高一下学期期末考试物理试题 Word版含答案

    高中物理/期末专区/高一下学期

    邵东一中2020年上学期高一期末考试 物理试题卷 【时量:90分钟 总分:100分】 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中, 1~8小题只有一个选项正确,9~12小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1.关于曲线运动,下列说法中正确的是 (  ) A.曲线运动一定是变速运动 B.变速运动一定是曲线运动 C.曲线运动不可能是匀变速运动 D.变加速运动一定是曲线运动 2.如图为表演杂技“飞车走壁”的示意图.演员骑摩托车在一个圆桶形结构的内壁上飞驰,做匀速圆周运动.图中a、b两个虚线圆表示同一位演员骑同一辆摩托,在离地面不同高度处进行表演的运动轨迹.不考虑车轮受到的侧向摩擦,下列说法中正确的是( ) A.在a轨道上运动时角速度较大 B.在a轨道上运动时线速度较大 C.在a轨道上运动时摩托车对侧壁的压力较大 D.在a轨道上运动时摩托车和运动员所受的向心力较大 3.如图所示,小物块位于光滑斜面上,斜面位于光滑水平地面上,小物块从静止开始沿斜面下滑的过程中(  ) A.斜面静止不动 B.小物块对斜面的弹力对斜面做正功 C.小物块的机械能守恒 D.斜面对的弹力方向不垂直于接触面 4高铁列车在启动阶段的运动可看做初速度为零的匀加速直线运动.在启动阶段,列车的动能(  ) A.与它所经历的时间成正比   B.与它的位移成正比 C.与它的速度成正比 D.与它的动量成正比 5.小球从地面上方某处水平抛出,抛出时的动能是7J,落地时的动能是28J,不计空气阻力,则小球落地时速度方向和水平方向的夹角是(  ) A.30° B.37° C.45° D.60° 6.若静止在平直铁道上的列车以恒定的功率启动,在启动后的一小段时间内,关于列车的运动,下列说法正确的是 (  ) A.做匀加速直线运动 B.列车的速度和加速度均不断增加 C.列车的速度增大,加速度减小 D.列车做匀速运动 7.如图所示,倾角为30°的斜面上,质量为m的物块在恒定拉力作用下沿斜面以加速度a=(g为重力加速度)向上加速运动距离x的过程中,下列说法正确的是(  ) A.重力势能增加  B.动能增加 C.机械能增加mgx D.拉力做功为mgx 8.粗糙水平地面上的物体,在一个水平恒力作用下做直线运动,其v-t图象如图所示,下列物理量中第1s内与第2s内相同的是(  ) A.摩擦力的功 B.摩擦力的冲量 C.水平恒力的功 D.水平恒力的冲量 9.质量为m的运动员从下蹲状态向上起跳,经时间t身体伸直并刚好离开水平地面,该过程中,地面对他的冲量大小为I,重力加速度大小为g.下列说法正确的是(  ) A.运动员在加速上升过程中处于超重状态 B.运动员离开地面时的速度大小为 C.该过程中,地面对运动员做的功为 D.该过程中,人的动量变化大小为I-mgt 10.关于环绕地球运行的卫星,下列说法正确的是(  ) A.在同一轨道上运行的两颗质量相同的卫星,它们的动量相同 B.在赤道上空运行的两颗同步卫星,它们的机械能可能不同 C.若卫星运动的周期与地球自转周期相同,它就是同步卫星 D.沿椭圆轨道运行的卫星,在轨道不同位置可能具有相同的速率 11.汽车在平直公路上行驶,通过红绿灯路口前的v-t图象如图所示。关于汽车的运动情况,下列说法不正确的是 (  ) A.汽车先做匀速直线运动,后做匀减速直线运动 B.汽车匀减速运动阶段的加速度大小为3 m/s2 C.汽车匀速运动阶段的速度大小为30 km/h D.第2秒内汽车的位移大小为6 m 12.如图所示,轻质弹簧的左端固定,并处于自然状态.小物块的质量为m,从A点向左沿水平地面运动,压缩弹簧后被弹回,运动到A点恰好静止.物块向左运动的最大距离为s,与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,弹簧未超出弹性限度.在上述过程中(  ) A.弹簧的最大弹力为μmg B.物块克服摩擦力做的功为2μmgs C.弹簧的最大弹性势能为μmgs D.物块在A点的初速度为 第Ⅱ卷(非选择题52分) 二、实验题(每空2分,共16分) 13. 某实验小组采用图甲所示的装置“探究动能定理”即探究小车所受合外力做功与小车动能的变化之间的关系.该小组将细绳一端固定在小车上,另一端绕过定滑轮与力传感器、重物相连.实验中,小车在细绳拉力的作用下从静止开始加速运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况,力传感器记录细绳对小车的拉力大小. (1)实验中为了把细绳对小车的拉力视为小车的合外力,要完成的一个重要步骤是____________; (2)若实验中小车的质量没有远大于重物的质量,对本实验____________影响(填“有”或“没有”); (3)实验时,下列物理量中必须测量的是__________. A.长木板的长度L B.重物的质量m C.小车的总质量M 14.“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行。 (1)比较这两种方案,___ _(选填“甲”或“乙”)方案好些。 (2)如图丙是该实验中得到的一条纸带,测得每两个计数点间的距离如图中所示,已知每两个计数点之间的时间间隔T=0.l s。拉着该纸带的物体运动的加速度a=__ _m/s2(计算结果保留三位有效数字);该纸带是采用___ _(选填“甲”或“乙”)实验方案得到的。 (3)实验中某同学利用甲方案得到的一条点迹清晰的完整纸带如图丁所示。纸带上的第一个点记为O,另选连续的三个点A、B、C进行测量,图中给出了这三个点到O点的距离、和的值。 ①打点计时器打B点时,重物速度的大小v=____m/s(计算结果保留三位有效数字); ②通过分析该同学测量的实验数据,他的实验结果_____(填“能”或“不能”)验证机械能守恒定律(实验中打点计时器使用的交流电频率为50 Hz,当地重力加速度g=9.8 m/s2)。 三、计算题(本题共4小题,共36分。解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。) 15、(8分)如图所示,假设某星球表面上有一倾角为θ=37°的固定斜面,一质量为m=2.0 kg的小物块从斜面底端以速度9 m/s沿斜面向上运动,小物块运动1.5 s时速度恰好为零.已知小物块和斜面间的动摩擦因数为0.25,该星球半径为R=1.2×103km.试求:(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8) (1)该星球表面上的重力加速度g的大小. (2)该星球的第一宇宙速度. 16.(10分)如图所示,在水平光滑直导轨上,静止着三个质量为m=1 kg的相同的小球A、B、C。现让A球以v0=2 m/s的速度向B球运动,A、B两球碰撞后粘在一起继续向右运动并与C球碰撞,C球的最终速度vC=1 m/s。问: (1)A、B两球与C球相碰前的共同速度多大? (2)两次碰撞过程中一共损失了多少动能? 17.(8分) 如图为“快乐大冲关”节目中某个环节的示意图.参与游戏的选手会遇到一个人造山谷AOB,AO是高h=3 m的竖直峭壁,OB是以A点为圆心的弧形坡,∠OAB=60°,B点右侧是一段水平跑道.选手可以自A点借助绳索降到O点后再爬上跑道,但身体素质好的选手会选择自A点直接跃到水平跑道.选手可视为质点,忽略空气阻力,重力加速度g取10 m/s2. (1)若选手以速度v0水平跳出后,能跳在水平跑道上,求v0的最小值; (2)若选手以速度v1=4 m/s水平跳出,求该选手在空中的运动时间. 18.(10分)如图所示,在倾角=37°的光滑斜面上用装置T锁定轨道ABCD.AB为平行于斜面的粗糙直轨道,CD为光滑的四分之一圆孤轨道,AB与CD在C点相切,质量m=0.5kg的小物块(可视为质点)从轨道的A端由静止释放,到达D点后又沿轨道返回到直轨道AB中点时速度为零.已知直轨道AB长L=1m,轨道总质量M=0.1kg,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。 (1)求小物块与直轨道的动摩擦因数; (2)求小物块对圆弧轨道的最大压力; (3)若小物块第一次返回C点时,解除轨道锁定,求从此时起到小物块与轨道速度相同时所用的时间。 参考答案 一、选择题本题共12小题,每小题4分,共48分,其中1~8小题只有一个选项正确;9~12小题至少有两个选项正确。多选题中全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A B B B D C C D AD BD BCD BC 二、实验题(每空2分,共16分) 13.(1)平衡摩擦力 (2)没有 (3)C 14(1)甲 (2)4.71 乙 (3)3.90 (4)能 三、计算题(本题共4小题,共36分。解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。) 15.(8分) 【答案】(1)g=7.5m/s2 (2)3×103m/s 【解析】(1)小物块沿斜面向上运动过程: 解得: 又有: 解得: ----------------(4分) (2)设星球的第一宇宙速度为v,根据万有引力等于重力,重力提供向心力,则有: ------------------(4分) 16.(10分)【解析】 (1)A、B两球相碰,满足动量守恒定律,则有mv0=2mv1 代入数据求得A、B两球跟C球相碰前的速度v1=1 m/s ------------(5分) (2)A、B两球与C球碰撞同样满足动量守恒定律,则有 2mv1=mvC+2mv2 相碰后A、B两球的速度v2=0.5 m/s 两次碰撞损失的动能 ΔEk=mv-(2m)v-mv=1.25 J ------------------------(5分) 答案 (1)1 m/s (2)1.25 J 17. (8分) 【答案】(1) (2) 0.6s 【解析】(1)若选手以速度水平跳出后,能跳在水平跑道上,则: 解得: -------------(5分) (2)若选手以速度水平跳出,因,人将落在弧形坡上 下降高度: 水平前进距离: 且: 联立解得:t=0.6s ------------(3分) (10分)【答案】 (1) (2) (3) 【解析】(1)小物块在从A→B→D→C→直轨AB中点的过程中,根据能量守恒: 解得:=0.25 -------------(4分) (2)设圆轨道的半径为R,小物块在从A→B→D的过程中,根据动能定理: mg(Lsin-Rcos+Rsin)-mgLcos=0 解得:R=2m 设四分之一圆弧轨道的最低点为P,小物块从D点返回C点的过程中,经过P点时,小物块对圆轨的压力最大,设速度为vp,轨道对小球的最大支持力大小为F,小物块对圆轨道的最大压力大小为F',则: 由牛顿第三定律得:F'=-F 解得:最大压力大小F'=9N 方向竖直向下 --------------------(3分) (3)设小物块第一次返回C点时,速度为vC,解除轨道锁定后,小物体的加速度沿斜面向下,大小为a1,轨道的加速度沿斜面向上,大小为a2.从此时起到小物块与轨道共速时所用的时间为t,则: ma1=mgsin+mgcos Ma2=mgcos-Mgsin vC-a1t=a2t 解得:vC=2m/s,a1=8m/s2,a2=4m/s2 t= s --------------------(3分) 7

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  • ID:4-7729599 湖南省邵东一中2019-2020学年高二下学期期末考试英语试题(无听力音频无文字材料) Word版含答案

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  • ID:2-7729596 湖南省邵东一中2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/期末专区/高二下册

    2020年上学期高二期末考试 语文试题卷 满分150分,考试用时150分钟 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 文学在今天的社会生活中似乎有些“平淡”,一个表征就是能够引起公众广泛热议的作品并不多见。这是一个充满矛盾的情形。因为无论是传播手段还是营销方式,当下都要远胜历史上任何时期,并且伴随着高等教育渐趋普及,读者受众群体也大幅度增加。按照常理,如果品质过硬的作品出现,不敢说产生轰动效应,至少在某个阶段会成为引发公众热议的话题。然而,这样的情况并不多。是我们时代的文学作品数量衰减、质量衰退了吗?显然也不是。情况可能恰恰相反,当代文学尤其是小说创作汲取现代以来各种文学流派、思潮、方法与观念的滋养,较之20世纪文学,无论从思想观念还是从手法更新上都已取得长足进步乃至超越。在纸质出版和网络介质上,作品的发表数量更是呈指数级攀升。 那么,为什么文学热门作品反倒少了呢?这意味着一定有某种文化格局和结构发生变化。我们可以从文学的内部、外部以及文学与生活之间的交互作用探讨此种现象的原因。 从文学内部发展而言,新时期文学自20世纪80年代中期“向内转”之后,逐渐形成一套“纯文学”话语,倡言文学的自律性和主体性。这本来是特定历史阶段的产物,但至其极致和新世纪以来的末流,则出现三种较为突出的特征:专事注重技巧的形式主义,与公共性脱离的个人主义以及娱乐取向的消费主义,它们共同指向思想性和主体性价值的缺失。这无疑会导致对重大社会议题的忽视乃至无视,使一部分创作者日益走向半封闭的圈子,自然不可能产生广泛影响。 从小说创作、流通与接受的外部环境来看,它们无疑也在发生持续性裂变。以媒体而言,从口头文学形态的人际互动,到超越地域和时间限制的书面印刷文学,再到全媒体时代全球范围内“全民写作”式的即时交互,传统认知中的“小说”在这种语境中只是人类抒情、达意、叙述、反思的诸多方式之一,不再处于审美艺术形式的中心地带,更多新型表述方式已经出现。 从文学与生活的互动而言,现实社会生活无疑决定文学的形态。其中处于核心位置的无疑是人,随着生产、传播和阅读样式的改变,创作者和接受者在交互语境中发生移形换位或者说互为主体,作者的权威在消失;读者的参与和介入,让文化消费的自由度和多样性得到彰显;读屏时代的到来,让沉潜涵咏具有反刍意味的阅读方式转向快捷、直观、感受体验主导的阅读方式。当然,作为精神性产品,文学具有反作用,在一定程度上塑造人们的文化观念、美学趣味、伦理道德和价值立场。但它持续受到来自轻阅读、消费娱乐性文化产品多方挤压,除非真正意义上叙述新的经验,发明新的形式或者说树立新的价值,否则不可能从中胜出。 (摘编自刘大先《文学也期待静水流深》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.文学在今天的社会生活中趋于“平淡”,这和传播手段的变化、读者受众群体增加、文学作品数量衰减、质量衰退等有密切关系。 B.新时期文学自20世纪80年代中期逐渐形成一套“纯文学”话语,表现出三种突出的特征,即形式主义、个人主义以及消费主义。 C.小说创作、流通与接受的外部环境在发生持续性裂变,新型表述方式已经出现,传统“小说”不再处于审美艺术形式的中心地带。 D.从文学与生活的互动而言,读者的参与和介入,导致作者的权威消失,从而彰显了文化消费的自由度和多样性。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章先提出问题,分析背景,再探究其原因,由表及里,层层深入,论证结构清晰。 B.文章从文化格局和结构变化的角度,分析了文学热门作品反倒变少的原因。 C.文章从三个方面探讨文学热门作品不多见的原因,并就三个方面的关系进行了论证。 D.文章最后一段阐述了一系列社会生活的变化,旨在论证现实社会生活决定文学的形态。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.对重大社会议题的忽视乃至无视,使部分创作者走向半封闭的圈子,其作品自然不可能产生广泛影响。 B.在新的语境中,传统认知中的“小说”只是人类抒情、达意、叙述、反思的诸多方式之一。 C.随着生产、传播和阅读样式的改变,创作者和接受者在交互语境中可以移形换位,互为主体。 D.读屏时代,阅读方式发生了改变,文学作品注定不敌轻阅读、消费娱乐性文化产品。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一: ? 在数字经济时代,无论从事哪行哪业,都需要通过对数据资源的收集、整理、挖掘来提升效率。大数据将成为未来最有价值的资源。“数据是数字经济时代最重要的生产资料,也是继土地、能源之后最重要的生产资料。”浪潮集团董事长兼CEO孙丕恕说。 ??? ? “短短几年里,大数据战略已经从全面总体布局,向各大行业、细分领域扩展延伸。一系列战略规划的大布局体现了大数据发展驱动效应日趋凸现。”中国信息安全测评中心专家委员会副主任黄殿中表示,辨识和管控大数据风险成为监控国家安全能力的试金石,也是体现国家安全的“晴雨表”。 ??? ? 为保障大数据安全,中央网信办近年来开展了一系列切实有效的指挥协调与落地部署工作。在顶层设计方面,中央网信办协同相关单位,在网络安全、信息化发展和大数据应用等方面,共同促进国家相关法律法规的增补完善和相应国家战略政策的落地出台;在安全审查方面,进一步防范信息安全产品与技术应用领域的潜在隐患和安全风险,为公民、国家信息主权和数据主权的保护提供切实支撑。 ??? ? (摘编自李政葳《构建大数据健康发展的安全生态环境》,《光明日报》2017年5月29日) ??? ? 材料二: ??? ? 为了使学生资助工作更好地发挥育人功能,很多地方和学校纷纷“出招”。上海市建成了“上海学生资助管理信息系统”,为资助工作的科学决策提供数据支持。东北师范大学以数学建模的方式,立足于10万余条数据信息,确立了新的“量化测评模型”。 ??? ? 这些大数据的手段不仅能够“精准”地找到资助对象,还能更加切合实际为他们的成长成才找到精准的切入点。西安交通大学副校长郑庆华介绍,学校利用大数据平台可以每天实时采集学生在校学习、生活的信息,并进行实时分析,对学生成绩下降、迟到早退、消费反常、上网成瘾等异常行为进行实时预警。 ??? ? 郑庆华说:“通过大数据平台对经济困难学生的隐形特征挖掘分析,我们发现这些学生普遍存在提高自信心、提升人际交往能力、明晰职业规划、开拓国际视野、增强创新精神等发展性需求。”针对这种情况,学校推进“西迁精神”新传人培育计划,并为建档立卡学生专门设立“自强不息成长成才”项目,资助家庭经济困难学生赴陕西省12地市政府实习、海外交流访学和国际组织实习,开展“国运交大”青年领导力公益实践项目,提升受助学生的实践能力和创新精神。 ??? ? (摘编自樊未晨《学生资助将从经济资助转为资助育人》,《中国青年报》2018年9月7日) ??? ? 材料三: ??? ? 传统的行政模式受技术条件限制,往往基于宏观情况开展决策、实施监管和提供服务,这容易造成决策不够科学、监管不够充分、服务不够细致等问题。随着大数据技术的发展,政府工作过程可以实现全流程数据化记录,为深度分析、过程回溯、事后监管、优化服务等工作提供可靠依据,并为快速落实责任,及时发现、处置问题提供便利条件。 ??? ? 从总体上看,大数据在国家治理中的运用还处在研究探索阶段,存在一些问题。有的地方、部门对大数据的发展规律和趋势认识不清晰、不到位,往往被动适应社会信息化发展,缺乏主动利用大数据进行治理创新的意识和勇气。 ??? ? 运用大数据推进国家治理现代化,离不开对政府数据、企业数据和社会数据的综合挖掘和应用。但目前数据的整合与共享仍然存在障碍。比如,对数据的归属权、管理权和使用权还缺乏清晰界定,一些地方、部门往往对能否共享数据、能否使用数据存在疑虑。数据管理和交易规则仍不完备,对数据流转过程中各方的责任和义务没有明确界定,这些都不利于数据的充分共享和应用。 ??? ? (摘编自孟庆国《运用大数据提升治理水平》,《人民日报》2018年10月26日) 4.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(3分) ?A.随着大数据战略向各大行业、细分领域扩展延伸,大数据的驱动效应也越来越显著,如今大数据已经成为比土地和能源更重要的生产资料。 B.大数据的开放是一把双刃剑,一方面可为各行各业提升效率助一臂之力,另一方面也会产生危及公民隐私、信息安全和国家安全等新问题。 ?C.大数据的运用,能够使地方和学校“精准”地找到资助对象,并为其成长成才找到精准的切入点,学生资助工作的育人目标因此得以实现。 D.受技术条件限制,传统行政模式往往会造成决策不够科学、监管不够充分、服务不够细致等诸多问题,运用大数据能够轻松解决这些问题。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ?A.对大数据风险的辨识和管控已成为衡量国家安全监控能力的重要指标,需要综合运用政策法规、技术保障等手段,调动各层面的优势力量来予以加强。 B.大数据在学生资助工作中的运用,促进了西安交通大学“西迁精神”新传人培育计划和为建档立卡学生设立“自强不息成长成才”项目等活动的开展。 ?C.大数据是一种新兴的信息技术手段,可实现传统治理模式的深刻变革,大数据的运用可帮助政府提高工作水平和效率,为创新治理模式提供有效支撑。 ??D.目前,大数据已经从根本上改变了人们的生产方式和生活方式,但在国家治理中的运用还不成熟,需要我们继续加大学习和研究力度,增强应用能力。 6.为了更好地发挥大数据在社会各领域中的作用,我们需要做好哪几方面的工作?试结合文本,简要概括。(6分) ? (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 多余一句话 罗斯哲 那天,我坐公交车去找朋友。 车上人不多,但也没有空位子,有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人,干干瘦瘦的,戴个眼镜,身旁有几个大包,一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边,手拿着一个地图在认真研究着,眼不时露出茫然的神情,估计是有点儿迷路了。 他犹豫了半天,很不好意思地问售票员:“去颐和园应该在哪儿下车啊?” 售票员是个短头发的小姑娘,正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说:“你坐错方向了,应该到对面往回坐。” 要说这些话也没什么错了,大不了小伙子在下一站下车到马路对面坐回去。但是售票员可没说完,她说了那多余的最后一句话:“拿着地图都看不明白,还看个什么劲儿啊!”售票员姑娘眼皮都不抬。 外地小伙儿可是个有涵养的人,他嘿嘿笑了一笑。旁边有个大爷可听不下去了,他对外地小伙子说:“你不用往回坐,再往前坐四站换904也能到。” 要是他说到这儿也就完了那还真不错,既帮助了别人,也挽回了北京人的形象。可大爷一定要把那多余的最后一句话说完:“现在的年轻人哪,没一个有教养的!” 站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了:“大爷,不能说年轻人都没教养吧,没教养的毕竟是少数嘛,您这么一说我们都成什么了!” 这位小姐穿得挺时髦,俩细带子吊个小背心,脸上化着鲜艳的浓妆,头发染成火红色。可您瞧人这话,不像没教养的人吧,跟大爷还“您”啊“您”的。谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢:“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的,一肚子坏水儿的可多了呢!” 没有人出来批评一下时髦的小姐是不正常的。这不,一个中年的大姐说了:“你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢,要有点儿礼貌嘛,你对你父母也这么说吗?” 您瞧大姐批评得多好!把女孩子爹妈一抬出来,女孩子立刻就不吭声了。要说这会儿就这么结了也就算了,可大姐的“多余的最后一句话”还没说呢: “瞧你那样,估计你父母也管不了你。打扮得跟妖精似的!” 后面的事大家就可想而知了,简单地说,出人命的可能都有。这么吵着闹着,车可就到站了。车门一开,售票员小姑娘说:“都别吵了,该下的赶快下车吧,别把自己正事儿给耽误了。” 当然,她没忘了把最后一句多余的话给说出来:“要吵统统都给我下车吵去,不下去我车可不走了啊!烦不烦啊!” 烦不烦?烦!不仅她烦,所有乘客都烦了!整个车厢这可叫炸了窝了。骂售票员的,骂外地小伙子的,骂时髦小姐的,骂中年大姐的,骂天气的,骂自个儿孩子的。真是人声鼎沸,甭提多热闹了! 那个外地小伙子一直没说话,估计受不了了,便大叫一声:“都别吵了!都是我的错,我自个儿没看好地图,让大家跟着生一肚子气!大家就算给我面子,都别吵了行吗?” 声音很快平息下来,但你们不要忘了,外地小伙子的多余的最后一句还没说呢:“早知道北京人都是这么一群不讲理的混蛋,我还不如不来呢!” 想知道事情最后的结果吗? 我那天的事情没有办成,先随大伙儿被带到公安局录了口供,然后到医院外科把头上的伤给处理了一下。我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。你们可别认为我参与了他们打架,我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿,有话好好说。 我多余的最后一句话是这么说的:“不就是售票员说话不得体吗?你们就当她是个傻瓜,和她计较什么呢?” (有删改) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( ) A.小说开头“有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去”,能够表现出乘坐公交车时乘客无聊的心态,为下面的争吵埋下了伏笔。 B.小说中的人物基本上前一句是好话,后一句却引人反感,这说明人们既有讲理的一面,也有修养缺失的一面。 C.小说情节并不复杂,以对话为主,也有少许议论,中间穿插人物外貌、神情、动作等描写,突出了不同人物的身份特点。 D.“我”本是旁观者,而在结尾的时候也成为事件的参与者,读来既在意料之外,又在情理之中;既幽默有趣,又引人深思。 8.从小说中看,你觉得造成“多余一句话”的主要原因有哪些?请简要说明。(6分) 答:____________________________________ 9.小说情节中每当事情要解决时却被“多余一句话”所打破,这样安排有什么样的艺术效果?请结合作品进行分析。(6分) 答:____________________________________ 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 赵璧,字宝臣,云中怀仁人。世祖为亲王,闻其名,召见,呼秀才而不名,赐三僮,给薪水,命后亲制衣赐之,视其试服不称,辄为损益,宠遇无与为比。 宪宗即位,召璧问曰:“天下何如而治?”对曰:“请先诛近侍之尤不善者。”宪宗不悦。璧退,世祖曰:“秀才,汝浑身是胆耶!吾亦为汝握两手汗也。”一日,断事官牙老瓦赤持其印,请于帝曰:“此先朝赐臣印也,今陛下登极,将仍用此旧印,抑易以新者耶?”时璧侍旁,质之曰:“用汝与否,取自圣裁,汝乃敢以印为请耶!”夺其印,置帝前。帝为默然久之,既而曰:“朕亦不能为此也。”自是牙老瓦赤不复用。 为河南经略使。河南刘万户贪淫暴戾郡中婚嫁必先赂之得所请而后行咸呼之为翁其党董主簿,尤恃势为虐,强取民女有色者三十余人。璧至,按其罪,立斩之,尽还民女。刘大惊,时天大雪,因诣璧相劳苦,且酌酒贺曰:“经略下车,诛锄强猾,故雪为瑞应。”璧曰:“如董主簿比者,尚有其人,俟尽诛之,瑞应将大至矣。”刘屏气不复敢出语,归卧病而卒,时人以为惧死。 宪宗崩,世祖即位。中统元年,拜燕京宣慰使。时供给蜀军,府库已竭,及用兵北边,璧经画馈运,相继不绝。二年,始制太庙雅乐。乐工党仲和、郭伯达,以知音律在选中,为造伪钞者连坐,系狱。璧曰:“太庙雅乐,大飨用之,圣上所以昭孝报本也,岂可系及无辜,而废雅乐之成哉!”奏请原之。 高丽王禃为其臣林衍所逐,帝召璧还,改中书左丞,同国王头辇哥行东京等路中书省事,聚兵平壤。时衍已死,璧与王议曰:“高丽迁居江华岛有年矣,外虽卑辞臣贡,内恃其险,故使权臣无所畏忌,擅逐其主。今衍虽死,王实无罪,若朝廷遣兵护归,使复国于古京,可以安兵息民,策之上者也。”因遣使以闻,帝从之。 十三年,卒,年五十七。大德三年,赠大司徒,谥忠亮。   (节选自《元史?赵璧传》) 10.下列对文中画波浪线的部分断句,正确的一项是( ) A.河南刘万户贪淫暴戾郡中/婚嫁必先赂之/得所请而后行/咸呼之为翁 B.河南刘万户贪淫暴戾/郡中婚嫁/必先赂之/得所请而后行/咸呼之为翁 C.河南刘万户贪淫暴戾/郡中婚嫁/必先赂之得所/请而后行/咸呼之为翁 D.河南刘万户贪淫暴戾郡中/婚嫁必先赂之得所/请而后行/咸呼之为翁 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.字,又称“表字”,往往是名的解释和补充,只有到了成年才取名定字。 B.秀才,优秀人才的统称。汉以后成为荐举人才的科目之一,后逐渐成为对一般读书人的泛称。 C.雅乐,中国古代帝王祭祀天地、祖先及朝贺、宴享时所用的乐舞。历代皇室均循例制作雅乐,以歌颂本朝功德。 D.谥,谥号,是古代帝王、贵族、大臣或其他有地位的人死后被给予的带有褒贬意义的称号。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) A.赵璧名声远扬,世祖宠爱有加。世祖为亲王时,召见有声名的赵璧,称呼他为秀才而不叫其名,赐仆役,发薪水,还让王后亲自做衣赐给他,对他十分宠爱。 B.赵璧一身正气,忠肝义胆。宪宗即位,问之以政,他建议先杀了身边侍从中那些最坏的人。对牙老瓦赤请示是否更换官印,他厉声质问并夺下掷之于地。 C.赵璧善于理政,决绝果断。他担任南河经略史时,区内贪委残暴、荒淫无耻的刘万户的党羽董主薄仗势欺人、为非作罗。赵壁查清他的罪责,立即把他处死。 D.赵璧光明磊落,心性温厚。中统二年,因通晓音乐被选为制定雅乐的两位乐工因受制造伪钞案牵连,被关入狱,赵璧以不能连累无辜上奏,请求赦免了他们。 13.把文中画横线的句子译成现代汉语。 (1)如董主薄比者,尚有其人,俟尽诛之,瑞应将大至矣。 (2)时供给蜀军,府库已竭,及用兵北边,璧经画馈运,相继不绝。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗,完成14~15题。 雪夜感旧①? 陆游 江月亭前桦烛香②,龙门阁③上驮声长。 乱山古驿经三折④,小市孤城宿两当⑤。 晚岁犹思事鞍马,当时那信老耕桑。 绿沉金锁俱尘委,雪洒寒灯泪数行。 [注]①本诗作于1197年,陆游73岁,闲居江阴。②江月亭:在今四川广元。桦烛:用桦树皮作的烛。③龙门阁:在今广元市北。④三折:即三折铺,在夔州(今重庆市奉节县)至梁山(今属四川)道中。⑤两当:今甘肃两当县。? 下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分) A.首联描绘了诗人雪夜于亭前阁上所见之景,桦烛的香气和悠扬的驮声交织回荡,营造出悠远绵长的意境。 B.后四句与上文相对照,突出了诗人的心理活动与情感,特别是末句,写诗人灯下独坐,老泪纵横,既点诗题,又呼应首句。? C.颔联中“经”“宿”两个动词,凝练地再现了诗人紧张奔波的岁月,刻画了他为筹划抗金而不辞辛劳的形象。? D.前四句一句一个场景,以时空的变换串联起一幅幅画面,映现了诗人的生活情形,为下文抒情蓄势。 ? 15.纪昀曾评论本诗第六句“逆挽有力”;且认为“‘那信’二字尤佳”,请结合全诗对“那信”一词进行赏析。(6分)? ? ? (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)《阿房宫赋》“ , ”两句勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势, 突出阿房宫的雄伟、壮观。 《逍遥游》“ , ”两句通过讲大与小的关系,来说明“小”的往往不了 解“大”的行为和想法。 (3)《虞美人》作者面对江山易主?人事皆非的现实却不敢明言?勾起无穷幽怨和仇恨之情的句子是“ , ” 三、语言文字运用(20分) 17.下列加点字注音、字形全部正确的一项是( ) A.拖逦(yǐ) 央浼(miǎn) 酒馔(zhuàn) 仓廒(áo) B.怂恿(sǒnɡ) 游说(shuì) 噩梦(è) 讥诮(qiào) C.蘸酒(zhàn) 傩送(luó) 斜睨(nì) 角偶(yú) D.轻飏(yánɡ) 鲲鹏(kūnɡ) 拔濯(zhuó) 睇眄(miǎn) 18.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一句是( ???) A. 今年青年美术作品展上,评委高度评价了获得一等奖的两幅人物写实画,认为作者表达了无限的人文力量,与往年有些作品追求光怪陆离的画面效果相比,今年的作品给出了“很好的方向”。 B. 五四时期,革命青年用干练坚决、百折不回的气概维护国人的尊严,他们在枪林弹雨中互相救助,殒身不恤,为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,表现出了高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。 C. 在上赛季韩国足球联赛中,全北现代队曾以57分雄踞榜首,并且是胜局最多、进球最多、净胜球最多的球队,但遗憾的是,该队最近已经连负三场,战绩差强人意,引发了球迷的极大不满。 D. 很难想象,自动泊车、两段式尾厢开启、高技术智能天窗、多模式照明系统等原本应出现在超过C级的轿车上的豪华配置,会出现在昊锐车上;一向以配置见长的日系车在它面前都相形见绌。 19.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(3分) 曹雪芹对于他笔下的悲剧性的青年女性,无论着墨多少,都是一笔不苟地写出了她作为“人”的价值。_______,_______,_______。_______,_______,_______。只有这样来理解,才懂得他为什么终于走上决绝的“却尘缘”的道路。 ①从贾宝玉看来,大观园里一切有价值的人都毁灭了 ②可见,被毁灭的人的价值越高,悲剧的价值也就越高 ③这样的世界也就毫无价值了 ④鲁迅说过,“悲剧是将有价值的东西毁灭给人看” ⑤《红楼梦》中高踞悲剧价值顶峰的,自然首先是林黛玉 ⑥特别是林黛玉都毁灭了 ⑤④②①⑥③ B. ⑤④①⑥③② C. ④②①⑥③⑤ D. ④②⑤①⑥③ 20. 请根据下面这段新闻报道,概括“复兴号”的核心优势,每空不超过10个字。(6分) 当前,中国已经进入高铁时代,高铁已然成为一张闪亮的国家名片。2017年9月21日,拥有自主知识产权的“复兴号”动车组在京沪高铁率先实现350公里时速运营,可以在4小时30分钟内跑完从北京到上海的1200公里,我国成为世界上高铁商业运营速度最快的国家。“复兴号”特别注重运行的安全性,远程数据传输系统可以实时监控速度,一旦出现异常,监控系统会在紧急情况下自动使列车减速。此外,“复兴号”的噪声控制做到了全世界同行业最高水平,乘客可以在安静的车厢里享受WIFI全覆盖,多种照明控制模式还能为旅客提供不同的光线环境。 ① ② ③ 21.某中学准备在本市报刊上刊登一则邀请函,下面是邀请函的部分内容,其中有五处语言 不当,请指出并作修改。(5分) 本校第六届音乐节将于 2019年5月 16 日下午8 点在校演播厅隆重举行。我们向本市教育系统的各位领导和教师们,以及一贯鼎力支持我们工作的社会各界人士发出诚挚邀请。 音乐节上,师生们将登台献丑,您可以荣幸地欣赏到优秀的舞蹈、精彩的演唱。我们也希望您能登台表演,一展才艺,同时也希望您能对我们学校的发展提出一孔之见。 ①____________________ 改为_______________________________ ②____________________ 改为________________________________ ③_____________________改为_______________________________ ④_____________________改为_______________________________ ⑤_____________________改为_______________________________ 22.阅读下面这首诗,根据要求作文。(60分) 咏牡丹 [宋] 王溥 枣花至小能成实,桑叶虽柔解吐丝。 堪笑牡丹如斗大,不成一事又空枝。 这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章,不少于800字。立意自定,题目自拟;除诗歌外,文体不限。不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 2020年上学期高二期末考试 语文试题答案 1.C(A项,曲解文意,从第一段可知理解错误,和“传播手段、读者受众群体增加、文学作品数量衰减、质量衰退”无关。B项,“表现出三种突出的特征”是“但至其极致和新世纪以来的末流”时出现的特征,而不是20世纪80年代出现的。D项强加因果。) 2.C(无中生有,未就三个方面的关系进行论证。) 3.D(说法太绝对,混淆或然与必然) 4.(3分)B(A“如今大数据已经成为比土地和能源更重要的生产资料”言过其实;C大数据对学生资助工作的育人功能起到的是促进作用,而不能决定其育人目标的实现;D大数据为政府工作提供可靠依据和便利条件,“能够轻松解决这些问题”表述不准确。) 5.(3分)D(“己经从根本上改变了人们的生产方式和生活方式”表述绝对,于文无据。) 6.(6分)①顺应时代发展潮流,充分理解大数据的意义,加大对大数据的自觉主动学习、研究、运用力度。(2分)②构建有效机制,明确权责关系,规范数据运用,促进数据整合,实现数据共享。(2分)③完善相关法律法规,出台国家战略政策,强化数据安全保护。(2分) 7、答案 A 解析 小说开头描写的是公交车上的一个场景,介绍故事发生的环境,并未为下文的争吵埋下伏笔。 8、答案 (1)不同地域、不同年龄之间的歧见。(2)从售票员身上可以看出职业精神和服务规范缺失。(3)自控力较差。 解析 本题要求分析造成“多余一句话”的主要原因,这就需要抓住小说情节进行分析。小说主要讲了公交车上发生的故事,本来是一个简单的问路,结果都因为“多余一句话”,最后造成混战的严重后果。从小说中可以看出,售票员缺乏职业精神,她的多余一句话引发了后面一系列的问题。从不同人的话中也可以看出,不同地区、不同年龄的人之间有歧见。从一系列的“多余一句话”也可以看出,人们的自控力比较差。 9、答案 (1)使情节跌宕起伏,引起读者的阅读兴趣。(2)正是有了多余一句话,才会不断出现新的矛盾,有助于推动情节发展。(3)通过不同人物多余的一句话说明这种现象的普遍性,有助于突出主题。 解析 本题要求分析小说情节安排的艺术效果,就要分析其对于情节发展、主题表达等方面的作用。本题答题的关键是找到“多余一句话”出现的位置,然后分析其和段落以及主旨的关系,如每次眼看事情要解决时,“多余一句话”就出来了,这就使情节富于变化,有助于引起读者的阅读兴趣。另外,一个矛盾解决另一个矛盾就出现了,这也就推动了情节发展。而且,不同人物的“多余一句话”,说明了这种现象的普遍性,也突出了作品的主题。 10. B 本题考查文言断句。“贪淫暴戾”是用来形容“河南刘万户”的,故应在“暴戾”后断开,据此可排除A、D两项。“所请”为“所”字结构,即“所”十动词构成了名词性短语,中间不能断开,据此又可排除C项。 11. A 本题考查了解并掌握常见的古代文化知识。A.“只有到了成年才取名定字”错误。“名”一出生就起了,“字”则是到了成年才取的。 12. B 本题考查归纳内容要点,概括中心意思。B.“掷之于地”错误,原文是说“夺其印,置帝前”。 13. (l)像董主簿一类的,还有人在,等到把他们都杀了,祥瑞就将会大量显现了。 (2)当时为供给蒙古人蜀军队的粮饷,府库已经空了,等到北方有战事时,赵璧筹备供应粮食,相继不断。 (解析】 本题考查理解并翻译文中的句子。(1)关键点:“比”,类;“尚”,还;“俟”,等待,等到;“瑞”,祥瑞;“至”,到,这里指显现。 (2)关键点:“时”,当时;“竭”,尽,空;“经画”,经营筹划;“馈”,运送(粮食)。 (参考译文) 赵璧字宝臣,是云中怀仁人。世祖为亲王时,听到他的声名后召见了他,称呼他为秀才而不叫他的名字,赏赐给他三名仆役,给他提供日常生活费用,还让王后亲自做衣服赐给他,看到他试穿时不合身,就为他更改,得到的宠爱无人能比。 宪宗即位,召见赵璧问他说:“国家怎样才能治理得好?”赵璧回答说:“请您先杀了身边侍从中那些最坏的人。”宪宗听后不高兴了。赵璧退下后,世祖说:“秀才,你浑身是胆呀!我都为你捏着两把汗。”一天,断事官牙老瓦赤拿着他的官印,向宪宗请示说:“这是先皇赐给我的官印,现在您即位了,我是继续用这个旧印,还是换一个新的官印呢?”当时赵璧在一旁陪从,质问牙老瓦赤说:“用不用你,有皇上决定,你竟敢拿官印来提要求吗!”夺下他的官印,放到皇帝面前。皇帝为此沉默了很长时间,过一会儿说:“我也不能这样做。”从此牙老瓦赤不再被任用。 赵璧担任河南经略使。河南的刘万户贪婪残暴、荒淫无耻,郡中有婚嫁之事,一定先向他送礼,在征得他的同意后才能成婚,人们都称他为“翁”。他的党羽董主薄,更是倚仗权势为非作歹,强行霸占了三十多位有姿色的民间女子。赵璧到任后,查清了他 的罪行,立即斩了董主簿,放还所有民女。刘万户非常惊恐,当时天降大雪,他趁机拜访赵壁,假意慰劳,并且斟酒祝贺说:“经略您刚刚到任,就铲除强横狡诈之人,所以天降大雪显示祥瑞。”赵璧说:“像董主簿一类的,还有人在,等到把他们都杀了,祥瑞就将会大量显现了。”刘万户屏住呼吸不敢再说话了,回家后就卧床患病而死,当时的人都认为他是被吓死的。 宪宗死后,世祖即位。中统元年,赵璧任燕京宣慰使。当时为供给蒙古入蜀军队的粮饷,府库已经空了,等到北方有战事时,赵璧经营筹划运送军饷,使得供应源源不断。中统二年,开始制定太庙的雅乐。乐工党仲和、郭伯达,因通晓音乐而在被选中的行列中,但因受制造伪钞案牵连,被关进了监狱。赵璧说:“太庙的雅乐,是用于大的祭祀典礼的,是皇帝用来昭示孝道、受恩思报的,怎么能够连累无辜,而误了修成太庙的雅乐呢!”奏请皇帝赦免了他们。 高丽王王植被他的大臣林衍驱逐,皇帝把赵璧召回京城,改任中书左丞,与国王头辇哥共同管理东京等路中书省事,在平壤聚集军队。当时林衍已经死了,赵璧同国王头辇哥商议说:“高丽王迁居江华岛很多年了,他表面言辞谦卑,称臣纳贡,内心却阴险,所以使得权臣没有什么畏惧,敢擅自驱逐他。现在林衍虽然死了,但高丽王实际上并没有罪过,如果朝廷派兵把他护送回去,让他在旧都即位重建高丽国,就可以停止战争,使得百姓休养生息,这是上策。”于是派使者报告皇帝,皇帝同意了他的建议。 至元十三年,赵璧去世,享年五十七岁。大德三年,追赠大司徒,谥号为忠 14.A(A.首联描写的不是雪夜所见之景,而是陆游回忆当年由蜀入陕路途上的所见所感。)? 15.【解析】本题考查鉴赏诗歌的语言。解答本题,要本着“词不离句,句不离篇”的原则,结合诗句分析词语在句中的含义,并从全诗意境的创设、构思的精巧、修辞手法的运用和情感的表达等角度进行分析。“那信”所在的诗句重在叙事,意在抒情。“那信”是“怎能相信”的意思,从全诗来看,前两联回忆当年抗金局势大好,自己金戈铁马意气风发。颈联前半句写人到暮年仍然想着要为国征战,表达了诗人对理想的坚持;接着笔锋一转,写自己当年扬鞭疆场之时,哪里会想到如今竟然会终老于田园,极力叙说当年不能想象的事情,如今却是现实。“那信”通过一个强烈的对比反差,突出了诗人当年的豪情之盛和现在的失望之深。 【答案】 ①“那信”是“怎能相信”的意思,“当时那信老耕桑”的意思为“当年怎能相信如今会终老田园”。然而事与愿违,当年“那信”之事已成事实。②更能凸显出诗人年轻时的意气风发与北伐必胜的信心,也反衬出今日的失望之情。③既表达了昔日的豪情,也表现出诗人的悲愤与对理想的执着。 【诗意】 那年江月亭的桦烛散发出阵阵的油脂香,龙门阁上的骡马传送出悠长的铃铛响。我曾经在那乱山古驿中经过三折铺,投宿在孤城的两当县。如今我虽然已到暮年,但还想骑马杀敌冲向沙场,当年怎能相信如今会终老田园。长久不用的绿沉枪、锁子甲都积满了尘土,对着雪洒昏灯寒夜长,仰天叹气,泪落一行又一行。 16答案:(1)覆压三百余里,隔离天日 小知不及大知,小年不及大年 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改 17.答案;B (解析:A项 拖_迤 miǎn_měi,C 项luó_nuó 偶_隅,D项 kūnɡ_ kūn 濯_擢) 18.C/差强人意:大致上还能令人满意。与语境中“但遗憾的是”和“连负三场”相矛盾。A光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。B奔走呼号:为寻求援助而奔走呼吁。D相形见绌:跟同类的人或事物相比较,显出不足。 19.D 【解析】试题分析:此类题要在初步感知大体内容的基础上,结合上下文具体语境,根据时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等来分析推理、判断,可以用排除法。第一个句号前的三句集中介绍“悲剧价值”,先有鲁迅的定义,再指出林黛玉的“悲剧价值”,所以顺序为④②⑤;后三句从贾宝 玉的角度评价,语序为①⑥③。 点睛:语句排序型试题,从试题表述形式上看,好像和判断推理部分的事件排序型试题差不多。但是仔细研究就会发现,这种试题主要考查对文段的内部逻辑关系的把握,不是事件发生的先后顺序。语句排序型试题虽然有表述材料,也有语句结构,有文章体裁,也有中心内容,但其与片段阅读不同,片段阅读的表达内容、语句结构、文章体裁、中心内容等在题干中有着完整的体现,而语句排序型试题题干中的5个或6个语句是杂乱无章的,毫无结构可言,其正确答案才是一个完整的片段。因此,在解答时,必须按照一定的答题步骤一步一步的来完成。一、认真阅读语句,明确体裁和中心。解答语句排序型试题,首先要认真阅读每一个语句,把握语句特点,明确体裁。其次,明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心,就抓住了要害。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。二、明确材料结构,理清答题思路。不同体裁的文章思路也会有所不同:记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程(起因、经过和结果)为顺序;议论文的句序,常常把观点放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,结构形式为提出问题、分析问题、解决问题;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、空间、逻辑)。理清思路,有利于从整体上大体理顺句序。一段写景的顺序由观察的角度决定,是俯视、仰视、平视,是从远到近,还是从上到下,是移步换景还是定点观察。写景的句子常用比喻、拟人等修辞手法,常采用整散结合的句式,讲究押韵、平仄、对称等。三、抓住语言标志,把握句子间的逻辑关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上,如关联词语的呼应:或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果……;暗示性词语的使用:“同时”表示并列,位在后,“与此同时”“与此相反”“反过来说”,表示相反、相对关系,中间不可插入别的词语;“首先”、“其次”、“再次”,表示主次轻重的顺序,不可倒置;“过去”、“现在”与“将来”,表示时间先后;“总之”“综上所述”“由此看来”,表示要提出结论;“诸如此类”,表示综合等等;有指代意义的词语:有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面;句子之间的过渡、对应关系(内容上、形式上),也往往体现语言顺序的一致性;陈述对象前后一致。抓住这些语言标志,可以把握句与句之间的逻辑关系,有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。四、连读语感检验,确定正确答案。有的题干语句,句间关系比较隐晦,甚至多有分岔,可以多解,在排定语序时仍要经意而为,不可草率。因此,通过前面三步,已将几个语句初步排成了片段,这时要将它们连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予调整,直到感觉流畅为止。本题重在逻辑顺序的把握。 20. ①商业运行速度最快;②安全保障设施先进;③乘车体验良好舒适 21.①“各位”和“们”删除其中之一;②“献丑”改为“献艺”; ③“荣幸”改为“愉快”;④“优秀”改为“优美”;⑤“一孔之见”改为“宝贵意见”。 22.阅读下面这首诗,根据要求作文。(60分) 【诗歌简析】 ?这首诗一反人们对牡丹的喜爱赞美,给人耳目一新的感觉。题目用“咏”,先顺从人们的普遍心理定势,先诱导读者,诗人可没说牡丹的坏话,是要歌咏它。古来歌咏牡丹者多矣,王溥难以说出什么新的东西吧?谁知作者却对牡丹说三道四。 诗人的审美情思落在了两个点上——外表美和实用美。诗人担心人们不服气,先拿枣桑来示例:枣花虽小,秋后有枣儿甜脆可口;桑叶很柔弱,它能养蚕结丝,美艳的绫罗由桑叶生成。 再来晾晾牡丹的底吧:花朵真大呀!大得无法形容,好像人们喜欢用“斗”来形容大,那就说她“如斗大”吧。还有,她的美艳,她的光彩,耀人眼目,让人心荡神怡,诗人是知道的,但他有意无视这些,因为,这些都是没有实用价值的虚妄的外在美,仅此一点,牡丹不值一提。值得一提的是,它一旦开完美艳的花,就花去枝空,空空如也。 当然,诗歌放到作文题里,应允许考生有不同角度的“思考或联想”。 【审题立意】 ①肯定作者的观点,赞美“枣花”和“桑叶”,认同事物的实用价值;一个人普通平凡弱小,但能做出自己的实绩,就是有价值的。 ②对比“枣花”的小而成实、“桑叶”的柔而吐丝和“牡丹”的大而不成一事,来说明为人做事要追求务实,不摆花架子。 ③否定作者的观点,而肯定“牡丹”之美,肯定牡丹具有的审美价值(我们欣赏艺术,就是注重其审美价值,而非实用价值)。 ④在并不否定“枣花”和“桑叶”的前提下,评价人们衡量事物和人的标准,不宜只注重实用,过于功利。 ⑤也可辩证分析,既肯定事物的实用价值,也认可事物的审美价值。各美其美,美美与共。 ⑥对“牡丹”可以有多重思考,但对“枣花”和“桑叶”不宜否定。 【标题示例】 ? ? ? 枣桑与牡丹 ? ? ? 至小能成实 ? ? ? 不学牡丹如斗大 ? ? ? 莫把小我等闲看 ? ? ? 结出自己的果实 ? ? ? 外表美和实用美 ? ? ? 追求务实,不摆花架子 ? ? ? 枣花有实,牡丹可赏 ? ? ? 有用与无用 ? ? ? “无用”之美 ? ? ? 先别急着笑牡丹 ? ? ? ? ? ? 牡丹花开,为何“堪笑”? 【佳作示例】 莫把小我等闲看 宋代王溥写过几句诗,“枣花虽小能盛实,桑叶虽柔解吐丝。堪笑牡丹如斗大,不成一事又空枝。”世人盛爱牡丹,而王溥反其意而行之。 牡丹原本是有国色天香之名的,鲜有人咏颂枣花与桑叶。相比“盛实”之枣花和“吐丝”之桑叶,“斗大”的牡丹确实有些“堪笑”了。枣花虽小,不可等闲视之,它比牡丹更值得赞颂。 诚然,牡丹是极艳丽的,其色与香均属花中上乘,因此,自古赞牡丹者不知凡几。相形之下,枣花就朴素、简约多了。它们很小,其貌不扬,不为人所注意。但正如诗中所说,枣花虽小能结果,有实用价值,牡丹空有其表,什么都不能做,最后只能调零。从某种意义上来说,枣花与牡丹是彻底的对立关系,一个代表“实”,一个代表“虚”。可笑的是,人们都追捧牡丹之美,务虚不务实的风气越来越严重了。 ?曾听过一则寓言,大意是:一只鹿来到水边,欣赏自己美丽的双角,却嫌恶细小的双腿,后来它被狮子追捕,小而有力的双腿将狮子用得远远的,却因为双角被挂在了树枝上,最后命丧黄泉。表面美丽的东西实际未必有什么价值,徒于表面而不务实终究会要了你的命。鹿犹如此,人亦然。习主席曾说过,“空谈误国”,人应是务实的。枣花正是具有这样的意义。 然而,当今多数人的价值观念都有所扭曲。人们爱牡丹,爱浮华,被表面的光鲜迷了眼,再也找不回枣花身上的精神。不务实,小则误事,大则误国。可以想象,一个国家如果只徒其表,不脚踏实地会怎样?一个社会如果只重虚荣,不求实际会怎样?不敢想象。我们决不能让务虚之风盛行。 中国自古便有实干精神。比如墨子等,自身勤俭节约,实干以报社会。这是中华民族的传统美德,是应留传下来,为人所学、为人称道的。务实便是务本。只有务本了,才能避免做事一脚踩进泥潭里,忘了初衷、迷了虚荣。务实才能干事,才能干大事。只有寻到了枣花的精神,不自夸、不招摇,一心结果,最后悄悄隐起自身,这样实际的“幕后者”,才是社会真正需要的人。 ?如果,有人问我:“给你枣花与牡丹,你选哪个?”我会选枣花。我很卑小,却很实在,做一个务实的人,一个有用的人,希望你别小瞧了我。 枣花虽小结实成 牡丹花好空入目,枣花虽小结实成。“面子工程”只会荣耀一时, 而真正的沉寂者,才是未来最耀眼的光辉! 今世之浑浑噩噩,无一日不醉,无一人不醉。华丽骄奢之风拂过,让世人沉醉在物欲中无法自拔。时代在飞速前进,人们却流连于灯红酒绿的世界,沉湎在声色犬马的繁华。人们不停的用星光妆点着自己,装出一副彬彬有礼的模样,讨要着一份不可或缺的面子。 但很多人却不曾想过,即便费尽心思,将自己装成牡丹,可华而不实的外表终有一天会在暴风雨中吹散,只剩残枝败叶孤零零的立于天地之间。做一朵牡丹,不如化为一支枣花,虽小得可怜,朴实无华,但它却能在天地间做最真实的自己,用小小的身子,撑起自己的整个世界。 与其热闹得惹人夺目,追求着华而不实的星光,不如在人群中做一个真实自然的人,不张扬,不虚饰,心有所定,只是专注做事。这些东西虽美,但渐渐的也让我们在这里失去了自我。不如勇敢面对真实的自己, 普普通通,又实实在在。活成自己最喜欢的模样。做最真实的自己。 与其做空有好花的牡丹,不如做结实的枣花。牡丹花美艳绚丽,终究还是化作一地花泥。而渺小如枣花,看似不起眼,却能结出甜甜的枣儿。做人也恰如此,看似“拉风”,实则徒有其表,躁于内心,不可取。 张爱玲笔下的曹七巧,贪图钱利嫁给了姜家的骨痨二公子,年复一年,黄金枷锁禁锢住了她的内心,以致她戕害儿媳,断送女儿婚烟。华丽的朱门背后,是从内里腐烂的灵魂。某种程度上,七巧就是那外表艳丽的牡丹,但不过拥有一时的绚烂。 诗人雪莱曾言,浅水是喧哗的,深水是沉默的。有些人总爱浮夸,可他的心却实重几两呢?相反,杨绛先生一生低调,谢绝曝光和采访,却以百岁老人的辛勤笔耕让人钦佩;王阳明甘愿把功劳写入次等,他却是千古剿匪第一奇人。 人生在世,少点美丽浮华如牡丹,多点充实有物如枣花。人的学识、内涵会在岁月的滋养下,愈显珍贵。所以,适当地追求外在,无可厚非,但注重内心的修炼,更有必要。

    • 2020-08-14
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  • ID:6-7729590 湖南省邵东一中2019-2020学年高二下学期期末考试物理试题 Word版含答案

    高中物理/期末专区/高二下学期

    1263650010922000邵东一中2020年上学期高二期末考试 物理试卷 【时量:90分钟 总分:100分】 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中, 1~7小题只有一个选项正确,8~12小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分 42316403581401. 甲、乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是( ) A.在t1时刻甲车速度比乙车快 B.从0到t1时间内,两车走过的位移相等 C.从t1到t2时间内,两车平均速率不相等 D.从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等 2.高空坠物极易对行人造成伤害。若一个50 g的鸡蛋从一居民楼的25层坠下,与地面的撞击时间约为2 ms,则该鸡蛋对地面产生的冲击力约为( ) A.10 N B.102 N C.103 N D.104 N 3.下列说法正确的是(  ) A. 温度相同的氢气和氧气,它们分子的平均速率相同 B. 空调制冷说明热量可以自发地由低温物体传递给高温物体 C. 影响人们对干爽与潮湿感受的因素是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距 D. 当两分子间距离大于平衡位置的间距r0时,分子间的距离越大,分子势能越小 42329104406904.如图所示,L是电感足够大的线圈,其直流电阻可忽略不计,A和B是两个参数相同的灯泡,若将开关S闭合,等灯泡亮度稳定后,再断开开关S,则(  ) A. 开关S闭合时,灯泡A比B先亮 B. 开关S闭合时,灯泡A、B同时亮,最后一样亮 C. 开关S闭合后,灯泡A立即亮起来再逐渐熄灭,灯泡B逐渐变亮,最后保持不变 35090106350D. 开关S断开瞬间,A、B都闪亮一下逐渐熄灭 5.如题图所示,图甲是研究光电效应的电路图,图乙是用a、b、c光照射光电管得到的I?U图线,Uc1、Uc2表示遏止电压,下列说法正确的是(  ) A. a光的波长大于b光的波长 B. a、c光的强度相等 C. 光电子的能量只与入射光的强弱有关,而与入射光的频率无关 D. 在光照条件不变情况下,随着所加电压的增大,光电流一直会增加 6、一定质量的理想气体,初始状态为p、V、T,经过一系列状态变化后,压强仍为p,则下列过程中能实现的是(   ) A.先等温膨胀,再等容降温 B.先等温压缩,再等容升温 C.先等容升温,再等温压缩 D.先等容降温,再等温压缩 7、质子和粒子在同一匀强磁场中做半径相同的圆周运动,由此可知,质子的动能E1和粒子的动能E2之比E1:E2等于( ) A、4:1 B、1:1 C、1:2 D2:1 8.关于近代物理学,下列说法不正确的是( ) A. 如果用紫光照射某种金属发生光电效应,改用绿光照射该金属一定发生光电效应 B. 一群处于n=5能级的氢原子向低能级跃迁时能辐射出15种不同频率的光 C. 重核裂变过程生成中等质量的核,反应前后质量数守恒,但质量一定减少 D. β衰变放出的电子来源于原子的外围电子 9、如图所示,为某一点电荷所形成的一簇电场线,a、b、c三条虚线为三个带电粒子以相同的速度从O点射入电场的运动轨迹,其中b虚线为一圆弧,AB=BC,且三个粒子的电荷量大小相等,不计粒子重力及相互作用力,则以下说法正确的是( ) 39928806985A.a一定是正粒子的运动轨迹,b和c一定是负粒子的运动轨迹 B.a对应的粒子的加速度越来越小,c对应的粒子的加速度越来越大,b对应的粒子的加速度大小不变 C.由于AB=BC,故UAB=UBC D.c对应的粒子的速度在增大,电势能在减小 10.若某双星系统A和B各自绕其连线上的O点做匀速圆周运动。已知A星和B星的质量分别为m 1和m 2,相距为d ,下列说法正确的是( ) 51777908656320A. A星的轨道半径为false B. A星和B星的动量大小之比为1:1 C. A星和B星的动能大小之比为m1:m2 D. A星和B星的速度大小之比为m2:m1 11.质量为m的物体,由静止开始下落,加速下落的加速度为false,在物体下落h的过程中,下列说法正确的是:( ) A、物体的重力势能减少了false B 、物体的机械能增加false C、 物体的动能增加了false D、物体机械能减少了false 12.如图所示,质量为m、带有半圆形轨道的小车静止在光滑的水平地面上,其水平直径AB的长度为2R,现将质量也为m的小球从距A点正上方为h的位置由静止释放,然后由A点进入半圆形轨道后从B点冲出,在空中上升的最大高度为false(不计空气阻力),则(  ) 4278630125730A. 小球冲出B点后做斜抛运动 B. 小球第一次通过轨道克服摩擦力所做的功等于false C. 小球第一次到达B点时,小车的位移大小是R D. 小球第二次进入轨道后恰能运动到A点 二、填空与实验题(本题共2小题,共14分) R1 R1 A2 R0 A1 a b 甲 A1 R0 A2 4281170-381013.如图为实验室中验证动量守恒实验装置示意图 (1)若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则______ A.m1>m2 r1>r2 B.m1>m2 r1<r2 C.m1>m2 r1=r2 D.m1<m2 r1=r2 (2)为完成此实验,以下所提供的测量工具中必需的是______.(填下列对应的字母) A.直尺 B.游标卡尺 C.天平 D弹簧秤 E.秒表 (3)设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,P为碰前入射小球落点的平均位置,则关系式(用m1、m2及图中字母表示)____ __成立,即表示碰撞中动量守恒. 14.在“测定电源的电动势和内电阻”的实验中,备有下列器材: A.待测的干电池一节 B.电流表A1(量程0~3 mA,内阻Rg1=10Ω) C.电流表A2(量程0~0.6 A,内阻Rg2=0.1Ω) D.滑动变阻器R1(0~20Ω,1.0 A) E.电阻箱R0(0~9999.9Ω) F.开关和若干导线 (1)某同学发现上述器材中没有电压 表,他想利用其中的一个电流表和电阻箱改装成一块电压表,其量程为 0~3 V,并设计了图甲所示的a、b两个参考实验电路(虚线框内为改装电压表的电路),其中合理的是______(选填“a”或“b”)电路;此时R0的阻值应取______Ω。 1.2 1.0 I2/A 0 0.2 1.3 1.4 1.5 I1/mA 乙 1.1 0.1 0.3 0.4 0.5 (2)图乙为该同学根据合理电路所绘出的I1-I2图象(I1为电流表A1的示数,I2为电流表A2的示数)。根据该图线可得被测电池的电动势E=______V,内阻r=______Ω。 三、计算题(本题共4小题, 共38分。解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。) 15.(9分)一个无风晴朗的冬日,小明乘坐游戏滑雪车从静止开始沿斜直雪道下滑,滑行54m后进入水平雪道,继续滑行40.5m后减速到零。已知小明和滑雪车的总质量为60kg,整个滑行过程用时10.5s,斜直雪道倾角为37°false。求小明和滑雪车: (1)滑行过程中的最大速度false的大小; (2)在斜直雪道上滑行的时间false; (3)在斜直雪道上受到平均阻力false的大小。 16.(9分)范围足够大、方向竖直向下的匀强磁场,磁感应强度B=0.2 T,其中有一水平放置的光滑框架,宽度为l=0.4 m,如图所示,框架上放置一质量m=0.05 kg、电阻R=1.0Ω的金属杆cd,框架电阻不计。若杆cd以恒定加速度a=2 m/s2、平行导轨由静止开始做匀加速直线运动,求: false(1)第5 s末的感应电动势 (2)第5 s末作用在杆cd上的水平外力多大。 (3)5s内通过金属杆的电荷量 17.(10分)如题图甲,一圆柱形绝热汽缸开口向上竖直放置,通过绝热活塞将一定质量的理想气体密封在汽缸内,活塞质量m=1kg、横截面积false,原来活塞处于A位置。现通过电热丝缓慢加热气体,直到活塞缓慢到达新的位置B,在此过程中,缸内气体的V?T图象如图乙,已知大气压强p0=1.0×105Pa,忽略活塞与汽缸壁之间的摩擦,重力加速度g取10m/s2。求: (1)求缸内气体的压强和活塞到达位置B时缸内气体的体积; 2838450525780(2)若缸内气体原来的内能U0=70J,且气体内能与热力学温度成正比,求缸内气体变化过程中从电热丝吸收的总热量。 18.(10分)如图,光滑轨道PQO的水平段QO=false,轨道在O点与水平地面平滑连接。一质量为m的小物块A从高h处由静止开始沿轨道下滑,在O点与质量为2m的静止小物块B发生碰撞。A、B与地面间的动摩擦因数均为false=0.5,重力加速度大小为g。假设A、B间的碰撞为完全弹性碰撞,碰撞时间极短。求 3966210233680 (1)第一次碰撞后瞬间A和B速度的大小; (2) A、B均停止运动后,二者之间的距离。 高二期末考试物理 答案 一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分,其中1----8小题只有一个选项正确;9----12小题至少有两个选项正确。多选题中全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D C C C A D B ABD BD BD CD BC 二、填空与实验题(本题共2小题,共14分) 13、 (1)C (2)AC (3)m1op=m2oM+m3oN 14. (1)b(2分);990(2分) (2)1.48(1.46~1.49之间)(2分);0.84(0.82~0.87之间)(2分) 三、计算题(本题共4小题,共38分。解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。) 15.(1)小明和滑雪车在斜面上滑行时做初速度为0的匀加速的直线运动,在水平上滑行时,做末速度为0的匀减速直线运动,由平均速度公式false可得滑行分析运动过程可知: false,false 则整个过程有: false 解得:false (2)在斜直雪道上滑行过程中由false可得,滑行的时间: false (3)根据匀变速直线运动速度时间关系式false可得小明和滑雪车在斜直雪道上的加速度: false 由牛顿第二运动定律: false 解得: false 16、(1)第5s末,v=at=10m/s 此时感应电动势E=Blv=0.8v (2) 第5s末回路中的电流为I==0.8A。 杆cd匀加速运动,由牛顿第二定律得F-F安=ma 即F=BIl+ma=0.164N。 (3)由 得 q= 5s内通过金属杆的电荷量q=2c 17.(1)活塞从A位置缓慢运动到B位置,活塞受力平衡,气体为等压变化,以活塞为研究对象 false 解得 falsefalse 由盖—吕萨克定律有 false 解得 false (2)由气体的内能与热力学温度成正比,即 false 解得 false 气体对外界做功 false 由热力学第一定律 false 得气体变化过程中从电热丝吸收的总热量为false 18、(1)设A滑到水平轨道的速度为,则有 ① A与B碰撞时,有 ② ③ 联立①②③得 ④ (2) 不会发生第二次碰撞 设第一次碰撞后B停下来滑动的位移为,由动能定理得 ⑦ 解得 ⑧ A向右过O点后滑动位移为停下,由动能定理得 解得 A、B均停止运动后,二者之间的距离

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  • ID:2-7729293 云南省普洱市2019-2020学年高二下学期期末考试语文试题 Word版含答案

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  • ID:4-7729291 云南省普洱市2019-2020学年高二下学期期末考试英语试题(无听力部分) Word版含答案

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  • ID:2-7729276 黑龙江省伊春市伊美区二中2019-2020学年高二上学期期末考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/期末专区/高二上册

    ____________________________________________________________________________________________ 伊美区二中2019—2020学年度第一学期期末考试 高二语文试题 (考试时间120分钟,满分150分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 中国传统文化视野下的绚丽之美 在中国传统文化中,朴素为美是一种基本的生活观念,也是一种基本的美学观念。朴实无华,清新自然,成为美的最高形态。这一美学观有其合理性的一面,在强调“文以载道”的前提下,提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁,更能体现文学的实用价值。 从上古时代到春秋时代,由于生产力水平的低下,一般观念上都强调满足人的最基本的生活需要,反对追求华丽的奢侈,不但老百姓不可能有超越生产力发展水平和自 身的社会地位的享受,就是贵为天子的君主,也不应该一味地贪图享乐。《尚书·五子之歌》:“训有之:内作色荒,外作禽荒。甘酒嗜音,峻宇彫墙。有一于此,未或不亡。”把华丽的美与奢侈的生活欲望简单地等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。《国语·楚语上》:“夫美也者,上下、内外、大小、远近皆无害焉,故曰美。若于目观则美,缩于财用则匮,是聚民利以自封而瘠民也,胡美之为?”这是倡导朴实之美的最基本的经济的和政治的原因,与此同时,传统美学观也就把对美的鉴赏和崇尚纳入了政治风格和道德评价领域,成为一种带有普遍意义的超美学的标准。 朴素,作为一种美的形态,就是在这样一种前提下提出来的。老子在时代的变革面前,希望回到“小国寡民”的上古社会去,因此提出了把“见素抱朴,少私寡欲”作 为一种治国的原则。老子极端反对文学艺术的精巧与美丽,他认为,那种美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。在美与真的关系上,老子认为“信言不美,美言不信”,既然如此,艺术创作就只能对客观存在的现实作简单的描摩与再现,而无须作艺术的修饰,这正是老子的“无为”的政 治理想、“大巧若拙”的社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻,也正是朴素为美的美学观念的源头。庄子的美学理想从整体上看是追求宏大之美,其中的《逍遥 游》、《秋水》等篇都表现出壮美的气势,但在对美的形态作论述的时候,他却更多地强调朴素、自然、平淡的美,这使他与老子的美学思想有着明显的一致性。 崇尚自然、平淡、朴素、简约,本来是老庄美学思想的精髓,但在先秦时期,其他派别的许多思想家也加入了对华丽之美的尖锐批判,这就很容易形成一种比较稳定的美学思想传统。墨家从下层人民的立场出发,提出“非乐”的主张,曰:“为乐非也。”法家对华丽之美的批判态度更加尖锐,认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本 质:“其质至美,物不足以饰之。夫物之待饰而后行者,其质不美也。”不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰,而且还同老子、庄子、墨子一样,把追求华丽之美 同国运、民心联系起来,而且,儒家美学思想中本来就包含着“节用”的观念和“辞达而已矣”的主张。这样,不但是儒与道,而且又加上了墨与法,这四家的美学思想在朴素、自然、平淡、简约、实用这诸多方面形成了合流,更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位,华丽之美也就成为众矢之的了。 (节选自《华夏文明》,有删节) 1.下面有关“朴素为美”的理解,不正确的一项是( )(3分) A.朴素为美是一种基本的生活观念,也是一种基本的美学观念,提倡文学艺术表现手段的质朴与简洁,更能体现文学的实用价值。 B.从上古时代到春秋时代,因为生产力水平的低下,人们大都强调满足人的最基本的生活需要,反对追求华丽的奢侈。 C.朴素为美不仅在中国美学传统中占有重要位置,而且在政治风格和道德评价领域成为一种带有普遍意义的超美学的标准。 D.艺术创作对客观存在的现实无须作艺术的修饰,这是老子的政治理想、社会理想在艺术创作领域的推广与贯彻,也正是朴素为美的美学观念的源头。 2.下列表述中,不符合原文意思的一项是( )(3分) A.在中国传统文化中,朴实无华,清新自然,成为美的最高形态,这一美学观在特定的历史时期有其合理性的一面。 B.《尚书·五子之歌》中旗帜鲜明地把华丽的美与奢侈的生活欲望简单的等同起来,甚至认为追求华丽的美就是一个国家衰败和灭亡的根本原因。 C.老子提出“见素抱朴,少私寡欲”的美学思想,极端反对文学艺术的精巧与美丽,强调美丽的色彩不但对人的心理是一种摧残,而且对整个社会都是很可怕的腐蚀剂。 D.法家认为文饰的目的就是为了掩盖丑的本质,不但把绚烂华丽作为“丑”的外表装饰,而且还把追求华丽之美同国运、民心联系起来。 3.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是( )(3分) A.老子在时代的变革面前,希望回到“小国寡民”的上古社会去,因此,在美与真的关系问题上,他提出了“信言不美,美言不信”的主张。 B.庄子在对美的形态作论述时,更多地强调朴素、自然、平淡之美,但从整体上看是追求宏大之美的,这使他与老子的美学思想有着明显的不同。 C.如果传统美学观把对美的鉴赏和崇尚纳入政治风格和道德评价领域,它就将成为一种带有普遍意义的超美学的标准。 D.在先秦时期,儒道墨法等思想家在美学思想上达成的共识很容易形成一种比较稳定的美学思想传统,更强化了朴素为美在中国美学传统中的地位。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一 最近,11岁的唐安琪将要动身去美国参加游学。为了短短13天的行程,她的妈妈秦女士支付了3万多元的费用。除了游学,秦女士还给女儿安排了暑期培训,花费5000元。许多孩子的暑假,如今已经变成了不折不扣的“烧钱季”,不少家长感慨“月薪三万,还是撑不起孩子的一个暑假”。 其实,这种“烧钱游戏”的性价比并不高。一些游学机构动辄将出境旅游产品贴上“游学”的标签,改头换面之后抬高价格。实际上,很多项目仅仅是参观大学、博物馆、图书馆等公共设施而已。这类产品价格虚高,内容却是走马观花、蜻蜓点水、游而不学,很难实现拓展视野、丰富知识、提升创新与实践能力的效果。 另外,有的家长把孩子的暑假填得满满当当。在北京,一些培训机构里有的孩子一天5节课,10个小时的教学时间。在这种高强度的学习安排下,孩子不仅难以用心投入学习,反而容易滋生厌学情绪,结果可能适得其反。 (摘编自《暑假变烧钱季,金钱和时间堆不出牛娃》,《中国青年报》2018年7月24日) 材料二  图1 2015年某市学生假期参加课外辅导班数量调查表 图2 2015年某市学生假期参加课外辅导班数量调查表 (摘编自《当前中小学生课外辅导状况的调查报告》) 材料三 剧场之内,每个人都有自己的座位,但是如果前排观众为了看得更清楚,或者一些其他原因站了起来,周围的人劝不了,“剧场管理员”又熟视无睹,那么后排的其他观众为了看到演出,就只好被迫站起来。最后的结果是,全场观众都从坐着看戏变成了站着看戏。都坐着与都站着相比,都是看戏,但是所有人都付出了更高的代价,也更累了。这种情景被称之为“剧场效应”。 (摘编自《校外教育须警惕“剧场效应”》,光明网2018年1月8日) 材料四 “减负”不等于降低课程难度、不要学生刻苦学习、让孩子无节制玩耍,而指的是减去违背教育教学规律和学生身心发展规律,超出教学大纲、额外增加的“负担”。对于“减负”,要坚定地“减”,更要科学地“加”。 “加”在积极引导、介入孩子的课后活动上。比如让每个孩子根据自己的兴趣、特长安排自己放学之后的生活:读书、做手工、练书法……通过积极引导,真正从育人角度介入孩子的课后活动。 “加”还在延展书本、走向生活、接触社会上,让孩子们清楚知识的逻辑,明白成长的真谛,拓展思维的视野。科学“加”的最终目标是育人,每次活动要从主题出发,设定合理的课程目标,把握活动内容的关键要素,把立德树人任务落实在具体的活动中。学生在与同伴的交往以及教师、家长和社会人士的协助支持下,探究知识、发展素养、体验情感、塑造人格。 (摘编自《减负:“减”的背后应科学地“加”》,《中国教育报》2018年7月22日) 4.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( ) A.在被调查的各年级学生中,大部分同学参加了课外辅导班,说明在大多数中小学生的日常学习生活中,课外辅导是非常受重视的。 B.从数量上看,大多数被调查学生参加过辅导班,参加两个及以上课外辅导班的人数将近一半。其中,初中生参加课外辅导班的比重最高。 C.调查发现,选择纯文化课程补习的远超过其他类型,几乎撑起了课外辅导的半边天,可见,来自文化学科方面的压力仍是主要的。 D.选择证书考级培训、学科竞赛辅导的比例达到了21.6%,说明学生参加课外辅导也不完全是为了学习文化,而是为了培养艺术情操、提高身体素质。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)( ) A.家长们把孩子的教育看作是一个堆砌时间与金钱的“烧钱游戏”,而不尊重基本的教育规律,这样必定会得到适得其反的效果。 B.中小学生假期竞相参与校外培训,就是“剧场效应”在教育中的典型体现。它折射出公众对教育的焦虑、无奈以及随大流的态度。 C.面对教育部门提出的“减负”口号,教育工作者要坚定地“减”,更要科学地“加”,这种“加”包括降低课程难度,有效介入课后活动。 D.减轻学生课业负担,让孩子们选择如何度过自己的暑假,需要学校、社会、家庭形成合力,也更需要孩子们自己的争取。 6.假期“补课热”导致的负面影响有哪些?请简要概括说明。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7-9题。 青龙偃月刀 韩少功 何爹剃头几十年,是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少,包括好多脑袋打工去了,好多脑袋移居山外了,好多脑袋入土了,算一下,生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋,才够保证他基本的收入。 这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时,说年青人要染头发,五颜六色地染下来,狗不像狗,猫不像猫,还算是个人?他不是不会染,是不愿意染。师傅没教给他的,他绝对不做。结果,好些年青人来店里看一眼,发现这里不能焗油和染发,更不能做负离子和爆炸式,就打道去了镇上。 何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候,在几间房里寻了个遍,才发现他在竹床上睡觉。 “今天是初八,估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门,乐滋滋地倒一盆热水,大张旗鼓进入第一道程序:洗脸清头。 “我这个头是要带到国外去的,你留心一点剃。”我提醒他。 “放心,放心!建伢子要到阿联酋去煮饭,不也是要出国?他也是我剃的。” 洗完脸,发现停了电。不过不要紧,他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑:你说,他们到底是人剃头呢,还是电剃头呢?只晓得操一把电剪,一个吹筒,两个月就出了师,就开得店,那也算剃头?更好笑的是,眼下婆娘们也当剃匠,把男人的脑壳盘来拨去,耍球不是耍球,和面不是和面,成何体统?男人的头,女子的腰,只能看,不能挠。这句老话都不记得了么? 我笑他太老腔老板,劝他不必过于固守男女之防。 好吧好吧,就算男人的脑壳不金贵了,可以由婆娘们随便来挠,但理发不用剃刀,像什么话呢?他振振有词地说,剃匠剃匠,关键是剃,是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷?就因为关大将军的工夫也是在一把刀上,过五关,斩六将,杀颜良,诛文丑,于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀,起码一条,光头是刨不出来的,三十六种刀法也派不上用场。 我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”:刀背在顾客后颈处长长地一刮,刮出顾客麻稣稣的一阵惊悚,让人十分享受。其二是“张飞打鼓”:刀口在顾客后颈上弹出一串花,同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一,意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。“月中偷桃”当然是另一刀法,意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可错过的一绝:刀尖在顾客耳朵窝子里细剔,似有似无,若即若离,不仅净毛除垢,而且让人痒中透爽,整个耳朵顿时清新和开阔,整个面部和身体为之牵动,招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际,待剃匠从容收刀,受用者一个喷嚏天昏地暗,尽吐五腑六脏之浊气。 何师傅操一杆青龙偃月,阅人间头颅无数,开刀,合刀,清刀,弹刀,均由手腕与两三指头相配合,玩出了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度,可以对付任何复杂的部位,上下左右无敌不克,横竖内外无坚不摧,有时甚至可以闭着眼睛上阵,无需眼角余光的照看。 一套古典绝活玩下来,他只收三块钱。 尽管廉价,尽管古典,他的顾客还是越来越少。有时候,他成天只能睡觉,一天下来也等不到一个脑袋,只好招手把笑花子那流浪崽叫进门,同他说说话,或者在他头上活活手,提供免费服务。但他还是决不焗油和染发,宁可败走麦城也决不背汉降魏。大概是白天睡多了,他晚上反而睡不着,常常带着笑花子去邻居家看看电视,或者去老朋友那里串门坐人家。从李白的“床前明月光”,到白居易的“此恨绵绵无绝期”,他诗兴大发时,能背出很多古人诗作。 三明爹一辈子只有一个发型,就是刨光头,每次都被何师傅刨得灰里透白,白里透青,滑溜溜地毫光四射,因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字,三明爹也是他背诗的最好听众。有一段,三明爹好久没送脑袋来了,让何爹算着算着日子,不免起了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友,发现对方久病在床,已经脱了形,奄奄一息。 他含着泪回家,取来了行头,再给对方的脑袋上刨一次,包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着,舒服得长长吁出一口气:“贼娘养的好过呀。兄弟,我这一辈子抓泥捧土,脚吃了亏,手吃了亏,肚子也吃了亏呵。搭伴你,就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳,来世…… 还是你的。” 何爹含着泪说:“你放心,放心。” 光头脸上带着笑,慢慢合上了眼皮,像睡过去了。 何爹再一次张飞打鼓:刀口在光亮亮的头皮上一弹,弹出了一串花,由强渐弱,余音袅袅,算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。 那一定是人生最后的极乐。 7.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的一项是( )(3分) A.第二段中说“好些年轻人来店里看一眼,发现这里不能焗油和染发,更不能做负离子和爆炸式,就打道去了镇上”含蓄地表达了作者对现在的年轻人不热爱祖国传统文化而是一味追求时髦、崇洋媚外的不满。 B.何爹是远近闻名的剃匠师傅,可他保守,不愿趋时,随着村里人打工、移居、去世,他的生意日益冷清,生计越来越难维持。 C.文章中间部分极力描写何爹神乎其技的“青龙偃月刀法”。作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词,表现了何爹剃头技艺的精湛,一把剃头刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化。 D.小说描绘了何爹在时代风潮的冲击下日益没落的无奈生活,并对何爹固守传统、不求上进的思想进行了有力批判。 8.何爹这一人物形象具有哪些特点?请结合文章简要概括。(6分) 文章最后详写何爹最后一次给三明爹剃头的情节有何作用?(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10—13题。 蒋贵,字大富,以燕山卫卒从成祖起兵。积功至昌国卫指挥同知。从大军征交阯及沙漠,迁都指挥佥事,掌彭城卫事。 宣德二年,四川松潘诸番叛,充右参将,从总兵官陈怀讨之。募乡导,绝险而进,薄其巢。一日十数战,大败之。进都指挥同知,镇守密云。七年复命为参将,佐怀镇松潘。明年进都督佥事,充副总兵,协方政镇守。又明年,诸番复叛,政等分道进讨。贵督兵四千,攻破任昌大寨。会都指挥赵得、宫聚兵以次讨平龙溪等三十七寨,斩首一千七百级,投崖坠水死者无算。捷闻,进都督同知,充总兵官,佩平蛮将军印,代政镇守。 英宗即位,以所统皆极边地,奏增军士月粮。正统元年召还,为右都督。阿台寇甘、凉,边将告急。命佩平虏将军印,帅师讨之。贼犯庄浪,都指挥江源战死,亡士卒百四十余人。侍郎徐晞劾贵,朝议以贵方选军甘州,势不相及。而庄浪乃晞所统,责晞委罪。置贵不问。 明年春,谍报敌驻贺兰山后。诏大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同迤西,贵与都督赵安出凉州塞会剿。贵至鱼儿海子,都指挥安敬言前途无水草,引还。镇守陕西都御史陈镒言状,尚书王骥出理边务,斩敬,责贵立功。贵感奋,会朵儿只伯惧罪,连遣使入贡,敌势稍弱。贵帅轻骑败之于狼山,追抵石城。已,闻朵儿只伯依阿台于兀鲁乃地,贵将二千五百人为前锋往袭。副将李安沮之,贵拔剑厉声叱安曰:“敢阻军者死!”遂出镇夷。间道疾驰三日夜,抵其巢。阿台方牧马,贵猝入马群,令士卒以鞭击弓韣①惊马,马尽佚。敌失马挽弓步斗贵纵骑蹂击指挥毛哈阿奋入其阵大败之复分军为两翼别遣百骑乘高为疑兵转战八十里。会任礼亦追敌至黑泉,阿台与朵儿只伯以数骑远遁,西边悉平。  十四年正月,贵卒,年七十。赠泾国公,谥武勇。 注:①弓韣:弓袋 10.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.敌失马/挽弓步斗/贵纵骑蹂击/指挥毛哈阿奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里 B.敌失马挽弓/步斗贵纵骑/蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军为两翼/别遣百骑/乘高为疑兵/转战八十里 C.敌失马挽弓/步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵/大败之/复分军/为两翼/别遣百骑乘高为疑兵/转战八十里 D.敌失/马挽弓步斗贵/纵骑蹂击指挥毛哈阿/奋入其阵大败/之复分军为两翼别遣/百骑乘高/为疑兵/转战八十里 11.下列对文中词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )(3分) A.“迁”在古代称调动官职,一般指升职,如:升迁。也指贬谪,放逐,如“迁谪” 指贬官远地,“迁客”指流迁或被贬谪到外地的官。 B.文中“谥武勇”的“谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号,一般根据他们的生平事迹与品德修养,进行一种褒扬的评价,也有表贬抑的评价。如称陶渊明为靖节先生,欧阳修为欧阳文忠公,王安石为王文公,范仲淹为范文正公。 C.“明年进都督佥事”中,“明年”指“第二年”,而在现代汉语中,“明年”指“今年的后一年”,古今意义不同。“进”在文中指“晋升”“提拔任用”。 D.原文“宣德二年”中的“宣德”是年号。习惯上,唐朝以前对殁世的皇帝一般简称谥号,如汉武帝、隋炀帝,而不称庙号,文中的谥号还有“英宗”;唐朝以后,由于谥号的文字加长,则改称庙号,如唐太宗、宋太祖等,到了明清两代才用年号来称呼。 12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )(3分) A.蒋贵出身低微,作战勇猛。他以燕山卫一名士兵的身份随从成祖起兵,因为作战勇猛,不断累积军功,从昌国卫指挥同知一路升官,曾经升至总兵。 B.蒋贵身经百战,深受朝廷信赖。阿台侵犯庄浪时,侍郎徐晞为了推卸自己的责任而弹劾了蒋贵,但是朝廷明察秋毫,追究了徐晞,并没有问责蒋贵。 C.蒋贵身处高位,心系士兵。因为所管辖的都是非常偏远的地方,所以他向英宗皇帝奏请增加军士的月粮。英宗很生气,于是他被召回担任右都督。 D.蒋贵智勇双全,立功边塞。在征讨阿台时,他不仅分兵为两翼,而且还派一百名骑兵登上高处布为疑兵迷惑敌人,迫使敌人远遁,从而平定西部边境。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)充右参将,从总兵官陈怀讨之。募乡导,绝险而进,薄其巢。 (2)间道疾驰三日夜,抵其巢。阿台方牧马,贵猝入马群,令士卒以鞭击弓韣惊马,马尽佚。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首诗歌,完成14—15题。? ? ? ?? 临江仙 李煜 樱桃(2)落尽春归去,蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西,玉钩罗幕,惆怅暮烟垂。 别巷寂寥人散后,望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿,空持罗带,回首恨依依。 【注】(1)这首词是李煜于开宝八年初夏所作。开宝七年(974年)十月,宋兵攻金陵,次年十一月城破。(2)樱桃:初夏时结果实,古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。 14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )(3分) A.“子规啼月小楼西”一句使用了“子规啼月”的典故,表明作者预感到即将面临亡国破家的境地。? B.上片自日到暮写外景,视线由外转内;下片自暮入夜写内景,视线由内向外:视线变化拓宽了诗歌的意境。 C.下片中的“寂寥”承上片而来,一腔心事已跃然纸上,而“望残烟草低迷”则赋予了“寂寥”更具体的内容。 D.本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意,全词语言哀婉,但作者抒发的情感却深切感人。 这首词蕴含了作者怎样的思想感情?请结合本词简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共3小题,6分) 16、补写出下列句子的空缺部分。 (1)《出师表》中与“先帝不以臣卑鄙”中“卑鄙”一词相呼应的句子是: , 。 (2)《三峡》中描写泉水瀑布的句子是: , 。 (3)《岳阳楼记》运用动静结合的手法描写洞庭湖月夜美景的句子是: , 。 三、语言文字运用(20分) 17.下列各句中加点成语的运用,全部正确的一项是(3 分)( ) ①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是故步自封,从来不敢越雷池一步。 ②索尼和三星电子的热卖机型和价格差优势,导致日本国内市场的“羹”越分越小,手机市场的再规划也迫在眉睫。 ③90后的思想和理念与老一辈有很大的不同,他们敢于标新立异,有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声,但也渐渐得到了人们的认可。 ④日本首相安倍晋三想通过借子弹给韩国维和部队,来突破“武器出口”三原则的限制,其危言危行必然引起国际社会的高度警惕。 ⑤很多人羡慕他的口若悬河,但他的丈人却因此瞧不起他,他为此十分苦恼。 ⑥当前国际局势复杂多变,我国处在经济转轨、社会转型的特殊时期,各种社会矛盾和危机多发,各种思想和言论难免鱼龙混杂,我们一定要擦亮双眼。 A ②④⑥ B①③⑤ C ②③⑤ D①②④ 下列各句中,没有语病的一项是(3分) ( ) A.作为两个最大的发展中国家,同时又是世界多极化进程中两支重要力量,中国和印度能否处理好彼此间的关系,关乎两国的快速发展。 B.只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识,从源头的创作到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持,艺术电影才能真正实现飞跃。 C.智能运动手环为用户利用智能技术提供人性化的便捷服务,并且根据消费者的生活习惯、操作习惯来满足其功能诉求和心理需求。 D.虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点,但是其发展依然没有达到预期目标,跨境电子商务要实现发展,重在打破制度壁垒是关键。 填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( ) 《文明与野蛮》从人最日常的吃饭穿衣说到弹琴写字,从中亚土人一分钟捉 89 个虱子说到法国国王坐在马桶上见客,从马赛伊人拿太太敬客说到巴黎医院里活人和死人睡一床, ① 上下古今,无一不谈,又无谈不妙。但本书带给人的 ② 有趣而已,读者 ③ 能由此认识到“所谓文明人 ④ 很野蛮,而所谓野蛮人 ⑤ 倒很文明,认识到文明不是哪一个或哪几个民族的功劳,而是许多民族互相学习、共同创造的;认识到文化的宝贵遗产里掺杂了许多渣滓,要 ⑥ 提高警惕。” ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 不仅 而且 有时 有时 处处 B 可谓 不只是 还 有时 有时 时时 C 那是 不只是 还 经常 有时 时刻 D 真是 不仅 而且 有时 经常 / 20.下面是一则通知,在格式和内容方面有五处错误。请找出并修改。(5分) 各位来宾、各位校友: 您好! 今天是敝校建校50周年的大喜日子,感谢大家能在百忙之中莅临参加。为了校庆活动的顺利进行,各位务必先到接待处签名,然后领取纪念册。10点钟到礼堂参加庆祝大会。欢迎您会后参观校园。 X月X日 XX中学教务处 21.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 一尊雕像和一把尺子,代表相同的事物, ①__________答案是“法”。雕像是西方人熟知的正义女神,她一手提天平,②_______;一手持剑,代表制裁力。③__________,如《管子》中说:“尺寸也,绳墨也,规矩也,衡石也,斗斛也,角量也,谓之法。”中国人习惯将法律比作尺子等度量工具。雕像与尺子的形象恰好说明,中国与西方国家对法律的不同认知。西方人视法律为公平、正义的化身;而中国人多数习惯将法律作为工具理解。 四.写作(60分) 22.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 青蛙和雄鸡比赛歌喉,由村民们当评委。青蛙鼓着腮帮子,唱了一整夜;雄鸡在快天亮时,伸长脖子,唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。对青蛙的评语是:“聒噪,非时。”对雄鸡的评语是:“动听,知时。” 要求:全面理解材料,自定立意,自拟标题,自选文体;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不要套作,不要抄袭。 高二语文期末试题答案 1.A(本题考查理解文中重要概念含义的能力,能力层级为B级。A项,忽略了“在强调‘文以载道’的前提下”这一信息,表述绝对化。) 2.C(本题考查筛选并整合文中的信息的能力,能力层级为C级。从文中第三段看,“见素抱朴,少私寡欲”是一种“治国的原则”,而不是“美学思想”。) 3. D(A项,强加因果,前后构不成因果关系。B项,曲解文意,文中重点强调庄子重视平淡 之美。C项,将“已然”当“未然”,原文是“成为了”一种带有普遍意义的超美学的标准,选项中是“将成为”。) 4.D(“而是为了培养艺术情操、提高身体素质”错,该情况说明学生希望在短期内强化自己的应试能力。) 5.B(A“必定会得到适得其反的效果”说法过于绝对。C “降低课程难度”错。D “也更需要孩子们自己的争取”无中生有。) 6.①家长经济负担增加,不堪重负;②孩子容易滋生厌学情绪;③假期“补课热”容易产生“剧场效应”,导致教育秩序被破坏,集体受损。(每点2分) (选C项3分)A项“含蓄地表达了作者对现在的年轻人不热爱祖国传统文化而是一味追求时髦、崇洋媚外的不满。”于文无依据。D项“并对何爹固守传统、不求上进的思想进行了有力批判。”于文无依据。B项评价何爹“保守”不太准确,在年轻人看来是“保守”;在作者看来是坚守和执着。 8.【答案】①一些想法有些落后和封闭,但是有着一种坚守和执著。如文中他固守男女之防,不焗油和染发,师傅没教给他的,他绝对不做等。②剃头技艺精湛娴熟。青龙偃月刀法让人叹服,可以从作者对他的刀法描写中看出。③喜爱古典文化。比如敬奉关帝爷和诗兴大发时,能背出很多古人的诗作。④为人重情重义。如翻两个岭去看望老友,发现老友病笃,含泪回家取行头为老友最后剃一次头。(每点1分) 9.【答案】①进一步塑造何爹重情重义的形象和表现他剃头技艺的精湛,表达了对何爹的敬重之情。②多年是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋现在也离他而去了,表达了对何爹手艺的未的担忧。③将情节推向高潮的同时深化了主题,隐含着对像青龙偃月刀法这样的传统文化精华走向没落的酸楚和忧虑、惋惜之情。(答对1点1分,2点3分,3点5分) 【解析】本题考查分析作品主要表现手法和作者的写作意图的能力。答题时要明确小说情节的基本作用,了解作品结尾段的特点。 10.A 11.D (“英宗”是庙号,不是谥号。) 12.C(“英宗很生气”属于无中生有。) 13.(1)(蒋贵)担任右参将,跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导,越过险要的地形进军,接近了敌人的巢穴。(“充”“向导”“绝”“薄”及开头省略主语各1分) (2)(他)从小路疾驰了三天三夜,抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马,蒋贵突然冲入马群,命令士卒用鞭子击打弓韣,让马受惊,马都跑散了。(“间道”“方”“猝”“佚”及开头省略主语各1分) 古文翻译: 蒋贵,字大富,作为燕山卫的士兵跟随成祖起兵,靠累积功劳升职到昌国卫指挥同知。跟随大军征讨交阯及沙漠,提拔为都指挥佥事,负责彭城卫的军务。 宣德二年,四川松潘的少数民族叛乱,蒋贵担任右参将,跟随总兵官陈怀讨伐叛军。招募向导,越过险要的地形进军,接近了敌人的巢穴。一天打了十多仗,大败叛军。升任都指挥同知,镇守密云。宣德七年,又任命为参将,帮助陈怀镇守松潘。次年,升任都督佥事,代理副总兵,帮助方政镇守松潘。又过了一年,各少数民族又叛乱,方政等人分路进兵讨伐。蒋贵率领兵力四千,攻破了任昌的大寨。会合都指挥赵得、宫聚的队伍,依次平定了龙溪等三十七寨,斩首一千七百级,投崖坠水死者没法计算。捷报传到朝廷,升任都督同知,代理总兵官,佩平蛮将军印,代替方政镇守松潘。 英宗即位以后,蒋贵因为所统领的地方都是非常偏远的边境地区,上奏请求增加军士每个月的粮食供应。正统元年,召蒋贵回到朝廷,任右都督。阿台侵犯甘州(今甘肃张掖)、凉州(今甘肃武威),边疆的守将向朝廷告急,朝廷命令蒋贵佩戴平虏将军的大印,统帅军队讨伐。叛军进犯庄浪,都指挥江源战死,阵亡士卒一百四十余人。侍郎徐晞弹劾蒋贵,朝廷开会讨论认为蒋贵刚选兵出发去甘州,势必来不及救援。而庄浪归徐晞所统率,追究徐晞推脱罪责的责任。把蒋贵的事情放在一边,不予追究。 次年春天,谍报敌军驻扎在贺兰山的后面。皇帝下诏命令大同总兵官方政、都指挥杨洪出大同向西,蒋贵与都督赵安出凉州长城关口会合围剿。蒋贵到了鱼儿海子,都指挥安敬说前面的路上没有水草了,率兵返回。镇守陕西都御史陈镒上奏告状,尚书王骥出京负责处理边疆事务,斩了安敬,责令蒋贵立功免罪。蒋贵感动振奋。正好朵儿只伯害怕罪责被追究,接连派使者入京上贡,敌人的势头稍稍减弱。蒋贵率领轻骑兵在狼山击败叛军,追到石城。战斗停止了,听说朵儿只伯去到兀鲁乃地依附了阿台,蒋贵带领二千五百人为前锋前往突袭。副将李安劝阻他,蒋贵拔剑厉声斥责李安说:“敢阻挡进军者死!”于是出了镇夷。从小路疾驰了三天三夜,抵达了叛军的巢穴。阿台正在放马,蒋贵突然冲入马群,命令士卒用鞭子击打弓韣,让马受惊,马都跑散了。敌人失去了战马,带着弓箭,步行和明军战斗。蒋贵放开骑兵,践踏攻击,指挥毛哈阿奋勇冲入敌阵,大败敌军。又把兵分为两翼,另外派一百骑兵占领高地作为疑兵,边打边行八十里。正好任礼也追击敌人到了黑泉,阿台与朵儿只伯带着几个骑兵远远地逃走了,西方边境都平定了。 正统十四年正月,蒋贵去世,时年七十。朝廷追赠他为泾国公,谥号为武勇。 14.AD(A项,此处为反衬;D 项,上片、下片的描写顺序都是由外向内)(答对一项给2分,答对两项给5 分。) 15.①悔恨之情。“樱桃落尽春归去”句,写初夏的典型景物以寄危亡之痛。此时,宗庙难保,樱桃难献,伤逝之感良深。以粉蝶无知、回翔取乐反衬并加深悔恨心情。②惆怅之情。“子规”句,加深亡国的预感。“西”字指出宋兵自西而来,国家朝不保夕,“暮烟垂”更形象地表现了这种沉重的惆怅之情。③孤苦之情。入夜后小巷里一片岑寂,人们都纷纷散去,作者凄然欲绝面对烟草低迷,一腔心事虽未直言而出,但孤苦之情已跃然纸上。④凄凉哀怨之情。在作者眼中,曾经媚态十足的美人而今却只见“空持罗带”的愁容。江山如此危殆,美人如此憔悴,怎能不“回首恨依依”?充满了凄凉哀怨之情。(每答出一点给2分,给满6 分为止。意思对即可。) 16臣本布衣,躬耕于南阳。 悬泉瀑布,飞漱其间。 浮光跃金,静影沉璧。 17.答案:C ①故步自封:故:旧;故步:旧时行步之法,引伸为旧法;封:限制在一定的范围内。比喻守着老一套,不求进步。? 贬义。而根据“不敢越雷池一步”可知,侧重点是“规”。应该用“墨守成规” ②迫在眉睫:形容事情已到眼前,情势十分紧迫。 ③标新立异:标:提出,写明;异:不同的,特别的。提出新奇的主张,表示与众不同。 ④危言危行:危:正直。说正直的话,做正直的事 ⑤口若悬河:若:好像;悬河:激流倾泻。讲起话来滔滔不绝,像瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辨,说起来没个完。? ⑥鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。?贬义。题干说“种思想和言论”混杂,不能用只限用于人的“鱼龙混杂”,应用可以形容事物的“泥沙俱下”。 18.B解析:A项搭配不当,“中国和印度能否处理好彼此间的关系,关乎两国的快速发展”两面对一面。C项语序不当,“为用户”移到“提供”的前面。D项结构混乱,“重在打破制度壁垒是关键”改为“重在打破制度壁垒”或“打破制度壁垒是关键”。 19.B 解析:①处后文是对前文的总结。②和③处形成递进关系。④和⑤处形成并列关系。 20.①没有标题,添加标题“通知” ②去掉“您好” ③错用谦敬词,敝校改为我校 ④删掉“务必” ⑤日期和署名调换位置 21 ①这个事物是什么呢? ②代表公平正义 ③尺子是中国人心中的法律(每空2分,共6分) 解析:第①空,根据空前与空后的表述,应该是一问句,“这个事物是什么?”之类的句子。第②空,与后文“一手持剑,代表制裁力”是并列关系,所以应填天平代表什么,天平应代表“公平正义”等。第③空,结合前句“雕像是西方人熟知的正义女神”和空后有关尺子的阐释,应填“尺子是中国人心目中的法律”之类的内容。答题时要注意标点符号的提示,大意对即可。 22. 试题分析:这是一则新材料作文,材料讲的是青蛙和雄鸡比赛村民判雄鸡胜出的故事。围绕提示语“知时”“非时”立意,可以从 “青蛙”“雄鸡”“村民”三个角度思考。 立意提示:1.努力不在多而在精,发挥自己的长处,就能成功。2.做事情要有方向性,适应需要,注重效果,不做无用功。3.要想正确对待事物,就要培养正确的是非观,有时是要超出自我、超越功利的。事物的价值取决于评判它的立场。

    • 2020-08-14
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  • ID:4-7729274 黑龙江省伊春市伊美区二中2019-2020学年高二上学期期末考试英语试题(无听力部分) Word版含答案

    高中英语/期末专区/高二上学期

    ____________________________________________________________________________________________ 伊美区二中2019—2020学年度第一学期期末考试 高二英语试题 (考试时间100分钟,满分120分) 第I卷 第二部分 阅读理解(共两节,满分40分) 第一节(共15小题;每小题2分,满分30分) 阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 A O. Henry was a pen name used by an American writer of short stories. His real name was William Sydney Porter. He was born in North Carolina in 1862. As a young boy he lived an exciting life. He did not go to school for very long, but he managed to teach himself everything he needed to know. When he was about 20 years old, O. Henry went to Texas, where he tried different jobs. He first worked on a newspaper, and then had a job in a bank, when some money went missing from the bank O. Henry was believed to have stolen it. Because of that, he was sent to prison. During the three years in prison, he learned to write short stories. After he got out of prison, he went to New York and continued writing. He wrote mostly about New York and the life of the poor there. People liked his stories, because simple as the tales were, they would finish with a sudden change at the end, to the reader抯 surprise. 21. In which order did O. Henry do the following things? a. Lived in New York. b. Worked in a bank. c. Traveled to Texas. d. Was put in prison. e. Had a newspaper Job. f. Learned to write stories. A. e. c. f. b. d. a B. c. e. b. d. f. a C. e. b. d. c. a. f. D. c. b. e. d. a f. 22. People enjoyed reading O. Henry抯 stories because A. they had surprising endings B. they were easy to understand C. they showed his love for the poor D. they were about New York City 23 O. Henry went to prison because . A. people thought he had stolen money from the newspaper B. he broke the law by not using his own name C. he wanted to write stories about prisoners D. people thought he had taken money that was not his 24. What do we know about O. Henry before he began writing? A. He was well-educated. B. He was not serious about his work. C. He was devoted to the poor. D. He was very good at learning. B Along the river banks of the Amazon and the Orinoco there lives a bird that swims before it can fly, flies like a fat chicken, eats green leaves, has the stomach of a cow and has claws(爪)on its wings when young .They build their homes about 4.6m above the river ,an important feature(特征)for the safety of the young. It is called the hoatzin. In appearance,the birds of both sexes look very much alike with brown on the back and cream and red on the underside .The head is small, with a large set of feathers on the top, bright red eyes, and blue skin. Its nearest relatives are the common birds, cuckoos. Its most striking feature, though, is only found in the young. Baby hoatzins have a claw on the leading edge of each wing and another at the end of each wing tip .Using these four claws ,together with the beak(喙),they can climb about in the bushes, looking very much like primitive birds must have done. When the young hoatzins have learned to fly, they lose their claws. During the drier months between December and March hoatzins fly about the forest in groups of 20 to 30 birds, but in April, when the rainy season begins, they collect together in smaller living units of two to seven birds for producing purposes. 25.What is the text mainly about? A.Hoatzins in dry and rainy seasons. B.The relatives and enemies of hoatzins. C.Primitive birds and hoatzins of the Amazon. D.The appearance and living habits of hoatzins. 26.Young hoatzins are different from their parents in that . A.they look like young cuckoos B.they have claws on the wings C.they eat a lot like a cow D.they live on river banks 27.What can we infer about primitive birds from the text? A.They had claws to help them climb. B.They could fly long distances. C.They had four wings like hoatzins. D.They had a head with long feathers on the top. 28.Why do hoatzins collect together in smaller groups when the rainy season comes? A.To find more food. B.To protect themselves better. C.To keep themselves warm. D.To produce their young. C "I really wrote it for me, It was what I found funny and what I liked". Those are the words of J K Rowling, author of the enormously popular "Harry Potter" books. The quote refers to the first in a series of novels featuring a young character who has carved out a permanent place for his creator in the world of children's literature. Joanne Kathleen Rowling was born in England in 1965, and wrote her first story at the age of six. She was in her mid-20s when the idea for the Harry Potter novels came to her, during a long train ride. By the end of that journey, she says, the character of Harry and the school for wizards which he attends were more or less fully formed in her mind. It would be several years, however, before the novel was completed. By that time, Rowling had been through a failed marriage. Living on welfare as a single parent, she wrote about Harry Potter while sitting in an Edinburgh caf with her daughter asleep beside her. She could not have dreamed of the fame and success which Harry would bring her in the years to come. Harry Potter is not your average superhero. He is 12 years old, skinny, wears glasses, and tends to worry a lot. Yet, he has captured the imagination of children and adults the world over, and has introduced millions to the joys of reading. Harry's appeal stems from his role as a very ordinary boy who finds himself in extraordinary situations. Orphaned as a baby, Harry spends the next 10 years being mistreated by the awful relatives with whom he lives. On his 11th birthday, he learns that he possesses magical powers and is admitted for training at the Hogwarts School of Witchcraft and Wizardry. The adventures of Harry and his friends at the school are superbly narrated by J. K. Rowling. She manages to lead her millions of readers deep into the world of the supernatural, while at the same time dealing with the fears and emotions of the ordinary human world. Many feel that this is the real magic of Harry Potter. 29. Joanne Kathleen Rolling wrote Harry Potter intentionally for _ A. herself B. her husband C. her daughter D. becoming rich 30. According to the passage, which statement is TRUE? A. The novel was completed shortly after the journey in which she formed the outline . B. When she completed the novel, she had a very happy family with her husband loving her . C. When she was writing the novel, her daughter was being looked by her parents. D. When she was writing the novel, she was living a rather hard life. 31.Why does the novel harry potter attracts so many readers ?It is because of ___ A. J.K Rowling抯 vivid description of the world of the supernatural. B. Harry Potter 憇 role as a very ordinary boy who finds himself in extraordinary situations. C. dealing with fears and emotions of the ordinary human world. D. all of the above. 32.What does the underlined word 搉arrated 攎ean ? A. give a lecture. B. give a written description of something. C. give a spoken description of something. D. tell somebody a story orally. D Some people will do just about anything to save money. And I am one of them .Take my family抯 last vacation .It was my six-year-old son抯 winter break from school, and we were heading home from Fort Lauderdale after a weeklong trip. The flight was overbooked ,and Delta , the airline ,offered us $400 per person in credits to give up our seats and leave the next day .I had meeting in New York,So I had to get back . But that didn't mean my husband and my son couldn't stay. I took my nine-month-old and took off for home. The next day my husband and son were offered more credits to take an even later flight. Yes, I encouraged一okay, ordered-them to wait it out at the airport, to "earn" more Delta Dollars. Our total take: $1,600. Not bad, huh? Now some people may think I'm a bad mother and not such a great wife either. But as a big-time bargain hunter, I know the value of a dollar. And these days, a good deal is some-time thing few of us can afford to pass up. I've made living looking for the best deals and exposing (揭露) the worst tricks .I have been the consumer reporter of NBC's Today show for over a decade. I have written a couple of books including one titled Tricks of the Trade: A Consumer Survival Guide. And I really do what I believe in. I tell you this because there is no shame in getting your money抯 worth. I抦 also tightfisted when it comes to shoes, clothes for my children, and expensive restaurants. But I wouldn't hesitate to spend on a good haircut. It keeps its longer, and it's the first thing people notice. And I will also spend on a classic piece of furniture. Quality lasts. 33. Why did Delta give the author's family credits? A. Their flight had been delayed. B. They had early bookings. C. They took a later flight. D. Their flight had been cancelled. 34. What can we learn about the author? A. She rarely misses a good deal. B. She seldom makes a compromise. C. She is very strict with her children D. She is interested in cheap products. 35. What does the author do? A. She's a teacher. B. She's a housewife. C. She's a media person. D. She's a businesswoman. 第二节(共5小题;每小题2分,满分10分) 根据课文内容,从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余项。 A?dog?is?known?as?man's?best?friend because it can?enrich?its?owner's?life?in many ?ways. ?_36_?Many?teenagers?suffer?from?periods?of?no?self-confidence as?they?try?to deal with?adolescence(青春期)?. A?teenager?without self-confidence?may be unable to tell?his?parents?about problems.?With a dog around, it?can?be?a?huge?comfort. A?dog?offers?its?unconditional ?love.?__37__? All?dogs?need?exercise, so?taking?his?dog?for?a?walk?is?the?perfect?opportunity for燼爐eenager爐o爂et爋utdoors燼nd爀njoy爁resh燼ir燼nd爌hysical燼ctivity.Exercise燼llows爌eople爐o爐ake燾ontrol爋f爐heir燽odies, which爄s爂ood for their爈ife. 38 Exercise releases燾hemicals which improve self-confidence. Dogs燾an爃elp爐eenagers爉ake爊ew爁riends. 39 A燿og爄s燼爂reat爄ce璪reaker, making爐he爐eenager爁eel comfortable with people he meets.燭he爉ore燾onfident爐hey becomes when?out?and?about?with?his?dog,the?more?his?self-confidence?will?improve.? __40__?If?a?teenager?is developing?dangerous?habits?such?as?drinking, more? action?may?be?required.?In?these?cases professional?help?should?be?sought. Parents should?ask?a?health?professional?(专业人士) for?advice if they believe there’s a sign of a far more serious problem. A. Pets?offer?an?unconditional?love?that?can?be?very?helpful. B. You?don't?have?to?worry?about?hurting?your?pet's?feelings. C. It?simply?accepts?its?owner?for?who?he爄s燼nd燿oesn't爅udge or question. D. particularly,爏omeone爓ithout爏elf-confidence爉ay爁ind燼爌et燿og爃elpful. E. A爐een爉ay爉eet爏omeone of the same age爓hile爓alking爃is燿oginthe爌ark. F. In爏ome燾ases,爃aving燼燿og爓ill爊ot爃elp爄mprove a teenager抯 self-confidence. G. Many爁orms爋f爀xercise燽esides爓alking燾an燽e爀njoyed爓ith燼燿og,爏uch燼s cycling. 第三部分 英语知识运用(共两节,满分45分) 第一节:完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分) 阅读下面短文,从短文后所给各题的第四个选项(A、B、C和D)中,选出可以填入空白处的最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。 (原创)When?I?was?nine?years?old,?I?loved?to?go?fishing?with?my?dad.?But the?only? thing 41 wasn’t?very?fun?about?it?was?that?he?could?catch?many爁ish 42 營燾ouldnt catch 43.營爑sually爂ot爌retty 44 燼nd爇ept燼sking爃im爓hy.燞e燼lways燼nswered,揝on,爄f爕ou爓ant爐o燾atch燼爁ish,爕ou爃ave to爐hink 45 燼爁ish,I爎emember燽eing even爉ore爑pset爐hen燽ecause,爴I抦爊ot燼爁ish!敔I燿idn抰 know爃ow爐o爐hink爈ike燼 fish.燘esides,I 46 ,爃ow燾ould爓hat營爐hink 47 爓hat燼爁ish燿oes? As營爂ot燼爈ittle爋lder營燽egan爐o爑nderstand爓hat爉y燿ad爎eally meant.So,營爎ead some燽ooks 48 爁ish.燗nd營爀ven 49 爐he爈ocal爁ishing燾lub燼nd爏tarted燼ttending 爐he爉onthly爉eetings.營爈earned爐hat燼爁ish爄s燼燾old-blooded燼nimal燼nd爐hereforeis very 50 爐o爓ater爐emperature.Thatis爓hy爁ish爌refer 51 爓ater爐o燿eep water燽ecause 52 is爓armer.燘esides,爓ater爄s usually warmer爄n燿irect爏unlight than爄n爐he爏hade.燳et,爁ish燿onthave?any?eyelids(眼皮)?and?the?sun 53 their?eyes, The?more?I?understood?fish,?the?more?I?became effective?at?finding?and?catching? them.? When?I?grew?up?and? 54?the?business?world,?I?remember? 55 ?my?first?boss?say,?“We?all?need?to?think?like?sales?people.”?But爄t燿idn抰燙ompletely 56 .燤y燿adnever once爏aid,爴If爕ou爓ant to燾atch燼爁ish you爊eed to爐hink爈ike燼 57 .敔What爃e爏aid was,爴You爊eed爐o think爈ike燼爁ish.敔Yearslater,爓ith爂reat爀fforts爐o 58 long-term services爐o爌eople爉uch爋lder燼nd爎icher than爉e,營 59爈earned爓hat爓e燼ll爊eed is爐o爐hink爉ore爈ike customers. .Itisnot燼n爀asy爅ob.營爓ill爏how爕ou爃ow爄n爐he 60 燾hapters. 41. A. what B. which C. that D. when 42. A. when B. therefore C. however D. while 43. A. something B. something C. nothing D. anything 44. A. upset B. angry C. depressed D. embarrassed 45. A. like B. with C. against D. for 46. A. concluded B. reasoned C. explained D. said 47. A. effect B. cause C. influence D. reflect 48. A. for B. in C. with D. on 49. A. join B. join in C. take part in D. participate in 50.A. secretive B. sensible C. sensitive D. secure 51. A. shallow B. low C. short D. small 52. A. the latter B. the former C. the later D. the frontier 53. A. destroys B. damages C. ruins D. hurts 54. A. entered B. entered in C. came D. came to 55. A. to hear B. hearing C. to listen to D. listening to 56. A. make out B. make up C. make sense D. make in 57. A. customer B. fisherman C. salesman D. boss 58. A. promote B. rise C. raise D. arouse 59.A. slowly B. quickly C. gradually D. really 60.A. followed B. following C. to follow D. being followed 第Ⅱ卷 第三部分 英语知识运用(共两节,满分45分) 第二节 (共10小题;每小题1.5分,满分15分) 阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。将答案填写在答题卡相应位置。 (原创)A recently survey shows _61__ the students of our school like to do in their spare time. Much to my 62__(surprising), more than half of the students like doing sports, _63__ only eight percent students prefer _64__(read). It seems even worse that about 36 percent students would like __65__ (surf) the Internet. There are also a few students _66__ think that playing musical instruments is wonderful according to the chart. In my opinion, teenagers should do more _67__ (exercise) and reading because it is our duty to study better for our future. We know that surfing the Internet can give us information that we need, but many students can抰 control _68__ and spend too much time surfing the Internet. So we can say it will do harm _69__them if the students are crazy about it. The best way to solve the problem is to make students form their own good hobbies. _70__ in this way can the students enjoy their study and life. 第四部分:写作(共两节,满分35分)(原创) 第一节:短文改错(共10小题;每小题1分,满分10分) 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误, 每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在横线下面写出修改后的词。 注意:1. 每处错误及修改仅限一词; 2. 只允许修改10处, 多者(从第11处起)不计分。 (原创)I’m sorry to hear that you are having trouble fit in at your new school. Such problems are quite normal. Perhaps the following suggestion may be helpful. First, I thought you may need to communicate with your classmates as much as possibly. With this way, you will get to know each other better. Second, it might be an good idea for you to take part in more activities, that usually involve in team-work and interactions with other students and are therefore good for developing friendly relationships. Lastly, facing with some tough problems, you might consider asking your teachers, who can usually offer him some sensible suggestions. I sincerely hope my advice will be of some help to you. If there is anything more I can do help, please let me know. 第二节 书面表达 (满分25分) (原创)假如Tom是你的好朋友,他听说你们搬了新教学楼,来信询问你新教学楼的情况。内容如下: 1. 表达问候及思念之情; 2. 介绍新教学楼的情况(如教学楼位于学校的南部;教学楼共有五层;教室宽敞明 亮;配备有高科技的教学设备和我们用心的装饰新教学楼等)。 3.欢迎他前来参观我们的新教学楼。 参考词汇:教学设备teaching equipment 宽敞的spacious 注意: 1.词数100左右; 2.可以适当增加细节,以使行文连贯; ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 伊美区二中2019—2020学年度第一学期期末考试 高二英语试题答案 A 21.B  22.A  23.D  24.D  B 答案解析: 试题分析:文章主要介绍了生活在亚马逊和奥里诺科河河岸的小鸟hoatzins,它们的外貌很漂亮,幼鸟和成熟的鸟的生活习性不同以及它们的繁殖习性。 25D总结大意题,由In appearance, the birds of both sexes look very much alike with brown on the back and cream and red on the underside. Baby hoatzins have a claw on the leading edge of each wing and another at the end of each wing tip.可知文章讲的是hoatzins的外表和生活习性。 26 B 细节题,由Baby hoatzins have a claw on the leading edge of each wing and another at the end of each wing tip.可知选B。 27A细节题,由Using these four claws, together with the beak (喙), they can climb about in the bushes, looking very much like primitive birds must have done.可知选A。 28 D细节题,由but in April, when the rainy season begins, they collect together in smaller living units of two to seven birds for producing purposes.可知选D。 C 本文简要介绍了Rowling 的一些生活故事,以及Harry Potter的写作背景。 29. A 细节理解题。 根据第一段的首句“I really wrote it for….”可知。 30.D.推理判断题。由第二段最后和第三段第一句可知A 项错误,由第三段第二句可知B项错误,第二段第三句可知C项错误;D项正确。 31.D.根据倒数第二段首句可知B项正确的;根据最后一段可知A、C两项正确,故选D。 32.B.词义猜测题。根据上下文的语境可知narrate的意思是书写,而不是讲座,口头描述,或者讲诉故事。 D 【语篇解读】本文是一篇记叙文。作者通过一家人乘飞机返家过程中由于机票超额预定,从而可以推迟回家而得到航空公司的赔偿一事,引出在日常生活中如何利用一些机会合理的花钱,体现了一个女人在持家方面的睿智。 段落?关键词、句?大意推测 第一部分(Para. 1-2)?…do anything to save money… …order them to wait to “earn” more …?开篇明义:人们在设法省钱,我是其中之一。 第二部分(Para. 3-4)?...a big-time bargain hunter ...looking for the best deal...?展开陈述多年来“我”一直精打细算。 第三部分(Para. 5)?…no shame…? …tightfisted when….but …wouldn’t hesitate to spend on …?说出在 “我”的消费观:在有些方面我很吝啬,但在另一些需要品味及品质方面我却舍得发钱。 【解析】 33. C。细节理解题。难度:中等。题干关键词为:Delta …give…credits, 定位第一段。Dalta, the airline, offered us $400 per person in credits to give up our seats and leave the next day.可知,他们是因为放弃了本航班的机票从而得到航空公司的赔偿。 34. A。推理判断题。难度:中等。根据文中的句子(第三段):as a big-time bargain hunter…a good deal is something that few of us can afford to pass up可以推出作者很少错过便宜货。 35. C。事实细节题。难度:较易。文章第四段I have been the consumer reporter of NBC’s today show for over a decade.可知,作者是个媒体记者。 【难句学习】 Some people will do just about anything to save money. And I am one of them. 翻译:有些人只要为了省钱会做任何事情,而我就是其中之一。 分析:本句用了两个句子并列,陈述了:我是极力省钱一族,总领全文,所以看清此句,对下文理解非常重要。 2. And these days, a good deal is something that few of us can offord to pass up 翻译:目前,便宜货是我们大家很少能拒绝得了得东西。 分析:that 引导了定语从句,修饰先行词something. 3. I tell you this because there is no shame in getting your money’s worth. 翻译:我告诉你这个是因为让你的钱花的值得,这没什么可耻的。 分析:worth,此处是名词“价值”;它还可以作形容词使用“值得…的;有…价值的”;there is no shame in doing something,意为:做。。。并不可耻。 七选五 36. D 考查语境理解。36空前的意思是:狗是人类最好的朋友,因为它能从很多方面丰富它主人的生活。36空后的意思是:很多青少年在青春期时都经历了没有自信心的痛苦。D选项的意思是:没有自信心的人特别能发现拥有宠物狗的好处。符合上下文的内容,故选D 37. C 考查语境理解。37空前的意思是:狗能向他的主人提供无条件的爱。C选线的意思是:它就是它的主人,从不评判或质疑他。符合此处的意思,所以选择C 38. G 考查语境理解。38空前的意思是:出去遛狗是让青少年有到户外去呼吸新鲜空气、进行体育锻炼的机会。运动对青少年的生活很有帮助。38空后面的意思是:运动释放出一种能提高自信心的化学物质。G选项的意思是:除散步外,和宠物狗一起进行的运动还有很多,比如骑车。上下文意思完整,所以选G 39.E 考查语境理解。39空前的意思是:宠物狗有助于青少年结交到朋友。39空后的意思是:宠物狗可以使得青少年和其他人相处时更自在。E选项的意思是:青少年在公园遛狗时可能遇到他的同龄人。符合此处意思,故答案为 E 40. F 考查过渡句。40空后的意思是:如果青少年养成了非常危险的习惯,家长应该找专业人士寻求帮助,F选项的意思是:在某些情况下,拥有宠物狗并不能帮助提升孩子的自信心。符合本段的意思,故选择F 完形填空 话题:成长经历 本文是一篇议论文。作者以小时候的钓鱼时父亲告诉他“想钓上鱼来,就要想鱼所想”作为引子,表明生意场上要“想消费者所想”才是经营之道 41.C 考察定语从句,根据the only thing可知选that 42.D 根据他爸爸之间的对比,故可知选while 43.D 根据句意可知抓不到任何东西,故选anything 44.A 根据下文I remember being even more upset可知选upset 45.A 根据下文 I didn’t know how to think like a fish中可知选like 46.B 根据后面一句话 how could what… a fish does?表明作者是在质问而不是总结,解释等。 47. C 根据句意 48. D 我选了很多关于鱼的书,故选 on 49. A 考察短语辨析,参加组织成为其中的一员用join 50.C 考察单词辨析,鱼对光线很敏感故选 sensitive 51. A 根据上下文并结合prefer…to 表明比起深的水鱼更喜欢浅的,故选shallow 52.B former 前者的意思,表特指,符合上下文逻辑 53.D 根据前文fish don’t have any eyelids 得知阻光会对其眼睛造成伤害,故用 hurt 54. A。 enter 是及物动词,不需用介词 55.B 辨析remember to do 与 remember doing这儿记得听过故用-ing形式,而hear 强调结果,而listen to 强调过程 56.C 根据上下文老板的话与父亲所说的相悖,故讲不通 57. B 上下文提到他与父亲是去钓鱼时所说的故选fishman 58.A 促进 59. C 强调逐渐了解过程 60.B 形容词following 语法填空 61. what 62.surprise 63.while 64.reading/to read 65.to surf 66.who 67.exercises 68.themselves 69.to 70. Only 短文改错 第一句话 fit →fitting 第三句 suggestion → suggestions 第四句 thought→ think possibly→possible 第五句 With→ In 第六句 an → a that→ which in→ 去掉 第七句 facing→ faced 第九句 can do →中间加to 作文范文 Dear Mary I’m glad to receive your letter. How are you getting along these days? I miss you very much. It’s delightful for us to move into a new teaching building. Located in the south of the school, our teaching building has 5 floors. Our classroom which is equipped with advanced teaching equipment is spacious and bright. We feel so pleased that we decorate it with beautiful flowers, making it a sea of flowers. It is the comfortable environment where we sit that makes me determined to study hard., so I firmly believe that we can spend an unforgettable school life. Welcome to visit our new teaching building.. I’m looking forward to your coming. Sincerely Tom

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  • ID:6-7729272 黑龙江省伊春市伊美区二中2019-2020学年高二上学期期末考试物理试题 Word版含答案

    高中物理/期末专区/高二上学期

    ____________________________________________________________________________________________ 伊美区二中2019—2020学年度第一学期期末考试 高二物理试题 (考试时间90分钟,满分100分) 一.选择题(本题共14小题,每小题4分,共56分。第1~10题只有一项是正确的;第11~14题有多项是正确的,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有错选的得0分) 1.下列物理量中,属于矢量的是( ) A. 磁感应强度 B. 电势 C. 磁通量 D. 电流强度 2.一根粗细均匀的电阻丝,电阻为R,若将其均匀拉长为原来的5倍,则其电阻为 A. R/5 B. 5R C. R/25 D. 25R 3.一根长为0.2m,电流为4A的通电导线,放在磁感应强度为0.5T的匀强磁场中,受到的安培力大小不可能是( ) A. 0.4N B. 0.5N C. 0.3N D. 4.如图所示,实线是一簇未标明方向的电场线,虚线是某一带电粒子通过该电场区域时的运动轨迹,a、b 是轨迹上的两点。若带电粒子在运动中只受电场力的作用,对于 a,b 两点下列判断正确的是( ) 电场中 a 点的电势较高 B. 带电粒子在 a 点的动能较小 C. 带电粒子在 a 点的加速度较大 D. 带电粒子一定带正电 5.有一个电流表G内阻Rg=10Ω满偏电流Ig=3mA.要把它改装成量程0~3V的电压表则 A. 要串联一个阻值为990Ω的电阻 B. 要并联一个阻值为990Ω的电阻 C. 要串联一个阻值为0.10Ω的电阻 D. 要并联一个阻值为0.10Ω的电阻 6.如图所示的实验装置中,极板A接地,平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接.将A极板向左移动,增大电容器两极板间的距离时,电容器所带的电量Q、电容C、两极间的电压U,电容器两极板间的场强E的变化情况是( ) Q变小,C不变,U不变,E变小 B、Q变小,C变小,U不变,E不变 C、Q不变,C变小,U变大,E不变 D、Q不变,C变小,U变大,E变小 7.如图所示,一个内阻不可忽略的电源,R1为定值电阻,L1和L2是小灯泡,R为滑动变阻器,P为滑片。若将滑片向下滑动,则在滑动过程中,灯泡L2的亮度及R1消耗的电功率分别( ) 变亮,一直减小 B. 变亮,先增大后减小 C. 变暗,无法确定 D. 变暗,一直增大 8.一段导线abcde位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中,且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直。线段ab、bc、cd和de的长度均为L,且∠abc=∠cde=120°,流经导线的电流为I,方向如图中箭头所示。导线段abcde所受到的磁场的作用力的合力大小为 ( ) BIL B. 2BIL C. 3BIL D. 4BIL 9.如图所示,O1O2是矩形导线框ABCD的对称轴,其左方有匀强磁场。下列情况下ABCD中有感应电流产生的是( ) 将ABCD向纸外平移 B. 将ABCD向上平移 C. 将ABCD以AB为轴转动60° D. 将ABCD以CD为轴转动60° 10、如图所示,图中两条平行虚线之间存在匀强磁场,虚线间的距离为l,磁场方向垂直纸面向里。abcd是位于纸面内的梯形线圈,ad与bc间的距离也为l。t=0时刻,bc边与磁场区域边界重合(如图)。现令线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场区域边界的方向穿过磁场区域。取沿a→b→c→d→a的感应电流为正,则在线圈穿越磁场区域的过程中,感应电流I随时间t变化的图线可能是图中的( ) 11.关于电场和磁场对电荷或电流受力,下列说法正确的是   A. 洛伦兹力对运动电荷一定不做功 B. 带电粒子在磁场中运动时,一定受到洛伦兹力作用 C. 正电荷在电场中所受电场力的方向就是电场的方向 D. 正电荷在磁场中所受洛仑兹力的方向就是磁场的方向 12如图所示,两根平行金属导轨置于水平面内,导轨之间接有电阻R。金属棒ab与两导轨垂直并保持良好接触,整个装置放在匀强磁场中,磁场方向垂直于导轨平面向下。现使磁感应强度随时间均匀减小,ab始终保持静止,下列说法正确是( ) A. ab中的感应电流方向由a到b B. ab所受的安培力方向向左 C. ab中的感应电流方向由b到a D. ab所受的安培力方向向右 13如图所示,电路中有一段金属导体,它的横截面是宽为a、高为b的长方形,放在沿y轴正方向的匀强磁场中,导体中通有沿x轴正方向、大小为I的电流,已知金属导体中单位体积的自由电子数为n,电子电荷量为e,金属导电过程中,自由电子做定向移动可视为匀速运动,测出金属导体前后两个侧面间的电势差的大小为U,则下列说法正确的是 前侧面电势较高 B. 后侧面电势较高 C. 磁感应强度为 D. 磁感应强度的大小 14.如图所示,虚线框MNQP内存在匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里。a、b、c是三个质量和电荷量都相等的带电粒子,它们从PQ边上的中点沿垂直于磁场的方向射入磁场,图中画出了它们在磁场中的运动轨迹。若不计粒子所受重力,则   粒子?a?带负电,粒子?b、c?带正电 B. 粒子?c?在磁场中运动的时间最长 粒子?c?在磁场中的动能最大 D. 粒子?c?在磁场中的加速度 二、实验题(共16分,每空2分) 15.下图是某实验小组在研究磁通量变化时感应电流方向实验中的部分操作示意图,图甲所示是电流通过灵敏检流计时指针的偏转情况,图乙是磁铁从线圈中抽出时灵敏检流计指针的偏转情况. (1)实验操作如图乙所示,当磁铁向上抽出时,检流计中指针是____偏(填“左”或“右”);继续操作如图丙所示,判断此时条形磁铁的运动是________线圈(填“插入”或“抽出”). (2)通过完整实验,最后归纳总结出关于感应电流方向的结论是: _______________________________________________________. 16.(1)某同学用螺旋测微器和游标卡尺分别测量一物体的直径和长度,读出图中的示数,图甲为_____ mm,图乙为________ mm. (2)在测量电源电动势和内电阻的实验中,有电压表V(量程为3V,内阻约3kΩ);电流表A(量程为0.6A,内阻约为0.70Ω);滑动变阻器R(10Ω,2A)。为了更准确地测出电源电动势和内阻设计了如图所示的电路图。 ①在实验中测得多组电压和电流值,得到如图所示的U-I图线,由图可得该电源电动势E=____ V ,内阻r=______ Ω。(结果保留两位有效数字) ②一位同学对以上实验进行了误差分析.其中正确的是______. A.实验产生的系统误差,主要是由于电压表的分流作用 B.实验产生的系统误差,主要是由于电流表的分压作用 C.实验测出的电动势小于真实值 D.实验测出的内阻大于真实值 三.计算题(共3小题,共28分。17题8分, 18题10分,19题10分) 17.如图所示,一个质量m=40g,带电量q=-3×10-6C的半径极小的小球,用绝缘丝线悬挂在水平方向的匀强电场中.当小球静止时,测得悬线与竖直方向成37°夹角.已知重力加速度g=10m/s2,求: (1)电场强度的大小和方向? (2)此时细线的拉力大小? 18.如图所示,一电荷量为q的带电粒子,以速度v垂直射入磁感应强度为B、宽度为d的有界匀强磁场中,射出磁场时的速度方向与原来粒子的入射方向的夹角θ=60°,不计粒子重力,求:带电粒子质量m多大? 19、(10分)如图1所示,两根足够长的平行金属导轨MN、PQ相距为L,导轨平面与水平面夹角为α,金属棒ab垂直于MN、PQ放置在导轨上,且始终与导轨接触良好,金属棒的质量为m.导轨处于匀强磁场中,磁场的方向垂直于导轨平面斜向上,磁感应强度大小为B.金属导轨的上端与开关S、定值电阻R1和电阻箱R2相连.不计一切摩擦,不计导轨、金属棒的电阻,重力加速度为g.现在闭合开关S,将金属棒由静止释放. (1)判断金属棒ab中电流的方向;[Z-X-X-K] (2)若电阻箱R2接入电路的阻值为0,当金属棒下降高度为h时,速度为v,求此过程中定值电阻R1上产生的焦耳热Q; (3)当B=0.40 T,L=0.50 m,α=37°时,金属棒能达到的最大速度vm随电阻箱R2阻值的变化关系如图2所示,取g=10 m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.求定值电阻R1的阻值和金属棒的质量m. 高二物理答案 1.A 2.D 3.B 4.C 5.A 6.C 7.D 8.C 9.D 10B 11.AC 12.AD 13.BC 14.BD 15.(1)右;抽出 (2)感应电流的磁场总是阻碍原来磁通量的变化 (每空2分共6分) 16【答案】 (1). 1.193—1.197 (2). 20.30 (3). 1.5V (4). 1.0 (5). AC 17【解析】 详解】解:由“小球静止”知小球受力平衡,对小球受力分析如图所示, 根据三力平衡规律,可得:F=mgtanθ=0.04×10×0.75N=0.3N; ==0.5N 根据电场力F=Eq 得:==-1×105v/m; 则:电场强度的大小为:1×105v/m;场强方向为:水平向左; 18.【解析】 【详解】分别作入射速度和出射速度的垂线,交点即为圆心O,入射点、出射点与O的连线即为半径r,据图可知: 轨迹的半径为: 带电粒子在洛伦兹力作用下做圆周运动,洛伦兹力提供向心力,即: 综上解得: 19、(10分)(1)由右手定则,金属棒ab中的电流方向为b到a ....................3分 (2)由能量守恒,金属棒减小的重力势能等于增加的 动能和电路中产生的焦耳热mgh=mv2+Q ....................1 解得:Q=mgh-mv2 ....................1 (3)设最大速度为v,切割磁感线产生的感应电动势E=BLv .............1 由闭合电路的欧姆定律: I= ..................1 从b端向a端看,金属棒受力如图所示, 金属棒达到最大速度时满足 mgsinα-BIL=0 ..................1分 由以上三式得: v=R2+R1 ..................1分 由图象可知:斜率为k= m/(s·Ω)=15 m/(s·Ω)..................1分 纵截距为v0=30 m/s, ..................1分 得到:R1=v0,=k 解得:R1=2 Ω,m=0.1 kg .................2分

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