招募通知员 zhāo mù tōnɡ zhī yuán ①声音响亮，口齿清楚。 ②知道怎么样发布一则完整的通知。 16.动物王国开大会 dòng wù wáng guó kāi dà huì 植 物 人 物 食 物 动 物 物 wù 甲骨文 熊 xióng 虎 hǔ dònɡ wù wánɡ ɡuó yào kāi dà huì lǎo hǔ rànɡ ɡǒu xiónɡ tōnɡ zhī dà jiā 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加!”一连说了十遍。 1 dònɡ wù wánɡ ɡuó yào kāi dà huì lǎo hǔ rànɡ ɡǒu xiónɡ tōnɡ zhī dà jiā ɡǒu xiónɡ yònɡ lǎ bā dà shēnɡ hǎn dà jiā zhù yì dònɡ wù wánɡ ɡuó yào kāi dà huì qǐnɡ nǐ mén dōu cān jiā yì lián shuō le shí biàn zhù yì 大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加! 狐狸奔来了，对狗熊 说：“你说一百遍，大会也开不起来。” hú li bēn lái le duì ɡǒu xiónɡ shuō nǐ shuō yì bǎi biàn dà huì yě kāibù qǐ lái “为什么?”狗熊问。 wèi shén me ɡǒu xiónɡ wèn “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” yīn wèi nǐ méi ɡào sù dà jiā dà huì zài nǎ yì tiān kāi shì jīn tiān hái shì mínɡ tiān hái shì 狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对! ”于是就去问老虎。 ɡǒu xiónɡ yì tīnɡ shēn le shēn shé tou zuò le ɡè ɡuǐ liǎn lián mánɡ shuō duì duì duì yú shì jiù qù wèn lǎo hǔ ! “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” yīn wèi nǐ méi ɡào sù dà jiā dà huì zài nǎ yì tiān kāi shì jīn tiān hái shì mínɡ tiān hái shì 狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对!”于是就去问老虎。 ɡǒu xiónɡ yì tīnɡ shēn le shēn shé tou zuò le ɡè ɡuǐ liǎn lián mánɡ shuō duì duì duì yú shì jiù qù wèn lǎo hǔ 狗熊问老虎：“老虎大王， ？” 老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧!” lǎo hǔ shuō dà huì jiù zài mínɡ tiān kāi nǐ kuài qù tōnɡ zhī dà jiā ba 1 2 3 4 5 6 10 11 12 7 8 9 10 11 12 7 8 9 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知大家。狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加!”一连说了十遍。 狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。” “为什么?”狗熊问。 “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” 狗熊一听，伸了伸舌头，做了个鬼脸，连忙说：“对，对，对!”于是就去问老虎。 老虎说：“大会就在明天开，你快去通知大家吧!” 1 2 3 4 5 6 狗熊又用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要在明天开大会，请你们都参加!”一连说了十遍。 大灰狼跑来对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。” “为什么?”狗熊问。 “因为你没告诉大家，在明天什么时候开，上午还是下午，几点钟开。” 狗熊一听，说：“有道理，有道理!”于是又去问老虎。 老虎说：“大会就在明天上午八点开，你再去通知大家吧!” 7 8 9 10 11 12 我会写 要 西

识字4： 日、月、水、火 说说图片里都有什么？ 月 日 水 火 rì 日字表示天上的太阳，中间一横就代表着太阳的光芒。 yuè 月字表示天上的月亮其本义是地球的天然卫星，即月亮。。 你会用日、月组词吗？ 日光 日子 今日 节日 rì yuè 月亮 月光 月色 月份 日和月还可以用来形容时间哟！ （5）月（1）日————劳动节 （6）月（1）日————儿童节 （7）月（1）日————建党节 （9）月（10）日————教师节 shuǐ 水，其本义是河流，又指一切水域 huǒ 火，其本义指物体燃烧时产生的光焰。 用水、火组词： shuǐ huǒ 河水 海水 水平 泪水 着火 火车 火山 火花 做游戏，找朋友。 日 火 水 月 山 石 田 禾 shān 其本义是地面上由土石构成的隆起的部分 shí 其本义即为岩石、石头 用山、石组词 山：山上 高山 山水 山峰 shān shí 石： 石头 石墨 石灰 石井 tián 形像阡陌纵横或沟浍四通的一块块农田。本义为种植农作物的土地。 hé 本义指谷子，即粟，后泛指一切粮食作物。有时专指稻子。 用田、禾组词 tián 田： 田地 农田 田径 丹田 hé 禾： 禾苗 禾谷 禾虫 禾草 连一连，找朋友 禾 山 石 田 我会读： 我会写： 你学会了吗？

10845800123825002024届高考作文预测写作：“行而知之”导写及范文 预测理由 1.强调实践的重要性：命题旨在引导考生认识到理论知识与实践经验的同等重要性，鼓励考生在掌握知识的同时，注重实践能力的培养。 2.培养批判性思维：题目鼓励考生对传统观念和现代社会观点进行比较分析，培养批判性思维和独立思考的能力。 3.促进知行合一：通过探讨理论与实践的关系，题目旨在促进考生理解知行合一的重要性，鼓励将所学知识应用于实际生活中，实现个人全面发展。 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。 “行而知之”是一句古语，意思是通过实践才能获得真知。然而，现代社会中，有些人认为理论知识更为重要，实践是次要的。请结合你的经验和思考，谈谈你对“行而知之”的理解。 参考题目 基于近年高考作文主要文体为议论文的趋势，以下是对参考题目进行适当调整后的题目，以确保它们更符合议论文的特点，同时保持文学色彩和吸引力： 1.?纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。论述实践如何成为深化理论知识的关键一步，并给出具体例证。 2.?墨迹里的智慧，足迹中的思索。分析实际行动在需要理论指导，而书本的知识需要实践检验与校正。 3.?笔下春秋，足下天涯：知与行交融。探讨写作和行走如何相互促进，丰富个人的生活体验和认知。 4.?墨迹与足迹：阅读与实践的双重奏。讨论阅读如何启发实践，实践又如何反过来加深阅读的理解。 5.?心灵的蜕变：在实践中寻找自我。分析实践活动如何促进个人自我认知的成长和变化。 6.?知识之树在实践中开花。论述理论知识如何在实践活动中得到验证和应用，并产生实际效果。 7.?知行相济，花开并蒂。探讨阅读和实践如何相互启发，共同促进个人全面发展。 8.?从墨迹到足迹：知识转化为行动的力量。论证书本知识如何通过实践活动转化为实际能力和成效。 9.书页与脚步：探索世界的两种视角。对比分析通过阅读和实践探索世界的不同方式和体验。 写作示例 行而知之与知而行之 在人类探索世界的伟大征程中，“行而知之”与“知而行之”恰似鸟之双翼，共同助推我们飞越知识的海洋。这一概念既彰显了实践的基础性作用，又凸显了理论对实践的引领作用，二者相互依存，共同绘制出认识世界的完整画卷。（引论：提出观点） “行而知之”，强调了实践在认识形成中的关键作用。实践是认识的摇篮，也是推动认识发展的强大动力。毛泽东同志曾言：“要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝。”这句话生动地诠释了实践的重要性。在中国革命史上，毛泽东正是通过亲身实践，立足中国具体实际，摒弃了王明等人机械照搬的苏俄“城市包围农村”战略，创造性地提出了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。这一战略的成功，正是“行而知之”精神的最佳注解。（论证“行而知之”的重要性） “知而行之”，则凸显了理论对实践的导向作用。正确的理论能够引领实践走向成功，而错误的理论则可能使实践误入歧途。朱熹有言：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。”这句话深刻揭示了理论与实践的辩证关系。在科学领域，爱因斯坦的相对论和海森堡的量子纠缠理论便是“知而行之”的杰出代表。他们凭借深邃的思考和大胆的假设，为现代物理学的发展奠定了坚实基础。而后世科学家通过精确的实验和严谨的逻辑推理，进一步揭示了自然界的奥秘。这些理论的提出和验证，正是“知而行之”精神的充分体现。（论证“知而行之”的必要性） “行而知之”与“知而行之”，如同车之两轮、鸟之双翼，相辅相成，缺一不可。理论是实践的先导，为实践提供方向和目标；实践是理论的检验场，为理论提供实证和修正。在认识世界的征途上，我们既要勇于实践，以实践检验和发展理论；又要善于总结，将实践经验升华为理论，反哺新的实践。唯有如此，我们才能在认识世界的道路上不断前行，取得更加辉煌的成就。 荀子云：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”这句话深刻阐述了理论与实践的密切关系。在掌握理论知识的基础上，我们应积极投身于实践的洪流中，用实践来检验和丰富我们的知识。只有这样，我们才能在认识世界的旅途中不断开拓进取，实现知识与能力的双重飞跃。（本论：辩证地分析“行而知之”与“知而行之”的关系，并提出正确的做法） 让我们铭记“行而知之”与“知而行之”的真谛，以双翼并举的姿态，在探索世界的征途上勇往直前。（结论：回扣题目，强调做法） 点评 文章紧扣“行而知之”与“知而行之”的主题，探讨了理论与实践的辩证关系，并强调了二者在认识世界过程中的重要性。立意高远，既辩证又统一，颇具哲理。 文章采用了引论、本论、结论的结构布局。引论部分提出观点，本论部分分别论证了“行而知之”与“知而行之”的重要性和必要性，结论部分回扣题目，强调了正确的做法。整个文章结构严谨，层次分明。 文章运用了举例论证、道理论证等多种论证方法。通过引用毛泽东、朱熹等名人的言论和事迹，增强了文章的说服力。同时，文章还结合科学领域的实例，如爱因斯坦的相对论和海森堡的量子纠缠理论，来说明理论对实践的指导作用，使论证更加具体生动。 文章语言流畅，表达准确，用词恰当。句式变化丰富，既有长句表达复杂的逻辑关系，也有短句突出重点。此外，文章还运用了一些修辞手法，如比喻、排比等，增强了文章的表现力和感染力。 总的来说，这是一篇优秀的议论文。它不仅在立意、结构、论证方法和语言表达等方面表现出色，而且深刻阐述了“行而知之”与“知而行之”的辩证关系，对读者具有重要的启发意义。 温馨提示 在处理思辨性作文题目中的正反对立关系时，选择角度与立意应注意以下几点： 1.?平衡视角：在立意时，要考虑到题目中所涉及的正反两方面观点，力求平衡，避免一边倒。这有助于展现考生全面思考问题的能力。 2.?明确立场：在考虑了正反两方面之后，考生需要明确自己的立场。文章应围绕这一立场展开，使立意具有针对性和说服力。 3.?深入分析：对于对立的观点，要深入分析其背后的原因和逻辑，探讨它们各自的合理性和局限性。 4.?辩证统一：在立意时，应尝试寻找对立观点之间的联系和统一性，体现辩证思维。这有助于提升文章的深度和复杂性。 5.?适度折中：在某些情况下，可以采取折中的态度，提出一个综合正反两方面观点的解决方案或看法。 6.?重点突出：尽管需要考虑对立关系，但在立意时仍需突出重点，即文章要有一个清晰的中心论点。 7.?逻辑清晰：在处理正反对立关系时，逻辑的清晰性至关重要。确保文章中的论点、论据和论证过程条理分明，逻辑严密。 8.?避免极端：在立意时，应避免走向任何极端，尽量展现出理性、客观的分析。 9.?引入新视角：在分析对立关系时，可以尝试引入新的视角或思考角度，为传统观点提供新的解读。 10.?价值判断：在立意时，应包含对所讨论问题的价值观判断，这有助于提升文章的思想性和启发性。 通过以上策略，考生可以在思辨性作文中妥善处理正反对立的关系，使文章立意既全面又深刻。

部编版一年级下册语文期末专题训练：看拼音写词语 1．看拼音写词语 2．看拼音写词语。 3．读拼音，写词语。 ???????? 4．读拼音，写词语。 5．看拼音，写词语。 ???????????? ???????????? 6．看拼音，写词语。 7．看拼音写字、词语。???????? ????? 8．看拼音写词语。 9．看拼音，写词语。 10．看拼音，写词语。 11．我会读拼音，写词语。 12．读拼音写词语 13．给下列拼音写汉字 14．读拼音，写词语。 15．读拼音，写词语。 16．读拼音，写词语。 ???????????????????? ???????????????????? 17．看拼音，写词语。 ????????????? ????????????? 18．看拼音写词语。 ????? ???? ?????? 19．读拼音，写词语。 ???????????? 20．看拼音写词语。 21．看拼音，写词语。 参考答案： 1． ?? 2． 3．???????? 4． 5．???????????? ???????????? 6． 7． 8． ?? ?? 9． 10． 11． 12． 13． 14． 15． 16．???????? ???????? 17．???????????? ???????????? 18． 19．???????? 20． 21．

部编版一年级下册语文期末专题训练：现代文阅读 延伸小阅读。 我爱做小事情 爸爸下班汗淋淋， 拧上一条热毛巾； 妈妈蹲着在择菜， 端上一张小板凳； 爷爷晚上看报纸， 帮他拿来老花镜； 奶奶做饭很辛苦， 读个新闻给她听。 这些都是小事情， 我可干得挺开心。 1．在（??）填合适的词。 一( )毛巾??一( )板凳???一( )眼镜??一( )报纸 2．我爱做哪些小事情？用“ ”画出来。 3．明明觉得这些都是小事情，太简单了，现在应该多读书，长大报答大家。你觉得明明的想法对吗？为什么？ 阅读课文片段，完成后面的练习。（不会写的字，用拼音代替） 粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。 4．短文有 句话。 5．写出表示颜色的词。 6．照样子写词语。 又黏又甜 又 又 又 又 7．照样子，写句子。 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 一 就 。 阅读天地。 桃树枝头，探出了一个个粉红的小脑袋。这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。 8．短文一共有 句话。 9．短文中的小姑娘是指 。 10．桃花是在 （季节）开放的。 11．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。 ( )的桃花　 ( )的世界　 ( )的春天 12．根据短文的内容，填上表示动作的词。 ( )眼睛??( )小脑袋??( )小嘴 阅读短文，完成练习。 虹 夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，好像洗了个澡，稻子呀，玉米呀，全都喝了个饱。 看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上了蓝天，画了这座七彩的桥？ 原来是太阳和小水滴一起画的呀！下雨过后，空气中的小水滴反射太阳的光，就出现了美丽的七色 彩虹，多神奇的大自然啊！ 13．这篇短文一共有( )个自然段。 14．在括号里填上合适的词。 一( )雷雨??????????????美丽的( ) 一( )桥???????????????神奇的( ) 15．用“ ”画出文中描写彩虹颜色的词语。 16．我知道，是( )和( )一起画了这座七彩的桥。 课内阅读。 小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” 17．辨字组词。 篮 ??????消 ??????往 蓝 ??????悄 ??????住 18．写出下列词的近义词。 连忙 ??????加快 19．这段文字共 个自然段，写了要下雨了， 会搬家。 20．用“一边……一边……”写一句话。??? 阅读短文。 它们流泪了 在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人，他们把一棵棵大树锯倒了。 小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。”说着，它们都流下了伤心的泪水。 21．文中加点词“快乐”可以换成“ ”“ ”等词语。 22．文中写到 、 、 这几种动物流泪了。 23．用“______”画出小动物们流泪的原因。 24．小动物们无家可归了，请你替它们想个办法，让它们能继续快乐地生活。 课内阅读 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 25．在文中找出下列词语的近义词。 壮丽——( )　　　　十分——( ) 26．这段话主要写(　　)。　 A．“我”想去天山看看。 B．“我”想去北京看看。 27．选择合适的词语填空，只填序号。 ①遥远??②弯弯??③雄伟 的天安门??? 的北京城?? 的小路 28．我想去北京看什么？用“______”在文中画出。 29．用文中带点的词仿写句子。　　 非常 。 30．你有什么愿望？写一写。 我多想 。 课内精彩阅读。 妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！ 31．在文中找出下列词语的近义词。 壮丽——( )　　　　十分——( ) 32．这段话主要写（　　） A．“我”想去天山看看。 B．“我”想去北京看看。 33．仿照文中加点的词写句子。　　 非常 。 34．你有什么愿望？写一写。 我多想 。 阅读 大自然的______ 春天的树上，长出嫩嫩的芽儿；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 35．填空。 （1）一年有 、 、 、 四个季节。 （2）夏天的树上，叶片是 的；冬天的树下， 落地化成土壤。 （3）大自然的邮票是指 。 36．在下列选项中选择一个最合适的词语，把短文的题目补充完整。（　　　） A．落叶 B．邮票 C．叶片 D．一年四季 37．找出文中描写颜色的词，在下面画上“____”。 38．你最喜欢哪个季节的树叶？为什么？ 快乐阅读。 我喜欢雨 我喜欢雨。春天的雨使种子发芽，大地一片绿色。夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。 可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。 雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 39．文中找出表示颜色的词 40．用波浪线画出能概括全文意思的一句话。 41．文中的第一段写了哪些季节的雨？ ( )、( )、( ) 42．为短文选个题目打“√”。 （1）我喜欢雨（????） （2）雨的好处与坏处（????） （3）四季的雨（????） 读短文，回答问题。 枣树 我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。 43．在括号里填上合适的词。 ( )的枣树????????( )的枣花 ( )的大枣????????( )的小灯笼 44．用“——”画出文中的比喻句。 45．在文中找一找枣树在不同季节的变化，再填空。 （1）春天，枣树上 。 （2）夏天， 。 （3）秋天， 。 46．用“好像”写一句话。 阅读短文，回答问题。?? 太阳和彩虹 刚下过雨，太阳出来了，天边出现了一道彩虹（hóng）。人们都说彩虹很美丽。彩虹听了，就骄傲起来了，连太阳都看不起了。 白云对彩虹说：“你美丽，这是真的。不过，要是没有太阳，也就没有你了。”彩虹不相信，反而更加骄傲了。 白云摇摇头，立刻遮住了太阳，彩虹不见了。 47．短文共有 个自然段。 48．给划线词换一个意思相近的词。?? 美丽—— ??????立刻—— 49．彩虹是 的时候出现的。 50．彩虹不听________的劝说，看不起________，最后________遮住了________，________就不见了。 读一读，做一做。 我爱做小事情 爸爸下班汗淋淋，拧上一条热毛巾；妈妈蹲着在择菜，端上一张小板凳；爷爷晚上看报纸，帮他拿来老花镜；奶奶做饭很辛苦，读个新闻给她听。这些都是小事情，我可干得挺开心。 51．在（??）填合适的词。 一（??）毛巾??一（??）板凳???一（??）眼镜??一（??）报纸 52．我爱做哪些小事情？用“_____ ”画出来。 53．明明觉得这些都是小事情，太简单了，现在应该多读书，长大报答大家。你觉得明明的想法对吗？为什么？ 54．读了这个儿歌，你明白了什么道理？ 读短文，做题。 珍惜每一分钟 森林学校好热闹啊！小动物们又在讨论什么问题呢？我们赶快去听听吧！ 山羊老师问：“学了《一分钟》，谁来说说元元为什么迟到了呢？” “因为他起床晚了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。”机灵猴抢着说。 山羊老师说：“一分钟看起来短暂，可一分钟能做许多事情，谁来说一说？” “我一分钟能背好几个词。”乖乖兔说。 “我一分钟能写几十个字。”嘟嘟熊说。 “我一分钟能跑几百米呢！”机灵猴喊。 “我们的生命就是由一分钟一分钟组成的。所以，我们应该珍惜每一分钟！”山羊老师说。 55．短文一共有 个自然段。 56．把说明元元迟到的原因的句子画上横线。 57．一分钟能做什么事呢？请你连一连。 乖乖兔???????????????跑几百米 嘟嘟熊???????????????写几十个字 机灵猴???????????????背好几个词 58．读了短文，我懂得了（?????） A．应该珍惜每一分钟。 B．机灵猴一分钟做的事情最多。 粽子 ①每年端午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。 ②粽子的形状很特别，既不是方的，又不是圆的。你知道它包含几个顶角，几条棱，几个平面，几个三角形吗？ ③粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟以后，剥开墨绿色的箬叶，只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，很是好看。 ④粽子的味道美极了。箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。它既是消暑开胃的美食，又是营养丰富的佳品。所以，大人小孩都喜欢吃。 59．在（????）里填上合适的词。 ( )的糯米?????( )的枣????????( )的箬叶 60．每年 节要吃粽子。我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人 。 61．用“～～～”画出描写粽子味道的句子。 62．你知道下面的食品是什么节日吃的吗？在（????）里写一写。 月饼( )????????汤圆( )????????重阳糕( ) 63．读短文中画“ ”的句子，选一种你喜欢的食品向大家介绍一下，写出它的形状、颜色和味道。 阅读理解 迷人的夜晚 夜晚的天空像深蓝的大海，亮晶晶的星星是海上的小浪花，弯弯的月亮船在深蓝的大海上飘呀飘…… 夜晚的大地像热闹的舞台，蛐蛐弹琴，花儿微笑，提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞…… 夜晚的池塘像透明的玻璃，月亮圆圆似镜子，倒映在水中，微风一吹，波纹轻轻荡漾，像池塘在微笑。 夜晚的森林特别宁静，忙碌了一天的小鸟们在鸟窝甜睡，蘑菇轻轻地撑开了小伞，树叶沙沙，那是在给小动物唱摇篮曲。 夜晚的景色真迷人！ 64．短文一共有 个自然段。短文中写了夜晚的 处景点，用“ ”在文中画出来。 65．在（ ）里填上合适的词。 （???????）的大海????????（???????）的月亮船????????（???????）的蘑菇 66．模仿短文写一写。 夜晚的 ， 。 67．你喜欢夜晚吗？为什么？ 阅读检阅台 家乡的竹林 我爱我的家乡，更爱家乡的竹林。 家乡的竹林郁（yù）郁葱（cōng)葱，竹子有的高， 有的矮（ǎi);有的弯，有的直；有的粗（cū)，有的细； 形状（xíng??zhuàng)多样，无奇不有。 竹叶十分茂密（mào???mì），一阵风拂（fú）过，竹林 里响起“沙沙”的声音。雨后，竹叶上滚动着一颗颗露珠（lù??zhū），阳光一照，奇妙极了，红、白、蓝、绿、杏黄， 五光十色，异常（yì??cháng)美丽。 美丽的家乡，美丽的竹林。 68．填空。 (1)竹叶上滚动着 (2)我爱我的家乡，更爱 ????。 69．写反义词。 弯——( ) 高——( ) 粗——( ) 有——( ) 70．文中表示颜色的词有：杏黄、 、 、 、 、等。 71．说一说，“我”为什么爱家乡的竹林。 延伸小阅读。 彩虹 ①今天下午，下了场大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现了一条五彩缤纷的虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。 ②我问奶奶：“彩虹是怎么出来 的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，挂在云端。” ③我觉得还是不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就形成了我们能看到的虹。 ④空气里的水滴越大，彩虹就越美丽。” 72．第一自然段中表示彩虹出现时间的词是 ，表示彩虹色彩的词是 表示彩虹样子的词是 。 73．读第三自然段，用“ ”画出彩虹产生的原因的句子。 74．仿写句子。 例：弯弯的彩虹就像一座小桥。 就像 75．短文中的小朋友是一个什么样的孩子？ 阅读短文，完成练习。 美丽的彩虹 天空突然乌云密布，遮住了太阳，不一会儿刮起了一阵狂风，紧接着风雨交加，电闪雷鸣。暴风雨过后，天空放晴，只见一条美丽的彩虹好像一座七彩桥架在天上，好看极了。雷雨过后，天空为什么会有这样美丽的景色呢？我很好奇，就去查资料。 夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。冬天的气温较低，在空中不容易存在小水滴，下雨的机会也少，所以冬天一般不会有彩虹出现。 76．短文共有 个自然段，第一自然段有 句话。 77．在短文中找出合适的词填在括号里。 一( )彩虹????一( )狂风??一( )七彩桥 78．文中画“ ”的句子把 比作 。 79．彩虹是怎么形成的？用“﹏﹏”在短文中画出来。 80．彩虹一般只会在 季出现，在 季一般不会出现。 阅读短文，回答问题。 知了借粮 夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。 知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。 知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。 81．短文一共有( )个自然段。 82．知了为什么没有粮食吃？找到相关的句子写出来。 83．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。“只顾眼前”指的是（???） A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 B．准备过冬的粮食 84．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？（???） A．依然 B．树上 课内阅读。 小壁虎借尾巴（节选） 小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。” 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！” 85．从文中找出一对意思相反的词写下来。 ( )——( ) 86．从“爬呀爬”可以看出小壁虎（?????）（多选） A．爬了很远 B．爬得很慢 C．爬得很快 87．燕子的尾巴有什么作用？用“ ”在文中画出来。 88．小壁虎借不到尾巴，心里很（?????） A．高兴 B．难过 89．我们读画“﹏﹏﹏”的句子，应该用（????）的语气。 A．伤心 B．高兴 90．小壁虎的尾巴可以（??????） A．保护自己，躲避敌人 B．拨水 C．掌握方向 读短文，答题。 大自然的 春天的树上，长出嫩（nèn）嫩的芽（yá）瓣（bàn）;夏天的树上，挂（ɡuà）满（mǎn）肥（féi）肥的叶片;秋天的树上，树叶涂（tú）满鲜（xiān）红和金黄;冬天的树下，树叶落地化成土壤（rǎnɡ）。落叶是大自然的邮（yóu）票（piào），把一年四季（jì）寄（jì）给（ɡěi）你，寄给我，寄给大家。 91．在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整。 落叶??????邮票??????叶片????一年四季 92．根据短文填空。 ①一年有 、 、 、 四个季节。 ②春天的树上，芽瓣是 ；夏天的树上，叶片是 ；秋天的树叶颜色有 和 。 93．大自然的邮票指 。 参考答案： 1． 条 张 副 张 2．拧毛巾 端板凳??拿老花镜 读新闻 3．不是小事，这些小事情都做不好，长大怎么会报答大家呢？ 4．3 5．青青、白白、红红 6． 大 红 快 好 7． 我 回家 写作业 8．4 9．桃花 10．春天 11． 粉红 新奇 美丽 12． 睁开 探出 张开 13．3#三 14． 阵 彩虹 座 大自然 15．红　橙　黄　绿　青　蓝　紫 16． 太阳 小水滴 17． 篮子 消息 往上 蓝天 悄悄 住房 18． 急忙 迅速 19． 2 蚂蚁 20．小丽一边走路一边唱歌。 21． 开心 欢乐 22． 熊猫 蛇 小鸟 23．熊猫说：“我没有竹子吃了。”蛇说：“我没有地方藏了。”小鸟说：“我没有地方搭窝下蛋了。” 24．说服人类不再破坏森林，在森林里多种些树。 25． 壮观 非常 26．B 27． ③ ① ② 28．遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。 29． 他学习 刻苦 30．成为一名教师 31． 壮观 非常 32．B 33． 他学习 刻苦 34．成为一名教师 35． 春 夏 秋 冬 肥肥 树叶 落叶 36．B 37．鲜红　金黄 38．秋天。因为秋天树叶的颜色很多、很美。 39．绿色??金色 40．雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾难。 41． 春天 夏天 秋天 42．（1）我喜欢雨√ 43． 高大 浅黄色 又红又甜 红红 44．这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。 45． 开满了浅黄色的枣花 花落了，枣树上结满了小青枣 小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣 46．妹妹的脸好像一个红苹果。 47．三 48． 漂亮 马上 49．雨过天晴 50．白云；太阳；白云；太阳；彩虹 51．条 张 副??张 52．拧上一条热毛巾端上一张小板凳拿来老花镜读个新闻 53．不是小事，这些小事情都做不好，长大怎么会报答大家呢？ 54．应该做些力所能及的事情，要主动多关心家人。 55．8???2. 56．因为他起床晚了一分钟，结果没赶上公共汽车，所以迟到了。 57． 58．A 59． 雪白 鲜红 翠绿 60． 端午 屈原 61．箬叶散发着清香，咬一口粽子，甜而不腻。 62． 中秋节 元宵节 重阳节 63．我最爱吃蛋黄莲蓉月饼，它拥有清爽可口的莲蓉糕嵌着美味的蛋黄，让人吃的离不开嘴。圆圆的身材、色泽黄润，看上去十分诱人。 64．5??4??天空 大地 池塘 森林 65．示例：深蓝 弯弯 鲜嫩 66． 农田特别迷人 蟋蟀在田间尽情地歌唱，禾苗在月光下迎风舞蹈，叶子沙沙，那是在唱摇篮曲呢 67．示例：我喜欢夜晚。我觉得夜晚特别宁静、凉爽。 68． 一颗颗露珠 家乡的竹林 69． 直 矮 细 无 70． 红 白 蓝 绿 71．因为家乡的竹林郁郁葱葱，非常美丽 72． 今天下午、雨后 五彩缤纷 一座小桥 73．下过雨后，天空有很多小水滴。由于阳光射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光, 就形成了我们能看到的虹。 74． 弯弯的月亮 一根香蕉。 75．小朋友是一个遇到问题想法解决、不放弃的孩子。 76． 2 4 77． 条 阵 座 78． 彩虹 七彩桥 79．夏天雷雨过后，天空中的小水珠还没有落完，阳光照射到天空中的水滴里，分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。 80． 夏 冬 81．3 82．我整天都在唱歌。 83．A 84．A 85． 难过 高兴 86．AB 87．掌握方向 88．B 89．B 90．A 91．邮票 92． 春 夏 秋 冬 嫩嫩的 肥肥的 鲜红 金黄 93．落叶

部编版四年级下册语文期末专题训练：看拼音写词语 1．看拼音，写词语。 2．看拼音，写词语。 3．看拼音写词语。 4．看拼音写词语。 5．看拼音写词语。 6．看拼音，写词语。 7．看拼音，写词语。 ??????????????????????? ??????????????????????? 8．看拼音写词语。 9．看拼音，写词语。 nà???liáng??????????yǐn????yuē??????????shū????cài???????? chòu??chóng??????????dī????tàn ???????????????? jiàn???kāng???????????yù???fáng???????????jí????bìng??????????xū????yào ???????????? 10．读拼音，写词语。 nù hǒu???????????sōng zhī???????????zhī zhū????????????měi cān 　　　　　 zhēng zhá????????chōng shuā??????????tuī cè?????????????xiáng xì 　　　　　 11．读拼音，写词语。 ?????????????????????????????? 12．读拼音，写词语。 13．读拼音，写词语。 14．读拼音写汉字 ???????? 15．读拼音写词语。 péng pài???????fú shì??????xiào lǜ????????nù hǒu???????měi cān chí dùn??????zhǎn xīn?????mǐn jié??????duǒ bì?????ái zhèng 16．根据拼音写汉字。 17．读拼音，写词语。 18．妙妙的记录中有很多左右结构和上下结构的生字，请你根据拼音写汉字并进行积累。 左右结构???????????????????????????????????????????上下结构 圆??堤??欺?????????????????中???厚??倒 挖??埋叫??????????????????头??敢??爱 19．看拼音写词语。 　　　　 　　　　 20．看拼音，写词语。 jiè shào???yāo guài???shòu xiǎo???guāi qiǎo liū kāi???xìng fú????kuí huā????liè shì???????? 21．看拼音，写词语。 fú róng???luò yáng???yù hú????dà yàn?????? yàn tái???qián kūn???chán yú????dùn táo 22．看拼音，写词语。 参考答案： 1． 2． 3． 4． 5． 6． 7．????????? ????????? 8． 9．纳凉??隐约??蔬菜??臭虫 低碳 健康 预防 疾病??需要 10．怒吼????松脂????蜘蛛????美餐 挣扎????冲刷????推测????详细 11． 12．高超??顽固??宵小??局促不安??从容不迫??厉声呵斥 13．琥珀 掸掸翅膀 前俯后仰 美餐推测 澎湃 拂拭 14．????????? 15．澎湃??服侍??效率??怒吼??每餐 迟钝??崭新??敏捷 躲避??癌症 16． 17．??????????????????? 18．左右结构： 上下结构： 19． 　　　　 　　　　 20．介绍 妖怪??瘦小??乖巧 溜开??幸福??葵花??列式 21．芙蓉 洛阳 玉壶 大雁 砚台 乾坤 单于 遁逃 22．