第（ 二 ）课时 累计（ 2 ）节 教学内容 猜心 教学目标 1.学生认识“同情理解”的意义。 2.学生学习从对方角度理解别人。 3.学生学习包容，宽容别人。 重点难点 1、学会从对方角度理解别人。 2、学会让别人重视自己，先要关心别人。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图 新课导入 师：同学们，我们在班级这个团体中，人和人交往都有自己的“黄金定律” 要让别人重视自己，就先要关心别人。今天我们就来学习“猜心”一课，希望大家有所收获，板书课题。 激发学生的好奇心，让学生有兴趣学习。 探究新知 巩固运用 拓展提升 课堂小结 板书设计 一、试一试，提出目标： 师：课件出示书中第四页两幅图中画出了几个日常交往中的情景。 学生观察，看看有什么想法？ 师：请大家仔细想想，把自己的看法写在图下的方框里。 二、猜猜： 1.严克看到自己的同学在哭。他也跟着哭。严克为什么会这样？ — 5 —页 2.小华给小维看自己画的一幅画，小维却把一瓶墨水倒在了画上了。小维为什么会这样？ 3.李凡在商店里拿一支笔，没有交款就往门外走，这很可能是因为： 4.秦松在大街上把一个人打伤了。这很可能是因为： 教师引导学生一幅一幅地看教材中的漫画，分析画中人物的行为原因，大家一起交流。 学生小组交流。 学生汇报。 师：和人交往中，先判断对方是“好人”或“坏人”有什么好处?有什么坏处？ 别人通过一件事就认为你品德不好，你会有什么想法？ 学生交流汇报 成功加油站 学习《与人交往的“黄金定律”》。 1.找同学以接力的形式朗读。 2.学生谈谈自己的理解。 3成功指南 （1）只有自己现有笑容，才能看到别人的笑脸。 （2）自己的付出等于自己的获得，在人际交往中也是这样。 （3）要让别人重视自己，先要关心别人。 （4）先伸出友谊的瘦，才能得到温暖的帮助。 — 6 —页 师总结：在交往中，首先要付出，要让别人重视自己，先要关心别人，才能得到温暖的帮助。 温馨小提示 不要到有“禁止游泳”“深水危险”等警告标志牌的水域游泳。 师： 通过这节课的学习，你有什么收获？ 猜心 重视自己 关心别人 —7 —页 学会让别人重视自己，先要关心别人。 让学生有更多的收获。

第（ 四 ）课时 累计（ 4 ）节 教学内容 简单算术 教学准备 1.培养学生学会与别人沟通，关心，体贴别人。 2.培养学生学会解决简单的实际问题。 重点难点 重视与别人深入沟通。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图 新课导入 师：按照别人的指令办事，是生活中常见的现象。不过，恩多时候，我们常常在没有弄清楚被人的想法之前，就匆忙做出自己的判断。我们要会和别人沟通“简单算术”这一课我们会让我们有所收获。 激发学生的好奇心，让学生有兴趣学习。 探究新知 巩固运用 拓展提升 课堂小结 板书设计 一、试一试： 师：做游戏，在游戏中，解决加减乘除运算问题。 1.我们做击鼓传花，花落在谁的手里，谁就出一道算术题，看谁打的有对又快。 2.这个游戏说明了一个什么道理？ 3.把自己在游戏中的感受填写在下面的工作纸上，然后和同学们交流。 二、想一想 问题：（课件出示） 你是完全按照老师的要求做的吗？ 你做对了几道题？ — 11 —页 在这个游戏中，为什么很多人会犯错？ 游戏中，你看到周围的同学都在做题，有没有感到紧张（有压力）？ 生活中还有与这个游戏相类似的现象吗？你能举出学习中的例子吗？ 为什么“时间”成了“压力”？ 这个游戏中，“老师的指令”有什么问题值得总结？ 学生交流汇报。 三、反思明理： 1.在每一轮比赛中，小组队员应该怎么做？ 2.你认为，要取得高分，最关键的环节是什么？ 3.这个游戏如果再进行下去， 你有得高分的策略吗？是什么策略？ 总结：通过本单元的游戏，使我们懂得了，在今后活动中，要特别重视与别人深入沟通。 成功加油站 学习文章《价值20美金的时间》。 1.找同学以接力的形式朗读课文，思考本文讲述的是一个什么样的故事？ 2.通过这个故事，你得到了什么启示？ 学生组内交流。集体汇报交流。 师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 简单算术 重视与别人深入沟通 培养学生学会与别人沟通，关心，体贴别人。 重视与别人深入沟通。 让学生有更多的收获。

第（ 三 ）课时 累计（ 3 ）节 教学内容 挑战迷宫 教学目标 1.发展学生的合作意向。 2.帮助学生理解合作中应该主义的问题。 3.强化学生勇于尝试的心理。 重点难点 1.发展学生的合作意向。 2.不犯错误的人不会有成就。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图 新课导入 师：同学们，我们每个人都很聪明，有人能发挥出来，有人发挥不出来你的聪明才智，为什么呢？今天我们一起做个游戏，需要大家要合作完成，找到通过迷宫的正确线路。这节课我们就来学习《挑战迷宫》这一课，看看大家有哪些收获。 激发学生的好奇心，让学生有兴趣学习。 探究新知 巩固运用 拓展提升 课堂小结 板书设计 一、游戏体验： 师：在这个单元的游戏中，大家需要合作完成一个任务，屏幕出现迷宫线路，请同学们思考，怎样走出去。 二、感知体验： 1.课件出示游戏规则： 2.教师向学生讲述游戏规则，并把全体同学按10-12人一组分为若干小组。 3.组织两个小组同时做游戏，并记录游戏进展。 4.各组2分钟制定一个行动计划，开始游戏。 5.教师组织学生反思游戏，并填写工作纸。 学生活动。 6.讨论如何挑战迷宫。 A.大家在行动之前做过什么计划？ B. 如果自己单独完成这个任务，结果会有什么不同？ C.队友在哪些方面做得比较好？ D.这个游戏是否让你对“犯错误”的看法发生改变？如果有，是什么改变？ E.你认为团队成员都积极参与这个游戏活动了吗？谁的表现最好？ F.这个游戏中，成功的关键点在哪里？ 学生交流汇报。 三、拓展延伸 1.说说：吉林人的性格怎样？ 成功加油站 学习《与人交往的“黄金定律”》。 1.找同学以接力的形式朗读短文。 2.学生谈谈自己的理解。 3.成功指南 （1）所有通向成功的路都要经过错误的旷野。 （2）犯错误是学习的主要途径，不犯错误的人不会有成就。 （3）犯错误会让我们找到正确的方向和方法。 （4）成功者不掩盖错误，同时保证以后不犯同样的错误。 学生学习温馨小提示 雷雨大风到来之前，要及时躲避。不要在大树下、电线杆下、广告牌匾下躲避风雨，这样不仅可能被倒下的物体压伤或砸伤，还可能被雷电击中。 师：通过这节课的学习，你有什么收获？ 挑战迷宫 失败是成功之母 —8 —页 通过教学使学生明确所有通向成功的路都需要经过错误的旷野。 — 9—页 让学生有更多的收获。

第（ 一 ）课时 累计（ 1 ）节 教学内容 超级访问 教学目标 1.让学生体验做小记者的感觉。 2.学会初步拟定采访提纲。 3.让学生学会以一个中心能提出多个问题。 重点难点 1.培养学生的想象力，强化学生的成功意念。 2.围绕采访主题提多个问题。 教学准备 多媒体课件 教学环节 教师活动及预期学生活动 设计意图 新课导入 师：同学们，平时看到电视上的一些小记者进行采访活动，你们羡慕吗？你们想当小记者吗？今天我们就来学习本单元：“超级访问”。我们通过一个游戏来体验当记者的感受，大家一定会有很大的收获，板书课题。 激发学生的好奇心，让学生有兴趣学习。 探究新知 巩固运用 拓展提升 课堂小结 板书设计 一、游戏体验： 1.想象你是一个小记者，你采访的对象是孙悟空，开始你的超级访问吧! 2.说明活动要求： ①学生按2人一组分为若干小组，各自独立拟定采访“提纲”。 ②每小组由一个人扮演“孙悟空”另一个人做“采访”然后互换角色。 — 1 —页 ③根据采访的经历，整理采访笔记，填写工作纸。 师：开始你的超级访问要注意：你与“孙悟空”的问答对话至少要在20次以上。 学生活动，师巡视。 三.想一想： 师：你认为这次采访怎么样？把你在采访中提出的问题进行分类，如果现在确定采访的主题，你将提出哪些问题，按照这个主题，再安排一次采访。 学生在工作至上你提纲，再进行活动。 孙悟空总结成功经验。 学生汇报经验。 二、反思游戏，获得体验： （一）反思一：1.你感觉这个游戏怎么样？你采访时顺利吗？你所关注的问题是什么？ 学生交流汇报。 （二）总结：要成功就要有目标，就要与人合作，就要在跌倒后再爬起来，就要自信，要坚信自己能够成功。 （三）反思二：想一想：我们再进行访问时应注意什么？ 学生交流汇报 成功加油站 学习《要成功……》。 1.学生看图理解文字。 — 2 —页 2.分组理解内容。 3.统一学习交流汇报。 4.成功指南：（课件出示） （1）要成功，就要有目标和实现目标的计划。 （2）要成功，就要与人合作，争取与别人一起成功。 （3）要成功，就要在跌倒后再爬起来。 （4）要成功，就要坚信自己能够成功。 温馨小提示 不要与猫、狗等宠物密切接触。如被动物咬伤、抓伤，要及时到医院注射疫苗。 师： 通过这节课的学习，你有什么收获？ 超级访问 有目标 与人合作 — 3 —页 发展学生的想象力，强化学生的成功意念。提高学生对成功规律的认识水平。 发展学生的语言组织和表达能力重要性。 让学生有更多的收获。

第2课 感受秋天 CONTENTS Part?one 秋天的美丽 Part?two 秋天的活动 Part?three 秋天的味道 Part?four 秋天的乐趣 01 秋天的美丽 天空湛蓝 丰收的季节 温度适宜 枫叶红艳 秋天的天空湛蓝，没有夏天的炎热，也没有冬天的阴沉。 在湛蓝的天空下，心情格外愉悦。 秋天是丰收的季节，农田里金黄的稻谷和丰满的果实让人心生喜悦。 丰收的季节象征着辛勤劳动的回报，也让人感受到生活的美好。 秋天的温度适宜，不冷不热，非常舒适。 可以穿上薄外套，感受凉爽的秋风。 秋天的枫叶红艳如火，给人一种温暖的感觉。 漫步在枫叶飘落的小径上，仿佛置身于童话世界。 01 02 03 04 秋天的特点 金黄的稻田 秋天的稻田金黄一片，稻谷随风摇曳，宛如一幅美丽的画卷。 在稻田中漫步，感受大自然的宁静与美好。 红色的枫叶 秋天的枫叶红艳如火，树林变成了一片红色的海洋。 欣赏红叶的美丽，让人心旷神怡。 蓝天白云 秋天的天空湛蓝，白云朵朵，给人一种宁静的感觉。 仰望蓝天，让人心情愉悦，感受大自然的美好。 丰收的果园 秋天是果实成熟的季节，果园里果树枝头垂满了丰硕的果实。 在果园里采摘水果，让人感受到丰收的喜悦。 秋天的景色 02 秋天的活动 水果的种类 采摘的技巧 体验农民的辛勤劳动 品尝新鲜水果的乐趣 秋天有很多水果成熟，如苹果、梨子、葡萄等。 不同的水果有不同的口感和味道，让人品尝到多样的美味。 采摘水果需要注意选择成熟的水果，轻轻一摘就能摘下来。 小心不要损坏水果，同时也要注意自己的安全。 采摘水果是农民辛勤劳动的结果，通过亲身体验，让人更加珍惜食物。 感受到农民的辛苦，也更加懂得珍惜粮食。 采摘回来的水果新鲜又美味，可以品尝到大自然的馈赠。 享受品尝水果的乐趣，让人感受到秋天的美好。 采摘水果 观赏丰收的景象 秋天是丰收的季节，可以到农田或果园中观赏丰收的景象。 观赏丰收的景象，让人感受到农民辛勤劳动的成果。 感受秋风的清凉 秋天的秋风清凉宜人，可以到户外感受秋风的吹拂。 秋风带来的清凉让人心情舒畅，感受到秋天的清新。 感受大自然的魅力 赏秋景让人感受到大自然的魅力，让人心灵得到滋养。 感受大自然的美丽，让人更加热爱生活。 欣赏红叶的美丽 秋天的红叶美丽动人，可以到公园或山林中欣赏红叶的美景。 欣赏红叶的美丽，让人心情愉悦，感受到秋天的魅力。 赏秋景 制作枫叶拼贴画 制作秋天的手链 制作丰收的贺卡 发挥创意，展示个性 利用秋天的枫叶，可以制作出美丽的拼贴画。 发挥创意，制作出独特的枫叶拼贴画。 利用秋天的材料，如枫叶、果实等，可以制作出漂亮的手链。 制作手链的过程中，锻炼动手能力，同时也能欣赏到秋天的美景。 利用秋天的元素，如果实、稻谷等，可以制作出丰收的贺卡。 制作贺卡的过程中，表达对丰收的祝福，同时也锻炼了自己的创作能力。 制作手工艺品可以发挥创意，展示个性。 通过制作手工艺品，让人感受到秋天的美好，同时也展示了自己的才华。 制作手工艺品 03 秋天的味道 美味的秋季美食 粮食的收获 蔬菜的新鲜 水果的丰收 秋天有很多美味的秋季美食，如苹果派、葡萄酒等。 品尝秋季美食，让人感受到秋天的味道。 秋天是粮食收获的季节，稻谷、小麦等粮食可以收割。 粮食的收获让人感受到农民的辛勤劳动。 秋天是蔬菜新鲜的季节，各种蔬菜可以供应市场。 蔬菜的新鲜让人享受到健康的味道。 秋天是水果丰收的季节，有各种各样的水果可以品尝。 水果的丰收给人带来了美味和健康。 秋天的食物 品尝秋天的味道 烹饪秋季美食，让人品尝到秋天的味道。 品尝秋天的味道，让人感受到秋天的美好。 烘焙丰收蛋糕 利用秋天的水果和粮食，可以烘焙出丰收蛋糕。 丰收蛋糕的香甜让人回味无穷。 烹饪蔬菜汤 利用秋天的蔬菜，可以烹饪出营养丰富的蔬菜汤。 蔬菜汤温暖身心，让人感受到秋天的温馨。 制作水果沙拉 利用秋天的水果，可以制作出清爽可口的水果沙拉。 水果沙拉既美味又健康，是秋天的美食之一。 烹饪秋季美食 04 秋天的乐趣 秋天的天气适宜，可以和小伙伴们一起玩捉迷藏的游戏。 捉迷藏的游戏让人感受到童年的快乐。 01 捉迷藏 秋天的风清气爽，可以和小伙伴们一起踢毽子。 踢毽子的游戏锻炼身体，也增进了友谊。 02 踢毽子 秋天的风力适宜放风筝，可以和家人一起放风筝。 放风筝的游戏让人感受到自由和快乐。 03 放风筝 秋天有很多有趣的游戏可以玩，如跳绳、打陀螺等。 秋天的乐趣无穷，让人度过快乐的时光。 04 秋天的乐趣无穷 秋天的游戏 骑自行车 秋天的天气适宜骑自行车，可以享受骑行的乐趣。 骑自行车锻炼身体，也可以欣赏秋天的美景。 徒步旅行 秋天的天气宜人，可以选择徒步旅行，感受大自然的美丽。 徒步旅行锻炼身体，也让人心情愉悦。 打篮球 秋天的天气适宜打篮球，可以和朋友们一起打篮球。 打篮球的运动让人身心愉悦，也增进了友谊。 健康快乐的秋季运动 秋天有很多适合的运动，如慢跑、太极等。 秋季运动让人保持健康，也让人感受到秋天的快乐。 秋天的运动 中秋节 秋天的中秋节是一个重要的传统节日，可以和家人一起欢度。 中秋节的传统活动有赏月、吃月饼等，让人感受到节日的喜庆氛围。 国庆节 秋天的国庆节是一个重要的节日，可以和家人一起出游。 国庆节的庆祝活动有升国旗、观看阅兵等，让人感受到国家的繁荣和富强。 感受节日的喜庆氛围 秋天的节日让人感受到喜庆的氛围，增加了生活的乐趣。 与家人一起庆祝节日，让人感受到家庭的温暖和幸福。 与家人共度美好时光 秋天的节日是与家人共度美好时光的好机会。 与家人一起庆祝节日，让人感受到家庭的温馨和团结。 秋天的节日 谢谢大家

长春版五年级上册综合实践活动-妙用曲线巧画图 课件

我和蔬菜交朋友 综合实践 课题起源 课题起源 课题起源 课题起源 有想法就大声说 有问题就究到底 课题起源 　 激发学生科学探究的兴趣,了解科学探究的过程和方法，懂得在科学学习中要注重事实、克服困难、善始善终、乐于合作与交流。 通过对“无公害蔬菜”了解、认识、探究，学习用科学的态度和方法发现问题、提出问题、分析问题、解决问题，培养学生科学的思维习惯。 通过亲身体验、大胆创新，激发学生关注生活、关注社会、关注环境的意识，提高学生科技创新能力。 课题起源 研究方法 团结合作 学习寻访 笔记记录 调查访问 前期准备 农场调研 千面锣鼓庆丰收 喜笑颜开品美食 农场调研 千面锣鼓庆丰收 喜笑颜开品美食 老熟南瓜 处理 切片 晾晒 蒸煮 晒干 制浆 上浆 晒干 包装 农场调研 千面锣鼓庆丰收 喜笑颜开品美食 农场调研 科 学 种 植 技 艺 高 果 蔬 放 心 品 质 好 农场调研 科学种植技艺高 果蔬放心品质好 农场调研 科学种植技艺高 果蔬放心品质好 农场调研 科学种植技艺高 果蔬放心品质好 农场调研 科学种植技艺高 果蔬放心品质好 农场调研 1 2 蔬菜有虫了怎么办？ 3 如果喷洒了农药不就不是 绿色蔬菜了吗？ 这么大的蔬菜基地，农场是如何浇水的？ 农场调研 科 学 种 植 技 艺 高 果 蔬 放 心 品 质 好 农场调研 1 这么大的蔬菜基地，农场是如何浇水的？ 蔬菜基地引进的最先进的灌溉技术。 大棚气温高, 土壤水分蒸发较快, 种植 蔬菜提倡使用地膜覆盖, 埋设滴管, 节水 灌溉。 农场调研 2 蔬菜有虫了怎么办？ 物理防治:(1) 设施防护(2) 诱杀与驱避：灯光诱杀、潜所诱杀、食饵诱杀或毒杀以及色板诱杀等等。 生物防治:掌握生物种群动态发展规律, 充分发挥天敌的控制效应。如利用赤眼蜂、七星瓢虫等益虫防治害虫。使用生物农药, 以菌制菌, 防治害虫。 农场调研 3 如果喷洒了农药不就不是绿色蔬菜了吗？ 合理用药:施药过程中不能随意加大或减小用药量, 掌握正确的施药方法, 严格遵守不同农药的安全期。 农场调研 学校食堂的蔬菜达到了无公害蔬菜的标准 农场调研 田 园 牧 歌 劳 动 欢 一米一蔬亲自然 农场调研 茶油基地秋意浓 油香四溢浸心房 农场调研 茶油基地秋意浓 油香四溢浸心房 活动宣传 扬尊老中华之风 感恩心回报于行 活动拓展 收获与体会 放心 信心

我看家乡新变化 衣的变化 过去我们买粮用的粮票、油票 食的变化 不仅丰富，讲究营养搭配 土坯住房 高楼住宅小区 住的变化 道路交通的变化 泥泞的小路 现在的城市道路 照片的变化 衣 食 住 行 ? 请用自己喜欢的方式表现出家乡的变化 https://v.qq.com/x/page/w06065smmec.html 一、作品展示 ? 二、家乡风光片 ? 游客 政府官员 应聘大学生 老人 投资商 三、小小角色我来演 思考 1、 家乡产生如此大的变化，给你的生活带来了哪些便利呢？ 思考 2、 你对家乡的发展变化有什么看法吗？ ? 你想为家乡做点什么？ 四、我为家乡添光彩

学习雷锋好榜样 主持人 ： 开场白 (主持人:陈晓艺)有一个名字很普通,但我们从小就知道要做个像他那样的人,有一个名字很伟大,一说出来就代表着一种精神,这个名字就是——雷锋。每年的三月五日是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”的周年纪念日。全国人民都展开如火如荼的学雷锋活动,我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,我们要在平常的学习生活中发挥雷锋精神,勤奋好学、助人为乐,共同为创建和谐校园贡献自己的力量。 ??雅礼雨花中学八年级二一0班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。 雷锋简介 雷锋(1940～1962) ??? ????中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将?100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做毛主席的好战士”。 雷锋 雷锋出差一千里， 好事做了一火车。 会开车 好学习 爱运动 英勇奋战 1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词，发出了向“雷锋同志学习”的号召。于是，雷锋的名字响彻大江南北，一个普通战士的光辉形象牢牢的印在了千千万万中国人的心中。 　　雷锋，一个平凡的战士，却以一颗朴实无华的心创出了一番不平凡的业绩。不是吗？雷锋总是在任何可能的机会里自觉的真诚地全心全意为人民服务：路过工地，他会情不自禁地参加义务劳动，为社会主义建设添砖加瓦。雷雨之际，他用自己的被子去盖水泥，他对工作发扬钉子精神，干一行，爱一行，孜孜不倦地钻研业务，提高军事技术水平。正是这种闪光的共产主义思想，这种无私奉献的精神，使雷锋成为众人心中一盏不灭的灯，使平凡的事迹放射出璀璨的光芒！ 怀念雷锋? ??? 三月的鲜花芬芳了你的名字,? ??? 三月的小雨打湿了那首歌。? ??? 和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。? ??? 站在一九六三的起跑线上我开始凝视。 在缺少爱的荒原, ??? 你是绿树一丝,春花一朵;? ??? 在缺少爱的星空,? ??? 你是皓月一轮,明星一颗;? ??? 在缺少爱的旅途,? ??? 你是小船一只,大桥一座;? ??? 在缺少爱的冬日,? ??? 你是一缕春风,一盆炭火;? ??? 雷锋!你是爱的丰碑,? ??? 爱的旗帜,爱的楷模! ??? 为了爱,多少人在呼唤你的名字,??? ??? 浸润三月的思绪,? ??? 沐浴三月的红雨,? ??? 我迷恋在雷锋的故事里,? ??? 轻轻地歌唱着—— 诗朗诵 雷锋故事 雷锋故事我来讲——几名同学表演雷锋小品,以生动的形式再现雷锋的光辉事迹,让学生感受和学习雷锋的伟大精神。 一次，雷锋跟张书记去下乡，一边走一边聊天。走着走着，雷锋觉得脚下被一个什么东西绊了一下。他低头一看，原来是一颗生了锈的螺丝钉，便一脚踢到了路边。张书记问：“你踢的是什么？”雷锋说：“是一颗破螺丝钉。”张书记听了，一声不响，从草丛里捡起那颗螺丝钉，用手帕把螺丝钉擦干净，装进了上衣口袋。雷峰觉得很奇怪。过了几天，雷锋跟着张书记到县机械厂开现场会。在机械厂，张书记问厂长：“如果这机床上少了一颗螺丝钉，机床还会转动吗？”厂长说：“那就要出毛病了！”聪明的雷锋这时已经明白县委书记为什么要捡那颗小小的螺丝钉了。只见张书记从口袋里掏出那颗螺丝钉郑重其事地交给了厂长。在回来的路上，张书记说：“雷锋，你瞧，一个小小的螺丝钉，机器上少了它可不行！革命也是这样，我们这些人就是大大小小的螺丝钉，缺了谁都不行。就象你这个公务员，别看职务不高，我们的工作缺了你也不行。所以，党把我们放在哪里，就要在哪里起作用。同时，我们国家的底子还薄，处处要艰苦奋斗，一颗螺丝钉也不能浪费，积少成多啊！” 雷锋故事 《大方与小气》 有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽水。 我们四处寻觅，啊，终于找到了雷锋。 他正在街道上清扫地面上的垃圾； 他正在社区里为社区居民免费看病； 他正在路旁为人们免费补胎； 他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。 雷锋的精神 雷锋精神内涵之一、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。 雷锋精神内涵之二：“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。 雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神 雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神 雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。 寻找身边的雷锋 一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾：“你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里学习，太幸福了。一定要认真地学。” 雷锋故事 雷锋的名言 A:青春呵!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。 -------- 1959年10月25日 B:要记住:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”? ---------- 1960年6月5日 C:世界上最光荣的事-----劳动。世界上最体面的人-----劳动者。 ??? ---------- 1961年3月16 D:人生总有一死,有的轻如鸿毛,有的却重如泰山。我觉得一个革命者活着就应该把毕生精力和整个生命为人类解放事业------共产主义全部献出。我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。 ??? 当祖国和人民处在最危急的关头,我就挺身而出,不怕牺牲。生为人民生,死为人民死。 ??? --------- 1961年10月3日 E:有人说:人生在世,吃好、穿好、玩好是最幸福的。 ??? 我觉得人生在世,只有勤劳,发奋图强,用自己的双手创造财富,为人类的解放事业--------共产主义贡献自己的一切,这才是最幸福的。 -------- 1962年4月4日 ??? F:“对待同志要像春天般的温暖, ??? 对待工作要像夏天一样的火热, ??? 对待个人主义要像秋风扫落叶一样, ??? 对待敌人要像严冬一样残酷无情。” -----1960年10月21日 ??? G:钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。 ??? 1961年10月19 H:不经风雨,长不成大树; ??? 不受百炼,难以成钢。 ??? 迎着困难前进,这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。（ 1962年3月） ??? I:我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中------艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。 ------1962年3月4日 本班做好事的同学： 好人好事 雷锋歌曲我来唱 ??? 学习雷锋好榜样 ??? 忠于革命忠于党 ??? 爱憎分明不忘本 ??? 立场坚定斗志强 ??? 学习雷锋好榜样 ??? 艰苦朴素永不忘 ??? 愿做革命的螺丝钉 ??? 集体主义思想放光芒 ??? 学习雷锋好榜样 ??? 毛主席的教导记心上 ??? 全心全意为人民 ??? 共产主义品德多高尚 ??? 学习雷锋好榜样 ??? 毛泽东思想来武装 ??? 保卫祖国握紧枪 ??? 继续革命当闯将 主题班会反思 本次班会采取讲故事、读文章、演小品、唱歌等声情并茂的形式来进行雷锋事迹和精神的宣传和学习,让学生深入的理解雷锋精神的实质并让学生意识到:学习雷锋不只是一句口号。我们应该将其具体落实到实际行动中来。只要我们每个人能将爱心付诸行动,我们每个人都可以成为雷锋。每个学生都受到了震撼、感到振奋、得到激励。我认为本次班会很成功,不足之处是因时间有限,有部分材料未能完全得以展示。 平凡的你我怎样传扬雷锋精神 你说我说 结束 主持人:〈〈学习雷锋好榜样〉〉210主题班会到此结束。 班主任对于本次班会的情况做全面总结,对同学们提出希望和要求 班主任点评 制作人：宋震