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  • ID:2-6891103 统编版五年级下册语文试题-第7单元检测 (PDF 含答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/五年级下册(2019部编版)/第七单元/本单元综合与测试

    ·106 · 第七单元测试卷 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础积累(46分) 1.读拼音,写汉字。(14分) (1)威nísī( )的小tǐnɡ( )船头和船shāo( )向 上qiào( )起,像挂在天边的新月。 (2)极目远tiào( ),一群jùn( )马zònɡ(纵 )情地在 liáo( )阔的草原上chí( )骋,脖子上系着línɡ dɑnɡ( )的牛群cù( )拥着几只白色的 mián ( )羊。 2.下列加点的字读音全都正确的一项是( )(3分) A.芳菲? (fēi) 哗? (huā)笑 B.毛毡? (zhān) 牛犊? (dú) C.保姆? (muǒ) 湛? (zhàn)蓝 D.刀刃? (rèn) 爵? (jiáo)士 3.在括号里填上恰当的词语。(3分) ( )地欣赏 ( )的光芒 ( )的夜晚 ( )地穿过 ( )的技术 ( )的空气 一( )新月 一( )运河 一( )晚霞 4.选词填空。(4分) 赞扬 赞许 (1)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示( )。 (2)孩子们爱护公物的事迹受到了人们的( )。 沉寂 静寂 (3)( )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入 睡了。 (4)水面上渐渐( ),只见月亮的影子在水中摇晃。 5.给句子中加点的词语写一个反义词。(4分) (1)威尼斯的小艇轻快灵活?? ,仿佛田沟里的水蛇。( ) (2)商人夹了大包的货物,匆匆?? 走下小艇。( ) (3)晚霞也渐渐?? 消失了,整个天地都暗了下来。( ) (4)一幅多么开阔?? 而又雄浑的画卷啊! ( ) 6.给下列句子选择恰当的修辞手法。(4分) A.拟人 B.比喻 C.设问 D.排比 E.夸张 (1)究竟是出于象形,还是会意? 无论出于哪一种考虑,我认 为都是绝妙的。( ) (2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。( ) (3)四周全是丝绒般的碧绿草原。( ) (4)行船的速度极快,两边的建筑飞一般地往后倒退。( ) 7.按要求完成句子练习。(8分) (1)满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。 (缩句) (2)我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(改为感叹句) (3)塔高的10亿倍约等于地球到太阳的。(修改病句) (4)半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小 艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河 道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。(根据提供的情 景,照样子仿写句子,要求体现动、静之美) 放学后的校园: 8.根据课文内容填空。(6分) (1)《威尼斯的小艇》通过介绍 、 以及小艇在人们生活中的重要作用, 为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 (2)《牧场之国》让我们看到了一个 、 、牧场 之国组成的真正的 。 (3)《乡村四月》中能反映人们忙碌的一句诗是: 。 二、语言运用(4分) 9.读材料,说一说。 据报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻 麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有 人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这 里当作留言墙,韩文、英文等时有出现。 假如你是一名讲解员,在网上针对此种现象留言,你的留言是 什么? 二、阅读理解(20分) (一)课内阅读。(8分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多, 他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常 快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极 了,不知看哪一处好。 10.“挤过去”中“挤”的正确解释是( )(2分) A.(人、物)紧紧靠拢在一起。 B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。 C.排斥、排挤。 11.“两边的建筑飞一般地往后倒退”表现出什么? ( )(2分) A.船夫的驾驶技术特别好。 B.两边的建筑多。 C.行船速度极快。 12.用“ ”画出这个片段的中心句。(2分) 13.这个片段从哪几个方面表达了本段的中心? (2分) (二)课外阅读。(12分) 三峡之秋 时令已经是秋天了。三峡的秋色,是从大江两岸的橘柚树 开始显现的。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也同那青色的 岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显示绿得发黑的颜色; ·105· ·108 · 而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就 在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天 的气息。 早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚 树撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来了,露水消逝,橘袖 树闪烁着阳光,绿叶金实,三峡又是一片秋天的明丽。 中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈 了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把那激 荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡 又充满了秋天的热烈气息。 下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得 峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明 的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一 线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的 带子。 夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同 它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。 只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于 是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮 也上来得很迟很迟。起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连 在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生 长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。 这时,月亮和山的阴影,对比异常明显———山是墨一般的黑,陡 立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深 深的直立的谷壑(hè),把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像 一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦顺山挂下。 这一天,正是中秋。 14.三峡里的“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是什么? 用“ ”画出相关句子。月亮上来得很迟的原因是什么? 用“????????????”画出相关句子。(2分) 15.第5、6两个自然段先写了 ,然后重点写了 ,显示了三峡夜晚时 的特点。(3分) 16.作者是按 顺序来描写三峡在 这一天的景色变 化的。请写出体现这一顺序的词语: 、 、 、 。(3分) 17.文章第6自然段画“ ”的句子主要运用了 的修 辞手法,将月光比作 , 生动形象地展现了 ,为我们展现了一个 的夜。(2分) 18.本文表达了作者 的思想感情。 (2分) 四、习作(30分) 多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀,请你学学本单元 课文的写作方法,也写一写家乡的独特风情,可以是一处景 物,一种习俗,某个事物……可以把人的活动同景物、风情结 合起来。要求:书写工整,语句通顺,内容具体,感情真挚,题 目自拟,400字左右。 ·107· ·106 · 第七单元测试卷 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、基础积累(46分) 1.读拼音,写汉字。(14分) (1)威nísī(尼斯 )的小tǐnɡ(艇 )船头和船shāo(艄 )向 上qiào(翘 )起,像挂在天边的新月。 (2)极目远tiào(眺 ),一群jùn(骏 )马zònɡ(纵 )情地在 liáo(辽 )阔的草原上chí(驰 )骋,脖子上系着línɡ dɑnɡ(铃铛 )的牛群cù(簇 )拥着几只白色的 mián (绵 )羊。 2.下列加点的字读音全都正确的一项是(B )(3分) A.芳菲? (fēi) 哗? (huā)笑 B.毛毡? (zhān) 牛犊? (dú) C.保姆? (muǒ) 湛? (zhàn)蓝 D.刀刃? (rèn) 爵? (jiáo)士 3.在括号里填上恰当的词语。(3分) (安闲 )地欣赏 (微弱 )的光芒 (漆黑 )的夜晚 (平稳 )地穿过 (精湛 )的技术 (新鲜 )的空气 一(弯 )新月 一(条 )运河 一(抹 )晚霞 4.选词填空。(4分) 赞扬 赞许 (1)黑色的猪群,不停地呼噜着,像是对什么表示(赞许 )。 (2)孩子们爱护公物的事迹受到了人们的(赞扬 )。 沉寂 静寂 (3)(静寂 )笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入 睡了。 (4)水面上渐渐(沉寂 ),只见月亮的影子在水中摇晃。 5.给句子中加点的词语写一个反义词。(4分) (1)威尼斯的小艇轻快灵活?? ,仿佛田沟里的水蛇。(笨拙 ) (2)商人夹了大包的货物,匆匆?? 走下小艇。(慢慢 ) (3)晚霞也渐渐?? 消失了,整个天地都暗了下来。(迅速 ) (4)一幅多么开阔?? 而又雄浑的画卷啊! (狭窄 ) 6.给下列句子选择恰当的修辞手法。(4分) A.拟人 B.比喻 C.设问 D.排比 E.夸张 (1)究竟是出于象形,还是会意? 无论出于哪一种考虑,我认 为都是绝妙的。(C ) (2)古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(A ) (3)四周全是丝绒般的碧绿草原。(B ) (4)行船的速度极快,两边的建筑飞一般地往后倒退。(E ) 7.按要求完成句子练习。(8分) (1)满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。 (缩句) 汽车、火车开往城市。 (2)我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。(改为感叹句) 我觉得这一种境界真是颇耐人寻味的啊! (3)塔高的10亿倍约等于地球到太阳的。(修改病句) 塔高的10亿倍正好是地球到太阳的距离。 (4)半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小 艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河 道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。(根据提供的情 景,照样子仿写句子,要求体现动、静之美) 放学后的校园:下午,放学了,一群孩子们飞出了校门,三 五成群地走向了早已等候多时的父母身边。校门口拥挤 的人群一会儿就散开了,消失在街头巷口,远处传来一片 欢笑和告别的声音。 8.根据课文内容填空。(6分) (1)《威尼斯的小艇》通过介绍 威尼斯小艇的样子 、船夫驾 驶小艇的高超技术 以及小艇在人们生活中的重要作用, 为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 (2)《牧场之国》让我们看到了一个 水之国 、花之国 、牧场 之国组成的真正的 荷兰 。 (3)《乡村四月》中能反映人们忙碌的一句诗是:才了蚕桑又 插田 。 二、语言运用(4分) 9.读材料,说一说。 据报道:在八达岭长城,记者看到,由于被人刻上密密麻 麻的字,城砖已经面目全非。有的人在长城上表达爱意,也有 人把对他人的恨留在长城上,一些外国游客也入乡随俗,将这 里当作留言墙,韩文、英文等时有出现。 假如你是一名讲解员,在网上针对此种现象留言,你的留言是 什么? 示例:我们要反对和制止这种破坏文物的行为。请游客们爱 护我们的文物。 二、阅读理解(20分) (一)课内阅读。(8分) 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多, 他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地 挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常 快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极 了,不知看哪一处好。 10.“挤过去”中“挤”的正确解释是(B )(2分) A.(人、物)紧紧靠拢在一起。 B.在拥挤的环境中用身体排开人或物。 C.排斥、排挤。 11.“两边的建筑飞一般地往后倒退”表现出什么? (C )(2分) A.船夫的驾驶技术特别好。 B.两边的建筑多。 C.行船速度极快。 12.用“ ”画出这个片段的中心句。(2分) 13.这个片段从哪几个方面表达了本段的中心? (2分) ①小艇速度快;②在非常狭窄的地方,小艇也能平稳穿过。 (二)课外阅读。(12分) 三峡之秋 时令已经是秋天了。三峡的秋色,是从大江两岸的橘柚树 开始显现的。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也同那青色的 岩石一般,坚硬、挺直。越到秋天,它们越显示绿得发黑的颜色; ·105· ·108 · 而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就 在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天 的气息。 早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚 树撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来了,露水消逝,橘袖 树闪烁着阳光,绿叶金实,三峡又是一片秋天的明丽。 中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈 了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把那激 荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁。于是,整个峡谷波光荡漾,三峡 又充满了秋天的热烈气息。 下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得 峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明 的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一 线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的 带子。 夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同 它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。 只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于 是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。 也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空过于狭小 ???????????????????????????????????????????????????????????????????? ,连月亮 也上来得很迟很迟。起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连 在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生 长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。 这时,月亮和山的阴影,对比异常明显———山是墨一般的黑,陡 立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深 深的直立的谷壑(hè),把它那清冽的光辉,一直泻到江面,就像 一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦顺山挂下。 这一天,正是中秋。 14.三峡里的“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是什么? 用“ ”画出相关句子。月亮上来得很迟的原因是什么? 用“????????????”画出相关句子。(2分) 15.第5、6两个自然段先写了 渔火和灯标 ,然后重点写了 月 亮 ,显示了三峡夜晚时 宁静而神秘 的特点。(3分) 16.作者是按 时间 顺序来描写三峡在 中秋 这一天的景色变 化的。请写出体现这一顺序的词语:早晨 、中午 、下 午 、夜 。(3分) 17.文章第6自然段画“ ”的句子主要运用了 比喻 的修 辞手法,将月光比作 凌空飞降的瀑布和挂在山上的素锦 , 生动形象地展现了 月亮的光辉 ,为我们展现了一个 明净 的夜。(2分) 18.本文表达了作者 热爱大自然、热爱祖国河山 的思想感情。 (2分) 四、习作(30分) 多姿多彩的异域风情让我们难以忘怀,请你学学本单元 课文的写作方法,也写一写家乡的独特风情,可以是一处景 物,一种习俗,某个事物……可以把人的活动同景物、风情结 合起来。要求:书写工整,语句通顺,内容具体,感情真挚,题 目自拟,400字左右。 ·107·

    • 2020-02-16
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  • ID:2-6884637 统编版三年级下册语文试题-第四单元把关试题 (无答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级下册(2018部编版)/第四单元/本单元综合与测试

    2020年春部编版三年级语文第四单元把关检测试题(无答案) 一、 基础训练营(38分) 1.读拼音,写词语。(8分) mì fēng z? lì zh?n què sū x?ng ( ) ( ) ( ) ( ) fēn fāng biàn rèn zh?n shì xiū jiàn ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下列词语中加点字读音有四个是错误的,请圈出并改正。(4分) 干燥(zào)   大概(ɡāi)   逆行(nì)   小腹(fǔ) 高雅(yǎ)    铁钳(qiān)   超凡(chāo)   灼伤(sháo) __________ __________ __________ __________ 3.写出下列词语的近义词和反义词。(6分) 近义词 反义词 近义词 反义词 近义词 反义词 干燥( )( ) 遥远( )( ) 陌生( )( ) 激烈( )( ) 减少( )( ) 安静( )( ) 4.把下列四字词语补充完整。并任意选取两个写一句话(8分) 争( )斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( ) 含苞( ) ( ) 鲜花(  )(  ) 确( )实( ) ______________________________________________________________________________________________________________________ 5.按要求完成句子练习。(12分) (1)例:我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸 袋里。 我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸 袋里。 他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。(照例子合并句子) ______________________________________________________ (2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句) (3)小鸡破壳而出。(扩句) ______________________________________________________ (4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句) _______________________________________________________ (5)牡丹花开了。(改成拟人句) ______________________________________________________ (6)淮南的柑橘,又大又甜。可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢?(仿写句子提问) ______________________________________________________ 二、综合展示厅(4分) 6.做一个观察记录卡,向大家展示一下你的发现。 观察记录卡 时间 地点 观察对象 观察方法 观察结果 三、课本直通车(11分) 7.根据课文内容填空。(7分) (1)________________________,野渡无人舟自横。 (2)________________, 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。下午三点,万寿菊________________。 (3)听说蜜蜂有____________的能力,无论飞到哪里,它总是可以____________。通过实验,“我”知道了它靠的不是________________,而是一种“我”无法解释的________。 8.判断。(4分) (1)植物的开花时间只与光照有关。 (  ) (2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。 (  ) (3)虾是一种卵生动物。 (  ) (4)关键语句都出现在一段话的开头。 (  ) 四、阅读检阅台(22分) 9.课内阅读。(12分) 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道( )有两只蜜蜂飞回来了()它们两点四十分回到蜂窝里()肚皮下面还沾着花粉呢() (1)给下列词语换个意思相近的词。(2分) 推测——( ) 激动——( ) (2)文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写下来。(2分) 闷( ) 几( ) (3)在选文最后一段的括号里加上标点符号。(3分) (4)“我”在蜜蜂身上做记号的原因是: _________________________________________________。(2分) (5)“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。 (3分) 捉蜜蜂→______________→______________→_____________ 10.课外阅读。(10分) 在日常生活中,你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话,那就请看: 糟糕!生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况,在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢? 别急,你只要拿起鸡蛋的一头,在桌上一转,如果它能直着“身子”,在桌上滴溜溜地转上几圈,那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后,就可以把它们分开了。这是为什么呢?因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体,因此它就能旋转了;而那些生鸡蛋呢,内部像小孩子闹矛盾一样,不肯团结,那它肯定不能旋转。你看,这里不是有着很有趣味的科学吗? 又比如,在夏天,人们都喜欢穿浅色衣服,而到了冬天,人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢?难道里面也有科学?当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多,而白色素可以把所得到的热量散发出去,因此浅色衣服穿起来凉快。所以,人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢,里面含有较多能够吸热的黑色素,穿起来比浅色衣服暖和多了。所以,人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看,在这平凡的小事中,也有科学呢! 再看,哎呀,背着一个大书包,肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢?当然有。这就是加大书包带的面积,即加大受力面积。因为压力一定时,如果加大受力面积,就可以减小压强。压强减小了,肩头自然就不感到那么疼了。你看,这件事不是很平凡吗?但它里面也有科学。 像这样的例子,在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”啦,鸡蛋放在醋里会变软啦,箱子里的樟脑丸失踪啦,等等,真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学,正等待你们去发现,去探索呢! (1)文中一共举了______个例子来说明日常生活中的科学。(2分) (2)第4自然段主要写的是(  )(2分) A.夏天,人们喜欢穿浅色的衣服。 B.冬天,人们喜欢穿深色的衣服。 C.人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。 (3)如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋?用横线在文中画出相关语句。(2分) (4)背着大书包,要减轻肩头疼痛的办法是_______________。(2分) (5)下列选项中,比较适合作为短文题目的是(  )(2分) A.生活的乐趣 B.趣味大揭秘 C.日常生活的乐趣 D.趣味科学大揭秘 五、习作百花园(25分) 11.在丰富多彩的世界里,有许多有趣的事情,请把你观察或发现到的印象深刻的一件事情写下来。自拟题目。

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  • ID:2-6884621 统编版三年级下册语文试题-第三单元检测试题 (无答案)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级下册(2018部编版)/第三单元/本单元综合与测试

    2020年春部编版三年级语文第三单元把关检测试题(无答案) 一、 基础训练(36分) 1.读拼音,写词语。(10分) jié shěng chuàng j? dà yuē zhì huì b?o cún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh? cè wěi dà lù rù shè jì yù wàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.用“____”选出正确的读音。(3分) 档案(dǎng dàng)  作坊(zuō zuò)   鸡爪子(zhǎo zhuǎ) 积累(lěi lèi) 吏治(shǐ lì) 石拱桥(ɡǒnɡ ɡònɡ) 周济(jǐ jì) 毛驴(lú lǘ) 鸟笼(nónɡ lónɡ) 3.选择恰当的字填在括号里(4分) 历 厉 记 计 日( ) 严( ) 设( ) ( )着 州 洲 宝 保 郑( ) 亚( ) ( )贝 ( )护 4.按查字典的要求填空。(3分) “匠”用音序查字法先查音序________,再查音节________;用部首查字法应查________部,再查________画。“匠”共有________笔,最后一笔是________。 5.先把词语补充完整,再回答问题。(7分) 学( )五( ) ( )( )闻名 ( )( )遥望 (__)(__)楚楚 双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(___)(___) 形态( )( ) (1)古时候用“______________”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。 (2)仿照画“____”的词语写词:________________、________________、________________。 (3)用画“  ”的词语写句子:___________________________________________________ 6.按要求完成句子练习。(6分) (1)站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了。(改为把字句) _________________________________________________ (2)在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。 (不改变意思,再写一个句子) _________________________________________________ (3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(用“因为……所以……”改写句子) _________________________________________________ _________________________________________________ 7.用修改符号修改病句。(3分) (1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。 (2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。 (3)赵州桥的设计者是隋朝的石匠李春建造的。 二、综合展示(6分) 8.下列各句描写的是哪个节日?在括号里写出来。(4分) (1) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 ( ) (2) 东风夜放花千树,更吹落,星如雨。 ( ) (3) 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 ( ) (4)明月几时有?把酒问青天。 ( ) 9.我国有许多传统节日,请选择一个,简单地介绍一下这个节日的习俗。(2分) __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 三、课本直通(14分) 10.课文精彩回放。(9分) (1)每逢过节,出门在外的人最容易想起王维的诗句:“____________________,____________________。” (2分) (2)“元日”是指农历的________________(时间),从《元日》“______________________”和“_____________________”两句中,我联想到了春节时辞旧迎新的热闹景象。(3分) (3)________时代,蔡伦改进了造纸术,极大地促进了世界文化的发展。(1分) (4)“中医四诊”是指____、闻、____、切。“花中君子”是指____、兰、____、菊。(4分) (5)在本单元,我们参观了位于河北省赵县的______,它是隋朝的石匠______设计并参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬中外的画《___________》,它描绘了________都城汴梁热闹的场面。(4分) 四、阅读检阅(19分) 11.课内阅读。(10分) 张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。 (1)联系上下文,说出文中加点词的意思。(2分) 功夫: ____________________________________________ (2)仿写词语。(4分) 买卖:__________ __________ __________ _________ (3)在文中的省略号处补写几句。(2分) 有_______________________,有_____________________。 (4)用“——”画出这一文段的中心句。(2分) 12.课外阅读。(9分) 苏州园林之沧浪亭 沧浪亭地处城南三元坊,在现存苏州园林中,历史最为悠久。全园布局自然和谐,堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。 全园景色简洁古朴,落落大方,不以工巧取胜,而以自然为美。所谓自然,一是不矫揉造作,不妄加雕饰,不露斧凿痕迹;二是表现得法,力求山水相宜,宛如自然风景。∥沧浪亭园外的景色因水而起,园门向北而开,门前有一座石桥,一湾池水由西向东,环园南去。清晨夕暮,烟水弥漫,极富山岛水乡诗意。∥而园内布局以山为主,入门即见黄石为主、土石相间的假山,山上有古木新枝,生机勃勃,翠竹摇影于其间,藤蔓垂挂于其上,自有一番山林野趣。建筑亦大多环山,并以长廊相接。但山无水则缺媚,水无山则少刚,遂沿池筑一复廊,蜿蜒曲折,既将临池而建的亭榭连成一片,不使孤单,又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景,使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰,自然地融为一体,此可谓借景的典范。 1.联系上下文解释文中加点的字。(2分) 堪:__________________     宜:__________________ 环:__________________ 即:__________________ 2.读画线的句子,从这句话中我们可以知道,山因为有水相伴而让人感觉到________________,水因为有山相伴而让人感觉到__________________________________________________。(2分) 3.短文的第二自然段已用“∥”分为三层,请写出每层的大意。(3分) (1)_____________________________________________________ (2)_____________________________________________________ (3)_____________________________________________________ 4.在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话,画上“  ”。(2分) 五、习作园地(25分) 13.题目:难忘的____________节 要求:(1)把题目补充完整。 (2)要把难忘的原因作为重点写。

    • 2020-02-15
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  • ID:3-6884600 一年级下册数学课件-《100以内的不退位减法》青岛版(五四制)(共15张PPT)

    小学数学/青岛版五四制/一年级下册/四 绿色行动——100以内数的加减法(一)

    (共15张PPT) 绿色行动 ——信息窗三 100以内的不退位减法 一班捡了45个矿泉水瓶。 二班捡了20个矿泉水瓶。 三班捡了28个矿泉水瓶。 一班捡了10个易拉罐。 二班捡了15个易拉罐。 三班捡了6个易拉罐。 从表格中我们可以得到哪些数学信息 : 班级 一班 二班 三班 45 20 28 10 15 6 从表格中我们得到的数学信息 : 一班捡了45个矿泉水瓶。① 二班捡了20个矿泉水瓶。② 三班捡了28个矿泉水瓶。③ 一班捡了10个易拉罐。④ 二班捡了15个易拉罐。⑤ 三班捡了6个易拉罐。⑥ 根据数学信息,我可以提出的加法问题: 一班和二班一共捡了多少个矿泉水瓶? 二班和三班一共捡了多少个矿泉水瓶? 一班和三班一共捡了多少个矿泉水瓶? 一班和二班一共捡了多少个易拉罐? 二班和三班一共捡了多少个易拉罐? 一班和三班一共捡了多少个易拉罐? 谁能提个用减法解决的问题? 二班比一班多捡了多少个易拉罐? 15 10 — 二班捡了15个易拉罐。 一班捡了10个易拉罐。 二班比一班多捡了多少个 ? 15-10=5(个) 一班比二班少捡了多少个 ? 15-10=5(个) 一班捡了45个矿泉水瓶。 二班捡了20个矿泉水瓶。 一班比二班多捡了多少个矿泉水瓶? 二班比一班少捡了多少个矿泉水瓶? 二班比一班少捡了多少个 百 十 个 45-20= 三班捡了28个矿泉水瓶。 三班捡了6个易拉罐。 三班捡的矿泉水瓶比易拉罐多多少个? 三班捡的易拉罐比矿泉水瓶少多少个? 解决问题 三班捡的 比 少多少个? 28-6= 1。 1、先看谁和谁比! 2、再找较大数字! 3、然后大数减小数! 一个数比另一个数多几或少几 口算练习 69-7= 26-2= 77-5= 58-7= 38-6= 45-5= 35-3= 66-5= 49-30= 57-20= 45-40= 76-50= 59-20= 85-50= 68-30= 63-60=

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  • ID:2-6884555 统编版三年级上册语文第一单元习作一猜猜他是谁课件 (25张PPT)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级上册(2018部编版)/第一单元/习作:猜猜他是谁

    (共25张PPT) 猜猜他是谁 1 2 3 情境互动 指导写作 分享评价 只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁? 情境互动 只见他黑脸短毛,长嘴大耳,圆身肥肚,穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服,提一柄九齿钉耙。 有一块黄色补丁的帽子,黄色围巾,脸上有伤疤。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼,缺了一块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。 情境互动 猜猜他是谁? 有一块黄色补丁的帽子,黄色围巾,脸上有伤疤。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼,缺了一块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。 情境互动 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 由你来出谜 情境互动 由你来出谜 他有三头六臂,脖子上套着乾坤圈,脚踏风火轮,威风八面。 我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧! 选择一个同学,用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容,要能猜出你写的是谁。 练笔内容 要选择外貌有特点的人来写。注意抓住人物外貌最突出的特点。 要选择性格有特色的人来写,注意突出人物的性格特征。 要选择爱好和他人不同的人来写,要写人物最重要的爱好。 选择的人物应该是大家熟悉的,还要有与众不同之处! 要想让大家猜出这个人是谁,应该选择什么样的人物来写? 要想让大家猜出这个人是谁,应该抓住人物的哪些特点来写呢? 外貌:头发 眼睛 嘴巴…… 经典的语言(口头禅):这就是艺术! 晓得不? 经典的动作:推眼镜 胜利手势 亲切的小绰号:飞毛腿 小猴子 ...... 性格特点:爱笑 爱哭鼻子 乐于助人 文静 活泼 兴趣爱好:踢足球 打篮球 跳舞 唱歌 描写外貌的方法有哪些: 1.抓住特点。 2.按照一定的顺序描写。(从上往下,从整体到局部) 3.运用修辞手法,例如比喻、想象,另外加上作者感 觉会更棒。 如:一张胖嘟嘟(感觉)的脸,红彤彤(颜色)的,像一个熟透的苹果,谁见了都想狠狠咬一口。(想象) 他的小脸蛋儿圆嘟嘟的,好像一个光洁的大鸭蛋,可爱极了! 她的脸蛋儿鼓鼓的,白里透红,好像一朵盛开的桃花,洋溢着幸福的微笑。 他的脸蛋胖乎乎、红彤彤的,像个圆圆的小皮球。 他圆圆的脸蛋,红扑扑、亮闪闪的,像一个熟透了的苹果,谁见了都想亲一亲。 脸+形状+想象 脸+形状+颜色+想象 脸+感觉+颜色+想象 脸+形状+颜色+感觉+想象 描写外貌的词语 头发:又黑又直 乱七八糟的 又长又直 眼睛:大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 嘴:小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的 脸:圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的 指导写作 指导写作 写作小能手 动手把你的谜语写一写吧! 指导写作 从班上选择你熟悉的一个同学,用300字左右写一写他的特点。写好后,读给同学们听,看看大家能否猜出你写的是谁。 指导写作 写作指导 1、抓特点。要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格?他的习惯性动作是什么?他有没有口头禅?他的兴趣爱好是什么? 指导写作 写作指导 2、细描绘。围绕特点细加描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特点凸显出来。 3.用上你积累的词语。把语句写通顺哦。 指导写作 她的个子不高,总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结,一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言,回答问题时声音又响亮又干脆。 范文展示 描写外貌的词语 头发:又黑又直 乱七八糟的 又长又直 眼睛:大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 嘴:小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的 脸:圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的 指导写作 指导写作 在我们班上有这样一个人,他…… 分享评价 你说我猜 他…… 分享评价 同学们要用心聆听别人的谜语,看谁猜的又对又快! 根据猜谜结果,修改自己的谜语吧! 说说你是怎么猜出同学的谜语的。 [习作指导] 1.想一想这个人的性格、外貌、爱好有哪些特别之处。 2.抓住最能体现他(她)与众不同的地方来写。 3.用上自己平时积累的好词好句,把人物刻画得形象逼真,使大家一读就能猜出他(她)是谁。 他眼睛很小,笑起来眯成一条缝,额头中央有块红色胎记,看上去虎头虎脑的。 一进他的房间,就能看见几本散乱的课本,明亮的灯光下他正在写作业,书桌上放些零零散散的笔。地板上一个灰色的书包里,塞满了卷角的课本,就像糟菜一样。他就是与我同窗四年的好伙伴,也是我印象最深的人。 概括描写人物的性格,突出了其马虎的特点。 开篇引出外貌,缩小了范围。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 猜猜他是谁 ~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ “咦?我的笔袋跑哪儿去了?”翻遍整个书包,就是找不到,结果发现就在自己手上。没错,他最大的特点就是马虎,因此闹出了很多笑话…… 他虽然是个马大哈,但每个人都有自己的优点。他擅长球类运动,乒乓球、篮球根本不在话下,游泳水平也是一流的。数学也非常棒!曾获得全国华罗庚奥数竞赛第三名。 语言、动作描写,突出了同学的马虎,让人读了忍俊不禁。这里抓住人物的行为,表现了人物的性格特征,缩小了目标。 抓住人物的爱好来写,表达了人物积极向上的精神品质。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 说了这么久,都忘了告诉你们“马大哈”的名字了,你们想知道吗?对了,他就是傅文杰。 总结全文,通过反问句引出,告诉大家“马大哈”的名字,揭示了谜底。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 本文作者能抓住人物的外貌进行细致描写,突出了外貌特点,同时还写了人物的语言和动作,写的生动,写出了人物的特点,结尾揭示谜底。 总评:

    • 2020-02-15
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  • ID:3-6884535 三年级下册数学习题课件-测试卷|北师大版 (8份打包)

    小学数学/北师大版/三年级下册/本册综合

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  • ID:3-6884385 三年级下册数学习题课件-第一单元除法北师版(10份打包)

    小学数学/北师大版/三年级下册/一 除法/本单元综合与测试

    (共6张PPT) 也可以这样算: 3)45 4÷3=()……() 4在十位上,在十位上商()。 5 余下的()个十和5个()。 合起来是(),用()÷3 =(),在个位上商()。 (共6张PPT) (共7张PPT) 空桃战决子生 五、仓库里共有656吨货物,已经运走了248吨,剩下的分4次运完,平均每次运 多少吨? (656-248)÷4=102(吨) 答:平均每次运102吨。 (共6张PPT) 第5课时节约(1)(商的中间或末尾有0的除法)(教材P10) 四、爷爷养了848只鸽子,每8只鸽子住一个笼子,可以住多少笼? 848÷8=106(笼) 答:可以住106笼。 (共7张PPT) 第6课时节约(2)(商的中间或末尾有0的除法验算)(教材P1l) 五、花圃里有927棵红梅和9棵白梅,红梅棵数是白梅的几倍? 927÷9=103 答:红梅棵数是白梅的103倍 (共6张PPT) 姚战决子生 四、果园里收获了493千克芒果,如果每9千克装一筐,至少要准备多少个筐? 493÷9=54(个)……7(千克) 54+1=55(个) 答:至少要准备55个筐 (共7张PPT) 二、三年级共有160张书画作品,平均贴在4块展牌上,每块展牌上平均贴2行,每行贴几张 书画作品? 解法一先求出平均每块展牌贴几张解法二:先求4块展牌一共贴多少行 书画作品。 书画作品。 列式 列式 再求平均每行贴几张书画作品。 再求平均每行贴几张书画作品 列式 列式 四、今年某校男篮小组赛共分4个组,每组6个队。一共有288名学生参赛, 每个队有多少名学生? 288÷4÷6=12(名) 答:每个队有12名学生。 (共7张PPT) 姚战决子生 五、一根绳子长80米,对折3次后,其中的两段一共长多少米? 80÷(2×2×2)×2=20(米) 答:其中的两段一共长20米。 (共6张PPT) 第一单元除法 第1课时分桃子(两位数除以一位数)(教材P2) 分一分,圈一圈。 2.列式计算,并写出竖式 46÷2=23(个) (共6张PPT) 、用竖式计算,带△的要验算。 483÷3=161 700÷5=140 △968÷8=121 △388÷7=55………3 161 140 121验算:12 55验算:55 3483 5700 8968×87/388 20 968 35 385 88 6 88

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  • ID:4-6884360 外研版(三年级起点) 山东省德州市天衢东路小学六年级下册英语Module 5 试题 (含听力音频,材料和答案)

    小学英语/外研版(三年级起点)/六年级下册/Module 5/本模块综合与测试

    19--20 学年第二学期M5六年级英语试题答案 听录音,选出你听到的单词。ACBAA 听录音,给下面图片排序.34162 听录音,补全句子. flying having but??starts? ?playing ?waving ?goodbye ?me. ?singing? dancing 单项选择。CBCAB BCBBA 根据句意,用所给单词的正确形式填空。 riding gets reading sings eating rings watching calls gets going 情景选择 BBABA 按要求完成下列句子。 1.My?friends?can’t?hear?me. 2.What are they doing ? 3.My?mother?is?washing?clothes,but the phone?rings 4.He?is??crossing?the street?but.a?car comes.?? 5.Lingling is having?a?birthday party?. ?阅读理解. BBCCA CCBDB 写作略10分 语法错误一处扣1分,单词错误0.5分。 乡镇 学校 班级 考号 姓名_______________ ???????????????装???????????????订?????????????线??????????????? 六年级英语试题(M5) ( 满分:100分 ,时间60分钟) 温馨提示: 1. 答卷前务必将自己的学校、班级、姓名、考号清楚地填写在试卷密封线内。黑色0.5碳素笔填写在第II卷的答题纸上。 2. 本试卷分为听力部分与笔试部分,请认真答题,避免漏答。 听力部分(30分) 1、听录音,选出你听到的单词。(10?分) (? ?)1.A.?party ??B.?suona C.?play (? ?)2.?A.?singing ?? B.?dancing C.?having (? ?)3.A.stop ? B.?start C.?wait? (? ?)4.?A.loudly? B.?bell C.?ring (? ?)5.A.?exercise?? B.?lunch C.hot 二、听录音,给下面图片排序 。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三.听录音,补全句子。(10 分) 11.I?am??______?in?the?sky. 12.?We?are??_______??a?picnic,??______?it?_______?to?rain. 13We are _________?chess. 14.?She?is?________?to?say_____?to?________. 15.?They??are?______??and??_______. 笔试部分;(共70分) 四、单项选择。(10分) ( )1.I am_______a?kite.? A.?fly B.?flies C.?flying (? ?)2.?It's_______. A.rain B.?raining c.?rains (? ?)3.?What?are?they_______.now. A.?do B.?did c.?doing (? ?)4.They?are?having?a_______. A.?party??B.?shows??C.?starts ( ?)5.?Daming?is?playing_______??suona again. A.?a??B.?the??C.?an (? ?)6.Daming?is_______??but?the?bell_______. ?A.?singing;?ringing??B.?singing;?rings??C.?sings;?ring ( ?)7.?He's?_______?to?go?out,?but?it_______. ?A.?start;?rain??B.?starting;?rain??C.?starting?;??rains (? ?)8.?He's________??to?the?park.? ?A.?go??B.?going??c.?to?go (? ?)9.They??are________??the?suona,?but?it?rains?now. A.?play??B.?playing??C.?plays (? )10.?He's______??but?the?bell_____?. A. ?dancing;?rings??B.?dancing;?ring??C.?dances;?rings 五.根据句意,用所给单词的正确形式填空。(10分) ?l.?He's?_______?(?ride)?his?bike,?but?it?_____(?get)?too hot. 2.?He's______??(?read)?a?book,?but?his?sister??_______?(?sing). 3.?She's________??(?eat)?lunch,?but?the?phone________(?ring). 4.Daming?is__________?(watch)?TV?,?but?his?mum?_______(call)?? out?his?name. 5.?It_______?(get)?very?dark,?but?I?am__________?(?go)?to?the?park. 六.情景选择。(10分) ( )1.当你想说大明正在吹唢呐时,可以说: A.?Daming?is?buying?the?suona.?? B.?Daming?is?playing?the?suona. (? ?)2.?当你想说她们正?在吃晚餐时,可以说: A. They?are?eating?lunch.??B.?They?are?eating?dinner. (? )3.当你想询问珍妮正在做什么时,可以说: A. ?What?is?Jenny?doing???B.?What?are?they?doing? (? ?)4.?当你想表达李明正在公园里走着,但是天开始?下雪了时,可以说:?? A. Li?Ming?is?walking?in?the?park,?but?it?starts?to?rain. B. Li?Ming?is?walking?in?the?park,?but?it?starts?to?snow. ( )5.当你想说汤姆正在吃蛋糕,然后他从梦中醒来了时,可以说: ?A.?Tom?is?having?a?cake,?then?he?wakes?up?from?his?dream! ?B.?Tom?is?having?an?ice?cream,?then?he?wakes?up?from?his?dream?! 七、按要求完成句子。(10分)? 1.My?friends?can?hear?me.?(变为否定句)? ________________________________________________________________? 2.They?are?eating?dinner.?(对画线部分提问)? _________________________________________________________________?.?3.My?mother?is?washing?clothes.?The?phone?rings.?(用but连成一句话)? __________________________________________________________________?4.street?crossing?he?is?the?comes?a?car?but?(.?)(连词成句)? 5. Lingling?having?party?birthday?a?is?(.?)(连词成句) _______________________________________________________________? 8.阅读理解.(20分) My?name?is?Jack?.?I?am?a?pupil?of?Grade?One?.?I’m?in?No.1?Middle?School?.?On?weekdays?I?get?up?at?six?o’clock?.?I?have?breakfast?at?seven?and?then?I?go?to?school?by?bike?.?We?begin?our?class?at?eight?o’clock?in?the?morning?.?We?have?four?classes?in?the?morning?and?three?in?the?afternoon?.? At?noon?,?I?have??lunch?at?home?.?Classes?are?over?at?four?fifteen?in?the?afternoon?.?After?class?,?we?often?play?football?in?the?afternoon?.?I?go?home?at?about?five?.? I?have?supper?at?about?six?thirty?in?the?evening?.?I?do?my?homework?at?seven?thirty?.?At?weekend?,?I?watch?TV?.?I?often?go?to?bed?at?ten?.?I’m?very?happy?. 根据短文的意思,选择正确的答案。? (????)1.?Jack?is?a?pupil?in?______?.? ????????????? A.?Class?One???B.?Grade?One??C.?Class?Two????D.?Grade?Two (????)2.?Jack?gets?up?at?_________?in?the?morning?.?????????? A.?five????B.?six?????C.?seven?????D.?eight (????)3.?After?class?they?often?play?______?on?the?playground?.??????????A.?volleyball??B.?basketball?????C.?football????????D.?ping-pong? (????)4.?Jack?often?watches?TV?on?__________?.????????? ? A.?Monday???B.?Thursday???????C.?Sunday???????????D.?Tuesday (????)5.?Which?is?true?(真实的)??_________?.?????????? A.?Jack?is?a?good?boy?.????????B.?Jack?has?his?lunch?at?school?.??????????C.?Jack?watches?TV?every?day?.??????????D.?Jack?is?is?not?happy There?are?four?people?in?the?twins’?family?.They?are?the?twins?,?their?father?and?their?mother?.?? The?twins’?names?are?Lucy?and?Lily?.?They?are?fourteen?.?They?are?in?the?same?class?in?the?NO.1?Middle?School?.?They?are?very?good?students?.?They?not?only?work?very?hard?but?also?sing?very?well?.?They?want?to?join?the?music?club?.?Lucy?wants?to?play?the?piano?.?Lily?can?play?the?guitar?.? Their?father?,?Mr?King?,?is?a?teacher?.?He?teaches?English?in?a?school?near?his?home?.?Their?mother?,?Mrs?King?,is?a?teacher?,too?.She?teaches?Chinese?.?Mr?and?Mrs?King?are?in?different?schools?.?But?they?have?the?same?hobby—play?the?guitar?.? 根据短文内容,选择正确答案。 ( )1.Mr?King?is?a?good?_______?.?? ? A.driver????B.?worker????C.?teacher????D.?farmer?? ( )2.Lily?can?__________?.? A?play?the?piano??B.?draw?horses??C.?play?the?guitar??D.?play?chess ( )?3.?Mrs?King?is?a?___________?.?? A. ?math?teacher?B.?Chinese?teacher??C.?English?teacher???D.?doctor? ( )4.?Their?parents?work?__________?.? A. ?in?the?same?school???B.?in?a?different?school?C.?English?teacher?D.?in?different?schools? ( )5.?The?twins?are?in?the?_______?Middle?School?.? A.?No.5??????B.?No.1????C.?No.4????D.?No.2 九.写作。(10分) 改错: 乡镇 学校 班级 考号 姓名_______________ ???????????????装???????????????订?????????????线??????????????? 事件:birthday party 地点:home 活动:sing ,dance , play games , open presents 要求:运用进行时态描写 (词数不少于50次) 角色2:六年级英语听力试题。听力部分现在开始。 角色2:第一题听录音,选出你所听到的单词。每个单词读一遍。 角色3:Number one 。。party 。 Number two 。。 having 。 Number three。。?start 。 Number four。。 loudly? 。 Number five。。 ??exercise。 角色2:第二题,录音中有5个单词,每个单词对应一幅图片,选择与单词相对应的图片。每个单词读一遍。 角色3:Number six 。。Work。 Number seven 。。Study。 Number eight。。Rain。 Number nine 。。Bell。 Number ten 。。Loudly。 角色2:第三题,听录音,补全句子,每个句子读两遍。 角色3:Number eleven 。I?am??flying? in?the?sky.。。I?am??flying? in?the?sky.。 Number twelve。?We?are???having?a?picnic,???but?it??starts?to?rain. 。。?We?are???having?a?picnic,???but?it??starts?to?rain. 。 Number thirteen 。 We are ?playing chess.。。 We are ?playing chess.。 Number fourteen 。She?is?waving??to?say?goodbye?to?me..。。TShe?is?waving??to?say?goodbye?to?me.。。 Number fifteen。They??are??singing???and??dancing 。。They??are??singing???and??dancing 。 角色2:听力部分结束,请做其他题目

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  • ID:2-6884299 3.《荷花》课件(共27张PPT)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级下册(2018部编版)/第一单元/3 荷花

    (共27张PPT) 第一课时 荷 花 一个小姑娘, 坐在水中央。 身穿白衣裳, 坐在绿船上。 (打一植物) 激趣导入 作者简介 作家,教育家。原名叶绍钧,笔名叶圣陶。江苏苏州人。 主编或编辑过《小说月报》、《中学生》等。著有小说《隔膜》、《倪焕之》,散文集《西川集》,童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等。 叶圣陶(1894~1988) (1)读准字音,找出多音字 (2)遇到难读的句子多读几遍。 自读要求 我会读 bàn lù péng zhàng liè 瓣 露 蓬 胀 裂 zī shì fǎng fú suí 姿 势 仿 佛 随 莲蓬 衣裳 蜻蜓 花骨朵儿 挨挨挤挤 饱胀 仿佛 舞蹈 花瓣儿 翩翩起舞 我会读 挨 āi (挨着) ái (挨饿) 骨 gū(骨碌) gǔ(骨头) 看图识物 莲 蓬 莲花就是莲开的花 ,花中心的果实就是莲蓬,莲蓬里面有很多孔,每个孔里面有一颗莲子。可做种子亦可食用。 花 莲 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 挤来挤去。本课形容荷叶长得很密,挤在一起。 词语理解 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 没有开放的花。 饱满鼓胀。 一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。 形容轻快地跳起舞来。 整体感知 朗读课文思考: 1、《荷花》的主要内容是什么? 2、找出体现作者写作思路的句子 体现作者写作思路的句子 1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池跑去。 2.看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。 3.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 初闻荷花清香 再赏荷花美姿 幻化荷花精灵 整体感知 课堂练习 根据拼音写词语。 huā bàn lù zhū lián péng bǎo zhàng ( ) ( ) ( ) ( ) kāi liè zī shì fǎng fú suí yì ( ) ( ) ( ) ( ) 花瓣 露珠 莲蓬 饱胀 开裂 姿势 仿佛 随意 作业布置 1、流利有感情地朗读课文。 2、继续预习课文,思考下面问题: 作者是从哪些方面描写荷花的样子的? 如何理解“这一池荷花是一大幅活的画? 第二课时 复习导入 荷花 挨挨挤挤 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势 仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈 露珠 蜻蜓 微风 花骨朵 走进课文 作者是从哪些方面描写荷花的样子的? 如何理解“这一池荷花是一大幅活的画? 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com 初闻荷香 思考1:“我”为什么去观赏荷花? 点明主题,交代起因,引出下文。 思考2:这段在文中有什么作用? 一进门就闻到一阵清香,就赶紧往荷花池跑去。 对荷花的喜爱 清晨,我到公园去玩, 味道 讨论交流: 你觉得这一池荷花美不美? 从哪几个方面体现出来? 颜色美 姿态美 再赏荷姿 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 颜色美 绿叶 黄心 白花瓣 姿态美 排比 排比句,增强了语气,突出了荷花的不同长势,不同姿态。这一段按照从整体到局部的描写顺序,体现作者观察细致。 再赏荷姿 习作策略:多观察、多角度、有顺序 全开时 将开时 刚开时 姿态美 有的________________, 有的________________, 有的________________, 文中描写了几种姿态的荷花? 分别用一个词概括这些姿态的荷花。 再赏荷姿 习作策略:根据画面来写作 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间 冒 出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 叶的数量多、形状大、颜色美。 拟人 比喻 冒 冒 可以替换成什么词? 哪个效果更好? “冒”写出了荷花的动感,仿佛 看到荷花迫不及待地向上伸展, 生机勃勃的动人姿态。 名句赏析 小学学科网xuekeedu.com 小学学科网xuekeedu.com “画家”指的是谁? 为什么说一池荷花是一大幅活的画? 结合第2自然段,从哪些词语可以 看出这些荷花像是活的? “挨挨挤挤”“冒”“才展开”“露出”“破裂”。 ____________ ____________ ____ 再赏荷姿 一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿,我才记起我不是荷花我是在看荷花。 作者对荷花的喜爱到了入迷的程度,所以作者把自己想象成一朵美丽的荷花,快乐地与大自然融为一体,到了忘我的境界。表达了作者对荷花的喜爱和对大自然的热爱之情。 思考:“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢? 文章表达了作者怎样的思想感情? 幻化荷身 习作策略:加入想象 叶圣陶爷爷在写荷花时,分别是从色、味、形几个方面描写的,并且运用了从整体到局部的写作顺序,尝试用这样的方法仿写第二自然段写写自己喜欢的花。 课堂小结 写作中课加入适当的修辞手法    白荷花一朵有一朵的姿势。 ____花一朵有一朵的姿势 有的________________,有的________________,有的_____________…… 水仙花千姿百态,一根花枝上就有很多花儿。 有的还是花骨朵儿,活像小宝宝在睡觉;有的 含苞欲放,正使劲地探出脑袋,打听周围的消 息;有的才刚开,昂起那白色的脸蛋,好像在 和其他几朵花儿比美;还有的已经盛开了,六 片花瓣薄薄的,那白色的花瓣衬托着金杯似的 花蕊,宛如一个个小姑娘在对着大家微笑呢! 一片片花瓣犹如一只只白粉蝶,美丽极了! 仿写训练 小 池 宋代:杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 晓出净慈寺送林子方 宋代:杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 有哪些诗人写过赞美荷花的诗句和文章? 请在课后收集阅读。 课后拓展 课后作业 1、课后生字每个一行,最后两个组词。 2、仿照第二自然段,写一写你喜欢的花。 3、背诵第2-4自然段。

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  • ID:3-6884293 一年级下册数学习题课件-单元测试卷(含期中期末)北师版 (8份打包)

    小学数学/北师大版/一年级下册/本册综合

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  • ID:2-6884275 2.《燕子》课件(共19张PPT)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级下册(2018部编版)/第一单元/2 燕子

    (共19张PPT) 《燕子》 作者简介 郑振铎(1898—1958),福建长乐人,中国著名作家、文学史家,新文化运动的积极倡导者之一。 主要作品:《插图本中国文学史》《泰戈尔传》等。 译作有: 《新月集》《飞鸟集》等。 伶俐 闲散 机翼 沾染 荡漾 倦意 纤细 木杆 痕迹 凑巧 吹拂 赶集 聚拢 形成 掠过 偶尔 我会读 结构: 部首: 书写指导: 注意下半部分的书写 (撇、竖、撇、撇、撇、捺)。 jù 聚 重难点字书写指导 上下 耳 结构: 部首: 书写指导: 注意右半部分中间 的竖是一笔。 ǒu 偶 左右 亻 重难点字书写指导 结构: 部首: 书写指导: 右边上面出头,中间两横, 下面最后两笔的书写。 juàn 倦 重难点字书写指导 左右 亻 整体感知 听课文朗读,疏通生字词,说说课文从哪几个方面介绍燕子?表现出了燕子怎样的特点? 外形(1) 活泼、伶俐可爱 春光(2) 歇息(5) 飞行(3、4) 美 关注外形 一身乌黑的羽毛,一 双剪刀似的尾巴,一对轻 快有力的翅膀,凑成了那 样可爱的活泼的小燕子。 外形有哪些特点? 文中是怎样形容特点的? ____________的羽毛 ____________的尾巴 ____________的翅膀 __________的小燕子 一身乌黑 一对轻快有力 一双剪刀似 可爱的活泼 飞行美 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 燕子飞行时的欢快之情 轻快灵活、自由自在 飞行姿势 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 燕子飞行动作的灵活轻盈 停歇美 那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 比喻 杆 ɡān( ) ɡǎn( ) 旗杆 一杆 枪 散 sǎn( ) sàn( ) 散文 散步 春光美 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 赶 拟人化 春天的勃勃生机。 比喻 这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 ○读一读,记一记,再说几个这样的词语。 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画 旷亮无比的天空 示例:柔软的尾巴 剪刀似的竹叶 湛蓝的天空 鲜艳的花朵 棉花糖似的白云 柔顺的头发 作观 者察 是燕 按子 怎的 样?顺 序 课后作业 1.描写燕子的成语和古诗。 2.模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动物。 谢谢同学们 聆听

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  • ID:5-6884167 四年级下册科学课件-1.4 电路出故障了|教科版 (共27张PPT)

    小学科学/教科版/四年级下册/1 电/4.电路出故障了

    (共28张PPT) 电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡,回到电池的另一端,形成一个完整的回路,小灯泡才会发光。 - + 有的小组的小灯泡怎么不亮呢? 灯泡不亮的电路什么地方出故障了? 1.整理可能造成小灯泡不亮的各种原因,做好记录。 表 一:我们对故障原因的猜测 可能电池用完了 可能灯泡坏了 可能电池正负极接反了 可能导线断了 可能接触点松动了....... 序 号 电路可能出现的故障 1 2 3 4 ... 活动记录 观察出了故障的电路,找出可能造成小灯泡不发光的各种原因。 (1)小灯泡坏了; (2)灯座松了,没有连接上; (3)导线里面断了; (4)小开关的连接松了,没有连接上; (5)电池没有电了; (6)电池盒连接松了。 2.用什么办法可以知道哪里出问题了? 答:①替换法 ②用电路检测器检查 3.怎样制作电路检测器? 视频 电路检测器 检测头 检测头 做个电路检测器 注意:   ① 做好后一定要先试试小灯泡亮不亮;   ② 要注意安全,不准用它来检测人的身体或220V的电路。 制作方法: 把灯泡会亮的电路中的开关拆下来,如图,“电路检测器”就完成了。 --可用于检测电路中的故障。 检测头 4.怎么用电路检测器检测出了故障的电路? 视频 ①.怎样用电路检测器检查导线是否完好? - + ②.怎样用电路检测器检查电池是否完好? - + - + ②.怎样用电路检测器检查电池是否完好? ③.怎样用电路检测器检查灯泡是否完好? - + ③.怎样用电路检测器检查灯泡是否完好? - + ③.怎样用电路检测器检查灯泡是否完好? - + ③.怎样用电路检测器检查灯泡是否完好? - + 针对电路中出现的故障,请更换零部件后使小灯泡重新亮起来! 作业本第4课课堂练习选择题的第三题——补充说明 B、检测前,先把故障电路中的干电池从电池中取出。这是为什么?(实验解释) 那应该怎么检测故障电路中的电池呢? 检测故障中的电池是否有点,应该 (1)、将故障中的电池从电池盒中取出; (2)、将故障中的电池放在电路检测器中的电池盒中; (3)、看灯泡是否发亮? 4.巩固练习 (1).用电路检测器检测物体是否通电之前,两个检测头要先相互接触一下,检验小灯泡是否发光。 判断( ) (2).在一个完整的电路中,只有电池没有电了,灯泡才不会亮。 判断( ) (3)、使用电路检测器检测物体的导电性一般要( )。 A、检测一次 B、检测二次 C、检测三次 (5)我能探究: 如果灯泡没有亮,你觉得可能是哪些原因? 你将准备怎样去检测?你又是如何去解决? 不 亮 原 因 检 测 方 法 解 决 方 法

    • 2020-02-15
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  • ID:3-6884057 四年级下册数学课件-三角形边的关系-人教版(共51张PPT)

    小学数学/人教版/四年级下册/5 三角形/本单元综合与测试

    (共51张PPT) 由3条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。 下面的图形是三角形吗? 活动要求 1、任取三根小棒,看能否围成三角形。 2、同桌合作,一人操作,一人将数据记录在活动记录表上。 3、至少选择5组进行试验。 活动记录单 小棒:3cm(黄)、3cm(黄)、4cm(红)、6cm(绿)、9cm(蓝) 能围成三角形的三根小棒是 不能围成三角形的三根小棒是 ( )cm、( )cm、( )cm ( )cm、( )cm、( )cm ( )cm、( )cm、( )cm ( )cm、( )cm、( )cm ( )cm、( )cm、( )cm ( )cm、( )cm、( )cm ( )cm、( )cm、( )cm ( )cm、( )cm、( )cm 6厘米 3厘米 3厘米 6厘米 3厘米 3厘米 6厘米 3厘米 3厘米 6厘米 3厘米 3厘米 6厘米 3厘米 3厘米 6厘米 3厘米 3厘米 6厘米 3厘米 3厘米 6厘米 3厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 9厘米 6厘米 3厘米 336 能围成三角形的三边有什么关系? 不能围成三角形的三边有什么关系? 讨论: 能围(cm) 不能围(cm) ( 3 )、( 3 )、( 4 ) ( 3 )、( 3 )、( 6 ) ( 3 )、( 4 )、( 6 ) ( 3 )、( 6 )、( 9 ) ( 4 )、( 6 )、( 9 ) ( 3 )、( 3 )、( 9 ) ( )、( )、( ) ( 3 )、( 4 )、( 9 ) 两短边和>长边 两短边和≤长边 能围(cm) 不能围(cm) ( 3 )、( 3 )、( 4 ) ( 3 )、( 3 )、( 6 ) ( 3 )、( 4 )、( 6 ) ( 3 )、( 6 )、( 9 ) ( 4 )、( 6 )、( 9 ) ( 3 )、( 3 )、( 9 ) ( )、( )、( ) ( 3 )、( 4 )、( 9 ) 特点: 两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 特点:两短边和 = 长边 结论: 不能围成三角形 特点: 两短边和 < 长边 特点:两短边和 < 长边 特点:两短边和 < 长边 特点:两短边和 < 长边 特点:两短边和 < 长边 特点:两短边和 < 长边 特点:两短边和 < 长边 特点:两短边和 < 长边 结论: 特点:两短边和 < 长边 不能围成三角形 特点: 两短边和 > 长边 特点:两短边和 > 长边 特点:两短边和 > 长边 特点:两短边和 > 长边 特点:两短边和 > 长边 结论: 特点:两短边和 > 长边 能围成三角形 a b c a + b > c a + c b b + c a > > 下列各组线段能围成三角形吗? 1、8cm ,5cm, 6cm ( ) × 2、5cm ,7cm, 2cm ( ) √ 3、5cm ,4cm,3cm ( ) 4、4cm ,4cm, 4cm ( ) √ √ 2、机灵狗将3cm的木料退给了山羊,留下了7cm、4cm的木料。小山羊说:“你再选一根合适的吧。”机灵狗犯愁了,该选多长的才能围成三角形呢? 我该怎么选呢? 第三边大于另外两边的差 ,小于另外两边的和。 7cm、4cm、(大于3cm ,小于11cm)

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  • ID:3-6883923 五年级下册数学课件-约分-人教版(共30张PPT)

    小学数学/人教版/五年级下册/4 分数的意义和性质/约分/约分

    (共30张PPT) 分 数 的 约 分 3 7 24 填空。 12 复 习 1 20 复 习 3 说出下面哪组数是互质数,各组数的最大公因数分别是多少。 18 和 12 45 和 60 90 和 60 8 和 21 8 和 21 是( ), 答: 18 和 12 的最大公因数是 ( ) , 45 和 60 的最大公因数是( ) , 8 和 21 的最大公因数是 ( ) , 90 和 60 的最大公因数是 ( ) 。 6 15 30 互质数 1 自学要求(一) 自学教材84页例3内容,完成以下任务。 1. 怎样证明 和 是相等的? 2. 什么是最简分数? 举例说一说。 3. 把自己的想法和同桌说一说。 1. 下面的分数哪些是最简分数? 最简分数有: 把 化成最简分数。 自学要求 自学教材85页例4内容,完成下列任务。 3. 自己说一说化简 的过程和依据。 4. 想一想: 有没有更简便的方法? 5. 约分的意义是什么? 常用的约分书写方式有哪些? 6.小组同学交流自己的想法。 把 化成最简分数。 想一想: 有没有更简便的方法? 6 6 把一个分数化成和它相等,但分子和分母都比较小的分数,叫做约分。 12 15 4 5 4 5 温馨提示: 在把一个分数化简成最简分数时,如果能很快找到分子和分母的最大公因数,就可以用最大公因数去约分,如果一下子找不到最大公因数,可以一步一步地用公因数去约分。 1. 下面的分数哪些是最简分数? 把不是最简分数的化成最简分数。 2. 把桃子放在相应的篮子里。 3.判断: 1、最简分数的分子和分母没有公因数。( ) 2、分子和分母是两个不同的质数,这个分数一定是最简分数。 ( ) 3、分子和分母都是偶数,这个分数一定不是最简分数。 ( ) 4、最简分数的分子一定小于分母。 ( ) × √ √ × 4.仔细观察每组分数的分子和分母有什么特点,想一想约分的技巧? (1) (3) (4) (2) 当分数的分母是分子的倍数时,约分时分母和分子同时除以分子,约分后分子是1. 当分数的分母和分子都是整十、整百时 ,约分时可以先划去分子、分母末尾同样多的0后再约分。 当分数的分子和分母都是偶数时,可以先用2去除。分子和分母个位是0或5时,可以先用5去除。 互质的两个数所组成的分数一定是最简分数。 5. 把下面各分数化为最简分数。 = = = = ÷ ÷ ÷ ÷ 6. 比较下面各组分数的大小。 7. 蓝色部分和红色部分哪个多些? 为什么? 8. 把上下两行相等的两个分数用线连起来。 9. 下面哪些分数没有化成最简分数? 请把它们化成 最简分数。 约分通常把原分数化成最简分数。 10. 下面哪些分数在直线上能用同一个点表示? 把这些分数在直线上表示出来。 11. 共有 32 支龙舟队参加了今年的龙舟比赛,最后 有 6 支队进入决赛。进入决赛的队占所有参赛队 的几分之几? 6÷32 = 12. 小明每天的生活非常有规律,下面是他平时上床睡觉和起床的时间。 9÷24 = 他每天大约有几分之几的时间处于睡眠状态? 13.* 化简一个分数时,用 2 约了两次,用 5 约了一次,得 。原来的分数是多少? 你能把这个蛋糕分成32/64 在我国古代的数学著作《九章算术》中,就介绍了 “约分术”: “可半者半之,不可半者 ······”,意思是说: 如果分子、分母全是偶数,就先除以 2; 否则 ······ 这种方法被后人称为 “更相减损术”。 生成创新 2020 年 2月 同学一定能学好

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  • ID:4-6879913 湘少版六年级下册英语试题-期末检测卷(二)(含附听力材料与答案)

    小学英语/期末专区/六年级下册

    期末检测卷(二) 一、听录音,选出每个句子中所缺的单词。每小题听一遍。(10分) ( )1. He saw some _______ trees. A. tall B. small ( )2. The dog is _______ the tree. A. beside B. behind ( )3. It is _______ here now. A. autumn B. winter ( )4. Lucy likes _______. A. singing B. dancing ( )5. Tom wears a _______ coat. A. thick B. thin 二、听录音,判断所听句子与图片是(√)否(×)相符。每小题听两遍。 (10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音,补全短文。短文听两遍。(10分) Look at this photo. It’s a picture of 1. _______. My 2. _______ took it for me. I was 3. _______ on the Great Wall. The Great Wall is very 4. _______ but beautiful. I like 5. _______ very much. 四、请从方框中选择合适的单词补全句子。 (5分) walking cool London borrow policeman 1. We want to _______ some books from the library. 2. He is _______ with the dog. 3. Trees can keep us _______. 4. He travelled to _______ last year. 5. My uncle is a _______. 五、单项选择。(10分) ( )1. Peter _______ playing football. A. like B. likes C. is like ( )2. —Let’s go to the library. —_______. A. Never mind B. Thank you C. That’s a good idea ( )3. Peter can’t _______ the words. A. sees B. see C. to see ( )4. —Is the book _______ ? —Yes, I want to buy it. A. useful enough B. enough useful C. too expensive ( )5. Fairy tales are the _______ interesting stories. A. much B. more C. most 六、选出与下面句子相符的图片。(16分) ( )1. My cousin’s favourite food is rice dumplings. ( )2. My sister is thirsty. What can she do? ( )3. The teacher is telling a story to his students. ( )4. Space stories are the most boring stories. 七、选择恰当的单词或短语补全对话。(15分) A. Where B. Sure C. were D. photo E. look at Li Shan: Hi, Colin! What’s that in your hand? Colin: Oh, it’s a 1. _______. Li Shan: May I 2. _______ your photo? Colin: 3. _______. Look, it’s a picture of my family. Li Shan: 4. _______ were you? Colin: We 5. _______ in the Children’s Park. Li Shan: Great! Colin: We played for a long time and enjoyed ourselves very much. 八、阅读理解。(24分) We’re going to have our school sports meeting next week. It will last three days, from Wednesday to Friday. There are many running competitions to take part in, such as 100-metre race, 400-metre race and 800-metre race. We also have long jump and high jump competitions. John is my classmate. He’s good at running. He will take part in the boys’ 400-metre race. Good luck to him. A)阅读短文,判断句子正(√)、误(×)。(16分) ( )1. We will have a school sports meeting next week. ( )2. The sports meeting will last from Tuesday to Friday. ( )3. John is good at running. ( )4. John runs first in the race. B)看图完成句子,每空一词。(8分) 1. It is _______. The children are playing _______. 2. The children _______ a picnic on the beach yesterday. They were _______ 听力原文: 一、1.He saw some tall trees. 2. The dog is behind the tree. 3. It is winter here now. 4. Lucy likes singing. 5. Tom wears a thin coat. 二、1.It will rain tomorrow. 2. The ruler is longer than the pencil. 3. Our Earth looks like a ball in space. 4. Tom is reading a storybook now. 5. The new desk is only 50 yuan. 三、Look at this photo. It's a picture of me. My father took it for me. I was walking on the Great Wall. The Great Wall is very old but beautiful. I like it very much. 听力答案: 一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 二、1-5× √ √ √ × 三、1.me 2.father 3.walking 4.old 5.it 笔试答案: 四、1.borrow 2.walking 3.cool 4.London 5.policeman 五、1-5 B C B A C 六、1-4 B A C D 七、1-5 D E B A C 八、A)1-4√ × √ × B) 1.sunny football 2.had happy

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  • ID:3-6879875 五年级上册数学单元测试-3.小数除法 冀教版(含答案)

    小学数学/冀教版/五年级上册/三 小数除法/本单元综合与测试

    ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级上册数学单元测试-3.小数除法 一、单选题 1.每个油桶最多可装4.5千克油,要装10千克油需要(?? )个这样的油桶? A.?2?????????????????????????????????????????????B.?2.2?????????????????????????????????????????????C.?3 2.下面各式中商最大的是(? ) A.?8.2÷0.1??????????????????????????????????B.?8.2÷0.01??????????????????????????????????C.?8.2÷0.001 3.8.6与1.4的和与这两个数的差相乘,积是(?? ) A.?? 7.2?????????????????????????????????????????B.?72?????????????????????????????????????????C.?1?????????????????????????????????????????D.?2 4.某数除以4余3,那么这个数的3倍除以4,余数是(?? ) A.?3???????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?9???????????????????????????????????????????D.?1 二、判断题 5.判断对错. 6.45×2.8+64.5×72 =6.45×(2.8+7.2) =6.45×10 =64.5 6.3.885÷3,商保留两位小数是1.3。 7.4.56÷2.3的得数保留一位小数是2.0。 8.判断对错. 8.9÷5.6的商与5.6÷8.9的商相乘积是1. 三、填空题 9.直接写出得数. (1)1.6÷0.4=________ (2)0.72÷0.6=________ (3)3.14÷0.314=________ (4)0.77÷1.1=________ (5)0.25×4=________ (6)10÷4=________ (7)86÷0.43=________ (8)30-15.6=________ 10.计算,能简算的要简算. 5.4÷1.5+6.7+6.4=________ 11.计算 32.4-1.8×18=________ 12.口算. 453+198=________ 10﹣0.03=________ 0.1÷0.01=________ 4×0.025=________ 4.5﹣0.75=________ 5×4÷5×4=________ 3.14×1.6=________ 28.26÷3.14=________ 0.36+0.2=________ 13.? 19.4-25.92÷1.8=________ 四、解答题 14.甲、乙两城相距263.2km,一辆客车用2.8时行完全程,一辆货车用3.5时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少? 五、综合题 15.脱式计算 (1)﹣ ﹣ (2)+ ﹣ (3)(1﹣( + ) (4)5.4÷[2.5×(3.7﹣2.9)]. 六、应用题 16.一只大熊猫一周吃掉21.07千克竹叶,平均每天吃竹叶多少千克? 17.甲、乙两个商店卖毛巾,甲店6条一包,每包43.2元;乙店5条一包,每包39元。哪家店的毛巾便宜?便宜多少元? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 C 【解析】【解答】根据实际情况,算出结果后应采用进一法求近似数,剩下的油即使不够装满一桶,也要再用一个油桶来装。 【分析】考查商的近似数的特殊情况。 2.【答案】 C 【解析】【解答】解:根据小数的意义可知,本题中C选项的商最大,相当于将8.2扩大了1000倍. 故选:C. 【分析】根据小数的意义可知,一个不为零的数除以0.1,相当于将这个数扩大10倍,除以0.01相当将这个数扩大100倍,….所以本题中C选项的商最大,相当于将8.2扩大了1000倍.本题要在理解小数的意义的基础上完成. 3.【答案】 B 【解析】【解答】解:(8.6+1.4)×(8.6-1.4) =10×7.2 =72 故答案为:B。 【分析】用8.6加上1.4即可求出它们的和,用8.6减1.4即可求出它们的差,最后用它们的和与差相乘即可。 4.【答案】D 【解析】【解答】解:设这个数为x,商是a x=4a+3 这个数的3倍即3x 3x=3×(4a+3) 也就是3x=12a+9除以4即(12a+9)÷4=3a+2……1 余数是1. 二、判断题 5.【答案】 错误 【解析】【解答】6.45×2.8+64.5×72 =6.45×2.8+6.45×720 =6.45×(2.8+720) =6.45×722.8 =4662.06 原题计算错误. 故答案为:错误. 【分析】根据题意可知,先依据因数和积的变化规律,一个因数缩小10倍,另一个因数扩大10倍,积不变,据此将64.5×72转化成6.45×720,然后依据乘法分配律简算,a×c+b×c =(a+b)×c,据此解答. 6.【答案】错误 【解析】【解答】解:3.885÷3≈1.30,原题计算错误。 故答案为:错误【分析】根据小数除以整数的计算方法计算出商,然后根据百分位数字四舍五入保留一位小数,注意近似数末尾的0不能去掉。 7.【答案】正确 【解析】【解答】解:4.56÷2.3≈2.0 所以4.56÷2.3得数保留一位小数是2.0. 故答案为:正确. 【分析】运用竖式计算,计算到小数点后面的第二位,然后根据四舍五入的方法保留一位小数,计算出结果在进行判断即可.本题考查了小数除法竖式计算的方法,以及四舍五入求近似数的方法,注意十分位的“0”不能省略. 8.【答案】 正确 【解析】【解答】8.9÷5.6×(5.6÷8.9) =8.9×(5.6÷8.9)÷5.6 =8.9×5.6÷8.9÷5.6 =8.9÷8.9×5.6÷5.6 =1×5.6÷5.6 =1 原题计算正确. 故答案为:正确. 【分析】根据题意可知,乘除法混合运算,可以调换乘除的顺序,结果不变,据此解答. 三、填空题 9.【答案】(1)4 (2)1.2 (3)10 (4)0.7 (5)1 (6)2.5 (7)200 (8)14.4 【解析】【解答】1.6÷0.4=4;0.72÷0.6=1.2;3.14÷0.314=10;0.77÷1.1=0.7;0.25×4=1;10÷4=2.5;86÷0.43=200;30-15.6=14.4 故答案为:4;1.2;10;0.7;1;2.5;200;14.4 【分析】除数是小数,要通过移动小数点的位置,把除数转化成整数,按照整数除法的计算方法计算;计算小数乘法和加减法时要注意得数中小数点的位置. 10.【答案】16.7 【解析】【解答】5.4÷1.5+6.7+6.4 =3.6+6.7+6.4 =3.6+6.4+6.7 =10+6.7 =16.7 故答案为:16.7 【分析】观察数字和运算符号特点,此题要先计算除法,然后根据数字特点可以运用加法交换律、结合律简便计算. 11.【答案】0 【解析】【解答】32.4-1.8×18 =32.4-32.4 =0 故答案为:0 【分析】观察数字和运算符号特点,此题含有减法和乘法,要先算乘法,再算减法. 12.【答案】 651 ;9097 ;10 ;0.1 ;3.75 ;16 ;5.024 ;9 ;0.56 【解析】【解答】解: 453+198=651 10﹣0.03=9.97 0.1÷0.01=10 4×0.025=0.1 4.5﹣0.75=3.75 5×4÷5×4=16 3.14×1.6=5.024 28.26÷3.14=9 0.36+0.2=0.56 【分析】根据小数和整数加减乘除法的计算方法进行计算.口算时,注意运算符号和数据,然后再进一步计算. 13.【答案】 5 【解析】【解答】19.4-25.92÷1.8 =19.4-14.4 =5 四、解答题 14.【答案】263.2÷2.8-263.2÷3.5 =94-75.2 =18.8(千米) 答:客车的速度比货车的速度快18.8千米. 【解析】【分析】根据题意可知,用路程÷时间=速度,分别求出客车和货车的速度,然后用客车速度-货车速度=客车的速度比货车的速度快的部分,据此列式解答. 五、综合题 15.【答案】 (1)解: ﹣ ﹣ = ﹣ =0 (2)解: + ﹣ = ﹣ = (3)解:1﹣( + ) =1﹣ = (4)解:5.4÷[2.5×(3.7﹣2.9)] =5.4÷[2.5×0.8] =5.4÷2 =2.7 【解析】【分析】(1)(2)这两题属于同分母分数的同分母分数的加减运算,只把分子相加减,分母不变;(3)先算括号内的加法,再算括号外的减法;(4)小算小括号内的减法,再算中括号内的乘法,最后算括号外的除法. 六、应用题 16.【答案】 【解答】 解:21.07÷7=3.01(千克) 答:平均每天吃竹叶3.01千克。 【解析】【分析】一星期吃21.07千克,也就是7天吃21.07千克,所以可以列式计算: 21.07÷7=3.01(千克) 17.【答案】解:39÷5-43.2÷6 =7.8-7.2 =0.6(元), 所以甲店便宜,便宜0.6元。 【解析】

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  • ID:2-6879773 统编版三年级下语文1.《古诗三首》课件(共23张PPT)

    小学语文/人教统编版(部编版)/三年级下册(2018部编版)/第一单元/1 古诗三首 /绝句

    (共23张PPT) 绝 句 作者简介 杜甫? ????????????????????????????????????????????? 字子美,自号少陵野老,世称“杜工部”、“杜少陵”等,唐代伟大的现实主义诗人,杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜” 。 他忧国忧民,人格高尚,他的约1400余首诗被保留了下来,诗艺精湛,在中国古典诗歌中备受推崇,影响深远。 春天来了 万物复苏、生机勃勃 关注体裁 什么叫绝句? 律诗 这首诗有几行? 关注体裁 【请在空白处添加内容和图片】 绝句 一首诗有四行 初读古诗 绝 句 [唐]杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的? 写的是春季的景物。 从“迟日”“春风”“泥融飞燕子”“沙暖睡鸳鸯”可以看出来。 借助注释、插图说说这首诗的意思。 春天来了,在明媚的阳光映照下,山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边的泥土融化了,小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑巢。春光映照下成对的鸳鸯睡卧在沙滩上,享受着春天的温暖。 想象体验 结合诗意,想象画面,用自己的话说说这首诗写了怎样的景象? 我的图画中,有_________, 有_____________, 还有___________…… 通过想象,我们能“看到”“听到”“感觉到”…… 感悟诗情 绝 句 [唐]杜甫 迟日江山丽, 春风花草香。 泥融飞燕子, 沙暖睡鸳鸯。 这首诗表达了作者怎样的思想感情? 《绝句》描绘了生机盎然的春色,勾勒出一幅春天的图画。表达了作者对春天美好的赞美。 《惠崇春江晚景》 苏轼 字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家、书画家,唐宋八大家之一。 他学识渊博,多才多艺,在书法绘画、诗词、散文等各方面有很高的造诣。 他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家” ;散文与欧阳修齐名,诗歌与黄庭坚齐名。他与南宋辛弃疾合称“苏辛” 。 苏轼 (1037—— 1101) 作者简介 1、《惠崇春江晚景》中的“惠崇”是什么意思?读一读书上的注释。 2、理解“题画诗”的意思。 题画诗是一种艺术形式。在中国画的空白处,往往由画家本人或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情,或谈论艺术的见地,或咏叹画面的意境。 竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿,芦笋也开始抽芽了,而这恰是河豚从大海回归,将要逆江而上产卵的季节。 借助注释、插图说说这首诗的意思。 诗文赏析 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时 。 从桃花刚开,鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出感受到春天就要来了。 从哪些景物可以知道春天来了? 想象画面 惠崇春江晚景 [宋]苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时 。 想象画面,用自己的话说说这首诗写了怎样的景象? 《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天,充满了生机。竹林里的竹子翠绿翠绿的,不远处,绽开着几株俏丽的桃花。在江面上,几只可爱的小鸭在水里游来游去,玩耍嬉戏,那么快活。江岸边长出了蒌蒿,芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。我想:这正是河豚肥美上市的时节…… 小结学法 注释插图 理解诗意 想象画面 领悟诗情 作者简介 字吉甫,自号茶山居士,南宋诗人。 历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博,勤于政事。 其诗的特点讲究用字炼句,作诗不用奇字、僻韵,风格活泼流动,咏物重神似。语言流爽轻快,形象也较为生动,内容多写个人日常生活,著有《茶山集》。 茶山集 曾几(1085--1166) 初读古诗 初夏 这首诗描写的是什么季节的景色?你从哪些词能看出来? 理解诗意 借助注释、插图说说这首诗的意思 梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。 想象画面 读这首诗,你仿佛能看到什么?听到什么? 展开你的想象,描绘一下你所看到的画面。 作业设计 1、生字每个字一行,组两个词。 2、背诵、默写三首诗。(要有家长批改痕迹)

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  • ID:3-6879709 一年级上册数学单元测试-5. 10以内的加法和减法 冀教版(含答案)

    小学数学/冀教版/一年级上册/五 10以内的加法和减法

    ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 一年级上册数学单元测试-5. 10以内的加法和减法 一、单选题 1.看图列式计算,正确的是(?? ) A.?3+5=8??????????????????????????????B.?5+3=8??????????????????????????????C.?8-3=5??????????????????????????????D.?8-5=3 2.看图列式计算,正确的是(?? ) A.?8-3-3=2??????????????????????B.?2+3+3=8??????????????????????C.?3+2+3=8??????????????????????D.?8-2-3=3 3.小明家养了8只 ,9只 ,小鸭和小鸡一共养了________只.(? ) A.?1?????????????????????????????????????????B.?16?????????????????????????????????????????C.?18?????????????????????????????????????????D.?17 二、判断题 4.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 3-2+2=3 5.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. 6.判断,正确的填“正确”,错误的填“错误”. (1)   (2) (3)   (4) 三、填空题 7.口算 1+8=________ 8.根据题意,列出算式. ________-________=________ 9.在横线上填上+或-号 1________1=2 5________2=7 10.计算 2+8-6=________ 10-8+4=________ 9-5+3=________ 11.在横线上填上合适的数. 8-2=________+4=________-1=________+5=________+3=________-4 四、解答题 12.用下面的一组数写出两个加法算式和两个减法算式. 3,5,8 五、综合题 13.根据算式填空: (1)9+________=15 (2)9+________=11 六、应用题 14.看图列式计算. ???????? ? ? ? =? 15.看图列式. 参考答案 一、单选题 1.【答案】D 【解析】【解答】从一共有的8个圆圈里,去掉5个,就是还剩下圆圈的个数.正确的列式是8-5=3,其它3个列式都是错误的,所以选D 2.【答案】D 【解析】【解答】这是一道连减题.从一共有的8个圆圈里,先去掉3个圆圈、再去掉2个圆圈,就是还剩的圆圈个数.正确的列式是:8-2-3=3,其它3个列式都是错误的,所以选D. 3.【答案】 D 【解析】【解答】 二、判断题 4.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答:5-2+2=5 此题没有理解题意,列的算式不对.图中飞走了的2只蜻蜓是从原来的5只蜻蜓里面飞走的,要求还剩下多少只,应该用5-2=3,而不能用3-2=1.又飞来了2只,再加上2,即可求出现在一共有几只蜻蜓 【分析】看图列式计算有关加减混合的式题,理解题意是关键 5.【答案】错误 【解析】【解答】正确解答: 这是一道先减后加的加减混合式题,计算顺序不对,算式的结果也不对.此题错在没有按从左到右的顺序计算,先算了后面的加法,2+1=3,再用前面的9减后面的得数3,得6.此题减法在前,应该先算前面的减法,再算后面的加法. 【分析】加减混合的运算顺序是从左到右,先算出前面两个数相加减(或相减)的得数,然后用得数与第三个数相减(或相加). 6.【答案】(1)0 (2)1 (3)0 (4)0 【解析】 三、填空题 7.【答案】9 【解析】 8.【答案】5;2;3 【解析】【解答】图中有5个红萝卜,小灰兔吃了2个,求还剩下几个,可以有减法来计算. 解答:5-2=3(个) 9.【答案】+;+ 【解析】 10.【答案】4;6;7 【解析】 11.【答案】2;7;1;3;10 【解析】 四、解答题 12.【答案】解:3+5=8,5+3=8,8-5=3,8-3=5 【解析】 五、综合题 13.【答案】(1)6 (2)2 【解析】 六、应用题 14.【答案】3+7=10 【解析】【解答】答案:3+7=10 或 7+3=10 3+7=10 15.【答案】3+7=10或7+3=10 【解析】

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  • ID:3-6879698 五年级上册数学一课一练-5.2方程 北京版(含答案)

    小学数学/北京版/五年级上册/五 方程/2. 方程

    ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 五年级上册数学一课一练-5.2方程 一、单选题 1.一包盐售价2元,现有10元,设可以买x包盐,下列关系式正确的是() A.?x=10-2??????????????????????????????????B.?2x=10??????????????????????????????????C.?10+2=x 2.小芳妈妈今年的年龄是小芳年龄的4倍.小芳比妈妈小27岁.她们两人今年各多少岁? 解:设小芳今年x岁 列出方程正确的是(?? ) A.?4x=27?????????????????????????????B.?4x+x=27?????????????????????????????C.?4x-1=27?????????????????????????????D.?4x-x=27 3. x=(?? ) A.??????????????????????????????????????????B.?81?????????????????????????????????????????C.??????????????????????????????????????????D.? 4.下列方程,与2x-40=50的解不同的是( ???)。 A.?2x-40+40=50+40????????????????????B.?z-20=25????????????????????C.?2x=40+50????????????????????D.?2x-30=40 二、判断题 5.方程的两边同时加上或减去一个相同的数,等式成立。 6.方程一定是等式,等式却不一定是方程.(判断对错) 7.等式两边同时乘一个数,所得结果仍然是等式. 8.若5x+8=4x,则5x﹣4x=8。 三、填空题 9.解方程. (1)x÷25=4 x=________ (2)30x=15 x=________ 10.先找出题中数量间的相等关系,再把方程补充完整 李看一本168页的书,每天看x页,看了6天,还剩72页. ________=72 11.学校图书室买来故事书和作文书共370本,题中数量间的相等关系式是________. 12.小李30天一共跑了45000米,小张平均每天跑的距离比小李多200米,问小张30天一共跑了多少米,请列出等量关系式________。 四、解答题 13.鸵鸟是世界上最大的鸟,它奔跑的速度可达75千米/时,比野兔的2倍少12千米,野兔的奔跑速度可达每小时多少千米? 14.参加义务劳动人员分成两组,甲组有108人,乙组有140人。现在从乙组调一批人到甲组,使甲组的人数是乙组的3倍,需从乙组调多少人到甲组? 五、综合题 15.你能快速比较出a与b的大小嘛? (1)a+4=6+b???????????? a________b (2)a﹣0.3=b﹣0.4???????? a________b (3)50+b=a﹣12?????????? a________b (4)4a=5b?????????????? a________b (5)10÷a=8÷b????????? a________b (6)a÷15=b×3????????? a________b. 六、应用题 16.列方程解答. 学校图书馆购进文艺书和科技书共320本,其中文艺书的本数是科技书的4倍,文艺书、科技书各有多少本? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】等量关系式两边等量,一包盐售价2元,现有10元,设可以买x包盐,所以10元可以买2x包盐,可列出2x=10。 【分析】通过等量关系的选择与对等可得出答案,本题考查的是等量关系与方程。 2.【答案】 D 【解析】【分析】题意可知,小芳年龄是1倍量,妈妈年龄是几倍量,因此要设小芳今年X岁。“小芳比妈妈小27岁”是本题的关键句。数量之间存在以下相等关系:妈妈年龄–小芳年龄=小的年龄。 3.【答案】 B 【解析】【解答】解: ?????????????????????????????? ??????????????????????????? ? ???? ?????????????????????????????????? x=81 故答案为:B 【分析】先计算方程左边括号里面的减法,然后根据等式的性质把方程两边同时除以这个数即可求出未知数的值。 4.【答案】 D 【解析】【解答】2x-40=50 解:2x-40+40=50+40 ???????? ? ? ????? 2x=90 ?????? ?? ??? 2x÷2=90÷2 ???????? ?? ??????? x=45 选项A,2x-40+40=50+40 解:??????? ? ?? ???? 2x=90 ?????? ? ? ? ? ? ?? 2x÷2=90÷2 ????????????? ? ? ? ? ? ? x=45 选项B, z-20=25 解:z-20+20=25+20 ?????????? ?? ??? z=45 选项C,2x=40+50 解:???? 2x=90 ?????? 2x÷2=90÷2 ???????????? x=45 选项D,2x-30=40 解:2x-30+30=40+30 ?????????? ? ? ??? 2x=70 ??????? ?? ?? 2x÷2=70÷2 ???????? ? ? ?????? x=35 故答案为:D. 【分析】根据等式的性质:等式两边同时加上(或减去)同一个数,或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立,据此解方程,然后再对比解的大小即可. 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】解:方程的两边同时加上或减去一个相同的数,等式成立。原题说法正确。 故答案为:正确。 【分析】根据等式的性质1判断即可。 6.【答案】正确 【解析】【解答】解:根据方程的定义可以知道,方程是含有未知数的等式, 但是等式不一定都含有未知数,所以原题说法是正确的. 故答案为:正确. 【分析】方程是指含有未知数的等式.所以等式包含方程,方程只是等式的一部分;据此解答. 7.【答案】错误 【解析】【解答】解:等式的两边同时乘一个相同的数,等式仍然成立,本题没说是同一个数,所以错误, 故答案为:错误. 【分析】根据等式的性质:等式的两边同时乘一个相同的数,等式仍然成立,据此判断即可.本题考查了等式的意义,本题中只说了乘法,没有说除法,所以不用考虑0除外. 8.【答案】错误 【解析】【解答】5x+8=4x,5x+8-4x=4x-4x,5x+8-4x-8=0-8,5x-4x=-8,由此可知题干所述错误。 故答案为:错误 【分析】根据等式的性质1(等式两边同时加上或减去一个数或式子,等式仍成立),将带未知数的项移到等式的一边,其余项均移到等式另一边,即等式两边同时减去4x,计算后再同时减去8,即可得出答案。 三、填空题 9.【答案】 (1)100 (2)0.5 【解析】【解答】(1)X÷25=4 ? ? ? ? ?解:X÷25x25=4x25 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? X=100 故填:100 ? ? (2)30X=15 解:30X÷30=15÷30 ? ? ? ? ? ? ? ? ?X=0.5 故填:0.5 【分析】(1)应用等式性质2:等式的两边同时乘25. (2)应用等式性质2:等式的两边同时除以30. 10.【答案】 168-6x 【解析】【分析】书的总页数减去看过的页数等于剩余的页数,看过的页数等于每天看的页数乘以天数,据此代入数据列方程即可。 11.【答案】故事书本数+作文书本数=370本 【解析】【解答】解:根据数量关系可知,题中数量间相等关系式是:故事书本数+作文书本数=370本. 故答案为:故事书本数+作文书本数=370本 【分析】370本是两种书的总数,也就是两种书的数量相加等于370,由此列出等式即可. 12.【答案】x-45000=200×30 【解析】【解答】等量关系式两边等量,根据小张跑的路程比小李的总路程多的就是小张平均每天比小李多的距离和30天的乘积,可列出x-45000=200×30。 【分析】通过等量关系的选择与对等可得出答案,本题考查的是等量关系与方程。 四、解答题 13.【答案】解:设野兔每小时奔跑x千米,?? ??? 2x-12=75 2x-12+12=75+12 ? ???????? 2x=87 ????? 2x÷2=87÷2 ?? ? ?????? x=43.5 答:野兔的奔跑速度可达每小时43.5千米. 【解析】【分析】根据条件“鸵鸟奔跑的速度可达75千米/时,比野兔的2倍少12千米”设野兔每小时奔跑x千米,用野兔的速度×2-12=鸵鸟的速度,据此列方程解答. 14.【答案】 解:设调配后乙组有x人,则甲组有3x人。 3x+x=108+140 x=62 需从乙组调:140-62=78(人) 答:从乙组调78人到甲组。 【解析】【分析】本题可以用方程进行作答时,即设调配后乙组有x人,则甲组有3x人,题目中存在的等量关系是:调配后甲组的人数+调配后乙组的人数=甲组原有的人数+乙组原有的人数,从乙组调到甲组的人数=乙组的人数-调配后乙组的人数,据此代入x和相关数据作答即可; 五、综合题 15.【答案】 (1)> (2)< (3)< (4)> (5)> (6)> 【解析】【分析】(1)和相等,一个加数大,那么另一个加数就小;(2)差相等,减数小,被减数也就小;(3)令等式等于50,那么b=0,a=62,比较得解;(4)积相等,一个因数大,另一个因数就小得解;(5)令等式等于1,那么b=8,a=10,比较得解;(6)令等式等于1,那么b= ,a=15,比较得解.解决此题最好的办法是令等式等于一个具体的数值,求出a和b的数值,进而比较得解. 六、应用题 16.【答案】 解:设科技书有x本,则文艺书有4x本. x+4x=320 5x=320 x=64 4x=64×4=256(本) 答:科技书有64本,则文艺书有256本. 【解析】【解答】 解:设科技书有x本,则文艺书有4x本, x+4x=320 5x=320 ?? x=64 文艺书:64×4=256(本) 答:科技书有64本,则文艺书有256本. 【分析】根据题意可知,设科技书有x本,则文艺书有4x本,用科技书的本数+文艺书的本数=两种书的总本数,据此列方程解答.

    • 2020-02-14
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  • ID:3-6879694 三年级上册数学一课一练-4.1口算除法 冀教版(含答案)

    小学数学/冀教版/三年级上册/四 两、三位数除以一位数/1 口算除法

    ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 三年级上册数学一课一练-4.1口算除法 一、单选题 1.720里面有(????? )个9. A.?8????????????????????????????????????????????B.?80????????????????????????????????????????????C.?800 2.一个数的7倍是910,这个数是(?? ) A.?8?????????????????????????????????????????B.?130?????????????????????????????????????????C.?120?????????????????????????????????????????D.?7 3.200加上40除以4的商,和是(??? )。 A.?200???????????????????????????????????????????B.?210???????????????????????????????????????????C.?50 4.把240加上一个整十数,得到的和再除以这个整十数,商是7.这个整十数是 (?? ) A.?50?????????????????????????????????????????B.?40?????????????????????????????????????????C.?30?????????????????????????????????????????D.?24 二、判断题 5.判断对错. 497÷5<100. 6.280÷7就是28个十平均分成7份,每份是4个十。 所以商是40. 7.一位数除以三位数,商一定是三位数. 三、填空题 8.700÷7的商的末尾有________个0. 9.填空。________ 10.584÷4=________ 11.想一想,填空. (1)72÷________?=6, (2)________- = 四、解答题 12.长虹小学买回720根跳绳,平均分给6个年级,每个年级有4个班,每班可分得多少根? 13.快来帮我找朋友。 147÷3???????????? 401 802÷2?????? ?????140 420÷3???????????? 49 五、综合题 14.判断对错,把不正确的改正过来。 (1) (2) 六、应用题 15.一个数乘8,得到的数比原来的数多56,原来的数是多少? 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】720÷9=80. 故答案为:B. 【分析】求一个数里面有几个几,用除法计算,据此列式解答. 2.【答案】 B 【解析】【解答】910÷7=130 故答案为:B. 【分析】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算,据此列式解答. 3.【答案】B 【解析】【解答】解:200加上40除以4的商,和是200+40÷4=200+10=210。 故答案为:B。 【分析】200加上40除以4的商,求和是多少,就是先算除法,再算加法即可。 4.【答案】B 【解析】【解答】把240加上一个整十数,得到的和是这个整十数的7倍,比这个整十数多6倍,这个整十数是:240÷6=40,这个整十数是40. 故答案为:B. 【分析】根据题意可知,240是这个整十数的6倍,要求这个整十数,用除法计算. 二、判断题 5.【答案】正确 【解析】【解答】497÷5,因为4<5,所以商是两位数,商<100,原题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】三位数除以一位数,当被除数的最高位数小于除数时,商是两位数,当被除数的最高位数等于或大于除数时,商是三位数,据此解答. 6.【答案】正确 【解析】【解答】280÷7就是28个十平均分成7份,每份是4个十,也就是40,原题说法正确. 故答案为:正确.【分析】整百整十数除以一位数,可以把被除数看作几个十,除以一位数,商是几个十,也就是几十,据此解答. 7.【答案】错误 【解析】【解答】由分析可知:一位数除以三位数商是小数,商的整数部分是0; 例如:1÷100=0.01;原题说法错误. 故答案为:错误. 【分析】根据题意可知,一位数除以三位数,商是小数,据此判断. 三、填空题 8.【答案】两 【解析】【解答】700÷7=100,商的末尾有两个0. 故答案为:两. 【分析】根据题意,把7个百平均分成7份,每份是1个百,也就是100. 9.【答案】30,40,50,60;105,84,70,60 【解析】【解答】根据计算,填空如下表: 故答案为:30,40,50,60;105,84,70,60. 【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此解答. 10.【答案】 146 【解析】【解答】584÷4=146 故答案为:146 【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数. 11.【答案】(1)12 (2)1 【解析】【解答】72÷6=12,+=1. 故答案为:12;1. 【分析】根据除数=被除数÷商,代入数据计算即可求得第一小题空格中数据;被减数=减数+差,代入数据计算即可求得第二小题空格中数据. 四、解答题 12.【答案】解:720÷6÷4=30(根)答:每班可分得30根. 【解析】【分析】用跳绳的数量除以平均分给年级的数量求出每个年级分得跳绳的数量,再用每个年级分得跳绳的数量除以一个年级里班级的数量即可求出每班分得多少根. 13.【答案】 【解析】【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此法则计算后连线. 五、综合题 14.【答案】(1) (2) 【解析】【解答】(1)根据分析,解答如下: (2)根据分析,解答如下: 【分析】整数除法计算法则:先从被除数的高位除起,除数是几位数,就看被除数的前几位; 如果不够除,就多看一位,除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面,如果哪一位上不够商1,要补“0”占位,每次除得的余数要小于除数,据此解答. 六、应用题 15.【答案】解:56÷(8-1)=56÷7=8 【解析】【分析】解此类题关键是找到比原来的数多的数的相应份数。

    • 2020-02-14
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