我是校园小主人
?活动目标：
通过大量的图片和精心的设计，使学生进一步的了解自己的学校，增进学生知学校、爱学校、护学校的意识，树立小主人的责任感和荣誉感，爱校如家，共同努力，把校园建设得更加美好。?
活动重难点：
进一步的了解自己的学校，增进学生知学校、爱学校、护学校的意识
?教学准备：
捜集校园的图片，制作成幻灯片?
?教学过程，?
（一）谈话导入?
师：同学们，我们每天除了在家里，停留时间最多的地方是哪呢？生:学校。师：对，在学校里，我们的角色是什么呢？学生。是啊！我们还是学校的什么呢？我们还是校园的小主人。家是幸福和温暖的港湾，学校是我们的第二个家，我们应该怎么做来呵护我们的第二个家呢？今天，我们这节综合实践活动课的题目就是：我是校园小主人。?
（二）知学校：?
师提出问题:同学们，你们了解我们的学校吗？出示课件，师：现在我来为同学们介绍一下我们的学校。饶河县第二小学始建于1965年，占地面积21000平方米，教学楼面积5600平方米。操场中间是足球场地。操场东、西侧有路径场地、健身器材。教学楼楼的西侧是1064平方米的篮球，排球，轮滑多功能塑胶场地。现在，我要为大家介绍的是我们第二小学的校风:“和谐、诚信、好学、强体”。“创特色一流学校，育阳光创新学生”是我们学校的办学目标。“为学生的终身幸福奠基”是我们第二小学的办学理念，如今，我们拥有一支“德高为师，身正为范”的师资队伍，在“艺体强校走特色之路”这一主题的感召下，学校开展了丰富多彩的活动，培养一大批星级少年，为学校争夺了诸多荣誉。?
第二小学现有23个教学班，学生947人，教职工64人，是目前我县学生人数最多的一所小学。教学楼的1-3楼是23个教学班，每个年级的廊道文化的主题也不一样。在每个楼层的楼梯拐角处，悬挂的是学校的星级少年，感恩之星、读书之星、诚信之星等等。教学楼的4-6楼是音乐、美术、及科学、微机等各科的多功能教室，我们每天在这里开心地学习，快乐地成长。?
补充介绍:艺体楼的资料，在操场的东北角，有室内的排球、篮球场地，大型阶梯教室，预计马上施工，明年完工，投入使用。??
（三）爱学校：?
师：同学们，我们的学校美吗？你爱我们的学校吗？那么，你取得了哪些荣誉为我们的班级、我们的学校争光添彩呢？学生介绍自己取得的荣誉。出示课件:班级学生期末获得荣誉的图片，出示班级奖状，为自己鼓掌。教师逐一进行介绍和讲解：校内学生开学典礼获得荣誉的图片，县速滑比赛学生获奖图片。排球女子组第一名；县篮球比赛男子男子、女子第一名；县乒乓球比赛男子组第一名；市足球比赛第一名；市速滑比赛团体第一名。省速滑比赛团体第一名。介绍郝佳晨，出生于黑龙江，中国女子短道速滑队运动员。2016年，获得第十三届全冬会速度滑冰女子3000米、5000米冠军。2017年10月20日-22日，获得2017-2018赛季全国速度滑冰联赛第二站1500米、3000米冠军。郝佳晨在就读饶河县第二小学时，学校基础设施的配备给她提供了练习滑冰的空间，体育老师迟心汉老师的挖掘、鼓励和支持对郝佳晨今后的滑冰生涯产生了很大的影响。同学们，我们学校的学生实在是太优秀了，除了这些荣誉，我们第二小学还获得了许多荣誉呢？出示图片。?
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压缩包内容：
四年级下册综和实践活动教案-我是校园小主人 全国通用.doc

主题五 编织小能手
活动一 编船篮
教学目标
1、知识能力目标：巩固挑压编织技法，学习小船篮的编制方法，编成小船篮。
2、过程与方法目标：在编船篮的过程中，培养严谨、踏实的作风和互助合作精神。在课内外学习活动中体验合作学习的乐趣。
3、情感价值目标： 启发学生设计创新，提高审美情趣。
教学重点
帮助学生看懂图示，编制出小船篮是重点。继续运用挑压编织法完成，而且不完全在统一平面上编织是难点。
教学准备
1、教师准备：小船篮的成品，以及投影设备等。
2、 学生准备：塑料带、打包带、线绳（或橡皮筋）和剪刀等。
教 学 程 序
个 性 修 改
一、激发兴趣，导入新课。
1．学习用挑压编织法编织
出示：挑一压一，挑一压二，挑一压三，挑二压三的编织方法图
2． 今天我们学习用挑压编织法编织小物品。出示编好的小船篮（用实物投影仪可显示得更清晰）。
3．引导观赏、讨论：船篮的形状、特点？可以用哪些材料编织？是用什么编织法编织成的？
二、学习编船篮。
1．带着下列问题观看教学录像。
2．小组讨论：
⑴编船篮需要的材料、工具有哪些？
⑵从编织材料、方法上比较：编船篮与编小凉席（或小扇子）有什么相同和不同之处？
⑶自学教材图示，编船篮的编制步骤有哪些？
①准备12根编织条。
②用6根编织条作经线捆扎其一端。
③另6根编织条作纬线，经纬上下交织。
④收扎经线另一端。
⑤捆扎纬线一端。
⑥接插纬线编织条两端。
3．动手操作（教师巡视指导）。
提示：
①编织时注意使经、纬线间尽量靠紧。
②捆扎船头、船尾，以及接插篮把，有一定难度，要相互帮助协作完成。
③注意刀具的安全使用,保持教室整洁。
三、思维拓展。
（1） 如果经、纬线的长度不一样，船篮会是什么样子？
（2） 如果经、纬线的根数不一样多，船篮又是什么样？
（3） 设法装饰一下编好的船篮，使它更好看、更能派上用场。
四、学习评价。
（1） 自评、互评，根据评价结果填上“★”。
●编织整齐均匀□□□ ●互相帮助协作□□□
●捆扎适当牢固□□□ ●文明安全操作□□□
●船篮形象逼真□□□ ●创新设计制作□□□
（2） 请得“★”最多的同学展示作品，并向大家介绍介绍自己的想法和做法。
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压缩包内容：
综合实践活动教案主题五 编织小能手.docx

主题四 小小摄影师
?活动目的：
?1、了解基本的摄影技术，学习使用数码相机。
2、通过活动激发学生热爱生活，热爱自然。
?3、引导学生发现生活中的美，用相机表现生活中的美。
4、学习欣赏摄影艺术。
?活动时间：两周
?活动过程：
?一、设计调查表
序号
调查的问题
在你认为的括号内打√

1、
数码相机
有（?? ）
没有（?? ）
可以借用（??? ）

2
使用照相机
使用过（?? ）
没有使用过（?? ）
?

3、
对数码相机的了解
懂得较多（??? ）
基本了解（??? ）
不太了解（??? ）

4、
欣赏艺术摄影
经常欣赏（?? ）
偶尔欣赏（?? ）
没有欣赏过（? ）

5、
艺术摄影知识
懂的（? ?）
不懂（??? ）
根本不知道（? ）

二、多渠道学习使用数码照相机
?1、认识数码照相机。
利用周六、周日时间，让学生分组走出校园到商店去了解照相机的品牌、价钱、功能，并适当做一些记录。活动前，老师和学生一起商量该如何向营业员询问，请教，结束后如何感谢营业员。最后学生分组交流自己此次活动的收获。
2、向科学老师了解数码照相机的拍照原理。
3、向父母请教，学习使用数码照相机。
三、欣赏风景照，了解简单、基本的摄影方法。
1、利用多媒体技术展示风景照。
2、看摄影作品，介绍摄影方法。
（1）、构图
画面要干净、明快，尽量舍弃与主题无关的东西，集中力量突出主体。有选择性的保留背景来表现主体。横构图，还是竖构图，取决于你的题材，横构图适合表现广阔，竖构图适合表现纵深。如果一时拿不准就各拍一张。
（2）、远景、中景、近景的选择
远景的构图要取上远山和蓝天，中景是让花田中的花占据画面的全部，近景就是花的特写，要求单株的花形漂亮，没有伤痕，色彩鲜艳。
（3）、光线的运用
顺光拍摄，光线均匀，颜色鲜艳，成像清晰，但是没有反差，画面平淡。逆光拍摄，能使平淡无奇的画面具有戏剧性的效果，光线透射过花瓣和叶片使具有透明感，使花又一圈轮廓光，产生立体感。侧光能在花上投下阴影，形成立体感。
（4）拍摄角度
拍摄的角度主要有仰角、平角、俯角。拍照片的角度，不仅对表达拍摄内容起重要作用，对形成优美的构图也是不可缺少的重要环节。不同的拍摄角度，拍出的照片差别很大。
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压缩包内容：
综合实践活动教案主题四 小小摄影师.docx

五年级下册综合实践活动教案
学会实验研究的方法
【活动目标】
1、 通过学习实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。
2、通过参与创造发明的实践活动，学习实验的方法。
3、初步养成从事实验活动的正确态度和必备的精神与品质。
【教学重难点】
通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、研究报告的基本内容。
【活动准备】
课前阅读搜集关于实验研究的有关资料和做“煮鸡蛋的成熟度与煮鸡蛋时间的关系”。
【活动过程】
（一）实例激趣，引出课题
生活中有许多问题单凭观察是难以得出结论的，需要通过实验研究的方法来解决，那么实验研究的方法是怎样的呢？
（二）问题与思考
1、小组讨论，实验过程应注意的问题
2、实验研究的一般步骤？
3、怎样撰写实验报告？
（三）学习与探究
（1）确定实验课题，提出明确的实验假设。
（2）严格控制影响实验研究结果的因素。
（3）认真观察，及时实验研究。
（4）撰写实验总结
（四）实践与体验
（1）实验名称：煮鸡蛋的成熟度与煮蛋时间的关系
（2）做好:实验准备、实验要求、实验步骤、实验记录
学会统计数据
【活动目标】
通过学习实验，了解数据统计的一般步骤、方法、注意问题等。
常见统计图的绘制的类型及绘制方法。
3、通过参与实践活动，学会如何统计数据。
【教学重难点】
通过实验，了解实验研究的一般步骤、注意问题、方法。
【活动准备】
课前阅读搜集关于实验研究的有关资料。
【活动过程】
（一）实例激趣，引出课题
同学们，你们知道班内同学的平均身高吗你知道同学们最喜欢的体育运动是什么吗？……要知道这些，就会用到数据统计的方法。那么今天我们就来学习数据统计与分析的方法。
（二）问题与思考
1、小组讨论，怎样统计数据？
2、怎样收集数据？
3、为什么要对数据进行统计与分析？
（三）学习与探究
（1）收集数据的方式和方法？收集数据要注意的问题？
a.收集数据的方法包括测量法、实验法、问卷法、查阅资料法等。
B.收集数据时要做到实事求是、认真细致、项目齐全、记录清晰。
C.收集数据的方式：一种是全面调查；一种是抽样调查。
制作统计图的类型？
常见统计图有折线统计图、柱形统计图、饼状统计图等。
各种统计图的作用
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压缩包内容：
五年级下册综合实践活动教案学会实验研究的方法.docx

地方特色 身边的老字号
教学目标：
1、提高收集、筛选和加工处理信息的能力。
2、加强实践能力培养。在探索、体验、感悟反思、动手操作等方面要获得提高。
3、培养学生交流、沟通与合作能力、人际交往能力。
教学重点：
加强实践能力培养。在探索、体验、感悟反思、动手操作等方面要获得提高。
教学难点：
培养学生交流、沟通与合作能力、人际交往能力。
教学过程：
活动一：同学们对老字号了解有多少？说说你们调查的结果。
老字号是数百年商业和手工业竞争中留下的极品。都各自经历了艰苦奋斗的发家史而最终统领一行。其品牌也是人们公认的质量的同义语。现代经济的发展，使老字号显得有些失落，但它仍以自己的特色独树一帜。
活动二：说说我们调查所得的老字号
1、柳巷深处飘醋香
2、认一力的牛肉蒸饺
3、开明照相馆
开明照馆的前身是光明照像馆，创建于公元1930年（民国十九年）。开始时租赁钟楼街五号门面房三间、里院一幢。民国二十三、四年是开明照像馆的极盛时期。生意十分兴隆，每日顾客络绎不绝，当时官府团体照像是由开明照独家包办。1949年4月太原解放，开明照像馆也和其他工商户一样，在党和政府的关怀下、扶植下，像久旱逢甘露的禾苗茁壮成长起来。
4、六味斋
六味斋是始创于1738年（清朝乾隆三年）的中华老字号，生产的酱肉系列产品是我国传统食品，三晋名吃，曾作为皇宫贡品享誉京师。在全国而言，具有如此悠久历史和成熟工艺的中式肉制品生产企业也是绝无仅有的。现在六味斋在全省有150多家连锁专卖店，是国家九部委确定的全国农业产业化龙头企业和我省经济结构调整百龙企业之一。
六味斋之六大特点
一、传统工艺 加工精细
二、医食同源 营养健康
三、选料考究 风味正宗
四、肥而不腻 瘦而不柴
五、质量第一 六心服务
六、诚信为本 以德兴企
5、益源庆
益源庆是具有620多年生产、销售名醋历史的中华老字号，前店后厂。1997年改制为有限责任公司，位于太原市桥头街宁化府60号(现铜锣湾广场)。益源庆前身系明太祖朱元璋之孙宁化朱济涣制醋酿酒、磨面的府作坊。清嘉庆即1817年已具有日产300余斤醋的生产能力，为当时山西最大的制醋作坊，是山西名醋的代表。
6、老香村
“老香村食品店”是太原有名的店铺之一，建于民国16年（1927年）3月1日。民国18年至25年间，是“老香村”的鼎盛时期。除经营南北各式糕点，还有香肠腊肉、五香牛肉、虾子鱼、熏鱼等等。就在“老香村”生意极盛之际，“七，七”事件爆发，日本侵略者侵占了太原。“老香村”遭到劫难，价值一万多元的货物运到东太堡，藏到地洞里封存，被日本人洗劫一空。
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压缩包内容：
山西科技版综合实践活动六年级下册教案地方特色 身边的老字号.docx

第一单元 美丽的白雪 1、 感受大自然的神奇与美丽，培养热爱大自然的思想。 2、 培养学生独立学习的能力。 3、 将所学的知识灵活地运用到现实生活中去。 本节课的重点是培养学生热爱大自然的思想和独立学习的能力，难点是如何将所学的知识运用到探究大自然的实践中去。 ================================================ 压缩包内容： 山西科学技术出版社综合实践活动研究性学习三年级下册教案.doc