小学综合实践活动/鲁科版/三年级上册/第二单元 巧手折纸 /本单元综合与测试
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小学综合实践活动/鲁科版/五年级下册/第六单元 小小设计师 /二、个性相框
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第三单元 废纸的再生和利用 3.3 纸浆画 一、劳动目标: 纸浆画是以纸浆为主要材料创作的工艺美术作品,它色彩鲜艳,能带来类似于浮雕一般的艺术效果。 知识目标:1.了解纸浆画的材料及制作方法。 2.能设计自己喜欢的纸浆画,并能按照设想制作。 能力目标:1.学生具有动手实践的能力。 2.通过观察、研究,学生能够发现纸浆画的制作方法。 情感目标:培养学生的想象力和创造力,培养学学废物巧利用的环保意识。 二、教学重点与难点 重点:如何制作纸浆画 难点:纸浆画作品的灵活应用 二、材料准备 1、材料清单 材料:餐巾纸、颜料、调色盘、盒子、画纸、画笔。 温馨提示:画纸推荐选择厚实、不渗水的材质;可准备手套、镊子等材料辅助操作。 三、教学过程: (知识回顾)1、教师请欣赏若干作品,发掘和以前的画用的材料有哪些不一样,同时看看画面和色彩处理。(让学生思考1-2分钟) 请学生回答,再教师小结进而引入概念什么是纸浆画?顾名思义用纸做为主要的材料所制作出来的作品。 (课堂互动)2、教师提问: 我们没有彩色纸浆怎么办呢?--------自己制作,增强动手能力。 (行为习惯教育) 3、和学生一起制作纸浆,注意教室地面、桌面保持清洁。 (探求新知)4、提问: 你发现碎纸屑拌入颜料后发生了什么变化?为什么会发生变化白色的纸泥变成彩色的了,穿上了彩衣。是因为纸泥里面添加了彩色的颜料进去。染成了各种颜色。 第一步:撕纸 将餐巾纸一点一点撕成细碎的小块放在盒子里,越细越好。 第二步:加水 加入适量的水,能让所有的纸巾浸湿。将纸巾一团一团拿出来拧干,装到新的容器里。 步:加上乳白胶 在拧干的纸巾上加上乳白胶,并充分搅拌均匀。 第五步:混合颜料与纸浆 选择一些你喜欢的颜色放在调色盘中,并将加好乳白胶的纸浆与调好的颜料混合。 步:绘画 在不吸水的画板上画上你喜欢的图案。 第七步:放置纸浆 分区域将各色纸浆放置到画纸上,一幅纸浆画就完成。完成后的纸浆画还需要晾晒一段时间让它干透。 制作的过程中要注意的事项: A 注意色彩的搭配,冷暖色和明暗色的处理。 B纸浆不要过多,粘时不要过厚:纸浆要覆盖整个画面。 C粘贴的过程中一定要让纸浆和底板充分粘接,以避免干后作品的脱落D粘贴的过程中不要将纸浆表面压平,从而失去纸浆本身的表面肌理效果E 粘贴的过程中各种颜色之间的衔接一定要严实,使各色纸浆相互形成一个整体F粘贴的过程中各色纸浆容易混色,所以每做完一种颜色后应该清洗工具 四、知识拓展: 纸浆画的制作过程充满童趣,纸浆质地柔软、可塑性强,可以在木头、玻璃、石头等多种材质上进行创作,过程中需要小朋友们更加细心、耐心。 同学们课后可以在爸爸妈妈的陪同下一起来制作纸浆画,和爸爸妈妈一起撕纸、一起混合、一起放置,感受充满趣味的制作过程,享受完成作品带来的成就感。
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