2018年内蒙古自治区普通高中学业水平考试物理试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2．考生作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：共20个小题，每小题3分，共60分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列物理量中，属于矢量的是 A．时间 B．速度 C．质量 D．路程 2．关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是 A．第1秒内，指的是时刻 B．第1秒末，指的是时刻 C．K183次列车于13点06分由北京站发车，这里13点06分指的是时间间隔 D．时刻就是时间间隔，二者没有区别 3．在国际单位制中，力的单位是 A．焦耳 B．千克 C．牛顿 D．米 4．关于物体的惯性，下列说法正确的是 A．物体在运动时才有惯性 B．物体在静止时才有惯性 4450715141605C．物体在受力时才有惯性 D．无论物体处于何种运动状态都具有惯性 5．如图所示，为甲、乙两物体的速度一时间图像，则下列说法正确的是 A．甲、乙两物体都做匀速直线运动 B．甲、乙两物体的运动方向相反 C．甲物体做匀加速直线运动，乙物体做匀减速直线运动 D．t1时刻甲、乙两物体一定相遇 6．某运动员参加100m比赛，经10s到达终点，则全程的平均速度是 A．10m/s B．1m/s C．110m/s D．90m/s 7．有两个共点力，大小分别是30N和40N，如果两个力之间的夹角是90°，那么这两个力的合力的大小是 A．10N B．50N C．70N D．120N 8．下列关于超重和失重的说法中，正确的是 A．在同一地点，失重就是物体的重力减少了 B．在同一地点，超重就是物体的重力增加了 C．在同一地点，完全失重就是物体的重力消失了 D．在同一地点，无论超重还是失重物体的重力都是不变的 9．关于重力，下列说法正确的是 A．只有静止的物体才受到重力的作用 B．只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 C．重力的方向总是垂直于地面向下的 D．重力的方向总是竖直向下的 10．下列几种运动中，机械能守恒的是 A．物体沿着粗糙的斜面匀速下滑 B．雨滴匀速下落 C．小球做自由落体运动 D．汽车刹车 11．下列关于人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动的说法正确的是 A．轨道半径越大，线速度越小 B．轨道半径越大，线速度越大 C．轨道半径越大，周期越小 D．轨道半径越大，角速度越大 12．下列关于弹力的说法正确的是 A．只要两个物体相互接触，二者之间就一定有弹力 B．两个物体不接触，二者之间也可以产生弹力 C．压力和支持力的方向总是垂直于接触面，指向被压或被支持的物体 D．微小的力不能使坚硬的物体产生形变 13．两个质量相同的质点，它们之间的万有引力为F，若它们之间的距离变为原来的2倍，质量均变为原来的8倍，则它们之间的万有引力应为 A．F/4 B．4F C．F/16 D．16F 14．如图所示，一物体沿着粗糙斜面加速下滑，对于其下述几种能的变化情况，下列说法正确的是 393192037465A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 B．重力势能减小，动能增大，机械能减小 C．重力势能减小，动能增大，机械能增大 D．重力势能减小，动能增大，机械能不变 15．当物体在共点力作用下处于平衡状态时，下列说法正确的是 A．物体一定保持静止 B．物体一定做匀速直线运动 C．物体的加速度一定为零 D．物体一定做匀加速直线运动 453961522606016．用细绳拴一小球在光滑的水平桌面上绕O点做匀速圆周运动，如图所示，关于小球的受力情况，下列说法正确的是 A．小球受重力和支持力 B．小球受重力、支持力和绳的拉力 C．小球受重力、支持力、绳的拉力和向心力 D．小球受重力、支持力和向心力 17．一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动，经5s速度达到20m/s，汽车的加速度是 A．1m/s2 B．2m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2 18．把一个小球以一定的初速度沿着水平方向抛出，小球除受重力作用外不受其他的力，在运动过程中，下列哪些物理量是不变的 ①小球运动的加速度 ②小球运动的水平分速度 ③小球运动的竖直分速度 ④小球运动的位移的方向 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 19．关于某一物体所受外力的合力F、加速度a、速度v的关系，下列说法正确的是 A．当F增大时，a和v一定增大 B．当F增大时，a一定增大，v不一定增大 C．当F增大时，a不一定增大，v一定增大 D．以上选项都不正确 20．一个人用力踢一个质量为0.8kg的球，使球由静止开始以10m/s的速度飞出，假定人踢球瞬间对球的平均作用力为200N，球在水平方向运动了30m停下，那么人踢球时做的功是 A．600J B．40J C．6000J D．无法判断 二、填空题：每空2分，共16分 21．在弹性限度内，一个原长20cm的轻弹簧，受到60N的拉力时，总长度为23cm，则弹簧的劲度系数为 N/m。 22．在“验证机械能守恒定律”的实验中： （1）从下列器材中选出实验所必要的实验器材(填写所选器材前面的序号) 、 、 。 513334060325①打点计时器(包括纸带) ②毫米刻度尺 ③天平 ④秒表 ⑤重锤 ⑥运动小车 （2）把下列实验步骤按先后顺序排列 (填字母)。 A．把打点计时器竖直地夹稳在铁架台上 B．先接通电源，再释放纸带 C．取下纸带，重复上述实验3次 D．选取理想纸带，对几个合适的点进行测量并计算，看mgh和12mv2是否相等 E．将纸带的一端固定在重锤上，让纸带穿过打点计时器并用手提住，使重锤靠近打点计时器 23．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采取如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带(图中未画出)上打出的点计算出。 （1）当M与m的大小关系满足M m（填“远大于”或“大于”）时，才可以认为绳对小车的拉力的大小等于盘及盘中砝码的重力。 （2）实验中如果加速度与力的图像是一条过原点的倾斜直线，则加速度与力成 （填“正比”或“反比”）。 24．河宽400m，船在静水中的速度为4m/s，水流速度为3m/s，则船过河的最短时间为 s。 三、计算题：共24分。写出必要的文字说明和解题步骤 25．（6分）光滑水平面上有一个静止的物体，质量为10kg，在20N的水平恒力作用下开始运动，求： （1）5s内物体的位移是多少? （2）5s内恒力做功为多少? 26．（8分）有一辆质量为700kg的汽车驶上圆弧半径为40m的拱桥（取g=10m/s2），求： （1）当汽车到达桥顶速度为4m/s时，桥对汽车的支持力为多大? （2）汽车以多大速度经过桥顶时恰好对桥没有压力而腾空? 27．（10分）如图所示，质量m=50kg的高山滑雪运动员，从A点由静止开始沿滑雪道滑下，然后由B点水平飞出，水平飞出后经3s落在斜坡上的C点。已知B、C连线与水平方向夹角θ=370，A、B两点间的高度差为hAB=25m，不计空气阻力（g取10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8），求： 4430395167005（1）B、C两点间的距离L； （2）运动员从B点飞出时的速度vB的大小； （3）运动员从A点滑到B点的过程中克服摩擦力所做的功。 参考答案： 一、选择题： 1．B 2．B 3．C 4．D 5．C 6．A 7．B 8．D 9．D 10．C 11．A 12．C 13．D 14．B 15．C 16．B 17．D 18．A 19．B 20．B 二、填空题： 21．2000N/m 22．（1）①、②、⑤；（2）AEBCD 23．（1）远大于；（2）正比 24．100s 三、计算题： 25．（1）25m；（2）500J 26．（1）6720N；（2）20m/s 27．（1）L=75m；（2）B=20m/s；（3）Wf=2500J

2018年初中毕业生毕业升学考试 物理试题 一、选择题（本题共13个小题，共30分，其中1-9题为单选题，每小题2分；10-13小题为多选题，每小题3分。对于多选题，漏选得2分，错选不得分） 1、下列估测的数据最接近实际的是(　　) A. 某同学立定跳远成绩为2m B. 手机正常工作的电流约为10A C. 一元硬币的质量约为60g D. 教室门的高度约为50cm 【答案】A 【解析】解： A、某同学立定跳远成绩为2m，故A符合实际； B、手机正常工作的电流较小，约为10mA，故B不符合实际； C、一个鸡蛋的质量约为50g，一枚一元硬币的质量小于此数值，约为6g，故C不符合实际； D、教室门的高度约为2m=200cm，故D不符合实际。 故选：A。 对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错。 此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活中物理量的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。 2、下列有关声现象的说法正确的是(　　) A. 声音能在真空中传播 B. 小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调也会不同 C. 外科医生利用次声波振动粉碎人体内的结石 D. 学校附近禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 【答案】B 【解析】解：A、声音传播需要介质，真空不能传声；故A错误； B、小提琴琴弦的松紧程度不同，发出声音的音调会不同，故B正确； C、外科医粉碎人体内的结石，是利用的超声波，故C错误； D、“禁止鸣笛”，是在声源处减弱噪声，故D错误。 故选：B。 (1)声音传播需要介质，真空不能传声； (2)弦乐器发出的声音是靠琴弦的振动产生的，琴弦越短、越紧、越细音调越高； (3)声音能够传递信息，声音能够传递能量； (4)减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声。 本题考查了声现象中的基础知识，要知道声音是怎样产生、传播的；声音的特征及影响因素；声音的应用等。 3、下列物理现象及其原因分析错误的是(　　) A. 春天，冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热 B. 夏天，常用干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热 C. 秋天，草木的叶子上有露珠，这是水蒸气液化形成的 D. 冬天，窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气发生了凝华 【答案】B 【解析】解：A、春天，冰雪消融，这是熔化现象，这个过程中冰要吸收热量，故A正确； B、夏天，常用干冰给食品保鲜，干冰由固态直接变成气态，是升华现象，吸收热量，故B错误； C、秋天，会看到露珠，这是水蒸气液化形成的，液化放热，故C正确； D、严寒的冬天，玻璃窗上会出现冰花，冰花是由空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故D正确。 故选：B。 熔化是从固态变为液态，要吸热；液化是从气态变为液态，要放热；凝华是从气态直接变为固态，要放热。 会辨别不同的物态变化形式，知道其吸热还是放热，关键是能与实际例子很好地结合起来，是此类题考查的重点。 4、下列对光现象的描述正确的是(　　) A. 家里的穿衣镜所成的像是等大的实像 B. 红外线能使荧光物质发光，鉴别钞票的真伪 C. 雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象 D. 在公园的湖水中可以看到拱桥的倒影，是由于光的直线传播形成的 【答案】C 【解析】解：A、由平面镜成像特点可知，平面镜成的是正立等大的虚像，故A错误； B、紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，而不是红外线，故B错误； C、雨过天晴时，常在天空出现彩虹，这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的，白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，所以说雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成的。故C正确； D、平静水面上拱桥的倒影，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故D错误。 故选：C。 (1)平面镜成的是正立等大的虚像； (2)紫外线可使荧光物质发光，据此制成了验钞机； (3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的。 (4)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的。 本题考查了紫外线的应用、平面镜成像特点、光的反射、光的色散等，属光学综合题，总体难度不大。 5、2018年6月14日，第21届世界杯足球赛在莫斯科卢日尼基体育场开幕。下列与足球有关的说法正确的是(　　) A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用 B. 踢出去的球在空中继续运动，是因为球受到惯性作用 C. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同 D. 守门员使球停下来的过程，是力改变了球的运动状态 【答案】D 【解析】解： A、因为力的作用是相互的，所以踢球时，脚对球施加力的同时球对脚也施加了力，故A错误； B、踢出去的球在空中继续运动，是因为球具有惯性；惯性不是力，不能说“受惯性作用”，故B错误； C、力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，所以，脚对球施加的力大小相同时，其作用效果不一定相同，故C错误； D、守门员使球停下来的过程中，守门员对球有力的作用，球的运动状态发生改变，说明力改变了球的运动状态，故D正确。 故选：D。 (1)物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力； (2)惯性是物体本身的一种性质，只能说“具有，不能说“受惯性”； (3)影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点； (4)力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。 此题涉及到了力作用的相互性、力的作用效果、重力等多个知识点的理解和掌握，是一道综合性的题目。 6、如图所示，当闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，下列说法正确的是(　　) A. 电流表A示数变小 B. 灯泡L的亮度变亮 C. 电压表V1示数变大 D. 电压表V2示数变小 【答案】A 【解析】解：由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源两端的电压，电压表V2测变阻器R两端的电压，电流表测电路中的电流。 因电源的电压不变， 所以，滑片移动时，电压表V1的示数不变，故C错误； 在滑动变阻器滑片P向右滑动过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大， 由I=UR可知，电路中的电流变小，即电流表A的示数变小，故A正确； 由U=IR可知，灯泡两端的电压变小， 由P=UI可知，灯泡L的实际功率变小，灯泡变暗，故B错误； 灯泡两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和， 所以，变阻器R两端的电压变大，即电压表V2的示数变大，故D错误。 故选：A。 由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测变阻器R两端的电压，电流表测电路中的电流。根据电源的电压可知滑片移动时V1示数的变化，根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和L两端的电压变化，进一步可知灯泡实际功率的变化，从而得出灯泡亮暗的变化，根据串联电路电压特点可知R两端的电压变化。 本题考查了电路的动态分析，涉及到欧姆定律和电功率公式的应用，分清电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键。 7、下列有关物理量与质量的关系，说法正确的是(　　) A. 同一地点，物体所受重力大小与质量无关 B. 同种物质，物质的密度大小与质量无关 C. 同一高度，物体的重力势能大小与质量无关 D. 同种燃料，燃烧放出的热量多少与质量无关 【答案】B 【解析】解：A、同一地点的重力常数相等；物体受到的重力与它的质量成正比；故A错误； B、因为密度是物质的一种特性，与物体的体积和质量没有关系，故B正确； C、影响重力势能的因素：重力和高度，同一高度，物体的重力势能大小与质量有关，故C错误； D、燃料燃烧的越充分、放出的热量越多；当燃料完全燃烧时，由Q放=mq可知，燃料燃烧放出的热量与燃料的热值和燃料的质量有关，故D错误。 故选：B。 (1)同一地点的重力相等，物体受到的重力与其质量成正比； (2)密度是物质的一种特性，与物体的体积和质量没有关系。 (3)影响重力势能的因素：质量和高度； (4)当燃料完全燃烧时，由Q放=mq分析判断。 本题考查了质量和重力的关系、密度的概念、影响重力势能的因素以及放热公式的裂解与掌握，属于基本内容，比较简单。 8、下列做法中，符合安全用电常识的是(　　) A. 用湿手拔用电器的插头 B. 在高压电线附近放风筝 C. 使用试电笔时手接触金属笔尖 D. 电器起火时先切断电源 【答案】D 【解析】解：A、生活中的水是导体，用湿手拔用电器的插头易引发触电，故A错误； B、在高压电线附近放风筝易引发触电，故B错误； C、使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体，故C错误； D、电器起火时，应先切断电源，再施救，故D正确。 故选：D。 (1)生活中的水是导体，不能用湿手接触带电体； (2)生活中要远离高压带电体； (3)使用试电笔时，手要接触笔尾金属体，不能接触笔尖金属体； (4)电器起火时，应先切断电源，再施救。 熟练掌握家庭电路中的安全用电常识，并能在实践中加以运用，有一定的现实意义，应引起我们的重视。 9、小明和班里的同学讨论热学知识，你认为正确的是(　　) A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地作无规则的运动 B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C. 陨石在坠入大气层时，内能增加，机械能减小 D. 在内燃机的一个工作循环中，燃气对外做功四次 【答案】C 【解析】解：A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动，故A错误； B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，故B错误； C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，坠落过程中陨石要克服空气阻力做功，把机械能转化为内能，内能增加，机械能减小，故C正确； D、内燃机的一个工作循环有4个冲程，曲轴转动2周，对外做功1次，故D错误。 故选：C。 (1)一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒； (2)用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙； (3)物体克服摩擦力做功，把机械能转化为内能，内能增加； (4)内燃机完成一个工作循环，要经过4个冲程，燃气对外做功1次，活塞往返2次，飞轮和曲轴转动2周。 本题考查分子的运动、升华现象、能量的转化、热机，知识点较多，有一定的综合性。 10、厨房里能发现许多与物理知识有关的现象，下列说法正确的是(　　) A. 吸油烟机能将油烟吸走，是因为空气流速越大的位置，压强越大 B. 高压锅能很快煮熟食物，是由于锅内气压增大，水的沸点升高 C. 瓷砖表面的“吸盘式”挂钩，是利用大气压将吸盘紧压在瓷砖表面 D. 茶壶的壶身和壶嘴构成连通器 【答案】BCD 【解析】解： A、流体压强与流速的关系：流体在流速越大的位置压强越小；所以，抽油烟机在工作时，转动的扇叶处空气流速大，压强小，故A错误； B、高压锅能增大锅内气体的压强，提高水的沸点，食物在高温下容易煮熟。故B正确； C、把吸盘紧压在光滑的瓷砖表面上，吸盘内的空气被排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服，利用了大气压，故C正确； D、茶壶的壶身和壶嘴上端开口、底部连通，构成连通器，故D正确。 故选：BCD。 (1)利用流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强越小； (2)液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高； (3)把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂衣服； (4)上端开口底部连通的容器是连通器，连通器中装有同种液体静止时，液面是相平的。 本题考查了流体压强与流速的关系、沸点与气压的关系、大气压的应用、连通器的应用等，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题。 11、如图所示是有关电和磁的两个重要的科学探究实验，下列说法正确的是(　　) A. 甲图中开关S闭合后，轻质导体棒ab会运动 B. 甲图实验探究的是发电机的工作原理 C. 乙图中导体棒cd切割磁感线运动时，灵敏电流计的指针会发生偏转 D. 乙图实验说明电能可以转化为机械能 【答案】AC 【解析】解：(1)图甲实验是通电导线在磁场中受到磁场力的实验，是电动机的原理图，开关S闭合后，轻质导体棒ab会运动，故A正确，B错误； (2)乙图实验是电磁感应实验，是发电机的原理图，当导体棒切割磁感线运动时，电路中产生电流，灵敏电流表指针发生偏转，机械能转化为电能，故C正确，D错误； 故选：AC。 分析图示实验，确定实验原理或现象，然后结合相关知识分析答题。 根据图示确定两实验分别是什么实验是正确解题的关键。 12、如图所示，在两个完全相同的容器中装有甲、乙两种不同的液体，将体积相等的实心小球A、B、C分别放入两个容器中，放入小球后两个容器中的液体深度相同，且A、C两球排开液体体积相同，B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉。则下列选项正确的是(　　) A. 甲液体比乙液体对容器底的压强大 B. 三个小球中密度最小的是C球 C. A、C两球所受的浮力相等 D. 如果把A、C两球对调，A球在乙液体中可能下沉 【答案】ABD 【解析】解：A、由图可知，B在甲中悬浮，A在甲中漂浮，则ρB=ρ甲，ρA<ρ甲=ρB， 由B在乙中下沉，可知，ρB>ρ乙， 则ρ甲>ρ乙， 已知两容器中的液体深度相同，由p=ρgh可得，两液体对容器底部的压强关系：p甲>p乙；故A正确； B、由B在乙中下沉，C在乙中漂浮可知，ρB>ρ乙，ρc<ρ乙， 则ρB>ρc， 由A、C漂浮，且两球排开液体体积相同，可得，ρAgV=ρ甲gV排，则ρA=ρ甲V排V， ρcgV=ρ乙gV排，ρc=ρ乙V排V， 则ρA>ρc， 所以三个小球的密度关系为：ρB>ρA>ρC，故B正确； C、VA排=VC排，ρ甲>ρ乙，根据F浮=ρgV排可得，A、C两球所受浮力关系为：FA>FC，故C错误； D、因为ρ甲>ρ乙，ρc<ρ乙， 所以ρc<ρ甲，已知ρA<ρB，但不能比较ρA和ρ乙的关系，所以不能确定把A、C两球对调后，A放在乙液体中的浮沉情况，可能A球在乙液体中可能下沉，故D正确。 故选：ABD。 (1)已知VA=VB=VC，VA排=VC排，根据B在甲中悬浮，A在甲中漂浮，可求确定A、B的密度关系； 根据B在乙中下沉，可确定以液体和B的密度关系；再利用压强公式分析两液体对容器底部的压强关系。 (2)根据A、C漂浮，且两球排开液体体积相同，利用F浮=ρgV排可得出三个小球的密度关系以及A、C两球所受浮力关系； (3)因不能确定ρA和ρ乙的关系，所以不能确定把A、C两球对调后，A放在乙液体中的浮沉情况。 此题通过分析小球在液体中的浮沉情况，考查了对阿基米德原理、浮沉条件的应用，同时考查了密度知识的应用，难度较大。 13、如图甲所示，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器，闭合开关S，滑动变阻器的滑片从一端移动到另一端的过程中，电压表和电流表的示数与R的关系分别如图乙、丙所示。下列说法正确的是(　　) A. 电源电压为6V B. 滑动变阻器R的最大阻值是20Ω C. R0的最小电功率为0.4W D. 当滑片P置于中点时，R的电功率为0.8W 【答案】ABC 【解析】解： 由电路图可知，R与R0串联，电压表测R0两端的电压，电流表测电路中的电流。 A、由图甲、乙可知，当R=0时，即只有R0连入电路中时，电压表示数最大为6V，即电源电压U=6V，故A正确； B、由图丙知，当R=0时，电路中电流：I0=I=0.6A，由欧姆定律可得R0的阻值： R0=UI0=6V0.6A=10Ω； 由乙图知，当滑动变阻器连入阻值最大时，电压表示数为2V，即U0=2V，此时电路中电流最小，由丙图可知：I最小=I'=0.2A， 由串联电路特点和欧姆定律可得，此时滑动变阻器两端电压：UR=U-U0=6V-2V=4V， 由欧姆定律可得滑动变阻器的最大阻值： R=URI最小=4V0.2A=20Ω；故B正确； C、R0的最小功率：P=U0I0=2V×0.2A=0.4W；故C正确； D、当滑片P置于中点时，电路中的电流：I2=UR0+12R=6V10Ω+12×20Ω=0.3A， 此时R的功率：PR=I22R中=(0.3A)2×12×20Ω=0.9W；故D错误。 故选：ABC。 由电路图可知，R与R0串联，电压表测R0两端的电压，电流表测电路中的电流。 (1)根据电压表和电流表的示数与R的关系，可得滑片在最大值和最小值处电压表和电流表的示数，由串联电路特点和欧姆定律可得电源电压； (2)计算R0的阻值和滑动变阻器的最大阻值； (3)根据图象得出的最小电压和电流，利用电功率公式计算此时R0的最小功率； (4)当滑片P置于中点时，由串联电路特点和欧姆定律求出电路中电流，由P=I2R即可求出滑动变阻器的功率。 本题考查了串联电路的特点、欧姆定律的应用以及电功率公式的应用，从图象中获取滑动变阻器接入电路中的电阻与对应的电流、电压表的示数是关键。 三、填空题（本大题共8小题，每空1分，共25.0分） 14、盛夏时公园里的人工湖能减弱周围地区的“热岛效应”。假设湖水吸收的热量被相同质量的沙石吸收，则沙石升高的温度______(选填“大于”、“小于”或“等于”)湖水升高的温度。我们在岸上看到湖水中嬉戏的鲤鱼其实是光的______所形成的鲤鱼的______(选填“实”或“虚”)像。 【答案】大于；折射；虚 【解析】解： 因为水的比热容大于沙石的比热容，水和沙石的质量等同，吸收的热量又相等，根据Q=Cm△t可知，沙石升高的温度大于湖水升高的温度； 光发生折射的条件是：当光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，会发生折射现象；鱼反射的光斜射向水面时，由光发生折射的条件知，会发生折射现象，当光从水中射入空气中时，折射光线会远离法线，光线射入我们的眼睛，而我们由于错觉，认为光始终沿直线传播，逆着光的方向看上去，看到鱼的虚像，而且比实际位置高。 故答案为：大于；折射；虚。 (1)质量等同，吸收的热量又相等，根据吸收热量的公式Q=Cm△t可知，比热容与升高的温度成反比，水的比热容大于沙石的比热容，即可判断； (2)光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时，传播方向一般会发生改变，这是光的折射。 本题考查了学生对吸热公式的定性分析的应用，还考查了光的折射的知识，即知道岸上的人观察水中的物体时，会看到比原位置高的虚像，同样，在水中观察岸上的物体时，也会看到比原位置高的虚像，这都是折射的缘故。 15、当玻璃棒和丝绸摩擦时，丝绸带______电，是因为在摩擦过程中丝绸______(选填“得到”或“失去”)电子。反复摩擦后，发现玻璃棒的温度升高，这是通过______方式改变物体内能的。 【答案】负；得到；做功 【解析】解： (1)摩擦起电的实质是电子在物体之间的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电； 用绸子摩擦过的玻璃棒带正电，是因为摩擦过程中玻璃棒失去了电子，同时丝绸得到了电子，所以丝绸带负电。 (2)反复摩擦后，发现玻璃棒的温度升高，这是通过做功方式改变物体内能的。 故答案为：负；得到；做功。 (1)摩擦起电并不是创造了电荷，也不是消灭了电荷。摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 (2)摩擦做功可以将机械能转化为内能。 本题是一道基础题，知道摩擦起电的实质以及做功与物体内能的改变即可正确解题。 16、近日，我国部分地区发生了洪水灾害，空军采用直升飞机救援，地面控制中心通过______波向直升飞机发出指令，这种波在真空中的传播速度为______m/s；直升飞机在匀速上升过程中，动能______，机械能______。(后两个空选填“变大”、“变小”或“不变”) 【答案】电磁；3×108；不变；变大 【解析】解： (1)直升飞机受到地面指挥中心的控制，地面控制中心是通过电磁波来传达指令的；这种波在真空中传播速度为3×108m/s； (2)直升飞机在匀速上升过程中，质量不变，速度不变，故动能不变；同时，质量不变，高度增加，则重力势能变大，因机械能等于动能与势能的总和，故直升飞机的机械能不断变大。 故答案为：电磁；3×108；不变；变大。 (1)电磁波可以传递信息，地面控制中心通过电磁波发出指令给飞行员；电磁波信号传播速度与光速是相同的，电磁波在真空中的传播速度是3×108m/s； (2)机械能包括动能和势能，物体动能和势能的变化会引起机械能的变化；动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大则动能越大；重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越大则重力势能越大。 此题考查电磁波的传播和机械能的知识；机械能的大小取决于动能和势能的大小，根据题目中动能和势能的大小变化可分析出机械能的大小变化。 17、小李家的电饭煲铭牌模糊不清，为了测其额定功率，他关掉家里其他所有用电器，让电饭煲正常工作1min，观察到家里标有3000r/(kW?h)的电能表转盘转了50转，则这段时间内电饭煲消耗的电能是______J，其额定功率是______W.1度电可供小李家中的4盏“220V 5W”的LED灯同时正常工作______h。 【答案】6×104；1000；50 【解析】解： (1)由“3000r/kW?h”可知，电路中每消耗1kW?h的电能，电能表转盘转过3000转， 电能表转了50转，电饭煲消耗的电能： W=503000kW?h=160kW?h=6×104J， 因电饭煲正常工作，则电饭煲的额定功率： P=Wt=160kW?h160h=1kW=1000W； (2)四盏LED灯的总功率：P'=4×5W=20W=0.02kW， 由P=Wt得，1度电=1kW?h可供这些灯同时正常工作的时间：。 故答案为：6×104；1000；50。 (1)3000r/kW?h表示消耗1kW?h的电能，电能表转3000转；据此可求出当电能表的转数为50转时消耗的电能，还知道正常工作时间，根据公式P=Wt可求电饭煲的额定功率。 (2)利用公式W=Pt可计算一度电可供这些灯同时工作的时间。 本题考查消耗电能的计算和功率的计算，关键是电功率公式及其变形的应用，要学会对电能表参数的理解，解题过程中要注意单位的换算。 18、如图所示，两个相同的玻璃瓶，橡皮塞上插进一根两端开口的细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口，其中甲瓶内装满水，乙瓶没有装满，玻璃管内水面距瓶底20cm，则甲瓶底部受到水的压强为______Pa；要探究大气压随高度的变化，应选用的是______(填“甲”或“乙”)装置，当该装置随电梯从一楼上升到二十楼，管内的液面会______(选填“上升”或“下降”)。(g取10N/kg；ρ水=1.0×103kg/m3) 【答案】2000；乙；上升 【解析】解： (1)甲瓶底部受到水的压强： p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2000Pa； (2)甲瓶内装满水，没有空气，瓶内没有气压，外部气压发生变化时不会引起玻璃管内液柱高度的变化，无法判断大气压的变化；而乙瓶内有空气，瓶内有气压，能判断大气压的变化，所以选择乙装置； 当电梯从一楼上升到十楼，瓶内空气的压强不变，所处高度变高，外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内外气压差的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此管内液面上升。 故答案为：(1)2000；(2)乙；上升。 (1)已知甲瓶水的深度，利用p=ρgh求解瓶底部受到水的压强； (2)气压计的原理是利用内外压强差使细管内液柱上升或下降来判断气压的改变；当大气压发生改变时，瓶内压强与外部压强不同，则细管内液柱将发生改变；根据气压与高度的关系分析得出管内液面的变化。 本题考查了液体压强的计算、气压与高度的关系，题目难度不大，属于基础题目。 19、如图所示是一种电热暧手袋的简易电路图，当专用插头插入电源并闭合开关S时，红色指示灯L和发热体R之间的连接方式是______，电流通过发热体R会使其温度升高，这种现象叫做电流的______效应。 【答案】并联；热 【解析】解： (1)读图可知，电路中有两条电流的路径，因此红色指示灯L和发热体R之间的连接方式是并联； (2)电流通过发热体R会使其温度升高，这种现象叫做电流的热效应。 故答案为：并联；热。 (1)并联电路中电流有多条路径，串联电路中电流只有一条路径，据此判断； (2)电流通过导体时产生热量，称为电流的热效应。 本题主要通过对电热手袋的分析，考查了串并联电路的辨别、电流的热效应，难度不大。 20、如图所示，物体重为20N，某人在5s内用4N的拉力匀速地将该物体在水平方向移动了1m，则绳子自由端移动的速度为______m/s，拉力做功为______J，此物休受到的摩擦力为______N.(不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦) 【答案】0.4；8；8 【解析】解： 由图知，动滑轮上绳子的段数为2，则绳子自由端移动的距离：s=2s物=2×1m=2m； 绳子自由端移动的速度：v=st=2m5s=0.4m/s； 拉力做的功：W=Fs=4N×2m=8J； 不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦， 由F=12f可得，物体受到的摩擦力：f=2F=2×4N=8N； 故答案为：0.4；8；8。 (1)已知移动的距离和所用的时间，根据公式v=st可求绳子自由端移动的速度；已知动滑轮绳子的段数和物体移动的距离，可求绳子自由端通过的距离； (2)由W=Fs计算拉力做的功；不计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的摩擦，由F=12f求出物体受到的摩擦力。 本题考查速度、拉力、功、摩擦力的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对动滑轮上绳子段数的判断。 21、如图所示是太阳能LED照明路灯，LED是一种发光二极管，它是由______材料制成的，可以把电能直接转化成______能，太阳能是______(选填“可再生”或“不可再生”)能源、清洁无污染，它是在太阳内部氢原子核发生______(选填“裂变”或聚变”)释放出巨大的能量。 【答案】半导体；光；可再生；聚变 【解析】解： LED是一种半导体发光二极管，通过电流时不用经过加热灯丝直接能够发光，即把电能直接转化成光能； 太阳能属于可再生能源，其主要特点是取之不尽用之不竭，并且环保无污染； 在太阳内部，氢原子核在超高温作用下发生聚变，释放巨大的核能。 故答案为：半导体；光；可再生；聚变。 LED是一种发光二极管可以把电能直接转化成光能； 可再生能源是能在短时间内形成的能源，可再生资源特点是取之不尽用之不竭； 太阳内部进行着核聚变，由氢原子核聚变成氦原子核，释放出核能。 本题考查了太阳能的利用和进行的核反应的类型，知道太阳能是可再生能源。 三、作图题（本大题共3小题，每小题3分，共9.0分） 3957320022、如图所示，凸透镜与水面平行，一侧的焦点恰好在水面上，水中一束入射光线射向凸透镜的焦点，请画出这束光线发生反射和折射后的光路图。 【答案】解： (1)根据反射角等于入射角，在法线右侧的水中画出反射光线； (2)光由水中斜射进入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，由此在法线右侧的空气中画出折射光线； (3)过焦点的入射光线，经凸透镜折射后平行于主光轴射出，如图所示： 【解析】利用下列知识作图： (1)反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角； (2)折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向靠近法线方向偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角； (3)过焦点的入射光线，经凸透镜后平行于主光轴射出。 本题考查了光的反射定律、折射定律以及凸透镜三条特殊光线的应用，记住折射现象中的角度关系是关键。 right023、电磁铁通电后，小磁针静止在如图所示位置，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。请在图中用笔画线代替导线，把元件连接起来(连线不要交叉)，并标出电磁铁的N极。 【答案】解：已知小磁针的右端为N极，根据磁极间的相互作用可知，电磁铁的左端为S极，右端为N极。 由安培定则可确定，电流要从电磁铁的左端流入，右端流出。滑片P向左移动，电阻增大，就要选取滑动变阻器的左下面的接线柱。故电路图设计如下： 【解析】(1)影响电磁铁磁性强弱的因素：电流的大小，线圈的匝数。滑动变阻器滑片移动，如何引起电流的变化。 (2)根据小磁针的指向确定通电螺线管的极性，根据安培定则判断通电螺线管的接法。 本题考查实物图的连接，关键是知道电磁铁的N、S极，可以利用小磁针来确定。进而利用安培定则来确定电流方向。 24、如图所示是一种抽水马桶水箱自动上水装置的示意图。当水箱内的水达到一定高度时，浮标带动杠杆AOB压住入水口，停止上水。请在图中画出动力F1、阻力F2和动力臂L1。 center0 【答案】解： 由图和题意可知，O为支点，水对浮标的向上作用力为动力，入水口对B端的向上作用力为阻力； 过杠杆B点作竖直向上的力即为阻力F2；过浮标重心作竖直向上的力即为动力F1，过支点O作动力F1作用线的垂线段即为动力臂L1.如图所示： 【解析】根据杠杆原理分析出杠杆所示动力的作用点和方向；力臂是支点到力的作用线的距离，支点为点O，分别作出支点到力的作用线的垂线段即可。 要能找出杠杆的五要素，并且会根据力臂的画法画出正确的作用力或力臂。 四、简答题（本题4.0分） right025、冰壶比赛时，运动员需要不断调整自己的运动状态，他的两只脚的作用分别为蹬冰和滑行，所以两只鞋底的表面不同。请你说出甲、乙两只鞋底哪只是滑行脚的鞋底？并利用学过的物理知识解释其中的道理。 【答案】答：甲是滑行脚的鞋底，乙是蹬冰脚的鞋底； 由图知，甲鞋底比较光滑，这样可以通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，便于滑行，所以甲是滑行脚的鞋底； 乙鞋底比较粗糙，这样可以通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力(即向前运动的动力)，也起到防滑的作用，所以乙是蹬冰脚的鞋底。 【解析】(1)增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度。 (2)减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动。 掌握摩擦力大小的影响因素，掌握增大和减小摩擦的方法，并能解释摩擦力有关的问题。 五、计算题（本题共3个小题，共22.0分。要求写出必要的文字说明、公式、计算过程、数值、单位和答） 26、2018年5月13日，中国首艘国产航母01A型航空母舰离开大连港码头，开始海试。(g取10N/kg)请问： (1)航母001A设计排水量约6.5万吨，那么它满载时受到的浮力是多少？ (2)一位体重为600N的歼15舰载机飞行员，双脚与水平甲板的接触面积是400cm2，则他双脚站立时对甲板的压强是多少？ (3)若舰载机飞行员驾驶歼15战机以1800km/h的巡航速度飞越渤海海峡时，发动机的推力为2×105N，则飞机发动机的功率为多少？ 【答案】解： (1)航母满载时的排水量： m排=65000t=6.5×107kg， 航母满载时受到的浮力： F浮=G排=m排g=6.5×107kg×10N/kg=6.5×108N； (2)飞行员对水平甲板的压力： F=G=600N； 双脚站立时对甲板的压强： p=FS=600N4×10-2m2=1.5×104Pa。 (3)飞机发动机的功率： P=Wt=Fst=F推v=2×105N×18003.6m/s=1×108W。 答：(1)满载时航母所受的浮力为6.5×108N； (2)飞行员双脚站立时对甲板的压强是1.5×104Pa； (3)飞机发动机的功率为1×108W。 【解析】(1)知道航母满载排水量(排开水的质量)，利用阿基米德原理求该舰满载时所受浮力； (2)飞行员对甲板的压力等于其重力，又知受力面积，根据p=FS算出他双脚站立时对甲板的压强； (3)根据P=Wt=Fst=Fv算出发动机的功率。 本题考查了压强公式、重力公式、功率、阿基米德原理和物体漂浮条件的应用，关键是知道水平面上物体的压力与自身的重力相等，并正确理解排水量的含义。 27、在如图甲所示的电路中，电源电压恒定，定值电阻R1的阻值为16Ω，滑动变阻器的最大阻值是40Ω，小灯泡的额定电压为6V，通过小灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。当开关S2闭合，S1、S3断开时，滑动变阻器接入电路中的阻值为4Ω，小灯泡恰好正常发光。求： (1)小灯泡的额定功率； (2)电源电压； (3)当开关S1、S2、S3都闭合时，移动滑动变阻器的滑片P，当电路消耗的总功率为6W时，求滑动变阻器接入电路中的电阻值。 center0 【答案】解： (1)由题知灯泡的额定电压为6V，由图象读出灯泡正常发光时的电流为IL=0.5A， 则小灯泡的额定功率： P额=ULIL=6V×0.5A=3W； (2)当开关S2闭合，S1、S3断开，L与R2串联，当滑动变阻器接入电路中的阻值为4Ω，小灯泡恰好正常发光，则电路的电流I=IL=0.5A， 滑动变阻器两端的电压：U2=IR2=0.5A×4Ω=2V； 电源电压为：U=UL+U2=6V+2V=8V； (3)当开关S1、S2、S3都闭合时，R1、R2并联， 因并联电路各支路两端的电压相等， 则R1的功率： P1=U2R1=(8V)216Ω=4W； 因总功率等于各电阻消耗功率之和， 所以R2的功率：P2=P-P1=6W-4W=2W； 由P=U2R可得，R2的电阻：R2=U2P2=(8V)22W=32Ω。 答：(1)小灯泡的额定功率为3W； (2)电源电压为8V； (3)当开关S1、S2、S3都闭合时，移动滑动变阻器的滑片P，当电路消耗的总功率为6W时，滑动变阻器接入电路中的电阻值为32Ω。 【解析】(1)由图象读出灯泡正常发光时的电流，由P=UI算出小灯泡的额定功率； (2)当开关S2闭合，S1、S3断开，L与R2串联，当滑动变阻器接入电路中的阻值为4Ω，小灯泡恰好正常发光，根据U=IR算出滑动变阻器的电压，滑动变阻器的电压加灯泡两端的电压等于电源电压； (3)当开关S1、S2、S3都闭合时，R1、R2并联，由P=U2R算出R1的功率； 总功率减去R1的功率即为R2的功率，根据P=U2R算出R2的电阻。 本题考查了串联和并联电路特点、欧姆定律以及电功率公式的应用，关键是利用好电源电压不变这一条件，注意知道灯泡电阻是变化的。 28、如图甲是一种电热加湿器，其原理如图乙所示，闭合开关，当电热丝R将加热仓中的水加热到沸腾后变成水蒸气喷出，增加空气的湿度。当加热仓中的水对底部的压强减少到一定程度时，注水阀门便会自动打开从储水箱中注水。加湿器的工作电压为220V，最大功率为40W，气雾调节器R2的阻值范围是0-1210欧。求： (1)电热丝R1的电阻值； (2)若加热仓以最大功率工作时的效率为84%，那么将加热仓中质量为30g温度为20℃的水加热到100℃需要多长时间？[c水=4.2×103J(kg?℃)] (3)设电热丝电阻不变，电热丝R1工作时最小功率是多少？ center0 【答案】解： (1)当气雾调节器R2的滑片移到最左边时，气雾调节器接入电路的电阻为0，只有电热丝工作，此时电热丝R1的最大功率为40W， 由P=U2R可得，电热丝R1的电阻值： R1=U2P=(220V)240W=1210Ω； (2)水吸收的热量： Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×30×10-3kg×(100℃-20℃)=1.008×104J， 由η=Q吸W可得，消耗的电能： W=Q吸η=1.008×104J84%=1.2×104J， 由P=Wt可得，加热需要时间： t=WP=1.2×104J40W=300s； (3)当滑片移到最右端时，气雾调节器的最大阻值和电热丝R1串联，电路中电流最小，电热丝R1工作时功率最小， 则电路中的最小电流： I小=UR=220V1210Ω+1210Ω=111A， 电热丝R1工作时最小功率： P1小=I小2R1=(111A)2×1210Ω=10W； 答：(1)电热丝R1的电阻值为1210Ω； (2)将加热仓中质量为30g温度为20℃的水加热到100℃需要300s时间； (3)设电热丝电阻不变，电热丝R1工作时最小功率是10W。 【解析】(1)当气雾调节器R2的滑片移到最左边时，气雾调节器接入电路的电阻为0，只有电热丝工作，根据P=U2R求出其电阻值； (2)根据Q吸=cm(t-t0)求出水吸收的热量，已知效率为84%，可求得消耗电能，再利用P=Wt可求得时间； (3)当滑片移到最右端时，气雾调节器和电热丝串联，此时电阻最大，功率最小，根据I=UR求出电流，再根据P=I2R1求出电热丝R1工作时最小功率； 此题主要考查的是学生对电功率、电能、热量、欧姆定律计算公式的理解和掌握，注意公式的变形，综合性较强，有一定难度。 六、实验、探究题（本大题共4个小题，共30.0分） 29、（6分）在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验时： (1)小华组装好实验器材后开始实验，请你指出图甲中存在的操作错误是______。 (2)纠正错误操作后，开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示，该示数为______℃，从记录数据的表格可以分析出：水沸腾的特点是温度______，继续______。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 … 温度/℃ 90 92 94 98 98 98 … (3)根据水的沸点可判断当时当地的气压______(选填“是”或“不是”)1标准大气压。 (4)小华和另一位同学选用的实验装置相同，且同时开始实验，但水开始沸腾的时间不同，他们绘制的沸腾图象如图丙所示，其中水的质量较大的图象为______(选填“a“”或“b”)。 【答案】温度计的玻璃泡与容器底接触；96；不变；吸热；不是；b 【解析】解：(1)图甲中温度计测液体温度的错误为：温度计的玻璃泡与容器底接触； (2)温度计的分度值是1℃，此时是零上，液柱上表面对准了90℃上面第6个小格处，读作96℃； 液体沸腾时，温度不变，继续吸热； (3)由图知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，沸点是98℃.沸点低于标准大气压下的沸点，由此可判断当地的气压不是1个标准大气压。 (4)读图丙可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故，即b的质量大； 故答案为：(1)温度计的玻璃泡与容器底接触；(2)96；不变；吸热；(3)不是；(4)b。 (1)测量液体温度时，要使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能接触容器底和容器壁；读数时视线与液柱上表面所对刻线相平； (2)温度计读数时，先确定是零上还是零下，认清分度值，再读数；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变； (3)根据沸点与气压之间的关系，气压越高，沸点越高，气压越低，沸点越低解答。 (4)在装置相同的情况下，水的质量越大，升温会越慢。 在做“观察水沸腾”的实验时，应能熟练装配实验的装置，并能分析实验条件对其结果的影响，同时要学会分析温度随时间变化的图象。 30、（7分）小明在探究“凸透镜成像的规律”实验时，实验操作规范。 (1)实验前，要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在______，实验一段时间后，他发现光屏上的像偏上，那么他应该把凸透镜向______(选填“上”或“下”)适当调节，才能使像最终成在光屏的中央。 (2)当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此时成像原理与______(选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同；若将蜡烛向右移动5cm，保持凸透镜的位置不动，则应将光屏向______(选填“左”或“右”)适当移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要______(选填“大”或“小”)些。 (3)小明近日发现自己看不清黑板，到医院检查，医生告诉他患上了近视，成像示意图为______(选填“乙”或“丙”)图，近视眼可以使用______(选填“凸透镜”或“凹透镜”)加以矫正。 【答案】同一高度；下；照相机；右；大；乙；凹透镜 【解析】解：(1)蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置。实验中他发现光屏上的像偏上，根据光线过光心不改变方向，凸透镜向下移动，或蜡烛向上移动，或光屏上移动。 (2)根据图示可知，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，因此与照相机原理相同。 凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大；因此当凸透镜的位置不变时，只向右移动蜡烛，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像需要向右移动光屏，此时像的大小比原来的像要大些； (3)图乙的入射光线会聚在视网膜的前方，所以图甲表示了近视眼的成像情况， 图丙的入射光线会聚在视网膜的后方，所以图乙表示了远视眼的成像情况，也是老花眼成像情况； 近视眼是因为晶状体焦距太短，或眼球前后经过长，看远处物体时，使物像落到视网膜前方，为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正。 故答案为：(1)同一高度；下；(2)照相机；右；大；(3)乙；凹透镜。 (1)探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置。根据光线过光心不改变方向进行判断。 (2)凸透镜成实像时，根据物距和像距的关系，能判断凸透镜的成像情况：①物距大于像距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；②物距等于像距，成倒立、等大的实像；③物距小于像距，成倒立、放大的实像，应用于投影仪或幻灯机；凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大； (3)视眼能看清近处的物体，不能看清远处的物体，近视眼的晶状体太厚，使像成在视网膜的前方。要戴一个凹透镜来矫正，凹透镜对光线有发散作用。戴上凹透镜能使像成在视网膜上。 掌握凸透镜成像的两种判断方法：根据物距和焦距的关系，根据物距和像距的关系。 本题涉及到的知识点很多，有仪器的调节、凸透镜成像的应用、近视眼的成因及其矫正等，综合性很强，使试题具有一定的难度。 31、（7分）小华同学在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，在弹簧测力计下面悬挂一个实心圆柱体(如图甲所示)，当圆柱体下表面与水面相平时开始缓慢下降，直到浸没在溢水杯内的水中，用小桶收集溢出的水。(g取10N/kg) (1)圆柱体的质量为______kg。 (2)圆柱体浸没在水中时所受浮力为______N；圆柱体的密度是______kg/m3。 (3)比较______两图可知：浸在同种液体中的物体所受浮力的大小跟物体排开液体体积有关。 (4)比较c、d两图可知：当物体浸没在同种液体中，所受浮力不随______而改变。 (5)小华完成图甲所示的实验后，把水换成另一种液体重复上述实验，根据实验数据绘制出如图乙所示的弹簧测力计的拉力F随物体下降高度h变化的图象，那么物体浸没在这种液体中受到的浮力为______N，这表明浸在液体中的物体所受浮力的大小还跟______有关。 【答案】0.6；4；1.5×103；b、c；深度；3；液体密度 【解析】解： (1)由a知，G=6N；根据G=mg可得，圆柱体的质量m=Gg=6N10N/kg=0.6kg； (2)由图a、c知，圆柱体浸没在水中后所受浮力F浮=G-F=6N-2N=4N； 由F浮=ρ液gV排知， 圆柱体的体积： V=V排=F浮ρ水g=4N1.0×103kg/m3×10N/kg=4×10-4m3 圆柱体的密度： ρ=mV=0.6kg4×10-4m3=1.5×103kg/m3； (3)要探究浸在同种液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关，需要控制液体密度相同，排开液体的体积不同，图b、c符合要求； (4)由c、d两图可知，圆柱体完全浸没，下沉过程中，测力计的示数不变，即物体所受浮力不随深度改变； (5)由图乙知，物体完全浸没时测力计的示数为2N，则F浮'=G-F'=6N-3N=3N； 由实验知，浸在液体里的物体受到的浮力大小还根据液体的密度有关。 故答案为：(1)0.6；(2)4；1.5×103；(3)b、c；(4)深度；(5)3；液体密度。 (1)根据图a得出圆柱体的重力大小，然后根据公式G=mg求出圆柱体的质量； (2)由图c及a根据F浮=G-F得出所受浮力的大小； (3)比较b、c两图的不同点，得出浮力大小与物体排开液体体积的关系； (4)根据浮力大小与排开液体体积的关系得出结论； (5)根据物体完全浸没时测力计的示数及其重力求出浮力。 此题是探究影响浮力大小的因素实验，考查了学生分析图象和数据的能力，注意分析问题过程中控制变量法的应用，同时要熟练掌握密度公式及阿基米德原理公式，做到灵活应用。 32、（10分）小明在实验室探究电学实验，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源(电压恒为4.5V)、定值电阻R(分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω)、小灯泡(额定电压为2.5V)、导线若干。 (1)在探究“电流与电阻的关系”实验中： ①小明设计了如图甲所示电路，请你帮他将图乙所示的实物图连接完整。 ②闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至______(选填“A”或“B“)端；电路中滑动变阻器起到保护电路和______的作用。 ③闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，电流表有示数，电压表示数为零，此时电路出现的故障可能是______。 ④小明排除故障后继续实验，先将5Ω的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；断开开关，把5欧电阻换为10欧的电阻，再闭合开关，应向______(选填“A”或“B“)端移动滑动变阻器的滑片，才能使电压表示数仍为2.5V，同时再记下电流表的示数。 ⑤为确保所给的5个定值电阻接入电路后都能正常进行实验，那么，应该选取最大阻值不小于______Ω的滑动变阻器。 (2)完成以上实验后，小明将定值电阻换成小灯泡，想要测量它的额定电功率。在不损坏小灯泡的情况下，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端的电压值及对应的电流值，根据这些数据绘制出了小灯泡的“I--U”关系图象(如图丙所示)。分析图象可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为______Ω，小灯泡的额定功率是______W.从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻是______(选填“变化或“不变”)的，造成这一现象的原因是灯丝电阻随______升高而增大。 【答案】A；改变电阻电压和电流；电阻短路；A；20；10；0.625；变化；温度 【解析】解：(1)根据图甲连接实物，注意各元件顺序与电路图一一对应，电压表与电阻并联，且正进负出，如下所示： ②闭合开关前，为保护电路，要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处，即最左端； 为得出普遍性的结论要多次测量，故电路中滑动变阻器除起到保护电路元件安全的作用外，还有改变电阻电压和电流的作用； ③闭合开关S，无论如何移动滑动变阻器的滑片P，电流表有示数，说明电路不可能是断路，可能是短路，电压表示数为零，说明电压表测量的电阻为零，则与电压表并联的支路短路了； ④小明先将R=5Ω的电阻接入，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表示数；接着在滑动变阻器的滑片位置不变，把R换为10Ω的电阻时，电阻变大，电压表示数变大，为保持电压表示数不变，要增大变阻器的电压，故应向左移动滑动变阻器的滑片P，才能使电压表示数为2.5V，同时记下电流表的示数； ⑤由图知，电阻两端的电压始终保持U=IR=0.1A×25Ω=----=0.5A×5Ω=2.5V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压： U滑=4.5V-2.5V=2V，变阻器分得的电压为电压表示数的2V2.5V=0.8倍，根据分压原理，当接入25Ω电阻时，变阻器连入电路中的电阻为： R滑=0.8×25Ω=20Ω，故为了完成整个实验，应该选取最大阻值至少20Ω的滑动变阻器。 (2)由图象可知，小灯泡额定电压为2.5V时，电流为0.25A，此时的电阻大小R=UI=2.5V0.25A=10Ω； 小灯泡的额定功率： P=UI=2.5V×0.25A=0.625W； 由图象知，当电压分别为0.5V、1.5V、2.5V时，对应的电流大小分别为0.1A、0.2A、0.25A，根据R=UI分别求出对应的电阻大小为5Ω、7.5Ω、10Ω，所以得出的结论是，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐而变大；当电压增大时，通过的电流也相应增大，根据P=UI，灯的电功率也逐渐增大，灯丝的温度逐渐升高，由于灯丝电阻随温度的升高而增大，所以小灯泡灯丝的电阻随温度的升高逐渐变大。 故答案为：(1)①见上图；②A；改变电阻电压和电流；③电阻短路；④A；⑤20；(2)10；0.625；变化；温度。 (1)①根据图甲连接实物电路； ②闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处；探究“电流与电压的关系”实验，为得出普遍性的结论要多次测量； ③若电流表有示数，说明电路可能短路，电压表示数为零，说明电压表测量的电阻为零，则与电压表并联的支路短路了； ④根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向； ⑤探究电流与电阻的关系，应保持电阻两端的电压不变；根据串联电路电压的规律求出变阻器分得的电压，根据分压原理，求出当接入25Ω电阻时变阻器连入电路中的电阻。 (2)根据小灯泡额定电压为2.5V时，读出图象中对应的电流数值，利用欧姆定律公式变形可求得小灯泡正常工作时的灯丝电阻，根据P=UI可求灯泡的额定功率； 根据图象由欧姆定律求出在不同电压下的电阻大小，比较数据得出结论；从温度对电阻的影响分析原因。 本题电流与电阻的关系，考查注意事项、器材的选择，数据的分析、控制变量法的运用，同时也考查了测灯的电阻实验，涉及故障分析、电流表读数、电阻计算和注意事项。

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梧州市2018年初中学业水平考试试题卷 物 理 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 根据你对生活中物理量的认识，下列估测中最接近生活实际的是(　　) A. 人体的正常体温为40℃ B. 人体的密度约为1kg/m3 C. 中学生的课桌高约为1.5m D. 一个中学生的质量约为50kg 【答案】D 【解析】解：A、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。故A不符合实际； B、水的密度是1.0×103kg/m3，人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右。故B不符合实际； C、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm=0.8m左右。故C不符合实际； D、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg左右。故D符合实际。 故选：D。 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。 2.实验时，老师打开酒精瓶的瓶塞后，同学们能够闻到酒精的味道，此现象表明(　　) A. 分子间存在引力 B. 分子间存在斥力 C. 分子在不停地运动 D. 温度越高，分子运动越剧烈 【答案】C 【解析】解： 打开酒精瓶的瓶塞，酒精分子运动到空气中，所以教室里弥漫着酒精味，这种现象叫扩散现象，扩散现象说明了构成物体的分子在不停的做无规则运动，故C符合题意。 故选：C。 扩散是发生在两种物质之间的现象。扩散是彼此进入对方的现象，有时说成一者进入另一者中，扩散表明一切物质的分子都是不停的做无规则的运动。 本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握以及用物理知识解释生活中的物理现象的能力，是一道基础题。 3.如图是2017年第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶‘茶船古道’的历史故事”。导游用扩音器讲解的主要目的是(　　) A. 改变声音的音色 B. 增大声音的响度 C. 提高声音的音调 D. 改变声音的传播速度 【答案】B 【解析】解：声音经过扩音器后响度变大，所以它的主要目的是为了增大声音的响度。 故选：B。 解决此题要知道：扩音器中的扬声器是可以把电流信号转化为声音信号的装置，扩音器是一个能够改变声音大小的设备；声音的响度指的是声音的大小。 解决此类问题要结合扬声器的工作原理和作用进行分析解答。 4.如图所示是我国“神州”载人飞船的返回舱，它的表面有层叫做“烧蚀层”的物质，当返回舱返回地球时，在通过大气层过程中，“烧蚀层”可以保护返回舱不因高温而烧毁。“烧蚀层”能起这种作用，主要是它发生了(　　) A. 熔化和液化 B. 熔化和凝固 C. 熔化和凝华 D. 熔化和汽化 【答案】D 【解析】解：“烧蚀层“的物质在遇到高温时会发生熔化和汽化现象，在熔化和汽化时能吸收大量的热，故可以保证飞船温度不至于太高。 故选：D。 物质由固态变成液态是熔化过程，物质由液态变成气态，是汽化过程，熔化和汽化都是需要吸热的。 掌握“固态--液态--气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变化。 5.取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电。如图所示，可以看到甲的金属箔张开，乙的金属箔闭合，用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角(　　) A. 甲、乙都增大 B. 甲、乙都减小 C. 甲、乙都不变 D. 甲减小，乙增大 【答案】C 【解析】解：由题知，甲带电，甲的金属箔张开；乙不带电，乙的金属箔闭合； 橡胶棒是绝缘体，不能导电，所以，用橡胶棒把甲和乙连接起来，电子不会发生转移，则会发现两验电器金属箔的张角不变。 故选：C。 验电器使用时是让金属箔带上同种电荷，然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的。橡胶棒是绝缘体，不存在可以自由移动的电荷。 本题正确判断的关键是要知道橡胶棒是绝缘体，无法发生电荷的转移，因此金属箔的张角不会变。 6.小雨家的空气开关发生了跳闸，则一定是电路中(　　) A. 发生了断路 B. 用电器电阻过大 C. 电压高于220V D. 总电流过大 【答案】D 【解析】解：在家庭电路中，因电流过大导致空气开关“跳闸”的原因有：电路发生短路；电路中用电器总功率过大。 A、如果发生了断路，电路中没有电流，空气开关不会跳闸，故A错误； B、用电器电阻过大，则电路中电流变小，空气开关不会跳闸，故B错误； C、一般情况下，家庭电路两端电压不变为220V；虽然电压高于220V时，也会造成电流过大、空气开关跳闸，但这不是必要的原因，故C错误； D、空气开关发生了跳闸，一定是总电流过大造成的，故D正确。 故选：D。 家庭电路电流过大时，串联在电路中的空气开关会“跳闸”； 造成家庭电路电流过大的原因有：电路发生短路或用电器的总功率过大。 本题考查了空气开关的作用，以及家电路中电流过大的原因，要知道电流过大的原因是短路或用电器的总功率过大。 7.小荣听了交通安全教育专题讲座后，对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣，经过观察、思考，他画出了下列红，绿灯连接的电路图，你认为正确的是(　　) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】解：A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A不正确； B、只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确； C、两开关都闭合时会造成电源短路且两灯泡不发光，任何一个开关断开时红绿交通信号灯同时发光，故C不正确； D、当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮。故D不正确。 故选：B。 根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。 本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。 8.2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采可燃冰成功，可燃冰意为可以燃烧的“冰”，是天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质，1m3的可燃冰能释放出约0.8m3的水和164m3的天然气。下列关于可燃冰的叙述正确的是(　　) A. 可燃冰属于不可再生能源 B. 1m3的可燃冰比0.8m3的水质量小 C. 在通常状况下，天然气和水可以结合成可燃冰 D. 可燃冰外形像冰，是天然气冷却后得到的固体 【答案】A 【解析】解： A、“可燃冰”消耗后，不能短时期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故A正确； B、可燃冰的密度大于水的密度，且1m3可燃冰的体积大于0.8m3水的体积，由m=ρV可知，可燃冰的质量较大，故B错误； C、可燃冰存在于压强大、温度低的地方，在海底和冻土层可能存在“可燃冰”，故C错误； D、“可燃冰”不是天然气冷却后得到的固体，是天然气的水合物，故D错误。 故选：A。 (1)从能源是否可再利用的角度可把能源分为可再生能源和不可再生能源，人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源，属于不可再生能源；在自然界中可以不断再生、连续利用的能源，属于可再生能源； (2)可燃冰的密度约为1176kg/m3，根据密度变形公式m=ρV比较质量大小； (3)可燃冰存在于压强大、温度低的地方； (4)由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质，据此进行分析。 本题通过能源-可燃冰考查了对能源分类、密度、可燃冰的组成的理解和应用，要充分理解可燃冰的性质方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。 9.2018曼谷汤尤杯羽毛球赛于5月27日收官，中国男队时隔六年再次捧起汤姆斯杯，如图所示，是中国队新人石宇奇在比赛中的情景，在他挥拍把羽毛球击回到对方场地的过程中，下列说法正确的是(　　) A. 羽毛球上升过程中机械能变大 B. 羽毛球下落过程中机械能变大 C. 羽毛球上升过程中重力势能变大 D. 羽毛球下落过程中动能变小 【答案】C 【解析】解： AB、羽毛球上升或下落过程中，由于受到空气阻力的作用，有一部分机械能会转化为内能，所以机械能会变小，故AB错误； C、羽毛球上升过程中，质量不变，高度增大，所以重力势能变大，故C正确； D、羽毛球下落过程中，质量不变，速度变大，所以动能变大，故D错误。 故选：C。 质量一定时，速度越大，羽毛球的动能越大；高度越高，重力势能越大；只有在理想情况下(没有摩擦)，羽毛球的能量才是守恒的。 此题考查了动能、重力势能大小的影响因素和机械能守恒的条件，是一道基础题。 10.刷卡机广泛应用于银行、超市等，如图所示的POS刷卡机读出信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷卡机上刷过时，刷卡机的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列设备的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是(　　) A. 电磁铁 B. 发电机 C. 电动机 D. 电磁继电器 【答案】B 【解析】解：由题意可知，探测器将线圈靠近金属物体时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流，是电磁感应现象。 A、电磁铁是利用电流的磁效应做成的，故A不符合题意； B、发电机是利用电磁感应原理制成的，故B符合题意； C、电动机是利用通电导体在磁场中受力的作用而制成的，故C不符合题意。 D、电磁继电器是利用电流的磁效应做成的，故D不符合题意。 故选：B。 由题意可知，探测器是将线圈靠近金属物体时，相当于闭合电路的部分导体在切割磁感线，从而产生了电流，则分析各实验现象可知能产生电流的选项。 本题考查电磁感应现象的应用，要求学生能通过题意找出探测器的原理，并能正确掌握电磁铁、发电机、电动机、电磁继电器的原理。 11.物理老师给同学们做短路演示实验时，他将蓄电池、自制铜导线组成短路电路，如图所示是在实验中铜导线烧断时的情境，烧断处被烧断是因为该处一小段铜导线与其它同长度的铜导线相比，它的(　　) A. 电阻较大 B. 电压较小 C. 电流较大 D. 电功率较小 【答案】A 【解析】解： 由图可知，电路中只有一条铜导线，所以铜导线中电流处处相等，根据焦耳定律公式Q=I2Rt知，在电流、通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多，温度越高，因此电阻大的位置容易被烧断，故A正确。 故选：A。 铜导线被烧断的原因是温度过高造成的，而温度过高是因为热量多，根据焦耳定律Q=I2Rt分析解答。 此题考查电导线烧断的原因，是因为电阻过大造成的，会根据焦耳定律的计算公式进行分析解决问题。 12.如图所示，将标有“12V6W”的灯泡L1和“12V3W”的灯泡L2接在12V的电路中，闭合开关，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是(　　) A. 电路总功率等于9W B. 电路总功率大于9W C. 灯泡L1和L2一样亮 D. 灯泡L2比灯泡L1亮 【答案】D 【解析】解：由P=U2R可得，两灯泡的电阻分别为： R1=U1额2P1额=(12V)26W=24Ω，R2=U2额2P2额=(12V)23W=48Ω， 两灯泡串联接在12V的电路中时， 因串联电路中总电阻等于各分电阻之和， 所以，电路中的电流： I=UR1+R2=12V24Ω+48Ω=16A， 则电路总功率：P=UI=12V×16A=2W，故AB错误； 由于串联电路中电流处处相等，且R1、“=”成“<”)。 【答案】<；< 【解析】解： 切去高度为h1、h2的部分之后，甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等； 由于甲、乙剩余部分的高度均为h，由图知S1>S2，所以剩余部分的体积：V剩1>V剩2， 由ρ=m剩V剩可知，ρ甲<ρ乙； 由图可知，原来两长方体的高度关系为H甲

“丰润区2017-2018学年度第二学期期中检测 八年级物理试卷 试卷满分:100分答题吋间:90分钟考查范围:教育科学出版社《物理》下,第七章~第九章。命题人:杨如 匚题号 四 五 得分 得分 、判断题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分 评卷人 1.压路机在压路面时,一定会产生力 2.物体之间力的作用是相互的,并且力总是成对出现的。 3.力可以改变物体的运动状态,力还可以改变物体的形状。 4.力的作用效果不但与力的大小、方向有关,还与力的作用点有关。 5.物体在受力的作用发生形变时,就会产生弹力。 只有地面上的物体才受到重力 7.物体所受到的重力跟它的质量成正比。 8·儿童从滑梯上滑下来,他的身体与滑梯之间的摩擦力是滑动摩擦力 9.各种摩擦力都是有害的。 10.物体有保持自身原有静止状态或匀速直线运动状态的性质 1l.静止在坡路上的汽车,受到的力一定是不平衡的。 晚上我们看到的月亮“悬挂”在天空上,可以判断月亮的运动状态一定是不变的 压力大,压强一定也大 14.三峡船闸是世界上最大的人造连通器。 15.一个标准大气压为1.01×10pa 得分三、选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共3分 评卷人 1.下列关于力的说法中不正确的是() A.力是物体对物体的作用 C.两物体只有接触才可能有力的作用 B.受力物体同时也是施力物体 D.力能改变物体的运动状态 2.下列过程中,力的作用效果与其他三个类型不同类的是() A.把橡皮泥捏成不同造型 C.苹果受重力竖直下落 B.进站的火车受阻力缓缓停下 用力把铅球推出 八年级物理试卷(第1页,共6页) 3.甲、乙两同学沿水平且相反方向拉一弹簧测力计,各用200N的拉力,则弹簧测力计 的示数是() A.100N B.400N C.200N D. ON 4.假如地球上的物体不受重力,下列现象可能发生的是() A.小学生单手举起卡车 B.黄河水照样奔流不息 C.熟透的苹果从树上落下D.抛出去的石头会落回地面 5.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体,称量结果() A.天平、弹簧测力都相同 B.天平相同,弹簧测力计不同 C.天平不同,弹簧测力计相同 D.天平、弹簧测力计都不相同 6.下列措施中,能增大摩擦力的是() A.运动鞋底装有鞋钉B.溜冰鞋底装有滚轮 C.自行车车轴处装有滚珠轴承D.在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油 7.下列实例中,利用物体惯性的是()同上 A.人踩到香蕉皮上易滑倒￥B跳远运动员起跳前助跑 C.司机开车时系牢安全带 D赛车在转弯处减速慢行 8.如图所示是小车做变速直线运动时,车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况, 其中符合物理规律的是( drry C 9.一列火车在平直的铁路上做匀速直线运动,是因为() A.火车没有受到阻力 B.火车没有受到外力的作用 C.火车受到的牵引力大于它受到的阻力 D.火车受到的牵引力和阻力是一对平衡力 10.一个重100N的物体静止在水平地面上,当用60N的力竖直向上提物体时,物体所受 的合力是() A.40N,方向竖直向上 B40N,方向竖直向下 D.条件不足,无法确定 11.小明站在地面上,双脚着地,他对地面的压强最接近于() B.100P a 10Pa A. 10Pa 12.公共汽车和火车配备逃生锤,遇到紧急情况时,乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生, 为了更容易打破玻璃,逃生锤外形应选择图中的() 璃 璃

2018中考物理真题汇编·探究凸透镜成像规律实验题专题练习（共28题，含解析） 1．（2018?本溪）为了探究凸透镜成像的规律，小明用“F”字样的LED光源（如图甲）、凸透镜（焦距为10cm）和光屏进行了如下实验： （1）组装器材时，为了使像成在光屏中央，除了将光源、凸透镜和光屏依次放在光具座上，还应调整它们的中心大致在　 　。 （2）当透镜和光屏固定在图乙所示的位置时，LED光源应移到　 　（填“A点左侧”“AB之间”或“B点右侧”），才能在光屏上看到　 　（填“缩小”“等大”或“放大”）的实像。 （3）小明将光源向　 　（填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，并适当调节光屏的位置，在光屏上承接到了更大的清晰的像。 （4）接着他将一个近视眼镜放在光源和凸透镜之间靠近透镜的位置，发现光屏上的像变模糊了。为了再次承接到清晰的像，他应将光屏向　 　（填“远离”或“靠近”）透镜的方向移动适当距离。 2．（2018?丹东）在某次光学实验活动中，小明做了如下两个实验： （1）“探究凸透镜成像规律”实验如图甲所示。 ①蜡烛放在A点，移动光屏直到光屏上出现最清晰的像，利用此成像原理可以制成　 　。 ②保持蜡烛位置不变，小明将自己的近视镜片放在蜡烛与凸透镜之间，并靠近凸透镜，若想在光屏上再次得到清晰的像，小明应该向　 　（填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动光屏。 ③小明又把蜡烛放在B点，继续观察蜡烛所成的像，此时眼睛应在　 　（填“蜡烛一侧”或“光屏一侧”）观察。 （2）“探究平面镜成像特点”实验如图乙所示。 ①在水平桌面上平铺一张大白纸，玻璃板应　 　放置。 ②把一支点燃的蜡烛放在玻璃板前面，再拿一支外形相同的未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。两支蜡烛外形相同是为了验证像与物　 　 ③多次实验后，小明将数据记录如表二分析表中数据可以得出平面镜成像时，像与物　 　。 次数 蜡烛到玻璃板的距离/cm 像到玻璃板的距离/cm 1 10 10 2 15 15 3 20 20 3．（2018?鞍山）在“探究凸透镜成像规律”的实验中 （1）实验用光具座的长度为1m，如果有焦距为10cm、25cm的两块凸透镜，应该选择焦距为　 　cm的凸透镜完成实验。 （2）实验前应点燃蜡烛，观察烛焰、凸透镜和光屏的中心是否在同一高度上，这样做的目的是　 　。 （3）当蜡烛、凸透镜和光屏的相对位置如图甲所示时，光屏上出现清晰的像，则像是倒立、　 　的实像。 （4）实验中，不但虚像可以用肉眼直接看到，实像也可以用肉眼直接看到。如图乙所示 在（3）的基础上，拿掉光屏，用肉眼在　 　（选填“A“、“B”或“C”）位置沿图示方向能看到这个实像。 （5）在（3）的基础上，当光屏略微向右移动时，光屏上的像将会模糊，如果蜡烛与凸透镜不动，那么，在凸透镜前放置　 　（选填“凸”或“凹”）透镜，才可能在光屏上得到清晰的像，这其实就是　 　（选填“近视眼”或“远视眼”）的矫正原理。 4．（2018?天门）在探究“凸透镜成像规律”的实验中 （1）为了使蜡烛的像出现在光屏的中央，应调整蜡烛，凸透镜和光屏，使它们的中心在　 　 （2）如图甲所示，在蜡烛在光屏上成倒立，等大的像，则凸透镜的焦距f＝　 　cm，若保持凸透镜的位置不变，将蜡烛逐渐靠近凸透镜，要使光屏上仍能得到清晰的像，光屏应　 　（选填“靠近”“远离”）凸透镜 （3）如图乙所示，将蜡烛放在P点的位置，若切除凸透镜中间的阴影部分，再将剩余部分靠拢合在一起，蜡烛能成　 　个像 5．（2018?常州）小明用光具座、F光源、凸透镜、光屏等器材，探究“凸透镜成像规律”。 （1）如图甲所示，将光源放在30cm刻度处时，移动光屏可得倒立、等大的清晰像，此时光屏在　 　cm刻度处，凸透镜的焦距是　 　cm； （2）把光源向左移至20cm刻度处时，将光屏向　 　（左/右）调节，可得　 　（倒立/正立）　 　（缩小/放大）的清晰像； （3）把光源放在45cm刻度处时，移去光屏，人眼通过透镜看到的像是图乙中的　 　。 6．（2018?营口）小明在探究“凸透镜成像的规律”实验时，实验操作规范。 （1）实验前，要调整烛焰、凸透镜、光屏的中心在　 　，实验一段时间后，他发现光屏上的像偏上，那么他应该把凸透镜向　 　（选填“上”或“下”）适当调节，才能使像最终成在光屏的中央。 （2）当他将蜡烛、凸透镜、光屏调节到图甲所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此时成像原理与　 　（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同；若将蜡烛向右移动5cm，保持凸透镜的位置不动，则应将光屏向　 　（选填“左”或“右”）适当移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要　 　（选填“大”或“小”）些。 （3）小明近日发现自己看不清黑板，到医院检查，医生告诉他患上了近视，成像示意图为　 　（选填“乙”或“丙”）图，近视眼可以使用　 　（选填“凸透镜”或“凹透镜”）加以矫正。 7．（2018?梧州）图是小芊同学做“探究凸透镜成像规律”实验的装置。 （1）当蜡烛位于图中的B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为　 　cm。 （2）紧接着，小芊用不透明的硬纸板档住凸透镜的下半部分，发现光屏上呈现的像是　 　（选填“完整”或“不完整”）的。 （3）小芊同学把蜡烛往右移动5cm，屏上的像变得模糊。要使像变清晰，光屏应向　 　（选填“左”或“右”）适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、　 　（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。 8．（2018?阜新）小蒙用一个焦距为10cm的凸透镜“探宄凸透镜成像规律”，实验装置如图所示，凸透镜固定在光具座40cm刻度处不动。 （1）实验前调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在　 　。 （2）小蒙将蜡烛移动到10cm刻度处，光屏向左移动到55cm刻度处，光屏上得到一个　 　、　 　清晰的实像，人们利用这一原理制成了　 　（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）。 （3）将蜡烛移动到25cm刻度处，光屏移动到　 　cm刻度处时，可在光屏上再次得到一个清晰的像。 （4）在步骤（3）光屏上成清晰像后，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能成清晰的像，光屏应适当向　 　（选填“左”或“右”）移动。 9．（2018?苏州）学过透镜知识后，小明实验小组在光学实验室（暗室）想对学过的知识进行深入研究，可用的器材有：光源S（视为点光源）、圆形凸透镜（直径为D）、光具座、光屏（足够大）。经讨论他们决定先从測凸透镜的焦距开始。 （1）在光屏中央画一个与凸透镜直径相同的圆，找出圆心O′。 （2）将光源、凸透镜和光屏放在光具座上，调节它们的高度，使光源、凸透镜光心和　 　在同一水平直线上。 （3）固定凸透镜的位置，将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动，直到光屏上的光斑　 　，就可以从光具座上读出凸透镜的焦距，此时各器材在光具座上的位置如图甲所示，该凸透镜的焦距为　 　cm。 （4）为了验证测出的焦距值是否准确，小明提出可以左右移动光屏，若光屏上的光斑大小不变，则测出的焦距准确。若向右移动光屏，光斑变大，说明本次测出的凸透镜的焦距比真实值　 　。 （5）在移动光屏的过程中，小明发现在光屏上光斑外侧还有一个暗环，他猜想可能是凸透镜的边框造成的，于是他拆除边框直接将凸透镜固定在光具座上，进行实验验证，发现暗环仍然存在。你认为暗环是如何形成的？　 　。若光源S在左焦点上，光屏在右焦点处，如图乙所示，请你算出此时暗环的面积等于　 　。 10．（2018?贵港）在“探究凸透镜成像规律”时，所用凸透镜的焦距为10cm。如图所示，将蜡烛、光屏分别置于光具座上凸透镜两侧，调整凸透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在　 　；凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处不动，要在光屏上成放大的像，蜡烛应向　 　移动，光屏应向　 　移动（均选填“左”或“右”）；现再将蜡烛移至光具座上10cm处，移动光屏，在光屏上得到一个清晰的实像，应用这一原理可以制成　 　。 11．（2018?巴中）在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）如图甲所示，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光具座光屏上形成一个最小、最亮的光斑，说明凸透镜对光具有　 　作用。 （2）为了能使像始终成在光屏中心位置，要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在　 　。如图乙所示的位置示意图，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、　 　（选填“放大”或“缩小”）的实像，应用此成像规律可制成　 　（选填“照相机”或“投影仪”）。 12．（2018?徐州）如图所示，在“探究凸透镜成像的规律”实验中。 （1）组装调整实验器材时，要使烛焰和　 　的中心位于凸透镜的主光轴上。 （2）实验所用凸透镜的焦距为20cm，若烛焰在凸透镜前30cm处，则可在凸透镜的另一侧得到一个　 　。 A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、缩小的虚像 （3）接下来，保持烛焰和凸透镜的位置不变，换一个焦距小一些的凸透镜，则所成像的大小比刚才的像　 　。 （4）如果要估测题（3）中凸透镜的焦距，可以让烛焰距离凸透镜　 　，此时像距就近似等于焦距。 13．（2018?赤峰）小明同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中，先用焦距20cm的凸透镜甲进行实验，在光屏上得到了清晰的缩小，实像如图所示。 （1）他改用10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应向　 　移动（选填“左”、“右”）。 （2）改用10cm的凸透镜乙继续进行实验时，光屏所成清晰的像偏下，要是光屏所成的像移动到光屏中央处位置，应使凸透镜向　 　移动（选填“上”、“下”）。 （3）光屏上得到发光体清晰的像时，小明不小心用手指尖触摸到凸透镜，此时光屏上　 　（选填“会有指尖的像、“会出现指尖的影子”、“发光体的像暗了一些”）。 14．（2018?桂林）小体用如图所示实验装置来探究凸透镜的成像规律，用到的光具座足够长。 （1）如图所示，依次放置好蜡烛、凸透镜、光屏并将它们调整好后，点燃蜡烛，无论怎样移动光屏，光屏上都没出现烛焰的像：但取掉光屏，在放光屏同侧通过凸透镜可以看到烛焰的像。则此凸透镜的焦距　 　（选填“大于”、“等于”或“小于”）15cm。看到的像是　 　（选境“虚”或“实”）像。 （2）将蜡烛移至零刻度处，凸透镜位置不变，当把光屏放回如图所示位置时，在光屏上看到了烛焰模糊的像，当把光屏向　 　（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，在光屏上可以看到烛焰　 　（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的清晰像：在看到清晰像后，保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜向　 　（选填“靠近”或“远离”）光屏的方向移动，在光屏上可以再次看到烛焰　 　（选填“放大”，“等大”或“缩小”）的清晰像。 15．（2018?江西）智能手机进入平常百姓家，很多人对它爱不释手。瑞瑞同学学习了物理知识后，对手机的一些功能进行了科学探究。 （一）拍照功能 【提出问题】如图1所示，同一位置，拍同一地点，为什么会变大呢？ 【猜想与假设】手机的镜头可能是一个焦距可以改变的凸透镜。 【设计实验】瑞瑞同学设计制作了一个水透镜，探究实验装置如图2所示。 【进行实验与收集证据】 （1）保证蜡烛和水透镜的位置不动，利用注射器注入或吸出水的多少，改变水透镜的厚薄，从而改变水透镜焦距； （2）测出水透镜焦距的大小，并移动光屏，得到清晰的像后，将观察到的现象与数据记录在下表： 凸透镜 焦距f＝14cm 焦距f＝16cm 实验序号 1 2 3 4 5 6 物距u/cm 30 40 60 30 40 60 像距v/cm 26 22 18 34 27 22 像的正倒 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 像的大小 缩小 缩小 缩小 缩小 缩小 实像的大小 由大变小 由大变小 【分析与论证】 通过对实验序号2与5、3与6的数据分析，得出初步结论：在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距　 　，像距与物距的比值越大，所成实像的大小　 　（选填“越大”、“越小”或“不变”） 【评估】 （1）请你补充实验序号4中漏填的实验记录：　 　； （2）在成实像的情况下，焦距不同的凸透镜，成像的共同特点都是　 　（选填“倒立”或“缩小”或“不变”） （二）无线充电 如图3所示，是一个手机无线充电装置。该装置是利用了　 　的原理对手机进行充电的。 （三）微信运动 利用微信运动软件，可以记录每天行走的步数。假如瑞瑞同学每天行走1万步，其平均步长为50cm，由此可知瑞瑞同学每天大约行走　 　km。 （四）振动模式 振动可以发声，某些手机的振动模式，是因为其内部有个微型电动机会带动转轴上的叶片振动，如图4所示，能实现振动功能的叶片可能是哪一种：　 　。 16．（2018?怀化）探究“凸透镜成像规律”实验 （1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是　 　cm。 （2）按乙图安装器材时，需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在　 　处。 （3）移动蜡烛和光屏，当处于图乙位置时，光屏上恰好能得到清晰的像，则像的特点为　 　、　 　、　 　。我们生活中的　 　就是根据这一原理制成的。 （4）保持凸透镜位置不变，向左移动蜡烛。则应向　 　移动光屏（填“左”或”右”）才能在光屏上得到清晰的像。与图乙相比，此时的像是　 　（填“变大”“不变”或“变小”）。 17．（2018?吉林）小明同学在实验室利用光具座“探究凸透镜成像规律的实验中： （1）元件摆放位置如图所示，在光屏中心呈现出清晰的烛焰的像，由此可知透镜焦距为　 　cm。 （2）保持透镜和光屏的位置不动，把蜡烛放在刻度尺的15cm处，可在蜡烛和凸透镜间合适位置添加一个焦距恰当的　 　透镜，仍能在光屏上承接到烛焰清晰的像；若不添加透镜，适当移动光屏可承接到一个倒立的、　 　的实像； （3）在实验中，小明更换了一个凸透镜，使三者还处于如图所示的位置，并使三者中心在同一高度，在透镜右侧无论怎样移动光屏都无法承接到烛焰的像（光具座足够长），出现这种现象的原因可能是　 　。（写出一种原因即可） 18．（2018?邵阳）某物理学习小组在研究“凸透镜成像规律”时，使用的器材如图所示，凸透镜的焦距是10cm。（刻度尺上标记的点，相邻两点间的距离为10cm） （1）实验前，将烛焰、凸透镜、光屏的中心调整到同一高度，其中凸透镜对光有　 　的作用。（选填“会聚”或“发散”） （2）当凸透镜放在D点，蜡烛放在A点左侧，移动光屏直到光屏上得到一个清晰的、倒立的、缩小的实像。生活中的　 　就是利用这一原理制成的。 （3）当蜡烛与凸透镜距离小于　 　cm时，无论怎么移动光屏，屏上都得不到蜡烛的像。 19．（2018?安顺）在《探究凸透镜成像规律》的实验中： （1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝　 　cm：实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在　 　高度上。 （2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图乙所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、　 　的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是　 　。 （3）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向方移动　 　（选填“上”或“下”）。 （4）如图丙，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是　 　眼镜（选填“近视”或“远视”）。 20．（2018?荆门）在探究凸透镜成像规律时，小明在光具座上依次摆放了蜡烛、凸透镜、光屏，并调节它们中心在一高度上。 （1）如图甲，当他将蜡烛、光屏位置固定后，左右移动透镜，发现透镜在①②两个位置时，屏上都能得到倒立的像，则镜在①位置相比在②位置时，所上得到的像　 　（选填“较大”或“较小”）。 （2）当他将透镜和光屏的位置固定后，发现无论怎么移动蜡烛，在屏上都不能得到像（光具座足够长），为了在屏上得到清晰的像，他应将凸透镜　 　（选填“靠近”或“远离”）光屏移动一些。经过调整，在屏上得到了清晰的像，他发现若将凸透镜用纸遮住一半，屏上将得到　 　（选填“完整”或“一半”）的像；若将蜡烛稍微上移，屏上的像将　 　（选填“上移”或“下移”）。 （3）如图乙，他把“上”形状的遮光板放在蜡烛和凸透镜之间，则屏上观察到的形状是　 　。 A．上 B．C．D． 21．（2018?荆州）在探究凸透镜成像规律时，如图甲所示，将A凸透镜固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像由A凸透镜成像中物距和像距的变化关系画出图象如图乙所示；接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图丙所示 （1）请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距是　 　cm，凸透镜A的焦距　 　凸透镜B的焦距 （选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （2）在甲图中，保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动5cm，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向　 　（选填“左”、“右”）移动一段距离，像将　 　（选填“变大”、“变小”或“不变）。 （3）图丙所示的实验现象可以说明　 　的成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若将远视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了，若保持凸透镜和光屏的位置不动，应使蜡烛　 　（选填“靠近”、“远离”）凸透镜，则又能在光屏上看到烛焰清晰的像。 22．（2018?泰州）某兴趣小组利用图示装置来研究凸透镜成像的规律。 （1）为使像成在光屏中央，应调整元件，使LED灯的中心、光屏的中心在　 　。小明将各元件调整到如图位置时，小组成员在光屏上都能观察到清晰的像，这个像一定是　 　的（放大/等大/缩小），此时光屏上发生了　 　反射。 （2）当LED灯向左移动时，要在光屏上再次获得清晰的像，只需将光屏向　 　（左/右）方向适当移动，或者在凸透镜前放置一个合适的　 　眼镜。 （3）小华在用同样的器材进行实验时，发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧却较模糊，小明只对凸透镜进行了调整，就在光屏上得到了清晰的像，他的调整是　 　。 A．左右适当移动凸透镜 B．上下适当移动凸透镜 C．适当扭转凸透镜 D．更换焦距合适的凸透镜 23．（2018?宁波）为了研究眼的成像原理，小科自主研制了如图所示的实验装置。用水透镜模拟眼的晶状体，通过注水或抽水可改变水透镜凸度大小。光屏和水透镜固定在光具座如图所示的位置。点燃蜡烛后，调节水透镜凸度，直至光屏上成一个清晰倒立、　 　（填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像。若将点燃的蜡烛向左移动一小段距离，要使光屏上重新得到清晰的像，应对水透镜　 　（填“注水”或“抽水”）。 24．（2018?南京）在“探究凸透镜成像规律“实验中，凸透镜焦距为10cm，蜡烛、透镜和光屏的位置如图所示。 （1）图中光屏上呈一清晰的像，该像是倒立、　 　（选填”放大”、“等大”或“缩小”）的实像 （2）图中固定蜡烛位置不变，将透镜移到60cm刻度线处，要在光屏上再次看到清晰的像，应将光屏向　 　（选填“左”或“右”）移动 （3）图中固定透镜位置不变，将蜡烛移到45cm刻度线处，移动光屏　 　（选填“能”或“不能”，下同）承接到像，把光屏放在蜡烛的左侧，移动光屏　 　承接到像。 （4）图中将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次呈现清晰的像，该眼镜片是　 　（选填“近视“或“远视”）眼镜的镜片。 25．（2018?广安）某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如下图，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时，光屏上出现了烛焰清晰的像。 （1）该同学看到光屏上所成的像是一个烛焰　 　（选填“放大”，“缩小、”或“等大”）的像，此像的成像原理与　 　相同（选填”投影仪”、“照相机”或“放大镜”）。 （2）若将蜡烛向右移动少许，光屏也应向右移才能再次成清晰的像，此像的大小比刚才的像要　 　（选填“大”或“小”）一些。 （3）若在图中凸透镜的左侧附近放置一凹透镜，这时需要将光屏向　 　（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像。 26．（2018?重庆）在探究”凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验： （1）按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为　 　cm。 （2）接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、　 　（选填“放大“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的　 　（选填“照相机”投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理。 （3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，应该向　 　（选填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到清晰的像。 （4）保持凸透镜的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至45cm刻度线处，移动光屏，发现　 　（选填“能”或“不能”）得到蜡烛清晰的像。 27．（2018?德州）小莉同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验： （1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、　 　的实像，若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至　 　cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。 （2）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在　 　（选填A、B、C”）处能观察到蜡烛的像，像是图丙中的　 　（选填“1、2、3、4”）。 （3）实验完成之后，小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丁所示，光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏　 　凸透镜。（选填“靠近”或“远离”） 28．（2018?滨州）小明同学在做“探究凸透镜成像现律”的实验。 （1）前面学过，物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像；物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像；物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像。据此小明提出的问题是，像的虚实、大小，正倒跟　 　有什么关系？ （2）如图甲，小明让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f＝　 　cm。 （3）小明所用实验装置如图乙所示，若将凸透镇放在光具座刻度50cm位置处不变，把蜡烛放在刻度10cm处，利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是　 　（选填“照相机”、“放大镜”或”投影仪”） （4）如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v和物距u关系的图象，由图象可知成实像时物距逐渐减小，像距逐渐　 　。当u＞2f时，物体移动速度　 　（选“大于”、“小于“或“等于”）像移动的速度，当f＜u＜2f时，物体移动速度　 　（选填“大于”，“小于”或“等于”）像移动的速度。 参考答案与试题解析 1．【解答】解： （1）为使像成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度处； （2）当透镜和光屏固定在图乙所示的位置时，像距v＝65cm﹣50cm＝15cm，已知f＝10cm，f＜v＜2f，要在光屏上得到像，物距此时应该u＞2f＝20cm，故LED光源应移到A点左侧，此时凸透镜成倒立缩小的实像； （3）凸透镜成实像时，物近像远像变大，为了在光屏上承接更大的清晰的像，应该减小物距，即将光源靠近凸透镜的位置移动，并适当调节光屏的位置，在光屏上承接到了更大的清晰的像。 （4）他将一个近视眼镜放在光源和凸透镜之间靠近透镜的位置，发现光屏上的像变模糊了，此时近视眼镜把射向凸透镜的光线发散了，像距变大，为了再次承接到清晰的像，他应将光屏向 远离透镜的方向移动适当距离。 故答案为：（1）同一高度；（2）A点左侧；缩小；（3）靠近；（4）远离。 2．【解答】解： （1）①凸透镜物距大于2倍焦距，故成倒立缩小的实像，生活中的照相机是利用这一原理制成的； 根据凸透镜成像时，物近像远像变大可知，将蜡烛向左移动时，物距增大，则像距减小，要将光屏向靠近透镜方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像，像变小； ②近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，发散作用是使原来会聚成像的光线推迟会聚，所以将近视眼镜片放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上原来清晰的像变模糊了；使光屏远离凸透镜，又能在光屏上看到蜡烛清晰的像。 ③保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在B点，物距u＜f，成正立、放大的虚像，像和物体在凸透镜的同侧。所以应该在光屏一侧透过透镜观察像。 （2）①在水平桌面上平铺一张大白纸，玻璃板应垂直放置。 ②在竖立的玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。另外拿一支相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合，可以比较像与物的大小关系。 ③由表格中的数据可知，蜡烛到玻璃板的距离与相对应的蜡烛的像到玻璃板的距离是相等的； 故答案为： （1）①照相机；②远离；③光屏一侧；（2）①垂直；②的大小关系；③到平面镜的距离相等。 3．【解答】解：（1）光具座的长度是1m，根据凸透镜实验的光具座至少为凸透镜焦距的4倍，所以凸透镜选择10cm； （2）把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在桌面上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上，这样做的目的是使像能成在光屏的中央； （3）由图可知，此时的物距大于像距，成倒立、缩小的实像； （4）凸透镜成实像时，像与物体在蜡烛的两侧，此时应在蜡烛的异侧透过凸透镜观察实像，故应在C处； （5）当光屏略微向右移动时，要在光屏上得到清晰的像，此时像距变大，那么应在凸透镜前放置对光线起发散作用的凹透镜；凹透镜可以矫正近视眼。 故答案为：（1）10；（2）使像能够成在光屏的中央；（3）缩小；（4）C；（5）凹；近视眼。 4．【解答】解：（1）做凸透镜成像实验，要使烛焰的焰心，凸透镜的光心，光屏的中心三者位于同一高度，目的是使像成在光屏的中央； （2）蜡烛到凸透镜的距离为50.0cm﹣30.0cm＝20.0cm时，光屏上呈现一个倒立等大的像，则2f＝20.0cm，所以f＝10.0cm；当烛焰逐渐靠近凸透镜时，由于物距变小，像距变大，所以应将光屏远离凸透镜，光屏上才会重新出现清晰的像，烛焰的实像将成的像也变大； （3）因为凸透镜中间厚，边缘薄，切去部分后相当于两个透镜，光心位置改变了，上面的像下移下面的像上移，错位将成两个像。 故答案为：（1）同一高度；（2）10.0；远离；（3）2。 5．【解答】解：（1）当烛焰放在30厘米刻度处时，在光屏上得到一个等大清晰的像，根据凸透镜成像规律可知，u＝50cm﹣30cm＝20cm＝2f，所以f＝10cm，此时光屏在50cm+20cm＝70cm刻度处，。 （2）把光源向左移至20cm刻度处时，此时的物距为50cm﹣20cm＝30cm，根据凸透镜成像规律可知，u＞2f，在光屏上可得到一个倒立、缩小的清晰的实像，此时2f＞v＞f，即光屏应向左移动； （3）保持凸透镜位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座45cm刻度处，物距u＝50cm﹣45cm＝5cm，u＜f，成正立、放大的虚像，像和物体在凸透镜的同侧。所以应该在光屏一侧透过透镜观察像，故C符合题意。 故答案为：（1）70；10；（2）左；倒立；缩小；（3）C。 6．【解答】解：（1）蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中央位置。实验中他发现光屏上的像偏上，根据光线过光心不改变方向，凸透镜向下移动，或蜡烛向上移动，或光屏上移动。 （2）根据图示可知，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，因此与照相机原理相同。 凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大；因此当凸透镜的位置不变时，只向右移动蜡烛，要使光屏上再次出现一个明亮清晰的像需要向右移动光屏，此时像的大小比原来的像要大些； （3）图乙的入射光线会聚在视网膜的前方，所以图乙表示了近视眼的成像情况， 图丙的入射光线会聚在视网膜的后方，所以图丙表示了远视眼的成像情况，也是老花眼成像情况； 近视眼是因为晶状体焦距太短，或眼球前后经过长，看远处物体时，使物像落到视网膜前方，为了使光线会聚在原来的会聚点后面的视网膜上，就需要在光线进入人的眼睛以前发散一下，因此带对光线具有发散作用的凹透镜来矫正。 故答案为：（1）同一高度；下；（2）照相机；右；大；（3）乙；凹透镜。 7．【解答】解： （1）根据图中数据可知，u＝v＝20.00cm，则可知20.00cm＝2f，f＝10.00cm； （2）挡住透镜下半部分，上半部分仍能折射光线成像，所以光屏上所成的像是完整的，只是会聚光线比原来变少，像变暗了，像仍然是完整的，且大小不变； （3）小芊同学把蜡烛往右移动5cm，物距U＝20cm﹣5cm＝15cm，在一倍焦距和二倍焦距之间，像成在2倍焦距以外，故要使像变清晰，光屏应向右适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、放大的实像。 故答案为：（1）10；（2）完整；（3）右；放大。 8．【解答】解： （1）为使像成在光屏的中央，应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一高度处； （2）由图知，小蒙将蜡烛移动到10cm刻度处，蜡烛到凸透镜的距离大于20cm，即物距大于2f，所以光屏上得到烛焰清晰的倒立、缩小的实像，与照相机原理相同； （3）由（2）知像距为15cm时，物距为30cm，故将蜡烛移动到25cm刻度处物距为15cm，像距为30cm，40cm+30cm＝70cm，故光屏移动到70cm刻度处时，可在光屏上再次得到一个清晰的像； （4）近视眼是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，取一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，使原来会聚的光线推迟会聚，要使光屏上得到清晰的像，故光屏应适当向右移动。 故答案为：（1）同一高度处；（2）倒立；缩小；照相机；（3）70；（4）右。 9．【解答】解： （2）在实验之前，为了保证物像完整的成在光屏上，因此像要尽量的成在光屏的中间，只有光源、凸透镜光心和光屏的中心在同一水平线上才符合要求，而O'正好在光屏的中央，因此使光源、凸透镜光心和圆心O'在同一水平直线上。 （3）因为圆圈和凸透镜是等大的，所以当光斑和圆圈重合时说明折射光线是平行的，这时光源刚好在焦点上，因此应该是直到光屏上的光斑与所画圆完全重合；凸透镜的焦距是：f＝50cm﹣30cm＝20cm； （4）若光屏上的光斑大小不变，说明折射光线是平行；如果测出的凸透镜的焦距比真实值大，那么向右移动光屏，光斑会减小；如果测出的凸透镜的焦距比真实值小，那么向右移动光屏，光斑会增大； 所以本次测出的凸透镜的焦距比真实值小； （5）透镜边缘以外的光线沿直线传播，以内的光线会发生偏转，二者之间会形成一个没有光线的黑色区域，这就是暗环，因此暗环形成的原因是：透镜外侧沿直线传播的光与经透镜折射的光在屏上形成无光区； 如下图所示， 图中凸透镜正好相当于大三角形的中位线， 那么：圆环大圆的直径就是2D，半径是D； 小圆的直径就是D，半径就是D； 那么暗环的面积为：πD2﹣π。 故答案为：（2）圆心O'；（3）与所画圆完全重合；20.0；（4）小；（5）透镜外侧沿直线传播的光与经透镜折射的光在屏上形成无光区；。 10．【解答】解：（1）实验中需调节烛焰的中心、透镜的光心和光屏的中心在同一水平高度上，目的是像成在光屏的中央； （2）成实像时，物距越小，像距越大，成的像也越大，要使光屏上成放大的实像，蜡烛应靠近透镜，而向右移动的同时要增大像距，即光屏应远离透镜而向右移动； （3）凸透镜的焦距为10cm，将蜡烛移至光具座上10cm处，此时u＞2f时，在光屏上可以得到倒立、缩小的实像照相机就是应用这一原理制成的。 故答案为：同一高度；右；右；照相机。 11．【解答】解：（1）平行光线经过凸透镜后会聚于一点，这一点就是焦点，可知，凸透镜对光线具有会聚作用，焦点到光心的距离是焦距； （2）由图可知，物距小于像距，成倒立、放大的实像，这一特点的应用是投影仪或幻灯机。 故答案为：（1）会聚；（2）同一高度；放大；投影仪。 12．【解答】解：（1）为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处； （2）由题意可知凸透镜焦距f＝20cm，物距u＝30cm，满足f＜u＜2f，因此成倒立放大的实像，故选A； （3）换用一个焦距略小一些的凸透镜进行实验，物距相对增大，则物远像近像小； （4）根据凸透镜成实像时，物远像近，因此如果要估测题（3）中凸透镜的焦距，可以让烛焰距离凸透镜足够远，此时像距就近似等于焦距。 故答案为： （1）光屏；（2）A；（3）小；（4）足够远。 13．【解答】解： （1）由“先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屏上得到清晰缩小的实像”可知，此时u＞2f； 当改用焦距为10cm的透镜乙继续实验，不改变发光体和凸透镜的位置，则相当于增大了物距，根据凸透镜成实像时，物远像近像变小，可知，要在光屏上成清晰的像，光屏将靠近透镜移动，即向左； （2）根据光线过光心不改变方向，如图，像成在光屏的下方，要使像成在光屏的中央位置，可以让蜡烛向下移动，或凸透镜向上移动，或光屏向下移动。 （3）不小心用手指指尖触摸了凸透镜，由于凸透镜的其他部分仍能会聚光线而成像，所以光屏上呈现的仍然是烛焰完整的像，只是此时的像比手指指尖触摸前的像要暗一些。 故答案为：（1）左；（2）上；（3）发光体的像暗了一些。 14．【解答】解：（1）点燃蜡烛，无论怎样移动光屏，光屏上都没出现烛焰的像，在放光屏同侧通过凸透镜可以看到烛焰的像，说明此时的像是虚像，此时物距为15cm，物距要小于焦距，即焦距大于15cm； （2）将蜡烛移至零刻度处，凸透镜位置不变，此时物距为30cm，由于凸透镜的焦距大于15cm，故此时物距要小于二倍焦距，成实像时，像距应大于二倍焦距，即像距大于30cm，故应将光屏向右移动，此时成的是倒立、放大的实像； 在看到清晰像后，保持蜡烛和光屏的位置不变，将凸透镜向靠近光屏的方向移动，根据光路可逆可知，当物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距和二倍焦距之间时，在光屏上可以再次看到烛焰缩小的清晰的像。 故答案为：（1）大于；虚；（2）远离；放大；靠近；缩小。 15．【解答】解： （一）拍照功能 【分析与论证】由2与5、3与6的数据分析，得出初步结论：在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距越大，像距与物距的比值越大，所成实像的大小越大； 【评估】（1）第4次实验中，凸透镜焦距f＝16cm，物距u＝30cm，此时f＜u＜2f，成倒立、放大的实像； （2）由表中记录数据和现象可知，物距大于一倍焦距都成实像，有放大也有缩小的，但都是倒立的； （二）无线充电 送电线圈中通电产生磁场，受电线圈通过磁场获得传送的能量，充电过程利用的电磁感应原理； （三）微信运动 瑞瑞同学每天行走1万步，其平均步长为50m，由此可知瑞瑞同学每天大约行走路程s＝0.5m/步×10000步＝5000m＝5km； （四）振动模式 叶片对称分布时，转动后转轴是不会振动的。而当其非对称分布时，叶片转动起来后，由于惯性总要向其运动的切线方向飞出，使转轴不断改变位置从而发生振动，并带动手机整体振动。 四个答案中，只有B是不平衡的，电机带动它高速转动时，才会产生振动。 故答案为：（一）越大；越大；（1）放大；（2）倒立；（二）电磁感应；（三）5；（四）B。 16．【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后，会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点，焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距是：f＝30.0cm﹣20.0cm＝10.0cm。 （2）按乙图安装器材时，需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在同一高度处； （3）移动蜡烛和光屏，当处于图乙位置时，2f＞u＞f，光屏上恰好能得到清晰的像，则像的特点为倒立、放大的实像，我们生活中的投影仪就是根据这一原理制成的。 （4）如果蜡烛向左移动，则物距变大，所以像距将变小，成的像也变小，光屏应该靠近凸透镜，向左移动。 故答案为：（1）10.0；（2）同一高度；（3）倒立；放大；实像；投影仪；（4）左；变小。 17．【解答】解：（1）图中所示物距等于相距，即v＝u＝30.0cm﹣10.0cm＝20.0cm＝2f，即f＝10.0cm； （2）把蜡烛放在刻度尺的15cm处，蜡烛靠近凸透镜，若不移动透镜和光屏，根据凸透镜对光线有会聚作用，则可在蜡烛和凸透镜之间再放上一个焦距合适的凸透镜，提前对光线会聚，也可再次在光屏上得到倒立的，放大的实像； （3）保持蜡烛和凸透镜位置不变，小明换个凸透镜继续试验，透镜光心、蜡烛焰心和光屏中心三者高度相同，光具座也足够长，可能是因为物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上；有可能物体在焦点上，不能成像。 故答案为：（1）10.0；（2）凸；放大；（3）物距小于焦距。 18．【解答】解：（1）凸透镜对光有会聚作用。 （2）当凸透镜放在D点，蜡烛放在A点左侧，此时物距大于二倍焦距，根据凸透镜成像的规律可知，此时物体成倒立的、缩小的实像。生活中的照相机就是利用凸透镜的这种成像情况制成的。 （3）凸透镜焦距为10cm，物距小于焦距，即当蜡烛与凸透镜距离小于10cm时，成正立放大的虚像，虚像不能成在光屏上，所以无论怎样移动光屏都找不到清晰的像； 故答案为：（1）会聚；（2）照相机；（3）10。 19．【解答】解：（1）由图甲知，焦点到凸透镜的距离为20.0cm﹣10.0cm＝10.0cm，所以凸透镜的焦距为f＝10.0cm； 为了使像成在光屏中心，实验开始前，应将发光体、凸透镜和光屏中心调节在同一高度上； （2）由图乙知，当蜡烛在刻度尺的10cm处，u＝25cm﹣10cm＝15cm，2f＞u＞f，凸透镜成倒立放大的实像，利用这个规律制成的光学仪器是投影仪； （3）凸透镜成倒立的实像，蜡烛由于燃烧逐渐变短，相对于凸透镜向下移动，所以像逐渐向上移动； （4）将一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向靠近凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，说明提前成像了，故放置的是使光线会聚的凸透镜，这种眼镜是用来矫正远视眼的。 故答案为：（1）10.0；同一；（2）放大；投影仪；（3）上；（4）远视。 20．【解答】解：（1）光屏上能接到像，像是实像，实像都是倒立的；当凸透镜在②处时，物距小，像距大，成的是放大的像，成像原理和投影机原理一样；当凸透镜在①处时，物距大，像距小，成的是缩小的像，故与镜在①位置相比在②位置时，所上得到的像较小； （2）在烛焰、透镜、光屏三者中心在同一高度的情况下，当他将透镜和光屏的位置固定后，发现无论如何移动蜡烛，光屏上都得不到像。根据凸透镜成像规律可知，凸透镜成实像时，像距都大于焦距。现在光屏上不成像，则意味着光屏与凸透镜间距离小于焦距，要想在光屏上得到像，应该使光屏与透镜距离大于焦距，所以透镜应远离光屏； 遮住凸透镜的下半部，物体上任一点射向凸透镜的上半部，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像完整但变暗； 若将蜡烛稍微上移，屏上的像将下移； （3）凸透镜成像时，成的实像，与原物体相比，上下颠倒、左右相反，故选C。 故答案为：（1）较小；（2）远离；完整；下移；（3）C 21．【解答】解：（1）由图知，当物距为20cm时，像距也为20cm，根据凸透镜成像的规律，物距等于2倍焦距时，成倒立等大的实像，此时像距与物距相等。所以2f＝20cm，则f＝10cm。 甲图，凸透镜成倒立、缩小的实像，u＝35cm﹣5cm＝30cm，30cm＞2f，所以，15cm＞fA。 乙图，凸透镜成倒立、放大的实像，u＝35cm﹣5cm＝30cm，2f＞30cm＞f，所以，30cm＞fB＞15cm。 故A的焦距小于B的焦距； （2）在甲图中，保持凸透镜不动，把蜡烛向右移动5cm，物距减小，像距应变大，要想在光屏上再次得到清晰的像，应该把光屏向右移动一段距离，像将变大； （3）由图丙可知，此时成的是倒立、放大的实像，其应用是幻灯机；因凸透镜对光线有会聚作用，可使远视眼看物体时使来自近处的物体的光会聚在视网膜上。当用远视眼镜时，会将像向凸透镜靠近，故应将蜡烛靠近凸透镜。 故答案为：（1）10；小于；（2）右；变大；（3）幻灯机；靠近。 22．【解答】解：（1）LED灯通电后后，调节LED灯、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度凸透镜主光轴上，像才能呈在光屏的中央位置；此时物距大于像距，成倒立缩小的实像；小组成员在光屏上都能观察到清晰的像，此时光屏上发生了漫反射； （2）要在光屏上成清晰的像，说明凸透镜成实像，当LED灯向左（远离透镜）移动后，物距增大，像距减小，需将光屏向左靠近凸透镜； 因为凹透镜对光线有发散作用，当LED灯向左（远离透镜）移动后，物距增大，像距减小，在凸透镜前放置一个合适的凹透镜（近视眼镜）将光线发散，再经过凸透镜折射，成清晰的像； （3）发现光屏上出现的像只有中间清晰，两侧较模糊，说明中间部分的物距此时正好在光屏上成清晰的像，两侧部分的物距大于或小于中间部分的物距，故适当扭转凸透镜，使凸透镜与光屏平行，在光屏上得到清晰的像，故选C。 故答案为：（1）凸透镜主光轴上；缩小；漫；（2）左； 近视；（3）C。 23．【解答】解：（1）由图可知，物距大于像距，并且能在光屏上成实像，所以物距一定是在二倍焦距之外，所以成的是倒立、缩小的实像； （2）向左移动蜡烛，即此时的物距变大，像距应该变小，即光屏应该向左移动，才能使得像清晰，但若保持光屏和透镜不变，仍使得像成在光屏上，即需要让凸透镜的会聚能力减弱，即需要让凸透镜变薄，故应该向外抽水。 故答案为：缩小； 抽水。 24．【解答】解：（1）由图可知，此时的物距等于像距，都等于20cm，所以成倒立、等大的实像，u＝2f，则焦距f＝10cm； （2）将透镜移到60cm刻度线处，此时u＞2f，成倒立、缩小的实像，2f＞v＞f，即光屏距离凸透镜的距离在10cm﹣20cm之间，故应将光屏向右移动； （3）图中固定透镜位置不变，将蜡烛移到45cm刻度线处，此时的物距为5cm，小于焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能呈在光屏上； （4）图中将一个眼镜片放在透镜和烛焰之间，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，说明像距变小，即凸透镜的会聚能力变强，故放置的是凸透镜；凸透镜能矫正远视眼。 故答案为：（1）等大；（2）右；（3）不能；不能；（4）远视。 25．【解答】解：（1）由图知，当蜡烛、凸透镜位于图中刻度对应的位置时，物距大于像距，凸透镜能成倒立缩小的实像，照相机是根据这个原理制成的。 （2）若将蜡烛向右移动少许，光屏也应向右移才能再次成清晰的像，根据物近像远像变大，此像的大小比刚才的像要大一些； （3）凹透镜对光线有发散作用，靠近凸透镜时，使光线发散，像会聚在光屏的后方，像距增大，在光屏上要得到清晰的像，光屏要远离凸透镜即向右移动。 故答案为：（1）缩小；照相机；（2）大；（3）右。 26．【解答】解：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点，这点是凸透镜的焦点。焦点到光心的距离是凸透镜的焦距，所以凸透镜的焦距u＝60.0cm﹣50.0cm＝10.0cm。 （2）由图可知，物体位于一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，其应用是投影仪。 （3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，物距减小，像距应变大，故应该向右移动光屏，才能再次得到清晰的像。 （4）保持凸透镜的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至45cm刻度线处，此时物距为5cm，小于焦距，成正立、放大的虚像，虚像不能呈在光屏上。 故答案为：（1）10.0；（2）放大；投影仪；（3）右；（4）不能。 27．【解答】解：（1）由图乙知，当蜡烛在刻度尺的10cm处，u＝15cm，2f＞u＞f，凸透镜成倒立放大的实像，v＝55cm﹣25cm＝30cm，根据折射中光路可逆可知，保持蜡烛和光屏位置不变，当u＝30cm时，即凸透镜移动至40cm刻度线处，在屏上能再次呈现清晰的像； （2）u＜f时，凸透镜成正立放大的虚像，光屏上接不到，透过凸透镜观察蜡烛看到正立放大的虚像，故4图符合像的性质；虚像与成像物体同侧，所以应从B处观察； （3）将一副近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，即像推迟会聚，故应将光屏远离凸透镜。 故答案为：（1）放大；40；（2）B；4；（3）远离。 28．【解答】解：（1）根据物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像，物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像，物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像。据此小明提出的问题是，像的虚实、大小，正倒跟物距有关； （2）由图中，平行光线经凸透镜后会聚到一点，说明凸透镜对光线具有会聚作用，光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点，所以焦距为20.0cm﹣10.0cm＝10.0cm； （3）由于凸透镜的焦距是10cm，当物体在10cm处时，物距为50cm﹣10cm＝40cm，物距大于二倍焦距，成倒立缩小的实像，这是照相机的原理； （4）如图丙所示是小明通过实验得到的凸透镜成像时的像距v和物距u关系的图象，由图象可知成实像时物距逐渐减小，像距逐渐增大。当u＞2f时，物体移动速度大于像移动的速度，当f＜u＜2f时，物体移动速度小于像移动的速度。 故答案为：（1）物距；（2 ）10.0；（3）照相机；（4）增大；大于；小于。