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  • ID:6-468463 第十二章 探究欧姆定律测试题

    初中物理/粤沪版/九年级上册/第十四章 探究欧姆定律/本章复习与测试

    1、如图所示电路,电源电压不变,滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中,能正确表示当开关S闭合后,通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是 2.在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示。电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω 1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻尺,移动滑片P,使电压表示数为1.5V,读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时,电压表示数始终无法达到1.5V,其原因可能是 A.滑动变阻器阻值太小 B.电源电压3V太高 C.20Ω的阻值太小 D.控制的电压1.5V太高 3. 现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2,为了分辨它们的阻值大小,几个同学分别设计了如图所示的四种电路,其中不可行的是

    • 2015-11-12
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    • 俊敏
  • ID:6-467590 9.7 探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度-滑动变阻器

    初中物理/北京课改版/九年级全/第九章 简单电路/七、变阻器

    滑动变阻器授课用,自认为不错

  • ID:6-464927 二、内能同步测试(无答案)

    初中物理//九年级全册/第十六章 热和能/内能

    第二章分子动理论 内能 A 组 一、单选题: 1、通常把青菜腌成咸菜需要几天的时间,而把青菜炒熟使之具有相同的咸味,仅需几分钟.造 成这种差别的主要原因是( ) A、炒菜时盐多些,盐分子容易进入青菜中 B、炒菜时青菜分子间有空隙,盐分子易进入 C、炒菜时温度高,分子热运动加剧,扩散加快 D、盐分子间有相互的斥力 2、下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是( ) A、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 B、扩散现象表明物体的分子在不停地做无规则运动 C、分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 D、物体的内能的大小只与物体的温度有关 3、下列现象中,属于内能转化为机械能的是( ) A、用打气筒打气,气筒壁发热 B、锯木头时,锯条发热 C、用电熨斗烫衣服,电熨斗发热 D、被点燃的冲天炮腾空而起 4、关于温度、内能、热量三者的关系,下列说法正确的是( ) A、温度高的物体,内能一定大 B、物体温度升高,一定吸收了热量 C、物体吸收了热量,温度一定升高 D、物体温度升高,内能一定增加 B 组 一、单选题: 1、小明从表中提供的信息中,得出以下几个结论,其中错误的是( ) A、汽车发动机用水来冷却效果比较好 B、液体的比热容都比固体大 C、同种物质在不同状态下比热容值不同 D、质量相等的铜和铅,升高相同的温度,铜吸收的热量多 2、将质量相同的三块金属甲、乙、丙加热到相同的温度后,放到表面平整的石蜡上.经过一定时间后,观察到的现象如图所示.则三块金属的比热容( ) A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大 3、质量和初温均相同的水和某种液体,盛放在相同的两容器中,用阻值相同的电阻丝加热,如图所示,现记录了每隔2min时水和某种液体的温度(

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  • ID:6-464517 新沪粤版《第四章 物质形态及其变化》单元测试卷及答案

    初中物理/粤沪版/八年级上册/第四章 物质形态及其变化/本章复习与测试

    一、填空题(每空2分,共28分) 1.蒸发和沸腾是 的两种方式。右图中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图,其中 是沸腾时的情况。 2.火箭刚发射时,高温火焰向下喷到发射台的地面,很多物体遇到这样高温火焰将会__________。为了保护发射台底,就建了一个大水池,让火焰喷到水中,利用水的 来吸收巨大的热量,我们在电视上看到火箭升空瞬间,伴有迅速扩展的庞大的白色气团是__________形成的。 ================================================ 压缩包内容: 物理:物质形态及其变化单元测试卷及答案(沪粤版八年级).doc

  • ID:6-464008 4.3 电路创新设计展示同步测试(教科版九年级上)

    初中物理/教科版/九年级上册/第三章 认识电路/4 活动:电路创新设计展示


    1.一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇。使用时,有时需要各自独立工作,有时需要它们同时工作。评价下图所示的电路,你认为符合上述要求的是( )
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    物理:第3节 活动:电路创新设计展示同步测试(教科版九年级).doc

  • ID:6-463777 一、电磁波教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十五章 怎样传递信息——通信技术简介/一 电磁波


    (一)教学目的
     1.使学生知道当导体中有迅速变化的电流时,周围空间会有电磁波向外传播,借助于电磁波可以传输信号。
      2.使学生知道电磁波的频率、波长的初步概念,能记住波长和频率的关系,能记住电磁波在空气中的传播速度。
    (二)教具
      粗棉绳一根(用5根粗棉线搓在一起构成)、金属锉刀一把、电池、导线、半导体收音机一台、画有收音机刻度板的小黑板。
      课前要求有条件的学生自带一个小半导体收音机。
    (三)教学过程
      1.电磁波
      用类此推理的方法,由机械波引出电磁波。

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    物理:一、电磁波教案(北师大版九年级).doc

  • ID:6-463747 物理:二、广播和电视教案

    初中物理/北师大版/九年级全册/第十五章 怎样传递信息——通信技术简介/二 广播和电视



    (一)教学目的
      常识性了解广播和电视的发射与接收。
    (二)教具
      两只频率相同的音叉,半导体收音机。
    (三)教学过程
      1.复习旧课引入新课
      复习提问:
      ①电磁波是如何产生的?你如何通过实验来间接观察它的存在?(电磁波是由振荡电流产生的;当打开日光灯时,会从附近的收音机中听到杂音,这杂音就是电路通断时,发出的电磁波被收音机接收而产生的。)

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    压缩包内容:
    15.2《广播和电视》教学设计(北师大版九年级).doc

  • ID:6-463446 物理:17.2怎样用电才安全(第一课时)学案(沪粤版九年级)

    初中物理/粤沪版/九年级下册/第十八章 家庭电路与安全用电/2 怎样用电才安全

    伴你整理要点 1、电路中电流过在的原因: ; 2、插座 ①作用 ; ②二孔插座的接线: ; ③三孔插座的接线:左 ;右 ;中 。 ④有金属外壳的家用电器接地原因: ; ☆与你合作探究 1.短路是电路中电流过大的一个原因 短路电流很大,从而保险丝烧断。   讨论为什么是电流过大的原因。 R总=R1R2/(R1+R2) 据I=U/R总可知R总很小,电流很大。 ================================================ 压缩包内容: 物理:17.2怎样用电才安全(第一课时)学案(沪粤版九年级).doc

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  • ID:6-463441 物理:17.2怎样用电才安全(第二课时)学案(沪粤版九年级)

    初中物理/粤沪版/九年级下册/第十八章 家庭电路与安全用电/2 怎样用电才安全

    伴你整理要点 1、家庭电路中电流过大的原因:(1) ; (2) 。 2、家庭电路中的触电事故,都是 直接或间接跟 线连通并 与 或 构成通路造成的。为了安全不要 低压带 电体,不要 高压带电体。 ☆典例精析 例1. 小鸟落在高压线上不会触电是因为 ( ) A.小鸟的电阻很大,通过导体的电流很小 B.小鸟的脚是绝缘体 C.小鸟只停在一根电线上,两脚之间的电压很小 D.小鸟的天性不会触电 例2.如图,为小刚所连的2盏白炽灯和2个插座的电路图,通电后发现不能正常工作,下列措施中可能引起危险的是( ) A.拆掉灯丙,2条导线连在一起 B.拆掉插座甲,2条导线连在一起 C.拆掉开关S3,2条导线连在一起 D.拆掉开关S2,2条导线连在一起 ================================================ 压缩包内容: 物理:17.2怎样用电才安全(第二课时)学案(沪粤版九年级).doc

  • ID:6-458891 7.1 质量 课件

    初中物理/沪科版/八年级/第五章 质量与密度/第一节 质量

    整洁,上课非常适用!

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