(共21张PPT) ——综合实践活动介绍 果树增产妙招 介绍目录： 一 活动背景 活动主题 二 对象与时间 三 四 阶段性安排 五 活动过程 六 活动反思 果树增产妙招 一、活动背景 学校地处城郊，遍地都是柑桔树。 确定活动主题 “果树增产妙招” 柑桔树随处可见 柑桔丰收咯 二、活动主题 果树增产妙招 三、活动对象与活动时间 6年级全体学生，成立学校综合实践小组 “果树增产妙招”系列活动设立了6个子活动（见下），共计6课时。 活动一：了解果树增产的妙招。网上搜索果树增产方法和使用工具。 活动二：学剪枝。在室内学用剪枝工具，和剪枝的操作方法。 活动三：现场剪枝。到柑桔园现场学剪枝。 活动四：制作除虫小装备。室内学做各种除虫小装备。 活动五：现场果树涂白。柑桔园学习果树涂白的操作。 活动六：成果展示。收集整理各种活动成果，并做展示交流。 四、活动阶段性安排 四、活动阶段性安排 阶段 时 间 主要任务 准备阶段 5.15—5.22 （1周） 网上搜索，分组及任务确定、工具构配件的准备，小组完成准备任务等 实施阶段 5.22—6.5 （2周） 学剪枝。在室内学用剪枝工具，和剪枝的操作方法。 现场剪枝。到柑桔园现场学剪枝。 制作除虫小装备。室内学做除虫小装备。 现场果树涂白。柑桔园学果树涂白操作。 成果展示 6.5—6.12 （1周） 展示成果、交流活动体会，资料整理装订。 后续延伸 6.12—6.26 （2周） 制作主题小报，发表新闻，结论宣传等 五、活动过程 一）．准备阶段 1、分组及任务确定 分组 主要任务 人员组成 苹果组 网上搜索果树增产妙招 李博宁、王佳悦等 香蕉组 场地查勘、采访技术员 谭静思、罗宇昊等 芒果组 找工具用具、树枝模型等 李瑞林、胡蝶儿等 葡萄组 设计问卷，做问卷调查 胡能超、向子豪等 2、分组实施任务 葡萄组 苹果组 香蕉组 芒果组 五、活动过程 一）．准备阶段 1、分组及任务确定 苹果组的发现： 学生们在网上搜索到了多种增产方法: 香蕉组的发现： 我们采访技术员，得到了一些俗语经验: 芒果组的发现： 学生们多方联络，收集到了这样一些工具: 芒果组的发现： 学生们还自己动手，制作出了小柑桔树模型: 葡萄组的发现： 学生们展开了这样的问卷调查: 调查发现：发现知道果树增产有妙招的人达到100%，但是会操作的人不到25%。果树增产的农业技术，似乎正在远离我们！ 二）.实施阶段 1、学剪枝（活动二） 主要是在室内学用剪枝工具，和剪枝的操作方法，并对照小柑桔树模型进行简单的修剪。我们把本次学习活动，提炼成一节《学剪枝》的综合实践课程，在本次一师一优课上呈现给大家。 五、活动过程 二）.实施阶段 2、现场剪枝（活动三） 主要是到柑桔园现场，由技术员教学生对柑桔树剪枝。 五、活动过程 二）.实施阶段 3、学除虫（活动四） 首先在室内制作了粘蝇纸、除虫盒子，等简单的除虫小装备，并把它们放到了柑桔树园中。三天以后取出小装备。 五、活动过程 二）.实施阶段 4、学涂白（活动五） 我们在树木旁调制涂刷溶液，并按照要求均匀的涂刷，溶液稍干，树干就变白了。 五、活动过程 三）.成果展示（活动六） 活动结束后，同学们将自己的学习收获和资料成果，进行了展示和交流。 五、活动过程 四）.后续延伸 五、活动过程 六、活动反思 收获： 1.知晓更多课外知识；2.提高了动手能力； 3.提升了思考能力；4.增强小组合作意识。 本次实践活动历经6周的学习和研究，学生的知识和能力有了增长和提高。 不足： 1.后续活动的开发不够；2.持续宣传不够。 谢谢大家！

(共34张PPT) 安徽绿茶 安徽绿茶 一、认识绿茶 三、绿茶制作 二、安徽名茶 四、绿茶冲泡 五、绿茶品鉴与储存 01 黄山毛峰 02 六安瓜片 03 太平猴魁 了解安徽主要绿茶 04霍山黄芽 05屯溪绿茶 01 黄山毛峰 02 六安瓜片 03 太平猴魁 04 祁门红茶 安徽十大名茶 05 屯溪绿茶 06 霍山黄芽 07 岳西翠兰 08 泾县特尖 09 涌溪火青 10 敬亭绿雪 中国十大名茶之一，每年清明谷雨，选摘初展肥壮嫩芽，手工炒制，该茶外形微卷，状似雀舌，绿中泛黄，银毫显露，且带有金黄色鱼叶（俗称黄金片）。入杯冲泡雾气结顶，汤色清碧微黄，叶底黄绿有活力，滋味醇甘，香气如兰，韵味深长。由于新制茶叶白毫披身，芽尖峰芒，且鲜叶采自黄山高峰，遂将该茶取名为黄山毛峰。 01 黄山毛峰 六安瓜片（又称片茶），为绿茶特种茶类。采自当地特有品种，经扳片、剔去嫩芽及茶梗，通过独特的传统加工工艺制成的形似瓜子的片形茶叶。“六安瓜片”具有悠久的历史底蕴和丰厚的文化内涵。早在唐代，《茶经》就有“庐州六安(茶)”之称；明代科学家徐光启在其著《农政全书》里称“六安州之片茶，为茶之极品”。 02 六安瓜片 中国极品名茶，全国十大名茶之一，产于黄山区新明乡，尤以猴坑高山茶园所采制的尖茶品质最优，特称“猴魁”。外形两叶抱一芽，平扁挺直，不散.不翘.不曲;全身披白毫,含而不露;叶面色泽仓绿匀润,叶背浅绿, 叶脉绿中藏红;入杯冲泡,芽叶成朵,或悬或沉,悬在明澈嫩绿的茶计之中, 似乎有好些小猴子在杯中对你伸头缩尾,有刀枪云集.龙飞凤舞的特色。其滋味鲜绿醇甘甜，香气高爽持久，汤色清绿明净，有爽口.润喉.明目.提神之效。 03 太平猴魁 黄山市屯溪绿茶的简称，为我国极品名茶之一。主要产地有休宁、歙县、施德、绩溪、宁国等地。因历史上在屯溪加工输入出，故名“屯绿”。该茶条索紧密，匀正壮实，色泽绿润，冲泡后汤色绿明，香气清高，滋味浓厚醇和，是我国绿茶中的名品。“屯绿”属炒青类，屯绿毛茶又称“长炒青”。其做法起源于松罗匹茶的制法，品种有珍眉、贡熙、特针、雨茶、秀眉、绿片等6个花色18个不同级别，此外还可窖制茉莉、珠兰、玉兰、玳玳、桂花、玫瑰等花茶。 05 屯溪绿茶 主要产于霍山大花坪金子山、漫水河金竹坪、上土市九宫山等地。霍山黄芽的历史悠久，唐代即有“寿州霍山之黄芽”的记载，明代王象亚的《群芳谱》亦称“寿州霍山黄芽之佳品也。”由于金子山头日照较短，云雾缭绕，低温湿润，土质肥沃，“黄芽”在此生长，芽嫩叶肥，形成别具一格的茶叶品质。该茶条形紧密，形如雀舌，颜色金黄，白毫显露，汤色黄绿，香醇浓郁，甜和清爽，有板栗香气。上等“霍山黄芽”，外形紧细成条，有如莲心；色泽黄嫩油润，芽叶成朵，汤色澄黄而明亮，香气清鲜。 04 霍山黄芽 岳西翠兰名茶是生长在大别山区的优质云雾茶。新创名茶。产于皖西大别山腹地岳西县境内的主薄、头陀、来榜区。该地原属陆羽《茶经》所载盛产茶叶的寿州和舒州，土壤肥沃，气候温和，雨量充沛，昼夜温差大。茶园大多分布在海拔600-800米的深山峡谷之中，周围树木葱笼，百花溢香，云雾弥漫。“岳西翠兰”是在地方名茶小兰花的传统制作技术基础上创制的。谷雨前后选采一芽二叶，用竹帚翻炒杀青，继而手工造形，后经炭火烘焙而成。其外形优美，芽叶相连，自然舒展，酷似小兰花；其汤翠绿明亮，香气持久；其味醇厚而回甘。 07 岳西翠兰 新创名茶，入杯冲泡，雾气结顶，兰花清香四溢，芽叶徐徐展开，清　　澈明净，品之鲜醇爽口。 08 泾县特尖 产于皖南泾县黄田乡涌溪，生产历史已有五百余载，曾为历朝之贡茶，现为馈赠之佳品；产地风景秀丽，层峦叠嶂，山清水秀，鸟语花香；常年云雾缭绕，泉水潺潺。鲜茶叶如碧玉，味似花香；采摘标准，制作精良。成品火青形似珠粒，落杯有声；色如墨玉，油泣显毫；汤色杏黄明净，滋味醇正甘甜；质优形美，耐泡持久，携带方便，实乃茶中之珍品。 09 涌溪火青 生产企业安徽农垦国营敬亭山茶场，地处宣城近郊，敬亭绿雪形似雀舌，挺直饱润，色泽嫩绿，白毫显露，嫩香持久，回味甘醇。分特、一、二、三共四个等级。饮评者有诗赞誉:形似雀舌露白毫，翠绿匀嫩香气高，滋味醇和沁肺腑，沸泉明瓷雪花飘。 10 敬亭绿雪 绿茶的制作 鲜叶采摘 杀青 揉捻 干燥 鲜叶采摘 杀青 揉捻 干燥 干燥的目的，蒸发水分，并整理外形，充分发挥茶香。干燥方法，有烘干、炒干和晒干三种形态。 绿茶按照其干燥和杀青方式不同，可分为 炒青绿茶 烘青绿茶 晒青绿茶 蒸青绿茶 烘青绿茶 大部分用于窨制各种花茶，称之为茶坯。特点是外形完整稍弯曲、锋苗显露、干色墨绿、香清味醇、汤色叶底黄绿明亮。烘青绿茶有青香味，且干色泽一般表现为绿色，白毫较显 其外形亦可分为条形茶、尖形茶、片形茶、针形茶等。 特种烘青，主要有黄山毛峰、太平猴魁、六安瓜片、敬亭绿雪、天山绿茶、顾诸紫笋。江山绿牡丹、峨眉毛峰、金水翠峰、峡州碧峰、南糯白毫等。 晒青绿茶 晒青绿茶：用日光进行晒干的。 主要分布在湖南、湖北、两广、四川，云贵等省也有少量生产。 晒青绿茶以云南大叶种的品质最好，称"滇青"。 蒸青绿茶 蒸青绿茶：利用蒸汽来破坏鲜叶中酶活性，形成茶色深绿，茶汤浅绿和茶底青绿的"三绿"特征的茶，但香气比较原始，较闷，给人青涩的感觉。 蒸汽杀青是我国古老的杀青方法，唐朝时传至日本，流传至今。主要品种有恩施玉露等。 三、绿茶功效 1、有延缓衰老的作用 2、有抑制心血管疾病的功效 3、有预防和抗癌功效 4、有预防和治疗辐射伤害的作用 5、有抑制和抵抗病毒菌的作用 6、有美容护肤的功效 7、有醒脑提神的作用 8、有利尿解乏的作用 9、有降脂助消化的功效 10、有护齿明目的功效 绿茶的冲泡程序 温杯 置茶 润茶 冲水 奉茶 迎宾 赏茶 绿茶冲泡 环境 茶具 用水 冲泡方法 环境 茶艺六要素：选茶、择水、备器、雅室、冲泡、品茗 品茶环境讲究：环境优雅、音乐悦耳、具有浓厚的文化氛围、空气流通无异味、灯光柔和 茶具 玻璃 瓷器 陶器 投茶方法 上投法 中投法 下投法 观汤色：观看茶汤颜色 闻热香：打开盖子，闻冲泡过后的香气 评滋味：品评茶汤的滋味 闻冷香：再度闻一次香气，了解温度下降后香气的变化 看叶底：了解茶叶的状况 绿茶的品鉴 茶道艺术 茶：精茶为上，指上品之茶，茶品以形、色、香、味分高下。 绿茶的品鉴 3）闻茶香 绿茶好的香型是嫩香，清香，花果香，火工香，不好的是烟气，闷气，青气，粗老气。 4）品茶汤 绿茶的三种口味风格——鲜爽、鲜甜、鲜醇，都是以鲜味为核心形成。 好的绿茶回甘是以润甜、纯净、柔和、持久为好。 品鉴 　　 忌空腹喝茶 夏天不要喝隔夜茶 胃寒者冬天不要喝绿茶 神经衰弱者夜晚不要喝茶 变质茶不要喝 饭后半小时再喝茶 喝茶的注意事项 四、储存 1、忌潮湿（湿度在60%为宜，超过70%就会因吸潮而发生霉斑） 2、忌高温（最佳保存温度为0—5℃，温度高易使茶叶质量、香气、滋味有所降低） 3、忌阳光(会促进茶叶色素及酯类物质的氧化，使茶叶品质变坏） 4、忌氧气（绿茶茶叶中的叶绿素、维生素C等易与空气中的氧结合，氧化后的绿茶茶叶会使绿茶茶叶汤色变红、变深，使营养价值降低） 5、忌异味 喝茶的好处 1 、有助于延缓衰老 2 、有助于抑制心血管病 3、 有助于预防和抗癌 4、 有助于预防和治疗辐射伤害 5、 有助于抑制和抵抗病毒菌 6、 有助于美容护肤 7、 有助于醒脑提神 8、 有助于利尿解乏 9、 有助于降脂助消化 10 、 有助于护齿明目

(共32张PPT) 幸福评比 共同成长 名言篇 　名言警句 1、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——刘备 2、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。 ——《荀子·劝学》　 3、什么是教育，简单来说就是养成习惯。 ——叶圣陶 ? 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸美纽斯 前言 要想成为一名合格小学生，需要我们从哪些方面多努力呢？只要我们人人争做一名合格小学生，我们就会在学校这个大乐园里，收获知识的同时收获更多快乐。 歌谣篇 一日常规 一、进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 一日常规 二、上课 上课铃响进教室，安静坐好迎老师. 站立问声老师好，精神饱满学知识。 坐如钟，站如松，读写姿势要坚持。 ? 一日常规 三、课间 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 ? 一日常规 四、放学 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 课桌课椅排整齐，离校门窗要关牢。 ? 一日常规歌谣： 小学生，爱学习，养成习惯终受益： 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好; 勤于思，善动脑，积极发言才聪明： 写作业，专心记，练就本领比高低； 课堂外，多读书，课外知识共丰富： 好习惯，我第一，健康向上有活力。 ? 竞答篇 必答题 一、上下课时同学们应如何做？ 上、下课起立向老师致敬， 下课时，请老师先行。 必答题 二、上课迟到了，该怎么办？ 在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后，再进入教室，动作要轻、快。 必答题 三、请说出五种文明用语 请，谢谢，对不起， 没关系，再见。 快速抢答 判断正误 1、我们可以佩带首饰。 × 快速抢答 判断正误 2、我们要生活俭朴，不 乱花钱。 √ 快速抢答 判断正误 3、我们可以因有事而不请假， 随便旷课。 × 快速抢答 判断正误 4、在教室不能吃零食，更不能随便把垃圾扔在地上。 √ 快速抢答 判断正误 ?5、在学校我们应配戴好校牌。（） √ 快速抢答 判断正误 6、我还小，可以不讲究卫生，不养成良好的卫生习惯。可以随地吐痰，乱扔废弃物。 × 你们真棒！ 评比篇 活动方案 活动分组举行，由组长负责登记。每位学生每天有二十分基础分。表现好的再加分，比如上课积极发言，作业整洁美观、学习成绩优异、在各项比赛中获奖等；表现差的则要扣分，比如迟到、打架、不写作业、不认真做值日等。到了周未满100分的学生可在“争星栏”上刻一个星，且被评为“学习标兵”，然后从中再选出每周“十佳学习标兵”。 反思篇 颁奖篇 总结篇 同学们，我们播下一种行为，收获一个习惯；播下一种习惯，收获一个品格。让我们把一日行为常规时刻放在心上，用它来约束自己的言行，养成良好的文明习惯，做文明的学生。让我们插上文明礼仪的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 要向大目标走去，就得从小的目标开始。 ——列宁 谢 谢 ! B

(共34张PPT) 研究方法： 上网查询 查阅书籍 访问调查 问卷调查 观察 实验 实践 蔬菜生长组 研究主题：蔬菜的生长过程 研究方式：采访、调查、查资料 活动步骤： 1、采访调查蔬菜老板 2、查资料 3、汇总资料，写研究论文 营养快车组 研究主题：蔬菜的营养价值 方式：采访 上网 活动步骤：1、分组上网，看书查资料（主要是常见蔬菜） 2、小组中汇总所查找的资料，找出一些规律性的东西。 3、采访群众，饭店等。 马铃薯 味甘，性平，有和胃、调中、健脾、益气等功效，可用于消化不良、食欲不振、便秘等症状。 胡萝卜 味甘，性平，有补中下气、利胸膈、调肠胃、安五脏等功效；由于其中一些非营养物质存在，可用于降血压、抗癌、强心、抗炎症及抗过敏等。 萝卜 味甘辛，性平微凉，有健胃、消食、止咳化痰、顺气利尿、消热解毒等功效； 生姜 味辛，性温，有解表、散寒、温胃、解毒等功效，可用于风寒感冒、咳嗽多痰、胃寒呕吐等症。 大蒜 味辛辣，性温，有健胃、止痢、杀菌、止咳等功效。可用于治疗消化不良、腹泻、痢疾、呕血、高血压等症。 洋葱 味甘微辛，性温，有平肝、润肠等作用，可用于防治高血压、便秘等症。洋葱还有降血脂作用，并能延长凝血时间，故可预防冠心病和动脉硬化症。 白菜 味甘，性温，有通利肠胃、宽胸除烦、消食下气等功用，可用于治疗咳嗽、便秘等症。多食白菜，对预防痔疮及结肠癌有益。 菠菜 味甘，性凉滑，有健脾和中、润肠通便、止渴、解酒等功效，可用于治疗肺结核、高血压、糖尿病、贫血、夜盲症、便秘等，并能促进胰腺分泌，帮助消化。 芹菜 味甘苦，性凉，有平肝清热、祛风利湿、醒脑健神、润肺止咳等功效，可用于高血压、血管硬化、神经衰弱、月经不调等症。现代研究发现，芹菜含有降低毛细血管通透性的物质。 黄瓜 味甘，性凉，有清热、利水、解毒等功效 番茄 味酸，微甘，性平，有生津止渴、健脾开胃、消炎等功效 辣椒 味辛，性热，可温中散寒、健胃 香菇 味甘，性平，有益气补虚、健胃、透疹等功效，可用于食欲不振、吐泻乏力、小便淋浊、痘疹不出等症。 木耳 味甘，性平，有益气、凉血、止血等功效，可用于治疗咯血、吐血、衄血、血痢、崩漏等症。 展示 交流 1、走进蔬菜王国 小报 2、蔬菜的自述 展示

(共28张PPT) 嫁接蟹爪兰 嫁接蟹爪兰 一、嫁接 嫁接： 把一个植物体的“枝”或“芽”，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 嫁接苗、接穗、砧木 仙人掌和蟹爪兰 仙人掌： 原产于南北美洲热带、亚热带荒漠和草原。 蟹爪兰： 原产于南美热带森林，附生在树干及荫谷的岩石上。 二、蟹爪兰为什么要嫁接？ 开花多 株形好 生长快 好活！ 观赏 砧木和接穗的选择 接穗：一年生，饱满充实，两个茎节 断指再植 植物嫁接 接通血管、神经等 砧木和接穗的 形成层紧密结合。 三、嫁接成活的关键 砧木和接穗的 形成层紧密结合 形成层的位置 仙人掌 蟹爪兰 四、嫁接方式 ？ ？ ？ ？ 接合面的长度 关键尺寸： 操作步骤 1.切砧木：上端削去约1厘米 1厘米 A A 再沿形成层垂直向下切2厘米深切口 2厘米 2.削接穗 1.5厘米 将下端削成楔形， 露出输导组织 3.接合 插接穗： 形成层对齐 1.5厘米 2厘米 固定：避开蟹爪兰的输导组织 嫁接过程 A A 1.5cm 2.削平 2cm A 1.切平 3.接齐紧 1cm 形成层 快净 小组任务： 还有其它的嫁接方式吗？这种方式是如何使形成层对齐贴紧的？ 小组讨论后共同完成嫁接。 五、嫁接后的养护 放于散射光处。 两周内不浇水。 两周后，可适当浇水，逐渐增加光照 摸芽 总结 嫁接的步骤： 切、削、接 嫁接成活： 形成层紧密结合是关键， 技术水平（平齐紧快净）是保证。 嫁接技术的应用与发展 果树 桃/毛桃 苹果/海棠 好吃 蔬菜 西瓜/南瓜 黄瓜/黑子南瓜 花卉 月季/蔷薇 菊花/黄蒿 好看 好活 好活 谢谢大家

(共74张PPT) 杜绝不良行为，远离违法犯罪 法律与我们同行 法律小故事 违反《中华人民共和国治安管理处罚法》 为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。 法律是每个人必须遵守，具有国家强制力的规则。 你知道哪些法律与我们密切相关 《预防未成年人犯罪法》 《未成年人保护法》 法律小品表演 一、放学路上 我是小法官，我来评评理 1、两位同学谁对谁错？错在哪里？ 2、生活中，这样的情况是否常常发生？会产生什么 样的严重后果？ 《预防未成年人犯罪法》明确指出：“打架斗殴、辱骂他人”属于不良行为 之一。 只要你有了这些不良行为， 就很容易滑向违法 犯罪的边缘。 同桌讨论： 1、当你发现有人在争执吵架，乃至于斗殴时，你该怎么办？ 2、如果你就是与人发生口角，发生不愉快的当事人，你又 该怎么办？ 黑心的网吧 黑心的网吧 小兴是一名中学生，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多 时间，小兴不仅把父亲给的早 餐费，零花钱等都送进了网吧， 还因为钱不够，不断以 各种理由向父亲骗钱。 黑心的网吧 后来父亲得知真相后断绝了小兴的一切经济来源不让他去网吧，可此时的小兴已经上网成瘾，无法自拔。使他无钱上网！因为上网缺钱，小兴铤而走险，竟然从家里拿了水果刀去打劫了 一名女同学，抢劫了这名女同学 身上的20元零花钱，结果被少年 法庭判刑。 四人小组讨论交流 1、你想对小兴说些什么？ 2、你想对网吧老板说些什么？ 3、你想对小兴的父母说些什么？ 《未成年人保护法》第三十四条和第三十六条分别明文规定： 未成年人不得进入营业性网吧。 中小学校园周边不得设置互联网上网服务 营业场所等不适宜未成年人活动的场所 。 《预防未成年人犯罪法》明确规定： “旷课”属于不良行为。 法律小品表演 三、校园里的一幕 《预防未成年人犯罪法》明确指出： “强行向他人索要财物”属于不良行为之一，应当及时制止或改正。 法律知识儿歌 从小要学法，法律威力大。 生活大世界，处处不离他。 法律提倡积极做， 法律要求必须做， 法律禁止决不做； 护己要学法，保护你我他。 法前人平等，歪风都能杀。 弘扬正气好，利民利国家。 让法律与我们同行 让健康快乐与我们相伴 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； （九）其它严重违背社会的不良行为； （十）吸烟、酗酒。 中度不良行为： 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为，。 轻度不良行为 问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？ 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。 一、旷课、夜不归宿 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况： 一是学习较差，对自己已经失望； 二是受家长、教师的批评； 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常在外游乐。由于他们的精力不放在学习上，加上脱离家长、学校的监控，往往容易走上歧途。 二、携带管制刀具 《治安管理处罚条例》第二十条规定： 非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。 三、打架斗殴，辱骂他人 讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。 谦让名人轶事： 美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。 四、强行向他人索要财物 通常称“敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。 如我市某技校一团委副书记文秀，乘全校教师开会时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的《数学》试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄试卷的事，就经常以借为名向文秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文秀偷看试卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了偷看试卷，月娥敲其钱、衣服的事。一星期后，两人分别被学校作了处分。 五、偷窃、故意损坏财物 （一）偷窃 偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。 案例1 (小偷小摸导致犯罪) 2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心情反而变得沉重起来。 警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。 法律知识链接 《刑法》第二 百六十三 条规定，以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财务的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 （二）故意损坏财物 故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。 日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。这种行为既损害了别人也害了自己。行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。 六、进入法律、法规规定未成年人不适宜进行的营业性歌舞厅等场所 未成年人不适宜进入的场所主要有如下几种：（一）营业性歌舞厅、酒吧、夜总会、通宵影剧院；（二）带有赌博性的娱乐室、游戏厅； （三）营业性台球房； （四）卡拉OK厅和电子游戏厅在学校上课期间，不能向中小学生开放。 未成年人识别能力较差，缺乏社会经验，辨别是非的能力不强，进入这些场所易受到负面影响。另外，这些地方往往是不法分子浪迹的地方，经常去这些场所随时有可能受到他人的不法侵害， 在我校也会发生同样的现象： 1、某同学看到别人有漂亮的手机， 就想把它占这已有 2、某同学从家里带来的钱不 够花，就去敲诈小同学的钱 3、你的同乡受到别人的欺侮， 你去帮忙教训别人 4、有的同学告诉老师某同学骂了， 我就用凳子砸了他 案例 余某某因丢失一部手机，其怀疑与其曾同住的于某和覃某偷了其手机，于是在在一天晚上，纠集了犯罪嫌疑人张某、伍某某，对来其宿舍拿行李的被害人于某和覃某进行殴打， 同学们，审视四个案例，我们应当从中受到哪些启示呢？ ??? 我想应是5句话，15个字 1、慎交友 2、立大志 3、善慎独 4、敢维权 5、要坦白? 1、慎交友。刘某、关某、李某三位七年级学生在短短的一个月之内，作案十多起，抢劫现金二百余元。三位同学沾染了社会上一些不良风气，称兄道弟，哥们义气是非不分，良莠不辩，以至胆大妄为，以身试法。和人交往，一定要慎重，牢记古人忠告：“近朱者赤，近墨者黑”。不要和那些心术不正的人交往，更不要和校外的劣迹者同流合污。???? 2、立大志。每个青少年都应加强思想品德修养。学校教育中的思想政治课，法制课不是空的假的，而是实实在在的道理，我们要从中悟出做人的理想价值，不仅学会做学问，学本事，更重要的是要学会做人。人法制观念淡薄，不知道用道德、法律规范自己的行为，相反地是用暴力或胁迫手段获取不义之财来满足自己好逸恶劳的生活，从而走上了犯罪道路。古人云：“君子爱财，取之有道”。道在何处？我认为，勤劳致富，才是正道。上好高中，考上大学，学好本领，参加工作获取报酬，才是正道。相反，坑、蒙、拐、骗、偷、抢等手段弄钱，那就是邪门歪道，轻则受到道德的谴责，重则要受到法律的追究。我们应该立大志，苦学成才，长大报效祖国，用劳动所得改善自己的生活。???? 3、善慎独。你的同乡受到别人的欺侮， 你去帮忙教训别人不但不制止，反而积 极配合，足见对自己的行为缺乏“慎独”意识，缺乏自我约束能力。我提醒同学们一定要有独立思考的能力。遇事该怎么做，不该怎么做，要有自己的主见，且不可盲从。 4、敢维权。每一个青少年都应学法、知法、懂法用法，学会用法律武器保护自己的合法权益。就学校而言，如果每个同学都充满正义感，见义勇为，碰到类似抢劫的情况，挺身而出，人人喊打，我们就能创造一个安定团结的学习环境。犯罪分子就没有藏身之地。? 5、要坦白。一旦做错了事，甚至犯了法，就要坦白地向老师、学校、有关机关把事情讲清楚，争取从宽处理。所以，我奉劝同学们最好是从小学法、懂法、守法，万一触上法网，就应该主动坦白、自首，如实交待，争取从宽处理。已经踩上犯罪边缘线以及准备实施此类行为的同学，如果再不悬崖勒马，亡羊补牢，那么，刚这些同学的今天，就是你的明天，因为谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。 1. 对学习不感兴趣，学习成绩无缘无故的下滑，不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，老师、家长的教育 也无所谓； 你有没有以下行为： 2. 对事物的兴趣开始变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感兴趣； 3. 经常迟到、早退、旷课，厌恶学校生活，这种孩子如果与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不愿意回家； 4. 心理方面有变化，如精神恍惚，情绪波动，举止反常，心神不定，东张西望； 5. 对教师和家长的关心帮助表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞，有时给教育者出难题，看笑话； 6. 对遵守纪律、要求进步的学生进行讽刺、挖苦和打击，同情和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“勇敢”的表现； 7. 原本养成的生活规律出现变化，如从早起变成睡懒觉，从注意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特别喜欢梳妆打扮； 8. 道德品质起了变化，如从诚实变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从谦虚变成傲慢，从斯文变成野蛮，喜欢逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为 9. 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 10. 结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱； 法律信箱 《预防未成年人犯罪法》第三十三条规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入的标志，不得允许未成年人进入。营业性电子游戏场所在国家法定节假日外，不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。 一失足成千古恨： 《死囚犯写给弟弟的一封信》 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的结局。 《少年犯主题曲》 妈妈妈妈,儿今天叫一声妈,禁不住泪如雨下,高墙内春秋几度,妈妈呀,你墙外哭泣,泪雪染白发,想昨天,儿像脱将野马,无法无天乱踢乱踏,妈妈呀,儿跌入激流,几经沉浮不能自拔,几经沉浮不能自拔,又恰似狂风暴雨,吹走了微放的花. 妈妈妈妈,儿今天叫一声妈,早见你泪腮边挂,高墙内春风吹拂,妈妈呀,你墙外苦盼,枯枝发新芽,为明天洗刷满身污泥,去旧迎新引装待发,妈妈呀,幼苗回春,残枝败叶又发新芽,残枝又发新芽,儿已被扶上骏马,去追回失去的年华,妈妈呀妈妈呀,妈妈呀妈妈呀,妈妈呀妈妈,待儿回家时,再叫你亲爱的妈,妈妈呀妈妈呀,妈妈呀妈妈呀,妈妈呀妈妈呀,妈妈. 殷切的希望 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。 宣 誓 同学们:还记得传播信息的媒介有哪些吗? 古老的传媒手段：声音,光,烟,飞鸽传书,驿站 人类普遍使用的传媒手段；书籍，报纸，杂志 信息时代的传媒手段：广播，电视，电话，互联网 互联网(Internet) 译成中文为互联网，国际网络，因特网等，是世界上最大的电子计算机网络，是继电报，电话，无线电，电脑之后的又一伟大发明，互联网的形成使计算机不但能处理信息，而且可以获得信息和传递信息，其迅速发展对全球政治，经济，文化等领域具有深远的影响。２０世纪９０年代，国际互联网一开始转为商业用途，１９９８年我们中国第一次出现了“网民“的称谓，当时中国的网民刚刚突破１００万大关，仅仅时隔５年，我国的网民已经达到近６８００万，足足比５年前提高了６０倍。翻了近６番，居世界第二，仅次于美国。互联网用户已达５４６５万。 网络的利与弊 正面影响 负面影响 1. 1. 2. 2. 3. 3. 4. 4. 5. 5. 6. 6. 网吧对青少年的影响是具大的： １。2002年6月15日北京海淀区 “蓝极速”网吧发生火灾，造成24死13伤的严重后果 ，经公安局调查，系人为纵火，两名涉嫌纵火嫌疑人案发后不久就被警方抓获，据北京市公安局新闻发言人张策介绍，纵火嫌疑人张某、男、13岁，宋某、男、14岁，二人系北京市某初中学生，且均因父母离异后缺少家庭管教经常逃学。近半年来，二人一直居住在海淀区展春园宋某家一间房屋内。二人交代，他们经常去网吧玩，两周前在“蓝极速”网吧与服务员发生纠纷，于是起意报复，遂购买汽油纵火。 ? ???? ２。云南省文山县在校初中一年级学生陈楠，2002年11月9日（星期六）早上，骑自行车出门，直至深夜未归，家人四处寻找，不见踪影。12日下午2点钟，在西华桥下发现一具小孩尸体，经其家人辨认，正是失踪4天的儿子。原来，9日那天陈楠与同学去网吧玩，欠上机费20元，老板便将其自行车扣押，陈楠心中恐惧，不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。 3、重庆三名网吧少年的惊魂48小时 2004年3月31日上午9点33分，重庆沙坪坝区回龙坝镇中学初一（5）班的三名学生罗华、熊海和王东逃学后，他们在离开学校的48小时内，就在一家网吧里玩了大约44个小时的 “传奇” 游戏，其中熊海连续沉湎电脑游戏达3个通宵。三人走出网吧后，在极度困乏的情况下，他们竟躺在火车铁轨上睡觉，结果导致熊海和王东被疾驰而来的火车碾死，罗华滚下铁轨侥幸逃生。事后，罗华对记者说：“如果不是在网吧玩昏了头，我的同学一定会被火车惊醒，他们绝不会死！” 发生在今年5月4日的网吧伤人案，导致5人受伤，其中3人重伤。有一个正在上网的年轻人被刀从后背贯穿性扎过肺部，险些穿透前胸。还有一人身中三四刀，刀刀砍在胸部和背部。另有一人被砍断了右手肌腱。 案例一 发生该案的起因 19名制造了这起令人震惊的网吧伤人案的都是未成年人，而引发这场伤人案的原因，竟然是虚拟世界里的一把"反天剑"。 小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降 ，某日晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻箱倒柜找钱上网，响声惊动了睡梦中奶奶，不顾一切的小新将菜刀砍向了奶奶，奶奶倒在了血泊中，从奶奶口袋中找倒了20元上网通宵。 案例二 同学们我们从这二个案例中得到什么启发呢？ 网络，是一把双刃剑。如果合理地运用网络，就像握住了剑柄，可以挥洒自如，克服困难。如果不合理运用网络，就像抓到了剑刃，不仅对付不了“敌人”，反而会刺伤自己。 学生沉迷网络可能荒废学业，一些学生就干脆不上学了，整天泡在网吧里，虚度自己的年华。 结论：对于我们学生来说 请你结合我们中学生上网情况，就如何有效的利用网络这一种新的传媒，中学生上网应注意些什么，提一些建议： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 争做合格中学生，我们应该怎样做？ 用智慧和法律 保护自己 小丽与小娟在星期五放学回家的路上，小丽说妈妈这个星期给了她100元钱，还剩下几十元，想邀请小娟与她一起去买学习用品，正说着，突然闯出两个 “浪仔”，恶狠狠地叫她们把钱拿出来，小丽与小娟吓得直哆嗦，当“浪仔”进一步逼迫时------ 小丽与小娟与他们周旋，当“浪仔”威胁要用刀捅她们时，就乖乖地把钱物交给他们，然后报警，两个“浪仔”终于被绳之以法. 合作探究 小品中的主人公是怎样进行自我保护的？结合剧情进行分析。 ２００２年８月２７日晚，１９岁的应届高中毕业小任在回家的路上，遇到两名歹徒抢劫手机．为此，这个勇敢的青年与两名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中１１刀后死亡． 问：你对小任与歹徒搏斗出现的结果有何感想 1 力量对比 2 周围环境的利用 3 机智求助他人 4 主观心理的调节 5 人身安全第一 6 避免无谓的激怒对方 7 暂时妥协，事后报案 ８运用法律保护自己 自我保护要领 怎样增强自我保护的意识？ 1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己 的合法权益。 格言： 1、无规矩不成方圆。 2、秩序是自由的第一条件。 3、做任何事都要有规矩，懂规矩，守规矩。 法律即秩序，良好的法律就是良好的秩序。 4、若要美德得以保存，法律是必须的； 而若要法律得以遵守，美德则是不可缺少的。 老师寄语： 希望同学们能走好青春 的每一步，树立法治意识， 做一个懂法、守法的好学生、 好公民！

(共15张PPT) 鸡蛋撞地球 撞 1、材料易得、易操作、环保； 2、材料注意节约，用的越少越好； 4、10分钟内小组合作完成一个内装鸡蛋的装置； 6、鸡蛋从2米高的地方，自然下落； 5、注意安全，保持卫生； 比赛规则 3、外形新颖、美观； 温馨提示 1、不准使用502、哥俩好等有危险性 的胶水。 2、使用剪刀、竹签等尖锐物品时不要 伤到自己或他人 3、不影响、不吵扰他人是尊重他人的优秀品质。 多层降落伞 高空救生垫 风扇的金属外壳 保护头盔 汽车安全气囊 水果网状外包装 跳高用的海绵垫 杨利伟返回舱成功返回地球 返回舱降落伞返回舱返回时会在重力的作用下重新进入大气层，气流千变万化将使高速飞行的返回舱难以保持固定的姿态，因此必须把返回舱做成不倒翁的形状，底大头小，不怕气流的扰动。 天亮了1999年秋天在贵州省麻岭风景区，一辆满载游客的高空缆车，突然从20层楼高的山顶坠落，在悲剧发生时，一对年轻的夫妇用双手托起了自己两岁半的孩子，用高擎的手掌挡住了死神….. 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的孩子，并写下了《天亮了》这首歌。 伟大的父母托起两岁半的儿子用自己的身体作缓冲挽救了孩子的生命,自己却永远的闭上了眼睛。

(共17张PPT) 布艺花 小学综合实践活动 六年级上 美丽的布艺花 惹人喜爱的布艺花 看看像什么？ 布艺花的制作步骤： 第一步：准备六块圆片 第二步：对折 第三步：沿边缝 第四步：5片一起连缝 布艺花的制作步骤： 第五步：将线拉紧，两头系上。 第六步：沿边缝 布艺花的制作步骤： 第七步：将第六片包上棉花拉紧 第八步：将花心和花瓣组合缝好 布艺花的制作步骤： 制作所用材料： 布块、针、线、剪刀、棉花、纽扣 注意安全? 以防手指、眼睛被针扎伤 制作要当心！ 布艺花的制作步骤： 谢谢 长 寿花 杜鹃 個 花 乡村布艺太阳 7 k 总一 少“ 的球特 多2 挂饰与五角花 郁金香与发饰

(共17张PPT) 走进《水浒传》 第一关 小试身手（必答题） 智多星吴用 花和尚鲁智深 九纹龙史进 大刀关胜 百盛将韩涛 铁扇子宋清 赤发鬼刘唐 矮脚虎王英 第二关 再展雄风（抢答题） 1、他是梁山的一位美将军，手下十二队银枪手。在梁山座次排名中居第九位。他的箭法独步天下，所以人称“小李广”。 第二关 再展雄风（抢答题） 2、他乃黄泥岗安乐村人氏。任机密情报营头领，是梁山“四大密探”之一。梁山排名第一百零六。智取生辰纲时，假扮卖酒小贩，用迷魂药迷倒杨志。 第二关 再展雄风（抢答题） 3、《水浒传》中的“浒”是什么意思？ 第二关 再展雄风（抢答题） 4、在《水浒传》的108位好汉中，有不少是亲兄弟，请至少说出其中的四对来。 第二关 再展雄风（抢答题） 5、宋江浔阳楼所题反诗的内容是什么？ 第二关 再展雄风（抢答题） 6、《水浒传》中有一段智取生辰纲的故事，说出 生辰纲 是什么？送给谁的？ 第三关 最佳拍档（猜词） 人物名字5个 宋江 武松 吴用 李逵 鲁智深 第三关 最佳拍档（猜词） 地点5个 野猪林 景阳冈 鸳鸯楼 白龙庙 五龙山 第三关 最佳拍档（猜词） 事件5个 武松打虎 宋江怒杀阎婆惜 林教头风雪山神庙 鲁智深倒拔垂杨柳 吴用智取生辰纲 第三关 最佳拍档（猜词） 成语6个 一五一十 七上八下 一马当先 人山人海 指手画脚 不三不四 第四关 争分夺秒（1分钟集体抢答） 在一分钟内由组员接力答题，累计答题的正确数，每对一题加10分。提醒大家，如果遇到不会的题，要赶快喊：“过”。 第五关 重拳出击（风险题） 40分题 60分题 80分题 第五关 重拳出击（风险题） 40分题举例 请你将下列人物与事件连接起来。 燕青 大破连环马阵 徐宁 飞石打英雄 张清 浪里斗白条 李逵 双林渡射雁 第五关 重拳出击（风险题） 60分题举例 请你简单介绍一个有关武松的故事。 第五关 重拳出击（风险题） 80分题举例。 请你模仿评书演员，讲出以下内容： 一个伙计径直奔向蒋门神处，报信说：“爷，大事不好！有一厮前来砸店，你快去看看吧！”蒋门神闻听此言，火气上撞，大步流星赶回店中，但见如虎一般的武松，心中一惊，两人交手不过三个回合，蒋门神便被武松打倒在地，并答应了武松提出的三个条件，才捡回一条性命来。

(共21张PPT) ——综合实践活动介绍 果树增产妙招 介绍目录： 一 活动背景 活动主题 二 对象与时间 三 四 阶段性安排 五 活动过程 六 活动反思 果树增产妙招 一、活动背景 学校地处城郊，遍地都是柑桔树。 确定活动主题 “果树增产妙招” 柑桔树随处可见 柑桔丰收咯 二、活动主题 果树增产妙招 三、活动对象与活动时间 6年级全体学生，成立学校综合实践小组 “果树增产妙招”系列活动设立了6个子活动（见下），共计6课时。 活动一：了解果树增产的妙招。网上搜索果树增产方法和使用工具。 活动二：学剪枝。在室内学用剪枝工具，和剪枝的操作方法。 活动三：现场剪枝。到柑桔园现场学剪枝。 活动四：制作除虫小装备。室内学做各种除虫小装备。 活动五：现场果树涂白。柑桔园学习果树涂白的操作。 活动六：成果展示。收集整理各种活动成果，并做展示交流。 四、活动阶段性安排 四、活动阶段性安排 阶段 时 间 主要任务 准备阶段 5.15—5.22 （1周） 网上搜索，分组及任务确定、工具构配件的准备，小组完成准备任务等 实施阶段 5.22—6.5 （2周） 学剪枝。在室内学用剪枝工具，和剪枝的操作方法。 现场剪枝。到柑桔园现场学剪枝。 制作除虫小装备。室内学做除虫小装备。 现场果树涂白。柑桔园学果树涂白操作。 成果展示 6.5—6.12 （1周） 展示成果、交流活动体会，资料整理装订。 后续延伸 6.12—6.26 （2周） 制作主题小报，发表新闻，结论宣传等 五、活动过程 一）．准备阶段 1、分组及任务确定 分组 主要任务 人员组成 苹果组 网上搜索果树增产妙招 李博宁、王佳悦等 香蕉组 场地查勘、采访技术员 谭静思、罗宇昊等 芒果组 找工具用具、树枝模型等 李瑞林、胡蝶儿等 葡萄组 设计问卷，做问卷调查 胡能超、向子豪等 2、分组实施任务 葡萄组 苹果组 香蕉组 芒果组 五、活动过程 一）．准备阶段 1、分组及任务确定 苹果组的发现： 学生们在网上搜索到了多种增产方法: 香蕉组的发现： 我们采访技术员，得到了一些俗语经验: 芒果组的发现： 学生们多方联络，收集到了这样一些工具: 芒果组的发现： 学生们还自己动手，制作出了小柑桔树模型: 葡萄组的发现： 学生们展开了这样的问卷调查: 调查发现：发现知道果树增产有妙招的人达到100%，但是会操作的人不到25%。果树增产的农业技术，似乎正在远离我们！ 二）.实施阶段 1、学剪枝（活动二） 主要是在室内学用剪枝工具，和剪枝的操作方法，并对照小柑桔树模型进行简单的修剪。我们把本次学习活动，提炼成一节《学剪枝》的综合实践课程，在本次一师一优课上呈现给大家。 五、活动过程 二）.实施阶段 2、现场剪枝（活动三） 主要是到柑桔园现场，由技术员教学生对柑桔树剪枝。 五、活动过程 二）.实施阶段 3、学除虫（活动四） 首先在室内制作了粘蝇纸、除虫盒子，等简单的除虫小装备，并把它们放到了柑桔树园中。三天以后取出小装备。 五、活动过程 二）.实施阶段 4、学涂白（活动五） 我们在树木旁调制涂刷溶液，并按照要求均匀的涂刷，溶液稍干，树干就变白了。 五、活动过程 三）.成果展示（活动六） 活动结束后，同学们将自己的学习收获和资料成果，进行了展示和交流。 五、活动过程 四）.后续延伸 五、活动过程 六、活动反思 收获： 1.知晓更多课外知识；2.提高了动手能力； 3.提升了思考能力；4.增强小组合作意识。 本次实践活动历经6周的学习和研究，学生的知识和能力有了增长和提高。 不足： 1.后续活动的开发不够；2.持续宣传不够。 谢谢大家！