一年级上册综合实践课件-我是生活小能手 全国通用:16张PPT我是生活自理小能手
猜谜语
一棵树上五个杈，
不长叶来不开花。
大人小孩全都有，
吃饭劳动全靠它。
看一看，你发现了什么？
小调查
以上的生活技能同学们都会做好吗？
哪些事情我能做？
这样子做对吗？
“妈妈快来帮我穿鞋子”
“爸爸快来帮我背书包”
哪些事情不能独立去做？
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压缩包内容：
一年级上册综合实践课件-我是生活小能手 全国通用.pptx

一、活动目标 1、通过活动，提高学生安全意识，养成细心观察生活的良好习惯；在设计安全避震方案、模拟逃生等活动中，培养热爱生活、珍爱生命以及团结互助、关爱他人的情感。 2、通过搜集资料，提高收集、处理信息的能力；学会拟定访谈提纲，在采访中，能主动与人交往，培养口头语言表达能力；通过模拟演练，掌握紧急逃生与自救互救的方法和技巧，培养敏锐的应变能力和解决问题的能力。 3、了解地震灾害的有关常识，初步掌握相关的自救自护知识。 二、活动准备： 1、课件 2、相关网站　　 3、小礼品　　 第一课时　　 教学过程：　　 （一）、激情导入 再现汶川地震的情景，激起学生探讨怎样应对地震的强烈欲望。　　 2、学生交流感受。　　 （二）引导学生提出问题，确定本课的中心问题　　 1．学生分小组提出问题：（教师板书学生的问题）　　             地震是怎样形成的？地震前兆？预测？自救？……　　 2．确定本节课主要研究解决的问题。　　 师：同学们提的问题很有价值。这节课我们就依次来研究这些问题。　　 （三）学生讨论地震发生时的现象　　 师：结合看到的视频资料和生活中的了解，来谈一谈地震发生时会发生什么现象？　　 学生汇报：　　 师总结：大地、建筑物在剧烈地晃动……　　 师：那是什么力量使这么高大的建筑物晃动甚至倒塌呢？　　 学生讨论：　　 师总结：是来自地球内部的力量，我们已经知道地壳是有一层一层的岩石组成的，地球内部是不断运动着的。　　 2.研究地震成因　　 师：这样，我们可以根据之前所学的方法，来推测一下：地震的成因？　　             学生猜测。　　 师：大家说得都有一定的道理，出示课件。（1-7