[ID:11-4411222]2018年高考生物备考优生百日闯关专题03物质的输入和输出
深圳中考押题卷
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资料简介:
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●考试大纲
Ⅰ:对所列知识点要知道其含义,能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们。
Ⅱ:理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别,并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。
●考试大纲
考纲要求
两年高考

物质进入细胞的方式 Ⅱ
2017海南、江苏、新课标Ⅱ卷 2016海南、江苏、新课标Ⅰ卷、浙江、北京 2015新课标Ⅱ卷、新课标Ⅰ卷 2014海南、江苏、山东、北京、新课标全国卷Ⅱ、安徽、浙江、新课标全国Ⅰ卷 2013浙江、新课标Ⅰ卷、江苏、天津

●名师综述
物质的输入和输出在必修模块中直到一个承上启下的作用。微观上可联系细胞的亚显微结构,宏观上可联系生物的内环境,甚至牵扯到生物的遗传变异的相关内容。本专题内容考查结合点多,对题目中有效信息的提取能力和对不同专题之间的综合要求高。主要考查几种常见的方式(渗透作用、自由扩散、协助扩散、主动运输、胞吞胞吐)的判定、特点及影响因素;物质跨膜运输的实例,主要涉及对渗透作用的理解、渗透过程的分析、拓展及应用、植物细胞吸水和失水以及由此引进的质壁分离及复原,应注意构建知识框架,实现对知识的整体把握。容易对渗透作用中的水分运输方向理解不透,渗透平衡后半透膜两侧浓度差是否存在理解不透,误认为浓度差是质量分数浓度差,对质壁分离的概念及发生条件理解不到位,常见物质出入细胞膜的具体方式混淆不清,对基本概念内涵没有深入理解。通过对渗透作用、物质出入细胞方式、质壁分离的概念内涵的理解,列表比较物质出入细胞的信息特征,回忆相应物质出入细胞的典型特征,或用概念图对细胞出入细胞方式进行比较,分析列举影响节点的内因和外因,从文字或图解背景中找出关键信息,如是否消耗能量,是否需要载体,是否
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  • 学案类型:二轮复习/专题资料
  • 资料版本:通用
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:1.44M
中小学老师必备的微课技能

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