资源篮中还没有资源,赶紧挑选吧!
【核心素养目标】人教版生物八年级上册 任务驱动式导学案
【冀少版】2023-2024学年七年级生物下册同步课件
【冀少版】七年级生物上册同步课件
【济南版】2023-2024学年八年级生物下册同步课件
【济南版】2023-2024学年八年级生物上册同步课件
【济南版】七年级生物下册同步课件
普通 4.3.1 呼吸道对空气的处理教案(表格式)2024学年人教版七年级生物下册
普通 2.1.4 细胞的生活教案(表格式)2024学年人教版七年级生物上册
普通 2024年八年级生物中考一轮复习教案(表格式)被子植物的一生
普通 3.1.3合理膳食与食品安全教学设计(表格式)2023-2024学年济南版生物七年级下册
普通 4.2.1昆虫的生殖和发育教学设计-2023-2024学年济南版初中生物八年级上册
普通 4.8.2 食物的消化和营养物质的吸收(第2课时)教学设计(表格式)2023-2024学年北师大版生物七年级下册
普通 3.5.1 光合作用(第1课时)教学设计(表格式)2023-2024学年北师大版生物七年级上册
普通 【核心素养目标】4.7.3拟定保护生态环境的计划(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 【核心素养目标】4.7.2探究环境污染对生物的影响(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 【核心素养目标】4.7.1分析人类活动对生态环境的影响(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 【核心素养目标】4.6.4激素调节(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 【核心素养目标】4.6.3神经调节的基本方式(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 【核心素养目标】4.6.2 神经系统的组成(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 【核心素养目标】4.6.1人体对外界信息的感知(第2课时)(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 【核心素养目标】4.6.1人体对外界信息的感知(第1课时)(教学设计)人教版七年级生物下册
普通 2.3.3 细胞通过分裂而增殖教学设计(表格式)2023-2024学年北师大版生物七年级上册
普通 (教学评一致性)3.2.1 人体与外界的气体交换 同课异构1 教学设计(Word版+PPT版)+学案
普通 (教学评一致性)3.1.2 消化和吸收 同课异构2 (2课时)教学设计(表格式)+学案
普通 (教学评一致性)3.1.2 消化和吸收 同课异构1 教学设计(表格式Word版+PPT版)+学案
普通 (教学评一致性)3.1.1 食物的营养成分 同课异构5(2课时)教学设计(表格式Word版+PPT版)+学案
普通 (教学评一致性)3.1.1 食物的营养成分 同课异构9 (2课时)教学设计(表格式)+学案
普通 (教学评一致性)3.1.1 食物的营养成分 同课异构3(2课时)教学设计(表格式Word版+PPT版)+学案
普通 (教学评一致性)3.1.1 食物的营养成分 同课异构2(2课时)教学设计(表格式Word版+PPT版)+学案
普通 (教学评一致性)3.1.1 食物的营养成分 同课异构1(2课时)说课课件(25张PPT)+教学设计(表格式)+学案
普通 (教学评一致性)3.1 物质运输的载体 同课异构1(2课时)(表格式Word版+PPT版)+学案
普通 (教学评一致性)2.3 生物圈中的微生物 复习课 课件(21张PPT)+教学设计(表格式)+学案
普通 (教学评一致性)4.2.1 昆虫的生殖和发育 教学设计
普通 (教学评一致性)第六单元 生物与环境 复习课 说课课件(14张PPT)+教学设计(表格式)+学案
普通 (教学评一致性)第六单元 生物与环境 复习教学设计(表格式)+学历案+单元达标检测(无答案)
普通 (教学评一致性)4.4 生物的遗传和变异 同课异构2 复习课教学设计(表格式,2课时)+学案