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新疆喀什地区2023-2024学年八年级上学期第三次月考物理试题

新疆维吾尔自治区阿图什市第七中学2023-2024学年八年级上学期第二次月考物理试题

2022—2023年第二学期八年级 物理月考试卷 满分：100分 考试时间：90分钟 一、 选择题（每小题3分，共30分） 1．下列关于力的说法正确的是（????） A．力可以离开物体而单独存在 B．一个物体是施力物体，它一定也是受力物体 C．没有力物体就不可能继续运动 D．物体间要发生力的作用就一定要直接接触 2．有下列说法：①只有一个物体也会产生力的作用；②只有相互接触的物体才有力的作用；③力可以改变物体的运动状态；④物体间力的作用是相互的。其中正确的一组是 （　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．下列关于力的说法中，正确的是（　　） A．没有物体，也可能会有力作用 B．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体间没有力的作用 C．在发生力的作用时，必定可找到此力的施力物体和受力物体 D．力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动 4．在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机的事件，如图所示．下列关于小鸟和飞机相撞时的说法中正确的是?? A．小鸟受到的力大 B．飞机受到的力大 C．小鸟和飞机受到的力一样大 D．以上情况均有可能 5．如果没有重力，下列现象不会出现的是（????） A．玻璃杯掷到墙上仍完好无损 B．高处的水不会往低处流 C．“登天”不再是一件难事了 D．灰尘飞扬后不会落回地面 6．一个重为100N的物体在水平地面上处于静止状态，当用60N的力竖直向上提它时，物体所受合力是 A．40N，方向竖直向上 B．40N，方向竖直向下 C．0 D．条件不足，无法确定 7．一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，则物体（　　） A．仍做匀速直线运动 B．继续向前运动，且速度越来越慢 C．慢慢停下来 D．立即静止 8．许多高档轿车中都安装了安全气囊，特定情况下它会“蹦”出来，以免身体直接撞到车身上而受伤，如图所示，安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是（　　） A．高速公路上疾速行驶时 B．与前方物体发生猛烈碰撞时 C．刚开始突然起动时 D．盘山公路上缓慢行驶时 9．下列选项中哪个是二力平衡（????） A． B． C． D． 10．下面几个说法中正确的是（????） A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用 B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态 C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用 D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向 二、填空题（每空2分，共30分） 11．手击排球，施力物体是 ，受力物体是 ，手也感到痛，这是因为 ． 12．地球上的物体由于受到地球的吸引,都受到 力的作用,它的方向是 ． 13．使用弹簧测力计测力时，如图所示，该弹簧测力计的量程是 N，示数为 N。 14．一切物体在没有受到力的作用时，总保持 或 ，这就是牛顿第一定律。 15．力的三要素： 、 、 。 16．一个质量为60kg的物体在地面附近的重力是 N。如把该物体放到月球上，由于月球对物体的吸引力只有地球的，这时物体的重力为 N，质量是 kg。 三、实验题（1题10分，2题6分，3题8分，共24分） 17．如图所示，A、B为门上的两点。 （1）用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用 的力容易推开门，说明力的作用效果跟力的 有关； （2）用适当的力在A点推门与用相等的力在A点拉门，力的大小没变，但力的 改变了，力的作用效果改变了； （3）用适当的力在A点推门，与用相等的力在B点推门，力的大小、方向均相同，但力的 不同，所以力的作用效果不同； （4）以上事实说明：力的作用效果跟 都有关系。 18．在研究“弹簧的伸长与所受外力大小的关系”这一实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度；然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的．用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线，如图13所示： （1）由图可知，该弹簧受到的拉力每增加 N，弹簧的伸长量增加1cm； （2）该图线不过坐标原点的原因是 ． 19．探究阻力对物体运动的影响：平面越光滑，小车运动的距离越 ，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。推理：如果运动物体不受力，它将 五、作图题（1题3分，2题3分，3题4分，共10分） 20．沿水平向右F=75N的力推一个箱子画出这个力的示意图。 21．请作出桌面上的书所受力的示意图。 22．如图所示，粗细均匀、重力为15N的木棒靠在竖直墙上，请作出木棒所受重力的示意图。 五、计算题（共6分） 23．一辆汽车的质量是3t，则这辆汽车受到的重力是多少?(g=10N/kg) 1．B 【详解】A．力是物体对物体的作用，力不能离开物体单独存在，故A错误； B．力是物体对物体的作用，单独一个物体不可能产生力的作用，一个物体是施力物体一定也是受力物体，故B正确； C．力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因，故C错误； D．有力作用的两个物体不一定相互接触，如磁铁间的作用力，故D错误。 故选B。 2．B 【详解】力是物体对物体的作用，产生力的作用时，必须同时存在两个物体，因此只有一个物体不会产生力的作用，故①错误。两个物体产生力的作用时，不一定相互接触，比如磁铁吸引铁钉，故②错误。力的作用效果包括力可以改变物体的运动状态，故③正确。力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故④正确。故ACD错误，B正确。 故选B。 3．C 【详解】A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用，故A错误； B．彼此不直接接触的物体间也可以有力的作用，如磁铁去吸引铁钉，故B错误； C．由于力是物体对物体的作用，所以，力不能离开物体而存在，且力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，故C正确； D．力作用在物体上，不仅能改变物体的运动状态，还能改变物体形状，故D错误。 故选C。 4．C 【分析】力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的． 【详解】小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，因为物体间力的作用是相互的，故ABD错误，C正确． 故选C. 5．A 【详解】如果没有重力，玻璃杯掷到墙上，玻璃杯也会受到墙对玻璃杯的作用力而破损；如果没有重力，高出的水不再受到竖直向下的作用力，水不会往低处流；如果没有重力，物体不再受到竖直向下的作用力，故登天将变得容易多了，如果没有重力，灰尘飞扬后，不再受到竖直向下的重力，所以不会落回地面。 故选A。 6．C 【详解】物体受到重力和竖直向上的拉力的作用，根据同一直线上反方向的二力合成的知识，，方向与较大的力的方向相同，即重力的方向相同，为竖直向下． 故选C． 7．A 【详解】一个做匀速直线运动的物体，如所受的各力突然消失，由牛顿第一定律，物体将保持原来运动的状态的性质，物体将会匀速直线运动，故选A。 8．B 【分析】物体由于惯性保持原来的运动状态，汽车和人一起运动，汽车急刹车时，汽车停止运动，人由于惯性要保持原来的运动状态，人会向前运动，为了防止人撞伤，安全气囊蹦出来保护人体。 【详解】A．高速公路上急速行驶的汽车，人和汽车一起运动，人不会前倾，不会撞击车身，故A不符合题意； B．汽车高速行驶时，人和汽车一起运动，汽车与前方物体发生猛烈碰撞时，汽车停止，人由于惯性保持原来的运动状态，继续前行，会撞击车身，造成伤害，所以在汽车和前面物体猛烈撞击时，气囊会蹦出保护身体，故B符合题意； C．汽车刚开始启动，汽车启动，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体会后仰，不会撞击车身，故C不符合题意； D．盘山公路缓慢行驶，即使刹车，人会稍稍前倾，不会出现撞击车身现象，故D不符合题意。 故选B。 【点睛】惯性给人们的生活带来很大的好处，也给人们带来很大的伤害，所以要针对不同情况加以利用和防止。 9．A 【详解】二力平衡的条件是，作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．C 【详解】A．物体不受力或受到平衡力时，都可以保持静止或作匀速直线运动，故A错误； B．当物体的速度等于零时，物体不一定处于平衡状态，如竖直上抛的物体运动到最高点时，速度为零，但只受重力作用，不是处于平衡状态，故B错误； C． 力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用，故C正确； D．物体的运动方向不一定是物体所受合外力的方向，如竖直上抛的物体向上运动时，运动方向为向上，受到合外力的方向向下，故D错误。 故选C。 11． 手 排球 物体间力的作用是相互的 【详解】手击排球，球飞走了是由于手对排球施力的结果，所以施力物体是手，受力物体是排球；手感到疼是因为排球对手施加反作用力的结果，这一现象说明物体间力的作用是相互的． 12． 重 竖直向下 【分析】根据重力的定义解答本题． 【详解】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，其方向总是竖直向下的． 13． 0~5 2.4 【详解】[1]如图，弹簧测力计上最小数值为0，最大数值为5，单位为牛（N），所以，该弹簧测力计的量程是0~5N。 [2]如图，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为2.4N。 14． 静止状态 匀速直线运动状态 【详解】一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。牛顿第一定律不能由实验直接得出，是在实验的基础上通过推理得出的。 15． 力的大小 方向 作用点 【分析】解答此题的关键是让学生明确力的三要素。 【详解】[1][2][3]力的大小、方向、作用点称为力的三要素。 16． 600 100 60 【详解】[1]一个质量为60kg的物体在地面附近的重力是 [2]如把该物体放到月球上，由于月球对物体的吸引力只有地球的，这时物体的重力为 [3]质量是物体的一种属性，不随物体位置的改变而改变，如把该物体放到月球上，它的质量仍是60kg。 17． 较大 大小 方向 作用点 大小、方向、作用点 【详解】（1）[1][2]在同一位置，同一方向，用更大的力比更小的力容易推开门，说明了力的作用效果与力的大小有关。 （2）[3]适当的力在A点推门与用相等的力在A点拉门，力的大小和作用点相同，力的方向不同，力的作用效果不同。 （3）[4]用适当的力在A点推门，与用相等的力在B点推门，力的大小、方向均相同，但力的作用点不同，造成力的作用效果不同。 （4）[5]力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关系，力的大小、方向、作用点是力的三要素。 18． 2 弹簧自身的重力的影响 【详解】[1]由图可知，该弹簧受力为零时，伸长是0.5cm，受到拉力为1N时，伸长为1cm.该弹簧受到的拉力每增加1牛顿，弹簧的伸长增加0.5厘米。 [2]该图线不过原点的原因是：弹簧自身有重力，弹簧水平放置其自然长度为0.5cm，竖直放置时由于自身的重力必然就会有一定的伸长。 19． 远 小 慢 做匀速直线运动 【详解】[1][2]由图可知，从毛巾到棉布再到木板，平面上的粗糙程度越小，物体受到的阻力越小，小车运动的越远。 [3]因为小车到达平面的速度相同，小车运动的越远，说明小车速度减小的越慢。 [4]由此进行科学推理得到，如果运动物体不受力，物体的速度将不会减小，将做匀速直线运动。 20． 【详解】箱子受到沿水平向右的推力，大小为75N，作用点在箱子的左侧，故作图如下： 21． 【详解】书受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力，大小相等，作用点都在书的重心，故作图如下： 22． 【详解】木棒受到的重力方向竖直向下，大小为15N，作用点在它的重心，故作图如下： 23． 【分析】知道汽车的质量，根据G=mg求出受到的重力． 【详解】这辆汽车受到的重力：G=mg=3=3N.

2022-2023 学年新疆乌鲁木齐九十八中八年级（下）第一次月考 物理试卷 一、选择题（ 3分× ＝ 分） 1．（ 3 分）下列力的现象中，哪个力不属于弹力（ ） A ．运动员对杠铃的力 B ．手拉橡皮筋的力 C ．月亮对地球的力 D ．大象对跷跷板的力 2．（ 3分） 1N 的力大约等于（ ） A．拿起一支钢笔所用的力 B ．拿起两个鸡蛋所用的力 C ．提起一个书包所用的力 D ．拉动一辆人力车所用的力 3．（3 分）在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件，下列关于小鸟和飞机相撞时的说法 正确的是（ ） A ．小鸟受到的力大 B ．主动撞击的一方产生的力大 C ．飞机受到的力大 D ．小鸟和飞机的受力一样大 4．（ 3分）利用弹簧测力计测量一块秒表的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（ ） A ．秒表的重力 B ．秒表对弹簧的拉力 C ．秒表和测力计的总重力 D ．弹簧对秒表的拉力 5．（ 3分）如图是位于水平桌面上的玩具“不倒翁”摆动过程的示意图， O点是“不倒翁” 的重心。将“不倒翁”扳到位置 1 后释放，“不倒翁”向右摆动，经过竖直位置 2 到达 另一侧最大摆角的位置 3．关于这一现象，下列说法中正确的是（ ） A．“不倒翁”在位置 3时，重力和支持力是一对平衡力 B．只有在位置 2 ，“不倒翁”受到的重力方向才是竖直向下 C．“不倒翁”之所以不倒是因为重心很低 D．“不倒翁”从位置 2到位置 3 是受到惯性力的作用 6．（ 3分）一根长 8cm的弹簧，当所受拉力 8N时，长度变为 12cm，当长度变为 14cm时 所受拉力是（ ） A． 10N B．12N C．14N D． 20N 7．（3 分）若不计空气的阻力，足球离开脚面后使球在空气中运动状态发生变化的力的施 力物体是（ ） A ．前锋队员 B ．足球 C ．守门员 D ．地球 8．（ 3分）壁虎爬在竖直的墙面上静止不动，则下面的说法正确的是（ ） A ．墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力 B．墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力 C．壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力 D．墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力 9．（3 分）用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面上滑动时的摩擦力，下列说法 正确的是（ ） A ．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B．在同一路面上，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同 D．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 10．（ 3分）在“阻力对物体运动的影响”实验中，小明让同一小车从相同的高度滑下，先 后在棉布上和光滑的木板面上运动，如图所示，关于小车在不同物体上的运动情况，以 下四个说法中有一个理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是 （ ） A ．小车在棉布、木板上都将向前滑行一段距离后停止 B．小车在木板上滑行的距离比在棉布上滑行的距离远 C．如果没有摩擦，则小车将一直运动下去 D ．小车在木板上所受摩擦力小 11．（ 3分）“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而 起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（ ） A ．落回地面 B ．飞向太阳 C ．停在空中 D ．绕地球转动 12．（ 3分）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两 种物质分别制成等高的实心圆柱体 A、B ，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱 体 A、 B对水平地面的压强之比是（ ） A． 4：1 B．8 ：1 C．4 ：3 D． 1：2 二、填空题（ 1分× ＝ 分） 13．（ 8 分）熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受 作用的原因，这个力的施 力物体是 ，受力物体是 ，它受到的重力方向是 ；苹 果的质量是 500g，静止在地面上的苹果重力是 N，地面对苹果的支持力是 N，苹果对地面的压力是 N，此时的压力和支持力是一对 。 14．（ 8分）汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有 ，车速越大车的惯性 （填：越大、不变、越小）；车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的原因，这说明 力可以改变物体的 ，如在雨天，车会滑行更远，这是因为路 面 ，汽车自重 4 2×10 N 的 6 轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为 2 2 200cm ＝ m ，地面承受的压力是 N，对地面的压强是 Pa，如果汽车装了 0.2t 的货物，问此时汽车对地面的压强变化了 Pa。 15．（ 8分）如图，用 6N的力握住总重为 1.5N的水杯静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力 大小为 N ，方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”）；若 握力增大到 8N，则手与水杯之间摩擦力的大小将 （选填“变大”、“变小” 或“不变”），此时大拇指与杯子的接触面是 2 2cm 时，杯子受到大拇指的压力为 N，压强为 Pa；如果手拿杯子匀速直线向上运动时，此时瓶子受到的摩擦 力大小为 N ，方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”）， 此时瓶子所受到的力突然全部消失，瓶子将 （选填“做匀速直线运 动”、“静止”或“下落”）。 三、作图题（ 2分× ＝ 分） 16．（ 2分）如图，悬挂在天花板下的电灯处于静止状态。画出电灯的受力示意图。 17．（ 2分）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦 力的示意图。 18．（ 2分）如图，一物块放在斜面上，请画出物块所受到的力。 四、实验题（ 2分× ＝ 分） 19．（8 分）实验小组要探究二力平衡的条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不 计。 如图甲所示的装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时 F1、 F2 的方 向 ，大小 ；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙所示，小车 仍静止，此时 F3 F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙所示，小车将做变速 运动，此时 F5 F6。 20．（ 8分）究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示。长方体小木块正面和侧面面 积不同但粗糙程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面为粗糙的布面。选择不 同的接触面，改变木块对木板的压力，依次实验，将每次测量结果填入表格。 实验序号 木块与木板的接触面 压力/N 弹簧测力计示数 /N 1 木块正面与木板面 2.0 0.6 2 木块正面与木板面 4.0 1.2 3 木块正面与木板面 6.0 1.8 4 木块侧面与木板面 2.0 0.6 5 木块侧面与布面 2.0 1.0 6 木块正面与布面 2.0 （ 1）拉着长木板水平向左运动，当弹簧测力计示数稳定时，弹簧测力计的拉力 （选填“等于”或“不等于”）小木块受到的滑动摩擦力。 （2）由实验 1、4 可知，滑动摩擦力的大小与接触面的面积 （选填“有关” 或“无关”），则实验 6空格中的数据应该是 。 （3）由实验 4、5 可知，其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 。 21．（ 8分）小秋为探究运动与力的关系，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接 触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的同一高度滑 下，这种研究问题的方法是 （选填“微小量放大”“模型”或“控制变 量”）法。 （ 2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填 “远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。 （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时 不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动。说明运动的物体 （选填 “需要”或“不需要”）力来维持。 五、计算题（ 5分× ＝ 分） ﹣ ﹣ 22．（ 5分）一颗图钉尖的面积是 5× 8 2 4 2 10 m ，图钉帽的面积是 5× 10 m ，手指对图钉的 压力为 20N ，求： （1 ）手对图钉帽产生的压强； （2 ）图钉尖对墙面产生的压强。 23．（ 5分）一块写有校训，质量为 32t的花岗岩石料立在用砖砌成的长 4m、宽 2m、高 0.5m 的水平基座上（如图所示），石料与基座的接触面积为 2 2m ．已知砖的密度为 2× 3 3 10 kg/mg，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同。（ 取 10N/kg）求： （1 ）花岗岩石料的所受的重力； （2 ）石料对基座的压强； （3 ）基座对地面的压强。 参考答案 一、选择题（ 3分× ＝ 分） 1．C ； 2．B ； 3． D； 4．B ； 5．C ； 6．B ； 7． D； 8．B ； 9 ． C ； 10． C； 11． B； 12． B； 二、填空题（ 1分× ＝ 分） 13．重力； 地球； 苹果； 竖直向下； 5； 5； 5； 相互作用力； 14．惯性； 不变； 运动状态； 摩擦力减小； 0.02； 2× 4 5 4 10 ； 1.67× 10 ； 1.67× 10 ； 4 15．1.5 ； 竖直向上； 不变； 8； 3×10 ； 1.5； 竖直向上； 做匀速直线 运动； 三、作图题（ 2分× ＝ 分） 16． 如图： ； 17． 如图所示： ； 18如图所示： ．； 四、实验题（ 2分× ＝ 分） 19．相反； 相等； 等于； 小于； 20．等于； 无关； 1.0； 大； 21．控 制变量； 远； 慢； 不需要； 五、计算题（ 5分× ＝ 分） 4 22．（ 1）手对图钉帽产生的压强为 4×10 Pa； （2）图钉尖对墙面产生的压强为 4× 8 10 Pa 。； 23． （ 1）花岗岩石料的重量为3.2×10 5N； （ 2）石料对基座的压强为1.6×10 5Pa； （ 3）基座对地面的压强为5×10 4Pa。

10287000113919002024年克拉玛依市基础教育质量监测试卷 八年级物理 （考试时间： 100 分钟； 满分： 100 分） 【注意事项】 ①答卷前， 考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 ②作答时， 将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 一、判断题（每题1分， 共12分， 正确的填写T， 错误的填F） 1.菜汤上浮着一层油会使菜汤凉得更慢； 2.通过放大镜看到的物体总是放大的； 3.航空器材常采用高强度、低密度的合金或新型合成材料； 4.第一位把望远镜指向天空的是意大利物理学家伽利略； 5.中学生做一遍眼保健操的时间约为 10分钟； 6.克拉玛依冬天过寒流时， 金龙湖湖底的温度大约是 4℃ ； 7.一个陀螺被航天员从地球带到太空中， 陀螺的质量保持不变； 8.一只最多能装5kg水的塑料桶， 它可以装下5kg的食用油； 9.电视机画面上的色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的； 10.声音在 15℃的空气中传播速度是340m/s ； 11.大雪后夜晚特别宁静， 是因为雪地的微孔能增强声波的反射； 12.太阳辐射来的过量紫外线对于地球上的生命是有害的； 二、单项选择题（每题2分， 共40分） 13.如图所示是摄影爱好者捕捉到的“乌鸦骑乘老鹰”的画面，下列能描述图中两者相对静止的成语是： A．分道扬镳 B． 背道而驰 C．并驾齐驱 D．各奔东西 14.下列物体做匀速直线运动的是： A．自由下落的小球 B．人造地球卫星 C．正在启动的汽车 D．匀速运行的自动扶梯 15.冬天巡逻的边防战士的眉毛和胡子上结满了霜， 以下现象中和其物态变化相同的是： A．冰雪消融 B．树上的雾凇 C．大雾弥漫 D．湖水结冰 16.下列现象中与物理知识对应关系正确的是： A．水中的倒影——光的折射 B．近视眼矫正——凹透镜对光的作用 C．投影仪——平面镜成像 D．小孔成像——光的反射 17.关于光的直线传播和光速， 下列说法不正确的是： A．光年是长度单位 B．光在同种均匀介质中是直线传播的 C．太阳光由空气斜射入水中光的速度变小 D．在小孔成像中， 像的形状与小孔的形状有关 18.防止食品在夏季长途运输中腐烂， 利用干冰（固态二氧化碳） 给食品降温， 这是因为： A．干冰升华吸热 B．干冰液化吸热 C．干冰熔化吸热 D．干冰凝华吸热 19.下列关于声音的描述正确的是： A．振动停止， 声音就消失 B．声音在空气中传播的速度始终为340m/s C．人耳听不到0分贝的声音 D．不能利用回声测量地球和月球之间的距离 20.下列物质中全都是晶体的是： A、铁、石蜡、松香 B．铜、冰、海波 C．塑料、海波、石蜡 D．冰、蜡、玻璃 21.下列关于声现象的说法， 正确的是： A．倒车雷达——利用超声波可以传递能量 B．分贝仪——反映接收到的声音的音调不同 C．在公路两旁安装隔音屏——是在声源处减弱噪声 D．骨传导耳机——将耳机贴在颞骨两侧听音乐，主要是利用固体传声 22. 密度公式因能被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”，下列关于密度的说法正确的是： A．ρ和m成正比， ρ和v成反比 B．一杯水喝掉一半， 剩余水的密度不变 C．体积越大的物体， 密度越大 D．质量越大的物体， 密度越大 23. 关于远视眼的成因及矫正， 说法正确的是： A．戴凸透镜制成的眼镜矫正 B．戴凹透镜制成的眼镜矫正 C．晶状体太厚， 折光能力太弱， 像成在视网膜的后方 D．晶状体太薄， 折光能力太强， 像成在视网膜的前方 24.如图为探究光的反射定律实验，平面镜水平放置， 白色纸板竖直地立在镜面上，入射光线 AO 紧贴纸板射向镜面， 纸板上能看到反射光线OB（图中未画出），O为入射点，ON为法线，则： A．反射光线OB的位置在ON的左侧 B．仅增大图中α的角度， 反射光线 OB将远离ON C．仅将平面镜在水平面内绕O 旋转， OB位置不变 D．仅将纸板取走， 反射光线OB将不存在 25.观察晶体熔化凝固现象时， 小明用试管装入温度为：25℃、凝固点为0℃的某种液体后，将试管转移到-15℃的冷源中， 如图所示图像中， 液体温度随时间变化情况符合以上实验过程的有： 26.如图是新疆民谣《克拉玛依之歌》的一段简谱，当小新同学唱到“当年我”三个字时，以下对声音变化描述正确的是： A．声音的传播速度增大 B．声音的音调逐渐升高 C．声波的振动幅度逐渐增大 D．声音的音色逐渐改变 27.如图所示， 小明在“测平均速度”的实验中， 使小车从斜面A 点静止下滑， 经过B点到达C点， 图中已标出小车经过A、B、C三点对应时刻。下列说法中正确的是： A． AB段距离为 4m B． AB段平均速度为0.2cm/s C． 小车从A 点到C 点做匀速直线运动 D． 若小车过A 点后才开始计时， 测出 AC段平均速度将偏大 28.百米赛跑， 甲、乙两位同学从同一地点同时出发，经过一段时间，他们的位置如图所示， 他们的赛跑过程看做匀速直线运动， 分别作出这段时间内两人运动的 s-t与v-t的关系图像， 其中正确的是： 29.如图所示是小东制作的昆虫观察盒， 在盒盖上端安装凸透镜便于观察盒内小昆虫放大的像，盒盖到盒底的距离为10cm，他应该选择： A．焦距为5cm的凸透镜 B．焦距为 8cm的凸透镜 C．焦距为 10cm的凸透镜 D．焦距为12cm的凸透镜 30.甲、乙两实心正方体， 体积之比为8：9， 质量之比2：3，它们的密度之比是： A． 1： 1 B． 3：4 C． 9：4 D． 4：9 31.如图为一杯水从0℃升高到10℃过程中（忽略水的蒸发）， 密度随温度变化的图像， 关于这杯水的描述正确的是： A．体积先变小后变大 B．体积先变大后变小 C．温度等于4℃时， 体积最大 D．温度等于 4℃时， 质量最大 32. A、B两个由同种材料制成的金属球， 它们的质量分别为60g、400g， 体积分别为。两 个球中有一个是空心的， 有关A、B两个金属球的判断正确的是： A． A球质量小， 一定是实心的 B． B球体积大， 一定是空心的 C．该金属材料的密度为： D．空心球的空心部分的体积为 三、填空题（每空1分， 共12分） 33.图甲被测物体的长度为 cm； 图乙体温计的示数为 ℃ 34.智能送餐机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 ，然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 ； 35.如图所示是热管的工作原理图，当热管的热端受热时， 吸液芯里的液体吸收热量变成蒸气， 这一过程叫 （填物态变化的名称） ， 蒸气在管子里跑到冷端 （选填“吸收”或“放出”） 热量变成液态， 液体通过吸液芯又回到热端； 36.如图， 通过手表表盘上光滑透明凸起部分， 能清楚地看到日期信息， 观看到的日期数字是 像（选填“实”或“虚”） 。手表的背面打磨得非常平整光滑，能清楚地照出人眼的像， 此像的大小与人眼相比 （选填“变大”、“变小”或“不变”）； 37.阅读短文， 回答问题。 C919客机机舱内覆有一层高孔率“超细航空级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪音， 其单丝纤维直径只有3-5微米， 1m3的质量为5kg。机舱内先进的“呼吸系统”， 使飞机在气压只有帕左右的万米高空时，能将机外-50℃以下的冷空气不断压缩， 使送入舱内的空气温度达到50℃以上，同时系统依靠传感器自动控制， 使舱内气压和温度达到舒适值。 （1）阳光下， 机翼尾部呈现蓝色，是因为其表面材料 （选填“吸收”“反射”）蓝光，飞机的翼载是指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值，该飞机最大起飞质量是72.5 吨， 若机翼面积为125m2， 则飞机的翼载是 kg/m2； （2） 下列关于“超细航空级玻璃棉”性质的描述中，不正确的一项是 ； A．单丝纤维直径小于一张A4纸的厚度 B．内有细小间隙， 吸音性能好 C．密度是水的密度的5倍 D．复合材料， 保温隔热能力相对较好 （3）在万米高空时， 为确保机舱内的温度维持体感舒适值，机上空调需要不断 （选填“加热”或“制冷”） ； 四、作图题（每图2分， 共6分） 38. （1） 请画出图中的反射光线， 并标出反射角的位置及其度数； （2） 如图所示， 已知折射光线为 OC， 请画出大致的入射光线 AO ； （3） 画出相应的入射光线和折射光线； 五、实验探究题（每空1分， 共18分） 39.探究冰熔化时温度的变化规律实验， 实验装置如图甲所示； （1） 试管放入水中加热， 这样做的目的是 ； （2） 图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象， 由图像可知， BC段的物质处于 状态； （3） 试管中的冰完全熔化后，若持续加热， 得到图像乙中的DE段， 由此判断可能是液面上方的气压 （填“高于”“等于”或“低于”）1个标准大气压： DE段时间内试管中的水 （填“能”或“不能”） 沸腾； （4） 碎冰加热一段时间后得到图丙中 A 图像， 又取了浓度逐渐增大的适量的淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热， 依次得到丙图中 B，C的图像。由此图像可知，加入盐后冰的熔点将会 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。 40.探究凸透镜成像规律的实验 （1）测量焦距的实验如图甲所示， 则测得的焦距为 cm； （2） 固定凸透镜的位置不动，实验操作规范， 将蜡烛、凸透镜和光屏调节到如图乙所示的位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，此成像原理与 （选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同，若将蜡烛稍微向右移动一些，则应将光屏向 移动（选填“左”或“右”） 才能再次在光屏上成清晰的像； （3）继续向右移动蜡烛， 发现无论怎样移动光屏，都无法在光屏上观察到像， 这是因为此时凸透镜成 （选填“正立”或“倒立”） 的像； 41.探究平面镜成像特点的实验 （1） 图甲点燃蜡烛 A，拿未点燃的蜡烛B竖在玻璃板后面移动， 人眼一直在玻璃板 （选填“A”或“B”）观察， 直至蜡烛B和蜡烛 A 的像完全重合， 说明像与物 ； （2）移开蜡烛 B， 将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像， 说明所成的像是 （选填“实”或“虚”）像； （3）实验时， 将蜡烛 A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”“不变”或“变小”）； （4）如图乙所示， 检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方， 被测者识别对面墙上镜子里的像，视力表在镜中的像与被测者的距离是 5m。图示“？ ”应为 m； 42.在测量学生奶密度的实验中； （1）把天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针偏左，应将平衡螺母向 边调节， 直到横梁平衡 （2）按如下顺序进行实验： A．把天平放在水平桌面上， 调节横梁平衡； B．用天平测出烧杯的质量 m1； C．将适量的学生奶倒入烧杯，测出烧杯和学生奶的总质量m2； D．将烧杯中的学生奶全部倒入量筒，测出体积 V； 烧杯的质量m1/g 烧杯和学生奶的总质量m2/g 学生奶的体积V/cm3 学生奶的密度ρ/（g·cm??） 36.6 78.2 40 乙 考虑到学生奶在从烧杯中倒出时有残留， 密度的测量值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 为此， 只要调整实验步骤的顺序就可以解决这个问题， 这个实验顺序是 （填序号）。测量结果如乙表所示，该学生奶的密度是 kg/m3； 六、计算题（每题4分、共12分， 写出必要的物理公式及步骤， 否则不得分） 43.某司机驾车从家前往金龙镇，车以72km/h的速度匀速行驶， 用时 15分钟到达金龙镇。 （1） 轿车的行驶速度是 m/s ； （2） 从家到金龙镇的距离是多少？ 44. 小刘收藏了一块“金丝玉”，想知道这它的密度，恰逢物理课上学习了测量物体密度的知识， 小刘同学对这块“金丝玉”进行了测量： 如图甲、乙分别是天平秤量“金丝玉”质量和体积的图示，求： （1） 这块“金丝玉”的质量是多少克？ （1分） （2） 这块“金丝玉”的体积是多少 cm3？ （1分） （3） 小刘同学测出“金丝玉”的密度是多少（2分） 45.独库公路具有“一日游四季，十里不同天”的壮美奇景。它北起克拉玛依市独山子区，南至终点库车市，全程560km，通车时段为每天 09：00-20：00.小北一家暑假期间从克拉玛依市白碱滩区自驾出发，前往独山子区进入独库公路游玩。 （1）小北一家于某天 17： 00出发，已知白碱滩区与独山子区相距170km，全程限速 100km/h， 计算说明小北一家能否在当天顺利进入独库公路。（2分） （2） 小北家汽车百公里平均油耗为5L（百公里油耗： 汽车每行驶 100 公里的耗油量） ， 该车辆行驶独库公路全程要消耗多少千克的汽油？（汽油密度：）（2分）

1130300010210800新疆巴楚县第三中学2022-2023学年1162050011150600八年级(下) 期中物理试卷 一、单项选择题(每题只有一个选项符合题意. 每小题3分，共60分) 1. (3分) 在国际单位制中，压强的单位是( ) A. 千克 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 米 2. (3分) 第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是( ) A. 牛顿 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 焦耳 3. (3分) 百米赛跑运动员比赛冲到终点时，不能立即停下来，这是因为他( ) A. 惯性大于阻力 B. 具有惯性 C. 获得了巨大的惯性 D. 失去了惯性 4.(3分) 以下数据中与实际情况基本相符的是( ) A. 一个苹果的质量约 3kg B. 体积为 1L 的水重约为 10N C. 中学生正常步行速度约为 10m/s D. 你正常走路时的步幅达不到 1m 5.(3分) 以下说法正确的是( ) A. 力可以不作用在物体上 B. 平衡力可以改变物体的运动状态 C. 平衡力不能使物体发生形变 D. 相互作用力分别作用在两个物体上 6.(3分) 下列措施中，哪些是为了增大压强( ) A. 载重汽车装有很多的车轮 B. 建筑物的门柱下铺有宽大的基石 C. 木桩的下端削成尖形 D. 常在固定零件的螺母下放一个垫圈 7.(3分) 下列事例中属于减小有害摩擦的是( ) A. 为车轴加润滑油 B. 擦黑板时，用力压紧板擦 C. 冬天路面结冰后，常常在冰上撒些渣土，以免发生交通事故 第1页(共29页) D. 在鞋底上制出凹凸不平的花纹 8.(3分)在溜冰场上，甲、乙两个小学生站在各自的溜冰鞋上，现甲用力推了一下乙，则甲、乙两个同学将会( ) A. 甲原地不动，乙向后运动 B. 乙原地不动，甲向后运动 C. 甲、 乙同时向相反方向运动 D. 甲、 乙都原地不动 9. (3分) 如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体( ) A. 一定静止 B. 一定立即停止运动 C. 可能做匀速直线运动 D. 可能做减速运动，最后停下来 10. (3分) 下列关于压力的说法中，正确的是 ( ) A. 压力就是重力，所以物体越重，压力越大 B. 压力都是由重力产生的，所以压力的方向总是竖直向下的 C. 压力可以小于物体的重力，但是绝对不可能大于物体的重力 D. 压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以压力的方向可以是水平的 11.(3分)两个方向相反的力作用在一个物体上，这两个力大小分别为F?=8N, F?=6N.如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小( ) A. 一定是 14N B. 一定是 2N C. 可能是 2N 或14N D. 可能为0 12.(3分) 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是( ) 13.(3分) 重 100N 的物体放在水平面上，小文第一次用60N的力竖直向上提物体，第二次用80N的力竖直向上提物体，比较两次物体受到的合力是 欧⊥A -数学 第2页(共29页) A. 第一次物体受到的合力大，等于40N B. 第二次物体受到的合力大，等于80N C. 先后两次物体受合力相等，等于0 D. 先后两次的合力之差等于 20N 14. (3分) 甲、 乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则下列判断正确的是( ) A. 甲的质量一定比乙大 B. 甲的质量一定比乙小 C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小 15.(3分) 如图所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，下列说法正确的是( ) A. 手对瓶子的压力与瓶子受到的重力相平衡 B. 手对瓶子的压力与手对瓶子的摩擦力相平衡 C. 增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力增大 D. 增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力不变 16.(3分) 如图所示，两端开口的玻璃筒下端扎有橡皮膜，在玻璃筒内灌一定量的水，将它放入盛酒精的容器内。 当筒内外液面相平时，可以观察到薄膜( ) A. 向上凹进 B. 是平的 C. 向下凸出程度不变 D. 向下凸出程度变小 17.(3分) 一密封的圆台形容器，其剖面如图所示，内装有一定质量的水，但未装满，若把它倒置，则水对底面的作用情况是( ) 第3页(共 29页) A. 压强减小 B. 压强不变 C. 压强增大 D. 无法确定压强变化 18. (3分) 如图所示, 容器中装有水, A 点受到水的压强为( ) g取10N/kg A. 300Pa B. 800Pa C. 900Pa D. 1100Pa 19.(3分) 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是 ( ) A. 地球上质量是 60kg人，在月球上质量仍为60kg B. 地球表面重力为600N的人， 在月球表面重力为100N C. 在地球表面最多能举起重 100N 物体的人，在月球表面最多能举起重600N的物体 D. 在地球表面最多能举起 60kg物体的人，在月球表面最多能举起 10kg的物体 20. (3分) 如图是实验用的锥形瓶， 将锥形瓶放在水平桌面上中央， 已知锥形瓶的质量为m?、底面积为 S； 当往锥形瓶中倒入质量为m?的液体后， 下列说法正确的是( ) A. 锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对平衡力 B. 液体对容器底的压强为 m2gS C. 锥形瓶对水平桌面的压强为 m1+m2gS 第4页(共29页) D. 液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对平衡力 二、实验与探究题(共26分) 21. (2分) 请画出图中小球A 所受重力G的示意图。 22 (1分) 如图所示的弹簧测力计的示数是 N。 23.(1分) 如图，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以使物体发生 。 24.(2分) 某同学通过如下实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系：他在弹簧秤下悬挂一个 2N 的钩码，拉动钩码做直线运动，图中的弹簧秤分别显示了钩码在几种运动情况下受到的拉力。 请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。 ①由图a、 b、 c可知: ; ②由图d和e可知: 。 第5页(共29页) φc 25. (5分) 小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、 棉布、 玻璃，让小车由静止从斜面滑下， 在不同物体表面上运动的距离如图所示。 (1) 实验中， 要应用同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为 了 。 (2)实验中，水平物体表面越接近光滑，小车受到的阻力越 (选填“大”或“小”)，小车运动的距离越 (选填“远”或“近”)，小车速度减小的越 (选填“快”或“慢”)。 (3) 根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将 直保持 。 26. (2分) 根据实验回答问题： (1) 在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F?与F?大小相等、 方向相反， 用手将小车扭转到如图1所示的位置，松手后， 小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足 的条件。 (2) 在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A 拉伸到位置B，如图2所示。 这样做的目的是为了保证 。 第6页(共29页) 27. (3分) 以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。 (1) 比较甲、 乙两图可知 。 (2)小彭将质量分布均匀的物体 B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分B ‘对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是因为压力的作用效果是由 和 共同决定的。 28. (3分) 两个烧杯中分别装有清水和盐水(ρ盐>ρ水)，小明想利用压强计进行区分。 (1) 小明以分图a所示的压强计进行检查， 当用手指按压(不论轻压还是重压) 金属盒的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是： (2)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中， 如图b和c所示。他发现两次实验中 U形管两边的液柱高度差相同，而c 图中金属盒在液体中的深度较大，于是认为图b杯子中盛的是盐水。 你认为小明的结论 (填“可靠”“不可靠”), 理由是 。 29.(1分) 如图所示，在一个杯子中盛满水，用硬塑料片把杯口盖严，再用手按住塑料片把杯子倒过来，塑料片不会下落。这个现象可以表明 的存在。 30.(1分) 如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度关系图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲 ρ 。 第7页(共29页) 31.(5分) 实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体若干个(两端有挂钩)，弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。 小敏的主要实验步骤以及记录表格如下： ①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力 G，并记录； ②将长方体A 放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 F; ③用弹簧测力计测出 A 和另一个长方体受到的总重力 G，并记录； ④将另一长方体放在长方体 A 上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数F. 重力 G/N 压力 F/N 摩擦力 f/N 请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题： (1) 小敏计划探究的问题是 ； (2) 小敏计划探究的问题中的控制变量是 ， 自变量是 。 (3) 小 敏 在 实 验 中 用 弹 簧 测 力 计 沿 水 平 方 向 匀 速 拉 动 木 块 的 目的是: 。 三、科普阅读题(共8分) 32. (8分) 小明参观科技馆时，看到下面的资料： “蛟龙号”载人深潜器(如图所示) 是我国首台自主设计、 自主集成研制的作业型深海载人潜水器，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。 第8页(共29页) “蛟龙号”，最大工作设计深度为7000米。 “蛟龙号”深海通讯靠“声”不靠“电磁”，陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。“蛟龙号”潜入深海数千米，如何与海面母船保持联系呢?科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通讯技术，采用声呐通讯。 根据以上资料和学过的知识，回答下列问题： (1) 潜水器在下潜过程中受到海水的压力逐渐 ； (2) 下潜到海面下 7000m 深处时受到海水的压强是 Pa； (海水密度按 1 0× 10?kg/m?计算) (3)潜入深水的“蛟龙号”工作室内的科学家是靠 与海面上的母船进行信号联系的。 (4) 声在水中传播速度是 1500m/s，如果母船上的人向 7000m深度的蛟龙号发出信号，大约经 s收到返回的信号。 四、计算题(共6分) 33.(6分) 质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为 2.5×10??m?,问: 他能否站在能承受最大压强为 2×10?Pa的冰面上? 为什么? 第9页(共 29页) 新疆巴楚县第三中学2022-2023学年八年级(下) 期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、单项选择题(每题只有一个选项符合题意. 每小题3分，共60分) 1. (3分) 在国际单位制中，压强的单位是( ) A. 千克 B. 牛顿 C. 帕斯卡 D. 米 【分析】根据国际单位制中规定的各物理量的主单位及符号：力-牛顿(N)、压强- 帕斯卡 (Pa)、 质量 -千克 (kg)、 长度- 米 (m) 进行判断。 【解答】解：在国际单位制中：质量的主单位是千克， 力的主单位是牛顿，压强主单位是帕斯卡，长度的主单位是米，故ABD错误，C 正确。故选: C。 2. (3分) 第一位用实验的方法测出大气压强数值的科学家是( ) A. 牛顿 B. 伽利略 C. 托里拆利 D. 焦耳 【分析】根据对初中物理中几位重大贡献的科学家的认识写出答案。 【解答】解：A、 牛顿发现了力学三大定律，不合题意； B、伽利略用实验证实了日心说，不合题意； C、托里拆利第一个测出了大气压的值，符合题意； D、焦耳得出了焦耳定律，不合题意。 故选: C。 3.(3分) 百米赛跑运动员比赛冲到终点时，不能立即停下来，这是因为他( ) A. 惯性大于阻力 B. 具有惯性 C. 获得了巨大的惯性 D. 失去了惯性 【分析】惯性是物体本身所具有的一种性质，是物体的一种属性； 任何物体在任何情况下都有惯性。 【解答】解：A、惯性是物体的属性，不是一种力，不能和阻力比较； 故A 错误； B、赛跑运动员比赛冲到终点时，由于惯性，继续保持原来的运动状态，不能立即停下来，故B 正确; CD、惯性并不是外界施加给物体的， 不存在获得和失去之说，故CD错误。 故选: B。 第10页(共29页) 4. (3分) 以下数据中与实际情况基本相符的是( ) A. 一个苹果的质量约 3kg B. 体积为 1L 的水重约为 10N C. 中学生正常步行速度约为 10m/s D. 你正常走路时的步幅达不到1m 【分析】新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、 质量、 时间、 温度、 力、 速度、 电功率、 电流、 电压等。 此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 【解答】解：A、 一只苹果的质量在 200g左右， 受到的重力在 2N 左右。 此选项不符合实际； B、体积为 1L 的水质量, n=ρV=1g/cm?×1000cm?=1000g=1kg,G=mg=1kg×10N/k5=10N, 此选项符合实际; C、一般人骑自行车的速度为5m/s，步行的速度在 1.1m/s左右。 此选项不符合实际； D、人正常走路的步幅，一般为三步约等于身高，所以步幅应是 0.55米左右，达不到1m，此选项符合实际。 故选: BD。 5.(3分) 以下说法正确的是( ) A. 力可以不作用在物体上 B. 平衡力可以改变物体的运动状态 C. 平衡力不能使物体发生形变 D. 相互作用力分别作用在两个物体上 【分析】A、力是物体间的相互作用，不能离开施力物体与受力物体而单独存在； B、物体在平衡力作用下处于平衡状态，运动状态不变； C、平衡力不能改变物体的运动状态，但可以使物体发生形变； D、相互作用力分别作用在两个不同的物体上。 【解答】解：A、力是物体间的相互作用，没有受力物体的力是不存在的，故A 错误； B、物体在平衡力作用下处于平衡状态，平衡力不能改变物体的运动状态，故B错误； C、平衡力不能改变物体的运动状态，但可以使物体发生形变，故C 错误； D、相互作用力分别作用在两个不同的物体上，故D正确； 第11页(共29页) 故选: D。 6.(3分) 下列措施中，哪些是为了增大压强( ) A. 载重汽车装有很多的车轮 B. 建筑物的门柱下铺有宽大的基石 C. 木桩的下端削成尖形 D. 常在固定零件的螺母下放一个垫圈 【分析】增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强； 在受力面积一定时，增大压力来增大压强。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强； 在受力面积一定时，减小压力来减小压强。 【解答】解：A、载重汽车装有很多车轮，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小平板车对地面的压强。故A 不符合题意。 B、建筑物的门柱下铺有宽大的基石，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小建筑物对地面的压强。故B不符合题意。 C、木桩的下端削成尖形，是为了在压力一定时，减小受力面积来增大压强的。故C 符合题意。 D、常在固定零件的螺母下放一个垫圈，是为了在压力一定时，增大受力面积来减小压强的。 故D不符合题意。 故选: C。 7.(3分) 下列事例中属于减小有害摩擦的是( ) A. 为车轴加润滑油 B. 擦黑板时，用力压紧板擦 C. 冬天路面结冰后，常常在冰上撒些渣土，以免发生交通事故 D. 在鞋底上制出凹凸不平的花纹 【分析】(1) 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力； 在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 (2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力； 在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力； 使接触面脱离； 用滚动摩擦代替滑动摩擦。 【解答】解：A、为车轴加润滑油，是在压力一定时，通过使接触面分离来减小摩擦力，第12页(共29页) 故A 符合题意； B、擦黑板时，用力压紧板擦，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B 不合题意； C、冬天路面结冰后，常常在冰上撒些渣土， 以免发生交通事故，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C 不合题意； D、在鞋底上制出凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D 不合题意。 故选: A。 8. (3分) 在溜冰场上，甲、乙两个小学生站在各自的溜冰鞋上，现甲用力推了一下乙，则甲、 乙两个同学将会( ) A. 甲原地不动，乙向后运动 B. 乙原地不动，甲向后运动 C. 甲、 乙同时向相反方向运动 D. 甲、 乙都原地不动 【分析】力是一个物体对另一物体的作用，一个物体是施力物体的同时也是受力物体，这两个物体间的力是相互的，力的大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上。 【解答】解：甲、 乙两个同学穿着溜冰鞋面对面静止站在冰面上， 如果甲对乙用力推 一下，那么根据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是甲、 乙将同时向相反的方向运动； 故选: C。 9. (3分) 如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，则这个物体( ) A. 一定静止 B. 一定立即停止运动 C. 可能做匀速直线运动 D. 可能做减速运动，最后停下来 【分析】根据牛顿第一定律得， 当物体不受任何力的作用时，物体将保持静止或匀速直线运动。 【解答】解：如果将一个物体受到的所有外力同时全部撤去，根据牛顿第一定律得，物体将保持原来的状态不变，所以有两种可能： 如果该物体原来处于静止状态，则继续保持静止状态；如果该物体原来处于运动状态，第13页(共 29页) 则做匀速直线运动； 故C 正确，ABD 错误。 故选: C。 10. (3分) 下列关于压力的说法中，正确的是( ) A. 压力就是重力，所以物体越重，压力越大 B. 压力都是由重力产生的，所以压力的方向总是竖直向下的 C. 压力可以小于物体的重力， 但是绝对不可能大于物体的重力 D. 压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以压力的方向可以是水平的 【分析】(1) 压力是垂直作用在物体表面上的力。 压力不都是由重力产生的， 有时也是人为产生的。只有物体自由放置在水平面上，物体对水平面的压力才等于重力。 (2) 压力方向垂直于接触面指向被压物体。 【解答】解：A、压力是垂直作用在物体表面上的力，重力是地球附近物体由于地球吸引受到的力，所以压力不是重力， 物体的重力大，压力不一定大。故A 错误； B、压在竖直面上的物体产生的压力不是由于重力的原因产生的，所以压力不一定是由重力产生的，所以压力的方向不一定是竖直向下的，故B 错误； C、据上面的分析可知，压力可以大于物体的重力，也可以小于物体的重力，故C 错误； D、压力的方向总是垂直于受力物体的表面，所以若是对水平物体的竖直面上有压力时，压力的方向是水平的，故D 正确； 故选: D。 11.(3分)两个方向相反的力作用在一个物体上，这两个力大小分别为F?=8N, F?=6N.如果这两个力作用在同一条直线上，则它们的合力大小 ( ) A. 一定是 14N B. 一定是 2N C. 可能是 2N或14N D. 可能为0 【分析】根据同一直线上力的合成方法分析答题； (1) 两个力在同一直线上，方向相同时，合力大小等于两分力大小之和，方向与分力方向相同； (2)两个力在同一直线上，方向相同反，合力大小等于两分力大小之差，方向与较大力的方向相同。 【解答】解：当两个力方向相反时，合力 F'=F?-F?=8N-6N=2N。 所以它们的合力大小一定是2N。 故选: B。 第14页(共29页) 12. (3分) 如图所示的实例中，不是利用连通器原理工作的是( ) 【分析】连通器的特点：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。 【解答】解：A、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，与连通器无关，符合题意； B、锅炉水位计，水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的，底部是连通的，是连通器。不符合题意； C、茶壶的壶身与壶嘴都与大气连通，并且壶身和壶嘴底部相连通，是连通器； 不符合题意; D、船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，不符合题意。 故选: A。 13. (3分) 重 100N 的物体放在水平面上，小文第一次用60N的力竖直向上提物体，第二次用80N的力竖直向上提物体，比较两次物体受到的合力是( ) A. 第一次物体受到的合力大，等于 40N B. 第二次物体受到的合力大，等于80N C. 先后两次物体受合力相等，等于0 D. 先后两次的合力之差等于 20N 【分析】在生活中，若物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动状态)，物体受力平衡、受合力为0，据此分析。 【解答】解：当用60N的力或80N的力上提100N的物体时，提不动，物体都处于静止，物体受力平衡、 受到的合力都为0。 故选: C。 14. (3分) 甲、 乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如图所示，则 第15页(共29页) 下列判断正确的是( ) A. 甲的质量一定比乙大 B. 甲的质量一定比乙小 C. 甲的密度一定比乙大 D. 甲的密度一定比乙小 【分析】(1) 压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越大； 在压力相同时， 受力面积越小，压力作用效果越明显； (2) 由正方体A、B的质量和体积关系，利用 ρ=mV分析其密度关系。 【解答】解：由图可知，乙图的受力面积比较小， 如果甲乙的压力相同时，那么应该是乙的作用效果越显著，但是图中明显显示甲图的作用效果明显，这说明甲图的压力大，因此甲正方体的质量一定比乙大； 故A 正确，B错误； 甲的体积大于乙的体积，即 Vm>V乙, 由 (1) 知, m 甲>m 乙, 根据 ρ=mV可知，A 的密度可能大于 B的密度，可能等于 B的密度，也可能小于 B的密度。 故CD错误。 故选: A。 15.(3分) 如图所示，竖直拿在手中的瓶子处于静止状态，下列说法正确的是( ) A. 手对瓶子的压力与瓶子受到的重力相平衡 B. 手对瓶子的压力与手对瓶子的摩擦力相平衡 C. 增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力增大 D. 增大手对瓶子的压力，手对瓶子的摩擦力不变 【分析】用手握住酒油瓶保持静止，处于平衡状态，受到的力为平衡力；再根据二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上进行解答。 【解答】解：(1) 手对瓶子的压力是水平方向的，瓶子受到的重力和摩擦力是竖直方向的，所以，瓶子受到的压力与受到的重力不平衡，瓶子受到的压力与瓶子的摩擦力不平 第16页(共 29页) 衡, 故 AB 不正确; (2) 瓶子处于平衡状态，所受合力为0，所以竖直方向手对瓶子的摩擦力等于瓶子受到的重力， 增加手对瓶子的压力时，瓶子受到的重力不变， 则受到的摩擦力不变，故C不正确, D 正确。 故选: D。 16. (3分) 如图所示，两端开口的玻璃筒下端扎有橡皮膜，在玻璃筒内灌一定量的水，将它放入盛酒精的容器内。当筒内外液面相平时，可以观察到薄膜( ) A. 向上凹进 B. 是平的 C. 向下凸出程度不变 D. 向下凸出程度变小 【分析】橡皮膜的形变方向取决于橡皮膜受到的水对它向下的压强与容器内酒精对其向上压强的大小关系，因此根据已知的条件结合液体压强的特点，就可以确定橡皮膜的形变方向。 【解答】解：由液体压强的特点可知，液体压强的大小与液体深度和密度有关，当玻璃管放入酒精中，且管内外液面相平即深度相同时，由于水的密度大于酒精的密度，所以水对橡皮膜向下的压强大于酒精对其向上的压强，故橡皮膜仍向下凸出，当由于酒精对其向上压强的作用，会抵消一部分水对其向下的压强，使其凸出的程度减小，故ABC错误, D 正确。 故选: D。 17.(3分) 一密封的圆台形容器，其剖面如图所示，内装有一定质量的水，但未装满，若把它倒置，则水对底面的作用情况是( ) A. 压强减小 B. 压强不变 C. 压强增大 D. 无法确定压强变化 第17页(共29页) 【分析】由液体压强公式P=ρgh，只需分析当把容器倒置过来后，h有何变化，就可以得出压强如何变化。 【解答】解：由图可知，圆台形容器中水未装满， 且此时上窄下宽，因此倒置后，液体深度 h会增大, p=ρgh=可得，液体对容器底面的压强增大。 故选: C。 18. (3分) 如图所示, 容器中装有水, A 点受到水的压强为( ) g取10N/kg A. 300Pa B. 800Pa C. 900Pa D. 1100Pa 【分析】根据图得出 A 点水的深度，根据p=ρgh求出 A 点受到水的压强。 【解答】解：由图可知，A 点的深度： h=12cm-3cm=9cm=0.09m, 则 A 点受到水的压强： p=ρgh=1.0×10?kg/m?×10N/kg×0.09m=900Pa 故选: C。 19.(3分) 同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，也就是说月球表面上物体重力与质量的比值约为g月=1.6N/kg。设想我们乘宇宙飞船从地球登上月球，以下说法正确的是( ) A. 地球上质量是 60kg人，在月球上质量仍为60kg B. 地球表面重力为600N的人， 在月球表面重力为100N C. 在地球表面最多能举起重 100N 物体的人，在月球表面最多能举起重 600N的物体 D. 在地球表面最多能举起 60kg物体的人，在月球表面最多能举起 10kg的物体 【分析】①质量是物体的一种属性，不随物体的形状、状态、位置的变化而变化； ②重力是由于地球的吸引而产生的，吸引力变化，重力就变化。 【解答】解：A、 地球上质量是 6kg的物体到月球表面，只是位置的变化，其质量不变， 第18页(共 29页) 故A 正确; B、月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的 16，同一物体在月球表面的重力就是地球表面的 16，所以在地球上重力为600N的人，在月球表面其重力仅有 100N，故 B 正确； C、 月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的 16，在地球表面最多能举起重 100N物体的人，在月球表面最多能举起重 100N的物体，但是两处被举起的物体的质量不同，故C 错误; D、由于同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一，在地球上60kg物体的重力与在月球上360kg的物体相同，故D错误。 故选: AB。 20. (3分) 如图是实验用的锥形瓶，将锥形瓶放在水平桌面上中央， 已知锥形瓶的质量为m?、底面积为 S； 当往锥形瓶中倒入质量为m?的液体后， 下列说法正确的是( ) A. 锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力是一对平衡力 B. 液体对容器底的压强为 m2gS C. 锥形瓶对水平桌面的压强为 m1+m2gS D. 液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力是一对平衡力 【分析】(1) 二力平衡的条件：作用在一个受力物体上，大小相等、方向相反、作用在同 一直线上； (2) 比较液体的体积和锥形瓶的底面积与液体深度乘积的关系，根据 p=FS和p=ρgh比较液体重力与液体对容器底的压力关系，然后进行判断； (3) 锥形瓶对水平桌面的压力和自身的总重力相等，根据 p=FS求出锥形瓶对水平桌面的压强。 【解答】解: A.水平桌面对锥形瓶的支持力等于锥形瓶和倒入液体所受的重力之和，即大于锥形瓶所受的重力，所以锥形瓶所受的重力与水平桌面对锥形瓶的支持力不是一对平衡力，故A错误； 第19页(共 29页) B.锥形瓶内上下的横截面积不相等，则瓶内液体对瓶底的压力不等于液体的重力，所以液体对容器底的压强 p≠m2gS, 故 B 错误; C.锥形瓶对水平桌面的压力 F=Gβ=m1+m2g,锥形瓶对水平桌面的压强 p=FS= m1+m2gS, 故C 正确; D.由F=pS=ρghS>ρV液g=m液g可知，液体对瓶底的压力大于液体的重力，桌子对瓶底的支持力等于锥形瓶的重力和液体的重力之和， 则液体对瓶底的压力与桌子对瓶底的支持力的大小无法比较，所以不能判断二者是不是 一对平衡力，故D 错误。 故选: C。 二、实验与探究题(共26分) 21. (2分) 请画出图中小球A 所受重力G的示意图。 【分析】首先找出力的作用点，重力的作用点即重心在物体的几何中心； 然后确定力的方向，重力的方向是竖直向下的； 最后用一条带箭头的线段表示力的方向。 【解答】解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G 表示。 如图所示: 22.(1分) 如图所示的弹簧测力计的示数是 2.6 N。 第20页(共29页)5080000-101600 5080000-1524001 1 【分析】弹簧测力计读数时，先观察量程、 分度值， 然后根据指针所在位置进行读数。 【解答】解：由图可知，弹簧测力计的量程为 5N，分度值是 0.2N，指针所在位置是 2.6N。故答案为: 2.6。 23. (1分) 如图，把重物放在平直的塑料板上，塑料板变弯曲，这个现象说明：力可以使物体发生 形变 。 【分析】重物放在平直的塑料板上，由于重力的原因，重物会对塑料板产生向下的压力作用。 【解答】解：由于压力的原因，塑料板的形状发生了改变 -- -- - 变弯了，也就是：在压力的作用下塑料板发生了形变。 故答案为：形变。 24.(2分) 某同学通过如下实验研究物体受力情况与运动状态之间的关系：他在弹簧秤下悬挂一个 2N 的钩码，拉动钩码做直线运动，图中的弹簧秤分别显示了钩码在几种运动情况下受到的拉力。 请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。 ①由图a、b、 c可知：物体的运动状态保持不变(或保持匀速直线运动或静止状态) ; ②由图d和e可知：当物体受力不平衡时，物体的运动状态就会发生变化。(或：物体运动状态发生变化时， 物体受力不平衡) 。 【分析】要解答此题需掌握： ①牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态技术有线运动状 第21页(共29页) 态。 ②二力平衡时，物体所处的状态为静止状态和匀速直线运动状态。 【解答】解：①a图中弹簧受静止的力。b和 c 图弹簧受匀速运动的力，它们都属物体二力平衡状态。 因此当物体受力平衡时，运动状态不发生改变； ②d图弹簧受加速向上运动的力，e图中受减速向下运动的力。它们都不是平衡的力。因此当物体受力不平衡时， 运动状态发生改变。 故答案为：①物体的运动状态保持不变(或保持匀速直线运动或静止状态)； ②当物体受力不平衡时， 物体的运动状态就会发生变化。 (或： 物体运动状态发生变化时，物体受力不平衡) 25. (5分) 小华在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车由静止从斜面滑下，在不同物体表面上运动的距离如图所示。 (1) 实验中，要应用同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止下滑，是为了 使小车到达水平面时的初速度相同 。 (2)实验中，水平物体表面越接近光滑，小车受到的阻力越 小 (选填“大”或“小”)，小车运动的距离越 远 (选填“远”或“近”)，小车速度减小的越 慢 (选填“快”或 “慢”)。 (3) 根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用)，那么小车将一直保持 匀速直线运动 。 【分析】(1) 小车在同一斜面的同一高度具有相同的重力势能， 小车从静止下滑，在下滑过程中，小车的重力势能转化为动能，小车到达水平面上时，获得相同的速度。 (2)摩擦力与物体间的压力、接触面的粗糙程度有关，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小； 力是改变物体运动状态的原因，小车受到的摩擦阻力越小， 小车运动状态变化越慢， 速度变化越慢。 (3)根据实验事实进行合理的推理，小车受到的阻力越小，速度变化越慢，如果小车不受力，则小车速度不变，将永远运动下去。 【解答】解：(1) 小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面出开始运动 第22页(共29页) 的速度相同。 (2) 实验中通过在水平桌面上铺上粗糙程度不同的表面来改变小车所受摩擦力的大小，平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。 (3)如果小车所受的摩擦力为零，小车将以不变的速度永远运动下去，做匀速直线运动。故答案为：(1) 使小车到达水平面时的初速度相同；(2) 小； 远； 慢；(3) 匀速直线运动。 26. (2分) 根据实验回答问题： (1) 在探究“二力平衡条件”的实验中，保持 F?与F?大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图1所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足在同一直线上的条件。 (2) 在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作， 都要将弹簧右端点从位置A 拉伸到位置B，如图2所示。这样做的目的是为了保证力的作用效果相同 。 【分析】(1) 掌握二力平衡条件，分析实验中相同的因素和不同的因素，得出探究的问题; (2)力的合成实验采用的是等效替代法，每次施加力时，使力的作用效果相同。 【解答】解： (1)用手将小车扭转到如图1中的位置，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上； (3) 在实验中， 都将弹簧由 A 拉伸到B位置，即使弹簧的形变程度相同，力的作用效果相同。 故答案为： (1) 在同一直线上； (2) 力的作用效果相同。 27.(3分) 以下是小彭同学在探究压力的作用效果时的部分图片。 (1) 比较甲、乙两图可知 压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大 。 (2)小彭将质量分布均匀的物体 B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丙所示，将左边部分移开后，发现剩余部分 B‘对泡沫的压力作用效果没有变化，如图丁所示，这是第23页(共 29页) 因为压力的作用效果是由 压力大小 和 受力面积 共同决定的。 【分析】(1) 压力作用效果的影响因素：压力大小、 受力面积。 压力一定时， 受力面积越小，压力的作用效果越大； 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越大。 (2)将左边部分移开后压力大小和受力面积同时变化，压力作用效果没有变化，是因为压力的作用效果与压力大小和受力面积都有关。 【解答】解： (1)从甲乙两图中可以看出， 不变的量是物体的压力， 改变的是受力面积。通过泡沫塑料的凹陷程度可知：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。 (2)压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。从丙丁两图中可以看出压力和受力面积同时改变时，压力的作用效果可能不变。所以进一步说明压力的作用效果是由压力大小和受力面积 共同决定的。 故答案为：压力一定时， 受力面积越小，压力的作用效果越大； 压力大小； 受力面积。 28. (3分) 两个烧杯中分别装有清水和盐水( ρ总ρ水),小明想利用压强计进行区分。 (1) 小明以分图a所示的压强计进行检查，当用手指按压(不论轻压还是重压) 金属盒的橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：装置密封性不好或漏气 (2)压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图b和c所示。他发现两次实验中 U形管两边的液柱高度差相同，而c图中金属盒在液体中的深度较大， 于是认为图b杯子中盛的是盐水。你认为小明的结论 不可靠 (填“可靠”“不可靠”)，理由是 没有控制金属盒浸入液体的深度相同 。 【分析】(1) 用压强计可以测量液体内部压强大小，使用前有先调节拉着液面相平学 第24页(共29页) 当压强计放入液体中，U形管左右液面差越大，液体内部压强越大。 在使用压强计之前要检查其密闭性，防止漏气。 (2)液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中， 应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。 【解答】解： (1) 液体的压强变化不能直接观察，压强计的测量原理是：压强的变化引起 U 形管两液面出现高度差，压强越大，高度差越大。 使用压强计之前，应调整 U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面相平。 用手轻轻按压几下橡皮膜，U 形管中的液柱高度几乎不变， 说明压强计各部分之间连接不够严密，有漏气现象。 (2)根据题意，结合读图可知， 小明在实验时两杯中的液体密度、金属盒的浸没深度均不相同，因此，其结论是不可靠的，应根据控制变量法的要求，控制金属盒浸入的深度相同。 故答案为：(1) 装置密封性不好或漏气；(2) 不可靠； 没有控制金属盒浸入液体的深度相同。 29. (1分) 如图所示，在一个杯子中盛满水， 用硬塑料片把杯口盖严， 再用手按住塑料片把杯子倒过来，塑料片不会下落。这个现象可以表明 大气压 的存在。 【分析】空气受重力，具有流动性，存在压强，本题的覆杯实验就说明了大气压的存在，是大气压托住了纸片以及杯中的水。 【解答】解：大气向各个方向都有压强，且此压强很大，能够支撑杯中水产生的压强，所以纸片不会掉下来。 故答案为：大气压。 30. (1分) 如图所示，是某同学研究液体压强时， 绘制的甲、 乙两种液体的压强与深度关系图象。由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲 > ρz。 第25页(共29页) 【分析】根据图象中告诉的横纵坐标的物理含义以及坐标点对应的具体数值，结合液体压强的计算公式：p=ρgh就可以得到此题的答案。 【解答】解：由图象知，当深度为h厘米时，甲液体内部的压强p中大于乙液体内部的压强pz, 根据液体压强的计算公式可得： ρ=pρh,在深度相同时，压强大的液体的密度就大，故ρ甲>ρ乙。 故答案为: >。 31.(5分) 实验桌上有以下实验器材：形状相同、但质量和表面粗糙程度都不同的长方体若干个(两端有挂钩)，弹簧测力计，固定在水平桌面上一端带有滑轮的长木板。小敏利用实验桌上的器材进行探究实验。 小敏的主要实验步骤以及记录表格如下： ①用已调节好的弹簧测力计测出1个长方体(记为长方体A)受到的重力 G，并记录； ②将长方体 A放在长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，记录弹簧测力计的示数 F; ③用弹簧测力计测出 A 和另一个长方体受到的总重力 G，并记录； ④将另一长方体放在长方体 A 上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动长方体，保持两个长方体相对静止，记录弹簧测力计的示数F. 重力 G/N 压力 F/N 摩擦力 f/N 请你根据小敏的实验步骤以及记录表格回答问题： (1) 小敏计划探究的问题是 滑动摩擦力的大小与压力大小有关 ； (2) 小敏计划探究的问题中的控制变量是接触面的粗糙程度 ，自变量是 压力大小 。 第26页 (共29页) (3) 小敏在实验中用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块的目的是：使摩擦力等于弹簧测力计的拉力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力 。 【分析】(1) 根据实验步骤分析可知实验中保持了接触面的粗糙程度不变，改变了压力大小，比较两次测力计示数，据此分析解答； (2)在实验步骤中不难发现长方体木块和长木板没有发生变化，将另一长方体放在上面，可见增大了压力； (3) 根据二力平衡的知识分析木块为什么要做匀速直线运动。 【解答】解： (1) 根据小敏设计的实验步骤发现长方体木块放在长木板上，水平匀速用测力计拉动木块，改变两者间的压力，再次拉动， 比较两次测力计示数，故可以得出此实验研究的是滑动摩擦力的大小与压力大小的有关； (2)在实验步骤中不难发现长方体木块和长木板没有发生变化，即接触面的粗糙程度不变，将另一长方体放在上面，可见增大了压力，故实验中保持了接触面的粗糙程度不变，改变了压力大小； (3)摩擦力和弹簧测力计的拉力是水平方向上一对方向相反的力，若木块匀速直线运动，匀速直线运动状态就是一对平衡状态，此时摩擦力和弹簧测力计的拉力就是水平方向的一对平衡力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力； 故答案为：匀速直线； 使摩擦力等于弹簧测力计的拉力， 读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力。 故答案为： (1)滑动摩擦力的大小与压力大小有关； (2) 接触面的粗糙程度； 压力大小；(3) 使摩擦力等于弹簧测力计的拉力，读出弹簧测力计的示数，就等于摩擦力。 三、科普阅读题(共8分) 32. (8分) 小明参观科技馆时，看到下面的资料： “蛟龙号”载人深潜器(如图所示) 是我国首台自主设计、 自主集成研制的作业型深海载人潜水器，也是目前世界上下潜能力最深的作业型载人潜水器。“蛟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔海域中使用，对于我国开发利用深海的资源有着重要的意义。 “蛟龙号”，最大工作设计深度为7000米。 “蛟龙号”深海通讯靠“声”不靠“电磁”，陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。“蛟龙号”潜入深海数千米，如何与海面母船保持联系呢?科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通讯技术，采用声呐通讯。 根据以上资料和学过的知识，回答下列问题： 学 第27页(共29页) (1) 潜水器在下潜过程中受到海水的压力逐渐 变大 ； (2) 下潜到海面下 7000m 深处时受到海水的压强是 6.86×10?≥Pa;(海水密度按 1.0 ×10?kg/m?计算) (3)潜入深水的“蛟龙号”工作室内的科学家是靠 超声波 与海面上的母船进行信号联系的。 (4) 声在水中传播速度是 1500m/s，如果母船上的人向 7000m深度的蛟龙号发出信号，大约经 9.3 s收到返回的信号。 【分析】(1)潜水器在下潜过程中所处的深度逐渐变大，根据 p=ρgh可知所受海水压强的变化，潜水器的表面积不变，根据 F=pS可知受到海水的压力变化； (2) 根据 p=ρgh求出下潜到海面下 7000m深处时受到海水的压强； (3) 在海水中常用超声波传递信息； (4)蛟龙号发出信号再收到返回的信号时传播的路程为水深的 2 倍，又知道声在水中传播速度，根据 v=st求出需要的时间。 【解答】解： (1) 潜水器在下潜过程中所处的深度逐渐变大， 由 p=ρgh可知，所受海水的压强逐渐变大， 因潜水器的表面积不变， 所以，由 p=FS的变形式F=pS 可知，受到海水的压力逐渐变大； (2) 下潜到海面下 7000m 深处时受到海水的压强： p=ρgh=1.0×10?kg/m?×9.8N/kg×7000m=6.86×10?Pa (3) 电磁波在海水中只能深入几米，科学家采用声呐通讯，是利用超声波传递信息； (4) 声音传播的路程： s=2h=2×7000m=14000m,1333500381000由 v=st可得，声音的传播时间： 由 v=st可得，声音的传播时间： 第28页(共29页) t=sv=14000m1500m/s≈9.3s。 故答案为: (1) 变大; ( 26.86×10?;(3) 超声波;(4) 9.3。 四、计算题(共6分) 33. (6分) 质量是60千克的人，若他每只鞋底与冰面的接触面积为 2.5×10??m?, 问: 他能否站在能承受最大压强为 2×10?Pa的冰面上? 为什么? 【分析】人站在冰面上对冰面的压力等于其重力，根据 p=FS求出他站立时对冰面的压强，得出结论。 【解答】解: 他站立对冰面的压力： F=G=mg=60kg×10N/kg=600N, 他站立时与冰面的接触面积： S=2×2.5×10??m?=5×10??m?, 他站立时对冰面的压强： p=FS=600N5×10-2m2=1.2×104Pa, 因为 p<2×10?Pa, 所以他能站在能承受最大压强为 2×10?Pa的冰面上。 答：他能站在能承受最大压强为 2×10?Pa的冰面上。因为他站立时对冰面的压强小于 2 ×10?Pa。 第29页(共29页)