小学班会教案-小学生防溺水 全国通用

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ID:1017-7661888
版本:通用版
类型: 教案
地区:全国
文件:27.5KB
日期:2020-08-01
作者:无寐无寐
星级:1

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内容预览
小学生珍爱生命 防范溺水 教案 一、教学内容: 学习游泳安全知识,学会溺水安全的基本常识,培养有关防范力。 二、教学目标: 知识目标:让学生了解和掌握防溺水和自救的常识。每一个学生(包括公民)都要提高安全意识。 能力目标:自己能改变生活中防溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 情感目标:提高安全意识,愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 三、教学重难点: 让学生敢于直击生活中会发生溺水危险的图片,让他们敢说、敢演、敢练。 四、教具准备: 课件、图片、爱心卡片。 五、教学过程: (一)、谈话引入课题 现在正是天气逐渐转热季节,暑期即将来临,中小学生溺水伤亡的事故也明显多起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示,目前全国每年有1.6万名中学生非正常死亡,平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 (二)、溺水事故及原因分析 1.游泳中要注意的安全问题: 简讲身边的溺水死亡实例。 学生讨论:在游泳时要注意那些问题? 学生分组讨论以后,教师进行总结。 游泳要严格遵守“四不”:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。 2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故进行教育。如:温岭箬横两儿童溺水视频,锦屏公园一孩子由于河水上涨而溺水,有些孩子可能去抓小蝌蚪、抓小鱼、独自去玩水或者去河边洗手等而溺水事例。 老师:听了这些实例,我想在座的每一位同学心里都不会轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学们谈谈你的看法。 讨论:你从中体会到什么? 学生讨论 师:生命安全高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意安全。 今天我们要学习的主题是防溺水教育。 (三)、发生溺水事件的客观原因是什么? ①不小心落入水中。 ②水中滑倒无法站立或水中嬉戏难以自控。 ③准备不充分,急于下水;或水中逞强,过度疲劳。 ④突然呛水,不会调整;浮具受损沉入水中。 ⑤游泳技术没掌握,碰到意外,惊慌失措。 (四)、如何预防溺水 1、通过下面的安全教育图片,针对性的对学生进行防溺水安全教育,及一些简单的溺水自救措施。 (1)、出示第一幅图片及问题。“下河游泳之前应先怎么做?” (先请学生起来说,教师作总结并板书:下水前先做伸展运动暖身,并淋浴做好个人卫生后才能下水。大家一起读一遍,加深识记。) (2)、出示第二幅图片及问题。“可以直接跳入游泳池吗?” (先请同学起来说,大家一起总结并板书:不明水域不可贸然下水或跳水,以免造成溺水或意外伤害。大家一起读一遍,加深识记。) (3)、出示图片及问题。“经过有危险的地方我们应该怎么做?” 板书:不到工地水坑、水塘、水库、楼顶水塔、水池、江边、小溪等不明水情的地方玩水。(齐读) (4)、出示图片及问题。“游泳时需要什么人陪伴?” 板书:不要单独一个人游泳时要有熟悉水性的成年人看护。 (齐读) (5)、出示图片和问题。“小明和小鹏这样做对吗?你想对他说些什么?” 板书:不要在水边嬉戏,以免发生危险或失足落水。。(齐读) (6)、出示图片及问题。“身体状况如何时,不能下水游泳?” 板书:生病、精神或情绪欠佳时不可下水,酒后、过饿、过饱都不宜下水。 (齐读) (7)、出示图片及问题。“在设有什么的地方禁止下水?” 板书:在设有警示标志之处,或围起栏杆、篱笆等等具有危险性的水域,要遵守警示不可下水。(齐读) (8)、出示图片及问题“当你溺水时你应当怎么做?” 板书:溺水时应观察四周有无浮力的物体(如:浮木、矿泉水瓶等),可借助它等待救援或慢慢游上岸。穿衣溺水时,可利用身上衣物制作成浮具而自救。(注:应先脱鞋,再脱长裤并将裤管打结后, 双手由后向前抛,便可充气成为浮具。)(齐读) (9)、出示图片及问题。“游泳时水进入耳朵怎么办?” 板书:使用单足跳跃法。 2、发现溺水者,你该怎么做? 出示图片及问题。“发现有人溺水,你会怎么做?” 板书: ①发现有人溺水时,不可下水营救,先大声呼救,请求救援,并请人打110电话报警,再想办法施救。 ②溺水者离岸不远,可利用长条物(如树枝、竹竿、救生钩、衣服、毛巾等)给予救援。 ③可抛掷救生圈、救生绳袋、绳子及其他可浮物体(如球类、水瓶等),协助溺水者获救。 设计意图:幻灯片展示上列要点,并让学生齐声朗读,加深记忆,增强学生的防范意识。 (五)、课堂活动——我会演。 1、“当你游泳时脚抽筋了,上岸后你会怎么做?” (请一位同学上台表演,其他同学仔细观察,作出评判。找到正确方法后大家一起做。) 2、“今天放学后,你与小明在经过池塘时,发现有人溺水了。你们会怎么做?”(老师可以准备一些救生器材。看学生可否会利用。) (请三个同学上台来演,其他同学认真观看,做出正确评判。) 3、播放溺水教育视频。 课件出示:“我最认真,看后我会演练。” (六)、课堂小结。 全班齐读巩固: 《溺水歌》 我防溺水有高招,大人陪伴第一招。 私自游泳很危险,不去深水很重要。 我防溺水有高招,泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰,预防动作不可少。 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。 “安全”二字记心中,远离危险身体好。 老师把儿歌制成“爱心卡”,发给同学们。他们可以随身携带,学以致用。