《17 特殊污渍的去除》（教案）四年级下册综合实践活动长春版
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1264920012369800《特殊污渍的去除》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
学生能够了解不同种类特殊污渍的特点及其去除的基本原理。
学生能够掌握至少三种特殊污渍的去除方法，包括所需的材料和操作步骤。
学生通过实践活动，提高动手能力和解决问题的能力。
（二）过程与方法
通过观察、分析和讨论，引导学生发现特殊污渍的去除规律，培养他们的观察力和分析能力。
通过小组合作，让学生在实践中学习合作与分享，提高团队协作能力。
通过反思和总结，引导学生形成科学的探究方法和实事求是的科学态度。
（三）情感、态度与价值观
培养学生的环保意识，让他们认识到合理使用清洁剂和节约用水的重要性。
增强学生的生活自理能力，让他们学会在生活中独立解决问题。
激发学生的探究兴趣和创造力，鼓励他们勇于创新，敢于尝试。
二、教学重点
特殊污渍的特点及去除原理。
掌握至少三种特殊污渍的去除方法。
培养学生的实践能力和探究精神。
三、教学难点
如何引导学生深入理解和掌握特殊污渍的去除方法。
如何让学生在实践活动中充分发挥个人的主动性和创造性。
如何有效组织小组合作，确保每个学生都能参与到实践活动中。
四、教学准备
准备各种特殊污渍的样本，如油渍、墨水渍、茶渍等。
准备去除特殊污渍所需的材料和工具，如洗涤剂、酒精、牙刷等。
准备教学课件和多媒体设备，用于辅助教学。
划分小组，明确小组任务和分工。
五、教学过程
（一）导入新课
激发兴趣：展示一些沾有特殊污渍的衣物图片，让学生感受特殊污渍的顽固性和去除的难度。然后提出问题：“你们在生活中遇到过哪些难以去除的污渍？你们是怎么解决的？”引导学生分享自己的经验和困惑。
引出课题：介绍本节课的主题《特殊污渍的去除》，并阐述学习特殊污渍去除的重要性和实用性。
（二）新课讲解
1、特殊污渍的种类及特点
（1）通过课件展示不同种类的特殊污渍样本，让学生了解特殊污渍的种类和特点。
（2）引导学生讨论特殊污渍与普通污渍的区别，以及为什么特殊污渍难以去除。
2、特殊污渍的去除原理
（1）讲解特殊污渍去除的基本原理，如化学反应、物理作用等。
（2）通过案例分析，让学生了解不同特殊污渍去除方法的科学依据。
3、特殊污渍的去除方法
（1）介绍至少三种特殊污渍的去除方法，如油渍、墨水渍、茶渍等。
（2）详细讲解每种去除方法的步骤和注意事项，包括所需材料和工具的使用方法。
（三）实践活动
小组讨论：将学生分成若干小组，每组选择一种特殊污渍进行深入研究和讨论。要求小组成员查阅相关资料，了解该污渍的去除方法和注意事项。
实践操作：小组成员根据所选污渍的去除方法，进行合作实践。在实践过程中，要注意安全和环保，合理利用材料和工具。教师要巡回指导，及时给予帮助和建议。
（四）总结拓展
知识总结：回顾本节课学习的内容，强调特殊污渍去除的方法和原理。
环保教育：强调环保意识的重要性，提醒学生在去除特殊污渍时要注意节约用水和合理使用清洁剂。鼓励他们将环保理念融入日常生活中。
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