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  • ID:1021-4545248 《魅力辽宁》地方课教学设计

    小学综合实践活动/其他版本/四年级

    主题 辽河文明 内容 P2—16页 教学目标 1、了解辽河文明 2、自学交流等方式学习 3、做个文明的辽宁人 教学方式 交流讨论                       教   学   过   程             一、导入 师:我们伟大的祖国是人类和文明的发源地之一,考古发现证明,我们生活的辽河流域和黄河长江流域一样,都是中华文明的发祥地。 师:今天我们就来了解辽河文明。 二、自学 自学辽河文明 问题一:中华文明的发祥地之一,你了解了哪些内容? 问题二:从燕国设郡到唐代的辽宁你了解到辽宁在什么时候开始设郡的?你知道太子河的来历吗? 问题三:你了解辽金元明清的迭兴吗?辽宁在这几个王朝迭兴时期的低位和作用如何? 问题四:古代辽宁有哪些骄人的文化成就? 三、交流 问题一:中华文明的发祥地之一,你了解了哪些内容? 问题二:从燕国设郡到唐代的辽宁你了解到辽宁在什么时候开始设郡的?你知道太子河的来历吗? 问题三:你了解辽金元明清的迭兴吗?辽宁在这几个王朝迭兴时期的低位和作用如何? 问题四:古代辽宁有哪些骄人的文化成就? 四、汇报 五、总结 本节课你有什么收获?