1、生活处处有物理，留心观察皆学问。对以下现象解释正确的是 A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满"白气"，这些"白气"是水蒸气 B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的 C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了 D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的 ================================================ 压缩包内容： 新建文件夹 (2)\初四物理答案.doc 新建文件夹 (2)\初四物理.doc

（08山东威海）妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，受到动物的启示，人们制造了许多先进的军事设备和交通工具，实现了人类的梦想，下列对应关系中不正确的是( )Ａ．鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来--飞机 Ｂ．鸭子的脚掌又扁又平能在松软的烂泥地上行走自如--履带式坦克 Ｃ．蝙蝠能在夜间正常飞行--红外线夜视仪 Ｄ．鱼通过吞吐鱼鳔内的空气能在水中自由浮沉--潜水艇 6、（08四川内江）下列关于浮力的有关说法中，正确的是（ ） A、只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大 B、只要物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大 C、阿基米德原理只适合于液体，不适合于气体 D、浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关 7、（08广安）天平的每个祛码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是（ ） A.用摄子取放砝码 B.气温升高 C.掉在干净的水泥地板上砸了一下D.生锈了 8、（2008年广西钦州市）某课外活动小组在探究物体的"浮沉条件"时，将重为100g的物体放

注：请同学们将答案写在答题纸上。 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1、下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（　　） A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声 B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播 C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生 D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声 2、我国是世界上手机用户最多的国家，手机传递信息依靠的是 A．电磁波 B．红外线 C．超声波 D．次声

八年级物理(卷I ) （时间：90分钟） 一、选择题：将正确答案的序号填入第II卷设计的表格内。 1、在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是 A、远处学生听到的声音振动幅度大 B、老师发出的声音音色不好 C、老师发出的声音频率低 D、远处学生听到的声音响度小 2、下列设备主要利用平面镜来工作的是 A、显微镜 B、潜望镜 C、照相机 D、电影机

【例1】 图示电路中，电源电压不变，灯 上标有“ ”的字样，电压表所选量程为 ，电流表所选量程为 ．当开关S闭合、滑动变阻器的滑片 移到 端时，灯L正常发光，电流表示数为 ；当开关S断开、滑动变阻器的滑片 移到距 端 长度时，电压表示数为 ．则在保证电路各元件安全的情况下，断开开关 ，移动滑片 的过程中，灯L的最小功率为（　　） A． B． C． D． ＜答案＞ C ＜说明＞ 综合考查学生对动态电路的分析和综合计算能力． 【例2】 （2008河北）把标有“ ”的小灯泡与最大阻值为 的滑动变阻器连接在电源电压恒为 的电路中，各电表选择的量程如图所示，要求闭合开关后两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值（灯丝电阻不变）．下列说法正确的是（　　） A．在滑动变阻器滑片向左移动的过程中，电流表示数变大，电 压表示数变大 B．电路的总功率最大值为

[学习目标]  认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。  知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。  理解安培定则，并能应用安培定则解决实际问题。  经历实验探究过程，体会探索自然界奥秘的乐趣。 [学习重点] 认识电流的磁效应。 [学习难点] 通电螺线管的磁场。 [学习方法] 分组合作，实验探究 [学习过程] 一、 温故（请大家用2分钟时间完成） 1、磁体周围有 ，其方向是这样规定的：小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 ；可以利用带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线叫做 。 2、小磁针静止时会N极指向地球 ，因为地球该处附近是地磁 极。如右图，如果在条形磁体周围圆圈内放入小磁针，请你标出各小磁针N，S极，画出条形磁体的磁感线。 二、 知新

[学习目标]  认识电流的磁效应，初步了解电和磁之间有某种联系。  知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似。  理解安培定则，并能应用安培定则解决实际问题。  经历实验探究过程，体会探索自然界奥秘的乐趣。 [学习重点] 认识电流的磁效应。 [学习难点] 通电螺线管的磁场。 [学习方法] 分组合作，实验探究 [学习过程] 一、 温故（请大家用2分钟时间完成） 1、磁体周围有 ，其方向是这样规定的：小磁针静止时 极所指的方向就是该点的 ；可以利用带箭头的曲线来描述磁场，这样的曲线叫做 。 2、小磁针静止时会N极指向地球 ，因为地球该处附近是地磁 极。如右图，如果在条形磁体周围圆圈内放入小磁针，请你标出各小磁针N，S极，画出条形磁体的磁感线。 二、 知新

[学习目标] 1、知道浮力产生的原因 2、理解物体浮沉与物体密度的关系。会受力分析。 3、会利用阿基米德原理解释简单的现象。 4、培养科学严谨的理论推导习惯。 5、会运用浮力公式计算相关题目。 [学习重点] 物体浮沉与物体密度的关系；阿基米德原理； [学习难点] 会受力分析。会运用浮力公式计算相关题目 [学习方法] 分组合作，实验探究 [学习过程] 一、 温故（请大家用2分钟时间完成） 1. 阿基米德原理的内容是： 用公式表示为： 。与液体体积、重力 （有无关系）与物体本身的 、 、 无关。 2. 二力平衡条件是什么？

一、知识技能:学生通过课前预习案复习梳理本节的基础知识并通过对基础的回顾通过课前检测题熟悉基本解法。 1．知道电荷间的相互作用是通过电场发生的，电场是客观存在的一种特殊的物质形态。 2．理解电场强度的概念及其定义，会根据电场强度的定义进行有关的计算。知道电场强度是矢量，知道电场强度的方向是怎样规定的。

1、一个做直线运动的物体，在t＝5s内速度从v0＝12m/s增加到v1＝18m/s，位移是s＝70m。这个物体5s内的平均速度是( ) A.14m/s B.15m/s C.6m/s D.无法确定 2、关于加速度，下列说法正确的是（ ） A、速度变化越大，加速度一定越大 B、速度变化所用的时间越短，加速度一定越大 C、速度变化越快，加速度一定越大 D、单位时间内速度变化越大，加速度一定越大