机械效率概念难理解，故要制作课件来演示很好的效果显著

一、选择题（每小题3分，共30分。每题只有一个答案正确，选对得3分，选错或不选得0分） 1、关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是( ) A.速度变化越大，加速度就越大 B.速度的变化率越大，加速度就越大 C.加速度的方向不变，速度的方向也一定不变 D.速度为0时，加速度也一定为0 2、下列关于重力、弹力和摩擦力的说法，正确的是 ：( ) A、静摩擦力的大小在零和最大静摩擦力之间 B、劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大 C、动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比 D、物体的重心一定在物体上 3、下列情况中的速度属于平均速度的是（ ） A、百米赛跑的运动员冲过终点线时速度9.5m/s B、由于堵车，汽车通过隧道过程中的速度仅为1.2m/s C、返回地球的太空舱落到太平洋水面时速度为8m/s D、子弹射到墙上时速度为800m/s 4、如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如左图所示的

【例1】 画出渔民扳鱼网的杠杆示意图（图1）。 　 【分析】 人拉鱼网的力沿拉绳方向，是动力。竹杆支在河岸随拉绳而抬高将鱼网提出水面，因此竹杆的支点在河岸处。鱼网及鱼是阻碍竹杆扳起的，是阻力。 【解答】 根据图1所示实验情况，画出的杠杆示意图如图2所示。 【说明】力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。 　　在杠杆的示图上画力臂的方法是：先找出支点，再画出力的作用线，然后用直角三角板画出力臂。 【例2】若图13-3中，动力臂80cm，阻力臂2m，当人作用力是200N时，鱼网及鱼总重多少？（不计竹杆的质量）。

【例1】下面的物体中，只具有动能的是______；只有势能的是______；既具有动能、又具有势能的是 [ ]。 　　A．停在地面上的汽车。 　　B．在空中飞行的飞机。 　　C．被起重机吊在空中静止的货物。 　　D．弹簧。 　　E．在水平铁轨上正行驶的火车。 【分析】停在地面上的汽车没有运动，它不具有动能；因在地面上，它也没有势能。 　　正在空中飞行的飞机，它在运动着，具有动能；它离地面有一定的高度，又具有重力势能。 　　在空中静止的货物，它没有动能，只有重力势能。 　　弹簧在没有发生弹性形变时，它不具有弹性势能。 　　水平铁轨上行驶的火车，只有动能没有势能。 【解答】只有势能的是C；只有动能的是E；既有动能又有势能的是B。 【说明】在确定物体具有何种能量时，应按照动能、重力势能、弹性势能的定义，分析物体是否在运动，是否被举高，是否发生了弹性形变，符合哪一种能量的定义，就确定物体具有哪一种能量。

【例1】在平地上，用50牛的水平推力推动重100牛的箱子，前进了10米（图1），推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5米，他做了多少功？ 　 【分析】水平推箱子做的功W1，等于水平推力F和水平前进的距离s的乘积Fs。匀速举箱子时用的力F′与箱子重G大小相等、方向相反。举箱子是F′克服重力（阻力）G使箱子在F′方向上升高h，所做的功W2＝F′h＝Gh，这种情况下，常常为了简便而说：克服阻力G做的功W2＝Gh。 【解答】 　　F＝50牛，s＝10米，G＝100牛，h＝1.5米。 　　W1＝Fs＝50牛×10米＝500焦。 　　W2＝Gh＝100牛×1.5米＝150焦。 　　答：他推箱子做功500焦，举箱子做功150焦。

　【例1】悬吊在丝线上的泡沫塑料小球，用一带电体去靠近，会发现小球先被吸引，与带电体接触后又立即就被带电体推开，这是为什么？ 　　【分析】根据吸引、接触、排斥这三个过程，用带电的特点和电荷相互作用的规律即可解释。 　　【解答】因为带电体有吸引轻小物体的性质，所以小球先被带电体吸引。小球与带电体接触后小球带上与原带电体相同的电荷，由于同种电荷相斥，所以小球立即被带电体排斥而分开。 　　【例2】有甲、乙、丙三个小球，将它们两两靠近它们都相互吸引，如图1所示，那么下面的说法中正确的是 [ ] 　　　A．三个小球都带电 　　　B．只有一个小球带电 　　　C．有两个小球带同种电荷 　　　D．有两个小球带异种电荷 　　【分析】根据电荷相互作用的规律，带电体之间要么相互吸引，要么相互排斥。因此，如果三个小球都带电，其中必有两个小球带同种电荷而相互排斥，因此可否定A与C。如果只有一个小球带电，那么另两个不带电的小球之间不会发生相互吸引。

【教学内容与目的要求】 1、理解力臂的概念2、理解杠杆的平衡条件 3、理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用4、常识性了解轮轴的作用 5、理解做功的两个必要因素6、理解机械功的计算公式：W=FS 7、理解功率的概念8、知道功的原理 9、知道有用功和总功，知道机械效率 10、理解动能、势能的初步概念，知道弹性势能，知道动能、势能可以相互转化 【重点与难点】 1、理解力臂的概念，正确地在图上画出力臂，或根据题目所给条件判断那一个是力臂。 2、杠杆的平衡条件及应用 3、定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用 4、功、功率的概念 【方法指导与教材延伸】 1、什么是杠杆 物理学上定义的杠杆是一根在力作用下能绕固定点转动的硬棒。所谓硬棒，就是要求在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并非一定要求是直的，比如滑轮、轮轴等都可看作是杠杆。 在生产劳动和日常生活中，常接触到杠杆，如买菜使用的杆秤，实验室使用的天平。常用的剪刀、镊子、羊角锤等实际都是杠杆的变形。 2、正确理解力臂的概念

研究物理的科学方法有许多，经常用到的有观察法、实验法、比较法、类比法、等效法、转换法、控制变量法、模型法、科学推理法等。 研究某些物理知识或物理规律，往往要同时用到几种研究方法。如在研究电阻的大小与哪些因素有关时，我们同时用到了观察法（观察电流表的示数）、转换法（把电阻的大小转换成电流的大小、通过研究电流的大小来得到电阻的大小）、归纳法（将分别得出的电阻与材料、长度、横截面积、温度有关的信息归纳在一起）、和控制变量法（在研究电阻与长度有关时控制了材料、横截面积）等方法。可见，物理的科学方法题无法细致的分类。只能根据题意看题中强调的是哪一过程，来分析解答。下面我们将一些重要的实验方法进行一下分析。 一、控制变量法

一、填空题（每空1分，共32分） 1. 一节干电池两端的电压是 V，我国家庭电路电压是 V。大量事实表明， V的电压才是对人体安全的电压。 2．850 V= mV= V= kV。 3．如图所示，长短、粗细都相同的锰铜线AB和镍铬合金线CD，先后接入电路，接AB时电流表的示数大，这表明AB的电阻_____，两次实验电流表示数不同，说明导体的电阻与_________有关． 4．图3是一只电流表的示意图，当使用电流表"+"和"0.6"两接线柱时，它的最小刻度表示 A，指针指数是 A；当使用电流表"+"和"3"两接线柱时，它的最小刻度表示 A，指针指数是 A。

一个很好的课件，内容丰富，非常实用。