2018-2019学年重庆市江津实验中学八年级（下）期中物理试卷 一、选择题（本题共12个小题，每题3分，共36分） 1．（3分）以下估算最接近实际的是（　　） A．正常中学生的体重约为50kg B．正常中学生站立时对水平地面的压力约为500N C．正常中学生走路时对水平地面的压强约为1×103Pa D．正常中学生在水中潜泳时排开水的体积约为0.5m3 2．（3分）随着无人机的普及，近年来各种因无人机危险飞行而干扰民航客机的事件屡有发生。为了充分研究无人机与民航客机碰撞的安全风险，我国民航相关部门于2017年11月进行了无人机与客机试验件的碰撞试验，碰撞过程如图所示，发现客机试验件风挡的外层玻璃破碎。则关于碰撞过程，下列说法中正确的是（　　） A．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有无人机是施力物体 B．无人机与客机试验件碰撞过程中，只有客机试验件是施力物体 C．客机试验件的风挡外层玻璃破碎，说明力可以改变物体的形状 D．在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力大于客机试验件给无人机的力 3．（3分）甲、乙两个同学沿相反的方向拉同一只弹簧测力计，各用力5N．则弹簧测力计的示数为（　　） A．10N B．5N C．4N D．0N 4．（3分）“运﹣20”是我国研制的一种200吨大型、多用途运输机，可在复杂气象条件下执行各种物资和人员的长距离运输任务，下列关于“运﹣20”的说法正确的是（　　） A．“运﹣20”静止在跑道上时没有惯性 B．“运﹣20”悬停在空中时，所受的重力和浮力是一对平衡力 C．“运﹣20”满载时与空载时相比，降落时在跑道上受到的摩擦力将变大 D．“运﹣20”的起落架有 14 个宽大的轮子是为了减小对地面的压力 5．（3分）如图，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（　　） A．甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力大小 B．甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 C．甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 D．为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比 6．（3分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。以下没有利用连通器原理的是（　　） A．吸管吸饮料 B．三峡船闸 C．乳牛自动饮水器 D．下水道U型弯管 7．（3分）在用水银做测定大气压强的实验时，下面几种情况中能确定混入了空气的是（　　） A．管内水银柱高度不等于760毫米 B．使玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加 C．无论怎样倾斜玻璃管，水银都不能充满整个玻璃管 D．往上提玻璃管，只要下端管口不离开水银面，水银柱的高度就不变 8．（3分）如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（　　） A．墙壁上的吸盘 B．飞行的客机 C．升空的孔明灯 D．流线型车头 9．（3分）中国茶文化源远流长，“茶品”是我们最好的饮品，如图是小明给爸爸泡的一杯绿茶。观察水中起伏的茶叶，结合所学的物理知识，下列解释正确的是（　　） A．茶叶漂浮在水面时受到的浮力大于重力 B．茶叶在逐渐下沉时受到的浮力等于重力 C．茶叶逐渐下沉过程中受到水的压强变大 D．茶叶沉底后只受到重力和支持力的作用 10．（3分）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（　　） A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p乙 D．条件不足，无法判断 11．（3分）将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（　　） A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低 B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低 C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高 D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高 12．（3分）放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则（　　） A．甲容器中液体的密度较大 B．乙容器底部受到液体的压强较大 C．甲容器中物块排开液体的重力较大 D．乙容器中物块受到液体的浮力较大 二、填空题（本题共10个小题，每题2分，共20分） 13．（2分）一个携带有气象仪的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升，若有仪器零件从气球上脱落，则该零件刚脱落时会　 　（填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”）。如图所示，若小球向右摆动到最低点B时绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是　 　（选填“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 14．（2分）一木块放在水平桌面上，如图所示。现用水平推力F将木块缓缓推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）．在此过程中，木块对桌面的压力　 　，木块对桌面的压强　 　（选填“变大”“变小”或者“不变”）。 15．（2分）小玮想估测大气压的大小，她设计如甲图所示的实验方案：如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0～10N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她　 　（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）。如图乙所示的图片中，请仔细观察，　 　图是自制气压计（选填“左”、“中”或“右”）。 16．（2分）质量为50kg的箱子放在水平地面上，地面对箱子的支持力大小为　 　N．小宇用400N的 力提这个箱子，则此时箱子对地面的弹力大小为　 　N。 17．（2分）如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平地面上，用F1＝30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为　 　N；若将F2＝50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为　 　N。 18．（2分）如图（a）所示，同种材料制成的甲、乙两个正立方体，放在水平桌面上，甲、乙两物体对桌面的压强分别为20帕和10帕，则对桌面压力较大的为　 　（选填“甲”或“乙”），如果把甲放在乙的上面，如图（b）所示，则乙对桌面的压强大小为　 　帕。 19．（2分）如图甲所示，在高为1m的容器内装满水并密封，水对容器底面的压强为　 　 Pa，若将该容器倒置，如图乙所示，此时容器底面受到的压力与甲图相比将　 　 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若在容器侧壁处开一小孔P如图丙，发现水不会从小孔流出，这是由于　 　。（g＝10N/kg） 20．（2分）家住山区小河边的晓军同学，学了浮力知识后自制了一个救生木筏，其质量为50kg，体积为0.60m3．（g＝10N/kg）求： （1）救生木筏漂浮在水面上时，它所受到的浮力多大？ （2）当10名同学站在救生木筏上面时，救生木筏刚好完全浸没在水中，则这10名同学的平均质量是多少？ 21．（2分）在图中，画出漂浮在水面上的苹果受力示意图。 22．（2分）乒乓球被誉为中国的国球。如图为乒乓球比赛中的一个场景，请你写出这项运动所涉及 的现象以及所包含的物理知识。（写出一项，所列举现象不能与给出的例子相同） 例子：现象：乒乓球在空中不做匀速直线运动； 包含的物理知识：乒乓球受到非平衡力。 解答：现象：　 　； 包含的物理知识：　 　。 三、实验题（本题共3个小题，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共20分） 23．（6分）在“探究重力与质量的关系”的实验中： （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在　 　方向调零。 （2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于　 　状态，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。 （3）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图，其读数为　 　N。 （4）实验小组的小虹同学提出：“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力，将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”，而同组的小宇同学不赞同，他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”，你认为　 　同学的观点是正确的。 （5）本实验需要多次测量，其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是　 　（填字母）。 A．探究同种物质的质量和体积的关系 B．用刻度尺测量物体的长度 （6）小宇工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明　 　。 24．（8分）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，小强做了如图所示的实验。 （1）U形管压强计是通过U形管中两液面的　 　来反映橡皮膜所受压强大小的，将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该　 　。用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置　 　（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）如图甲所示的实验1表明：当液体密度相同时，液体压强与液体的　 　有关；如图乙所示的实验2表明：液体深度相同，液体密度　 　，液体压强越小。 （3）他选择如图丙所示的器材继续探究液体压强，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。该装置可以探究液体压强是否跟深度、液体密度有关。 ①实验时用橡皮膜的形状变化反应液体压强的不同，这种方法是　 　。 ②当两边盛有相同深度的不同液体时，橡皮膜将向密度　 　（填“大”或“小”）的一边凸出。 ③调整左右两边不同液体液面的高度使橡皮膜恰好平整，不向任何一边凸出，此时左侧液面距橡皮膜的深度是h1，右侧液面距橡皮膜的深度是h2，左右两侧液体的密度之比为　 　。 25．（6分）为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下两次实验。 （1）第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程（整个过程为同一物块，g取10N/kg）；由图1可知 ①由以上实验过程及数据分析可得：物体所受浮力大小与　 　有关； ②该物块浸没在水中所受的浮力为　 　N； ③物块的密度为　 　kg/m3。 （2）第二组：在水平桌面上，两个完全相同烧杯中装有相同体积的水，小杨同学将AB两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面。待AB均静止后，两液面的高度仍相同，如图2所示。则A物块所受浮力　 　B物块所受浮力；A物块的密度　 　B物块的密度；甲杯对桌面压力　 　乙杯对桌面压力。（以上选填“＞”、“＜”或“＝”） 四、计算题（本题共3个小题，第24题6分，第25题9分，第26题9分，共24分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分） 26．（6分）一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图所示，求： （1）木块的密度。 （2）木块受到的浮力。 27．（9分）如图所示，面积为1m2的水平桌面的正中央放着一个底面积为1200cm2，重为30N的圆形鱼缸。鱼缸内装有深0.2m，质量为27kg的水。求（ρ水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg） （1）鱼缸底部受到的水的压强； （2）水对鱼缸底部的压力； （3）鱼缸对桌面产生的压强。 28．（9分）一边长为10cm的正方体木块，用细线置于底面积为250cm2的圆柱体容器中。向容器中逐渐加水，当向容器中加水3000cm3时，木块恰好漂浮在水面上，木块有4cm的高度露出水面，且细线刚好拉直，如图所示。 （1）求木块的密度。 （2）继续向容器中逐渐加水，让木块的上表面刚好与水面相平，则此时细线的拉力大小为多少？ （3）在第（2）问的状态下，剪断细线，待木块静止时，水对容器底部减少的压强？ 2018-2019学年重庆市江津实验中学八年级（下）期中物理试卷 参考答案 一、选择题（本题共12个小题，每题3分，共36分） 1． 解： A、中学生的质量在50kg左右，体重约为G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故A不符合实际； B、正常中学生的质量约为50kg、中学生站立时对水平地面的压力等于重力，F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，故B符合实际； C、中学生的体重在G＝500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.04m2左右，双脚对水平地面的压强在p＝＝＝＝1.5×104Pa，故C不符合实际； D、人体密度与水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中学生的质量在50kg左右，体积在V＝＝＝0.05m3左右，所以中学生在水中潜泳时排开水的体积约为0.05m3，故D不符合实际。 故选：B。 2． 解：AB、由于物体间力的作用是相互的，一个物体是施力物体也一定是受力物体，无人机与客机试验件碰撞过程中，无人机和客机都既是施力物体又是受力物体，故AB错误； C、力可以改变物体的形状，所以无人机能把客机试验件的风挡外层玻璃撞破碎，故C正确； D、由于作用力与反作用力大小相等，所以在碰撞试验过程中，无人机给客机试验件的力等于客机试验件给无人机的力，故D错误； 故选：C。 3． 解：弹簧测力计的读数等于挂钩一端受到的拉力大小； 由题知，弹簧测力计的两端受的力均为5N，处于静止状态，挂钩一端受的力为5N，所以测力计示数为5N。 故选：B。 4． 解：A、任何物体都有惯性，故A错误； B、“运﹣20”悬停在空中时，所受的重力和空气对飞机的升力，大小相等、方向相反、在同一直线上、在同一物体上，是一对平衡力，重力和浮力不是平衡力，故B错误； C、接触面的粗糙程度一定，满载时压力大，摩擦力大，故满载时与空载时相比，降落时在跑道上受到的摩擦力将变大，故C正确； D、“运﹣20”的起落架有14个宽大的轮子是为了增大受力面积，在压力一定时，减小对地面的压强，不是减小压力，故D错误。 故选：C。 5． 解： A、甲乙两次实验中，是利用海绵形变的程度来表示压力的作用效果，而不是表示压力的大小，故A错误； B、甲图中海绵的凹陷程度更深，因此小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显，故B正确； C、甲、乙两次实验，压力大小相同，受力面积不同，因此能说明压力的作用效果与受力面积有关，不能说明压力作用的效果跟压力的大小有关，故C错误； D、如果将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比，两次实验的压力大小、受力面积均不同，不符合控制变量法的要求，无法得出正确的结论，故D错误。 故选：B。 6． 解： A、吸管吸饮料，是利用大气压原理，不是利用连通器原理，故A符合题意； B、船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器，故B不符合题意； C、乳牛自动加水器的左右两个容器上端开口，底部相连，构成了一个连通器，故C不符合题意； D、下水管中的U形管左右两部分符合下部连通，上端都与空气接触，因此是连通器，故D不符合题意。 故选：A。 7． 解：A、天气、环境、海拔等因素也可能使水银柱高度略小于760mm，所以不能确定就一定是混入了空气，故A不符合题意； B、使管倾斜，管内的水银柱高度还须保持原来的垂直高度，所以长自然会增加，故B不符合题意； C、当管倾斜到一定程度时，水银会逐步进入管中，将真空部分充满，但如果始终充不满，说明是有空气占据了这部分空间，故C符合题意； D、管在水银槽内轻轻上提，只要管口不离开水银面，管内水银面也会随之略微下降，而高度不变，故D不符合题意。 故选：C。 8． 解： A、用力将吸盘压在光滑墙壁上，排出里面的空气，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上；故不符合题意； B、因为机翼上方的空气流速大，压强较小；下方的空气流速小，压强大，所以机翼面受到一个向上的压强差，产生向上的升力，故符合题意； C、孔明灯升空是因为灯内气体受热膨胀，体积增大，所受浮力增大，大于灯本身的重力后它就会升空了。故不符合题意； D、车呈流线型可以减少车在空中运动时的阻力，故不符合题意； 故选：B。 9． 解：茶叶浸在水中时，受到液体的浮力F浮和重力G两个力的作用， A、茶叶漂浮在水面时，由物体的浮沉条件可知F浮＝G，故A错误； BC、茶叶在逐渐下沉时，由物体的浮沉条件可知F浮＜G；下沉过程中茶叶所处的深度h逐渐增大，根据p＝ρgh可知茶叶受到水的压强增大，故B错误，C正确； D、茶叶沉底后受到重力、浮力和支持力的作用，故D错误。 故选：C。 10． 解：观察图片可知，容器的底面积S甲＝S乙，液体的深度h甲＝h乙； 因为液体的体积V甲＞V乙，液体的质量m甲＝m乙，根据公式ρ＝可知，所以液体的密度；ρ甲＜ρ乙； 因为液体的深度h甲＝h乙，根据p＝ρgh可知，液体对容器底部的压强p甲＜p乙。 故选：B。 11． 解：水停止沸腾后。迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾。因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的。 故选：B。 12． 解：（1）∵物块在甲容器悬浮， ∴ρ甲＝ρ物， ∵物块在乙容器的漂浮， ∴ρ乙＞ρ物， ∴两种液体的密度：ρ甲＜ρ乙，故A错误； 又∵两容器液面等高，p＝ρgh， ∴两种液体对容器底压强： p甲＜p乙，故B正确。 （2）∵两个相同的物块，在甲容器的物块悬浮，在乙容器的物块漂浮， ∴两个相同的物块受到的浮力：F甲＝F乙＝G，故D错误； ∵F浮＝G排， ∴G甲排＝G乙排，故C错误。 故选：B。 二、填空题（本题共10个小题，每题2分，共20分） 13． 解： （1）气球匀速上升时，若有仪器零件从气球上脱落，该零件由于具有惯性会保持原来的运动状态向上运动； （2）根据牛顿第一定律可知，物体在不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动；小球向右摆动到最低点时，它是运动的，所以，当所有力同时消失时它将保持原来的运动速度和方向做匀速直线运动。 故答案为：向上运动；做匀速直线运动。 14． 解：因水平面上物体的压力和自身的重力相等， 所以，用水平推力F将木块缓缓推动时，木块对桌面的压力F不变； 因水平推力将木块缓缓推动时，木块与桌面的接触面积变小，受力面积变小， 所以，由p＝可知，木块对桌面的压强变大。 故答案为：不变；变大。 15． 解：根据p＝得，大气压力：F＝pS＝1.0×105Pa×10×10﹣4m2＝100N，至少需要一个量程为100N的测力计，所以用量程0～10N的弹簧测力计是不能测出大气压的大小的； 左边两图中，观察细管中水柱的变化则可以测量液体的温度，当将此装置放在空气里就可以测室温；右边瓶子内外气压不同时，带色的水在瓶内外气压的作用下，上升或下降，所以右边的为自制气压计。 故答案为：不能；右。 16． 解： （1）箱子的重力G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N， 因为木箱静止在水平地面上，所以它受的重力和支持力是一对平衡力，则地面对箱子的支持力F＝G＝500N； （2）小宇用400N的力提这个箱子时，箱子受到重力、拉力和支持力的作用，支持力等于重力和拉力之差， 则此时地面给箱子的支持力F支＝G﹣F拉＝500N﹣400N＝100N， 因为箱子对地面的压力和地面给箱子的支持力是相互作用力， 所以箱子对地面的压力F压＝F支＝100N，即箱子对地面的弹力大小为100N。 故答案为：500；100。 17． 解： （1）甲图中推力在B上，以AB为研究对象，AB做匀速直线运动，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，以B为研究对象，相对于A处于静止状态，所以其受到的推力F1与摩擦力平衡，B物块所受的摩擦力为30N； （2）若将F2＝50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，乙图中推力作用在A上，此时接触的粗糙程度不变，压力也不变，因此摩擦力也不变，所以A所受的摩擦力仍为30N。 故答案为：30；30。 18． 解： （1）因甲、乙两物体对桌面的压强分别为20Pa和10Pa，且由图知甲的受力面积大于乙的受力面积， 所以由F＝pS可知，对桌面压力较大的为甲； （2）设甲正方体的高度（边长）为a，密度为ρ，则其体积为V＝a3， 甲正方体的质量为：m＝ρV＝ρa3， 甲正方体对水平面的压力等于其重力，则：F＝G＝mg＝ρa3g， 正方体的底面积：S＝a2， 甲正方体对水平面的压强为： p甲＝＝＝ρga， 同理，乙正方体对水平面的压强为： p乙＝ρgb（b为乙正方体的高度）， 由题知两正方体的密度相同，则＝＝＝＝； 即甲、乙两正方体的边长之比为2：1， 故甲、乙两正方体的体积之比为8：1， 根据G＝mg＝ρVg可知，甲乙两正方体的重力之比为8：1，即G甲＝8G乙； 如果把甲放在乙的上面，如图（b）所示，此时乙对水平桌面的压力为： F乙＝G甲+G乙＝8G乙+G乙＝9G乙， 根据p＝可知，在受力面积不变时，压强与压力大小成正比， 所以，此时乙对桌面的压强为原来乙对桌面压强的9倍， 即此时乙对桌面的压强大小为：p′乙＝9p乙＝9×10Pa＝90Pa。 故答案为：甲；90。 19． 解：（1）水对容器底部的压强： p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1m＝1×104Pa； （2）将容器倒置后，液面深度没变，故由p＝ρgh可得，水对容器底部的压强不变； 因水与容器底部的接触面积减小，故由F＝ps可知压力减小； （3）∵开口以后，外界大气压大于该处水的压强，所以水不会流出。 故答案为：1×104；变小；大气压强的作用。 20． 解：（1）救生木筏漂浮时 F浮＝G救　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　① F浮＝m救g＝50kg×10N/kg＝500N 　　　　　　　　　　　　　 　② （2）当10名同学躺在救生木筏，救生木筏刚好完全浸没在水中时 F′浮＝G救+G人 ρ水gV救＝10m人g+m救g　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　③ m人＝ ＝＝55kg　　　　　　　 ④ 答：（1）救生木筏漂浮在水面上时，它所受到的浮力500N （2）这10名同学的平均质量是55kg。 21． 解：苹果漂浮在水面上，重力和浮力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，大致确定苹果的重心，然后过重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，注意两条线段长度要相等。如下图所示： 22． 解： 根据图片和生活中打乒乓球的经验可知： 球拍将乒乓球弹回，说明力可改变物体的运动状态； 击球时球拍发生了弹性形变，说明力可以改变物体的形状，也能说明物体间力的作用是相互的； 打出旋转球，利用了流体中流速越大的位置压强越小； 球离开球拍后继续向前运动，说明物体具有惯性。 故答案为： 现象：球拍将乒乓球弹回； 包含物理知识：力可改变物体的运动状态。 三、实验题（本题共3个小题，第21题6分，第22题8分，第23题6分，共20分） 23． 解： （1）测量物体重力时，由于重力是竖直向下的，应将弹簧测力计在竖直方向调零； （2）测量物体重力时，当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等； （3）由图可知，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2N； （4）为了得到普遍的规律，应该在实验中采用不同的物体，这样结论根据有普遍性，故小虹同学的是正确的； （5）本实验需要多次测量的目的是得出普遍性的结论： A．探究同种物质的质量和体积的关系，多次测量的目的是得出普遍性的结论： B．用刻度尺测量物体的长度，多次测量是为了取平均值减小误差； 故选A； （6）小宇工作时，双手用力一推舱壁，人立刻反向弹出，这说明物体间力的作用是相互的。 故答案为：（1）竖直；（2）静止；（3）2；（4）小虹；（5）A；（6）物体间力的作用是相互的。 24． 解：（1）根据转换法，U形管压强计是通过U形管中两液面的高度差来反映橡皮膜所受压强大小的，将橡皮膜置于空气中，U形管两边的液面应该相平； 用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置不漏气； （2）如图甲所示的实验1表明：当液体密度相同时，液体的深度越大，压强产生的压强越大，故液体压强与液体的深度有关； 如图乙所示的实验2表明：液体深度相同，酒精的密度小于水的密度，酒精产生压强小于水产生的压强，故得出液体深度相同时，液体密度越小，液体压强越小； （3）①实验时用橡皮膜的形状变化反应液体压强的不同，这种方法是转换法； ②液体的压强与密度有关，在深度相同时，密度越大，压强越大；所以，当两边盛有相同深度的不同液体时，橡皮膜向密度小的一边凸出； ③由公式p＝ρgh，在压强相同时，ρh之积相等， 故左右两侧液体的液面距橡皮膜的密度之比为：＝。 故答案为：（1）高度差；相平；不漏气；（2）液体深度；越小；（3）①转换法②小③h2：h1。 25． 解：（1）①比较甲、乙、丙图，乙、丙中排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同即浮力不同，分析可得：物体所受浮力大小与液体的密度有关； ②弹簧测力计的分度值为0.2N，物体的重力为4.8N； 物块浸没在水中所受的浮力为：F浮＝G﹣F水＝4.8N﹣3.8N＝1N； ③根据F浮＝ρ液gV排知 物体的体积V＝V排＝＝＝10﹣4m3； 物体的质量：m＝＝＝0.48kg； 物体的密度：ρ＝＝＝4.8×103kg/m3； （2）物体放入烧杯前，水的体积相同，放入物体后，两液面仍然相平，说明排开液体的体积相同，根据F浮＝ρ液gV排知，液体密度相同，排开液体的体积相同，所以浮力相同； 因为A沉底，浮力小于重力即FA浮＜GA，ρA＞ρ水； B漂浮，浮力等于重力即FB浮＝GB，ρB＜ρ水， 所以GB＜GA，ρA＞ρB； 因为烧杯在水平面上， 所以对水平面的压力等于烧杯、水、物体的总重力，F＝G烧杯+G水+G物 因为G烧杯、G水都相同，GB＜GA， 所以FA＞FB。 故答案为：（1）①液体的密度；②1；③4.8×103；（2）＝；＞；＞。 四、计算题（本题共3个小题，第24题6分，第25题9分，第26题9分，共24分，解答应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分） 26． 解：（1）木块的密度： ρ＝＝＝0.6g/cm3； （2）因木块在水中漂浮， 所以，木块受到的浮力： F浮＝G木＝mg＝750×10﹣3kg×10N/kg＝7.5N。 答：（1）木块的密度为0.6g/cm3； （2）木块受到的浮力为7.5N。 27． 解：（1）鱼缸底部受到的水的压强： p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa； （2）由p＝可得，水对鱼缸底部的压力： F水＝p水S＝2000Pa×1200×10﹣4m2＝240N； （3）鱼缸对桌面产生的压力： F＝G总＝m水g+G鱼缸＝27kg×10N/kg+30N＝300N， 鱼缸对桌面产生的压强： p＝＝＝2500Pa。 答：（1）鱼缸底部受到的水的压强为2000Pa； （2）水对鱼缸底部的压力为240N； （3）鱼缸对桌面产生的压强为2500Pa。 28． 解： （1）正方体木块的体积：V＝（10cm）3＝1000cm3＝1×10﹣3m3， 木块恰好漂浮在水面上，排开水的体积：V排＝10cm×10cm×（10cm﹣4cm）＝600cm3＝6×10﹣4m3， 木块恰好漂浮在水面上时，则有G＝F浮， 则根据G＝mg、ρ＝和F浮＝ρ液gV排可得：ρVg＝ρ水gV排， 代入数据可得：ρ×1×10﹣3m3×10N/kg＝1×103kg/m3×10N/kg×6×10﹣4m3， 解得木块的密度ρ＝0.6×103kg/m3； （2）木块的重力：G＝mg＝ρVg＝0.6×103kg/m3×1×10﹣3m3×10N/kg＝6N， 继续向容器中逐渐加水，让木块的上表面刚好与水面相平时，木块恰好完全浸没在水中，则V排′＝V＝10﹣3m3， 则木块完全浸没在水中时受到的浮力：F浮′＝ρ水gV排′＝1×103kg/m3×10N/kg×10﹣3m3＝10N， 对木块进行受力分析可知，此时木块受到竖直向下的重力、拉力和竖直向上的浮力作用，且重力与拉力之和等于浮力， 故细线的拉力：F＝F浮′﹣G＝10N﹣6N＝4N； （3）在第（2）问的状态下，剪断细线，待木块静止时，仍然漂浮在水面上，且浮力等于重力不变，排开水的体积不变， 故露出水面的体积为：V露＝V﹣V排＝1000cm3﹣600cm3＝400cm3， 则水面下降的高度：△h＝＝＝1.6cm＝0.016m， 所以，水对容器底部减少的压强：△p＝ρ水g△h＝1×103kg/m3×10N/kg×0.016m＝160Pa。 答：（1）木块的密度为0.6×103kg/m3。 （2）继续向容器中逐渐加水，让木块的上表面刚好与水面相平，则此时细线的拉力大小为4N； （3）在第（2）问的状态下，剪断细线，待木块静止时，水对容器底部减少的压强为160Pa。