[ID:3-4664610]数学三年级下青岛版五四制七 交通中的线——平行与相交堂教学设计及针对性 ...
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资料简介:
一、创设情境,激趣导入
1、(1)谈话导入:同学们,我们都玩过摆小棒的游戏,今天我们就来玩玩,看看这里面我们能学到哪些数学知识。
(2)讲述要求:每人拿出两根小棒,把他们任意的摆在桌面上,看看两根小棒形成了什么样的图形,然后把你看到的图形用彩笔画在纸上。
(3)讲述:我们把两根小棒同时摆在同一个桌面上,此时我们可以把两根小棒看做两条直线,把桌面看做一个平面,今天我们就研究一下两条直线在“同一平面内”的位置关系。
【设计意图】:摆小棒游戏,直观、形象、快捷、操作性强。一张纸上只画一种情况目的在于提高分类时的可操作性。】
二、自主探索,获取新知
展开
  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:青岛版五四制
  • 适用地区:山东省
  • 文件大小:761.09KB
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