[ID:3-2530929]二年级上册数学教案-练习五_北师大版(2014秋)
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资料简介:
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练习五。(教材第66、67页)

1.巩固除法算式的读法、写法,进一步体会除法算式的意义。
2.进一步巩 固运用除法解决简单的实际问题,培养学生的综合能力。
3.促使学生体会数学与生活的密切联系。

重点:正确列式计算。
难点:对除法意义的理解。

课件。


师:同学们,在分一分的游戏活动中,你们学到了什么
学生可能会说:
·我知道了只要每份分得的数目相同,就是"平均分"。
·我知道了说"平均分"的时候,可以说"平均分成几份"或"每份是多少"。
·我还会读写除 法算式。
·我知道了除法算式各部分的名称。
……
师:同学们在游戏中学会的知识还真不少呢!你们掌握了吗今天我们就一起来检验一下大家的学习效果,你们有信心吗
【设计意图:通过谈话既帮助学生回忆学过的知识点,又抛砖引玉,激发学 生学习的信心,为新课的学习做准备。】

1.看图列算式,说意义。
师:请同学们结合图说一说每个算式的意义。
课件出示:教材第67页第5题。
学生看懂图意后,尝试独立解答;教 师巡视,指导个别学习有困难的学生。
组织学生交流汇报,重点说说 算式的意义。
生1:6×4=24和4×6=24都表示每串有4个红果,6串一共有 24个红果。
生2:24÷6=4表示一共有24个红果,平均穿成6串,每串有4个。
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压缩包内容:
二年级上册数学教案-练习五_北师大版(2014秋).docx
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  • 教案类型:同步授课教案
  • 资料版本:北师大版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:194.05KB
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