[ID:3-4207872][精]第一单元第五课时《用正、负数表示事物的变化》例7(课件+教案+练习)
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资料简介:
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第五课 用正、负数表示事物的变化(课件):28张PPT
冀教版小学数学六年级下册第一单元第五课时教学设计
课题 用正、负数表示事物的变化 单元 第一单元 学科 数学 年级 六年级
学习
目标 1、经历小组合作、观察、测量、记录水温变化以及交流实验结果的过程。
2、能用正数和负数表示熟悉的事物中数据的变化,能解答相关的简单问题。
3、积极参加小组合作活动,进一步感受用正数和负数表示事物的作用。
重点 能用正数和负数表示并说明生活中熟悉事物的变化情况。
难点 理解以谁为标准计录。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 复习导入:
怎样测量液体的温度? 温度计的玻璃泡要全部浸入到液体中。
温度计玻璃泡浸入液体后要稍候一会,等温度计的示数稳定后再读数。
读数时玻璃泡要继续留在液体中,视线与温度计中的液柱表面相平。 复习测量液体的温度的方法,为下面分组实验测量水的温度做好铺垫。
讲授新课 一、小实验。
1、实验准备:(1)检查实验工具:
温度计、两个杯子、冷水、开水、冰块、记录表。
(2)提出实验要求:
各小组做好分工。
把测量结果记录在记录表中。
《用正、负数表示事物的变化》练习
一.填空题。
1、一幢大楼,地面以上有12层,地面以下有3层,如果把地面作为标准,记为0,规定向上为正,那么地面以上第2层记作( )层,地面以下第1层记作( )层,+3层指的是地面以上第( )。-3层指的是( )第3层,小明从地下2层乘坐电梯到达地上第5层,电梯上升了( )。
2、一天中午12时的气温是7°C,傍晚5时的气温比中午12时的气温下降了4°C,凌晨4时的气温比中午12时的气温下降了8°C,傍晚5时的气温是( ),凌晨4时的气温是( )。
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  • 课件类型:授课课件
  • 资料版本:冀教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:6.19M
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