[ID:10-4866480] 新人教版八年级地理上册第四章中国的经济发展教案(打包8套)
当前位置: 地理/初中地理/人教版(新课程标准)/八年级上册/第四章 中国的经济发展/本章综合与测试

[ID:10-4866480] 新人教版八年级地理上册第四章中国的经济发展教案(打包8套)

5个学币 2018-10-10 09:43 下载6次 意见反馈 有奖上传 分享 收藏
资料简介:
==================资料简介======================
第1课时 交通运输方式的选择
知识与技能
1.比较不同交通运输方式的特点。
2.学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
过程与方法
1.通过讨论、比较、举例分析,培养分析、归纳、总结地理问题的能力。
2.联系实际,引导学生积极参与合作探究,培养学生探究问题的能力及合作学习的能力。
情感、态度与价值观
通过本节学习,正确认识各种交通输方式的特点。
重点
学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
难点
学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。
一、导入新课
教师:每年寒、暑假或节庆日,不少同学外出旅游,观赏祖国的名山大川,了解各地的民俗风情,既增长了知识,锻炼了身体,又陶冶了情操,实在是一件十分有益的事情。同学们,你们外出旅游时乘坐过哪些交通工具呢?
学生积极思考,踊跃发言,教师简单总结。
学生:一般选择汽车、火车、飞机、轮船等。
教师:好,下面就让我们一起学习我国的“交通运输”。
二、讲授新课
教师:人们常说“要致富,先修路”,“火车一响,黄金万两”。交通运输不仅与我们的生活息息相关,中国经济的发展也离不开交通运输。交通运输业是经济发展的“先行官”,对中国经济的发展起着重要的作用。
教师:我们每个人都离不开交通运输,我们每个同学也都感受到它的作用,下面请同学们在小组内谈一谈对它的体会。
学生活动:先在小组内交流,然后在班内分别交流。
过渡:每一种交通工具都发挥着重要作用,但是交通工具的发展是经历了一个漫长的历史过程的。
教师:阅读图4.1“交通运输工具的发展”,交通工具经历了哪三个阶段?学生读图讨论展示说明,教师给予鼓励。
学生:交通运输发展经历了由原来的手提肩扛到牲畜驮运,到现代的交通运输方式航空运输、铁路运输、公路运输、水路运输、管道运输等三个阶段。
教师:什么是现代运输?现代主要有哪几种运输方式?
学生:现代运输是指使用汽车、火车、船舶、飞机等运输工具,把人或物从一个地方运输到另一个地方。主要运输方式有航空运输、铁路运输、公路运输、水路运输、管道运输等。
过渡:学习了各种交通运输线路,我们就可以根据需要选择有利于我们的生产与生活的出行方式和路线。
教师:如何根据实际需要来选择合适的交通运输方式呢?阅读图4.2“选择交通运输方式应考虑的因素”。
学生:选择运输方式要根据旅客出行的目的、货物本身的性质等,考虑运输价格的高低、运输速度的快慢、运量的多少等方面。
================================================
压缩包内容:
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第一节交通运输第1课时交通运输方式的选择教案新版新人教版2018091819.doc
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第一节交通运输第2课时我国铁路干线的分布教案新版新人教版2018091818.doc
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第三节工业第1课时工业及其重要性教案新版新人教版20180918112.doc
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第三节工业第2课时我国工业的分布教案新版新人教版20180918111.doc
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第三节工业第3课时蓬勃发展的高新技术产业教案新版新人教版20180918110.doc
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第二节农业第1课时农业及其重要性教案新版新人教版20180918115.doc
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第二节农业第2课时我国农业的地区分布教案新版新人教版20180918114.doc
天津市宝坻区八年级地理上册第四章第二节农业第3课时发展农业要因地制宜 走科技强农之路教案新版新人教版20180918113.doc
展开
  • 资料类型:教案
  • 资料版本:人教版(新课程标准)
  • 适用地区:天津市宝坻区
  • 文件大小:1.33M
中小学老师必备的微课技能

下载与使用帮助