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  • ID:4-4555298 [精]]2018年中考英语二轮高频考点剖析学案专题七 介词的用法辨析 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/词法/介词和介词短语

    专题七 介词的用法辨析 考点扫描☆聚焦中考 介词是一种用来表示词与词,词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。中考主要考查表示时间的介词、表示方位的介词、表示方式、手段、或工具的介词by,in,on,with和介词的固定搭配。对于介词的考察,通常是以单项选择或完形填空形式考查介词用法,尤其是几个易混淆的介词。另外,介词与动词和形容词构成的固定搭配也是常见的考试内容。 高频考点一:表示时间的介词 时间介词有in , on,at, after, since,during,by,before,after,until等,前三个介词用法有个口诀: at午夜、点与分,上午、下午、晚用in。年、月、年月、季节、周,之前加上介词in。将来时态多久后,这些情形亦用in。日子、日期、年月日,星期之前要用on。 其余几组常见的时间介词如下: 时间介词in与after 的用法辨析介词 in + 一段时间用于一般将来时。 2、时间介词for与since的用法辨析介词for 表示一段时间。   3、时间介词before与by的用法辨析介词before表示“在…之前”。 4、时间介词during与for的用法辨析当所指的时间起止分明时用介词during。 ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题七 介词的用法辨析 解析版+原卷版 专题七 介词的用法辨析 原卷版.doc 专题七 介词的用法辨析 解析版.doc

    • 2018-05-27
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  • ID:4-4555012 [精]2018年中考英语二轮高频考点剖析学案专题二十 定语从句的易考点 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/句法/定语从句

    专题二十 定语从句的易考点 考点扫描☆聚焦中考 定语从句是初中英语中一个比较重要的语法项目,同时它也是各地中考英语的一个常考考点。综观近年来各地的中考英语试题,定语从句的主要考点集中在两个方面:一是考查指物的关系代词的用法,二是考查指人的关系代词的用法。另外,它有时也会涉及一些其他的方面,但相对考得比较少。 高频考点一:关系代词的用法 1、who引导的定语从句,who在从句中做主语(口语中也可做宾语),修饰表示人的先行词。 2、whom引导的定语从句,whom在从句中作宾语,修饰表示人的先行词,口语中可以省略。 (固定短语中的介词一般不能拆开,仍放在动词之后。look for / look after /take care of / put on / take off… 3、whose引导的定语从句,whose在从句中作定语,修饰表示人或物的先行词。 4、that引导的定语从句,that在从句中做主语或宾语、修饰表示人或物的先行词。作宾语时可省略,不能放在介词后面作宾语. (that指人时,相当于who或者whom;指物时,相当于which)1-cn-jy.com 5、which引导的定语从句,which在从句中做主语,也可做宾语,或介词的宾语,修饰表示物的先行词。 高频考点二:关系副词的用法 1、由when 引导的定语从句,修饰表示时间的先行词,when为关系副词,做定语从句的时间状语。 ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题二十 定语从句的易考点 解析版+原卷版 专题二十 定语从句的易考点 原卷版.doc 专题二十 定语从句的易考点 解析版.doc

    • 2018-05-26
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  • ID:4-4554974 [精]2018年中考英语二轮高频考点剖析学案专题十九 宾语从句的易考点 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/句法/宾语从句

    专题十九 宾语从句的易考点 考点扫描☆聚焦中考 中考对宾语从句的考查主要集中在以下几个方面:1. 引导宾语从句的连词和代词选择;2. 宾语从句的语序;3. 宾语从句的时态。考查的主要形式是单项填空、完型填空、短文填空和完成句子。阅读理解和书面表达肯定也要用到宾语从句。 高频考点一:宾语从句的引导词 宾语从句是一种名词性从句,在句中作及物动词的宾语,或介词的宾语,或 形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词,宾语从句可分为三类。 1. 由that引导的宾语从句。That只有语法作用,没有实在的意义,在口语和非正式文体中可以省略。 2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。 3. 由if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是“是否”。 高频考点二:宾语从句的语序 宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如:I hear (that) physics isn’t easy. 高频考点三:宾语从句的时态 1. 如果主句的时态是一般现在时,宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。 如:I don’t think (that) you are right. 2. 如果主句的时态是一般过去时,宾语从句只能用相应的过去时态(一般过去时, 过去进行时, 过去将来时,过去完成时)。例如:He asked what time it was. ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题十九 宾语从句的易考点 解析版+原卷版 专题十九 宾语从句的易考点 解析版.docx 专题十九 宾语从句的易考点 原卷版.docx

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  • ID:4-4551850 [精]2018年中考英语二轮高频考点剖析学案专题十八 反义疑问句的特殊用法 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/句法/反意疑问句

    专题十八 反义疑问句的特殊用法 考点扫描☆聚焦中考 反义疑问句在中考英语中也是一个常考点,几乎每年的中考都有对反义疑问句不同角度的考查,发现其考查的重点都在时态和回答。 高频考点一:祈使句后的反意疑问句: 祈使句后加一个反意疑问句,使祈使句变得更加委婉。肯定祈使句的反意疑问句通常用will you, won’t you, would you, can you, can’t you等来表达不同的含义。在否定的祈使句后的反意疑问句通常只用will you。 1、表示“请求”,肯定祈使句的反意疑问句用will you。 2、表示“邀请”、“劝诱”时,肯定祈使句后的反意疑问句用won’t you。 3、表示“催促”、“不耐烦”时,肯定祈使句后的反意疑问句用can’t you。 4、用“Let’s…”开头的肯定祈使句表示“提议、建议、主张”,其后的反意疑问句用shall we。 5、否定祈使句的反意疑问句只用will you。 高频考点二:复合句的反意疑问: 复合句的反意疑问的主谓语要视其主要内容而定,不能一概说以主句为准还是以从句为准。 1、多数复合句后的反意疑问句的主、谓语同主句的主、谓语一致。 2、主句是I think(suppose, consider, believe, guess, expect, imagine, feel, am afraid, hear, say等)+宾语从句时,反意疑问句的主、谓语应与从句的主、谓语一致。 3、并列复合句的反意疑问句的主、谓语应与相近的分句的主、谓语相一致 ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题十八 反义疑问句的特殊用法 解析版+原卷版 专题十八 反义疑问句的特殊用法 解析版.docx 专题十八 反义疑问句的特殊用法 原卷版.docx

    • 2018-05-25
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  • ID:4-4540060 [精]英语二轮高频考点剖析学案 专题十七 两种感叹句的区别 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/句法/感叹句

    专题十七 两种感叹句的区别 考点扫描☆聚焦中考 感叹句是中考的常考点也是必考点,主要考查对两种感叹句结构的掌握。考题常出现在选择题或句型转换中,感叹句通常由 what 或 how 引导。 高频考点一:what 引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种: 1. 可用句型:“ What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语!”。 2. 可用句型:“ What +形容词+可数名词复数+主语+谓语!”。 3. 可用句型:“ What +形容词+不可数名词+主语+谓语!”。如: 高频考点二:how 引导的感叹句,其句子结构也分为三种: 1. 可用句型:“ How +形容词 / 副词+主语+谓语!”。 2. 可用句型:“ How +形容词+ a/an +可数名词单数+主语+谓语!”。 3. 可用句型:“ How +主语+谓语!”。 高频考点三:由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换,但句中部分单词的顺序要有所变化。 考点剖析☆名师点拨 高频考点剖析一:由 what 引导的感叹句,其句子结构可分为以下三种: 1. 可用句型:“ What + a/an +形容词+可数名词单数+主语+谓语!”。如: What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊! What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊! 2. 可用句型:“ What +形容词+可数名词复数+主语+谓语!”。如: ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题十七 两种感叹句的区别 解析版+原卷版 专题十七 两种感叹句的区别 原卷版.doc 专题十七 两种感叹句的区别 解析版.doc

    • 2018-05-21
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  • ID:4-4486908 [精]2018年中考英语二轮高频考点剖析学案专题十六 中考常考的几种倒装句 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/句法/倒装句

    专题十六 中考常考的几种倒装句 考点扫描☆聚焦中考 倒装句是中考的常考点也是必考点,主要考查全部倒装和部分倒装。为了强调或平衡句子结构,英语中常用倒装。倒装有全部倒装和部分倒装。全部倒装是指将句子中的谓语动词全部置于主语之前。部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态动词置于主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词,则需添加助动词do,does或did等,并将其置于主语之前。 高频考点一:全部倒装   1. 以here,there,now,then等地点或时间副词开头的句子,谓语动词是be, come, go, remain等,而主语又是名词时,用全部倒装。注意:如果句子的主语是代词时,则不倒装。如:Here comes the bus!/ Here it comes!   2. 有些动词与副词out,in,up,down,away等构成不及物动词短语。为了使句子更生动,常将这些副词提前到句首,这时用全部倒装。注意:句子的主语是代词时,则不倒装。如:Up went the rocket. / Up it went.   3. 将表示地点的介词短语放在句首进行强调时,使用全部倒装。谓语动词常为不及物动词。如: From the window came the sound of music.   4. 当句子主语部分较长,谓语部分较短,或为了强调句子的表语时,常使用全部倒装。句子的结构为“表语+系动词+主语”。如: Gone are the days when we had nothing to eat. ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题十六 中考常考的几种倒装句 解析版+原卷版 专题十六 中考常考的几种倒装句 原卷版.doc 专题十六 中考常考的几种倒装句 解析版.doc

    • 2018-05-04
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  • ID:4-4486134 [精]2018年中考英语二轮高频考点剖析学案专题十五 主谓一致的三大原则 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/句法/主谓一致问题

    专题十五 主谓一致的三大原则 考点扫描☆聚焦中考 根据对主谓一致全国各地试题的分析可知,今后该部分将是重点考查点之一。其考查重点为:主谓一致的语法一致原则、主谓一致的就近一致原则、主谓一致的意义一致原则。考试题型常出现在选择题和句型转换中。 高频考点一:语法形式一致的原则 语法形式一致的原则,即在语法形式上取得一致。如:主语为单数形式,谓语动词用单数;主语为复数形式,谓语动词也采用复数形式。但须注意下列几种情况: 1.以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句作主语时,谓语动词用单数。 [注意:]由what引导的主语从句,后面的谓语动词多数情况用单数形式。但若表语是“复数或what从句是一个带有复数意义的并列结构”时,主句的谓语动词用复数 。例如: 2、由and 或both...and来连接并列主语时,谓语用复数。例如: 1)但是,并列主语如果表示同一个人、同一事物或同一概念时,谓语动词用单数形式(这时and后的名词前没有冠词)。 2)由and连接的并列单数主语前如果分别被no, each, every或many a ,more than one修饰时,其谓语动词用单数形式。[注意] 在“more than one+单数名词”作主语时,若在There be句型中,亦可用复数。 3、如果主语是单数,尽管后面跟有(together) with, as well as, like, but, except, besides,including, no less than, rather than ,as much as,more than,along with in addition to等介词短语,其谓语动词仍用单数形式;若主语为复数,则谓语动词也用复数。 ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题十五 主谓一致的三大原则 解析版+原卷版 专题十五 主谓一致的三大原则 原卷版.doc 专题十五 主谓一致的

    • 2018-05-04
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  • ID:4-4483844 [精]【2018名师导航】-中考1轮总复习 第14讲 九年级(Units11~14)(教材梳理+能力)

    初中英语/中考专区/一轮复习/教材梳理/九年级全册

    能力达标检测(Unit 11-Unit 14) (45分钟 100分) Ⅰ. 单项选择(30分) ( )1.—Our team has won the first prize in the soccer games. —Congratulations! team you are! A.How great B.What a great C.What great D.How a great ( )2.—Where would you like to go, Jinan or Qufu — . I only want to go to Qingdao. A.Neither B.Either C.Each D.All ( )3.When I was walking in the street yesterday,I saw a UFO________over my head. A.flying B.flies C.flew D.to fly ( )4.I would rather________the chance than________her. A.not to take;to hurt B.not take;hurt C.not taking;hurting D.don’t take;to hurt ( )5.I think your idea is so good.I am________agreement with you. A.for B.in C.with D.on ( )6.—English isn’t as________as Chinese. —Maybe,perhaps it’s just because Chinese is your native language. A.easy B.easily C.easier D.easiest ( )7.Tom was disappointed because most of the guests________when he________at the party. ================================================ 压缩包内容: 第14讲 九年级(Units11~14)能力达标检测 -学生版.docx 第14讲 九年级(Units11~14)能力达标检测 -解析版.docx 第14讲 九年级(Units11~14)(高频词汇拓展+重点短语组句+必考词句辨析+语法精析巧练+话题写作训练)-学生版.docx 第14讲 九年级(Units11~14)(高频词汇拓展+重点短语组句+必考词句辨析+语法精析巧练+话题写作训练)-教师版.doc

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  • ID:4-4483842 [精]【2018名师导航】-中考1轮总复习 第13讲 九年级(Units8~10)(教材梳理+能力达标检测)

    初中英语/中考专区/一轮复习/教材梳理/九年级全册

    能力达标检测(Unit 8-Unit 10) (45分钟 100分) Ⅰ. 单项选择(30分) ( )1. —All the workers went home yesterday________Mr.White.Why —Because he was on duty. A.except B.besides C.except for D.beside ( )2. We ________ not to go that way because the road ________. A.told;is being repaired B.are told;is being repaired C.have been told;is repairing D.was told;is repaired ( )3. —I don’t know________next. —You’d better finish your homework first. A.what to do B.how to do C.when to do ( )4. Your English book is on the floor.Please________. A.pick it up B.look for it C.pick up it D.look it up ( )5. Lucy,come here!I have________to tell you. A.anything important B.something important C.important anything D.important something ( )6. —Could you give me some________on how to learn English________ —Sure.Practice makes perfect. A.advice;good B.suggestions;good C.advice;well D.suggestion;well ( )7. Abing was a musician________was famous for his music,Moon Reflected on Second Spring. ================================================ 压缩包内容: 第13讲 九年级(Units8~10)能力达标检测 -学生版.docx 第13讲 九年级(Units8~10)能力达标检测 -解析版.docx 第13讲 九年级(Units8~10)(高频词汇拓展+重点短语组句+必考词句辨析+语法精析巧练+话题写作训练) -解析版.doc 第13讲 九年级(Units8~10)(高频词汇拓展+重点短语组句+必考词句辨析+语法精析巧练+话题写作训

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  • ID:4-4481560 [精]2018年中考英语二轮高频考点剖析学案专题十四 非谓语动词用法及辨析 解析版+原卷版

    初中英语/中考专区/二轮专题/词法/非谓语动词

    专题十四 非谓语动词用法及辨析 考点扫描☆聚焦中考 非谓语动词是中考的常考点也是必考点,主要考查不定式、现在分词与过去分词的基本区别 高频考点一:动词不定式 从时间关系上看,不定式表未来,现在分词表进行,过去分词表完成,同时注意不定式和现在分词的完成式也表完成(尤其是表示有明显的先后关系的完成);从主动与被动来看,不定式和现在分词表主动,过去分词表被动,同时注意不定式和现在分词的被动式也表被动(不定式的被动式在表被动的同时还兼表未来,现在分词的被动式表被动的同时还兼表进行)。 动词不定式 1、 构成:动词不定式基本形式为: to+动词原形。有些动词不定式不带to。否定形式为:not (to)+动词原形。 2、功能及用法: (1)、用作主语 (2)、用作表语 (3)、用作宾语 (4)、用作定语 (5)、用作补语 (6)、用作状语, 其逻辑主语要和句子的主语一致。 (7)、动词不定式的复合结构 (8)、带疑问词的不定式短语 (9)、动词不定式的否定式 (10)、常见的与不定式连用的词组和句型。 高频考点二: 动名词的用法 1、构成: 动词原形+ing 2、功能及用法:动名词除具有动词的性质外,还具有名词的性质。动名词在句中可用作主语、表语、宾语、定语、宾语补足语等,但不能用作谓语。 (1).用作主语 ================================================ 压缩包内容: 英语二轮高频考点剖析学案 专题十四 非谓语动词用法及辨析 解析版+原卷版 专题十四 非谓语动词用法及辨析 原卷版.doc 专题十四 非谓语动词用法及辨析 解析版.doc

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