人教版初中化学九年级上册 课题3 走进化学实验室第2课时导学案（含答案）
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课题3 走进化学实验室
【学习目标】
1初步学会药品的取用等化学基本实验操作。
2、遵守实验室规则，初步养成良好的实验习惯。
3、认识化学实验是进行科学探究的重要手段，知道严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键。
【重点与难点】
重点:1、药品的取用规则及固体、液体取用方法
难点：掌握固体、液体药品取用的操作要领
【学习过程】
一、自主学习
1、阅读P18 “资料卡片.“实验室化学药品取用规则”，你能尝试做出简单的归纳
使用药品应注意_______________________________________；
取用药品的量__________________________________________；
实验剩余的药品________________________________________。
2、阅读P18，熟记常用危险化学品标志。
3、(1)定量取用固体药品用__________________称量。固体药品储存在_______里。
（2）不定量取用固体药品的方法：
粉末状或小颗粒的药品用 __________ 取用，操作要点是
块状或大颗粒的药品用 _________ 取用，操作要点是
4、液体药品保存在________里，大量取用液体药品用_________法；少量取用液体药品用_________法，用__________________取用。
二、合作探究
1、（1）自主完成p19液体倾倒的讨论，展示质疑，总结出用倾倒法取用液体的步骤要领。
归纳：倾倒液体药品时步骤要领是 _______________
（2）、用__________________仪器取用一定量的液体药品。
取用一定量的液体药品用 ____________ ，在量液时，量筒必须 ，
视线、 、 ______ 三者要在同一水平线上，再读出液体的体积。
2、量取液体时，如果视线没有与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，而是采用仰视或俯视的方法，将会对读数产生什么影响？
三、课堂反馈
1.正确量取15mL液体，应选用的一组仪器是（ ）
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管
A.③④ B.①②④ C.②④ D.③
2.取用液体药品时，正确的操作是（ ）
A.手拿试剂瓶，标签向外B.试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染
C.手持试管，应垂直拿稳D.取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外
3.下列实验操作错误的是（ ）
A.向量筒里倾倒液体 B.从滴瓶里取出液体C.向试管里加入粉末 D.给试管里液体加热
4.绿色化学是21世纪化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计、制造应用、回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是 （ ）
A.冶炼厂将尾气排放到空气中B.执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧
C.使用含磷洗衣粉D.开发新型燃氢汽车
5、下列实验操作：①用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢将液体倒入量筒中；②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；③实验室里有两个无标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中（???? ? ）
?A、只有①正确?? ?B、只有②正确?? C、只有③正确?? D、全部错误
【课后反思】
1、本节课你有哪些收获? 学习目标的达成：______
2、你有哪些疑惑或课后需解决的问题？
【参考答案】
课堂反馈：1.A 2.D 3.B 4.D 5.A
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