第11讲 电压表及使用方法 2021-2022学年苏科版物理九年级上册辅导机构学案（无答案）
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26898609525第十一讲
第十一讲
220408512700电压表及使用方法
电压表及使用方法
-55880133350学习内容
学习内容
1949451003301.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；
2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；
3.了解常用电源的电压值；
4.知道电压表的符号、使用规则、读数；
1.认识电压，知道电压的单位，并会进行单位换算；
2.理解电压的作用，了解在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压；
3.了解常用电源的电压值；
4.知道电压表的符号、使用规则、读数；
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知识梳理
知识梳理
电压的作用
1. 电源是提供电压的装置。
2. 电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
3. 电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
4. 电压的单位：国际单位伏特，简称伏，符号：V 常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）
换算关系： 1kV＝1000V 1V＝1000mV 1mV＝1000μV
5. 记住一些电压值：一节干电池的电压1.5V，一节蓄电池的电压2V，家庭电路的电压220V。
诠释：
①说电压时，要说“用电器”两端的电压，或“某两点”间的电压。
②电源的作用是使导体的两端产生电压，电压的作用是使自由电荷定向移动形成电流。电源将其它形式的能转化成电能时，使电源的正极聚集正电荷，负极聚集负电荷。
电压的测量——电压表
1. 仪器：电压表，符号：
2. 读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
3. 使用规则：“两要；一不”
①电压表要并联在电路中。
②应该使标有“—”号的接线柱靠近电源的负极，另一个接线柱靠近电源的正极，也就是说电流要从“+”接线柱流入“-”接线柱流出。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程， 0～3V和0～15V。测量时，先选大量程试触，若被测电压在3V～15V之间，可用15V的量程进行测量；若被测电压小于3V，则换用小的量程。
诠释：
1. 电流表和电压表的相同点和不同点：
异
同
项目
电流表
电压表
异
符号
连接
串联
并联
直接连接电源
不能
能
量 程
0.6A，3A
3V，15V
每大格
0.2A， 1A
1V， 5V
每小格
0.02A，0.1A
0.1V， 0.5V
内阻
很小，几乎为零，相当于短路。
很大，相当于开路。
同
调零；读数时看清量程和每大（小）格的数值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。
2. 电路故障分析：
(1)电流表示数正常而电压表无示数：
“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
(2)电压表有示数而电流表无示数：
“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表断路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
(3)电流表电压表均无示数：
“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时断路外，最大的可能是主电路断路，导致无电流。
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例题讲解
例题讲解
1. 用电压表测灯L1的电压，正确的电路图是（ ）
383603517780【变式】图中电压表测量的是（ ）
A．灯L1两端的电压 B．灯L2两端的电压
C．电源的电压 D．灯L1和L2的总电压
2. 下列关于电源的作用的描述中正确的（ ）
A．电路中只要有电压，就有电流产生 B．电路中只要有电流存在，就一定有电压
C．电路中的电流与电压是同时存在的，只要其中一个存在，另外一个也存在
D．以上几种说法均不正确
3. 在如图所示的电路中，电源电压保持不变。在灯泡L1或L2中有一个灯泡发生了短路故障。当开关S闭合时，下列现象不可能出现的是（ ）
A．电压表V无示数，灯泡L1不发光 B．电压表V有示数，灯泡L2不发光
C．电压表V和电流表A都有示数 D．电压表V和电流表A都没有示数
【变式】如图所示，闭合开关后，两个灯泡都不亮，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路的故障可能是（ ）
A．电流表坏了或没接好 B．L1灯丝烧断了 C．L2灯丝烧断了 D．L1灯被短路了
4. 一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路，他连接的电路如图所示。
(1)闭合开关，观察到的现象是 。
(2)请你在实物图上只改动一根导线，使电压表能够测出L1两端的电压。(要求：在需要改动的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉)。
【变式】请你仔细观察如图所示实物电路，并在下面两种方案中任选一种方案，使电路成为合理的电路。
（1）在图中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。
（2）在图中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路。要求：在被改动的导线上画“×”，然后 画出改动的导线。
5. 如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表、电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流，电压表测L1的电压。
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巩固练习
巩固练习
1. 如图所示的四个电路图中，电流表和电压表的接法都正确的是( )
2. 如图所示电路中，开关S接到a时，电压表示数为6 V;开关S接到b时，电压表示数为4V，此时灯L1两端的电压为( )
A. 2 V B. 4 V C. 6 V D. 10 V
43173653257553. 如图甲所示的电路中，闭合开关S后，电压表V和V1表头上的指针指在如图乙所示的位置上，则V2的
示数( )
4450715939165
A.一定为0.4 V B.一定为2V
C.可能为9.2 V D.可能为6.8 V
4. 如图所示的电路中，各元件完好，下列说法正确的是( )
A.若甲，乙都是电压表，S1、S2都闭合，则L1和L2并联
B.若甲、乙都是电流表，S1闭合、S2断开，则L1和L2串联
C.若甲是电流表，乙是电压表，S1闭合、S2断开，则甲表测通过L2的电流
D.若甲是电压表，乙是电流表，S1闭合、S2断开，则甲表的示数近似等于电源电压
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5. 如图所示，电源电压保持不变.当开关S闭合时，电压表的示数将( )
459295510795317182566040A.变大
B.不变
C.变小
D.无法判断
6. 如图所示，灯L1和灯L2 联.如果电源电压是3V，闭合开关S后，两灯均发光，电压表的示数是1.4 V，则此时灯L1两端的电压是 V.一段时间后，两灯同时熄灭，电压表示数变大，导致这种电路故障的原因可能是 .
7. 如图甲所示的电路中，当开关S由接点1转到接点2时，根据电流表和电压表对应的示数，在U-I坐标中描绘了对应的坐标点，如图乙所示.则灯泡L2两端的电压是 V，电源电压是 V.
166941538100
8. 有一种节日用的小彩灯，20只串联起来接在家庭电路中，每只小灯泡两端的电压是 V;教室内有9盏灯，则每盏灯两端的电压为 V.
9. 将如图所示的元件连线.要求:三节干电池串联，开关同时控制两盏灯，两个灯泡串联，电压表测L2两端的电压，电流表测电路中的电流(约为0.4 A).
10. 在探究串联电路电压规律的实验中，小明连接了如图甲所示的实验电路.其中，电源电压保持不变，L1和L2是两只完全相同的灯泡，闭合开关S，两灯泡均发光.经过一段时间，灯泡突然熄灭了，电流表的示数也随之变为零.假设电路中仅有一处故障，且只发生在灯泡L1或L2上.
(1)该电路中存在的故障可能是 (填 “断路”或“短路”).
(2)为进一步确定故障，小明找来了第三只相同且完好的灯泡L3，将它并联在灯泡L1两端，闭合开关S，观察各灯的亮暗情况.若灯泡L3亮，则说明故障发生在灯泡 上.
(3)更换元件后，两灯发光，小明用一个电压表分别测量图甲电路中两灯两端的电压.如图乙所示，将电压表正确接在L2两端(电路的其他部分没有画出)，电压表示数如图丙所示，则L2两端电压为 V.为了测L1两端的电压，把图乙中导线M的左端从a接线柱改接到6接线柱.这样能测出L1两端的电压吗? ，原因是 .
(4)小明按照正确的方法用电压表分别测出了L1、L2和电源两端的电压，并记录在表格中.
L1两端电压
L2两端电压
电源两端电压
1.4 V
1.4 V
2.8 V
小明认真分析了表中的数据，得出结论:串联电路中用电器两端的电压相等，总电压等于各部分电压之和.小明的结论是 (填“可靠”或“不可靠”)的，这个实验方案的不足之处是 .应如何改进? .
11. 在沙漠宿营时，同学们设计了如图所示的照明电路，并进行实验探究.电源电压是14 V，当开关S闭合时，电压表V1的示数是10 V，电压表V2的示数是6V，电流表示数为0. 3 A.
379857072390求:灯泡L1、L2、L3两端的电压和通过它们的电流.
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课后研习
课后研习
1. 下列说法中，正确的是( )
A.电路中只要有电压，就会有电流 B.电路中有电流，电路两端一定有电压
C.电路中有电流，电路两端不一定有电压 D.电流使电路两端不断形成电压
2. 在下图所示的电路中，闭合开关S，电压表能测量L1两端电压的是( )
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3. 如图所示，电源电压是5V并保持不变，开关S闭合后，电压表的示数为3V，则( )
4007485119380A. L1两端的电压为3V
B. L2两端的电压为3V
C. L2两端的电压为2V
D. L1两端的电压为5V
4. 如图所示的电路中，闭合开关S后，电压表V1的示数为4. 5 V，则电压表V2的示数是 ，电源电压是 .
5. 在“探究并联电路电压特点”的实验中，小红同学按图甲所示电路图连接电路并进行实验.实物连接如图乙所示(电压表尚未连接).
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(1)小亮一眼看出小红连接的实物图有错误，并指出如果直接闭合开关，将出现 ，小灯泡L1、L2都不会亮，还可能造成 损坏.
(2)小亮根据图甲只更改与L1、L2的四个接线柱c、d、e、f相连的某根导线的一端，就能使电路连接正确.请在需要改动的导线上打“×”并改正.(注意字母对应)
(3)改正电路后进行实验，小亮记录的数据如表一所示，而另外一个小组中的小虎同学测量记录的数据如表二所示.小亮迅速指出，小虎在实验中出现了错误，你认为小虎的错误可能是 .
表一 表二
测量处
ab
cd
ef
电压/V
2.5
2.5
2.5
测量处
ab
cd
ef
电压/V
2.5
1.2
1.3
分析表一数据可以得到的结论是 .
粤公网安备 44030702000055号
