2021年全国新高考语文Ⅰ卷作文题评析（材料解析+任务解析+立意解析+整体解析）
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2021年全国新高考语文Ⅰ卷作文题评析
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【作文原题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【材料解析】
本次高考作文是寓意感悟哲理思辨类作文。
材料由五句话组成。
第一句话交代材料来源是毛泽东的《体育之研究》一文对人身体强弱转化的论述，指出人的身体会天天变化，这符合马克思主义事物总是发展变化的哲学原理，事物的发展变化是永恒的，而变化或者说转变是时时刻刻发生着的，这为后面身体的强弱转化张本。
第二句是第一句的演绎和具体化，指出人可以变得耳聪目明，身体会发生积极良性的转变。
第三句话指出身体的强弱是如何互相转化的，生而强健的人滥用其强，如不保养锻炼、烟酒无度等，身体也会衰弱；而体弱者勤加锻炼，增进健康，提升体质，持之以恒，也会变得强健。
第四句推导结论，生来强健者不能沾沾自喜，依仗身体好而无所顾忌，耗损自己的健康；生来体弱的人也不要悲观，认为无法改变体质而自怨自艾。
第五句作者进一步着重指出，生来体弱，也许是上天给我们一个机会，上天引导我们变得强健。
毛泽东本人幼年体弱多病，在求学时格外重视身体的锻炼和意志的磨练，他的体质日益强健，这使他在后来的战争岁月中受益匪浅。
【任务解析】
任务有两句话。第一句话“以上论述具有启示意义”，启示是启发指示，使有所领悟的意思，这就暗示考生不能就事论事，仅仅谈体育锻炼强身健体是肤浅的，或者说没有切中肯綮。所以第二句话明确要求考生结合材料写一篇文章，要体现考生的感悟和思考。而感悟和思考，要由材料生发。
【立意解析】
毛泽东的对体育强身健体磨练意志的效果的论述，有特定的时代背景。旧中国经济落后，医疗卫生事业极不发达，国人体质羸弱，中国人被人诬蔑为“东亚病夫”，炎黄子孙无不为之痛心疾首。毛泽东等先进分子和热血青年认识到体育对增加国人健康，振奋民族精神，进而改变中国贫穷落后面貌的巨大的意义，所以大力提倡体育锻炼。
本文是寓意感悟类作文，谈体育应该是一个引子，重心应该是言外之“理"。命题者要考生表达自己的感悟和思考，套用江苏2019年高考作文的句子“物如此，事犹是，人亦然”，来说，“人如此，事犹是，物亦然。”人的全面或某个领域的发展，团队和集体建设，国家和民族兴衰，文化的发展与体育健身情同一理。考生构思时，要善于化大为小，万中取一，从一个角度和层面去写，结合自己感悟、思考最深的领域和话题写作，就能做到具体深刻以及新颖独到。
有以下几个立意角度：
1.处在落后和弱势的地位，不应该悲观哀叹，要坚信可以通过努力转弱为强。悲观和哀叹，至多博得几句同情，却丝毫不能改变现状。坚信强弱是可以互相转化的，落后甚至是一种机遇，空白则是多种可能，乐观豁达，坚定理想信念。“为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。”弱者发挥主观能动性，奋力追击，优化路径，是可以实现后发优势的，是可以转弱为强的。这体现了事物是永恒发展，互相转化的辩证思想。在卫星导航领域，我国远远落后于美国和欧洲。我国北斗导航研究团队，不哀叹不悲观，而是坚信可以追赶和弯道超车，经过二十多年的奋斗，建成了北斗导航系统，55颗北斗卫星环绕琼宇，光耀全球！
2.在追赶强者，让自己由弱变强的过程中，关键在于自我锻炼，要增长才能，提升能力，日有所进，完善自我，做好自我，才能实现由落后到领先的逆转，实现自身强弱角色的转换。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。所以，自身的弱势，不能仅仅依靠和等待外在形势的变化来改变；在用好外部条件的前提下，更要靠自身的积极作为和努力，靠大破大立的扬弃精神，靠赴汤蹈火的牺牲精神，靠胼手胝足的奋斗精神，靠苦心孤诣的超越精神，艰苦奋斗，苦干巧干，不断发展进步，才可以实现强弱的逆转，跻身强者之列，拥有光明未来。总之，让自己变得强大的各种努力和促成积极转变的因素都可以写。塞罕坝的变化，就很好地体现了这一点。很多扶贫事例也是绝佳的素材。
60年代的塞罕坝，黄沙漫漫，寸草不生，夏天酷热冬天严寒，可以说人迹罕至，自然环境十分恶劣。广大的建设者奉献青春，冒着生命的危险，利用自己的专业知识，经过了几十年的努力，让沙漠变成了绿洲。在极端困难的条件下，他们献身造林治沙事业，在140万亩的总经营面积上，成功营造了112万亩人工林，创造了一个变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹，谱写了不朽的绿色篇章。
3.强者不可以滥用其强，要防止盛极必衰，由盛转衰。强者如果不重视自己强大的原因分析，保持强大的因素，也会由强转弱，甚至一蹶不振。在一定的前提下，事物是可以相互转化的，月满则亏，水满则溢。盛衰强弱无常，惟朝乾夕惕者恒强。强者要居安思危，分析和寻找可能导致衰弱的因素，并积极加以弥补，做到慎始敬终。要有虚怀若谷的谦虚精神，闻过则喜，绝不骄傲自满，文过饰非。要善于学习，见贤思齐，与时俱进，站在时代的前列。开元盛世、康乾盛世，都是封建社会的巅峰时刻，但统治者志得意满，目光短浅，不思进取；滥用民力，贪图享乐，颟顸无能，导致国家的衰败，强弱的变化，教训是极其深刻的。我国国力有了长足的进步，但是不足之处和短板很多，我们要保持清醒的头脑，戒骄戒躁。有些人却狂妄自大，极力贬低科技先进国家，这是很有害的思想。
【整体评析】
时光荏苒，如今距离毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文已一百多年，百年之中，党领导中国人民站起来和初步富强起来，在民族复兴的伟大征途中奋力前行，我们要进一步坚定三个自信，为两个百年目标贡献力量和智慧，共建美好未来。身处百年之大变局，在我国走向进一步强盛的过程中，实现真正民族复兴的过程中，我国必然会遭遇围堵和阻力，道路曲折坎坷，我们可以毛泽东的论述中汲取力量和智慧，不畏浮云遮眼，不为滔天巨浪吓倒，心怀远方的星辰大海，积跬步以至千里，累寸功以成大业。同时，广大考生即将步入大学或社会，以新人的身份开始奋斗或创业。作文可以鼓励青年坚定向上生长，登高自卑，终成凌云之志。所以说命题在立德树人上有极好的导向性和激励性。
在材料形式上，命题人摒弃直白的事例和事迹叙述，采用了伟人的论述，让考生从中获得启示，有效考察了学生材料寓意理解能力和联想能力，重点考察了学生辩证思维能力。对学生的写作能力的考察有很高的信度。
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