湘科版三年级下册科学5.1《种子萌发》第2课时教案

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ID:5-7310167
版本:湘科版(2017秋)
类型: 教案
地区:全国
文件:397.1KB
日期:2020-05-13
作者:21jy_005022722
星级:1

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内容预览
==================资料简介======================
湘科版小学科学三下5.1《种子萌发》第二课时教案
课题
种子萌发
单元
五单元
学科
科学
年级
三年级

教材
分析
本课是研究“植物的一生”的起始课。学生的研究兴趣是否浓郁、种子的萌发是否顺利,直接关系到学生能否顺利地开展后续的研究活动。因此,本课也是本单元的重点课。
本课包括“观察种子”“ 研究种子的萌发”“播种”“ 观察描述小苗”4个活动。
观察种子”通过搜集种子的活动使学生认识到种子的多样性;按“由外到里”的顺序,用“操作指导说明”“蚕豆种子解剖图”等引导和帮助学生观察种子的结构,了解种子的共同特征。“ 研究种子的萌发”利用学生对话、研究计划示例和实验装置操作指导说明,引导学生通过对比实验认识种子萌发条件。“ 播种”用操作步骤图文示例,指导学生依据种子所需要的萌发条件把种子种到土壤里。“ 观察描述小苗”用学生讨论对话场景图,指导学生观察方法,激励学生观察、记录种子的萌发过程。

学习
目标
1.科学知识:种子萌发需要水和适直的温度。
2.科学探究: 在探索种子萌发条件时, 经历一个完整的实验探究过程, 了解 对比实验方法, 感受分析推理的思维方法。
3.科学态度、STSE:学会倾听,尊重他人的观点,激发探究植物奥秘的兴趣。

重点
种植、观察、记录种子的萌发。

难点
激发学生持久的观察兴趣。

准备
1.教师准备
演示材料:自制PPT、实物投影
分组材料
蚕豆、红豆等各种种子(浸泡和没有浸泡的)、镊子
萌发实验材料。如,培养皿、种子、吸水纸、水、冰箱
种植材料与工具。如,一年生油菜种子、育苗盆、土、铲子、肥料球、喷壶
2.学生准备
搜集植物种子

教学环节
教师活动、学生活动

1. 情景导入
上节课我们观察了种子的外部结构和内部结构,发现种子虽然外部结构不相同, 但是内部结构却是相同的。 那么种子在什么条件下会发芽?这节课我们就一起来研究种子的萌发。

(板书课题)(刘老师工作室制作)
[教学意图及效果]集中学生注意力,确立本课学习活动主题。

2.探究实践
一、制订研究计划,证明假设
1.提问:你是否种过植物,它发芽了吗?在什么条件下发芽的?
学生:我种过葫芦,把种子埋在地下,然后浇水,过几天它就发芽了。
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压缩包内容:
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