(新教材)高中数学人教A版必修第二册 8.5.1 直线与直线平行(课件:23张PPT+学案)

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ID:3-7090953
版本:人教A版(2019)
类型: 课件
地区:全国
文件:5.6MB
日期:2020-03-27
作者:21jy_539346465
星级:1

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内容预览
==================资料简介======================
8.5 8.5.1 直线与直线平行
8.5 空间直线、平面的平行
8.5.1 直线与直线平行
课标要求
素养要求

1.了解基本事实4和定理.
2.借助长方体,通过直观感知,了解空间中直线与直线平行的关系.
在学习和应用基本事实4和定理的过程中,通过判定和证明空间两条直线的位置关系,发展学生的数学抽象素养、逻辑推理素养和直观想象素养.


教材知识探究

国旗是我们伟大祖国的象征和标志,代表祖国的尊严.升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育.升旗仪式时同学们都站得整齐如一,如图.若其中两位升旗手所在的直线分别为a,b,旗杆所在的直线为c.

问题 (1)直线a平行于直线c吗?直线b平行于直线c吗?直线a平行于直线b吗?
(2)由此你能得出什么结论?
提示 (1)平行,平行,平行.
(2)平行于同一条直线的两条直线互相平行.

1.基本事实4  直线与直线平行具有传递性
平行于同一条直线的两条直线平行.
2.定理
文字语言
如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角相等或互补

图形语言


作用
判断或证明两个角相等或互补

教材拓展补遗
[微判断]
1.垂直于同一直线的两条直线互相平行.(×)
2.分别和两条异面直线平行的两条直线平行.(×)
3.如果两条相交直线与另两条相交直线分别平行,那么这两组直线所成的锐角(或直角)相等.(√)
提示 1.垂直于同一直线的两条直线可能互相平行、相交或异面.
2.分别和两条异面直线平行的两条直线可能相交或异面.
[微训练]
1.已知AB∥PQ,BC∥QR,∠ABC=30°,则∠PQR等于(  )
A.30° B.30°或150°
C.150° D.以上结论都不对
答案 B
2.对角线互相垂直的空间四边形ABCD各边中点分别为M,N,P,Q,则四边形MNPQ是________.
解析 如图所示.

∵点M,N,P,Q分别是四条边的中点,
∴MN∥AC且MN=AC,
PQ∥AC且PQ=AC,
即MN∥PQ且MN=PQ,
∴四边形MNPQ是平行四边形.
又∵BD∥MQ,AC⊥BD,∴MN⊥MQ,
∴平行四边形MNPQ是矩形.
答案 矩形
[微思考]
1.如果两条直线和第三条直线成等角,那么这两条直线平行吗?
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压缩包内容:
8.5 8.5.1 直线与直线平行.pptx
8.5. 8.5.1 直线与直线平行.doc