二年级下册音乐教案- 第3课蜜蜂人音版
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内容预览
==================资料简介======================
第3课 蜜蜂
一．教学目标：
（1）对学生进行节奏技能技巧的训练。
（2）欣赏小提琴独奏曲《蜜蜂》，启发他们感受乐曲中高低，强弱音的变化，并尝试用多种艺术形式表现蜜蜂飞舞的情景。
（3）让学生体验游戏带来的快乐，渗透热爱大自然、保护动物的教育
二．重点难点
重点：以多种形式调动学生积极参与活动，更好的理解音乐内容。
难点：让学生感受乐曲中高低强弱音的变化。
三．教学过程
活动1【导入】音乐欣赏《蜜蜂》
1、以故事猜谜引出课题（看一看）（场景布置：把教室打扮成一片森林，营造一种浓厚的氛围。）
师：今天，老师给同学们带来一个关于昆虫的小故事，这个故事是一个猜谜故事，希望同学们能认真听，等一下看哪个同学能把谜底猜出来？
师：同学们，老师的故事讲完了，你们谁知道“瓶子里的星星”到底是什么东西呢？
（学生听完故事后兴趣非常浓厚，每个人都争先恐后的回答问题。）
师：“瓶子里的星星”其实就是昆虫世界里的萤火虫，同学们，你们猜对了吗？其实在昆虫世界里还有许多可爱的、有着自己特点的昆虫，今天老师就和你们一起走进奥秘无穷的昆虫世界。
（设计意图：这个环节利用学生喜爱的故事，加上猜谜活动来引入课题，调动了学生的学习热情，另外，在猜谜活动引入课题后，用电脑出示一些孩子们常见的昆虫图片，让学生了解一些昆虫的基本特征和习性）
活动2【讲授】音乐欣赏《蜜蜂》
2、节奏训练（找一找）（引导学生走进森林，寻找发出声音的昆虫，模仿昆虫的声音，学习和体验节奏）
师：在森林的草丛里还藏了许多的小昆虫，同学们能不能把它们找出来呢？（点击出示一幅图画，这样课件出示更直观，让学生一目了然，且训练了节奏难点。）
师：这些昆虫还会发出声音呢！让我们静静的听一听，你听到了哪些昆虫声音？你能模仿一下吗？（学生在课件中寻找会发出声音的昆虫，找一个就训练一个节奏，例如：知了：知 — ︱知 — ︱ ，蛐蛐：蛐蛐 蛐蛐︱蛐蛐 蛐蛐︱，蟋蟀：叽叽 叽叽 叽 —︱叽叽 叽叽 叽 — ︱ ）
师生一起模仿和探讨这些声音，要求大家先小组讨论后一人总结节奏打法，教师带一遍后分小组自由练习，再请音乐素质较高的学生来做小老师，带全班同学一起练）
3、音乐欣赏（听一听）：
师：有一种昆虫它听同学们模仿声音模仿的太好了，它说它要和你们做朋友，它是谁呢？下面老师请你们欣赏一首乐曲，这个昆虫就藏在乐曲里面，你们要认真听哦，这样你们才能猜出它是谁（放音乐，让学生第一次欣赏音乐《蜜蜂》）
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压缩包内容：
二年级下册音乐教案- 第3课蜜蜂人音版.doc
第3课 蜜蜂
一．教学目标：
（1）对学生进行节奏技能技巧的训练。
（2）欣赏小提琴独奏曲《蜜蜂》，启发他们感受乐曲中高低，强弱音的变化，并尝试用多种艺术形式表现蜜蜂飞舞的情景。
（3）让学生体验游戏带来的快乐，渗透热爱大自然、保护动物的教育
二．重点难点
重点：以多种形式调动学生积极参与活动，更好的理解音乐内容。
难点：让学生感受乐曲中高低强弱音的变化。
三．教学过程
活动1【导入】音乐欣赏《蜜蜂》
1、以故事猜谜引出课题（看一看）（场景布置：把教室打扮成一片森林，营造一种浓厚的氛围。）
师：今天，老师给同学们带来一个关于昆虫的小故事，这个故事是一个猜谜故事，希望同学们能认真听，等一下看哪个同学能把谜底猜出来？
师：同学们，老师的故事讲完了，你们谁知道“瓶子里的星星”到底是什么东西呢？
（学生听完故事后兴趣非常浓厚，每个人都争先恐后的回答问题。）
师：“瓶子里的星星”其实就是昆虫世界里的萤火虫，同学们，你们猜对了吗？其实在昆虫世界里还有许多可爱的、有着自己特点的昆虫，今天老师就和你们一起走进奥秘无穷的昆虫世界。
（设计意图：这个环节利用学生喜爱的故事，加上猜谜活动来引入课题，调动了学生的学习热情，另外，在猜谜活动引入课题后，用电脑出示一些孩子们常见的昆虫图片，让学生了解一些昆虫的基本特征和习性）
活动2【讲授】音乐欣赏《蜜蜂》
2、节奏训练（找一找）（引导学生走进森林，寻找发出声音的昆虫，模仿昆虫的声音，学习和体验节奏）
师：在森林的草丛里还藏了许多的小昆虫，同学们能不能把它们找出来呢？（点击出示一幅图画，这样课件出示更直观，让学生一目了然，且训练了节奏难点。）
师：这些昆虫还会发出声音呢！让我们静静的听一听，你听到了哪些昆虫声音？你能模仿一下吗？（学生在课件中寻找会发出声音的昆虫，找一个就训练一个节奏，例如：知了：知 — ︱知 — ︱ ，蛐蛐：蛐蛐 蛐蛐︱蛐蛐 蛐蛐︱，蟋蟀：叽叽 叽叽 叽 —︱叽叽 叽叽 叽 — ︱ ）
师生一起模仿和探讨这些声音，要求大家先小组讨论后一人总结节奏打法，教师带一遍后分小组自由练习，再请音乐素质较高的学生来做小老师，带全班同学一起练）
3、音乐欣赏（听一听）：
师：有一种昆虫它听同学们模仿声音模仿的太好了，它说它要和你们做朋友，它是谁呢？下面老师请你们欣赏一首乐曲，这个昆虫就藏在乐曲里面，你们要认真听哦，这样你们才能猜出它是谁（放音乐，让学生第一次欣赏音乐《蜜蜂》）
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压缩包内容：
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