人教版八年数学下册教学计划 +单元教学计划+ 教学进度表（7份打包）

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ID：3-6930890

版本：人教版

类型：素材

地区：全国

文件：115.2KB

日期：2020-02-24

作者：试飞飞

星级：1

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教学计划章节教学目标教学资源分析学生基本情况分析教学方法设计教学进度与课时分配教学评价方案备注第十六章二次根式第十七章勾股定理第十八章平行四边形第十九章一次函数第二十章数据的分析认识二次根式，掌握二次根式的性质和基本运算掌握勾股定理和勾股定理的逆定理。掌握平行四边形和特殊平行四边形的性质和判定，有一定的运用能力认识函数，掌握一次函数的基本性质会计算平均数，中位数，众数以及方差，会分析数据。教科书每张开始均用反应本章的主要内容的章前图和引言引入本章的内容，使学生了解本章内容的概貌。正文中设计了思考，探究，归纳等栏目，供学生开展数学活动，每章安排了几个有一定综合性，实践性，开放性的数学活动，体现数学知识的综合应用学生经过初中一年半的学习，已经具有了一定的数学意识，养成了一定的分析问题和解决问题的能力，但是在解决问题的过程，特别是较为复杂的图形和实际问题时，缺乏应用知识的主动意识，在学习的过程中，仍然靠老师的灌输为主，希望这一学期的学习后，有所改观。讲授法预习法讲练结合法练习法自主探究法合作探究法共80课时全面评价个性评价形成性评价总体性评价抽样评价批改评价课堂评价课后评价 2019----2020学年度二学期教学进度表数学学科八年级教师程学艳，李学一周次时间内容备注 1 2.24-----2.28 16.1二次根式（2） 16.2二次根式的乘除（3） 2 3.2----3.6 16.2二次根式的乘除（1） 16.2二次根式的加减（3）小结（1） 3 3.9----3.13 小结（2） 17.1勾股定理（3） 4 3.16----3.20 17.1勾股定理（2） 17.2勾股定理逆定理（3） 5 3.23----3.27 小结（4） 18.1平行四边形（1） 6 3.30----4.3 18.1平行四边形（2）清明3天假 7 4.7----4.10 18.1平行四边形（4） 18.2特殊的平行四边形（1） 8 4.13----4.17 18.2特殊的平行四边形（5） 9 4.20----4.24 18.2特殊的平行四边形（2）小结（1）期中考试 10 4.27----5.1 小结（1）劳动节4天假 11 5.6----5.9 小结（2） 19.1函数（3） 12 5.11----5.15 19.1函数（3） 19.2一次函数（2） 13 5.18----5.22 19.2一次函数（5） 14 5.25----5.29 19.2一次函数（1） 19.3课题学习（4） 15 6.1----6.5 19.3课题学习（1）小结（2） 20.1数据的集中趋势（2） 16 6.8----6.12 20.1数据的集中趋势（4） 20.2数据的波动程度（1） 17 6.15----6.19 20.2数据的波动程度（1） 20.3课题学习（1）小结（3） 18 6.22----6.24 总复习端午3天假 19 6.28----7.3 总复习 20 7.6----7.10 总复习注：法定假日前后可以根据实际情况微调。单元教学计划项目单元第二十章数据的分析教育教学目的会求加权平均数，会求数据的中位数和众数，并能说出他们在数据中的作用会求数据的方差，理解方差在数据中的作用重点难点关键求加权平均数求数据的中位数，众数求数据的方差明确他们在数据中的作用基本训练项目求加权平均数求数据的中位数，众数求数据的方差明确他们在数据中的作用教学措施自主探究法合作探究法讲授法练习法实验或教具多媒体课时共十二课时单元教学计划项目单元第十七章勾股定理教育教学目的理解命题和逆命题，定理和逆定理的关系，掌握勾股定理和勾股定理的逆定理，能解决实际问题重点难点关键掌握勾股定理，会用勾股定理解决实际问题掌握勾股定理的逆定理，会用勾股定理的逆定理解决实际问题基本训练项目在几何图形中找到直角三角形，使用勾股定理解决问题在实际问题中抽象出直角三角形教学措施自主探究法合作探究法讲授法练习法实验或教具多媒体，三角板，圆规，刻度尺课时共十三课时单元教学计划项目单元第十九章一次函数教育教学目的认识并掌握函数的定义，会函数的三种表示方法掌握正比例函数的图像和性质掌握一次函数的图像和性质掌握一次函数与方程和不等式的关系重点难点关键握函数的定义，会函数的三种表示方法正比例函数的图像和性质一次函数的图像和性质一次函数与方程和不等式的关系基本训练项目用函数的图像解决简单实际问题会用待定系数法求函数解析式会用正比例函数和一次函数解决相关问题会用函数求方程和不等式的解教学措施自主探究法合作探究法讲授法练习法实验或教具多媒体，刻度尺课时共二十一课时单元教学计划项目单元第十八章平行四边形教育教学目的掌握平行四边形的性质和判定掌握三角形中位线定理和直角三角形斜边中线性质掌握特殊平行四边形的性质和判定重点难点关键平行四边形的性质和判定三角形中位线定理和直角三角形斜边中线性质特殊平行四边形的性质和判定基本训练项目使用平行四边形的性质和判定解决几何问题使用三角形中位线定理和直角三角形斜边中线性质解决问题使用特殊平行四边形的性质和判定教学措施自主探究法合作探究法讲授法练习法实验或教具多媒体，三角板，圆规，刻度尺课时共十九课时单元教学计划项目单元第十六章二次根式教育教学目的认识二次根式，掌握二次根式的基本性质，会计算二次根式的加减乘除重点难点关键二次根式有意义的条件二次根式的基本性质二次根式的运算基本训练项目根据二次根式有意义的条件求未知数的取值范围会利用二次根式的性质化简二次根式会计算二次根式的加减乘除教学措施自主探究法合作探究法讲授法练习法实验或教具多媒体课时十二课时