第5课《水能溶解多少物质》课件+教案+练习题+素材
资料详情
需要60个学币
| 版本：教科版 |
| 类型： 课件 教案 试卷 素材 |
| 地区：全国 |
| 文件：474.8MB |
| 日期：2019-09-02 |
| 作者：萍踪侠影19860710 |
| 星级：4 |
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内容预览
==================资料简介======================
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》课件+教案+练习题:25张PPT
教科版科学三年级上册第5课教学设计
课题
水能溶解多少物质
单元
一
学科
科学
年级
三
学习
目标
1.水能溶解食盐和小苏打。同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。
2.通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。
3.能用搅拌使水中的物体充分溶解。学会使用对比的方法观察实验现象。
4.感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。
重点
了解和发现不同物质在水中的溶解能力不同。
难点
研究食盐和小苏打在水中的溶解能力，学会采用对比实验的方法研究相应的问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
红糖放进水里会变成红糖水（出示图片）及和红糖水的好处。把食盐放入水里，会怎么样？消失了，不见了，溶解了。
夏天出汗多，身体的盐分流失也多，盐分流失多，所以我们要补充身体流失的盐分，可以每天饮用适量的盐开水，达到身体的平衡。观看视频，溶解现象。
小组自由回答。
学生交流，猜测。
旨在让学生知道水能溶解一些物质。
讲授新课
食盐、红糖等物质能在水中一直溶解下去吗？
我们曾经把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖在水中溶解了。还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加人到同样多的水中,它们还能继续溶解下去吗回想下,我们把食盐和红糖放人水中,如果食盐或红糖的量很大,结果会怎样。生活中我们也经常把一些物质溶解在水中,想象一下，如果在一汤匙的水中放人一袋红糖会怎样 结果会发现,汤匙中的水只能溶解一点点的红糖，其他的不能溶解。想要探究一定量的水到底能溶解多少物质,我们就需要通过实验来得出结论。
说说我们知道的能够溶解在水中的物质。小苏打、食用碱、奶粉、味精等。
如果不确定某种物质是否溶于水,可以取一点放入水中,看看是否能够溶解。我知道能够溶解在水中的物质有食盐、冰糖、小苏打、奶粉、洗衣粉……除了生活中我们知道的溶于水的物质,不了解的物质我们可以取少量放入水中进行实验,观察是否能够溶于水,需要注意的是,实验的物质要分别放入不同容器盛装的水中,不可以都放在同一容器的水中。除了一些固体物质外,有些液体也可以溶解在水中。
实验材料:
透明玻璃杯2个、搅拌棒2根、食盐、小苏打、水、天平、量筒等。
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压缩包内容：
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》课件+教案+练习题
不同物质在水中的溶解能力研究.mp4
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》教案.doc
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》练习题.doc
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》课件+教案+练习题.pptx
溶解现象.mp4
观察更多的溶解现象.mp4
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》课件+教案+练习题:25张PPT
教科版科学三年级上册第5课教学设计
课题
水能溶解多少物质
单元
一
学科
科学
年级
三
学习
目标
1.水能溶解食盐和小苏打。同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。
2.通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。
3.能用搅拌使水中的物体充分溶解。学会使用对比的方法观察实验现象。
4.感受生活中的溶解现象，知道可以利用这种变化为生活服务。
重点
了解和发现不同物质在水中的溶解能力不同。
难点
研究食盐和小苏打在水中的溶解能力，学会采用对比实验的方法研究相应的问题。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
红糖放进水里会变成红糖水（出示图片）及和红糖水的好处。把食盐放入水里，会怎么样？消失了，不见了，溶解了。
夏天出汗多，身体的盐分流失也多，盐分流失多，所以我们要补充身体流失的盐分，可以每天饮用适量的盐开水，达到身体的平衡。观看视频，溶解现象。
小组自由回答。
学生交流，猜测。
旨在让学生知道水能溶解一些物质。
讲授新课
食盐、红糖等物质能在水中一直溶解下去吗？
我们曾经把食盐和红糖放人水中，食盐和红糖在水中溶解了。还有很多物质也能在水中溶解。如果我们把它们一直不断地加人到同样多的水中,它们还能继续溶解下去吗回想下,我们把食盐和红糖放人水中,如果食盐或红糖的量很大,结果会怎样。生活中我们也经常把一些物质溶解在水中,想象一下，如果在一汤匙的水中放人一袋红糖会怎样 结果会发现,汤匙中的水只能溶解一点点的红糖，其他的不能溶解。想要探究一定量的水到底能溶解多少物质,我们就需要通过实验来得出结论。
说说我们知道的能够溶解在水中的物质。小苏打、食用碱、奶粉、味精等。
如果不确定某种物质是否溶于水,可以取一点放入水中,看看是否能够溶解。我知道能够溶解在水中的物质有食盐、冰糖、小苏打、奶粉、洗衣粉……除了生活中我们知道的溶于水的物质,不了解的物质我们可以取少量放入水中进行实验,观察是否能够溶于水,需要注意的是,实验的物质要分别放入不同容器盛装的水中,不可以都放在同一容器的水中。除了一些固体物质外,有些液体也可以溶解在水中。
实验材料:
透明玻璃杯2个、搅拌棒2根、食盐、小苏打、水、天平、量筒等。
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压缩包内容：
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》课件+教案+练习题
不同物质在水中的溶解能力研究.mp4
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》教案.doc
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》练习题.doc
教科版三上第一单元第5课 《水能溶解多少物质》课件+教案+练习题.pptx
溶解现象.mp4
观察更多的溶解现象.mp4
粤公网安备 44030702000055号
