第1课 中华人民共和国的成立 导学案（附答案）
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第1课 中华人民共和国的成立导学案（附答案）
学习目标
1.通过自主学习，列举中国人民政治协商会议第一届全体会议召开的时间、地点及主要内容；说出开国大典的盛况；记住中华人民共和国成立的时间和历史意义；知道西藏的和平解放。
2. 通过收集新中国成立的史料，培养学生通过多种途径搜集资料的能力，通过让学生去采访从旧中国走新中国的老人，培养学生研究性学习的能力和对新中国的感情。
重点：开国大典及中华人民共和国成立的历史意义。
难点：中华人民共和国成立的历史意义
学习新课：
一、中国人民政治协商会议
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.中国人民政治协商会议召开的时间地点参加人员和中心议题；
2.会议的主要内容；
3.会议召开的意义。
（二）合作探究：
合作探究1：为什么把《义勇军进行曲》定为国歌 有人认为“中华民族到了最危险的时候”这句歌词不太合适，建议修改一下。你们认为呢？
合作探究2：阅读《人民英雄纪念碑碑文》，回答后面的问题：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽 ！
请回答：
《人民英雄纪念碑碑文》中“三年以来”、“三十年以来”、“由此上溯到一千八百四十年”分别指的是什么历史时期？分别以什么历史事件为开端的？
二、开国大典
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.记住开国大典的时间，说出开国大典的盛况；
2.记住中华人民共和国成立的历史意义 。
（二）合作探究
合作探究：在开国大典中，54门大炮齐鸣28响。这隆隆的炮声，仿佛在向世人宣告中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。那么同学们，你们知道此时为什么要用54门礼炮，为什么要鸣28响？
三、西藏的和平解放
（一）请同学们阅读教材，完成下列问题：
1.西藏和平解放的背景；
2.西藏和平解放的过程；
3.西藏和平解放的意义。
（二）合作探究：
合作探究：以叛逃至印度的十四世达赖为首的藏独势力，内外勾结，企图分裂西藏。用史实驳斥达赖分裂祖国的行径。面对这种分裂行径我们应该怎么办？
课堂达标检测：
1.为新中国成立作好了各项准备工作的会议是（ ）
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