《桂花雨》课件（2个课时）

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ID：2-4752768

版本：苏教版

类型：课件

地区：全国

文件：1.2MB

日期：2018-08-23

作者：繁星Esther

星级：2

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内容预览

（第一课时） Contents 目录 01 02 03 04 背景介绍初读感知生字学习词语学习 05 课后作业桂花，又名“月桂、木犀”，有乳白、黄、橙红等色，有金桂、银桂、四季桂，是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种。背景介绍目录桂花雨学习目标 1、认识4个生字，会写10个生字； 2、理解“谢落、吩咐”等词在文中的含义； 3、正确、流利地朗读课文，练习复述课文。第一课时初读感知目录桂花雨自读课文，要求： 1、画出生字，边认字边读课文，注意读准字音； 2、画出不理解的词语，借助字典并联系上下文理解意思。初读感知目录桂花雨阅读提示：这是一篇回忆童年生活的文章，饱含着作者对童年往事的无比怀念。读读课文，说说课文主要写了一件什么事，想象课文描写的情景，体会作者表达的思想感情。再回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？如果有，说给大家听听。左 zuǒ 左右鲜 xiān 鲜艳尤 yóu 尤其帮 bāng 帮助右 yòu 右边谢 xiè 感谢吩 fēn 吩咐拣 jiǎn 拣起生字学习目录桂花雨拙 zhuō 笨拙撮 cuō 撮合檀 tán 檀香卤 lǔ 卤肉糕 gāo 糕饼都 dōu 都是仔细左右新鲜即时尤其姿态沉浸糕饼茂盛谢落吩咐缤纷词语学习目录桂花雨仔细听读课文，标好自然段序号，思考：桂花给作者的童年带来了哪些乐趣？初读感知目录桂花雨 1、积累本课生字词； 2、用自己的话说一说本文主要讲了一件什么事。课后作业目录桂花雨（第二课时） Contents 目录 01 02 03 04 生字复习词语复习课文讲解课文总结 05 课后作业左 zuǒ 左右鲜 xiān 鲜艳尤 yóu 尤其帮 bāng 帮助右 yòu 右边谢 xiè 感谢吩 fēn 吩咐拣 jiǎn 拣起生字复习目录桂花雨拙 zhuō 笨拙撮 cuō 撮合檀 tán 檀香卤 lǔ 卤肉糕 gāo 糕饼都 dōu 都是仔细左右新鲜即时尤其姿态沉浸糕饼茂盛谢落吩咐缤纷词语复习目录桂花雨学习目标 1、想象课文描写的“摇花乐”的情景，体会作者对童年生活的留恋和对家乡的怀念； 2、体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”所表达的感情。第二课时课文讲解目录桂花雨细读课文，探究： 1、“我”为什么喜欢桂花？ 2、想象文中“摇桂花”的情景，说一说你从中体会到作者怎样的心情？课文讲解目录桂花雨小时候，我最喜欢桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。课文讲解目录桂花雨这里用了什么手法来突出桂花的？桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹打下来，那就湿漉漉的，香味差多了。课文讲解目录桂花雨 “摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。” 课文讲解目录桂花雨桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。课文讲解目录桂花雨 “沉浸”能够更换为其他词语？为什么？沉浸以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 课文讲解目录桂花雨结合课文内容，说说你对母亲这句话的理解。以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。” 童年的一些人和事，总能占据我们心灵的某个角落，让我们久久难以忘怀。回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？如果有，说给大家听听。课文讲解目录桂花雨课文总结目录桂花雨 1、积累本课优美词句，读一读背一背； 2、以《难忘的童年趣事》为题，写一篇习作，字数不限；课后作业目录桂花雨