《但愿人长久》教学课件(2个课时)

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需要10个学币
ID:2-4741832
版本:苏教版
类型: 课件
地区:全国
文件:1.4MB
日期:2018-08-19
作者:繁星Esther
星级:2

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内容预览
(第一课时) Contents 目录 01 02 03 04 人物介绍 初读感知 生字学习 词语学习 05 课后作业 1.床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 (李白:《静夜思》) 诗中月 2.野旷天低树,江清月近人。 (孟浩然:《宿建德江》) 3.明月松间照,清泉石上流。 (王维:《山居秋瞑》) 4.举杯邀明月,对影成三人。 (李白:《月下独酌》) 5.小时不识月,呼作白玉盘。 (李白:《古朗月行》) 6.深林人不知,明月来相照。 (王维:《竹里馆》) 诗中月 人物介绍 目录 但愿人长久 苏轼(1037-1101),字子瞻,又字和仲,号东坡居士,中国北宋文豪,“三苏”家族成员之一,“唐宋八大家”之一。现存诗词3900余首,代表作品有《水调歌头·明月几时有》《念奴娇·赤壁怀古》《赤壁赋》等。 学习目标 1、认识3个生字,会写9个生字; 2、理解“心绪不宁、悲欢离合”等由生字组成的词语; 3、正确、流利地朗读课文,背诵4—6自然段。 第一课时 初读感知 目录 但愿人长久 自读课文,要求: 1、画出生字,边认字边读课文,注意读准字音; 2、画出不理解的词语,借助字典并联系上下文理解意思。 初读感知 目录 但愿人长久 辙 zhé 车辙 慰 wèi 安慰 官 guān 做官 赏 shǎng 欣赏 埋 mán 埋怨 尝 cháng 尝试 绪 xù 心绪 生字学习 目录 但愿人长久 睁 zhēng 睁眼 缺 quē 缺失 悲 bēi 悲伤 虽 suī 虽然 宽 kuān 宽慰 观赏 品尝 心绪不宁 屈指 但愿 形影不离 十全十美 悲欢离合 词语学习 目录 但愿人长久 仔细朗读课文,说说课文中苏轼的情感有怎样的变化。 初读感知 目录 但愿人长久 1、积累本课生字词; 2、熟读课文,背诵4—6自然段。 课后作业 目录 但愿人长久 上网或上图书馆查阅一些有关苏轼的资料,认真摘录,了解苏轼。 实践活动: (第二课时) Contents 目录 01 02 03 04 生字复习 词语复习 课文讲解 课文总结 05 课后作业 辙 zhé 车辙 慰 wèi 安慰 官 guān 做官 赏 shǎng 欣赏 埋 mán 埋怨 尝 cháng 尝试 绪 xù 心绪 生字复习 目录 但愿人长久 睁 zhēng 睁眼 缺 quē 缺失 悲 bēi 悲伤 虽 suī 虽然 宽 kuān 宽慰 观赏 品尝 心绪不宁 屈指 但愿 形影不离 十全十美 悲欢离合 词语复习 目录 但愿人长久 学习目标 1、抓住课文主要内容,体会苏轼对亲人的思念之情; 2、理解“但愿人长久,千里共婵娟”的含义。 第二课时 课文讲解 目录 但愿人长久 再读课文,找出课文中表现苏轼情感变化的词语,并根据课文说说为什么会有这样的情感变化。 课文讲解 目录 但愿人长久 思念、心绪不宁 课文讲解 目录 但愿人长久 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。长大以后,他们就各奔东西,很少再有见面的机会。如今屈指算来,分别已有七个年头了! 埋怨 课文讲解 目录 但愿人长久 无情的月亮啊,你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢?…… 宽慰 课文讲解 目录 但愿人长久 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月! 课文讲解 目录 但愿人长久 想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:   …………   人有悲欢离合,   月有阴晴圆缺,   此事古难全。   但愿人长久,   千里共婵娟! 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。 但愿人长久, 千里共婵娟! 你能找到文中哪个地方是对这几句诗词的解释吗? 实践活动: 课文讲解 目录 但愿人长久 “思念亲人,思念故乡”一直都是诗词史上反复吟唱的主题。搜集一些有关这个主题的诗词,举办一次朗诵会。 课文总结 目录 但愿人长久 有感情地朗读,体会诗人的心情。 “思念亲人,思念故乡”一直都是诗词史上反复吟唱的主题。搜集一些有关这个主题的诗词,举办一次朗诵会。 实践活动: 1、搜集苏轼相关资料,阅读了解; 2、完成老师推荐的作业。 课后作业 目录 但愿人长久