数学一年级上人教版比大小（课件+教案+学案+练习）

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ID：3-4192564

版本：人教版（新课程标准）

类型：课件

地区：全国

文件：2.2MB

日期：2018-01-13

作者：暖暖的阳光

星级：1

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内容预览

==================资料简介====================== 一数上 3.2 比大小【课件】:11张PPT 3.2 比大小学案班级姓名【学习目标】 1、我认识“＞”、“＜”和“＝”这三种符号知道它们的含义和作用； 2、我会读、会写“＞”、“＜”和“＝”这三种符号 3、我会用用“大于”、“小于”、“等于”来描述5以内数的大小； 4、我会认真与同伴合作学习，探究新知识。【重点难点】学习重点：会用“＞”、“＜”和“＝”描述5以内数的大小；学习难点：初步建立符号感。【学习过程】一、自主探究 1、你能仔细观察课本的主题图，你都看到了什么？你能说说他们分别是多少吗？这些水果够分的吗？ 2、用你手中的卡片摆一摆，知道谁多谁少吗？ 3、尝试着写一写“＞”、“＜”和“＝”这三种符号。二、合作交流 1、跟你的同伴交流怎么比较谁多谁少？ 2、两人合作，用卡片摆一摆。三、尝试应用 1、数一数，比一比，填一填。 2、在○里填上“＞”、“＜”和“＝”，试着读一读。 5○2 3○5 4○3 5○5 4○1 四、拓展提高小猴子说的一定对吗？五、总结、评价为你今天的表现涂涂色吧！参考答案：自主探究 1、3只猴子，3个桃子，2根香蕉，4个梨；桃子够分，香蕉不够，梨多一个。 2、有的学生是自由摆的；有的摆成竖列的，猴子和桃子比同样多；猴子和香蕉比，猴子多；猴子和梨比，梨多。 ================================================ 压缩包内容：一数上 3.2 比大小【学案】.doc 一数上 3.2 比大小【当堂达标题】.doc 一数上 3.2 比大小【教案】.docx 一数上 3.2 比大小【课件】.ppt