2但愿人长久教案

资料详情

需要5个学币

ID：2-4190012

版本：苏教版

类型：教案

地区：全国

文件：119.9KB

日期：2018-01-12

作者：21jy_928351662

星级：1

进入详情下载

内容预览

==================资料简介====================== 2、但愿人长久教学要求： 1能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4~6自然段。 2学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。 3理解文章中含义深刻的句子。让学生接受经典诗词的教育。 5体会作者对兄弟苏辙的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”含义。教学重、难点：理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义教学时间：两课时第一课时教学过程：一、朗读导入，简介生平。 1播放<<水调歌头>>的录音带，小黑板出示<<水调歌头>>全篇。 2简介苏轼生平，并揭示课题。(板书：2但愿人长久) 二、初读课文 1自读课文，出示要求自由练读课文后的生字画出课文中带有生字的词语，理解词义。力求读顺句子，读通全文。 2师检查自读情况 (1)检查词语的读音与记忆(小黑板出示) 品尝观赏埋怨宽慰思绪虽然婵娟做官阴晴圆缺手足情深形影不离悲欢离合 (2)学生提出一些不理解的词语师生共同探讨婵娟埋怨皓月吟诵等 (3)指名试读课文，并思考：这篇课文写的是谁的事，是一件什么事？三、诗歌诵读比赛 1学生准备，小组之间先进行交流，比比谁读得好，并选一名代表出来准备参加班级比赛 2师生选好参赛人员和评委，准备比赛 ================================================ 压缩包内容： 2018年四年级语文上册2但愿人长久教案苏教版.doc