第七单元第三课时 植树问题3（课件+教案+练习）
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第七单元第三课时植树问题3（课件）:19张PPT
人教版数学五年级上第七单元第三课时教学设计
课题 植树问题3 单元 第七单元 学科 数学 年级 五年级
学习
目标 1、知识与技能
通过自主、合作学习，学生能掌握“植树问题”的第三种情况是“关于一个封闭图形”的植树问题。
2、过程与方法
使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。
3、情感态度与价值观
在探索和解决问题中，体会从简单到复杂的数学推理方法，体验数学学习成功的喜悦，增强学好数学的信心。
重点 掌握封闭图形中“植树问题”的解决方法。
难点 掌握封闭图形中“植树问题”的解决方法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 复习导入。
1、出示开放图形植树的三种类型。
指名说出每种类型中棵树与间距数的关系。
2、出示例题3。
张伯伯准备在圆形池塘周围栽树。池塘的周长是120m，如果每隔10m栽一棵，一共要栽多少棵树？
师：读题，你得到了哪些信息？
根据学生回答，教师总结：
条件1：圆形池塘周长120m。
条件2：每隔10m栽一棵。
问题：一共要栽多少棵树？
这道题这道题和上节课学的有什么不同？以前学的是开放图形，今天的是封闭图形。
板书课题：封闭图形的植树问题。
学生思考回答问题。
学生自己读题，回答问题。
一、填一填。
1、封闭图形植树问题中，将封闭图形拉直，和开放图形中（ ）的类型相同。都是（ ）=（ ）。
2、正六边形的花圃每边有3盆花，顶点都有花，共有（ ）盆花。
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压缩包内容：
第七单元第三课时植树问题3（教案）.doc
第七单元第三课时植树问题3（练习题）.doc
第七单元第三课时植树问题3（课件）.pptx
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