第七单元第一课时1格表示1个单位的条形统计图（课件+教案+练习）

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ID：3-4087138

版本：人教版

类型：课件教案试卷

地区：全国

文件：9.0MB

日期：2017-12-07

作者：21jy_058006202

星级：4

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内容预览

==================资料简介======================
第七单元第一课时1格表示1个单位的条形统计图（课件+教案+练习）（含20张PPT）
课件
根据统计表中的数据回答问题
1. （　　）年级的人数最多，（　　）年级的人数最少。
2. 一年级比四年级多（　　）人。
这是北京市2012年8月的天气情况
这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚的表示出来吗？
像这样用条形的长短来表示数量多少的统计图，我们把它叫做条形统计图
小红的方法和条形统计图哪种表示更清楚？
条形统计图表示更清楚
条形图一般是由标题，制图日期（画统计图时间），单位名称，条形横轴（要统计的内容，纵轴等组成。

制作条形统计图的步骤：
（1）整理数据
（2）写上标题，制作日期
（3）确定纵轴和横轴
（4）画直条
教案
课题 1格表示1个单位的条形统计图单元第七单元学科数学年级四
学习
目标 1、经历用数字、图形和条形来表示数量的不同方式的对比过程，体验条形表示数量多少时更直观、便于比较的优势，体会学校条形统计图的必要性。
2、通过读图、画图活动认识1格表示1个格单位的条形统计图，了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法，能对数据做简单的分析。，能根据要求准确的画出长短合适的条形。
3、培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决数学问题的能力。
重点理解1格表示1个单位的条形统计图。
难点了解条形统计图的特点并根据数据大小准确地画出长短合适的条形统计图。
1. （　　）年级的人数最多，（　　）年级的人数最少。
2. 一年级比四年级多（　　）人。
学习出示例1
1、课件出示2012年8月北京市的天气情况图：引导学生认识和了解图例中表示天气的各种图形。
练习
1、淘气在体育课上，5次踢毽子的数量如图。
在5次踢毽子中，第________次最多，踢了________