广东省珠海市香洲区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（含答案）
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1215390011722100香洲区2023—2024学年度第一学期义务教育阶段质量监测
九年级语文
说明：1．全卷共6页，考试时间为120分钟，满分120分。
2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡上交，试卷自己妥善保存。
一、积累运用（29分）
1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分。）
（1）海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（2）鹏之徙于南冥也，______，______，去以六月息者也。（庄子《北冥有鱼》）
（3）______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（4）春蚕到死丝方尽，______。晓镜但愁云鬓改，______。（李商隐《无题》）
（5）俄顷风定云墨色，______。布衾多年冷似铁，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）皎皎明月，悠悠诗情，在我国古典诗文中，“月”是常见的意象。不同诗文中的月有着不同的特点，代表不同的情感。有的以月寄托思念之情，如苏轼《水调歌头·明月几时有》中的“______，______”；有的以月渲染悠闲愉悦的氛围，如范仲淹《岳阳楼记》中的“浮光跃金，______”；有的以月烘托凄清孤寂的心境，如苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“______，漏断人初静”。
2．小珠默写李璟的《摊破浣溪沙》，不记得下句横线处应填哪两个字。请帮助她从下列选项中选择最合适的一项（ ）（2分）
______不传云外信，丁香空结雨中愁。
A．新燕 B．子规 C．黄鹤 D．青鸟
阅读下面的文字，完成3-5题。（7分）
第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日晚在四川成都拉开wéi mù。在本届大运会开幕式上，古老的蜀锦织机编织蜀锦，为不同肤色的大学生运动员______了一条梦想之路。在大运村里，一场又一场的特色人文交流活动______，让人chén zuì。美国大学生在联欢会上学川剧绝活“站独脚”，南非运动员在国风美妆区让化妆师给他描青黛、点花钿，罗马尼亚大学生则表示非常喜欢宫保鸡丁，新津绳编、成都皮影、夹江年画等具有成都特色的中国非遗技艺让他们“忙不过来”……成都______大运会传递出丰富多彩的中国文化、中国特色，让世界各国大学生运动员时时刻刻都在记录、分享，于比赛训练之外，体验了一把míng fù qí shí的中国文化。自开赛以来，让成都大运会深受各方好评与关注。
3．根据拼音写出相应的词语。（3分）
（1）wéi mù（ ） （2）chén zuì（ ） （3）míng fù qí shí（ ）
4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．铺就 精彩纷呈 依托 B．铺砌 精彩纷呈 依凭
C．铺砌 纷至沓来 依托 D．铺就 纷至沓来 依凭
5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A．自开赛以来，让成都大运会深受各方关注与好评。
B．开赛以来，让成都大运会深受各方好评与关注。
C．自开赛以来，成都大运会深受各方关注与好评。
D．自开赛以来，成都大运会深受各方好评与关注。
阅读下面的文字，完成6-7题。（4分）
材料一
近年来，钟书阁、言几又、西西弗等高“颜值”又各具特色的书店相继问市，令一度衰落的实体书店重回大众视野，渐成引领生活方式的城市文化空间。
西安新华书店曲江书城将轻工业风融入古城西安特有的文化传承，巨大的折纸天桥与蕴含雕版印刷术元素的“仓颉步道”相映成趣，令不少民众“惊艳”。
2017年，由三艘废弃渔船改成的海上书房停靠到西岛，这艘储存了3000多册图书的老渔船便成了西岛第一个公共图书馆，向西岛居民和上岛的游客免费开放。
在北京市东城区，有一家以无障碍标准建设的书店——“善缘书舍”。书舍里，书架分为6层，底部留出了80厘米高的空间，书桌、柜台下部均进行了特殊设计，留出了足够大的区域，坐轮椅的读者可以自如地取书阅读。书店还专门设置了张海迪专区、史铁生专区、海伦·凯勒专区等作家作品专区。
材料二
多样的文化服务是独立书店的新出路。很多书店每周都会举办特色文化服务活动，如“二十四节气”科普知识小课堂、名著讲坛等。一些书店还联合多方资源，开展手工扎染、艾灸养生、微景观制作等活动。在经典中传承文化，建立孩子的文化自信，当下，书店已不再是单纯的书店，更多的是文化平台，是文化空间。
6．结合材料一和材料二概括城市书店的特点：①______，②______。（2分）
7．你学校附近新开了一家书店，缺少一幅对联。请根据对联常识，帮书店将下面六个短语组合成一副对联。（2分）
文章 似故人 书卷 多情 堪知己 有味
根据名著内容，完成8-9题。（6分）
8．新开的书店开展读书竞猜活动。下面是摘自名著的经典语句，出处与名著不符的一项是（ ）（2分）
A．替天行道，为主全忠仗义，为臣辅国安民。去邪归正，他日功成果满，作为上卿。——《水浒传》
B．天地代表生命的本源。亲是祖先的意思，祖先是家族的本源。君师是政教的本源。——《水浒传》
C．一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！——《钢铁是怎样炼成的》
D．我永不会绝望，却只以燃烧着痛苦的嘴问向东方：“黎明怎不到来？”——《艾青诗选》
9．在“三八”国际劳动妇女节来临之际，书店拟为名著中的女性人物做推介视频。请从以下人物任选一个，仿照示例，结合名著内容，写一段推介文案。（4分）
（1）大堰河（《艾青诗选》）
（2）扈三娘（《水浒传》）
（3）达雅（《钢铁是怎样炼成的》）
示例：
阿长出现在鲁迅《朝花夕拾》之《阿长与<山海经>》中，是鲁迅儿时的保姆，给鲁迅讲过有趣的故事，教过许多做人的规矩。她虽大字不识一个，却想尽办法为鲁迅买来他渴慕已久的《山海经》，令他感动不已。这是一位淳朴真诚，关爱孩子的女性。
二、阅读（41分）
（一）阅读下面的文字，完成10-14题。（17分）
【甲】
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
……
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
10．解释文中加点词语的意思。（3分）
（1）名之者谁 （2）负者歌于途 （3）太守谓谁
11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
【乙】
修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，面赐五品服。顾侍臣曰：“如欧阳修者，何处得来？”同修起居注①，遂知制诰②。故事，必试而后命，帝知修，诏特除③之。奉使河东。自西方用兵，议者欲废麟州以省馈饷④。修曰：“麟州，天险，不可废；废之，则河内郡县，民皆不安居矣。不若分其兵驻并河内诸堡缓急得以应援而平时可省转输，于策为便。”由是州得存。又言：“忻、代、岢岚多禁地废田，愿令民得耕之，不然，将为敌有。”朝廷下其议，久乃行，岁得粟数百万斛。凡河东赋敛过重民所不堪者，奏罢十数事。
（选自《宋史·欧阳修传》）
【注释】①同修起居注：官名，负责编撰皇帝的言行录。②知制诰：官名，负责起草皇帝的各种诏书。③除：拜官授职。④馈饷：军饷。
12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（3分）
A．帝独奖其敢言/矜寡孤独废疾者皆有所养 B．自西方用兵/自非亭午夜分
C．不然，将为敌有/出则无敌国外患者 D．久乃行/乃悟前狼假寐
13．请用三条“/”给文中画线的句子断句。（3分）
不 若 分 其 兵 驻 并 河 内 诸 堡 缓 急 得 以 应 援 而 平 时 可 省 转 输
14．班级宣传栏设“文人风骨”专栏，小海认为欧阳修可以放进专栏介绍。请根据【甲】【乙】两篇选文，陈述理由。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成15-17题。（10分）
激发科技创新的青春力量
①习近平总书记近日在黑龙江考察时，来到哈尔滨工程大学。总书记强调，年轻一代成为奋力拼搏、振兴中华的一代，实现第二个百年奋斗目标就充满希望。青年学子要树牢科技报国志，刻苦学习钻研，勇攀科学高峰，在推进强国建设、民族复兴伟业中绽放青春光彩。
②从探索星辰大海，到聚焦国家需要，如今，越来越多的青年学生成长为科技创新的有生力量。怀揣科技报国理想，太原理工大学学生王煜尘成为中国极地科考史上在站时间最长的大学生；把青春融入祖国的科技事业，中国科学技术大学学生邓宇皓在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机的研制中作出突出贡献……青年学生在科技创新的舞台上，立大志、担大任，敢为人先、敢于突破，展现出昂扬向上的精神风貌。
③拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。如何探索有利于科技创新人才成长成才的培养机制和教育方式，实现教育、科技、人才的一体推进，成为值得深入思考的重要课题。
④激发科技创新的青春力量，要继续在“选苗”上下功夫。近年来，一系列政策举措的出台，让对科学研究有志向、有兴趣、有天赋的学生脱颖而出：“强基计划”积极探索多维度考核评价模式，着力选拔培养有志于服务国家重大战略需求、基础学科拔尖的学生；“拔尖计划”依托多所高水平大学建设拔尖学生培养基地，致力于打破培养定式，让学生拥有更多自由探索的空间；“英才计划”建立高校与中学联合培养人才的方式，选拔中学生走进大学、感受科研魅力……一大批具备创新潜质和科学素养的青年学生，秉持兴趣，茁壮成长。
⑤激发科技创新的青春力量，要进一步厚植人才培养的“土壤”，让好苗子“冒”出来。一方面，要大力弘扬科学家精神，引导青年学子深怀爱国之心，砥砺爱国之志，从国家急迫需要和长远需求出发，坚定理想、脚踏实地，努力将论文写在祖国最需要的地方。另一方面，要遵循人才成长规律，不断探索本硕博衔接培养机制、国际交流合作机制、长周期评价机制等，同时依托重大科研平台和重大科研任务，为学生开展科研实践提供更多机会，通过高水平科学研究，帮助青年学子获得更好成长。
⑥激发科技创新的青春力量，还需要更多“阳光雨露”的滋润，赋予青年学生在科研项目中担大任、当主角的机会。今年，国家自然科学基金首次试点青年学生基础研究项目，将资助端口前移，正是旨在培育科学素养、激励创新研究，为构建高质量基础研究人才队伍提供源头活水。应通过举办科技创新大赛、扩大高校学生科技创新项目支持等方式，引导和鼓励更多青年学子关注并投身科技创新，为我国高水平科技自立自强积蓄人才力量。
⑦青年强则国家强。当代青年生逢其时，责任重大。期待广大青年学子勇于探索，勇于突破，不断向科学技术广度和深度进军，为推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。
（选自《人民日报》2023年9月28日17版）
15．下面对文章内容的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．在第①段，总书记强调了青年学子在实现第二个百年奋斗目标中的重要性，并鼓励他们在科技方面努力拼搏，绽放光彩。
B．第②段列举两位大学生事例，有力论证了国家迫切需要越来越多的青年学生在科技创新的舞台上展现昂扬向上的精神风貌。
C．第④段所说的强基计划、拔尖计划、英才计划是为了让对科学研究有志向、有兴趣、有天赋的学生脱颖而出，选拔出科技创新人才。
D．第⑦段照应文章开头，言辞恳切，再次鼓励、号召青年学子在科技方面为推进强国建设、民族复兴伟业作出更大贡献。
16．选文④⑤⑥三段的顺序能否调换？请说明理由。（3分）
17．香洲区举办中小学生STEAM大赛。小海很想参加，但他爸爸认为参加比赛会影响到他的学习。请结合链接材料和选文内容说服他爸爸允许小海参加STEAM大赛。（4分）
【链接材料】
2023年11月27日，由香洲区教育局主办，香洲区教师发展中心、珠海市紫荆中学桃园路校区承办的香洲区第五届中小学生STEAM大赛隆重举行。
本届大赛以“开放、融合、创新”为主题，旨在培养师生的开放合作意识、融合创新能力和实践能力。大赛邀请广西师范大学教授、博士生导师、“2023年中国十大科学教师”罗星凯教授参与大赛设计。
……本届STEAM大赛设置13个比赛项目，既有课程、社团、PBL项目展示评比，也有创意编程、AI国防挑战等创新项目，既考查学生创新能力、综合设计能力和动手实践能力，又能有效检验香洲区STEAM教育的实践成效。现场作品充分展示了学生的创新能力、团队协作能力和解决问题能力，展现了教师们的日常培养之功。
香洲区教育局副局长龙峰在开幕式致辞中表示，STEAM不仅是一项赛事，更是一种教育理念，是培养未来科技创新人才、促进学校教育高质量发展的重要抓手。
（选自南方网《琴澳学生组队，超四千师生参赛！香洲STEAM大赛超吸睛》，有删改）
（三）阅读下面的文字，完成18-21题。（14分）
有约不来过夜半
肖复兴
①读初一时，抄过一本《千家诗》。有一首宋诗《约客》，其中有句“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，印象很深。当时并未读懂，只是望文生义，而且不由自主将诗句硬往自己身上安，便常心有戚戚焉，以为这句诗是为我所写。
②有约不来。谁不来？我又在等谁？不来，却又苦苦在等候最后的来。这是一种什么样的滋味？似乎，我格外能够体会得到。我等的是姐姐。五岁那年，母亲病逝，为担起家里的生活担子，十七岁的姐姐只身去了内蒙古，修京包线铁路。一去七年多，每年过年时姐姐才能回北京看我们。我很想念姐姐，盼望她回家。一年漫长的日子因期待而变得有了希望。等待，也是期待，尽管苦涩，尽管漫长。读这句诗时，常会想起姐姐，总觉得在我正想她的那个夜晚，她会突然推门走进家来。
③等的还有母亲。其实，我对母亲没有一点儿印象。我等待着的母亲，是一种幻象。很多时候，母亲的影子是和姐姐的模样重叠的。前几年，我读到日本著名电影演员高峰秀子写的自传，知道她也是五岁那年生母去世。同样是五岁那年，她离开家和继母坐在开往东京的火车上，自己的脖子上挂着一个胶木的奶嘴。这样的细节，她居然记得这样清晰。每逢想到这里，我都非常惭愧，对母亲的思念加深。老来之后，常会幻想在哪个夜晚，母亲和姐姐一起归来，哪怕走进我的梦里也好。
④年轻时，恋爱季节一来，尽管不成熟，尽管是无花果，却那样纯真、投入，心旌摇荡，不可自拔。那时，等的是恋人。我正在读高中，一个暑假的等待中，不仅是一个“有约不来过夜半”，恋人始终未出现在家中，让弟弟嘲笑，说人家已经多少天没来了。他替我计算一天天过去的天数，那样准确无误，那样可笑，却又可爱难再。
⑤结婚之后，却是妻子和孩子在天津，我在北京。距离不远，却也是距离。只要有了距离，便有了等待。“有约”，因距离而存在，因别离而存在。那时候，我等的是妻子和儿子。记得有一次，妻子带儿子来北京休探亲假。假期结束，她带着孩子回天津，我到火车站送行。儿子才两岁多，拉着我的手，不让我走。火车就要开了，我只好骗他说爸爸给你买雪糕去，一会儿就回来，他才松开小手。一会儿，火车开了，隔着车窗，我看见他眼睛里闪动着泪花。在车轮撞击铁轨的隆隆声里，我开始了又一轮的等待。是的，我有过一次次的“有约不来过夜半”，却没有“闲敲棋子落灯花”，有的只是“落泪花”。
⑥儿子大学毕业那年，去美国读书，那是最远的一次送别。等待，便也随距离的加远而时间加长。一直到儿子结婚，有了孩子，几乎每一年我都是在等待中和别离中度过。尽管有别离，却也有等待，“有约”的等待，让距离缩短，距离让等待加深。一晃，儿子去美国已经二十一年，今年暑假才终于踏上归程。两个小孙子都长高了，在回国上飞机前，电话里，老二对我说：我都等不及了！漫长的等待和短暂的相逢，是那样不成比例，相逢是花开一瞬，却要付出等待的那么长时间。机场送别时，老大接着我在我耳边轻轻说：我现在就开始想你了！我知道，新一轮的等待开始了。等待，更是因思念而存在。
⑦“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这句诗，就这样伴随我到了秋深暮晚时节。一句简单的诗，居然有这样大的魔力，可以从少年伴随到老年。这便是诗的力量，是诗和我们心灵与感情相通的独特魅力。记得前辈学者钱穆先生在论述中国古诗词时曾经说过：“中国古人曾说‘诗言志’，是说诗是讲我们心里的东西的。”对于“诗言志”的“志”，钱穆先生做了最好的解释，强调的是“心里的东西”。我们每一个人都有自己心里的一点点期许，一点点祈愿。“有约”中的等待，只是其中一种。我相信，每个中国人都能在我国古诗词中找到一句或几句属于自己的诗句，因为那里面有我们自己“心里的东西”。
（选自《新民晚报》2023年12月02日，有删改）
18．文章写了四次“约与等”。结合全文，填写表格作梳理。（3分）
五岁那年
年轻的时候
（2）______
儿子去美国读书后
（1）______
等恋人
等妻子和儿子
（3）______
19．文中划线句处的“落泪花”是作者仿照“落灯花”新造的短语，请分析其表达效果。（3分）
20．文章以“有约不来过夜半”做标题有什么妙处？请作简要分析。（4分）
21．文章的结尾说：“每个中国人都能在我国古诗词中找到一句或几句属于自己的诗句，因为那里面有我们自己‘心里的东西’。”相信你也有属于自己的古诗词句，请写下来，并结合亲身经历说说这诗句里有怎样的你自己“心里的东西”。（要求：不能选本文诗句）（4分）
三、作文（50分）
22．阅读下面的文字，根据要求写作。
柳宗元发现小石潭，“心乐之”，是一种乐；颜回居陋巷，求道“不改其乐”，是一种乐；孔子说“有朋自远方来，不亦乐乎”，是一种乐；范仲淹“后天下之乐而乐”，也是一种乐……
你的“乐”是怎样的？请选好角度，确定立意，写一篇文章。
要求：（1）自拟题目，题目中要包含词语“乐”；
（2）文体自选（诗歌除外）；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实姓名和校名。
（修订版）香洲区2023-2024学年度第一学期义务教育阶段质量监测
九年级语文试题参考答案及评分标准
说明：1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不
一致，但符合题目要求，且言之成理，也应该判为正确。
2．主观题答案语言表述不准确的，酌情扣分。
3．除有特别说明的试题外，答案中出现错别字每3个扣1分（重复不记），但扣分不
得超过该小题的分值。
选择题
题号
第2题
第4题
第5题
第8题
第12题
第15题
答案
D
A
C
B
D
B
分值
2分
2分
2分
2分
3分
3分
非选择题
1．（10分）
（1）天涯若比邻
（2）水击三千里 抟扶摇而上者九万里
（3）鸡声茅店月
（4）蜡炬成灰泪始干 夜吟应觉月光寒。
（5）秋天漠漠向昏黑 娇儿恶卧踏里裂
（6）但愿人长久 千里共婵娟 静影沉璧 缺月挂疏桐
满分10分，每句1分，每错、漏、多1字扣0.5分。
2．（2分）选D的说明：青鸟：神话中为西王母传信的神鸟，后为信使的代称。根据诗意，这里是得不到远方怀念之人的音信，表达诗人内心的愁怨，因此选择代表信使的“青鸟”。
3．（3分）（1）帷幕 （2）沉醉 （3）名副其实
每空1分。
6．（2分）①高“颜值”又各具特色②举办特色文化服务活动/有多样的文化服务（答到“是文化平台和文化空间”，0.5分）
7．（2分）
文章有味堪知己，书卷多情似故人/有味文章堪知己，多情书卷似故人
能符合对联结构相同、词性相对、仄起平收、语句通顺规则的，即可算对。
9．（4分）
身份1分，具体事件2分，人物形象1分，要求事件与人物形象匹配，不匹配扣1分。
示例一：大堰河是《艾青诗选》之《大堰河，我的保姆》中所写的一名普通的农村劳动妇女。她身世凄苦，命运悲惨，却像疼爱亲儿子一样疼爱自己的乳儿，她是一位勤劳朴实、慈爱宽厚、任劳任怨的女性形象。
示例二：扈三娘是《水浒传》中梁山上的第一女将，使一对日月双刀神出鬼没，更有阵前用绳索套捉人的绝技。在宋江率军攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“矮脚虎”王英。她是一个英勇无畏、做事利落的女性形象。
示例三：达雅是《钢铁是怎样炼成的》一书的人物，原是个逆来顺受的普通女子，在保尔的感召下重新鼓起生活勇气，成为保尔的妻子，悉心照料他，并不断学习，积极进步，最终冲破旧牢笼，走向新生活。她是个善良乐观、勤劳积极、有坚定革命意志的女性形象。
二、10．（3分）（如果一个空写了两个意思，一正确一错误，不给分）
（1）命名，取名（1分） （2）背，背着（1分） （3）为，是（1分）
11．（4分）
（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里寄托在喝酒上啊。（2分）
（补上“欣赏”、“得”“寓”“也”各0.5分）
（2）人们知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（2分）
（“从”“而”、前“乐”、后“乐”各0.5分）
12．（3分）选D说明：A只，唯独/老而无子；B从/如果；C敌人/匹敌，相当；D才
13．（3分）不若分其兵/驻并河内诸堡/缓急得以应援/而平时可省转输
每断对1处给1分。
14．（4分）欧阳修具“文人风骨”，为人正直，才能卓著：
【甲】文：①被贬滁州，仍乐观旷达；②为官一任，造福一方，与民同乐；
【乙】文：③议论时政，正直敢言；④奉使河东时能提出不废麟州，深谋远虑；⑤将荒芜田地给百姓耕种，关爱百姓（写到2点即可）。
（【甲】文2分，【乙】文2分，其中事件0.5，“文人风骨”类的品质0.5。）
参考译文：欧阳修评论事情恳切率直，有人看待他像仇敌，唯独仁宗奖励他敢于直言，当面赐给他五品官的服饰。（仁宗）看着侍臣说：“像欧阳修这样的人，到哪里去找？”（欧阳修）做同修起居注后，就（又）进任知制诰。按旧例，必须先考试而后才任命，仁宗了解欧阳修，诏令特意任命他。（他）奉命出使河东。自从（朝廷）对西部用兵以来，主谋划的人打算放弃麟州来节省军饷。欧阳修说：“麟州，是天然险要之地，不可以废弃；（如果）废弃它，那么黄河以东的郡县，百姓都不能安定生活了。不如分出它的（部分）兵力，驻扎在黄河附近的各个堡寨中，（这样一旦）情势急迫就能得到援助，而在平时可以节省物资的运输，（这）在策略上是有利的。”因此麟州得以保存。欧阳修又说：“忻县、代县、岢岚县有很多禁地废田，希望让农民去耕种这些田地，不这样的话，（这些地方）将被敌人侵占。”朝廷将这个意见下发给官员商议，过了很久才同意实行，每年收获粟谷几百万斛。凡是河东地区赋税征派过重百姓负担不了的，他奏请朝廷减免，（这样的事）有十几起。
15．（3分）选B说明：与原文意思不符。
16．（3分）不可调换。（0.5分）这三段是依次论述“选苗”、厚植人才的培养土壤、赋予更多阳光雨露滋润青年学子，三者顺序符合生活逻辑（或递进关系）。（能找出每个分论点0.5分，共1.5分）如果调换，将不能尊重培养人才的规律，表意混乱。（1分）
17．（4分）
示例：小海爸爸，您好（1分）。参加STEAM大赛虽会占用时间影响学习，但参与过程是另一种学习，能锻炼创新能力、综合能力、实践能力、协作能力等（1分），又能响应总书记对青年学子科技报国等号召，很有意义（1分）。希望您能允许小海参加（1分）。
18．（3分）
（1）等姐姐和母亲（1分） （2）结婚之后（1分） （3）等儿子和孙子（1分）
19．（3分）
作者仿“落灯花”造出“落泪花”，表现“我”不忍与妻儿别离，内心因难过而落泪（1分）。这是对诗句的化用（或仿拟、仿造、仿词等修辞手法）（1分），既贴合文意，又能使行文富有诗意，巧妙妥帖（1分）。
20．（4分）
①“有约不来过夜半”在文中多次出现，是行文线索（1分）。②全文围绕“有约不来”展开内容，写了人生中的多种等待与盼望，寄托了作者对家人的依恋思念之情（或表现了对人世间真挚情感的美好回忆；体现了古诗词的魅力及对中国人心灵的浸润与陶冶）（2分）。③以此为题，为文章增添了文化韵味，富有诗意（1分）。
21．（4分）（准确写出诗句1分；简要分析诗意1分；自身经历1分；结合经历谈感悟1分）
答案示例：“欲穷千里目，更上一层楼。”诗人登上鹳雀楼，体悟到要想看到千里之外，就要再登上一层楼，道出了要站得高才能望得远的哲理。我有次去爬山，辛苦爬到山顶，看到了美景，体会到到达山顶才能看到美景的快乐。由此，我联想到在学习中，也要勇攀高峰，才能有更多收获。
三、22．（50分）
作文评分说明：
内容与立意
1．记事文：记事文要写清楚事情的起因、经过、结果，将一个事情写清楚。可以写“我”在某件事中的情感体验，抒发情感（如阅读的乐、学习的乐、骑行的乐）；可以写“我”生活中的某个经历，并从中感悟出一个“以……为乐”人生态度（如坚持的乐、拼搏的乐、直面困境的乐、追求理想的乐）；也可以写几件事，每件事之间存在联系，体现我的某种“乐”之感受。
2．记人文：记人文要聚焦人物的品格特征，就点选材，例如写“我以助人为乐”，就要选取自己“助人为乐”的典型事例来突出“我”的人物品质。
3．议论文：写议论文要做到论点、论据、论证三要素齐全充实，以结合个人体验和感悟为佳，切忌空发议论，言之无物。
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