2023-2024学年道德与法治统编版七年级上册课时提高练 第一单元 成长的节拍 培优练（含答案）
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第一单元 成长的节拍 培优练
因为热爱,所以坚持;因为热爱,所以执着;因为热爱,让我有勇气克服重重困难走到现在。——王亚平
记者 您是从什么时候开始想要成为一名航天员的?
王亚平 2003年,“神舟五号”飞船发射时,当时还是飞行员的我和战友在电视机前共同见证了这一激动人心的时刻。我看着火箭灿烂的尾焰,内心突然萌生了当航天员的想法:中国有自己的男飞行员、女飞行员,现在我们有了自己的男航天员,那什么时候会有女航天员呢?——就在那个时刻,我的心里悄悄种下了一颗“航天的种子”。
记者 从一名飞行员到一名飞入太空的航天员,您用了多长时间实现了这一梦想?
王亚平 我自己也没有想到,2003年植根在心中的航天梦,在十年之后实现了——2013年,我作为“神舟十号”载人飞船的乘组成员飞上了太空。
记者 您是现在很多年轻人心中的偶像,您想对他们说些什么?
王亚平 我想对他们说,梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但你只要努力,总有一天能触摸到它。年轻人一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
【考查角度】
1.我们为什么要有梦想?
编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
2.我们应怎样实现梦想?
①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力,需要坚持。
3.你从王亚平的追梦历程和追梦心语中得到什么启示?
①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。有梦想,就有希望。②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。④少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。⑤努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
【巩固训练】
1.“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。只要敢于有梦,勇于追梦,用智慧和汗水打造自己的梦想飞船,就一定能够迎来自己梦想的发射时刻,飞向属于你的浩瀚星空!”王亚平的话启示我们( )
①要为实现梦想而坚持奋斗 ②年轻真好,想干什么就干什么 ③要有克服困难的勇气和不服输的坚忍 ④青少年敢于有梦,勇于追梦,就一定能实现梦想
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
2.探索宇宙,是很多学生的梦想。航天员王亚平说,梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但你只要努力,总有一天能触摸到它。由此可见( )
①编织人生梦想只在少年时期 ②努力,是梦想与现实之间的桥梁 ③只要有了梦想,我们就能不断进步 ④梦想能不断激发我们生命的热情和勇气
A.①③ B.②③
C.②④ D.①④
3.2022年10月12日,“神舟十四号”飞行乘组航天员在中国空间站讲授“天宫课堂”第三课,为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。由此可见( )
A.学习可以实现教学相长
B.“天宫课堂”能够促进同学间的交往
C.学习不仅仅局限在学校
D.“天宫课堂”是学生学习的最佳模式
4.“梦想就像宇宙中的星辰——看似遥不可及,但你只要努力,总有一天能触摸到它。”王亚平的这句话告诉我们( )
①人生有梦想就足够了 ②有梦想,就有希望 ③有梦想就一定会成功 ④要不懈地追梦、圆梦
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
5.王亚平说:“在追梦的过程中,国家航天事业的发展和进步,为我们提供了很好的机会和平台,也能让我们个人的梦想融入国家的发展当中。”这启示我们( )
①成为航天员的梦想才足够伟大 ②实现个人梦想主要依靠国家提供机会和平台 ③少年的梦想,与中国梦密不可分 ④民族复兴的美好前景为我们提供广阔的舞台
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
6.这是世界上最大的课堂,出现在中国航天的新时代。这堂课,讲台最高——设在距离地球400千米的太空;这堂课,同学最多——全国中小学生和亿万观众观看了直播。这堂课就是在中国空间站进行的“天宫课堂”。听完这堂课后,有三名中学生说出了自己的感悟。
人物
感悟
小杰
一个个与地面上截然不同的实验场景,让我深刻认识到“课堂终有时,探索无穷尽”。在今后的学习生活中,我也要不断进行科学探索,在知识的海洋中徜徉
小琳
通过观看航天员的实验演示,我对太空知识有了更加深刻的认识。我要在学好学校课程和书本知识的同时,参加更多这样的活动,多动手实践
小瑞
今天的学习,不仅让我学到了知识,令我大开眼界,更让我感受到了伟大的载人航天精神。我要努力探索星辰大海,像航天英雄一样矢志报国
(1)请围绕“学习”这一主题,任选其中一名同学的感悟进行分析。
（拓展设问）
(2)结合小瑞的感悟,请你谈谈青少年怎样才能将自己的梦想变为现实。
第一单元 成长的节拍 培优练 参考答案
1.D 2.C
3.C 【解析】本题考查对学习的认识。“天宫课堂”为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课,由此可见,学习不仅仅局限在学校,C符合题意。A排除,材料没有体现这一内容。B不合题意,材料未体现同学间的交往。D说法错误,“最佳模式”说法太绝对。故选C。
4.C 5.D
6.(1)小杰:“课堂终有时,探索无穷尽”,学习没有终点,我们终生都在学习;学习不仅仅局限在学校,即使离开了学校,我们也要不断地学习,不断地充实自己,只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
小琳:学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;一个有远大理想、有明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
小瑞:学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(2)①少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。②努力,是梦想与现实之间的桥梁。③努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力,需要坚持,落实在每一天的具体行动中。⑤努力也有方法,如分清轻重缓急、合理规划和管理时间等。⑥学会学习,掌握科学的学习方法,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。
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