七年级上册道德与法治第一单元成长的节拍练习（含解析）
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第一单元成长的节拍单元测试卷
〔时间:45分钟 满分:100分〕
一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分每小题只有一个选项是符合题意的)
1.九月,离开小学的我们,在桂花飘香的季节走进了中学的校园,迎来了人生崭新的起点。在这个“新起点21图”________,我们将要面临的有 ( )
①繁重的学习任务 ②严苛古板的老师 ③崭新的校园环境 ④丰富多彩的社团
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列能够反映这一点的是 ( )
①上中学后,妈妈发现小明越来越不听话了,很多事情都有了自己的想法
②上中学后,小宇再也不让妈妈送他上学了,而是自己坐公交车上学
③上中学后不久,班里的好多同学在写作业的问题上,再也不用妈妈督促了
④由于功课难度加大,上中学后不久,小浩就跟妈妈说他要从重点中学转到普通中学
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
3.从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的可能与挑战,为此,我们要 ( )
A.珍视当下,把握机遇,从点滴做起 B.车到山前必有路,不必想太多
C.学习是最主要的,只要搞好学习就可以了 D.制订远大目标,努力实现
4. 2021年《开学第一课》中,《少年中国说》唱道,“少年自有少年强,身似山河挺脊梁。敢将日月再丈量,今朝唯我少年郎”。没有什么能阻挡我们实现梦想的步伐,相信当时代召唤时,我们一定能绽放属于自己的光芒!“绽放属于自己的光芒”需要将少年的梦想 ( )
A.与时代的脉搏紧密相连 B.与个人的人生目标分离
C.等同于民族复兴的梦想 D.止于心动而不付诸行动
5.从一线工人,到技术骨干、佛山好人大城工匠12年来,来自佛山柯维光电股份有限公司的苏荣欢始终怀揣梦想,奋发向上,潜心研发技术,攻克了多个技术难题,授全国劳动模范称号。苏荣欢的事迹告诉我们 ( )
①梦想,与个人的人生目标紧密相连 ②梦想,要付诸行动
③个人有了梦想,就能实现目标 ④努力,需要坚持
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
6.(原创试题)2018年11月22日,安二中组织初一年级全体师生走进南昌开展以“探秘赣鄱文化,弘扬八一精神”为主题的研学旅行活动。下列对学生参加研学旅行活动认识正确的是 ( )
①说明学习不仅仅局限在学校,所听、所看都可以是学习 ②能增长知识,提升能力
③表明参加实践活动也是我们重要的学习方式和途径 ④一定能让我们提高学习成绩
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
7.现代人才学中的“蓄电池理论”认为,现代的人才一辈子只充一次电的时代已经过去了,我们必须要做一块高效能蓄电池,间断地、持续地充电,才能够不间断地、续地释放能量。这一理论告诉我们 ( )
A.只有人才需要不断地学习 B.学习的作用是万能的
C.学习没有终点,要终身学习 D.只要学习就能够成才
8.习近平总书记提到学习时说:“学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。梦想从学习开始,事业从实践起步有人说,每个人的世界都是一个圆,学习是半径,半径越大,拥有的世界就越广阔。”这说明 ( )
①学习让我们拥有更充实的生活 ②学习是梦想与现实之间的桥梁
③青少年要早立志,立大志,立长志 ④学习是激发前进的动力
A.①③ B.①④ C.③④ D.②④
9. “工欲善其事,先利其器。”这启示我们在学习中要( )
A.学会与同伴分工合作 B.掌握科学的学习方法
C.培养正确的学习观念 D.发现并保持学习兴趣差生宣言
10.下面漫画讽刺了极少数同学 ( )
①挖掘了自身的潜能 ②对自己有清醒的认识
③没有学会享受学习 ④没有学会主动学习
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11. “只关注别人事情的人,他们将永远也不了解真实的自我。人活着,最重要的还是了解自我,认识自我。”这句格言告诉我们,正确认识自己有助于 ( )
①成为十全十美的人 ②促进自身发展 ③战胜学习上的一切困难 ④促进与他人交往
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
12.“如果你不能成为山巅上一棵挺拔的松树,就做一棵山谷中的灌木吧!但要做一棵溪边最好的灌木。如果你不能成为一棵参天大树,那就做一片灌木丛林吧!如果你不能成为一丛灌木,不妨就做一棵小草,给道路带来一点生气!你如果做不了麋鹿,做一条小鱼也不错!但要是湖中最活泼的一条”这首小诗启示我们 ( )
A.要正确认识自我,给自己恰当的定位 B.要坚持用发展的眼光看自己
C.要发掘自身潜能,不断提高自身素质 D.要按他人的建议来发展自己
13.为了更好地认识自我,702班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动,诚恳真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是 ( )
A.投我以木桃,报之以琼瑶 B.走自己的路,让别人去说吧
C.要想了解自己,最好问问别人 D.众人拾柴火焰高,众人划桨开大船
14.“我拥有我自己的一切:我的身体以及我的一切行为；我的头脑以及我的一切想法和观点；我的眼睛以及它所看到的一切”这句话告诉我们 ( )
A.要接纳自己的现在,忽略自己的过去 B.要接纳自己的优点,回避自己的短处
C.要接纳自己的全部,做更好的自己 D.我们每个人都是独一无二的、最优秀的
15.“路也漫漫,遥遥其途,心向往之,虽远莫阻。”做更好的自己值得我们用一生去探寻。为此,我们要 ( )
①学会欣赏完美的自己 ②学会学习,培养兴趣
③坚持努力定能实现梦想 ④参与活动,激发潜力
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
二、非选择题(共3小题,计55分)
16.观察漫画《骆驼和羊的争论》,结合所学知识,回答下列问题。
(1)请你评价一下羊和骆驼的争论。(7分)
(2)这对你有什么启示？(8分)
17.情景分析题
情景一回到家里,放下书包,小伟便一头倒在床上。妈妈见状就问怎么回事。他抱怨说:“每天七八个老师上着不同的课,课程内容多、跨度大,容不得半点疏忽。回到家里,还有没完没了的作业,语文的每日摘记,数学的每课一练,英语的单词背诵哎,学习真是件苦差事,真是苦海无边!”妈妈担心地问他:“学习这么苦,难道你今后不打算学习了？”小伟从床上坐起来,坚定地说:“不,我一定坚持学习,证明自己能行!”
情景二期中考试,小雨考了年级第一。谈起自己的学习,小雨归结于自己的心态好。“我觉得学习就是一种享受。当我把一道难题攻克之后,当我把大段大段的课文背熟之后,我就有了一种类似征服高山之后的成就感。平时课堂上的效率最重要,我充分利用课堂上的时间学习,回家正常完成作业,还能发展一下课余爱好。”
(1)结合情景一和情景二,并根据自身体验,认为学习的滋味到底是怎样的？(6分)
(2)小伟、小雨对学习的感受各不相同,可是为什么都坚持学习？请你说说看。(6分)
(3)如果你是小雨,请你为小伟支招,教他学会学习,取得进步。(8分)
18.实践探究题
2021年5月27日中国珠峰高程测量登山队成功站上地球之巅,并顺利完成珠峰高程测量任务。2021年6月12日上午,南丹县多所学校的师生在同一时间,以“视频直播”的方式观看了中国科学院广州地球化学研究所所长徐义刚主讲的珠峰高程测量科普课。这堂科普课点燃了孩子们的科学梦想。
七年级(1)班准备以上述背景材料召开一次主题班会,请你参与并完成相关任务。
(1)【我设计】请你为本次班会设计一个主题。(2分)
(2)【我讨论】请谈谈青少年为什么要树立梦想。(8分)
(3)【我践行】请结合自身实际,将下列表格填写完整。
参考答案及解析
1.B
本题考查中学生活新起点。中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园新老师、新同学我们站在一个新的起点上,③④正确。中学阶段,学习是我们的重要任务,但不一定是繁重的学习任务,学习中也有很多乐趣,①错误中学阶段老师不是严苛古板的,②错误.故选B。
2.D
本题考查中学时代的重要意义。中学时代,由于独立意识的增强,有的孩子自控力增强,许多事情开始自己做,学习也很少让父母操心,①②③符合题意；④属于不能适应初中生活的表现,排除.故选D
3.A
本题考查适应新生活、新环境。进入中学时代,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发育等都会面临许多新的问题,为此,我们应调整自己的心态,珍视当下,把握机遇,从点滴做起,适应新环境,A项符合题意；B、C两项错误,我们应珍视当下,积极主动,学习是主要的,但并不是只要搞好学习就可以了；D项不符合题意.故选A选A。
4.A
本题考查少年梦想的特点。“绽放属于自己的光芒”需要将少年的梦想与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,A项符合题意；B项错误,少年的梦想应与个人的人生目标紧密相连；C项错误,少年的梦想与民族复兴的梦想紧密相连,但是并不等同；D项错误实现梦想不应止于心动,更在于行动.故选A。
5.C
本题考查梦想的重要性和实现梦想的途径题干中苏荣欢的事迹告诉我们要努力实现梦想,梦想与个人的人生目标紧密相连,实现梦想要付诸行动,努力是梦想与现实之间的桥梁,努力需要坚持,①②④符合题意；③错误,有梦想不一定能实现目标,还需要努力坚持等.故选C
6.B
本题考查正确认识学习。学生参加研学活动说明,学习不仅仅局限在学校,所听、所看都可以是学习；参加研学旅行活动能把所学知识和实践结合起来,提升能力；参加实践活动也是一种重要的学习方式和途径,①②③符合题意。④错误,研学旅行的目的是提升素质并不一定能提高学习成绩.故选B。
7.C
本题考查树立正确的学习观念。题干这一理论告诉我们学习的重要性,启示我们学习没有终点,要树立终身学习的理念,C项符合题意；A项中“只有”说法绝对；B项中“万能”夸大了学习的作用；D项错误,学习是成才的途径之一.故选C
8.B
本题考查学习的重要性。题干说明学习的重要性,学习让我们拥有更我们心充实的生活,点亮我们心中的明灯,是激发前进的动力,①④符合题意；③与题干不符；②错误,努力是梦想与现实之间的桥梁.故选B。
9.B
本题考查掌握科学的学习方法。“工欲善其事,必先利其器”的意思是工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利,这启示我们学习需要掌握科学的方法和策略。我们要科学合理安排自己的学习时间,养成好的学习习惯,要提前预习,课后及时复习,学会自主学习,B项符合题意。A、C、D三项与题意不符.故选B。
10.D
本题考查认识学习和体味学习。漫画中极少数同学的做法没有认识到学习的意义,没有养成自觉、主动的学习态度,也没有体验到学习的快乐,③④正确；①②是对这些同学的做法的错误认识,排除.故选D方法技巧本题属于漫画式单选题,这类选择题的解答技巧一般有以下三步。第一步,读懂漫画的内容或寓意是前提。要弄清漫画中的人物(或其他事物),看清漫画中的文字,有的还要注意漫画中人物的表情。综合漫画中的各个要素进行思考,把握其所要表现的思想或行为,以及这种思想或行为的实质是什么。第二步,根据这种思想或行为联系所学相关知识。第三步,根据题干的指向,结合漫画的内涵或寓意,对选项进行逐一分析,从而决定取舍。
11.B
本题考查正确认识自己的意义。分析材料中的格言可知,其充分体现了正确认识自己的重要性。正确认识自己,有助于我们促进自身发展,促进与他人的交往,②④符合题意；①错误,十全十美的人不存在；③中的“战胜学习上的一切困难”过于绝对,排除.故选B。
12.A
本题考查的知识点是多把尺子量自己,考查学生的阅读理解能力。本题通过考查引导学生认识到正确认识自己的重要性。B、C、D三项与这首小诗的内涵不符,不能选。题干中的小诗启示我们要正确认识自我,给自己恰当的定位.故选A。
13.C
本题考查正确认识自我。C项“要想了解自己,最好问问别人”属于通过他人评价来认识自己,符合题干中主题班会主旨,符合题意；A项体现关爱他人、报答恩人,B项体现自立,D项体现集体力量大,都不符合题意.故选C
14.C
本题考查接纳自己。题干材料“我拥有我自己的一切”说明接纳自己己,需要接纳自己的全部,做更好的自己,C项正确。接纳自己,接纳自己的现在,也接纳自己的过去；既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美,A、无一的B两项错误。我们每个人的生命都是独一无二的,“最优秀”表述太绝对,项错误.故选C
15.C
本题考查做更好的自己。做更好的自己,我们要学会学习,要扬长避短,要参与活动、培养自己的兴趣爱好,不断激发潜力,②④符合题意；①错误,完美的自己是不存在的；③错误,坚持努力有助于实现梦想.故选C
16.[答案]:
(1)①羊和骆驼都没有全面认识自我,看到自己的优点,没有看到自己的缺点。(3分)②只看到自己的优点会导致自负心理,只看到自己的缺点会导致自卑心理,这都是对自己不正确的认识,是一种不科学不正确的自我认识方式,不利于自身成长。(4分)正确
(2)①正确认识自己,可以促进自我发展；有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。正确认识自己,可以促进与他人的交往；有助于我们更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。(4分)②我们要全面、正确地认识自己,避免自己陷入误区。我们要正确认识和对待自己,不断激发潜能,改正缺点,扬长避短。(4分)
[解析]:第(1)问属于评价类问题,考查的知识点是“人贵自知”。本问通过考查引导学生懂得正确认识自己的重要性。解答此问,首先应该对羊和骆驼的言行进行定性,指出羊和骆驼没有正确认识自己；其次要分析其言行的利和弊。从漫画中提供的文字信息来看,羊和骆驼都没有全面正确认识自己,因为它们都只看到自己的优点,忽视了自己的缺点与不足。在此基础上,学生运用所学知识和自己的经验,分析羊和骆驼没有全面、正确认识自己的消极影响可。第(2)问属于启示类问题,考查的知识点涉及“多把尺子量自己”“接纳与的道欣赏自己”“我要飞得更高”。解答启示类问题,主要是回答从中得出的道理及今后的做法。由于漫画中的羊和骆驼都没有正确地认识自己,因此这启示我们要“多把尺子量自己”,要学会“接纳与欣赏自己”,要懂得“做更好的自己”根据上述分析,学生运用所学知识回答即可。
17.[答案]:
(1)①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。(6分)
(2)①学习点亮生命。②学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活。③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。(6分)
(3)①发现并保持对学习的兴趣。(2分)②掌握科学的学习方法。掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯。找用到适合自己的学习方法。(3分)③善于运用不同的学习方式,如合作学习、探究学习等。(3分)
[解析]:本题以情景分析题的形式,考查学生的阅读理解能力运用知识解决问题的能力。本题考查的知识点是体味学习学习的重要性、学会学习等。第(1)问考查学习的滋味。结合材料内容及教材知识,从学习中有快乐、学习中有辛苦、历经辛苦能体验到学习的美好等方面作答即可。第(2)问考查坚持学习的原因,可从学习的重要性角度(学习点亮生命、让我们能够生存,能够充实生活、激发前进的动力等)考虑作答。第(3)问考查学会学习。结合教材知识,从培养学习兴趣、掌握科学的学习方法、运用不同的学习方式等方面作答即可。
18.[答案]:
(1)努力成就梦想。(2分)
(2)①梦想是对未来美好生活的愿望,编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。(2分)②对个人而言,梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。(4分)③对社会而言,少年的梦想推动着人类不断地进步和发展。(2分)
(3)①示例:考上一所理想的高中。(2分)②示例:学会学习(或健康生活、责任担当、实践创新、人文底蕴、科学精神等)。(2分)③示例:需要储备各学科知识,掌握各学科学习方法。(2分)④示例:制订学习计划,合理规划和管理时间,参加社团活动,等。(4分)
[解析]:本题以实践探究题的形式,考查学生的理解分析能力运用知识解决问题的能力和活动参与能力。第(1)问考查班会主题设计,属于开放性试题,所答能体现追求梦想的要求即可,如努力成就梦想等。第(2)问考查青少年树立梦想的原因。结合教材知识,从编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题、梦想激发生命热情、有梦想就有希望有梦想人类才能进步和发展等方面考虑作答。第(3)问考查践行梦想,属于开放性试题,需要学生结合实际回答。①考查初中三年的最大梦想,属开放性试题,可从考上一所理想的高中等方面考虑作答；②考查实现梦想所需的核心素养,属开放性试题,可从学会学习或担当责任、勇于创新等方面考虑作答,言之有理即可；③考查提升核心素养的知识和能力,可从学习科学文化知识、掌握学习方法等方面考虑作答；④考查具体行动,可结合自己的实际,从制订学习计划、合理规划学习时间、拓展课外知识等方面考虑作答。
【知识拓展】中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习健康生活、责任担当、实践创新六大素养,具体细化为国家认同社会责任、理性思维等十八个基本要点。
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