专题09 作文主题预测导写：情感道德类-2024年中考语文复习全模块精讲课件

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ID：2-19459929

版本：统编版

类型：课件

地区：全国

文件：7.0MB

日期：2024-03-14

作者：21jy_0298205860

星级：2

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人际情感类作文 1 课程目标名师介绍课程目标课程目标 01 掌握人际情感类作文的写作技巧 02 体会“以小见大”、“细节描写”的作用 2 授新课名师介绍例题讲解选材原则名师介绍例题讲解 A: 瓢泼大雨中，年轻妈妈牵着女儿的手小心翼翼地走过马路，虽然雨水悄悄地滴落在年轻妈妈的后背上；暖暖的阳光下，一对老年夫妇相互搀扶着走向公园深处，虽然步履蹒跚；淡淡的灯光下，小孙子拉着爷爷的手在前面蹦蹦跳跳着，虽然他并不懂得爷爷的高兴与欣喜……伟大的无私的真诚的爱，是人间不可或缺的一道风景线。 B: 我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只碗…… 这两个素材最大的特点是什么（） A. 新颖 B. 具体 C. 抽象 D. 笼统名师介绍例题讲解名师介绍例题讲解例文母爱如书母爱如书，书里写着“谎言”，而却我读到了爱的真实。落日的余晖轻轻地洒进屋子，把飘香的餐桌点缀得更加“金碧辉煌”。全家分享着那盘金黄酥脆的香芋饼，我还不时地用舌头舔舔留在嘴角的“珍馐”。不一会儿，盘子上便只剩下最后一块，似乎等待着我们的“争抢”。“快吃了它！”妈妈指着香芋饼道。“妈，您吃。”我把伸出去的筷子又缩了回来。“我饱了，再不吃就凉了，快！”说着把香芋饼塞进我的嘴里。妈妈说谎了，而我并不拆穿，这小小的谎言里何尝不是最真实的爱呢？名师介绍例题讲解例文清晨的阳光洒进屋子，那道金灿灿的线，暖暖的照进房间，把整个房间映成金色，把飘香的餐桌点缀得更加“金碧辉煌”。全家分享着那盘金黄酥脆的春卷，我还不时地用舌头舔舔留在嘴角的“珍馐”。不一会儿，盘子上便只剩下最后一块，似乎等待着我们的“争抢”。“快吃了它！”妈妈指着春卷道。“妈，您吃。”我把伸出去的筷子又缩了回来。“我饱了，再不吃就凉了，快！”说着把春卷塞进我的嘴里。本段是如何从上一篇素材修改而来的名师介绍例题讲解例文母爱如书，书里写着“唠叨”，而我却读到了爱的简明。昏黄的灯光照亮了墙角那一个“军用背包”，也照在了妈妈忙碌的身影上。明天就要军训了，为了不让我“吃苦”，她已经忙碌了一个晚上。“毛巾和牙刷在外侧的小袋子里，防暑药就挨边儿上，记住了吗？”她不放心，又把包翻出来检查了一遍，“袜子放在最底下，记得每天换，还有……”“妈，我知道啦，您放心吧！” “对了，身体不舒服要跟教官说，不要硬撑……”妈妈并不理会我，不厌其烦地“嘱咐”着。这絮絮叨叨的话语里，浸透的不正是最深沉而又最简明的爱吗？本这则素材可以换成什么样的内容名师介绍例题讲解例文母爱如书，书里写着“沉默”，而我却读到了爱的最强音。消毒水味儿和酒精味儿混合病人的呻吟弥漫在空气中，拥挤的医院里连过道上都放着病床。刚做完手术的妈妈被推进病房，医生说麻醉药效消失后病人会异常疼痛。时间一分一秒过去，妈妈渐渐苏醒了过来。“妈，你疼不疼？”我噙着泪水。妈妈嘴唇微启却没有说话，憔悴而苍白的脸上路出一个勉强的微笑，似乎想告诉我：“孩子，妈不疼，一点都不疼。”然而，微蹙的眉头却出卖了她。这沉默，难道不是爱的最强音么？母爱似书，需要我们用心品读；母爱又不似书，因为书有读完的一天，而母爱却用永恒做注脚。以“温暖的旅程”为题，这篇范文该如何修改名师介绍例题讲解亲情类作文的素材名师介绍例题讲解亲情类作文的素材名师介绍例题讲解亲情类作文的素材名师介绍例题讲解亲情类作文的素材名师介绍例题讲解舌尖上的亲情名师介绍例题讲解例文家乡的榆钱儿那一串一串的榆钱儿，串起了温暖的儿时记忆。 “阳春三月麦苗鲜，童子携筐摘榆钱。”那是春暖花开的时候，各种树木在春风的抚摸下，竞相吐翠。榆树在这个季节里，结出了一串串的榆钱儿，翠绿欲滴。那一串串的榆钱，成了人们的盘中饕餮。每年春天榆钱儿最鲜嫩的时日，我们在姥姥的注视下，提这个小篮子，猴儿般爬上树，把篮子挂在枝头，先迫不及待地捋一把塞进嘴里，满齿唇香。我们沐着朝阳迎着微风，爬到树杈最高处，找个榆钱儿最多最厚最嫩的地方，把篮子挂在粗一些的枝干上，然后或坐或骑或蹲，在榆树之中穿梭。待到篮子里满的再也装不下去了，我们才会恋恋不舍得从树上一步步挪下来。姥姥坐在温暖的屋檐下，安详地精心的挑拣我们的收获。上面这一部分，写了跟食物相关的哪些内容。名师介绍例题讲解例文而后，姥爷会拿出一个大盆，用清水将榆钱儿洗上几遍，捞出来放到盖帘上，让残余的水慢慢地流干。这当口，姥姥已经把灶膛里的柴草点燃，大铁锅里已经烧上了水。然后，姥姥取出玉米面，放上适量的水搅拌，不稀不干，恰到好处。待大铁锅里的水冒出热气的时候，姥姥就把一个大大的用来蒸豆包用的漏帘放到锅里，再在上面铺上一块大大的纱布。尔后，把玉米面均匀地撒在上面。最后，再把已经沥干的榆钱儿均匀地撒到玉米面上，再往上面撒一些盐巴。这些都做完，姥姥就用她那“潇洒”的动作，把锅盖得严严实实起来。灶膛里的火越烧越旺。一股股热气顺着锅沿的缝隙钻出来，夹杂着诱人的香味，惹得我们使劲地吸着鼻子，口水早就顺着不争气的嘴角流下来了。不久，一锅香甜可口的榆钱儿“哺了”便出笼了。姥姥打开锅盖的瞬间，一屋子的香气便弥漫开来。这时候，我们这些孩子每个人的手里，早就准备好了一个大碗，还没等姥姥盛满，便抢过来狼吞虎咽地吃起来。作者在描写”制作食物”的过程中有哪些亮点。名师介绍例题讲解整个房间，甚至整个院子里，都飘着榆钱儿“哺了”浓浓的香甜！那是人间最真实、最原始、最幸福的味道！今年清明节，我回到老家，还专程去村头看望了那棵大榆树，它还是一样的枝繁叶茂，一样的遒劲挺拔。抚摸着它那久经沧桑龟裂不堪的树皮，我俯身捡了一把散落的榆钱，小心翼翼地托在手心，贪婪地吮吸那股清新的香气，那小小的榆钱儿，已经植根于我的记忆深处，牢牢地扎下了与故乡生脉相连的根…… 品味这篇文章在谋篇布局上的特色名师介绍例题讲解细节描写名师介绍例题讲解妈妈送来了一碗鸡汤妈妈有送汤来了，今天不是星期天，学校禁止家长进校，她只好在东门隔着一道铁栅栏等我下课。风很大，但这似乎丝毫不影响汤的温度…… 妈妈把汤盛在保温杯里，一看到我就迅速拧开紧锁的盖子，轻轻的吹了几下，然后用勺子把上层的油腻滤掉，摇了几下，让汤匀称，她说出门前才放的盐，怕散不掉，然后才踮起脚尖把汤从栏缝塞了进来说：“风很大，快喝，冷了不好” 动作细节描写方法1：锤炼动词名师介绍例题讲解例：那天，他在雪地里撒些秕谷，用竹筛罩住了一只小鸟。他______一块雪，露出地面，用一枝短棒______一面大的竹筛来，下面______些秕谷，捧上______一条长绳，人远远地______着，______鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便______住了。扫开支起撒系牵看拉罩名师介绍例题讲解说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。动作细节描写方法1：锤炼动词动作细节描写方法2：巧用修辞名师介绍例题讲解记忆中的奶奶，满头青丝，笑意盈盈，动作麻利，身姿轻盈。奶奶手仿佛穿花的蝶，取一段洁白的藕，去皮，切片，一片片匀称的藕片如无瑕的美玉绽放在台面上，仿佛精致的工艺品，藕的清香萦绕在鼻翼。奶奶在两片藕之间夹上鲜肉，按平，肉调皮地钻到藕洞里去了，然后把藕片在面糊里一滚就下油锅。锅里的素油滋滋作响，燕片下过便泛起阵阵油花，烟雾缭绕，蒸汽氤氲，袅袅上升。小小的灶房内热气腾腾，香气扑鼻，我垂涎欲滴，满心期待。名师介绍例题讲解妈妈熬汤的过程是这样的：将莲藕、花生、蹄子、八角、桂花等蔬菜和佐料小心翼翼地放进瓦锅，然后如守护神一般，凝视着水中的精华，守护着它的变化。等到了一定的时候，妈妈揭开锅盖，用勺子轻轻地搅动一圈，那些点缀在莲藕间的花生，红艳艳的，像晶莹剔透的宝石，让人垂涎欲滴。此时，在书房写作业的我会听到厨房里传出的美妙声音：有时飘扬着清越悠扬的笛声，有时飘扬着清越悠扬的笛声，有时流淌着叮叮咚咚的山泉，有时又像大珠小珠落玉盘，有时则如锣鼓般激越雄壮。无色无味的水，煮成汤之后，使有了美丽的灵魂。这一灵魂，也就是汤的味道——妈妈的味道！名师介绍例题讲解主题迁移名师介绍例题讲解语言也是有温度的一言一行总关情。朋友，你是否记得曾经给我的那句慰勉?是你给了我无限希望，母亲，您是否记得曾经给我的那句激励？是你给了我许多力量。老师，您是否记得曾经给我的那句鼓励?是你给了我无穷动力。你们的良言，给了我三种不同的温度，三种不同的感情，我将一一放在心间。夏天骄傲的阳光照在黑板上，窗外自由的热风吹着我的书本，这一切已经使我焦躁万分。再看看，一堆如山的试卷、课本横在我的眼前。我内心焦躁万分，遂将笔丢在一旁，叫道:“这么多作业，我快要疯掉啦！”在一旁正埋头苦学的朋友听到我抱怨，抬头淡定地对我说：“坚持就是胜利，不要忘了心中的希望啊！有什么难题我们一起解决呗。” 朋友的话，像一块清凉的冰，温度虽低，但平息了我心中的焦躁。秋天西坠的残阳挂在天际，数片飘落的黄叶落在我的车篮里，我无精打采地停好自行车，背着书包走进院子，脑海里充斥着，白天在教室里与同学争吵而留下的不快。忽然一双温暖的手把我拉回现实，回头一望，是妈妈。妈妈很快看出了我心中有些忧伤。我告诉了她事情的来龙去脉。她温和地对我说：“人生难免有挫折，明天太阳会重新升起，明天到学校，你们再见面时，就会和好的。” 妈妈的话，像一股温暖的风，温度不高，但吹去了我心中的忧伤。名师介绍例题讲解冬天呼啸的寒风钻进门缝，晶莹的冰凌挂在北窗上，眼看就要放寒假了，我却高兴不起来，成绩单上记载着我这次期末考试的分数，这些数字使我的心里结了一层厚厚的坚冰。走过老师的办公室，老师喊住了我，我低头走到老师办公桌旁，老师拍拍我的肩膀，亲切地说：“这一学期的期末考试不理想啊，离中考就剩几个月了，不要放弃，失败并不是意味着你的能力不行，而是告诉你、只要继续努力一定能证明自己是优秀的！” 老师的话，像一把熊熊的火，温度极高，立即融化了我心中的坚冰。语言也有温度，冰的温度，给我追寻希望的冷静；风的温度，给我乐观开朗的力量；火的温度，给我努力拼搏的动力。名师介绍例题讲解捡拾幸福拾起幸福一言一行总关情。朋友，你是否记得曾经给我的那句慰勉?是你给了我无限希望，母亲，您是否记得曾经给我的那句激励？是你给了我许多力量。老师，您是否记得曾经给我的那句鼓励?是你给了我无穷动力。在你们关爱的河流中，我可以捡拾到很多幸福的卵石，我将一一珍藏。夏天骄傲的阳光照在黑板上，窗外自由的热风吹着我的书本，这一切已经使我焦躁万分。再看看，一堆如山的试卷、课本横在我的眼前。我内心焦躁万分，遂将笔丢在一旁，叫道:“这么多作业，我快要疯掉啦！”在一旁正埋头苦学的朋友听到我抱怨，抬头淡定地对我说：“坚持就是胜利，不要忘了心中的希望啊！有什么难题我们一起解决呗。” 朋友，回忆你清凉的安慰，我捡拾到友谊的幸福。秋天西坠的残阳挂在天际，数片飘落的黄叶落在我的车篮里，我无精打采地停好自行车，背着书包走进院子，脑海里充斥着，白天在教室里与同学争吵而留下的不快。忽然一双温暖的手把我拉回现实，回头一望，是妈妈。妈妈很快看出了我心中有些忧伤。我告诉了她事情的来龙去脉。她温和地对我说：“人生难免有挫折，明天太阳会重新升起，明天到学校，你们再见面时，就会和好的。” 妈妈，回忆你温和的慰勉，我捡拾到亲情的幸福。名师介绍例题讲解冬天呼啸的寒风钻进门缝，晶莹的冰凌挂在北窗上，眼看就要放寒假了，我却高兴不起来，成绩单上记载着我这次期末考试的分数，这些数字使我的心里结了一层厚厚的坚冰。走过老师的办公室，老师喊住了我，我低头走到老师办公桌旁，老师拍拍我的肩膀，亲切地说：“这一学期的期末考试不理想啊，离中考就剩几个月了，不要放弃，失败并不是意味着你的能力不行，而是告诉你、只要继续努力一定能证明自己是优秀的！” 老师，回忆你亲切的鼓励，我捡拾到关爱的幸福。拾起幸福，友谊，给我追寻希望的冷静；亲情，给我乐观开朗的力量；关爱，给我努力拼搏的动力。名师介绍例题讲解邻里情名师介绍例题讲解邻里情 “奶奶，奶奶，有人偷了我们家的橘子！”弟弟心急火燎地冲进家门，脸阴沉得仿佛能拧出水来。“摘了就摘了呗，反正也值不了几个钱。”奶奶头也不抬地说。弟弟见奶奶一脸若无其事的样子，嗓门儿又提高了八度：“嘴馋就自己买去，干嘛摘别人家的？真是！”奶奶赶忙放下手中的活，劝道：“谁说是别人偷摘的？这树长在院子里，比屋顶还高，谁会费那么大劲儿爬上去？管好你的学习就行，用不着瞎操心。” 要说这棵橘子树长在我家院子里也不是一年两年了，每到秋天，树上结满金灿灿的果实，着实喜人。可是，爸爸妈妈、姑姑姑父在外地上班，爷爷、奶奶年纪大了，我和弟弟严重“恐高“，只好眼睁睁地看着那橘子挂在树上，任由它”自生自灭“了。 “奶奶，都摘光了，我们吃什么啊？“我小声嘀咕道。”真不讲理，我要去找他们！“弟弟的情绪更加激动，脸涨得通红，抬脚就要出门。”吵什么吵！为几个橘子吵成这样！坐下！“见奶奶生气了，我和弟弟才老实闭上了嘴。名师介绍例题讲解 “砰砰“门外突然传来敲门声，奶奶开门一看，原来是邻居家张奶奶，她手上拎着一大袋橘子。奶奶楞住了，半晌才问道：你……你这是干什么？”张奶奶笑了，仿佛阳光都落在了脸上，说道：“我儿子这几天回来了，正好有空。看你们家橘子年年长年年烂，挺可惜的，我就让他摘了下来。本想跟你说一声，又怕你讲客气不好意思，所以没跟你打招呼就……” “给你们家添麻烦了.”奶奶不好意思地说道，”橘子摘了你们自己吃吧，何必送来呢？“ “没关系，乡里乡亲的，互相帮个忙是应该的。还有好多呢！要不你们兄弟俩一起去拿！“我和弟弟对望了一眼，感到很惭愧。面对山一样的橘子，奶奶笑眯眯的说：“那你们应该怎么处理呀？“”我知道！“我抢着说，”我和弟弟负责给左右邻居一家送一点，让大家都尝尝！“ 晚上，我们一家人坐在桌前吃着橘子。奇怪的是，今年的橘子，好像格外的甜，格外的香，直沁人的心脾。我想，这其中应该夹杂了一种特殊的味道——邻里情。名师介绍例题讲解校园生活名师介绍例题讲解你我一起走过的日子暑去寒来春复秋，夕阳西下水东流。铃声叮当千声过，三年岁月匆匆。再回首，你我一起走过的日子，如丝线般轻柔地缠在指尖，绕在心间。岁月流淌，你我青春里相遇铃声响，新生活开始了。带着对过去的留恋，对未来的懵懂与期许，我走进新教室，遇见新同学，女生大多穿着蓝白条或黑白格等冷色系上衣，下身穿一条牛仔裤或短裙；男生都穿T恤，前面的图案大多是英文字母，不像上小学时身上都是卡通图案。恍然明白自己长大了。刚领到新校服，身后就传来对校服的抱怨声.……一阵铃声响过，眼前都变成整齐的校服白。青春就这样开场了，你我一起走过的日子也开始了。光阴消逝，你我韶光里相熟歌声起，诸事顺。在打打闹闹、争争吵吵后，我们都找到了知心朋友。我们成熟了，原先的校服跟不上我们的生长速度，越来越不合身了，原本素白的颜色渐渐变黄，胸前也染上了各种印痕，像一幅水墨画，记下了岁月的韶光。我们逐渐习惯了统一款式颜色的校服。在操场上玩闹时，我们会追问学姐：“都要毕业了，还订什么新校服?”在最后的时光留下最好的印象啊！”那时的我们没有嗅出离别的气息，只觉得相伴的日子还很长很长.…… 名师介绍例题讲解时光摇散，你我芳华不散钟声响，万事结。铜钟轻轻摇，放眼望，相熟的面庞、相同的着装。若说有不同，那便是校服身上或蓝或黑的字迹，飘逸的草书中夹杂着娟秀的小字，还有一句句美好的祝愿和搞怪的表情。有人郑重地签上大名，有人写下自己的昵称后轻问：“这样的签名，以后你还知道是我吗?”“当然知道，因为我肯定记得你，大家一起走过那么多日子呢。”清风拂过那些信誓旦旦的面庞，立下了小小的却伟大的誓言：不忘你我曾一起走过的日子。初中生活这场马拉松已跑到最后一百米。遥望举步维艰的征途，我们奋起直追。奔跑的速度不同，风景一路变换，可每当抬起头来，总会看见不远处相伴的校服白。在青春的剪影中有你、有我、有我们，有那不变的素白色。总有一天，你脱下校服，换上各式时装，阅尽世间繁华与悲喜，归来仍不忘：少年时，你我相伴，走过苦读时光。他日江湖相见，路边邂逅，青山不改绿水长流，踏歌前行，说天地论古今。名师介绍例题讲解校园生活的内容包括（） A. 歌颂老师或者同学 B. 写与老师或者同学的情谊 C. 离别之情 3 随堂练习名师介绍例题讲解（2017,南京） 2047年6月17日，30年后的今天，同学们相约回初中母校聚会，要求每人发言。请您发挥想象，以“无情岁月有味诗”为题，写一篇发言稿。不少于600字。不得出现真实地校名、人名。（50分）名师介绍演讲稿范文名师介绍例题讲解无情岁月有味诗尊敬的老师、亲爱的同学们：你们好！时隔三十年，再次站在这个地方，再次向大家说出上面这句熟悉的话，我发现我的声音竟然有些难以控制。岁月无情，在你我脸上刻下了时间的痕迹；但是往昔岁月谱成长卷漫诗，心中的感动，却从未离我们而去． “少年不识愁滋味，爱上层楼．”至今还记得年少顽皮的我们在这熟悉的校园中嬉笑打闹，春天，我们一窝蜂地去捡拾散落的“毛毛虫”；夏天，我们在操场上的水洼中踩水，乐此不疲；秋天，落叶纷纷中我们用叶梗角力；冬天，我们一起趴在窗边，巴望着雪精灵造访人间．而如今，我们虽然可能不再有兴趣，有体力去疯去闹，可那时的欢乐，却成了一首我们心中永远带着甜味的长短句． “三更灯火五更鸡，正是男儿读书时．”在学校的日子里，不仅有着玩耍的快乐，更有着和同学们一同奋斗的种种．还记得当年，早上七点，操场上就是我们晨练的身名师介绍例题讲解影；白天，教室就是我们向知识高地发起冲击的战场；下了晚自习，我们三三两两走回宿舍，把一天学习的疲惫都留在了教室；到了深夜，偷偷在宿舍开卧谈会的紧张与坦诚我始终难以忘怀．那时的我们虽然也苦也累，可心思单纯，任务简单，如今回首，那时的奋斗，已成了一首苦中带甜的七律． “莫愁前路无知己，天下谁人不识君．”记得三十年前的今天，我们也是聚在这里，我们一起笑，一起哭；我们依依不舍，我们心中忐忑．可最后，我们还是一起念出了高适的壮怀，既然我们永远无法停在此时此地，那便让天下人都记得我的名字！那时的我们气概凌云，那时的豪情酿成一首醇辣香烈的七绝，我至今不敢有一刻忘怀．今天，我们跨越了三十年的无情岁月重聚在这里，我们共同的回忆并未被岁月冲刷褪色，反而洗尽铅华，在我们心中留下了不朽的诗篇．而从今往后，我们还有各自的生活，各自的奋斗，但我相信，这些带着我们青春味道的诗歌，将永远把我们联系在一起！谢谢！这篇文章中间部分的机构（） A. 并列式 B. 递进式 C. 组合式名师介绍例题讲解无情岁月有味诗同学们：你们好！岁月无情，转眼间，30年过去了。我们已迈入中年，老师们也渐渐变老了，当年我们亲手栽下的一棵棵小树，如今已长成参天大树。母校历经岁月的洗礼，变得更美丽。回忆那段时光，最难忘的是老师。在孩子们的眼中，他们可是撑起蓝天、扛起大山的人。地理老师超高的颜值，物理老师风趣的语言，都让我们难以忘怀。尤其是班主任老师那句“苦心人，天不负。三千越甲可吞吴”的人生寄语，还不时响彻耳畔，那样清晰，那样温暖。每当懈怠时，我们一遍遍地回味那句话，从中汲取力量。回忆那段时光，铭刻记忆的还有那些少年趣事。一位男生找出了我们当年的合影，54张活泼可爱的小脸映入眼帘。瞧，班上的“搞笑大王”！大家是否记得，数学是他的“短腿”。有一次数学老师让他上黑板做题，他写几下，停几下。再写几下，又停几下，断断续续地写了好久。他讲评时依旧断断续续，上一步还没讲完，下一步的语名师介绍例题讲解言就开始了，他只能连蒙带猜的讲题，大家听得迷迷糊糊，被他搞得云里雾里。当他讲到“同弧所对的圆周角相等”这一原理时，他一激动竟将“圆周角”说成“圆周搞”。同学们一下子捧腹大笑，连数学老师听后也笑得合不拢嘴。大家看着合影，才发现，那些当年因为一些琐事哭着找班主任告状的女生都已长大了，变老了。如今，昔日班级里耳熟能详的“典故”都已成为过去式了，正如梁静茹的《可惜不是你》的歌中所唱“这一刻突然觉得好熟悉，像昨天今天同时在放映……仿佛还是昨天，可是昨天已非常遥远……” 然而，我们永远不会忘记在母校的三年青春岁月，校园的书香、墨香、花香，仍在鼻尖；校园的歌声、笑声、读书声，仍在耳旁，在我们彼此的生命里留下一串最美的音符。 30年过去了，我们今天都成了祖国的栋梁，实现了自己当初的梦想，我们像小鸟张开翅膀向着蓝天自由翱翔！母校聚会，我们还会重新出发，不忘初心，砥砺前行！岁月无情，母校有味，有诗！谢谢大家的倾听。 06 出门测试出门测近来，武汉市发生的严重疫情牵动着广大人民的心。武汉的李华本身在一个大家族，在除夕的前几天，家人们对于年夜饭有了不同的争论。李华的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能淡漠；李华的叔叔说，疫情这么严重，我看要不就取消年夜饭吧；李华的妈妈说，我觉得年夜饭就从简，家里人一起吃，但互相串门拜年可以改为网络视频或电话拜年，心意到了最重要。你作为李华的好友，你怎么看？请给爷爷、叔叔、妈妈或李华本人写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“张明”为写信人，不得泄露个人信息。不少于800字。以下哪些标题可以成为这则材料的标题（） A. 《见屏如见面，不吃年夜饭》 B. 《顾全大局，灵活过年》 C. 《有一种“爱”，叫少聚会》 D. 《绝不能让谣言再飞一会儿》 07 课堂小结名师介绍本节课总结

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