1 古诗三首 同步练习（含答案）
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1 古诗三首 同步练习
抓住关键词句，想象画面，体会童真童趣。
借助关键词句想象画面。
1.读《四时田园杂兴(其三十一)》，可以借助“未解”“学”等字词想象儿童学____的笨拙模样。
2.《稚子弄冰》中描写儿童敲冰场面的诗句是：____________
__________________________________________________________
3.《村晚》中描写牧童无忧无虑、自在悠闲生活的诗句是：____________________________________________________
一、 初读课文，根据拼音写字词。
《四时田园杂兴( )》描写了夏日农忙时农民yún( )田、绩麻、采sānɡ( )，zhòu yè( )辛勤劳作的画面；《稚子弄冰》描写了孩童在天刚fú xiǎo( )时玩冰块的画面；《村晚》展现了一幅有趣的牧童骑牛晚归图。
二、 根据提示，给古诗做简介卡片。
三、 品读诗句，想象画面。
1．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲，敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
借助关键词语，体会稚子的心理变化，感受他的天真可爱。
2．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
(1)这两句诗描写的景物有____、____、____、____等。
(2)诗中“__”字，让我们感受到青草茂盛、池水高涨的样子；“__”字表现出远山与落日的关系；“__”字描绘出远山和落日倒映在水中的景象。
(3)展开想象，把诗句表现的画面用生动的语言描绘出来。
______________________________________________________________________________________________________________________
3．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
这两句诗描写了牧童的____。“横牛背”“信口吹”生动地表现了牧童的________和悠闲自在。读到这里，我的眼前仿佛出现了这样的画面：_______________________________________________
__________________________________________________________
四、 课内古诗三首对比阅读。
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
稚子弄冰
[宋]杨万里
稚子金盆脱晓冰，
彩丝穿取当银钲。
敲成玉磬穿林响，
忽作玻璃碎地声。
村 晚
[宋]雷 震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
1．本课三首古诗对儿童有不同的称呼，他们所做的事情也不同，根据要求填一填。
这三首古诗都给人__________________的感觉。
2．品读诗句，感悟诗情。
(1)“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”中提到的农活有____、____；从“__”和“__”这对反义词中我们能感受到农民劳作的辛苦，进而体会到诗人对他们勤劳品质的____之情。
(2)阅读诗句“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”，我眼前仿佛浮现出小孩______________________________________________
_____________________________的画面，从“脱”晓冰和“穿”彩丝，可以感受到孩子的________，体会到作者对孩子的____之情。
(3)诗句“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”中，两个“__”字写出了水草丰美的景象；作者写远山落日，用“__”和“__”两个字，形象地展现出落日挂在山头、倒映在水中的情形。表达了诗人对乡村美景的__________之情。
3．结合右图和课文中的诗句，发挥想象，将下面的剧本补充完整。
小朋友甲(望着水田)：大人们都这么忙，我们能做点儿什么呢？
小朋友乙( )：__________________
小朋友甲(拍手笑)：这个主意太好了！
小朋友乙( )：__________________________________
[两个小朋友看着小瓜秧，盼望着它快快长大……]
4．学校要创建“童年图书馆”。名名同学是“童年图书馆”馆长，他想在馆中增加一个以“四时农事活动”为主题的诗画馆，但对于其中几个季节所配的诗句举棋不定，请帮他完成。
答案
种瓜
敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
一、耘 桑 昼夜 拂晓
二、稚子弄冰
在严寒的天气弄冰玩耍，自得其乐
牛背上吹着笛子
纯真可爱
三、1.穿 敲 得意 懊恼
2.（1）青草 碧水 青山 落日
（2）满 衔 浸
（3）在四周长满青草的池塘里，池水高涨。太阳正要落山，红红的火球好像被远山衔在嘴里，倒映在清凉的水波中。
3.活动 调皮天真
放牛回家的孩子横坐在牛背上，拿着短笛随意地吹奏着没有曲调的乐曲。
四、1.童孙 稚子 牧童 学种瓜 敲击坚冰 牛背吹笛 无忧无虑、自由自在
2.（1）耘田 绩麻 昼 夜 赞美
（2）将夜间冻结在金属盆中的冰块取出，用彩丝穿过冰块，提在手中，就像一个银钲
小心谨慎 喜爱
（3）满 衔 浸 喜爱和赞美
3.眨了眨眼睛 不如我们来种瓜吧！
拿来锄头 我先把坑挖好，你把秧苗放进去。
4.夏 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。
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