部编版三年级下册语文习作《这样想象真有趣》写作指导+范文+点评
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这样想象真有趣
题目重现：
这样想象真有趣
如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。
习作指导：
一、习作题目：这样想象真有趣
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二、习作指导
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1.?选定角色：选择一个你感兴趣的动物或物体，想象它在某种情境下拥有了与众不同的特性或能力。
2.?设定情境：为你的角色设定一个有趣的情境，例如在森林中、在海底、在太空等。想象这个情境如何影响角色的行为和经历。
3.?展开故事：根据设定的情境和角色特点，构思一个引人入胜的故事。想一想角色会遇到什么挑战、如何解决问题以及会有怎样的冒险经历。
4.?突出主题：在故事中强调“有趣”的元素，通过幽默、奇特的情节或角色互动来吸引读者的注意力。
5.?运用描写：使用生动的语言描述角色的动作、情感和环境，让读者能够清晰地想象出故事中的场景和情节。
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三、习作技巧
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1.?角色塑造：赋予角色鲜明的个性和特点，让读者能够容易地理解和认同它们。
2.?情感表达：通过角色的情感变化和互动，传递故事中的情感主题，引起读者的共鸣。
3.?情节设计：设计紧凑、有趣的情节，保持读者的兴趣。可以使用悬念、冲突等手法来增加故事的吸引力。
4.?细节描写：通过细致的描写，让读者更加身临其境地感受故事中的情境和角色。
5.?创新思维：发挥想象力，创造出独特的故事背景、角色设定和情节发展，让作品与众不同。
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四、注意事项
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1.?想象力要丰富：在创作过程中，要大胆发挥想象力，让角色的特点和故事情节充满创意。
2.?逻辑合理：虽然是想象作文，但故事的逻辑要合理，避免出现过于荒诞或不合常理的情节。
3.?语言表达：使用准确、生动的语言表达，注意语法和标点的正确使用。
4.?初稿修改：完成初稿后，要仔细检查和修改，确保故事通顺、有趣。
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五、总结
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通过这样想象，你可以创造出一个充满奇幻和趣味的故事世界。在写作过程中，发挥你的想象力，让角色和情节栩栩如生。记得享受创作的乐趣，相信你会写出一篇令人惊喜的作品！祝你写作顺利！
习作范文：
题目：尾巴的功能
习作原文 习作点评
一天，兔子无意间看到了乌龟，它越看越生气，心想：我的速度太慢了，一定要想办法超过乌龟。
故事开头简洁明了，一个“无意间”便引出了故事的主角——乌龟和兔子。兔子因为看到乌龟的速度慢而生气，这种情感变化快速地引发了故事冲突，为后续情节展开埋下伏笔。
它首先想出来的办法是找上帝。兔子在上帝面前告状说：“乌龟那么慢，它耽误了我好多事情。”上帝听了，觉得很有道理，便问：“你想怎么办？”兔子马上说：“您应该让乌龟跑得和我一样快。”上帝答应试试看。 兔子直接找到上帝寻求解决办法，这显示了它的急切与冲动。而上帝的回应则带有一些幽默感，突出了故事的趣味性。小作者通过对话的形式推动情节发展，使得故事更加生动有趣。
第二天，乌龟果然跑得和兔子一样快。兔子非常高兴，认为自己已经胜过了乌龟。而乌龟却觉得不对劲，它努力地跑着，却发现自己好像被什么东西拽着。仔细一看，原来是自己的尾巴。它气愤地对天空喊道：“这是怎么回事？”上帝听到了它的声音，连忙过来说：“对不起，我忘了还有尾巴的问题。” 第二天，乌龟与兔子的变化使得故事进入了一个新的阶段。这种突如其来的情节转折让读者始料未及，增加了故事的吸引力。同时，小作者巧妙地使用了对比手法，突出了两者的不同遭遇。
乌龟很生气，因为它发现自己的尾巴不仅仅是个累赘，而且成了自己前行的障碍。于是，它决定把尾巴割掉。虽然割尾巴的过程非常痛苦，但乌龟还是坚持了下来。割掉尾巴后，它发现自己的速度真的变快了。兔子听说乌龟的尾巴被割掉了，觉得非常开心。但是不久后，它也觉得不对劲了。因为它发现自己的速度虽然快了，但自己的尾巴却成了前进的阻力。兔子非常痛苦，它也想割掉尾巴。可是又一想：没了尾巴，自己就失去了很多功能。 乌龟因为尾巴成了前行的障碍而决定割掉它，这是故事的高潮部分。小作者描述了乌龟割尾巴的痛苦过程，凸显了其决心与毅力。而割掉尾巴后的变化则让读者对故事产生了更多的期待与想象。
最后，兔子和乌龟都没有割掉尾巴。它们都意识到了一个问题：每个生物都有自己独特的特点和功能，不能因为羡慕别人就盲目改变自己。这样想象真有趣！ 兔子听说乌龟的尾巴被割掉后的情况以及兔子自身的困惑都反映出故事的多元视角。这一段不仅与上文形成了有趣的对比，而且进一步拓展了故事的内涵。小作者通过动物的内心世界揭示了生活中常见的羡慕与盲从心理。
教师总评：这篇想象作文构思新颖，情节连贯且充满趣味。小作者在故事中巧妙地融入了深层次的思考，使得这篇文章不仅仅是一个简单的童话故事。文章通过动物的行为和思考展示了人们应如何看待自己的特点与不足，并学会珍惜自己拥有的东西。此外，小作者的语言表达清晰流畅，文章结构紧凑合理，显示出较高的文学素养和创作能力。这篇作文不仅有趣味性，还具有一定的教育意义。
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