【提优训练】最新统编四年级语文上册第七单元试卷（含答案）
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【提优训练】最新统编四年级语文上册第七单元试卷（含答案）
（测试时间：90分钟 分值：100分）
姓名 得分 .
一、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.他宁（nínɡ nìnɡ）可忍着疼痛，也不愿报告老师，打破教室里宁（nínɡ nìnɡ）静的学习氛围。
2.这场持续了三年的灾难（nán nàn），让所有人终身难（nán?nàn）忘。
3.两只旋（xuán xuàn）转的陀螺奋勇搏斗，旋（xuán xuàn）风般撞向对手。
4.周总理从小立下“为中华之崛（jué qū）起而读书”的伟大志向，令大家赞(zhàn?zàn)叹不已。
二、看拼音，写词语。（13分）
qín cuī zuì xiónɡ xiànɡ
（ ）朝 （ ）促 沉（ ） 英（ ） （ ）链
sù xī xùn?chì yán sù bào fù
严（ ） 清（ ） （ ） （ ） （ ）
三、选择正确的答案。（填序号）（12分）
1.下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）。
A.但使龙城飞将在（只要）
B.不教胡马度阴山（令，使）
C.醉卧沙场君莫笑（放置沙子的场地）
D.生当作人杰(人中的豪杰）
2.下列词语搭配有误的一项是（ ）。
A.表明决心 破旧的茅屋
B.渡过难关 温柔的土炕
C.探索奥秘 严肃的问题
D.提出问题 美妙的交响
3.下列诗句表达的思想感情与其他三项不同的是（ ）。
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
4.《凉州词》这首诗属于（ ）诗。
A.送别诗 B.边塞诗 C.写景诗 D.哲理诗
5.下列加点词使用不正确的一项是（ ）。
A.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。?
B.作为新时代的少年，我们应当志存高远，不断发奋努力。?
C.因为有甜头、风险低，骗子就如雨后春笋般蓬勃生长。
D.无数革命先烈为了祖国和人民的未来，不畏牺牲，视死如归。
6.下文横线处选填最恰当的一项是（ ）。
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明 。
A.任何人和事物都各有缺憾
B.任何人和事物都各有千秋
C.任何人和事物都各有短长
D.任何人和事物者咯有优势
四、按要求填空。（21分）
1.把词语补充完整,然后回答同题。(填序号)（10分）
A.琳（ ）满目 B.（ ）公执法 C.（ ）天立地 D.斩钉（ ）铁
E.志存高（ ） F.（ ）忠报国 G.大义（ ）然 H.英勇无（ ）
（1）以上这些四字词,各有各的用处。形容品物多时可用 ，形容志向远大时可用 ，形容一心报国时可用 ，形容特别勇敢时可用 。
（2）含有反义词的成语是 ,含有近义词的成语是 。
2.照样子将句子补充完整。(2分)
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；像 ，在追寻 。
改为转述句。（2分）
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”
.
4.按课文内容填空。（7分）
（1）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 ， 。”这首诗的作者是 朝的 ，所填诗句的意思是: .
. ，你从中体会到 .
. 。（4分）
（2）追寻 ，追寻 ，追寻 ，追寻 ，追寻 ，追寻 ！（3分）
五、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（9分）
为中华之崛起而读书(节选)
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她,围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
1.选文主要讲了一件什么事情?用简洁的语言概括。（2分）
.
2.给句子换一种说法，保持句意不变。(2分)
但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
.
3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?（3分）
.
.
.
4.联系选文内容思考，周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(2分)
.
.
（二）课外阅读。（11分）
我是中国人
我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。??
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言…
有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你--中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I?love?you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业matchinɡ(选择题)交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了。
“C——”，这是我第一次得“C——”，都是由于没交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?不给我一点儿分数?我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮气。我下了决心……
这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”，得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。我是中国人。
1.写出下列词语的反义词。（2分）
骄傲——（ ） 严肃——（ ）
2.读句子，联系上下文写出画线词语的意思。（3分）
（1）我和陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
相顾一笑： .
（2）一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。
徒然： .
（3）我很严肃地说，但眼神却颇有笑意。
颇: .
3.根据要求选择填空。（2分）
(1)“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。”“纯”的意思有：①纯净，不含杂质；②纯粹，单纯；③纯熟。这句中的“纯”的意思是（ ）。
(2)“欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。”“令”的意思有：①命令；②使；③时节。这句中的“令”的意思是（ ）。
4.“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气?表达了作者什么样的思想感情?（4分）
.
.
.
六、习作展示。（30分）
在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学……)。注意书信格式,不少于400字。
【参考答案】
【提优训练】最新统编四年级语文上册第七单元试卷（含答案）
（测试时间：90分钟 分值：100分）
姓名 得分 .
一、给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1.他宁（nínɡ nìnɡ√）可忍着疼痛，也不愿报告老师，打破教室里宁（nínɡ√ nìnɡ）静的学习氛围。
2.这场持续了三年的灾难（nán nàn√），让所有人终身难（nán√?nàn）忘。
3.两只旋（xuán√ xuàn）转的陀螺奋勇搏斗，旋（xuán xuàn√）风般撞向对手。
4.周总理从小立下“为中华之崛（jué√ qū）起而读书”的伟大志向，令大家赞(zhàn?zàn√)叹不已。
二、看拼音，写词语。（13分）
qín cuī zuì xiónɡ xiànɡ
（秦）朝 （催）促 沉（醉） 英（雄） （项）链
sù xī xùn?chì yán sù bào fù
严（肃） 清（晰） （训斥） （严肃） （抱负）
三、选择正确的答案。（填序号）（12分）
1.下列加点字词的解释不正确的一项是（C）。
A.但使龙城飞将在（只要）
B.不教胡马度阴山（令，使）
C.醉卧沙场君莫笑（放置沙子的场地）
D.生当作人杰(人中的豪杰）
2.下列词语搭配有误的一项是（B）。
A.表明决心 破旧的茅屋
B.渡过难关 温柔的土炕
C.探索奥秘 严肃的问题
D.提出问题 美妙的交响
3.下列诗句表达的思想感情与其他三项不同的是（C）。
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人
C.青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君
4.《凉州词》这首诗属于（B ）诗。
A.送别诗 B.边塞诗 C.写景诗 D.哲理诗
5.下列加点词使用不正确的一项是（C）。
A.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。?
B.作为新时代的少年，我们应当志存高远，不断发奋努力。?
C.因为有甜头、风险低，骗子就如雨后春笋般蓬勃生长。
D.无数革命先烈为了祖国和人民的未来，不畏牺牲，视死如归。
6.下文横线处选填最恰当的一项是（A）。
卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，常被人引用，借此说明 。
A.任何人和事物都各有缺憾
B.任何人和事物都各有千秋
C.任何人和事物都各有短长
D.任何人和事物者咯有优势
四、按要求填空。（21分）
1.把词语补充完整,然后回答同题。(填序号)（10分）
A.琳（琅）满目 B.（秉）公执法 C.（顶）天立地 D.斩钉（截）铁
E.志存高（远） F.（精）忠报国 G.大义（凛）然 H.英勇无（畏）
（1）以上这些四字词,各有各的用处。形容品物多时可用 A ，形容志向远大时可用 E ，形容一心报国时可用 F ，形容特别勇敢时可用 H 。
（2）含有反义词的成语是 C ,含有近义词的成语是 D 。
2.照样子将句子补充完整。(2分)
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳；像怒放的向日葵 ，在追寻灿烂的阳光。
改为转述句。（2分）
梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”
梅兰芳高兴地向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。
4.按课文内容填空。（7分）
（1）“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”这首诗的作者是唐朝的王翰，所填诗句的意思是:如果醉卧在沙场上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡?你从中体会到出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。（4分）
（2）追寻信念，追寻金色的理想，追寻温暖，追寻明媚的春光，追寻光明，追寻火红的太阳！（3分）
五、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（9分）
为中华之崛起而读书(节选)
周恩来和同学一路上左顾右盼,忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去,只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道,这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了,她原本指望巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她,围观的中国人都紧握着拳头,但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。
1.选文主要讲了一件什么事情?用简洁的语言概括。（2分）
周恩来目睹国人备受欺辱的事实，真切感受中华不振，并立下宏志而中华之崛起而读书。
2.给句子换一种说法，保持句意不变。(2分)
但这是在被外国人占据的地盘里,谁又敢怎么样呢?
但这是在被外国人占据的地盘里,不敢怎么样。
3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象的翅膀,此时中国人会想些什么呢?（3分）
示例：洋人太可恶,中国太弱小了,中国人太可怜,列强凭借强大侵略中国,我们应该好好读书,振兴中华,要让中国强大起来，把洋人赶出中国。要是中国强大起来就好了，我们就不会敢怒不敢言了。
4.联系选文内容思考，周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?(2分)
因为周恩来觉得中华不振，中国人要想不被欺负，自己要自立自强。
（二）课外阅读。（11分）
我是中国人
我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。
不管中国人、朝鲜人、越南人，还是苏联人，一到国外，思乡的感情就会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时，他们会变得很兴奋，滔滔不绝地向别人介绍他们的国家。我就是这个典型。我喜欢有人这样问我，我会很高兴地向他们讲述中国的长城，中国的字，和上海我的故乡，还有那繁华的街市，拥挤的人群。??
在美国，每节课上，老师总会给同学们一会儿自由活动的时候。那时候，在黑板上写中文字是我最大的乐趣与享受。我扣陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。内容可丰富呢，有古诗、流行歌曲、名言…
有一次，我在黑板写了巨大的几个字“我爱你--中国!”老师很有兴趣地凑过来问我们在写什么。“I?love?you——”我很严肃地说，但眼里却颇有笑意。“What?”老师瞪大了眼睛，显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词，只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得蹲到了地上。
欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧，他大腹便便，时常挂着微笑，但却十分地瞧不起亚洲人。有一次发生的事实在令人气愤。
几个月前，我们进行了一次大测验。快下课时，老师让我们把一张作业matchinɡ(选择题)交上去，那时，我还不知道“选择题”是什么意思，我以为他在说map(地图)，所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的忐忑不安中发下来了。
“C——”，这是我第一次得“C——”，都是由于没交那张作业，才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下，但他只是奇怪地笑笑，摇头。一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。老师为什么不信任我?为什么不听我的解释?不给我一点儿分数?我觉得很气愤，咬了咬有些干涩的嘴唇，觉得眼睛有些潮气。我下了决心……
这以后，每次小测验我都得了满分，第二次大测验我得了“A”，得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲，并不是为了那个显眼的“A”。我觉得很自豪，很扬眉吐气。我是中国人。
1.写出下列词语的反义词。（2分）
骄傲——（谦虚） 严肃——（随和）
2.读句子，联系上下文写出画线词语的意思。（3分）
（1）我和陈院琴相顾一笑，大摇大摆地走到黑板前面，旁若无人地写了起来。
相顾一笑：互相看看笑了起来。形容态度从容，自然。
（2）一次次的解释都是徒然，已经没有一点希望了。
徒然：白费力气，一点用也没有。
（3）我很严肃地说，但眼神却颇有笑意。
颇:很。
3.根据要求选择填空。（2分）
(1)“我很感谢上帝给予我的黑头发、黑眼睛、黄皮肤，很纯很纯的东方血统，使人一看就知道我是中国人。”“纯”的意思有：①纯净，不含杂质；②纯粹，单纯；③纯熟。这句中的“纯”的意思是(①)。
(2)“欢乐之中，往往会发生一些令人不愉快的事。”“令”的意思有：①命令；②使；③时节。这句中的“令”的意思是(②)。
4.“我觉得很自豪，很扬眉吐气。”是什么使得他觉得自豪和扬眉吐气?表达了作者什么样的思想感情?（4分）
一方面是作者在每次小测验中都得了满分，第二次大测验得了“A”，而且得“A”的人寥寥无几，他超过了美国人；另一方面是自己的祖国有着悠久的历史，灿烂的文化。表达了作者深深的爱国之情。
六、习作展示。（30分）
在我们的成长过程中,一定发生过许多事。有快乐,有忧愁,有感动,有自豪……请你选择一件印象最深的事,以书信的形式写给一个人(老师、家长、同学……)。注意书信格式,不少于400字。
略。
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