10.《牛郎织女（一）》第一课时 课件(共20张PPT)
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统编版小学语文五年级上册
牛郎织女（一）
10
第一课时
国家中小学课程资源
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shāi méng liàng dǎi
筛子 牛虻 车辆 好歹
han niàng kē āi
稀罕 酿酒 瞌睡 挨近
筛
shāi
一种可以把细东西漏下去，粗的留下的有孔器具。
古代的筛子是竹子编的
竹字头
sǎo
这个传说中，出现了哪些人物？他们之间发生了什么事情？
牛郎
织女
哥嫂
老牛
牛郎和老牛__________
牛郎被兄嫂__________
________指点________
牛郎与织女相识
____________________
牛郎和老牛亲密相处
牛郎被兄嫂赶出家门
老牛指点牛郎找织女
牛郎与织女相识
牛郎织女结为夫妻
牛郎和老牛亲密相处
牛郎被兄嫂赶出家门
老牛指点牛郎找织女
牛郎与织女相识
牛郎织女结为夫妻
用自己的话说一说故事的主要内容。
牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。
挑草地
筛干草
刷牛身
赶牛虻
扫牛棚
天气热
天气冷
老牛是牛郎最好的伙伴，最亲密的朋友。他是怎么照顾老牛的？
补情节，加加料
挑草地
一
二
三
牛郎为牛挑草地。
牛郎总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。
牛郎总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草。一天中午，大大的日头挂在空中。老牛在牛棚里呼呼大睡。牛郎去哪了呢?原来，他是出门四处给老牛找嫩草地去了呀。他看着眼前那一片绿油油的草地，脸上笑眯眯的，心想着：真好，老牛又可以吃上嫩嫩的青草了。
用上刚才的方法，选择一点讲一讲牛郎是怎么照看老牛的。同桌练习。
①夏天天气热，树上的知了一直叫个不停。牛郎想：……
②冬天天气冷，呼呼呼的寒风刮得牛郎瑟瑟发抖。他看了看老牛……
③……
牛郎随口哼几支小曲儿，没人听他的，可是牛摇摇耳朵闭闭眼，好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么，嘴里就说出来，没人听他的，可是牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。自然，有时候他还觉得美中不足，要是牛能说话，把了解的和想说的都一五一十地说出来，那该多好呢。
他（牛郎）常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
这天牛郎放牛时看到了什么？听到了什么？
联系前文，最近牛郎又受到哥嫂的哪些虐待？
牛郎会和老牛商量什么事？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}补一补情节
兄嫂对他冷嘲热讽。
补情节，加加料
人物
情节
牛郎(语言)
老牛(表情或动作)
兄嫂对他冷嘲热讽
……
……
……
老牛啊，今天中午吃饭的时候，我多夹了两口菜，嫂子骂我活不会干，菜还吃那么多，哥哥却一声不吭。
老牛低下头，用鼻子蹭蹭牛郎的 脸，大眼睛望着他，哞哞地叫着。
故事分享会
结合想象，讲一讲牛郎和老牛亲密相处的部分。
声音响亮，举止大方
自然大方，配上动作
代入感情，声情并茂
（1）大胆想象,补充合理情节。
（2）联系自己的生活经验想象当时的情形。
（3）可以把描述变成对话，用合适的语气、语调和动作进行讲述。
创造性复述的方法
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